LKPD Global Warming

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK

GLOBAL
WARMING

CH4

CFC

Kelompok

Nama Anggota
1.
2.
3.
4.

PETA MATERI

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran yang

dianutnya.
​
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan

percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan

dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,

danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah

konkret (mengunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dalam ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam

sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar

3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal

(unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika
dan kimia dalam kehidupan sehari-hari

3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan
dampaknya bagi ekosistem

3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi
ekosistem

4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/

______________penanggulangan masalah perubahan iklim

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menyebutkan zat polutan melalui
kegiatan menjawab pertanyaan singkat

2. Peserta didik mampu menganalisis dampak dari pencemaran
udara melalui kegiatan mengamati gambar

3. Peserta didik mampu menganalisis masalah perubahan iklim
kegiatan menjawab pertanyaan singkat

4. Peserta didik mampu membuat tulisan mengenai
penanggulangan masalah perubahan iklim melalui kegiatan
membuat poster

PETA MODEL KETERPADUAN
WEBBED

Tahukah Kamu !

Penyebab dan dampak pencemaran udara yang paling
utama selalu terkait dengan manusia. Manusia menjadi
penyebab utama dan terbesar terjadinya pencemaran
udara. Dan manusia pula lah yang merasakan dampak

terburuk dari terjadinya pencemaran udara.

Salah satu kerusakan lingkungan, berupa
penurunan kualitas udara karena masuknya
unsur-unsur berbahaya ke dalam udara atau
atmosfer bumi disebut .......................

Unsur-unsur berbahaya yang masuk ke
dalam atmosfer tersebut bisa berupa
...... ...... ...... ...... ...... ......
Unsur-unsur tersebut bisa disebut juga
sebagai polutan atau jenis-jenis bahan
pencemar udara.

Efek serius dari polusi udara adalah terjadi
yang namanya " efek rumah kaca " dan

penghancuran lapisan ozon, yang di satu sisi
membantu menyebabkan pemanasan global

Pemanasan Global ?

......................................
......................................
......................................
......................................

Tahukah Kamu !

Akibat dari pemanasan global
itu bisa terjadinya Perubahan
Iklim loh

Perubahan Iklim



Pola cuaca yang tidak teratur telah mulai
menunjukkan efek pemanasan global. Peningkatan
curah hujan telah diketahui di daerah kutub dan
gurun. Meningkatnya pemanasan global akan
menyebabkan lebih banyak penguapan yang akan
menyebabkan lebih banyak hujan. Ini dapat
menyebabkan seluruh ekosistem berubah secara

total dan cepat.

Mengapa Perubahan iklim dapat
menyebabkan seluruh ekosistem
berubah secara total? Memang apa
yang terjadi?

..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................

STIMULASI

Mari Bekerja Secara Kelompok!!

Gambar 1 Gambar 2

Analisislah informasi yang kalian dapatkan dari gambar diatas!

1. Analisislah perbedaan dari kedua gambar diatas!
Jawab :

2. Cermati Gambar 1!
a. Menurutmu apa dampaknya bagi ekosistem
b. Bagaimana cara menanggulangi hal tersebut
Jawab :

Kegiatan 1.1

MEMBUAT POSTER :
PENANGGULANGAN MASALAH PERUBAHAN IKLIM

Bersama kelompokmu, buatlah poster yang berisi
gagasan penanggulangan masalah perubahan
iklim!

A. Alat dan Bahan
1. Handphone atau PC
2. Aplikasi Canva

B. Petunjuk Kerja
1. Perhatikan dan pahami perintah tugas pada kegiatan 1.1
ini!
2. Carilah referensi dari buku atau internet
3. Diskusilah dalam kelompok untuk membahas rancangan
desain poster
4. Bukanlah aplikasi Canva lewat Handphone atau PC
5. Desainlah sebuah poster setelah membuat rancangan
dalam kelompok sesuai dengan tugas yang di perintahkan
6. Buatlah sebaik mungkin dan presentasikan di depan
kelas pada pertemuan berikutnya

Mari Kita Simpulkan!

Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan
yang telah dilakukan!