1st Hindi Ganit

ग्यारह और एक होते हैं बारह 12

+= बारह

एक दहाई दो इकाई

बारह और एक होते हंै तरे ह 13

+= तरे ह

एक दहाई तीन इकाई

41

तरे ह और एक होते हंै चौदह 14

+= चौदह

एक दहाई चार इकाई

चौदह और एक होते हैं पदं ्रह 15

+= पदं ्रह

एक दहाई पाच इकाई

42

पदं ्रह और एक होते हैं सोलह 16

+= सोलह

एक दहाई छ: इकाई

सोलह और एक होते हैं सत्रह 17

+= सत्रह

एक दहाई सात इकाई

43

सत्रह और एक होते हैं अठारह 18

+= अठारह

एक दहाई आठ इकाई

अठारह और एक होते हैं उन्नीस 1९

+= उन्नीस

एक दहाई नौ इकाई

44

उन्नीस और एक होते हंै बीस 20

+= बीस

एक दहाई दस इकाई

नौ से बड़ा अकं नही अर्थात् इकाई के घर में दस इकाई जमा हुए कि उनका
गठ्ठर बाधँ कर बाई ओर रखो । इसके बाद दहाई के घर दो दहाई होंगे ।

इकाई के घर मंे कुछ बचा (शषे ) नही इसलिए शनू ्य रखें ।

2 दहाई 0 इकाई 2 दहाई 0 इकाई

ग्यारह बारह हो गई सुबह संख्या ग्यारह से बीस को क्रमसे बोलना सिखाए ।
तेरह चौदह चलो काम की जगह इसके लिए गीत उपयोगी होगा । इस क्रम से सखं ्या
पदं ्रह सोलह मत जाओ रह बोलने के बाद बीस तक गिनना सभं व होगा ।
सत्रह अठारह कर लो सुलह
उन्नीस बीस बनो रईस

45

दहाई कदू

आओ समझें...

दो 20 बीस
दहाई

तीन 30 तीस
दहाई

चार 40 चालीस
दहाई

पाचँ 50 पचास
दहाई

छ: 60 साठ
दहाई

सात 70 सत्‍तर
दहाई

आठ 80 अस्सी
दहाई

नौ ९0 नब्बे
दहाई

46

सिक्के - रुपए

1 रुपया 2 रुपये 5 रुपये 10 रुपये

एक रुपया दो रुपये पाचँ रुपये दस रुपये बीस रुपये
आवश्यकतानुसार रुपये कैसे दने े होंगे ?

2 रुपये

4 रुपये

5 रुपये

10 रुपये

20 रुपये

सोंचो
इतने ही रुपये तुम और किस प्रकार दे सकोगे ?

47

दी गयी वस्तु खरीदने के लिए कौन-कौन-से सिक्ेक या नोट देंगे ?

वस्तु वस्तु का मलू ्य सिक्का / नोट

३ रुपये

12 रुपये

18 रुपये

सिक्का देखकर वस्तु का मलू ्य निश्चित करो और लिखो । वस्तु का मलू ्य
वस्तु सिक्ेक

पढ़ोे और उत्तर लिखो ।

1) एक मेथी की गड्डी 10 रुपए में मिलती है । उसके लिए 5 रुपए के कितने
सिक्ेक दने े पड़गें े ?
२) दो रुपए के 3 सिक्के दके र एक पने ्सिल ली गयी, तो पने ्सिल का मलू ्य कितना ?

३) 10 रुपए की मोमबत्ती तथा 1 रुपये की माचिस की डिब्बी ली गई तो कितने
रुपए देने पड़गंे े ?

4) अजहर ने एक कॉपी, 10 रुपए की एक नोट तथा 10 रुपए का एक सिक्का
दके र खरिदा तो उस कॉपी का मलू ्य कितना ?

48

21 से 30 का विभाग दो
परिचय तथा लखे न
इक्कीस
आओ समझं.े .. बाईस
तेईस
दहाई इकाई दो दहाई बीस 21 चौबीस
21 एक इकाई एक पच्चीस
छब्बीस
2 2 दो दहाई बीस 22 सत्‍ताईस
दो इकाई दो अठ्ठाईस
उनतीस
2 3 दो दहाई बीस 23 तीस
तीन इकाई तीन

2 4 दो दहाई बीस 24
चार इकाई चार

2 5 दो दहाई बीस 25
पाँच इकाई पाचँ

2 6 दो दहाई बीस 26
छ: इकाई छ:

2 7 दो दहाई बीस 27
सात इकाई सात

2 8 दो दहाई बीस 28
आठ इकाई आठ

2 ९ दो दहाई बीस 2९
नौ इकाई नौ

30 तीन तीस 30
दहाई

क्रमिक सखं ्याओं के तोरण के
रिक्त चौखट में उचित संख्या लिखो ।

22 25 28
4९

31 से 40 का
परिचय तथा लेखन

आओ समझ.ें ..

दहाई इकाई तीन दहाई तीस 31 इकतीस
3 1 एक इकाई एक बत्‍तीस
ततंै ीस
3 2 तीन दहाई तीस 32 चौंतीस
दो इकाई दो पतैं ीस
छत्‍तीस
3 3 तीन दहाई तीस 33 सतंै ीस
तीन इकाई तीन अड़तीस

3 4 तीन दहाई तीस 34
चार इकाई चार

3 5 तीन दहाई तीस 35
पाचँ इकाई पाँच

3 6 तीन दहाई तीस 36
छ: इकाई छ:

3 7 तीन दहाई तीस 37
सात इकाई सात

3 8 तीन दहाई तीस 38
आठ इकाई आठ

3 ९ तीन दहाई तीस 3९ उनतालिस
नौ इकाई नौ

40 चार चालीस 40 चालीस
दहाई

क्रमिक सखं ्याओं के तोरण के

रिक्त जगह मंे उचित संख्या लिखो ।

32 35 38

50

सखं ्या के बिदं ओु ं को क्रम से जोड़कर आकाश में उड़ा ।

11 14 15 16

12 13 17

20 18

19

दी गयी सखं ्याओं के क्रम से आनवे ाली दो सखं ्या लिखो ।

25

बीच की सखं ्या लिखो ।

36 38

दी गयी संख्या के पहले क्रम से आनवे ाली सखं ्या लिखो ।

14 15
51

41 से 50 का
परिचय तथा लखे न

आओ समझ.ें ..

दहाई इकाई चार दहाई चालीस 41 इकतालीस
4 1 एक इकाई एक बयालीस
तैंतालीस
4 2 चार दहाई चालीस 42 चौवालीस
दो इकाई दो पतंै ालीस
छियालीस
4 3 चार दहाई चालीस 43 सतंै ालीस
तीन इकाई तीन

4 4 चार दहाई चालीस 44
चार इकाई चार

4 5 चार दहाई चालीस 45
पाँच इकाई
पाचॅं

4 6 चार दहाई चालीस 46
छ: इकाई छ:

4 7 चार दहाई चालीस 47
सात इकाई सात

4 8 चार दहाई चालीस 48 अड़तालीस
आठ इकाई आठ

4 ९ चार दहाई चालीस 4९ उनचास
नौ इकाई नौ

5 0 पाॅंच दहाई पचास 50 पचास

क्रमिक संख्याओं के तोरण के
रिक्त जगह मंे उचित सखं ्या लिखो ।
42 47

52

51 से 60 का
परिचय तथा लेखन

आओ समझे.ं ..

दहाई इकाई पाचँ दहाई पचास 51 इक्यावन
5 1 एक इकाई
एक

5 2 पाचंॅ दहाई पचास 52 बावन
दो इकाई
दो

5 3 पाॅंच दहाई पचास 53 तिरपन
तीन इकाई
तीन

5 4 पाचंॅ दहाई पचास 54 चौवन
चार इकाई
चार

5 5 पाचंॅ दहाई पचास 55 पचपन
पाच इकाई
पाचंॅ

5 6 पाचॅं दहाई पचास 56 छप्पन
छ: इकाई छ:

5 7 पांचॅ दहाई पचास 57 सत्‍तावन
सात इकाई सात

5 8 पाचंॅ दहाई पचास 58 अट्ठावन
आठ इकाई आठ

5 ९ पाचंॅ दहाई पचास 5९ उनसठ
नौ इकाई
नौ

60 छ: साठ 60 साठ

दहाई

क्रमिक सखं ्याओं के तोरण के
रिक्त जगह में उचित सखं ्या लिखो ।

51 55 60

53

61 से 70 का
परिचय तथा लखे न

आओ समझं.े ..

दहाई इकाई छ: दहाई साठ 61 इकसठ
6 1 एक इकाई एक बासठ
तिरसठ
6 2 छ: दहाई साठ 62 चौंसठ
दो इकाई दो पसैं ठ
छियासठ
6 3 छ: दहाई साठ 63 सड़सठ
तीन इकाई तीन अड़सठ
उनहत्‍तर
6 4 छ: दहाई साठ 64
चार इकाई चार

6 5 छ: दहाई साठ 65
पाँच इकाई पाचंॅ

6 6 छ: दहाई साठ 66
छ: इकाई सहा

6 7 छ: दहाई साठ 67
सात इकाई सात

6 8 छ: दहाई साठ 68
आठ इकाई आठ

6 ९ छ: दहाई साठ 6९
नौ इकाई नौ

7 0 सात दहाई सत्तर 70 सत्‍तर

क्रमिक संख्याओं के तोरण के 70
रिक्त जगह मंे उचित सखं ्या लिखो ।

61 65

54

71 से ८0 का
परिचय तथा लेखन

आओ समझे.ं ..

दहाई इकाई सात दहाई सत्‍तर 71 इकहत्‍तर
एक इकाई एक बहत्‍तर
7 1 तिहत्‍तर
चौहत्‍तर
7 2 सात दहाई सत्‍तर 72 पचहत्‍तर
दो इकाई दो छिहत्‍तर
सतहत्‍तर
7 3 सात दहाई सत्‍तर 73 अठहत्तर
तीन इकाई तीन उन्यासी

7 4 सात दहाई सत्‍तर 74
चार इकाई चार

7 5 सात दहाई सत्‍तर 75
पाचँ इकाई पाँच

7 6 सात दहाई सत्‍तर 76
छ: इकाई छ:

7 7 सात दहाई सत्‍तर 77
सात इकाई सात

7 8 सात दहाई सत्‍तर 78
आठ इकाई आठ

7 ९ सात दहाई सत्‍तर 7९
नौ इकाई नौ

8 0 आठ दहाई अस्सी 80 अस्सी

क्रमिक सखं ्याओं के तोरण के
रिक्त जगह मंे उचित संख्या लिखो ।

72 76

55

81 से ९0 का
परिचय तथा लेखन

आओ समझे.ं ..

दहाई इकाई आठ दहाई अस्सी 81 इक्यासी
एक इकाई एक बयासी
8 1 तिरासी
चौरासी
8 2 आठ दहाई अस्सी 82 पचासी
दो इकाई दो छियासी
सत्तासी
8 3 आठ दहाई अस्सी 83 अट्ठासी
तीन इकाई तीन नवासी
नब्बे
8 4 आठ दहाई अस्सी 84
चार इकाई चार ९0

8 5 आठ दहाई अस्सी 85
पाचँ इकाई पाचँ

8 6 आठ दहाई अस्सी 86
छ: इकाई छ:

8 7 आठ दहाई अस्सी 87
सात इकाई सात

8 8 आठ दहाई अस्सी 88
आठ इकाई आठ

8 ९ आठ दहाई अस्सी 8९
नौ इकाई नौ

९0 नौ नब्बे ९0
दहाई

क्रमिक संख्याओं के तोरण के
रिक्त जगह में उचित संख्या लिखो ।

85

56

९1 से ९९ का
परिचय तथा लेखन

आओ समझ.ंे ..

दहाई इकाई नौ दहाई नब्बे ९1 इक्यानबे
९ 1 एक इकाई एक

९ 2 नौ दहाई नब्बे ९2 बानबे
दो इकाई दो

९ 3 नौ दहाई नब्बे ९3 तिरानबे
तीन इकाई तीन

९ 4 नौ दहाई नब्बे ९4 चौरानबे
चार इकाई चार

९ 5 नौ दहाई नब्बे ९5 पचं ानबे
पाँच इकाई पाँच

९ 6 नौ दहाई नब्बे ९6 छियानबे
छ: इकाई छ:

९ 7 नौ दहाई नब्बे ९7 सत्तानबे
सात इकाई सात

९ 8 नौ दहाई नब्बे ९8 अट्ठानबे
आठ इकाई आठ

९ ९ नौ दहाई नब्बे ९९ निन्यानबे
नौ इकाई नौ

क्रमिक संख्याओं के तोरण के
रिक्त जगह में उचित सखं ्या लिखो ।

९3 ९7

57

इल्ली (सरु वंट) के ऊपर क्रम से संख्या लिखो ।

81 82 84
41 88

46 51 ९3
57 35
25 30

58

सकै ड़े का परिचय

इसे देखो ।
९९ + 1 कितना होता है ? उसे कसै े लिखते हैं ?

९९ = ९ दहाई + ९ इकाई

९ दहाई ९ इकाई 1 इकाई
नौ से बड़ा अंक नहीं है । इकाई के घर में 10 इकाई एकत्र हुए तो उनका एक गठ्ठर
बाधँ कर बायँ ी ओर दहाई के घर मंे लाओ ।

९९+1 = +=

९ दहाई 1 दहाई 10 दहाई

अब दहाई के घर मंे दस दहाई हो गए । दस दहाई का बड़ा गठ्ठर बाँधकर सकै ड़े के
घर में रखो । इस बड़े गठ्ठर का नाम ‘सकै ड़ा’ है । ‘सकै ड़ा अर्थता ् सौ ।

00 इनमें एक
सैकड़ा, शनू ्य
1 सकै ड़ा शनू ्य दहाई शनू ्य इकाई दहाई और शून्य
सकै ड़ा दहाई इकाई इकाई है ।
0 0 अर्ाथत् ‘सैकड़ा’
1 ‘100’ लिखते

हंै ।

5९

1 से 20 का जोड़

हमनें छोटे जोड़ सीखा । अब और जोड़ना सीखंेगें ।

5 + 4 =९

8 +5

10 + 3 = 13 13 + 2 =

कहानी जोड़ की
एक दिन क्या हुआ, यश घर पर कहानी की किताब पढ़ रहा था ।
पिताजी घर पर आए । यश को किताब पढ़ते देख उन्हें बहुत खशु ी हुई । उन्होंने
यश को अपने पास लिया । यश पिताजी से कहता ह,ै ‘‘पिताजी, मैनें सातों
किताबंे पढ लीं ।’’ पिताजी ने कहा, ‘‘अरे वाह! बहुत बढ़िया ।’’
पिताजी ने खुश होकर यश को चार किताबें और दीं । यश को बहुत
खुशी हुई । अच्छा, अब यश के पास कितनी किताबंे होंगी ?

अब बताओ .....
1) यश के पास पहले कितनी किताबें थीं ?
2) पिताजी ने यश को परु स्कार के तौर पर कितनी किताबें दीं ?
3) यश के पास कुल कितनी किताबंे हो गयी ?

60

जोड़ : आगे गिनकर

1 पाँच और तीन को जोड़ोे । पाँच के आगे तीन संख्याएँ
2 3 45 6 7 8 क्रम से गिनो । 6, 7, 8 । कुल जोड़ आठ हुई ।

अब आठ और पाँच को जोड़ोे । उसके
लिए 8 मनकों के आगे की पाँच सखं ्या
गिनो । ९, 10, 11, 12, 13 कलु 8 ९ 10 11 12 13
मनके 13 हो गए ।
किसी संख्या मंे दूसरी सखं ्या मिलाने पर पहली संख्या के आगे दूसरी सखं ्या के
बराबर सखं ्या को क्रम से गिना तो जोड़ मिलता है ।
दो सखं ्याओं को जोड़ने पर बड़ी संख्या के आगे छोटी संख्या के बराबर सखं ्या को
क्रम से गिनना आसान होता है । 4 + ९ को जोड़ते समय 4 के बाद नौ सखं ्या
गिनने की अपके ्षा ९ के आगे चार संख्या गिनना आसान है ।

आओ जोड़ का अभ्यास करें ।

8 + 4 + 7 + 7 + 12
++ 6 ९ 5 7 4

15 + 17 + 12 13 11
+5 2 6 +4 +7

61

आकृतिबधं

क्रम से आनवे ाली और तीन चित्र निकालो अथवा सखं ्या लिखो ।

4 1 4 1 41 4 1
234234

निरीक्षण करो और रंग भरो । 1 2 3

12 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
23 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
31 31 313 13 1 3 1

62

अंदर - बाहर

टोकरी के अदं र कतु ्ता ह,ै उस चित्र के नीचे को रगं ो ।

गाड़ी के बाहरवाले व्यक्ति के नीचे को रंगो ।

चौंड़ा - सकँ रा

चौंडे रास्ते वाले चित्र के नीचे चौखट को रगं ो ।

सँकरे ब्रश के चित्र के नीचे के चौखट को रगं ो ।
63

आकारों का परिचय

आकारों का निरीक्षण करो ।

इन आकारों के वस्तुओं को ढढंू ़कर कितने हंै लिखो ।

== =
64

लबं ा - छोटा

छोटे वस्तु को करो ।

लबं ी वस्तु को करो ।

लबं ाई के अनसु ार वस्तुओं का चढ़ता क्रम लगाओ ।
4
1
3
2

65

सबसे लबं ा - सबसे छोटा

सबसे लंबा सबसे छोटा
सबसे लबं ी इल्ली के नीचे को रगं ो ।

सबसे छोटे कतार के पास को रंगो ।

66

ऊचँ ा - ठिगना (छोटा)

ऊँची वस्तु के नीचे को रंगो ।

ठिगनी वस्तु के नीचे को रंगो । (ठिगना अर्ाथत् कम ऊचँ ाई)

67

सबसे ऊचँ ा - सबसे ठिगना

सबसे ऊचँ े कतु ्ते के नीचे को रंगो ।

सबसे ठिगनी आकृति के नीचे को रंगो ।

सबसे कम ऊचँ ाई वाले
खबं े के नीचे को रंगो ।

68

भारी हल्का

भारी वस्तुओं के नीचे को रगं ो ।

हल्की वस्तु के नीचे को रगं ो ।
चर्चा करो ।
बड़ी वस्तुएँ हमेशा भारी होती हैं क्या ?

6९

दूर पास

रमा से पास है और दूर है ।

कएु ँ के सबसे पास कौन है ?
कुएँ से सबसे दरू कौन है ?

70

बायाँ दायाँ
बायाँ दायाँ

बायीं ओर जाओ । दायीं ओर जाओ ।

71

कम समय - अधिक समय

जो सबसे कम समय मंे भरगे ा उसके नीचे के को रंगो ।

जिस वाहन से यात्रा मंे अधिक समय लगता ह,ै उसके चित्र के नीचे का
रगं ो ।

72

किसके बाद क्या ?

चित्र का निरीक्षण करके उचित कतृ ि क्रम से लगाओ ।

1 32
1

2

3
73

आओ गिनें

यश के पलगं के लिए चादर चाहिए । एक बहुत छोटी तथा दसू री बहुत लबं ी है ।

पलगं की लबं ाई नापो । यश के पास पलगं का माप
बाद में चादर का नाप नापने के लिए टेप नहीं है ।
निश्चित करो । आओ पलगं का नाप बित्ते
से नापें ।

यश ने पलगं की लंबाई 11 बित्ते गिने । इसलिए चादर 13 बित्ते की लानी पड़गे ी  ।
क्योंकि चादर थोड़ी बड़ी लगती है ।
चर्चा करो ः कौन-से वस्तुओं की लंबाई गिनी जाती है ?
लबं ाई नापने के लिए किस साधन का प्रयोग करें ?

1) तमु ्हारे परिसर में दो गमलों के बीच के अतं र
को कदमों से नापो । कदम ।

2) अखबार की लबं ाई कितने बित्ता होगी इसका अनुमान
लगाओ ।
अब गिनकर अखबार की लबं ाई कितने बित्ता है लिखो ।
बित्ता ।

74

सप्ताह के दिन

शनिवार रविवार सोमवार
शकु ्रवार मगं लवार
सप्ताह के दिन

गुरुवार बधु वार

वार सोमवार मंगलवार बधु वार गरु ुवार शुक्रवार

खले खो-खो लँगड़ी गलु ्ली - डंडा लुकाछिपी लगोरी

संलग्न तालिका दखे कर प्रश्नों के उत्तर चौखट मंे लिखो ।

1) बच्ेच मंगलवार को कौन-सा खेल 2) लुका छिपी किस दिन खेलते हंै ?
खेलते हैं ?

3) बच्चों ने आज खो-खो खेला, तो 4) बच्चों ने कल लगँ ड़ी खेला, तो
कल कौन-सा खेल खेलेगं े ? आज कौन-सा खेल खले गें े ?


शनिवार रविवार सोमवार

कल आज कल
विदय‍् ालय की पिकनिक गयी थी । विदय‍् ालय की छुट्टी ह ै । रोज की तरह विदय‍् ालय है ।

आओ समझ लंे...
सप्ताह को बोलीभाषा मंे हफ्ता कहते हंै । क्योंकि लोग एक वार (दिन)
से गिनती आरंभ करके पहला वार फिर से गिनते हैं ।

75

आओ सूचना पढ़कर दखे ंे
क्या समझ में आता है ।

चित्र का निरीक्षण करके प्रश्नों के उत्तर लिखो ।

1) सबसे कम संख्या वाला प्राणी कौन-सा ?
2) सबसे अधिक सखं ्या वाला प्राणी कौन-सा ?
3) प्राणी सगं ्रहालय में कितने शरे हैं ?
4) प्राणी सगं ्रहालय मंे कितने हिरन हंै ?
5) दो संख्या वाले प्राणी कौन-से ह?ंै

इनमें से तमु ्हारे पसदं ीदा प्राणी कौन-कौन-से है ?
वह तुम्हें क्यों पसंद है ?

76

• पाठ्यपसु ्तक मंडळाची
वैशिष्ट्यपूर्ण पाठ्येत्तर
प्रकाशने.

• नामवतं लेखक, कवी,
विचारवतं यांच्या
साहित्याचा समावेश.

• शालये स्तरावर परू क
वाचनासाठी उपयकु ्त.

पसु ्तक मागणीसाठी www.ebalbharati.in, www.balbharati.in सकं ते स्थळावर भटे द्या.
साहित्य पाठ्यपसु ्तक मंडळाच्या विभागीय भांडारांमध्ेय
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-  २८७७१८४२, पनवेल -  २७४६२६४६५, नाशिक -  २३९१५११, औरंगाबाद - 
२३३२१७१, नागपरू -  २५४७७१६/२५२३०७८, लातरू -  २२०९३०, अमरावती -  २५३०९६५