PELAN STRATEGIK ORGANISASI KOKURIKULUM SMK TINGGI BM Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Mengurangkan murid yang tidak hadir ke aktiviti kokurikulum Peningkatan sekurang-kurangnya 1% setahun kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum 90% 91% 92% 93% Strategi/ Inisiatif 1 Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid. Unit : Guru Penasihat, Penyelaras PBB KP SP, PK Kokurikulum Guru Penasihat Unit Kokurikulum: Jom Koko Menyediakan peluang dan ruang untuk penyertaan aktif murid melalui kepelbagaian aktiviti yang sesuai dan menarik mengikut pelbagai aras kesediaan murid. Membimbing murid dan memperkasa kepimpinan murid dalam menguruskan aktiviti kokurikulum. Penyelaras PBB, KP dan SP: Pemantauan berkala Melakukan rondaan berkala sepanjang aktiviti kokurikulum berlangsung. Mengenal pasti murid yang kerap ponteng dan mengatasi puncanya. Penolong Kanan Kokurikulum: Taklimat Kokurikulum Penerangan kepentingan kehadiran dalam permarkahan PAJSK. Memberikan motivasi dan dorongan kepada semua murid dalam perhimpunan rasmi dan perhimpunan bulanan kokurikulum.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2023 -2025 KOKURIKULUM SMKTBM Tanggungjawab Unit Kokurikulum Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Mengurangkan murid yang tidak hadir ke aktiviti kokurikulum Peningkatan sekurangkurangnya 1% setahun kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum 90% 91% 92% 93% PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI STRATEGI/ INISIATIF 1 Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid. STRATEGI 1 Motivasi untuk murid yang kerap tidak hadir STRATEGI 2 Mengadakan Taklimat Kokurikulum STRATEGI 3 Pemantauan Berkala Motivasi untuk murid yang kerap tidak hadir Jom Koko Mengadakan Taklimat Kokurikulum Pemantauan Berkala OBJEKTIF : Mempelbagaikan aktiviti kokurikulum untuk meningkatkan kehadiran murid semasa aktiviti kokurikulum. PELAKSANAAN : -merancangkan aktiviti yang pelbagai bentuk -menerangkan kepentingan kehadiran dalam perjumpaan kokurikulum KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN ; -Pemerhatian OBJEKTIF : Menerangkan kepentingan kehadiran dalam permarkahan PAJSK. PELAKSANAAN ; -menerangkan kesan ketidakhadiran kepada permarkahan PAJSK. -kesediaan menghadiri aktiviti kokurikulum KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN : -Pemerhatian OBJEKTIF : Mengenal pasti murid yang kerap ponteng aktiviti kokurikulum dan puncanya. PELAKSANAAN : -membuat rondaan 10 minti perjumpaan kokurikulum -siasatan punca ponteng aktiviti kokurikulum KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN : -Pemantauan -Sesi siasatan
PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 1) KOKURIKULUM SMKTBM Strategi 1 Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid. Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output/ Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1 Motivasi untuk murid yang kerap tidak hadir - Jom Koko Unit Pengurusan kokurikulum Sekali sebulan Tiada Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Peningkatan kehadiran murid dalam perjumpaan selaras aktiviti kokurikulum 2 Taklimat kokurikulum Unit Pengurusan kokurikulum Perhimpunan kokurikulum setiap bulan Tiada Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kesedaran kepentingan kehadiran dalam pemarkahan PAJSK akan semakin meningkat 3 Pemantauan berkala Unit Pengurusan kokurikulum Sekali sebulan Tiada Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Mengurangkan kes ketidakhadiran / ponteng aktiviti kokurikulum dalam kalangan murid tingkatan 1 hingga tingkatan 5
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid Nama Program / Projek / Aktiviti Motivasi untuk murid yang kerap tidak hadir - Jom Koko Objektif Program / Projek / Aktiviti Mempelbagaikan aktiviti kokurikulum untuk meningkatkan kehadiran murid semasa aktiviti kokurikulum. Tanggungjawab Unit Pengurusan kokurikulum Tempoh Hari Sekali sebulan Tempat Lokasi Perjumpaan Selaras PBB/ KP/SP masing-masing Sasaran Murid Tingkatan 1 – Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum Jawatankuasa AJK Jom Koko (PK Kokurikulum, Penyelaras PBB/ KP/ SP, Guru Penasinat PBB/ KP/SP) Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - merancangkan aktiviti yang pelbagai bentuk - menerangkan kepentingan kehadiran dalam perjumpaan kokurikulum Pengurusan Risiko Tiada Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemerhatian
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid Nama Program / Projek / Aktiviti Taklimat Kokurikulum Objektif Program / Projek / Aktiviti Menerangkan kepentingan kehadiran dalam permarkahan PAJSK. Tanggungjawab Unit Pengurusan kokurikulum Tempoh Hari Sekali sebulan Tempat Perhimpunan Kokurikulum Bulanan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum Jawatankuasa Penyelaras PBB/ KP/SP dan Guru Penasihat serta PK Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti -menerangkan kesan ketidakhadiran kepada permarkahan PAJSK. -kesediaan menghadiri aktiviti kokurikulum Pengurusan Risiko Taklimat ini akan ditunda ke tarikh jika tertindan dengan program yang lain/ UPSA/UASA Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemerhatian
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Menganjurkan akitiviti kokurikulum yang pelbagai, sesuai dan menarik minat murid Nama Program / Projek / Aktiviti Pemantauan Berkala Objektif Program / Projek / Aktiviti Mengenal pasti murid yang kerap ponteng aktiviti kokurikulum dan puncanya. Tanggungjawab Unit Pengurusan kokurikulum Tempoh Hari Sekali sebulan Tempat Lokasi Perjumpaan Selaras PBB/ KP/SP masing-masing Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum Jawatankuasa Penyelaras PBB/ KP/SP dan Guru Penasihat serta Guru Disiplin Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - membuat rondaan 10 minti perjumpaan kokurikulum - siasatan punca ponteng aktiviti kokurikulum Pengurusan Risiko Kehadiran akan diambil setiap kali perjumpaan dan ahli yang tidak hadir akan dilaporkan kepada Penyelaras PBB/ KP/SP / guru disipiln sekiranya murid ponteng aktiviti kokurikulum Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan dan Siasatan
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Meningkatkan potensi diri murid dalam kokurikulum untuk mencapai sasaran PAJSK Meningkatkan peratus CGPS PAJSK sekurang-kurangnya 1% setiap tahun. 76% 77% 78% 79% Strategi/ Inisiatif 2 Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK Unit : Guru Penasihat, Penyelaras PBB KP SP, PK Kokurikulum Guru Penasihat Unit Kokurikulum: Pertandingan peringkat sekolah. Merancang dan melaksanakan aktiviti kokurikulum yang berbentuk pertandingan sekurang-kurangnya peringkat sekolah. Memastikan kumpulan sasaran murid terlibat dalam aktiviti pertandingan yang dianjurkan. Merekodkan penyertaan dan pencapaian murid dengan tepat. Penyelaras PBB, KP dan SP: Hebahan pertandingan atau program kokurikulum kepada semua murid. Memanjangkan surat hebahan pertandingan/program kepada semua murid melalui pelbagai media. Penolong Kanan Kokurikulum: Data dan akauntabiliti. Membantu murid mendapatkan skor tertinggi dalam PAJSK bagi setiap penyertaan dan pencapaian aktiviti kokurikulum. Memastikan data pencapaian dan penyertaan murid dimasukkan oleh guru tingkatan dengan betul.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2023 -2025 KOKURIKULUM SMKTBM Tanggungjawab Unit Kokurikulum Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Meningkatkan potensi diri murid dalam kokurikulum untuk mencapai sasaran PAJSK Meningkatkan peratus CGPS PAJSK sekurang-kurangnya 1% setiap tahun. 76% 77% 78% 79% PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI STRATEGI/ INISIATIF 2 Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK STRATEGI 1 Pertandingan Peringkat Sekolah STRATEGI 2 Hebahan pertandingan atau program kokurikulum kepada semua murid melalui pelbagai media STRATEGI 3 Data dan Akauntabiliti 1. Pertandingan Peringkat Sekolah 1. Hebahan pertandingan atau program kokurikulum kepada semua murid melalui pelbagai media 1. Data dan Akauntabiliti OBJEKTIF : Merancang dan mengadakan aktiviti berbentuk pertandingan demi meningkatkan markah pencapaian murid sekurang-kurangnya peringkat sekolah PELAKSANAAN : -menjalankan aktiviti pertandingan peringkat sekolah yang pelbagai -menggalakkan murid menyertai pertandingan berkenaan. OBJEKTIF : Memberi dorongan kepada murid untuk menyertai aktiviti pertandingan peringkat yang lebih tinggi PELAKSANAAN -menghebahkan pertandingan luar sekolah melalui guru penasihat/ BOCM / group PBB/KP/SP - memantau guru penasihat mengambil tindakan. OBJEKTIF : Memastikan data pencapaian dan penyertaan murid dimasukkan oleh guru tingkatan dengan betul PELAKSANAAN -Taklimat Perekodan Pencapaian dan Penyertaan PAJSK oleh PK Kokurikulum - memantua pengisian PAJSK oleh penyelaras PBB/KP/SP
KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Pertandingan -Penilaian KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN - Pemantauan - Tindakan susulan KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Pemantauan
PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 2) KOKURIKULUM SMKTBM Strategi 2 Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output/ Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1 Pertandingan Peringkat Sekolah Unit Pengurusan Kokurikulum Minuman 2 pertandingan satu sesi akademik Tiada Fokus pada murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 yang tidak menyertai sebagai pertandingan sebelum ini Peningkatan markah pencapaian murid yang tidak menyertai sebarang pertandingan sebelum ini 2 Hebahan pertandingan atau program kokurikulum kepada semua murid melalui pelbagai media Unit Pengurusan Kokurikulum Sepanjang tahun Tiada Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Peningkatan penyertaan murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 dalam aktiviti kokurikulum / pertandingan di dalam/ di luar sekolah 3 Data dan Akauntabiliti Unit Pengurusan Kokurikulum + Guru Kelas Sekali pada hujung Sesi Akademik Tiada Semua Guru Kelas Arus Perdana Memastikan data pencapaian dan penyertaan murid dimasukkan oleh guru kelas dengan betul
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 2 ) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK Nama Program / Projek / Aktiviti Pertandingan Peringkat Sekolah Objektif Program / Projek / Aktiviti Merancang dan mengadakan aktiviti berbentuk pertandingan demi meningkatkan markah pencapaian murid sekurang-kurangnya peringkat sekolah Tanggungjawab Unit Pengurusan Kokurikulum + Guru Penasihat PBB/ KP/SP Tempoh Hari Minumum 2 kali satu sesi akademik Tempat Lokasi Perjumpaan Selaras PBB/ KP/ SP masing-masing Sasaran Fokus pada murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 yang tidak menyertai sebagai pertandingan sebelum ini Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum / Guru Penasihat PBB/KP/SP masing-masing Jawatankuasa Guru Penasihat PBB/ KP/SP + AJK masing-masing Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti -menjalankan aktiviti pertandingan peringkat sekolah yang pelbagai -menggalakkan murid menyertai pertandingan berkenaan -membimbing dan memberi peluang kepada AJK PBB/ KP/SP melaksanakan aktiviti / program Pengurusan Risiko Menjalankan Pertandingan secara dalam talian sekiranya terdapat masalah kekangan masa dan tempat pertandingan secara bersemuka Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemerhatian dan Penilaian
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 2 ) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK Nama Program / Projek / Aktiviti Hebahan pertandingan atau program kokurikulum kepada semua murid melalui pelbagai media Objektif Program / Projek / Aktiviti Memberi dorongan kepada murid untuk menyertai aktiviti pertandingan peringkat yang lebih tinggi Tanggungjawab Unit Pengurusan Kokurikulum Tempoh Hari Sepanjang tahun Tempat Group PBB/ KP/SP/ BOCM + guru penasihat PBB/ KP/SP masing-masing Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum Jawatankuasa Unit Pengurusan Kokurikulum + PK Kokurikulum + Guru Penasihat PBB/ KP/SP + AJK PBB/ KP/SP Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - menghebahkan pertandingan luar sekolah melalui guru penasihat/ BOCM / group PBB/KP/SP - memantau guru penasihat mengambil tindakan Pengurusan Risiko Salinan surat jemputan/ surat hebahan pertandingan PBB/KP/SP akan disalurkan kepada Guru Penasihat melalui PK Kokurikulum Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan Tindakan susulan PK Kokurikulum
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 2 ) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Mengurus dan melaksanakan aktiviti kokurikulum secara cekap dan berkesan untuk meningkatkan potensi murid ke arah sasaran PAJSK Nama Program / Projek / Aktiviti Data dan Akauntabiliti Objektif Program / Projek / Aktiviti Memastikan data pencapaian dan penyertaan murid dimasukkan oleh guru tingkatan dengan betul Tanggungjawab Unit Pengurusan Kokurikulum + Guru Kelas Tempoh Hari Sekali pada hujung Sesi Akademik Tempat Sistem PAJSK Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Pengurusan Kokurikulum Jawatankuasa Unit Pengurusan Kokurikulum dan Guru kelas Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti -Taklimat Perekodan Pencapaian dan Penyertaan PAJSK oleh PK Kokurikulum -memantua pengisian PAJSK oleh penyelaras PBB/KP/SP Pengurusan Risiko Semakan perekodan PAJSK oleh penyelaras PBB/ KP/SP, setiausaha Kokurikulum dan PK Kokurikulum Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Meningkatkan kemenjadian murid dan mengenalpastikan bakat murid dalam kokurikulum Peningkatan sebanyak 2 pencapaian Johan/Naib Johan dalam pertandingan di peringkat kebangsaan. 22 24 26 28 Strategi/ Inisiatif 3 Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Unit : Guru Penasihat, PIBG dan Komuniti, PK Kokurikulum Guru Penasihat Unit Kokurikulum: Bimbingan Kemahiran Kokurikulum Membimbing murid dan memperkasa kemenjadian murid agar dapat meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum sebelum terlibat dalam sebarang pertandingan kokurikulum Program Kokurikulum Koperatif antara 3 negeri Membuka lebih banyak peluang untuk penglibatan dan pencapaian murid di peringkat kebangsaan. PIBG dan Komuniti: Mendapat sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG dan komuniti Memberikan kerjasama berbentuk kewangan, sumber maklumat, sokongan dan dorongan kepada Unit Kokurikulum dalam menyediakan keperluan untuk pencapaian murid. Penolong Kanan Kokurikulum: Hebahan kursus kejurulatihan kepada guru penasihat / murid Mengenal pasti peluang untuk penyertaan guru dan murid bagi meningkatkan kemahiran dan penguasaan aktiviti kokurikulum
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2023 -2025 KOKURIKULUM SMKTBM Tanggungjawab Unit Kokurikulum Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Meningkatkan kemenjadian murid dan mengenalpastikan bakat murid dalam kokurikulum Peningkatan sebanyak 2 pencapaian Johan/Naib Johan dalam pertandingan di peringkat kebangsaan. 22 24 26 28 PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI STRATEGI/ INISIATIF 3 Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum STRATEGI 1 Bimbingan Kemahiran Kokurikulum STRATEGI 2 Program Kokurikulum Koperatif antara 3 negeri STRATEGI 3 Sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG dan komuniti 1. Bimbingan Kemahiran Kokurikulum 2. Program Kokurikulum Koperatif antara 3 negeri 3. Sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG dan komuniti OBJEKTIF : Membimbing dan meningkatkan kemahiran murid dalam pertandingan kokurikulum demi peningkatan pencapaian kebangsaan PELAKSANAAN : - guru penasihat akan menjalankan bimbingan kemahiran sebelum pertandingan - bimbingan daripada senior dalam OBJEKTIF : Meningkatkan penglibatan aktiviti peringkat kebangsaan PELAKSANAAN - guru penasihat dibimbing untuk menjalankan aktiviti kokurikulum yang melibatkan koperatif antara 3 negeri secara bersemuka/ dalam talian OBJEKTIF : Membimbing , melatih dan memberi sokongan bentuk kewangan untuk meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum peringkat kebangsaan PELAKSANAAN -menggalakkan murid menyertai aktiviti kokurikulum peringkat kebangsaan -meminta sumbangan kewangan PIBG/ waris untuk aktiviti kokurikulum sekiranya sumber
penyediaan bahan pertandingan KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Bimbingan KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Pemantauan -Bimbingan kewangantidak disediakan KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Perjumpaan waris/PIBG PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2023 -2025 KOKURIKULUM SMKTBM Tanggungjawab Unit Kokurikulum Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Meningkatkan kemenjadian murid dan mengenalpastikan bakat murid dalam kokurikulum Peningkatan sebanyak 2 pencapaian Johan/Naib Johan dalam pertandingan di peringkat kebangsaan. 22 24 26 28 PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI STRATEGI/ INISIATIF 3 Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum STRATEGI 4 Hebahan Kursus Kejurulatihan kepada guru penasihat dan AJK 4. Hebahan Kursus Kejurulatihan kepada guru penasihat dan AJK OBJEKTIF : Membimbing guru untuk membantu murid meningkatkan pencapaian kokurikulum PELAKSANAAN :
- menyediakan peluang kepada guru penasihat/ AJK menyertai kursus kejurulatihan yang disediakan di sekolah/ PPD/JPN/ NGO KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN -Pemantauan PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 3) KOKURIKULUM SMKTBM Strategi 3 Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output/ Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1 Bimbingan Kemahiran Kokurikulum Guru Penasihat PBB/ KP/SP Sepanjang tahun/ seminggu sebelum pertandingan Tiada Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Peningkatan kemenjadian dan bakat/ kemahiran murid dalam pertandingan yang terlibat 2 Program Kokurikulum Koperatif antara 3 negeri Guru Penasihat PBB/ KP/SP Minimum sekali / jika diperlukan RM 200/ Unit Kokurikulum Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Peningkatan bilangan penyertaan / pencapaian peringkat kebangsaan 3 Sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG dan komuniti Guru Penasihat PBB/ KP/SP, PIBG , waris dan komuniti Khas untuk pertandingan peringkat kebangsaan Bayaran penyertaan/ kos pengangkutan PIBG Murid yang terlibat dalam pertandingan peringkat kebangsaan Peningkatan peluang penyertaan aktiviti/pertandingan peringkat kebangsaan
4 Hebahan Kursus Kejurulatihan kepada guru penasihat dan AJK PK Kokurikulum Penyelaras PBB/KP/SP Sepanjang tahun Tiada Guru Penasihat /AJK yang berkenaan Peningkatan kemahiran guru penasihat dalam pengurusan aktiviti kokurikulum PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 3) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Nama Program / Projek / Aktiviti Bimbingan Kemahiran Kokurikulum Objektif Program / Projek / Aktiviti Membimbing dan meningkatkan kemahiran murid dalam pertandingan kokurikulum demi peningkatan pencapaian kebangsaan Tanggungjawab Guru Penasihat PBB/ KP/ SP Tempoh Hari Sepanjang tahun/ seminggu sebelum pertandingan Tempat Lokasi Perjumpaan Selaras PBB/KP/SP Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Guru Penasihat PBB/ KP/SP Jawatankuasa Guru Penasihat PBB/ KP/SP + Unit Pengurusan Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - guru penasihat akan menjalankan bimbingankemahiran sebelum pertandingan - bimbingan daripada senior dalam penyediaan bahan pertandingan Pengurusan Risiko -bimbingan khas / latihan penyediaan diberikan selama 3 hari pada waktu PdP sebelum pertandingan Keadah Pemantauan dan Pengukuran Bimbingan
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 3 ) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Nama Program / Projek / Aktiviti Program Kokurikulum Koperatif antara 3 negeri Objektif Program / Projek / Aktiviti Meningkatkan penglibatan aktiviti peringkat kebangsaan Tanggungjawab Guru Penasihat PBB/ KP/SP Tempoh Hari Minimum sekali / jika diperlukan Tempat Lokasi Perjumpaan PBB/KP/SP + Lokasi Program/Aktiviti Pertandingan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan RM 200 /Unit Kokurikulum Sumber Unit Kokurikulum/ Guru Penasihat PBB/KP/SP Jawatankuasa Guru Penasihat PBB/ KP/SP + Unit Pengurusan Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - guru penasihat dibimbing untuk menjalankan aktiviti kokurikulum yang melibatkan koperatif antara 3 negeri secara bersemuka/ dalam talian Pengurusan Risiko Gabungan beberapa unit PBB/ KP/SP untuk mengurangkan bebanan pelaksanaan guru penasihat Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan dan Bimbingan
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 3) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Nama Program / Projek / Aktiviti Sokongan padu daripada ibu bapa, PIBG dan komuniti Objektif Program / Projek / Aktiviti Membimbing , melatih dan memberi sokongan bentuk kewangan untuk meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum peringkat kebangsaan Tanggungjawab Guru Penasihat PBB/ KP/SP, PIBG , waris dan komuniti Tempoh Hari Khas untuk pertandingan peringkat kebangsaan Tempat Lokasi Perjumpaan PBB/ KP/SP + Lokasi Pertandingan Sasaran Murid yang terlibat dalam pertandingan peringkat kebangsaan Kos / Anggaran Perbelanjaan Bayaran penyertaan/ kos pengangkutan Sumber PIBG/ ibu bapa/ komuniti Jawatankuasa Guru Penasihat PBB/KP/SP + PIBG/ ibu bapa / komuniti Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - menggalakkan murid menyertai aktiviti peringkat kebangsaan - meminta sumbangan kewangan daripada PIBG/ ibu bapa untuk aktiviti kokurikulum sekiranya sumber kewangan tidak disediakan Pengurusan Risiko Terlibat dalam pertandingan / aktiviti kokurikulum secara dalam talian untuk menggantikan pertandingan / aktiviti kokurikulum bersemuka Keadah Pemantauan dan Pengukuran Perjumpaan waris/ PIBG
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 3) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Meningkatkan kemenjadian murid dan usaha mencungkil bakat murid bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum Nama Program / Projek / Aktiviti Hebahan Kursus Kejurulatihan kepada guru penasihat dan AJK Objektif Program / Projek / Aktiviti Membimbing guru untuk membantu murid meningkatkan pencapaian kokurikulum Tanggungjawab PK Kokurikulum/ Penyelaras PBB/KP/SP Tempoh Hari Sepanjang tahun Tempat Lokasi Kursus Kejurulatihan Sasaran Guru Penasihat PBB/KP/SP + AJK yang berkenaan Kos / Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Pihak penganjur kursus kejurulatihan daripada PPD/ JPN Jawatankuasa Jawatankuasa Kursus Kejurulatihan PPD/ JPN + Unit Pengurusan Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - menyediakan peluang kepada guru penasihat/ AJK menyertai kursus kejurulatihan yang disediakan di sekolah/ PPD/JPN/ NGO Pengurusan Risiko Unit Pengurusan Kokurikulum menjalankan kursus kejurulatihan peringkat dalaman Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Pengurangan kes murid yang tidak memakai pakaian unit uniform yang lengkap Peningkatan sekurang-kurangnya 1% standard keterampilan (pemakaian) dalam penglibatan kokurikulum 90% 91% 92% 93% Strategi/ Inisiatif 4 Menyediakan bantuan pemilikan dan kesediaan pemakaian pakaian uniform PBB Unit : Guru Penasihat, PIBG dan Komuniti, PK Kokurikulum Guru Penasihat Unit Kokurikulum: Semakan kepatuhan pemakaian pakaian uniform Memastikan murid mematuhi etika pemakaian pakaian uniform PBB pada setiap perjumpaan selaras PBB PIBG dan Komuniti: Koko Prihatin Membantu pemilikan set uniform PBB kepada murid yang berkeperluan. Penyelaras/ Penolong Kanan Kokurikulum: Koko Prihatin Mengenal pasti murid yang kurang berkemampuan untuk memiliki set uniform PBB. Memohon sumbangan kewangan/ penajaan untuk murid yang berkeperluan.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2023 -2025 KOKURIKULUM SMKTBM Tanggungjawab Unit Kokurikulum Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik, kokurikulum dan sahsiah murid Pengurangan kes murid yang tidak pakai pakaian unit uniform yang lengkap Peningkatan sekurangkurangnya 1% standard keterampilan (pemakaian) dalam penglibatan kokurikulum 90% 91% 92% 93% PELAN TAKTIKAL PELAN OPERASI STRATEGI/ INISIATIF 4 Menyediakan bantuan pemilikan dan kesediaan pemakaian pakaian uniform PBB STRATEGI 1 Semakan kepatuhan pemakaian pakaian uniform STRATEGI 2 Koko Prihatin 1. Semakan kepatuhan Pemakaian pakaian uniform 1. Koko Prihatin OBJEKTIF : Meminimumkan ketidakpatuhan pemakaian uniform yang tidak lengkap PELAKSANAAN : -guru penasihat PBB akan buat semakan pemakaian pakaian uniform sewaktu perjumpaan selaras PBB -menasihati ahli yang tidak patuh etika pemakaian KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN Pemeriksaan dan Nasihat OBJEKTIF : Membantu murid yang tidak berkemampuan memiliki pakaian seragam PELAKSANAAN - mengenal pasti murid yang tidak mampu memiliki pakaian seragam - menyediakan bantuan kewangan / penajaan daripada pihak lain seperti PIBG KAEDAH PEMANTAUAN & PENGUKURAN Pemantauan
PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 4) KOKURIKULUM SMKTBM Strategi 4 Menyediakan bantuan pemilikan dan kesediaan pemakaian pakaian uniform PBB Bil Program / Projek / Aktiviti Tanggungjawab Tempoh / Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output/ Outcome / Benefit Pelan Kontigensi 1 Semakan kepatuhan Pemakaian pakaian seragam Guru Penasihat PBB Sebulan sekali - Murid T1 hingga T5 Pengurangan peratus ketidakpatuhan pemakaian pakaian seragam 2 Koko Prihatin Unit Kokurikulum/ PK Kokurikulum Sepanjang tahun RM 1 000 Sasaran T1 hingga T 5 Pengurangan murid yang tidak mampu membeli pakaian seragam
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 4) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Menyediakan bantuan pemilikan dan kesediaan pemakaian pakaian uniform PBB Nama Program / Projek / Aktiviti Semakan kepatuhan Pemakaian pakaian seragam Objektif Program / Projek / Aktiviti Meminimumkan ketidakpatuhan pemakaian uniform yang tidak lengkap Tanggungjawab Guru Penasihat PBB Tempoh Hari Sebulan sekali Tempat Lokasi Perjumpaan PBB Sasaran Murid Tingkatan 1 – Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan - Sumber Tiada Jawatankuasa Guru Penasihat + Unit Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti Memantau sekali sebulan untuk kepatuhan murid memakai pakaian seragam yang lengkap Pengurusan Risiko Unit Kokurikulum memantau guru penasihat mengenal pasti murid yang tidak memakai pakaian seragam Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 4 ) Strategi ( rujuk Pelan Taktikal) Menyediakan bantuan pemilikan dan kesediaan pemakaian pakaian uniform PBB Nama Program / Projek / Aktiviti Koko Prihatin Objektif Program / Projek / Aktiviti Membantu murid yang tidak berkemampuan memiliki pakaian seragam Tanggungjawab Unit Kokurikulum / PK Kokurikulum Tempoh Hari Sepanjang tahun Tempat Lokasi Perhimpunan Kokurikulum Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 Kos / Anggaran Perbelanjaan RM 1 000 Sumber PIBG / Penajaan Jawatankuasa Unit Kokurikulum Ringkasan Program/ Projek / Aktiviti - mengenal pasti murid yang tidak mampu memiliki pakaian seragam - menyediakan bantuan kewangan / penajaan daripada pihak lain seperti PIBG Pengurusan Risiko Mengenal pasti murid dalam kumpulan B40 yang memerlukan bantuan penajaan pakaian seragam PIBG Keadah Pemantauan dan Pengukuran Pemantauan
PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mengukuhkan budaya kerja cemerlang dalam pengurusan Memastikan pelajar melanjutkan pelajaran ke pengajian yang lebih tinggi selepas STPM Peningkatan 2% kemasukan pelajar Tingkatan Enam ke Universiti setiap tahun 80% 82% 84% 86% Strategi/ Inisiatif 1 Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Unit : Unit Pengurusan Tingkatan Enam Unit Kaunseling Bicara Inspirasi dengan Alumni HSBM -Pelajar yang sedang menuntut di universiti atau pelajar yang telah berjaya dalam bidang kerjaya -bersemuka atau online Program Kerjaya -Pameran Pendidikan & Informasi Kerjaya -Ceramah Kerjaya (STEM) -Lawatan ke IPTA/IPTS/Syarikat Program Cinta IPTA/IPTS -Ceramah Kelayakan ke Universiti -Taklimat Pengisian UPU PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBITAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik Memastikan 100% pelajar Tingkatan Enam mencapai lulus penuh dalam STPM setiap tahun 100% pelajar Tingkatan Enam mencapai lulus penuh dalam STPM 99.37 % 100 % 100 % 100 % Strategik 1 Meningkatkan prestasi pelajar melalui kerjasama pelajar, ibu bapa dan guru-guru. PKT6, KU Kurikulum, KP, Guru Akademik Tingkatan Enam Hari Jaya Pelajar Semua waris pelajar dijemput ke sekolah untuk membincangkan prestasi pelajar Program Sentuhan Harapan (Kumpulan pelajar lemah) Guru subjek memberi fokus kepada pelajar yang tidak mencapai tahap minimum Program Sinar (Kumpulan pelajar lemah) Pelajar diberi bimbingan dan fokus kepada satu subjek yang berpontensi lulus Program Guru Muda Bimbingan rakan sebaya oleh pelajar cemerlang
PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik Memastikan peningkatan Gred Purata Sekolah (GPS) STPM sebanyak 0.3% setiap tahun Peningkatan Gred Purata Sekolah (GPS) STPM 2.86 3.01 3.02 3.03 Strategik 2 Memastikan peratus penguasaan murid dalam semua subjek meningkat KT6, KU Kurikulum, KP, Guru Akademik Tingkatan Enam Dialog Prestasi Pengetua-Guru Perbincangan antara pengetua dan guru-guru akademik Tingkatan Enam berkaitan postmortem keputusan STPM serta hala tuju panitia dan sekolah Dialog Prestasi Pengetua-Pelajar Perjumpaan pengetua bersama pelajar Tingkatan Enam untuk mendapat maklum balas pencapaian serta memberi motivasi Majlis Graduasi Memberi penghargaan dan motivasi kepada pelajar cemerlang serta pelajar yang mencapai purata PNGK 2.00 dan ke atas dalam peperiksaan Semester 1 dan 2
ELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik Memastikan peningkatan 15% bilangan pelajar mendapat PNGK 4.00 dalam STPM setiap tahun Peningkatan bilangan pelajar mendapat PNGK 4.00 dalam STPM 6 orang 7 orang 8 orang 9 orang Strategik 3 Meningkatkan kualiti pencapaian pelajar dengan kerjasama pelajar, ibubapa, guruguru, kaunselor dan PIBG KT6, KU Kurikulum, KP, Guru Akademik Tingkatan Enam, Kaunselor, PIBG 1. Program Kilauan (Pelajar cemerlang) Aktiviti pengukuhan untuk pelajar yang berpotensi cemerlang 2. Anugerah Sijil Kecemerlangan Dan Insentif Kewangan Sijil dan hadiah dalam bentuk tunai untuk pencapaian terbaik dalam peperiksaan awam 3.Bicara Motivasi Bersama Bekas Pelajar Sesi perkongsian berkaitan teknik belajar dengan bekas pelajar yang mencapai keputusan cemerlang PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik Memastikan peningkatan sebanyak 15% bilangan pelajar mendapat “straight A’s” dalam STPM setiap tahun Peningkatan bilangan pelajar mendapat “straight A’s” dalam STPM 16 orang 18 orang 20 orang 22 orang Strategik 4 Meningkatkan kualiti pencapaian pelajar dengan kerjasama pelajar, ibubapa, guruguru, kaunselor dan PIBG KT6, KU Kurikulum, KP, Guru Akademik Tingkatan Enam, Kaunselor, PIBG
1. Program Kilauan (Pelajar cemerlang) Aktiviti pengukuhan untuk pelajar yang berpotensi cemerlang 2. Anugerah Sijil Kecemerlangan Dan Insentif Kewangan Sijil dan hadiah dalam bentuk tunai untuk pencapaian terbaik dalam peperiksaan awam 3.Bicara Motivasi Bersama Bekas Pelajar Sesi perkongsian berkaitan teknik belajar dengan bekas pelajar yang mencapai keputusan cemerlang PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan kecemerlangan akademik Memastikan peningkatan sebanyak 0.25% PNGMP keupayaan kerja kursus STPM pelajar setiap tahun Peningkatan PNGMP keupayaan kerja kursus STPM pelajar 3.86 3.90 3.91 3.92 Strategik 5 Memantapkan pengurusan panitia dan PdPc guru berunsur KBAT KT6, KU Kurikulum, Ketua Panitia, Guru Akademik Tingkatan Enam 1. Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) Membincangkan isu-isu Kerja Kursus di dalam panitia dan mencari penyelesaian. PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH MURID Peningkatan peratus kehadiran murid sekurangkurangnya 1% setiap tahun. Peningkatan peratus kehadiran murid 92% 93% 94% 95% Strategik/ Inisiatif 1 Peningkatan peratus kehadiran murid sekurang-kurangnya 1% setiap tahun Unit : PKT6, KU HEM, Penyelaras Tingkatan & Guru Tingkatan Unit Pengurusan dan Pentadbiran Program Jom Ke Sekolah Unit HEM Program Jom Ke Sekolah Penyelaras Tingkatan Program Jom Ke Sekolah
PELAN STRATEGIK ORGANISASI PENTADBIRAN T6 Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH MURID Peningkatan peratus kehadiran awal ke sekolah (sebelum 7.25 pagi) sekurang-kurangnya 0.5% setiap tahun. Peningkatan peratus kehadiran awal ke sekolah 97.0% 97.5% 98.0% 98.5% Strategik/ Inisiatif 2 Peningkatan peratus kehadiran awal ke sekolah (sebelum 7.25 pagi) sekurangkurangnya 0.5% setiap tahun. Unit : Unit : PKT6, KU HEM, Unit Disiplin & Ledip Unit Pengurusan dan Pentadbiran Program Saya Hadir Awal Unit HEM Program Saya Hadir Awal Unit Displin & Ledip Program Saya Hadir Awal PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategi Objektif Petunjuk Prestasi Utama Sasaran TOV 2023 2024 2025 MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH MURID Pengurangan peratus salah laku murid sekurangkurangnya 0.5 % setiap tahun. Pengurangan peratus salah laku murid 4% 3.5% 3.0% 2.5% Strategik/ Inisiatif 3 Pengurangan peratus salah laku murid sekurang-kurangnya 0.5 % setiap tahun. Unit : Unit : PKT6, KU HEM, Unit Disiplin Unit Pengurusan dan Pentadbiran Program Kurangkan Salah Laku Unit HEM Program Kurangkan Salah Laku Unit Displin Program Kurangkan Salah Laku
PELAN STRATEGIK ORGANISASI KOKURIKULUM TING 6 Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mempertingkatkan Kecemerlangan Akademik, Kokurikulum dan Sahsiah Pelajar. Mengurangkan Pelajar yang Tidak Hadir ke Perjumpaan Kokurikulum Peningkatan Peratus Kehadiran Pelajar Sekurang -kurangnya 1% Setiap Tahun 93% 96% 97% 98% Strategi/ Inisiatif 1 Menyediakan Akitiviti Kokurikulum yang Ekuiti bagi Mengurangkan Peratus Ketidakhadiran ke Perjumpaan Kokurikulum. Unit : Unit Kokurikulum Tingkatan 6, AJK Kokurikulum Tingkatan 6 dan Penolong Kanan Kokurikulum Ketua Unit Kokurikulum Motivasi untuk pelajar yang kerap tidak hadir Program 5 minit bersama pelajar pada waktu kokurikulum membimbing dan memberi dorongan kepada pelajar hadir ke perjumpaan kokurikulum. Memberi pujian dalam telegram dan wasaap kepada pelajar yang hadir penuh ke perjumpaan kokurikulum Mengadakan taklimat kokurikulum -menerangkan kepentingan kokurikulum kepada pelajar dalam memohon masuk ke IPTA. AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Pemantauan Berkala membuat rondaan semasa perjumpaan kokurikulum dan menyemak senarai kehadiran perjumpaan kokurikulum. Peningkatan kualiti guru penasihat unit kokurikulum Latihan pengurusan dan perancangan kokurikulum yang diperlukan oleh guru- guru penasihat Penolong Kanan Kokurikulum Hebahan Peranan dan Kepentingan Kokurikulum Memaklumkan sumbangan kokurikulum kepada pelajar dalam perhimpunan rasmi dan perhimpunan kokurikulum.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH PELAJAR. Meningkatkan potensi diri pelajar dalam kokurikulum untuk mencapai sasaran PAJSK. Peningkatan GPS PAJSK sekurang - kurangnya 1% setiap tahun 92% 95% 96% 97% Strategi/ Inisiatif 2 Meningkatkan Usaha Guru Mendidik Pelajar Berupaya Mencapai Potensi Diri yang Sepenuhnya dalam Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam Kokurikulum. Unit : Unit Kokurikulum Tingkatan 6, AJK Kokurikulum Tingkatan 6 dan Penolong Kanan Kokurikulum Ketua Unit Kokurikulum Bengkel Kokurikulum Penerangan dan makluman 10% GPS PAJSK dalam memohon kemasukan ke IPTA. Membimbing pelajar merancang dan menguruskan unit kokurikulum mengikut standard yang ditetapkan PAJSK. Penganjuran Aktiviti Kokurikulum Peringkat Tingkatan 6 Melaksanakan aktiviti kokuikulum yang sesuai dan menarik minat pelajar Memastikan semua pelajar terlibat dalam aktiviti kokurikulum yang dianjurkan. AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Memaklumkan Penyertaan Pertandingan /Program Kokurikulum Kepada Semua Pelajar Menghantar surat panggilan pertandingan dan surat program kokurikulum ke telegram dan wasaap kumpulan pelajar Memberi dorongan kepada pelajar untuk menyertai akitiviti kokurikulum melalui mesej di wassap dan telegram. Kemahiran Asas untuk pelajar berprestasi rendah Menyediakan masa Instruksional untuk pelajar merancang dan melaksanakan aktiviti dan perjumpaan kokurikulum Memastikan guru penasihat memberi bimbingan dan panduan kepada pelajar dalam menguruskan unit kokurikulum. Penolong Kanan Kokurikulum Data dan akauntabiliti Memastikan data pencapaian dan penyertaan pelajar dimasukkan oleh guru tingkatan dengan betul. Membantu pelajar mendapatkan skor tertinggi GPS PAJSK dalam setiap penyertaan dan pencapaian pelajar dalam aktiviti kokurikulum.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI KOKURIKULUM TINGKATAN 6 Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH PELAJAR. Kemenjadian pelajar dan mengenal pasti bakat pelajar dalam kokurikulum Peningkatan 1 % pencapaian pelajar dalam kokurikulum di peringkat negeri dan kebangsaan. 90% 93% 94% 95% Strategi/ Inisiatif 3 Meningkatkan kemenjadian pelajar dan usaha mengcungkil bakat pelajar bagi meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. Unit : Unit Kokurikulum Tingkatan 6, AJK Kokurikulum Tingkatan 6 dan Penolong Kanan Kokurikulum Ketua Unit Kokurikulum Mengadakan Kursus Kemahiran Kokurikulum Meningkatkan kemahiran pelajar dalam mengurus aktiiviti kokurikulum Melatih kemenjadian pelajar agar dapat meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. Mendapat sokongan padu daripada Ibu bapa, PIBG dan komuniti. Ibu bapa, PIBG dan komuniti mendorong pelajar menyertai secara aktif dalam aktiviti dan kegiatan kokurikulum. Membimbing dan melatih pelajar meningkatkan pencapaian dalam kegiatan dan aktiivti kokurikulum yang disertai. AJK Kokurikulum Tingkatan 6 Meningkatkan Kualiti Guru Penasihat mengadakan PLC kokurikulum bagi menambah kemahiran dan penguasaan guru dalam kokurikulum. Membimbing guru untuk membantu pelajar meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. Penolong Kanan Kokurikulum Menganjurkan Kursus kokurikulum Menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, dan kualiti kemahiran untuk meningkatkan pencapaian dalam kokurikulum. Membina dan meningkatkan minat dan bakat pelajarpelajar agar dapat meningkatkan pencapaian dalam akitiviti kokurikulum yang disertai.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mengukuhkan budaya kerja cemerlang dalam pengurusan Memastikan pelajar melanjutkan pelajaran ke pengajian yang lebih tinggi selepas STPM Peningkatan 2% kemasukan pelajar Tingkatan Enam ke Universiti setiap tahun 80% 82% 84% 86% Strategi/ Inisiatif 1 Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Unit : Unit Pengurusan Tingkatan Enam Unit Kaunseling Bicara Inspirasi dengan Alumni HSBM -Pelajar yang sedang menuntut di universiti atau pelajar yang telah berjaya dalam bidang kerjaya -bersemuka atau online Program Kerjaya -Pameran Pendidikan & Informasi Kerjaya -Ceramah Kerjaya (STEM) -Lawatan ke IPTA/IPTS/Syarikat Program Cinta IPTA/IPTS -Ceramah Kelayakan ke Universiti -Taklimat Pengisian UPU
PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 1) Strategi Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Bil Program/Projek/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1 Bicara Inspirasi dengan Alumni HSBM Unit Pengurusan Tingkatan Enam dan Alumni 1 kali setahun Tiada (Sukarela)/Unit Pengurusan Tingkatan Enam Pelajar Tingkatan Enam Atas Pelajar semakin bermotivasi dan hala tuju lebih jelas - 2 Pameran Pendidikan & Informasi Kerjaya Unit Bimbingan dan Kaunseling 2 kali setahun RM600/Unit Bimbingan dan Kaunseling Pelajar Tingkatan Enam Atas/Bawah Pelajar mula buat perancangan pemilihan kursus mengikut minat dan keupayaan kewangan. - 3 Ceramah Kerjaya (STEM) Unit Bimbingan dan Kaunseling 1 kali setahun RM250/ Unit Bimbingan dan Kaunseling Pelajar Tingkatan Enam Atas /Bawah Pelajar lebih jelas tentang kualiti tenaga kerja dalam alam pekerjaan dan etika bidang kerjaya - 4 Lawatan ke IPTA/IPTS/Syarikat Unit Bimbingan dan Kaunseling 1 kali setahun RM1000/ Unit Bimbingan dan Kaunseling Pelajar Tingkatan Enam Atas Pelajar lebih berusaha untuk masuk IPTA/IPTS. Pelajar lebih memahami alam pekerjaan - 5 Ceramah Kelayakan ke Universiti Unit Kaunseling 1 kali setahun RM250/ Unit Bimbingan dan Kaunseling Pelajar Tingkatan Enam Bawah (Orientasi) Pelajar jelas hala tuju dan kriteria pengambilan IPTA melalui saluran STPM - 6 Taklimat Pengisian UPU Unit Kaunseling 1 kali setahun Tiada/ Unit Bimbingan dan Kaunseling Pelajar Tingkatan Enam Atas Pelajar dapat mengisi permohonan UPU dengan betul berdasarkan merit dan kelayakan PNGK -
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti BIcara Inspirasi dengan Alumni HSBM (Sirih Pulang ke Gagang-bersama menggapai impian) Objektif Program/Projek/Aktiviti Mendedahkan pelajar peluang-peluang dan kelebihan melanjutkan pelajaran ke tahap pengajian tinggi dan peluang cerah dalam alam pekerjaan Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari Tempat Dewan Abdullah Badawi atau Dalam talian Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Atas dengan Alumni HSBM Kos/Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Alumni HSBM Jawatankuasa AJK Program Bicara Ilmu Alumni HSBM (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Latar Belakang Penceramah/Alumni HSBM -Perkongsian Rahsia Kejayaan Alumni HSBM -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Tiada Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti Pameran Pendidikan & Informasi Kerjaya Objektif Program/Projek/Aktiviti Mendedahkan kepada pelajar peluang-peluang melanjutkan pelajaran ke tahap pengajian tinggi dan sedar tentang kemudahan sumber kewangan yang ditawarkan Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari (2 kali) Tempat Dewan Abdullah Badawi atau di luar sekolah (anjuran peringkat daerah/negeri) Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Atas/Bawah Kos/Anggaran Perbelanjaan RM600 Sumber Unit Bimbingan dan Kaunseling Jawatankuasa AJK Pameran Kerjaya HSBM (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Jemputan IPTA/IPTS membuka boost pameran -Kelas bergilir-gilir bergerak ke lokasi boost pameran -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Masa yang bersesuaian Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti Ceramah Kerjaya (STEM) Objektif Program/Projek/Aktiviti Mendedahkan kepada pelajar kelebihan melanjutkan pelajaran ke tahap pengajian tinggi dan lebih jelas tentang kualiti dan etika tenaga kerja diperlukan dalam pasaran serta pendapatan kerja Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari Tempat Dewan Abdullah Badawi Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Atas/Bawah Kos/Anggaran Perbelanjaan RM250 Sumber Unit Bimbingan dan Kaunseling Jawatankuasa AJK Ceramah Kerjaya (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Jemputan Penceramah -Kelas yang dipilih bergerak ke dewan sekolah -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Tiada Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti Lawatan ke IPTA/IPTS/Syarikat Objektif Program/Projek/Aktiviti Mendedahkan kepada pelajar peluang dan kelebihan melanjutkan pelajaran ke tahap pengajian tinggi dan lebih jelas tentang alam pekerjaan Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari Tempat Dewan Abdullah Badawi Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Atas Kos/Anggaran Perbelanjaan RM1000 Sumber Unit Bimbingan dan Kaunseling Jawatankuasa AJK Lawatan ke IPTA/IPTS/Syarikat (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Surat permohonan/kelulusan lawatan -Melawat prasarana di dalam kampus/syarikat -Penerangan kursus/kerja tentang IPTA/IPTS/Syarikat oleh tuan rumah -Pengedaran Brosur/Cenderamata -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Sumber kewangan Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti Ceramah Kelayakan ke Universiti Objektif Program/Projek/Aktiviti Memotivasi pelajar supaya menetapkan satu sasaran hala tuju yang jelas dan pelajar lebih sedar kriteria kemasukan universiti melalui saluran STPM Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari Tempat Dewan Abdullah Badawi Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Bawah (Orientasi) Kos/Anggaran Perbelanjaan RM250 Sumber Unit Bimbingan dan Kaunseling Jawatankuasa AJK Ceramah Kelayakan ke Universiti (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Jemputan Penceramah -Mengumpulkan Semua Pelajar Tingkatan Enam Bawah -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Tiada Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan kesedaran pelajar Tingkatan Enam tentang peluang dan kelayakan asas ke Institusi Pengajian Tinggi Awam atau Swasta. Nama Program/Projek/Aktiviti Taklimat Pengisian UPU Objektif Program/Projek/Aktiviti Memastikan pelajar dapat mengisi borang permohonan UPU dengan betul di dalam tempoh permohonan dan pelajar jelas bahawa tawaran kursus-kursus melalui permohonan adalah berdasarkan merit dan kelayakan PNGK Tanggungjawab Unit Bimbingan dan Kaunseling Tempoh Hari 1 hari Tempat Dalam talian (google meet) Sasaran Pelajar Tingkatan Enam Atas Kos/Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Bimbingan dan Kaunseling (bantuan penceramah daripada kalangan guru) Jawatankuasa AJK Taklimat Pengisian UPU (PKT6, Ku Kurikulum, Kaunselor Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Jemputan Penceramah -Mengumpulkan Semua Pelajar Tingkatan Enam Atas melalui link google meet -Soal Jawab dengan Pelajar Pengurusan Risiko Kehadiran pelajar Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 Memantapkan kualiti pdpc guru Memastikan guru prihatin terhadap tanggungjawab untuk meningkatkan nilai ditambah sebagai pendorong di dalam bilik darjah Peningkatan skor 2% guru sebagai pendorong dalam cerapan pengajaran dan pembelajaran setiap tahun 85% 87% 89% 91% Strategi/ Inisiatif 2 Meningkatkan keupayaan guru sebagai pendorong dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah Unit : Unit Pengurusan Tingkatan Enam, Unit Kurikulum Tingkatan Enam, Guru Akademik Tingkatan Enam, Pegawai SISC+ PPD Galeri Walk -Guru yang berimpak tinggi sebagai pendorong menjadi juri mengenai penyampaian pengajaran guru lain sebagai pendorong selepas proses cerapan/galeri walk -perbincangan dilakukan di dalam panitia masing-masing Book Club -Perkongsian ilmu guru sebagai pendorong melalui pengalaman pengajaran masing-masing di dalam bilik darjah -Ahli kelab boleh terdiri daripada ahli panitia atau bukan ahli panitia -Perkongsian ilmu juga dianggap sebagai LDP/PLC (peningkatan kemahiran pedagogi guru secara berterusan) Program Peningkatan Profesional Guru -Ceramah “Guru Sebagai Pendorong” di dalam bilik darjah -Menjemput Pegawai SISC+PPD memberi ceramah dan berkongsi ilmu PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 2) Strategi 2 Meningkatkan keupayaan guru sebagai pendorong dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah Bil Program/Projek/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1 Galeri Walk Unit Kurikulum Tingkatan Enam & 2 kali setahun Tiada/ Unit Kurikulum Tingkatan Enam Guru yang baru mengajar Tingkatan Enam/Guru Guru semakin prihatin dan berusaha meningkatkan kemahiran diri sebagai pendorong agar -
Guru Akademik Tingkatan Enam belum dilantik/Guru yang menerima aduan pelajar/ Guru yang NGMP di tahap rendah pembelajaran pelajar ke tahap maksimum 2 Book Club Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Guru Akademik Tingkatan Enam Sepanjang tahun Tiada/ Unit Kurikulum Tingkatan Enam Semua Guru Akademik Tingkatan Enam Guru semakin yakin setelah mengaplikasikan pelbagai kaedah pengajaran yang mampu mewujudkan suasana pdpc kelas yang menyeronokkan - 3 Ceramah “Guru Sebagai Pendorong” Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Pegawai SISC+ PPD 2 kali setahun Tiada/ Pegawai SISC+ PPD Semua Guru Akademik Tingkatan Enam Guru semakin jelas tentang kepentingan guru sebagai pendorong pdpc di dalam kelas -
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan keupayaan guru sebagai pendorong dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah Nama Program/Projek/Aktiviti Galeri Walk Objektif Program/Projek/Aktiviti Memastikan guru prihatin dan berusaha meningkatkan kemahiran diri sebagai pendorong agar pembelajaran pelajar ke tahap maksimum Tanggungjawab Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Guru Akademik Tingkatan Enam Tempoh Hari Sepanjang tempoh cerapan pdpc Tempat Bilik Darjah Sasaran Guru Akademik Tingkatan Enam Kos/Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Kurikulum Tingkatan Enam Jawatankuasa AJK Galeri Walk (PKT6, Ku Kurikulum, Ketua Panitia, Guru Akademik Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Pemilihan Juri dari setiap panitia (panitia yang perlu dicerap melalui galeri walk) -Proses Cerapan -Perbincangan professional di dalam panita Pengurusan Risiko Kerjasama Panitia Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan keupayaan guru sebagai pendorong dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah Nama Program/Projek/Aktiviti Book Club Objektif Program/Projek/Aktiviti Memastikan guru secara yakin mengaplikasikan kaedah pengajaran yang dapat mendorong pembelajaran aktif pelajar dan mewujudkan suasana pdpc kelas yang menyeronokkan Tanggungjawab Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Guru Akademik Tingkatan Enam Tempoh Hari Sepanjang tahun Tempat Lokasi bebas (dalam atau luar talian) Sasaran Guru Akademik Tingkatan Enam Kos/Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Unit Kurikulum Tingkatan Enam Jawatankuasa AJK Book Club (boleh diberi nama khas) (PKT6, Ku Kurikulum, Ketua Panitia, Guru Akademik Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Pemilihan ahli dalam membentuk book club -Pemilihan topik (kaedah guru sebagai pendorong) -Perbincangan dalam Kelab -Rumusan Pengurusan Risiko Kerjasama Guru Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PENYEDIAAN PELAN OPERASI (STRATEGI 1) Strategi *rujuk pelan taktikal Meningkatkan keupayaan guru sebagai pendorong dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah Nama Program/Projek/Aktiviti Ceramah “Guru Sebagai Pendorong” Objektif Program/Projek/Aktiviti Memastikan guru semakin jelas tentang kepentingan guru sebagai pendorong pdpc di dalam kelas Tanggungjawab Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Guru Akademik Tingkatan Enam & Pegawai SISC+ PPD Tempoh Hari 2 kali setahun (kali kedua boleh buat bengkel) Tempat Dewan Abdullah Badawi Sasaran Guru Akademik Tingkatan Enam Kos/Anggaran Perbelanjaan Tiada Sumber Pegawai SISC+ PPD Jawatankuasa AJK Ceramah “Guru Sebagai Pendorong” (PKT6, Ku Kurikulum, Guru Akademik Tingkatan Enam) Ringkasan Program/Projek/Aktiviti -Jemputan Pegawai SISC+ PPD -Latar belakang guru sebagai pendorong -Kepentingan guru sebagai pendorong -Perbincangan dalam kumpulan -Rumusan Pengurusan Risiko Tiada Kaedah Pemantauan dan Pengukuran
PELAN STRATEGIK ORGANISASI Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama (KPI) Sasaran TOV 2023 2024 2025 Mengoptimumkan pengurusan sumber dan teknologi pendidikan Memastikan guru baharu menguasai kaedah pengajaran yang sesuai untuk pelajar Tingkatan Enam Peningkatan skor Standard 4 SKPM Kualiti @ Sekolah untuk guru-guru baharu dari 88% kepada 95% 88% 90% 92% 95% Strategi/ Inisiatif 3 Meningkatkan keupayaan guru baharu menguasai kaedah pengajaran yang sesuai untuk pelajar Tingkatan Enam dan menguasai format penilaian mata pelajaran peperiksaan STPM dalam masa yang singkat Unit : Unit Kurikulum Tingkatan Enam, Ketua Panitia, Guru Akademik Tingkatan Enam Program Pementoran -Guru baharu diletakkan di bawah penyeliaan seorang mentor -Mentor boleh terdiri daripada seorang atau lebih ahli panitia -Pementoran direkod sebagai LDP
PENYEDIAAN PELAN TAKTIKAL (STRATEGI 3) Strategi 3 Meningkatkan keupayaan guru baharu menguasai kaedah pengajaran yang sesuai untuk pelajar Tingkatan Enam dan menguasai format penilaian mata pelajaran peperiksaan STPM dalam masa yang singkat Bil Program/Projek/Aktiviti Tanggungjawab Tempoh/ Hari/ Kekerapan Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Benefit Pelan Kontingensi 1 Program Pementoran Unit Kurikulum Tingkatan Enam & Ketua Panitia & Guru Akademik Tingkatan Enam Sepanjang tahun Tiada/ Ketua Panitia Tingkatan Enam Guru baharu yang dilantik (mengajar Arus Perdana sebelum ini) Guru semakin menguasai teknik pengajaran di Tingkatan Enam dan menguasai format penilaian peperiksaan STPM -