Tugasan 2 GKEB 1072
Part 3: Kemahiran Membuat Nota 2.1 Pengenalan Kemahiran Mencatat Nota 2.2 Jenis Kaedah Membuat Nota 2.3 Proses Membuat Nota 2.4 Kepentingan Kemahiran Membuat Nota Justifikasi ISI KANDUNGAN Part 1: Kemahiran Membaca 1.1 Pengenalan Kemahiran Membaca 1.2 Jenis Bacaan 1.3 Proses Membaca 1.4 Kepentingan Kemahiran Membaca Part 2:
Kemahiran Membaca
1.1 Pengenalan Kemahiran Membaca Memperluaskan pemikiran dan idea serta meningkatkan daya kreativiti Proses yang dinamik tetapi kompleks Melibatkan aktiviti verbal dan literasi secara serentak dan menambah ilmu pengetahuan Salah satu dari empat kemahiran bahasa dalam proses pengajaran dan pembelajaran
1.2 Jenis Kemahiran Membaca Bacaan Mekanis (Bersuara) Bacaan Rekreasi Bacaan Intensif (Pantas dan Imbasan) Bacaan Kritis Bacaan Mentalis (Senyap) Bacaan Ekstensif
1.3 Proses Membaca langkah 1 langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 mengenal dan memahami bahan yang dibaca menghasilkan kefamhaman pembaca berfikir,mencuba untuk merasai maklumat yang dibaca mengaitkan & menintergrasikan bahan yang dibaca
1.4 Kepentingan Kemahiran Membaca meningkatkan kemahiran mencari dan mengumpul maklumatmaklumat yang diperlukan Menambah baik penguasaan dan kefahaman bahasa meningkatkan pencapaian dalam pelajaran & meluaskan pengetahuan asas pembentukan diri kearah mendapatkan ilmu pengetahuan
Kemahiran Membuat Nota
2.1 Pengenalan Kemahiran Membuat Nota Annotation Outlines Notes Column Notes Nota Rumusan Cara Membuat Nota Peta Minda Pemetaan I-THINK Teknik Menyoal Aras Tinggi Alat-Alat Berfikir Dalam Membuat Nota ringkas, padat dan tepat serta sesuai untuk dijadikan sebagai rujukan untuk mengulang kaji. Idea penulisan yang menggunakan pelbagai penggunaan ayat yang gramatis, tanda baca, ayat ringkasan dan ejaan yang betul.
2.2 Alat Berfikir dalam Membuat Nota Peta Minda Pemetaan I-THINK Teknik Menyoal Aras Tinggi
PETA MINDA
PEMETAAN I-THINK
TEKNIK MENYOAL ARAS TINGGI Kaedah Sokratik Soalan Bertumpu & bercampah Lingkaran soalan
2.3 Proses membuat nota langkah 1 langkah 2 langkah 3 langkah 4 langkah 5 langkah 6 Mengetahui idea utama Mengenalpasti maklumat yang sesuai untuk ditulis Menggunakan cara yang sesuai seperti Outline note atau column note Menggunakan cara menulis nota bentuk grafik Menggunakan perkataan sendiri Mencatat sumber maklumat diperoleh
2.4 KEPENTINGAN KEMAHIRAN MEMBUAT NOTA Menjimatkan masa untuk ulangkaji ringkas Memudahkan proses mengingat Mendapat kefahaman yang menyeluruh Membezakan diantara fakta yang penting dan yang kurang penting satu kaedah berkesan untuk pengukuhan
Peningkatan kemampuan berpikir kritis meningkat -kan kreativiti Justifikasi Memilih Kemahiran Membuat Nota (Pemetaan I-THINK) Susunan maklumat lebih teratur lebih menarik dengan kepelbagaian Maklumat lebih mudah dipahami kemas dan sistematik
SEKIAN & TERIMA KASIH