แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ปรีดาภรณ์ 2562ตุลา

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
ของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

(สายงานการสอน)
เพอ่ื ประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลของครูผสู้ อน

และเพ่ือประกอบการพจิ ารณาเลือ่ นเงินเดือน
คร้ังที่ 2

(1 เมษายน 2562 – 30 กนั ยายน 2562)

ผ้รู ายงาน
นางสาวปรดี าภรณ์ ไชยแสง

ตำแหน่งครูชำนาญการ

โรงเรียนกาญจนาภิเษกวทิ ยาลยั นครปฐม (พระตำหนกั สวนกหุ ลาบมธั ยม)
อำเภอพุทธมณฑล จังหวดั นครปฐม

สังกัดสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 9

คำนำ

เอกสารนี้เป็นการรายงานการประเมินตนเองด้านการสอนและการพัฒนาผู้เรียนของครูผู้สอน ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อ
ประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผู้สอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน คร้ังท่ี 1
(1 เมษายน 2562 – 30 กันยายน 2562) ซ่ึงได้สรุปกิจกรรมที่ได้ปฏิบัติพอสังเขปและแสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดในด้าน
ต่าง ๆ ท้ังต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียนและชุมชน นอกจากนี้ ยังได้นำเสนอภาพกิจกรรมเพ่ือใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการ
เขียนรายงานผลการปฏิบตั งิ านครัง้ น้ดี ้วย

ผ้จู ัดทำขอขอบพระคุณบุคลากรในโรงเรียนทุกท่านท่ีไดใ้ ห้ข้อมูลในการอ้างอิงเอกสารจนสำเร็จได้ด้วยดี และหวัง
อยา่ งยิ่งว่ารายงานเล่มนี้จะใช้เป็นข้อมลู อ้างองิ ในการประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานของผจู้ ัดทำได้อกี ระดับหนึ่ง ทง้ั น้กี ารจัดทำ
รายงานดังกล่าวสามารถนำไปพัฒนางานอันจะเป็นประโยชน์ต่อตนเอง สถานศึกษาและส่วนรวม อีกทั้งนำผลการ
ประเมนิ มาพฒั นางานในปตี ่อไป

(นางสาวปรดี าภรณ์ ไชยแสง)
ตำแหน่งครูชำนาญการ

-1-

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
ของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

(สายงานการสอน)

1. ข้อมูลส่วนบุคคล
ช่ือ นางสาวปรีดาภรณ์ ชอ่ื สกลุ ไชยแสง
เลขประจำตัวประชาชน 3950400009231
เกิดวนั ที่ 04 เดอื น เมษายน พ.ศ 2517 อายุ 45 ปี
ตำแหน่งปัจจบุ ัน ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ อายรุ าชการ 8 ปี 8 เดอื น
วนั /เดือน/ปี ท่ีมาปฏิบตั งิ านที่โรงเรียนกาญจนาภเิ ษกวิทยาลยั นครปฐม (พระตำหนกั สวนกหุ ลาบมธั ยม)
14 กรกฎาคม 2559
สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 9
วฒุ กิ ารศกึ ษา (ป.ตรี ).ครศุ าสตรบ์ ัณฑิต.. วิชาเอก.คอมพวิ เตอรศ์ ึกษา
จากสถาบัน ราชภฏั จันทรเกษม

1.1 ข้อมูลการรบั ราชการ

วัน/เดอื น/ปี ตำแหน่ง โรงเรียน จงั หวดั รวม
ทปี่ ฏบิ ตั ิงาน นนทบุรี ระยะเวลา
เทพศริ นิ ทร์ นนทบรุ ี นนทบุรี 2 ปี
17 ส.ค. ครผู ชู้ ่วย นครปฐม
เทพศิรินทร์ นนทบรุ ี นครปฐม 5 ปี
2552
โรงเรยี นกาญจนาภเิ ษกวิทยาลัย นครปฐม 2 ปี
17 ส.ค. ครู (พระตำหนักสวนกหุ ลาบมัธยม)
โรงเรยี นกาญจนาภิเษกวิทยาลยั นครปฐม ถึงปัจจุบนั
2554 (พระตำหนกั สวนกุหลาบมธั ยม)

27 ม.ิ ย. ครู

2559

7 ก.พ. ครู คศ.2

2562

1.2 ในครง่ึ ปที ี่แลว้ ลากิจ ............-........... ครั้ง.....วนั
ลาปว่ ย...........2...........ครง้ั .....วัน
ลาคลอด........-........วัน
ลากรณีอื่น ๆ .............-........ครั้ง.....วนั
รวมจำนวน.........2.......ครั้ง .................วัน

1.3 การเล่ือนขน้ั เงนิ เดือน (นบั ยอ้ นหลัง 5 ปี)

ปีงบประมาณ พ.ศ. ตำแหนง่ /วทิ ยฐานะ จำนวนข้ัน/ปี เงินเดือน
.5 20740
2557 ครู 1 21570
.5 22000
2557 ครู 1 22890
.5 23360
2558 ครู 1 24290
.5 24750
2558 ครู 1 25730
.5 26210
2559 ครู 1 27210
28470
2559 ครู 3.20%

2560 ครู

2560 ครู

2561 ครู

2561 ครู

2562 ครู

1.4 เกียรติประวัต/ิ ผลงานท่ีภาคภมู ิใจที่ผา่ นมา (นบั ย้อนหลัง 5 ปี)

ปี รางวัล/ผลงานทไ่ี ดร้ ับการยอมรบั

พ.ศ. 2558 -ได้รบั เกียรตบิ ตั ิเขา้ รว่ มอบรมเทคนคิ การสอนเพือ่ นำไปใช้ในการเรยี นการสอน
ภาษาองั กฤษและรายวิชาต่างๆ สถาบนั พัฒนาคณุ ภาพ วชิ าการ (พ.ว.)
24 พ.ย. 2558
-ครผู สู้ อนนักเรยี นได้รบั รางวลั ระดับเหรียญเงนิ การแข่งขันสร้างการต์ นู 2D
Animation ระดับชน้ั ม.1-3 งานศิลปหตั ถกรรม ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ปี
การศึกษา 2558

พ.ศ. 2559 รางวลั หนึ่งแสนครดู ี ปีการศึกษา 2558 ครุ ุสภา 16 ม.ค. 2559 -

พ.ศ. 2560 รางวลั ครูผสู้ อนนักเรยี นไดร้ ับรางวลั ชนะเลิศ กจิ กรรมการสร้างเกมสส์ ร้างสรรค์จาก
คอมพิวเตอร์ระดบั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา งานศลิ ปหตั ถกรรม
นักเรียน คร้ังท่ี 67 ปกี ารศกึ ษา 2560

พ.ศ. 2561 -รางวัลครผู ู้สอนนกั เรยี นได้รับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั สร้าง Motion
Infographic ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4-6 ระดบั เขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา งาน
ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน คร้ังท่ี 67 ปีการศึกษา 2560
-รางวลั ครูผู้สอนนักเรยี นไดร้ บั รางวัลเหรียญทองแดง กจิ กรรมการสร้างเกมส์
สรา้ งสรรคจ์ ากคอมพวิ เตอร์ระดบั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 ระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา งาน
ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครั้งท่ี 67 ปกี ารศกึ ษา 2560

พ.ศ. 2562 -

2. ขอ้ มูลการปฏบิ ัติงาน

ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562

2.1 ด้านการสอน

ปฏิบตั กิ ารสอน จำนวน ...5... รายวิชา จำนวน...8.....หอ้ ง จำนวน...15...คาบ/สปั ดาห์ ดงั น้ี

ที่ รหสั วชิ า/ชื่อรายวิชา/กิจกรรม ช้ัน จำนวนนักเรยี น จำนวนคาบ/สปั ดาห์

1 ว22103 วิทยาการคำนวณ ม2 240 8

2 ว30105 เทคโนโลยแี ละนวตั กรรม ม4 145 8

3 ยวุ กาชาดระดบั ชนั้ ม. 2 ม.2 243 1

4 ชุมนมุ ส่อื สร้างสรรค์ ม.1-5 12 1

5 คุณธรรมจรยิ ธรรม ม.2 ม.2 487 1

รวมท้ังสน้ิ 15

2.2 หน้าที่พเิ ศษ
1) ครทู ี่ปรกึ ษานกั เรยี นช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ...2/11......... มนี กั เรียนจำนวน ..36... คน
2) ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีค่ รทู ป่ี รึกษาร่วมกับ นางชญาดา สุวรรณาลยั
3) หน้าทีภ่ ายในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ คือ
1. เปน็ คณะทำงานดแู ลและจดั ทำเวบ็ ไซต์ โรงเรยี น www.kjn.ac.th เพอื่ ประชาสมั พนั ธ์
ข้อมูลข่าวสารกจิ กรรมและผลงานของโรงเรยี นสง่ เสรมิ ความร้แู ละพฒั นาคุณภาพนักเรียน อีกทั้ง
เพ่อื เป็นส่ือสัมพันธอ์ ันดตี ่อกันระหว่างผปู้ กครอง ครู นักเรียน ศิษยเ์ ก่าและชุมชน
2. รบั ผดิ ชอบงาน โครงการและกจิ กรรมภายในงานคอมพวิ เตอร์ กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ าร
งานอาชีพและเทคโนโลยี ประกอบด้วยการเป็นวิทยากรโครงการอบรมพฒั นาบุคลากรของ
โรงเรียนให้มีความรู้ความสามารถในการใชค้ อมพวิ เตอร์
3. เปน็ คณะกรรมการดำเนินงานพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ มีหน้าท่พี ัฒนาแหลง่ การเรยี นรใู้ น
โรงเรียน เพ่อื ใหน้ ักเรยี นสามารถศกึ ษาไดโ้ ดยดำเนนิ การศึกษาหาข้อมลู เกี่ยวกับระบบการศึกษาที่
นกั เรียนสามารถศกึ ษาด้วยตนเอง เชน่ การจัดทำเวบ็ ไซต์ที่มีสือ่ การสอนแบบอเิ ลคทรอนกิ ส์
http://elearning.kjn.ac.th /moodle/course/category.php?id=10 เพือ่ เป็นแหลง่ เรยี นรู้
เพ่ิมเติมของนกั เรียน เยาวชน และผสู้ นใจทวั่ ไป
4. ดูแลห้องปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ 4308 EP Computer
5. เป็นกรรมการงานผลติ สอ่ื ขา่ วสารโรงเรียนผา่ นระบบออนไลน์ ทำหนา้ ทผ่ี ลติ สื่อข่าวสาร
ต่างๆ ของโรงเรียนผา่ นระบบวีดโี อ ออนดมี านด์ และกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนสโู่ ลกออนไลน์
4) หน้าทพี่ เิ ศษในกลมุ่ บริหารงาน -หัวหนา้ งานพสั ดุและสินทรัพย์
-กรรมการและเลขานุการงานยานพาหนะ
-กรรมการกลุ่มบรหิ ารงานงบประมาณ

2.3 หนา้ ท่ีอน่ื ๆ
1. ดูแลฐานข้อมูล Data-Obec (ข้อมลู ระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารของโรงเรียน)
2. ดแู ลระบบฐานข้อมลู E-budget (ฐานขอ้ มูลงบประมาณรายจ่ายประจำปีของโรงเรียน)
3. ดแู ลระบบฐานข้อมูล B-Obec (ฐานข้อมูลสงิ่ ก่อสร้างของโรงเรียน)
4. หนา้ ท่อี ื่นๆ ตามที่ไดร้ บั มอบหมายจากผบู้ ังคับบัญชา

3. ข้อมูลการพัฒนาตนเองและวชิ าชพี

3.1 การพฒั นาตนเอง/วชิ าชพี (วนั ที่ 1 เมษายน 2561 – 30 กันยายน 2562)

ตารางแสดงการอบรม ประชุม สัมมนาและศึกษาดงู าน

ลำดับ เรอ่ื ง วันท่ี สถานที่ หน่วยงานที่จดั เวลา
18
ที่ ( ระบคุ ำนำหนา้ เชน่ การอบรมสัมมนา ,ประชมุ ) โรงเรยี นกาญจนา 18
ภเิ ษกวิทยาลัย 18
1 เขา้ ร่วมโครงการคา่ ยอาสา ทอฝนั ..ปนั นำ้ ใจ ปี 10 5-7 เม.ย. จ.กาญจนบุรี 18
นครปฐม 24
2562 มหาวิยาลัยมหดิ ล 12
12
2 อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร สอน Python อยา่ งไรใหน้ กั เรียน 19-21 เม.ย มหาวิยาลยั มหดิ ล เดอะกรีนเนอรี่ 12
รีสอร์ท เขาใหญ่ 18
ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ เดก็ ทำโครงการอย่างง่ายได้ 2562 6
สสวท.
3 ประชมุ เชิงปฏิบัติการกลยุทธก์ ารนำโรงเรียนกาญจนา 1-3 พ.ค. กลุม่ โรงเรยี น 12
สสวท. 168
ภเิ ษกวทิ ยาลัยสูค่ วามเปน็ เลิศฯ 2562 กาญจนาภเิ ษก
โรงเรยี นกาญจนา
วิทยาลัย ภิเษก วทิ ยาลยั

3 อบรมSTEM ม.ต้น 9-11 พ.ค. โรงเรยี นกาญจนา นครปฐม
โรงเรยี นกาญจนา
62 ภิเษก วิทยาลยั ภเิ ษก วิทยาลัย

นครปฐม นครปฐม
โรงรยี นอูท่ อง
4 อบรมSTEM ม.ปลาย 17-20 พ.ค. โรงเรียนกาญจนา จงั หวัดสุพรรณบุรี

2562 ภเิ ษก วิทยาลยั โรงเรียนกาญจนา
ภเิ ษกวิทยาลยั
นครปฐม
นครปฐม
5 อบรมเชิงปฏบิ ัติการการจัดทำ e-portfolio เพ่อื การขอ 29-30 ม.ิ ย. โรงเรยี นกาญจนา โรงเรียน
วทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ า
เลือ่ นวทิ ยฐานะตามเกณฑ์ ว21 และการเล่ือนขน้ั 2562 ภิเษก วทิ ยาลัย ภรณร์ าชวทิ ยาลยั
ปทุมธานี
เงนิ เดือน นครปฐม กระทรวงดจิ ติ ทัล
เพ่อื เศรษฐกิจและ
6 อบรมพัฒนาคลงั ขอ้ สอบตามมาตรฐานและตัวชว้ี ดั 6-7 ก.ค. โรงเรยี นกาญจนา สังคม

2562 ภเิ ษก วิทยาลยั

นครปฐม

5 อบรมเชงิ ปฏิบัติการทางดา้ นเทคโนโลยีกลุม่ เครอื ข่าย 19-20 ก.ค. โรงรยี นอทู่ อง

เพื่อพัฒนาห้องเรียนพิเศษ วทิ ยาศาสตร์ คณศิ าสตรแ์ ละ 2562 จงั หวดั สุพรรณบุรี

เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ้ ม กล่มุ ภาคกลางตอนลา่ ง

6 อบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม 20-23 ก.ค. สวนพทุ ธมณฑล

2562

7 เข้าศึกษาดูงานและแลกเปล่ยี นประสบการณแ์ หล่ง 13 ส.ค. โรงเรยี น
เรยี นรวู้ ยิ าบรกิ ารเฉลมิ พระเกยี รติ 70 ปี 2562 วทิ ยาศาสตรจ์ ฬุ า
ภรณร์ าชวทิ ยาลยั
8 อบรมเชิงปฏิบัติการโครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้เพอื่ 17-18 ส.ค.
พฒั นาทักษะดา้ นโคด้ ด้ิง 2562 ปทุมธานี

โรงแรมกานตม์ ณี
พาเลซ

รวมช่วั โมงอบรมและพฒั นาตนเอง

3.2 งานวจิ ยั หรอื นวตั กรรม
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ไดจ้ ดั ทำงานวิจัยหรอื นวัตกรรมเพ่ือพฒั นางานหรอื พัฒนาการจัดการ

เรียนรู้ จำนวน 1 เรื่อง ดังน้ี
1) การใชเ้ กมคอมพิวเตอร์ เพื่อเพ่ิมทักษะการเขยี นโปรแกรมของนักเรยี น ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4
รายวชิ าเทคโนโลยีและนวัตกรรม

4. ผลการปฏิบตั งิ านทีเ่ กดิ จากการจดั การเรยี นรู้

4.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียน

ที่ ชอื่ วิชา/กิจกรรม จำนวน ผลการประเมนิ

มส ร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ผ มผ

1 ง22104 การสอ่ื สารข้อมูล คน

และเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ ร้อยละ

2 ว30105 เทคโนโลยแี ละ คน

นวตั กรรม ร้อยละ

3 ยุวกาชาด ม.2 คน

รอ้ ยละ

4 คณุ ธรรมจริยธรรม ม.2 คน

รอ้ ยละ

5 ชุมนมุ สอื่ สรา้ งสรรค คน

ร้อยละ

รหสั วชิ า จำนวน ชน้ั จำนวนรอ้ ยละของนักเรียน ค่าเฉลย่ี เป้าหมาย ผ่าน
นักเรยี น ท่ีได้ระดบั ผลการเรยี น ของวิชา เฉลยี่ ร้อยละ เกณฑ์
0 1 4 /ไม่ผา่ น
1.5 2 2.5 3 3.5

ง22104 145 ม2

ว30105 243 ม4

4.2 คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผูเ้ รยี น

รหสั วิชา ระดบั ชั้น จำนวนนกั เรยี น ผลการประเมิน (คน/ร้อยละ)
ดีเย่ียม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น

ง22104 ม2
ว30105 ม4

5. ผลการปฏิบัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

คำช้แี จง ให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เขยี นบรรยาย หลักฐาน ร่องรอย ท่บี ง่ บอกถึงคณุ ภาพ

การปฏิบตั ิงาน และบันทึกคะแนนระดับคุณภาพท่ตี รงกับความคิดเห็นของแต่ละท่านตามเกณฑใ์ นการพิจารณา

ผลการประเมนิ ระดับคุณภาพ 5 ระดับ

ระดบั 5 ดีเดน่ (ร้อยละ 90.00 ขึน้ ไป)

ระดบั 4 ดมี าก (รอ้ ยละ 80.00 – 89.99)

ระดบั 3 ดี (ร้อยละ 70.00 – 79.99)

ระดับ 2 พอใช้ (รอ้ ยละ 60.00 – 69.99)

ระดับ 1 ปรับปรงุ (รอ้ ยละ 59.99 ลงมา)

ตอนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏิบัตงิ าน

ที่ รายการประเมนิ ระดบั เอกสาร หลกั ฐาน รอ่ งรอย

คุณภาพ (บรรยาย)

1 ด้านการจัดการเรียนการสอน

1.1 การสร้างและหรอื พัฒนา วิเคราะหห์ ลักสตู รมาตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้ีวดั และหรอื ผลการเรยี นร้แู ละ
หลกั สตู ร
4 นำไปจดั ทำรายวิชาและหน่วยการเรยี นรใู้ หส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรยี นรู้

ตัวช้ีวดั และหรือผลการเรยี นรู้

1.2 การจดั การเรยี นรู้

1.2.1 การออกแบบหน่วยการ ออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ให้ โดยการปรับประยกุ ต์ให้สอดคล้องกบั บริบทของ
เรียนรู้
3 สถานศึกษา ทอ้ งถ่ินและเหมาะสมกับผเู้ รียน
มีกิจกรรมการเรยี นรูด้ ้วยวิธีปฏิบตั ิ ทสี่ อดคล้องกบั ธรรมชาตขิ องสาระการ

เรียนรอู้ ยา่ งหลากหลายและสามารถนำไปปฏิบัตไิ ดจ้ รงิ

1.2.2 การจัดทำแผนการ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับการออกแบบหน่วยการเรียนรู้

จัดการเรียนร/ู้ แผนการจัดการ ธรรมชาติของผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษาและท้องถ่ิน ที่มีองค์ประกอบ

ศึกษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอน 3 ครบถ้วนตามรูปแบบท่ีหน่วยงานการศึกษาหรือส่วนราชการต้นสังกัดกำหนด
รายบคุ คล/แผนการจัด และสามารถนำไปปฏบิ ตั ไิ ด้จรงิ

ประสบการณ์

1.2.3 กลยุทธ์ในการจดั การ ออกแบบหน่วยการเรียนรใู้ ห้ โดยการปรับประยกุ ตใ์ ห้สอดคล้องกบั บรบิ ทของ
เรยี นรู้
3 สถานศึกษา ท้องถ่นิ และเหมาะสมกบั ผูเ้ รยี น
มีกิจกรรมการเรียนรู้ดว้ ยวิธีปฏิบตั ิ ที่สอดคล้องกบั ธรรมชาตขิ องสาระการ

เรยี นรูอ้ ยา่ งหลากหลายและสามารถนำไปปฏิบตั ไิ ดจ้ ริง

1.2.4 คุณภาพผเู้ รียน

1.2.4.1 ผลสมั ฤทธท์ิ าง จำนวนผเู้ รยี นไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 70 มผี ลการพัฒนาคณุ ภาพเป็นไปตามค่า
วชิ าการของผเู้ รียน
4 เป้าหมายทสี่ ถานศกึ ษากำหนด

1.2.4.2 คณุ ลกั ษณะที่พึง 4 เหตุผล จำนวนผเู้ รยี นไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์สงู สดุ
ประสงคข์ องผู้เรยี น

1.3 การสรา้ งและหรือพัฒนาส่ือ สร้างและพัฒนา ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้

นวตั กรรม เทคโนโลยที างการ 5 นำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับเน้ือหาสาระ
มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด หรอื ผลการเรยี นรู้และจดุ ประสงค์การเรยี นรู้
ศึกษา และแหลง่ เรยี นรู้

ท่ี รายการประเมิน ระดบั เอกสาร หลกั ฐาน ร่องรอย
คุณภาพ (บรรยาย)

1.4 การวดั และประเมนิ ผลการ สร้างและหรือพัฒนาเคร่ืองมือวัดและประเมินผลท่ีหลากหลายเหมาะสมแล ะ
เรียนรู้
3 สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้และจุดประสงค์
การเรยี นรู้มกี ารประเมนิ ตามสภาพจรงิ

1.5 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ 3 ใชก้ ระบวนการวิจัยเพ่ือแก้ปญั หาหรือพัฒนาการเรียนร้ขู องผเู้ รยี น โดยใช้
และหรือวิจยั เพื่อแก้ปัญหาหรือ วธิ ีการทีถ่ กู ต้อง และเหมาะสมกับสภาพปญั หาและความจำตอ้ งการเปน็
พัฒนาการเรยี นรู้ที่ส่งผลตอ่
คณุ ภาพผูเ้ รียน ผู้เรียนและผู้ท่ีเก่ียวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อม
2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น
บรรยากาศทเ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภยั และมีความสขุ
2.1 การบริหารจัดการชน้ั เรยี น
และการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ 2 สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนเกดิ กระบวนการคดิ มที ักษะชีวติ และทักษะการทำงาน
อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์
2.2 การจัดระบบการดแู ล
ช่วยเหลือนกั เรยี น ค่านิยม ท่ีดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น

ประมขุ

รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทำและใช้สารสนเทศของผู้เรียนใน

ระบบดแู ลชว่ ยเหลือผ้เู รียน
2 2.ส่งเสรมิ ป้องกัน และแกป้ ัญหาผเู้ รียนอย่างเป็นระบบ

3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชพี

3.1 การพัฒนาตนเอง 5 จดั ทำแผนพฒั นาตนเองท่ีสอดคลอ้ งกบั สภาพการปฏิบัติงานความ
ตอ้ งการจำเป็นหรอื ตามกลยทุ ธ์ของหน่วยงานการศึกษา หรอื สว่ น
3.2 การพฒั นาวิชาชีพ 5 ราชการตน้ สังกัด มีการอบรมเพ่ือพฒั นาตนเองในทกุ ปีการศึกษา
อยา่ งน้อย20ชม/ปี และนำความรู้ ความสารถ และทกั ษะท่ีไดร้ ับ
4 งานอืน่ ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย 5 จากการพัฒนาตนเอง มาพฒั นานวัตกรรม การจดั การเรยี นรู้ท่ีส่งผล
ตอ่ คุณภาพผูเ้ รยี น

เขา้ รว่ มชุมชนการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ นำองค์ความรทู้ ่ีไดจ้ ากการเขา้ รว่ มชมุ ชน
การเรยี นรูท้ างวิชาชพี ไปใช้ในการจัดการเรยี นการสอน
ไม่ทำความเสือ่ มเสยี ตอ่ วิชาชพี

ทำหน้าอ่นื ๆทีไ่ ดร้ ับมอบหมายอยา่ งเตม็ ความรคู้ วามสามารถ
เสยี สละเวลา ในการทำงานอย่างเตม็ ที่
ทำหน้าท่ีในตำแหน่งเจ้าหนา้ ท่ีพัสดไุ ด้อยา่ งเต็มศักยภาพ ทำตามกฎ
ระเบยี บวา่ ด้วยงานพัสดุ และคำนึงผลประโยชนข์ องทางราชการ

ตอนที่ 2 การประเมินการปฏบิ ัติตนในการรกั ษาวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ท่ี รายการประเมนิ ระดับ ผลการปฏิบตั ิงาน (บรรยาย)
คณุ ภาพ

ปฏิบตั ิหน้าท่ีดว้ ยความซื่อสตั ยส์ จุ รติ

พยายามรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ

มีความซื่อสัตย์ สจุ รติ รักษา ไมป่ ระกอบธุรกจิ ส่วนตัว ทุม่ เทในการ
ปฏบิ ตั ิหน้าทใี่ ห้กับทางราชการอยา่ งเตม็ ที่
ประโยชนส์ ว่ นรวม ไมอ่ าศัยหรือ
1 ยินยอมให้ผู้อ่ืนใชอ้ ำนาจ และหน้าที่ 5 และเตม็ ความสามารถทำงานด้วยความมุ่งม่ัน
รักษาช่ือเสยี งของหนว่ ยงาน และทางราชการ

ของตน เพ่ือแสวงหาประโยชน์ ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความซ่อื ตรงตอ่ หนา้ ท่ี
เป็นทไ่ี วว้ างใจจากผูบ้ งั คับบญั ชา

เพอื่ นร่วมงานและนกั เรียน

ไม่เคยนำเวลาราชการไปปฏิบตั งิ านอนื่

รักษาวินยั อยา่ งเครง่ ครัด และเสรมิ สร้างวนิ ยั ใน

การปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบ กฎหมาย ตำแหน่งหน้าที่ทางราชการ โดยปฏิบตั ติ นตามกฎหมาย
นโยบายและคำสง่ั ของผู้บงั คับบัญชา
2 5 ระเบยี บแบบแผนของทางราชการ ไมเ่ คยถูกลงโทษ
ทางวนิ ัย ให้ความเคารพเชื่อฟังผู้บงั คบั บัญชา

มีความออ่ นน้อมถอ่ มตน มสี ่วนรว่ มในการเสรมิ สร้างวินัย

ปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และเป็นแบบอย่างท่ีดใี ห้แกผ่ ู้อื่น

ท่ี รายการประเมนิ ระดบั ผลการปฏิบตั ิงาน (บรรยาย)
คุณภาพ

ปฏบิ ัติราชการอย่างตรงเวลา และสม่ำเสมอไมเ่ คยมาสาย

ทำงานทไี่ ดร้ บั มอบหมายสำเร็จตามกำหนดเวลา

และในเวลานอกราชการ หรือวนั หยดุ นักขตั ฤกษข์ า้ พเจา้

3 มีความวริ ยิ ะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา ไดเ้ สยี สละเวลาส่วนตัว เพ่อื ให้งานของทางราชการสำเรจ็ ทันเวลา
และอุทิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการ
4 เขา้ และเลกิ สอนตรงเวลา สอนซอ่ มเสรมิ นอกเวลาเรยี น

ให้คำแนะนำปรึกษาแก่เพอื่ นรว่ มงานและนักเรยี นทัง้ ในและนอกเวลา

ราชการ

ปฏิบตั ิหน้าท่ีดว้ ยความซ่ือสตั ยส์ ุจริต พยายาม

รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไมป่ ระกอบธุรกิจส่วนตวั

การมจี ิตสำนึกท่ีดี มงุ่ บริการต่อ ทุม่ เทในการปฏิบตั หิ นา้ ทีใ่ หก้ บั ทางราชการอย่างเตม็ ท่ี
4 กลุ่มเปา้ หมายผ้รู บั บริการ โดยไม่
5 และเตม็ ความสามารถทำงานด้วยความมุ่งม่ัน รกั ษาช่ือเสยี งของ
เลอื กปฏบิ ัติ หนว่ ยงาน และทางราชการ ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซื่อตรงต่อหนา้ ท่ี เป็น

ท่ไี ว้วางใจจากผบู้ ังคับบัญชา เพอ่ื นรว่ มงานและนักเรียน ไม่เคยนำเวลา

ราชการไปปฏบิ ัตงิ านอ่นื

สนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมของครูอยู่เสมอ เช่น กิจกรรมไหว้ครู ,

การรักษาคุณภาพตามมาตรฐาน กิจกรรมวันครู , การแสดงผลงานทางวิชาการของครูและนักเรียน ,
วชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชีพ
5 5 ประชาสัมพันธ์กิจกรรม/ผลงานของครูและนักเรียนผ่านส่ือต่างๆ อย่าง
สม่ำเสมอ พยายามยกย่องชมเชยให้กำลังใจเพ่ือนร่วมงานผู้ปฏิบัติงาน

ด้วยความขยนั หมั่นเพยี ร

ท่ี รายการประเมนิ ระดับ เอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอย
(บรรยาย)
การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความ คุณภาพ
6 สามคั คีในองคก์ ร ชมุ ชนและ
มคี วามยินดีและเต็มใจในการปฏบิ ัติงานกับเพื่อนร่วมงาน นักเรียน องค์กร
สงั คม
และชุมชน มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผ่ือแผ่ ช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานเม่ือมีโอกาส

ยอมรับฟังความคิดเห็นตลอดจนคำแนะนำของบุคคลอื่น ซึ่งแสดงให้เห็นถึง
5 การรักษาความสามัคคีในหมู่คณะ เห็นความสำคัญ คำนึงถึงประโยชน์
สว่ นรวมมากกวา่ ประโยชน์ส่วนตัว นอกจากนีย้ ังประสานความร่วมมือให้กับ

ชุมชนและหน่วยงานอื่นด้วยความเสียสละ และเต็มใจโดยไม่หวังสิ่งตอบ

แทน

ลงชือ่ ....................................................................ผรู้ ายงาน
(นางสาวปรีดาภรณ์ ไชยแสง)
ตำแหนง่ ครูชำนาญการ

ภาคผนวก

( แนบสำเนาเอกสารประกอบการประเมนิ ตนเอง ผลงานท่ีได้รบั การยอมรับ เชิดชูเกียรติหรือเปน็
ผลงานทีไ่ ด้รับรางวลั เช่น เกยี รติบตั รผลงานดเี ดน่ / ใบสรปุ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน / ภาพถ่าย และอ่นื ๆ )