PELAN TINDAKAN TMK 2021-2025 (1)

PELAN TINDAKAN
JANGKA PANJANG

UNIT TMK
SK LAHAD DATU IV

2021- 2025

PELAN TINDAKAN JANGKA PANJANG UNIT TMK SK LAHAD DATU IV
VISI TMK

SK LAHAD DATU IV MENJADI SEBUAH SEKOLAH YANG BERDAYA SAING DALAM
BIDANG TMK MENJELANG 2025

MISI
UNTUK MENYEDIAKAN KEMUDAHAN INFRASTRUKTUR, MODAL INSAN
BERPENGETAHUAN DAN BERKEMAHIRAN SERTA MENGGUNAKAN SUMBER TMK

SECARA OPTIMUM KE ARAH PEMBESTARIAN SEKOLAH

DASAR TMK SEKOLAH
● Semua pentadbir, guru dan staf sokongan menggunakan TMK untuk mempertingkatkan

kecekapan dan keberkesanan sistem pengurusan.
● Pengautomasian pejabat dan sistem aplikasi pengurusan yang membawa kepada

penambahbaikan proses kerja.
● Semua murid diberi peluang memperolehi kemahiran menggunakan kemudahan TMK.
● Semua guru menggunakan kemudahan TMK sebagai alat pengajaran dan pembelajaran

termasuk menggunakan perisin khusus(courseware), internet dan aplikasi yang lain.
● Mengurangkan kos pengurusan dan masa melalui kemudahan TMK.

OBJEKTIF

● Melahirkan guru dan murid yang dapat mengoptimumkan penggunaan TMK dalam
pengajaran dan pembelajaran.

● Meningkatkan penggunaan TMK dalam kalangan guru dan staf sokongan.

● Menjalinkan hubungan ibu bapa dan komuniti melalui penggunaan TMK.

KERANGKA PELAN PEM
SK LAHAD DATU

MBESTARIAN SEKOLAH
U IV 2021-2025

PERANC
STRATE

2021-
ANALISI

CANGAN
EGIK ICT
-2025
IS SWOT

KEKUATAN

● S1 Guru mencukupi -100% terlatih
● S2 100% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT

● S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT

● S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik akses, makmal sains,
bilik bahasa dan pusat sumber

● S5 Ada kemudahan peralatan MBMMBI
● S6 Ada Peruntukan PCG mata pelajaran dan pusat sumber

● S7 Guru Besar dan barisan pengurusan berpengalaman dan
berkemahiran dalam TMK

● S8 50% murid celik TMK

KELEMAHAN

● W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran asas
TMK

● W2 Kemudahan peralatan TMK sering dirosakkan oleh
murid

● W3Ada guru yang kurang menggunakan TMK untuk
pengajaran
dan pembelajaran

● W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh

● W5 Peralatan MBMMBI sering rosak

● W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu
bapa

● W7 Kemudahan bilik makmal komputer rosak dan sering
lewat diselenggara oleh pihak kontraktor(vendor)





PELUANG
● O1 PIBG membiayai dan menyokong program TMK sekolah
● O2 Bantuan komputer dari pihak swasta
● O3 Bantuan dari pihak Jabatan Pelajaran(BTP), PKG & PPD
● O4 Mempunyai juruteknik yang berkemahiran
● O5 Kerjasama dengan unit TMK sekolah-sekolah lain

PELAN STRATEG

ANCAMAN
● T1 Ibu bapa kurang celik komputer
● T2 Kurang sokongan ibu bapa
● T3 Ibu bapa tiada kemudahan TMK di rumah
● T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan

Peralatan
TMK

● T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
berbanding bahan ilmiah

● T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak

GIK ICT 2021-2025

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEK
OBJEKTIF
Pengunaan kemudahan
TMK untuk pengajaran Tingkatkan penggunaan Meningkatkan
dan pembelajaran serta TMK dalam pengajaran penggunaan T
pengurusan sekolah dan pembelajaran serta dalam kalanga
masih kurang pengurusan sekolah oleh guru,staf soko
pentadbir,guru-guru dan murid
murid-murid

Menaik taraf
Wi-Fi

Melengkapka
bilik khas den

Menambah bi
komputer seti
khas

KTIF KPI TO
V 2022 2023 2024 2025
n Peratusan penggunaan 2021
TMK TMK,komputer dan
an bahan TMK 50% 60% 75% 85% 100
ongan dan %
Peratusan penggunaan
emel dalam pengurusan 50% 60% 75% 85% 100
%

Peratusan penggunaan 5% 5% 80% 90% 100
makmal komputer %

Peratusan penggunaan 30% 30% 45% 55% 70%
portal rasmi sekolah

Bilangan Blog yang 0% 0% 20% 30% 50%
dihasilkan Panitia

sistem Peratusan kawasan 40% 60% 70% 90% 100
liputan %

an semua Nisbah bilangan
ngan LCD LCD:Bilangan bilik
khas

ilangan Nisbah bilangan
iap bilik komputer:Bilangan bilik
khas

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEK
OBJEKTIF
Meningkatkan
kemahiran da
pengetahuan g
murid dalam T

KTIF KPI TOV 2022 2023 2024 2025
2021

n Bilangan guru yang 100% 100 100 100 100

an berkemahiran %%%%

guru dan menggunakan komputer

TMK

Bilangan staf sokongan 90% 100 100 10% 100

yang berkemahiran %% %

menggunakan komputer

Bilangan murid yang 50% 55% 65% 85% 100
berkemahiran %
menggunakan komputer

Bilangan guru & murid 30% 40% 60% 80% 100
yang menggunakan %
Googleclassroom
--

STRATEGI PEMANTAPAN ICT
2021-2025

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Permuafakatan dan Menambah Memohon
kerjasama sekolah bilangan peralatan sumbangan pihak
dengan PIBG dan
TMK swasta
pihak luar
Memohon
sumbangan PIBG

Memohon bantuan
tenaga pakar dari Kursus dan bengkel

luar

KPI SASARAN PENCAPAIA TAHUN
PRESTASI N PELAKSANA
Bilangan
permohonan AN/
PENCAPAIAN

4 kali 2021-2025
(setiap tahun)

Bilangan 4 kali 2021-2025
permohonan (setiap tahun)

Bilangan kursus 4 kali 2021-2025
dan bengkel setiap tahun)

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Peningkatan, Menjalankan k
pemantapan dan kursus,latihan dan p
perluasan kursus perkembangan staf

Tingkatkan Peningkatan bahan Menyediakan buku
profesionalisme rujukan guru rujukan,panduan,
guru dalam TMK nota kursus dsb.

Peningkatan Menjalankan B
penggunaan bengkel, taklimat
DELIMA
dan latihan

TAHUN

KPI SASARAN PENCAPAIA PELAKSANA
PRESTASI N AN/PENCAP

AIAN

Bilangan 4 kali 2021-2025
kursus,latihan dan (setiap tahun)
perkembangan staf

Bilangan buku Berterusan 2021-2025
panduan,nota (setiap tahun)

kursus

Bilangan bengkel, 3 kali / 2021-2025
taklimat dan tahun (setiap tahun)
latihan

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Mengintegrasikan Menggunakan
TMK dalam perisian komputer
dalam pengajaran
pengajaran dan dan pembelajaran
pembelajaran

Meningkatkan Meningkat Mengadakan
pengetahuan dan kemahiran TMK pertandingan bina
kemahiran murid
blog
dalam TMK
Pertandingan
Meningkatkan menulis esei melalui
motivasi murid
Googleclassroom
dalam TMK sekolah

Kuiz melalui
Googleclassroom

sekolah

KPI SASARAN PENCAPAIA TAHUN
PRESTASI N PELAKSANA
Bilangan AN/PENCAP
penggunaan
AIAN
perisian
Berterusan 2021-2025
(setiap tahun)

Bilangan 4 kali 2021-2025
pertandingan (setiap tahun)

Bilangan 4 kali 2021-2025
penyertaan (setiap tahun)

Bilangan 3 kali 2021-2025
pertandingan (setiap tahun)

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Optimum Pengajaran
penggunaan berbantukan TMK
kemudahan yang

ada

Tingkatkan Menambah Mohon sumbngan B
peralatan dan bilangan peralatan PIBG dan pihak luar
kemudahan TMK
TMK

Meluaskan radius Menaiktaraf dan
liputan Wi-Fi di menyelenggara
kawasan sekolah secara berkala
peralatan Wi-Fi

KPI SASARAN PENCAPAIA TAHUN
PRESTASI N PELAKSANA
Bilangan AN/PENCAP
penggunaan
AIAN

2 kali 2021-2025
sebulan (setiap tahun)
setiap guru

Bilangan peralatan Peningkatan 2021-2025
(setiap tahun)

Pemantauan Berterusan 2021-2025
(setiap tahun)

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Tingkatkan Meningkatkan Setiap panitia
penggunaan TMK penggunaan portal mempunyai link di
dalam pengurusan dan e-mel dalam
portal sekolah
pengurusan
sekolah Semua pengisian
borang berkaitan
pengurusan sekolah
perlu di download

dari portal

FOKUS/STRATE STRATEGI PELAN
GI PELAKSANAAN TINDAKAN

Meningkatkan Penggunaan Menggunakan
kualiti pengurusan aplikasi emel,SSDM,

SMM,egTukar,APD
M,SAPS, SPS dalam

pengurusan

KPI SASARAN PENCAPAIA TAHUN
PRESTASI N PELAKSANA
Bilangan AN/PENCAP
penggunaan
AIAN

Peningkatan 2021-2025
(setiap tahun)

Bilangan borang Peningkatan 2021-2025
yang terdapat di (setiap tahun)

dalam server
utama

TAHUN

KPI SASARAN PENCAPAIA PELAKSANA
PRESTASI N AN/PENCAP

AIAN

Bilangan Berterusan 2021-2025
penggunaan (setiap tahun)

FOKUS/STRAT STRATEGI PELAN
EGI PELAKSANAA TINDAKAN

N

Tingkatkan Siaran maklumat Mengemaskini
hubungan sekolah melalui portal maklumat di portal
dengan ibu bapa
Hebahan tentang Bi
melalui TMK portal sekolah

Interaksi melalui e-mel B
e-mel

………………………………
Di sediakan oleh
Asindi Abdullah
Penyelaras TMK

TAHUN

KPI SASARAN PENCAPAI PELAKSAN
PRESTASI AN AAN/PENCA

PAIAN

Bilangan Berterusan 2021-2025
maklumat (setiap tahun)

ilangan hebahan Berterusan 2021-2025
(setiap tahun)

Bilangan e-mel Berterusan 2021-2025
(setiap tahun)

………………………………………
disemak dan disahkan oleh
EN ABDUL RAUF BIN NOH
Guru Besar Sk. Lahad Datu IV