User Name Forgot Password?
ก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูผู้สอน นางสาวพลอยไพลิน ทับทอง
1. นักเรียนสามารถบอกความหมาย ลักษณะ และหน้าที่ของค าอุทาน (K ) 2. นักเรียนสามารถแต่งประโยคโดยใช้ค าอุทานได้ ( P) 3. นักเรียนเห็นความส าคัญของการใช้ค าอุทานให้ถูกต้อง ( A )
1. แบบทดสอบเป็นแบบตัวเลือก 4 ตัวเลือก 2. ให้ตอบค ำถำมให้ถูกต้อง 3. นักเรียน “คลิกเริ่มท ำแบบทดสอบ” เริ่มท ำแบบทดสอบ
ข้อใดคือความหมายของ ค าอุทาน ค ำที่เปล่งออกมำเพื่อแสดงอำรมณ์และควำมรู้สึกต่ำง ๆ ของผู้พูด ก. ค. ง. ข. ค ำที่ใช้เชื่อมค ำหรือประโยคให้ติดต่อเป็นเรื่องเดียวกัน ค ำที่ตะโกนออกมำในบทควำม ค ำที่ใช้เชื่อมเนื้อหำหรือข้อควำมให้ติดต่อเป็นเรื่อง เดียวกัน
คา อท ุ าน แบง ่ ออกเป็ นทง ั ้ หมดก ี ่ ชน ิ ด 5 ชนิด 2 ชนิด ง. ค. ก. ข. 4 ชนิด 3 ชนิด
ข. ค. ก. ง อน ิ จจา ! พธ ุ โธ ่ ! เป็ นค าอุทานบอกอาการแบบใด อำกำรจำกสิ่งธรรมชำติ อำกำรเจ็บปวด อำกำรเข้ำใจหรือรับรู้ อำกำรสงสำรหรือปลอบโยน
ก. ค. ข. ง ตูม ! โครม ! เปรี้ยง ! เป็ นค าอุทานบอกอาการแบบใด อำกำรจำกสิ่งธรรมชำติ อำกำรสงสำรหรือปลอบโยน อำกำรเจ็บปวด อำกำรเข้ำใจหรือรับรู้
ก. ค. ข. ง เคร ื ่ องหมายอศ ั เจร ี ยม ์ ก ั เข ี ยนอย ่ ต ู รงไหนของคา อุทาน ข้ำงหลัง ข้ำงหน้ำ ท้ำยประโยค ไม่มีข้อใดถูกต้อง