Hindi Chhatrapati Shivaji 4rth

dh nmdZ Xam© : Cgr g‘¶ Vmon H$s AmdmO ñdamÁ¶ Ho$ {bE ehrX hþE & ~m§Xb Ho$ bmoJm| Zo
hþB© & ¶wX²Y ^y{‘ ‘| {Jao hþE ~mOrà^w Ho$ H$mZm| ‘| namH$mîR>m H$m ¶wX²Y {H$¶m &''
Vmonm| H$s AmdmO gwZmB© n‹S>r ""‘hmamO J‹T> na nhþ±M
JE & ‘¢Zo AnZm H$V©ì¶ nyam {H$¶m & A~ ‘¢ ~mOrà^w O¡go Xoe^³Vm| Ho$ H$maU hr ñdamÁ¶
àgÝZVm go ‘aVm hÿ± &'' H$hH$a ñdm{‘^³V AmJo ~‹T>m> & Cg ñdm{‘^³V Ho$ a³V go Kmo‹S> Xam©
~mOrà^w Zo àmU ˶mJ {XE & O~ {dembJ‹T> na n{dÌ hþAm & "nmdZ Xam©' Ho$ Zm‘ go ¶h Xam©
‘hmamO H$mo Bg ~mV H$m nVm Mbm V~ CÝh| ~hVþ B{Vhmg ‘| A‘a hþAm & Yݶ Wo do dra Am¡a Yݶ Wm
XIþ hAþ m Ama¡ CÝhmZ| o H$hm ""~mOrà^w Xoenm§S>o ~mOrà^w &

ñdmÜ`m`

1. [a³V ñWmZm| H$s ny{V© H$amo … (Am) ~mOrà^w Zo eÌw H$mo Kmo‹S> Xa} ‘| amoH$Zo Ho$
(A) {gX²>Xr Om¡ha Zo ......... J‹T> H$mo Mmam| {bE H$m¡Z-gr ¶moOZm ~ZmB© ?
Va’$ go Koa {b¶m Wm &
(Am) ~mOrà^w H$s ......... XoIH$a {edmOr 4. H$maU {bImo …
‘hmamO H$m ‘Z ^a Am¶m & (A) Am{Xbemh ~hþV H«$mo{YV hþAm &
(B) Kmo‹S> Xam© ......... Zm‘ go B{Vhmg ‘| A‘a (Am) {edmOr ‘hmamO H$s godm ‘| {Z¶w³V
hþAm & {edmOr A‘a hmo J¶m &
(B) nmdZ Xam© B{Vhmg ‘| A‘a hþAm &
2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘|
{bImo … 5. H$m¡Z ?.... dh {bImo …
(A) {edmOr ‘hmamO Zo nÝhmbJ‹T> Ho$ Koao go (A) eya-dra na§Vw H«y$a Wm ------ &
{ZH$bZo Ho$ {bE {gX²Xr Om¡ha H$mo H$m¡Z-gm (Am) Kmo‹S> Xa} ‘| K‘mgmZ ¶wX²Y H$aZo dmbm ---
g§Xoe ^oOm ? --- &
(Am) {gX²Xr Om¡ha ³¶m| H«w$X²Y hþAm ? (B) Koao go {ZH$b OmZo dmbo ------ &
(B) {dembJ‹T> H$s Amoa OmVo g‘¶ {edmOr
‘hmamO Zo ~mOrà^w go ³¶m H$hm ? CnH«$_
{edmOr ‘hmamO H$s godm ‘| {Z¶w³V ñdm{‘^³V
3. Xmo-VrZ dm³¶m| ‘| CËVa {bImo … g¡{ZH$m| H$s A{YH$ OmZH$mar AnZo {ejH$m| H$s
(A) nÝhmbJT‹ > H$o Kao o go {ZH$bZo H$o {bE {edmOr ghm¶Vm go BH$Q²>R>m H$amo &
‘hmamO Zo H$mZ¡ -gr ¶mOo Zm ~ZmB© ?

41

11. emBñVm ImZ H$s XþX©em

emBñVm ImZ H$m AmH«$‘U : ~rOmnwa Ho$ {\$a§JmoOr Zagmbm : A~ emBñVm ImZ
Am{Xbemh Zo ~hþV H$mo{ee H$s na§Vw {edmOr nwUo H$s Amoa Mb n‹S>m & nhbo CgZo MmH$U H$m
‘hmamO Ho$ AmJo CgH$s EH$ Z Mbr & CgHo$ {H$bm H$ãOo ‘| H$a {b¶m & MmH$U Ho$ {H$bo
à˶oH$ gaXma H$mo {edmOr ‘hmamO Zo ~war Vah ‘| {’$a§JmoOr Zagmbm Zo ~‹S>o namH«$‘ go emBñVm
go nam{OV {H$¶m & A§V ‘| Am{Xbemh R>§S>m ImZ H$m gm‘Zm {H$¶m & Xmo ‘hrZo {’$a§JmoOr
n‹S> J¶m & CgZo {edmOr ‘hmamO Ho$ gmW g§{Y {H$bo H$s gwajm Ho$ {bE b‹S>Vm ahm na§Vw emBñVm
H$a br Am¡a CZH$m ñdV§Ì amÁ¶ ñdrH$ma H$a ImZ H$s Vmonm| Ho$ gm‘Zo dh {Q>H$ Z gH$m &
{b¶m & Bg H$maU X{jUr {hñgm Hw$N> g‘¶ VH$ {’$a§JmoOr Zagmbm H$s draVm na emBñVm ImZ
gwa{jV ahm & àgÝZ hþAm & CgZo Cgo emhr Zm¡H$ar H$m bmo^
{XIm¶m bo{H$Z {’$a§JmoOr bmo^ ‘| Zht Am¶m &
BgHo$ ~mX {edmOr ‘hmamO CËVa ‘| ‘wJbm| H$s
Amoa ‘w‹S>o & ‘wJbm| Ho$ AmH«$‘U go ‘hmamîQ´> H$s bmb _hb ‘| emBñVm ImZ : A~
Xaþ dñWm hmo JB© Wr & Cg g‘¶ {Xëbr ‘| ‘Jw b emBñVm ImZ nwUo Am¶m & dh {edmOr ‘hmamO
emgH$ Am¡a§JOo~ Wm & CgHo$ àXoe na {edmOr Ho$ bmb ‘hb ‘| éH$m & CgH$s goZm Zo bmb
‘hmamO Zo AmH«$‘U {H$E & Bggo ~mXemh H«$moY ‘hb Ho$ Mmam| Amoa n‹S>md S>mbm & EH$ df©
‘| Am J¶m & {edmOr ‘hmamO na AmH«$‘U H$aZo ~rVm, Xÿgam ~rVm na§Vw emBñVm ImZ bmb
Ho$ {bE CgZo AnZo ‘m‘m emBñVm ImZ H$mo ^oOm & ‘hb go Q>b Zht ahm Wm; CëQ>o dh AnZr
CgZo nwUo na AmH«$‘U {H$¶m & CgHo$ gmW nMhËVa goZm Amg-nmg Ho$ àXoe ‘| ^oOm H$aVm &
hOma g¡{ZH$ Wo & g¡H$‹S>m| hmWr, D±$Q> Am¡a Vmon| CgHo$ g¡{ZH$ bmoJm| Ho$ OmZda nH$‹S> bmVo;
Wt & emBñVm ImZ {eadb, {edmnwa Am¡a IoVr H$m ZwH$gmZ H$aVo & Bg àH$ma CgZo
gmgd‹S> Am{X Jm±d OrVVm hþAm AmJo ~‹T>m> & Amg-nmg H$o àXeo H$mo Vhg-Zhg H$a {X¶m Wm &
CgZo nwa§Xa {H$bo H$mo Koa {b¶m & dh AmJo hr
~‹T>m Wm {H$ EH$ ~ma ‘amR>m| Zo Cgo Xa} ‘| Koa gmhgnyU© ¶moOZm : {edmOr ‘hmamO Zo
{b¶m & ‘amR>m ~hþV ’w$Vubo Am¡a ^r‘m àXoe emBñVm ImZ H$mo g~H$ {gImZo H$m {ZíM¶
Ho$ Kw‹S>gdma Wo & amoQ>r-MQ>Zr ImZm, eara na {H$¶m & emBñVm ImZ bmb ‘hb na A{YH$ma
H§$~b Amo‹T>Zm Am¡a hdm H$s Vah nhm‹S>m| ‘| O‘mE ~¡R>m Wm; ¶h ~mV {edmOr ‘hmamO H$s
^mJ-Xm¡‹S> H$aZo ‘| ‘amR>m ~‹S>o hmo{e¶ma Wo & Ñ{îQ> go gw{dYmOZH$ Wr ³¶m|{H$ {edmOr ‘hmamO
‘amR>m| H$s N>mnm‘ma nX²Y{V go emBñVm ImZ H$s H$mo Cg ‘hb Ho$ H$‘ao, H$j, {I‹S>{H$¶m±,
goZm naoemZ hmo JB© & A§VV… V§J AmH$a CgZo XadmOo, amñVo Am¡a JwßV ‘mJ© Am{X H$s ^br-
nwa§Xa H$m Koam CR>dm {b¶m & ^m±{V OmZH$mar Wr & BgHo$ A{V[a³V {edmOr
‘hmamO Ho$ MVwa JwßVMa ImZ H$s goZm ‘| nhþ±M

42

{edmOr ‘hmamO H$m emBñVm ImZ na h‘bm

MwHo$ Wo & amV Ho$ g‘¶ grYo emBñVm ImZ Ho$ ‘hb Ob ahr Wt & g¡H$‹S>m| ñÌr-nwéf gO-YOH$a
‘| KwgH$a Cgo IË‘ H$aZo H$s {edmOr ‘hmamO Mb aho Wo & H$moB© nmbH$s ‘|, H$moB© S>mobr ‘| Vmo
Zo ¶moOZm ~ZmB© & {H$VZm gmhgnyU© {ZíM¶ Wm H$moB© n¡Xb Mb ahm Wm & AnZo AmX‘r boH$a
dh ! ‘hb ‘| MtQ>r-H$s‹S>m| VH$ H$mo àdoe H${R>Z {edmOr ‘hmamO Cg ~mamV ‘| Kwg JE Wo & ~mamV
Wm & bmb ‘hb Ho$ Mmam| Amoa nMhËVa hOma AmJo {ZH$b JB© & gd©Ì gÝZmQ>m N>m¶m hþAm
g¡{ZH$m| H$m H$‹S>m nham Wm & emBñVm ImZ Zo Wm & {edmOr ‘hmamO Am¡a CZHo$ AmX‘r bmb
geñÌ ‘amR>m| H$mo eha ‘| AmZo Ho$ {bE ‘Zm H$a ‘hb H$s Xrdma H$s Amoa ~‹T>o & Cg g‘¶
aIm Wm na§Vw O~ {edmOr ‘hmamO {ZíM¶ H$aVo emBñVm ImZ Jhar ZtX ‘| Wm &>
Vmo dh AQ>b hþAm H$aVm Wm &
emBñVm ImZ H$mo g~H$ {gIm¶m : ‘hb
{edmOr ‘hmamO Zo {XZ {ZpíMV {H$¶m & 5 H$s Xrdma ‘| ~‹S>r g|Y ~ZmH$a {edmOr ‘hmamO
Aà¡b 1663 H$s amV & JmVo-~OmVo emXr H$s A§Xa Kwg JE & CZH$m AnZm ‘hb Wm dh ! do
~mamV Om ahr Wr & AmJo M§ÐÁ¶mo{V¶m± (Xr¶o) CgH$m H$moZm-H$moZm OmZVo Wo & ImZ Ho$ nhaoXma

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D±$K aho Wo & {edmOr ‘hmamO Ho$ AmX{‘¶m| Zo {MëbmVo hþE ^mJZo bJo & ImZ Ho$ AmX‘r ^r
CÝh| ~m±Y {X¶m & {edmOr ‘hmamO Am¡a A§Xa S>aH$a ^mJ aho Wo & {edmOr ‘hmamO Am¡a CZHo$
Kwg JE & BVZo ‘| Vbdma {b¶o H$moB© CZH$s AmX‘r qghJ‹T> H$s Amoa Mbo JE & ImZ Ho$
Amoa Xm¡‹S>Vm hþAm Am¶m & {edmOr ‘hmamO Zo AmX‘r amV^a {edmOr ‘hmamO H$mo Ty>±‹T>Vo aho &

Cgo ‘ma {Jam¶m & CÝh| bJm {H$ dh emBñVm emBñVm ImZ ~war Vah S>a J¶m Wm & Cgo
ImZ hmoJm bo{H$Z dh CgH$m ~oQ>m Wm & emoa ‘M ^¶ gVmZo bJm, "AmO C±J{b¶m± H$Q> JBª, H$b
J¶m & bmoJ OmJ JE &
{edmOr ‘oam {ga H$mQ>H$a bo OmEJm &' ¶h

{edmOr ‘hmamO grYo ImZ Ho$ H$‘ao ‘| nhþ±Mo & g‘mMma {‘bVo hr ~mXemh Am¡a§JOo~ ~hþV

CÝhm|Zo Vbdma {ZH$mbr & emBñVm ImZ S>a J¶m & H«$mo{YV hþAm & dh emBñVm ImZ na ~hþV

""e¡VmZ ! e¡VmZ !'' {MëbmVm hþAm dh ZmamO hþAm & CgZo emBñVm ImZ H$mo ~§Jmb

{I‹S>H$s go ^mJZo H$s H$mo{ee H$aZo bJm & OmZo H$m AmXoe {X¶m &

{edmOr ‘hmamO CgHo$ nrN>o Xm¡‹S>o & emBñVm ‘wJb emgZ Ho$ {bE ¶h nhbr O~aXñV MmoQ>
ImZ {I‹S>H$s go ~mha Hy$XZo hr dmbm Wm {H$ Wr & {edmOr ‘hmamO {dO¶r hþE & Vmon| XmJr
{edmOr ‘hmamO Zo Cgna dma {H$¶m & ImZ H$s
VrZ C±J{b¶m± H$Q> JBª & Omo àmUm| na JwOaZodmbr JBª & gmao ‘hmamîQ´> ‘| AmZ§X N>m J¶m &

Wr dh C±J{b¶m| na {Z^ JB© & ImZ {I‹S>H$s

go Hy$XH$a ^mJ {ZH$bm & Cgo YmoIo ‘| aIZo

Ho$ {bE {edmOr ‘hmamO Am¡a CZHo$ AmX‘r

""{edmOr Am¶m & Xm¡‹S>mo, Xm¡‹S>mo ! nH$‹S>mo Cgo !''

ñdmÜ`m`

1. H$moîR>H$ ‘| go C{MV {dH$ën MwZH$a [a³V 3. H$maU {bImo …

ñWmZ H$s ny{V© H$amo … (A) ~mXemh Am¡a§JOo~ {edmOr ‘hmamO na
(A) emBñVm ImZ Zo ......... {H$bo H$mo Koa H«$mo{YV hþAm &

{b¶m & (Am) emBñVm ImZ {I‹S>H$s go ^mJ J¶m &

(nwa§Xa, nÝhmbm, {edZoar) 4. KQ>ZmAm| H$mo H$mbH«$‘mZwgma {bImo …
(Am) emBñVm ImZ nwUo Ho$ ......... ‘| éH$m &
(A) {edmOr ‘hmamO Am¡a CZHo$ gh¶moJr

(e{Zdma dm‹S>m, bmb _hb, nd©Vr) qghJ‹T> Mbo JE &

(B) ~mXemh Am¡a§JOo~ Zo emBñVm ImZ H$mo (Am) emBñVm ImZ bmb ‘hb ‘| éH$m &
......... ‘| OmZo H$m AmXoe [X¶m & (B) emBñVm ImZ Zo MmH$U H$m {H$bm AnZo

(Ag‘, H$ZmQ>©H$, ~§Jmb) A{YH$ma ‘| H$a {b¶m &

2. à˶Ho $ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘| {bIm…o (B©) {edmOr ‘hmamO Zo emBñVm ImZ H$mo g~H$
(A) emBñVm ImZ {H$Z Jm±dm| H$mo OrVVm hþAm {gIm¶m &

nwUo Am¶m ? CnH«$_

(Am) emBñVm ImZ H$s goZm naoemZ ³¶m| hmo JB© bmb ‘hb H$s g¡a H$m Am¶moOZ H$amo &

Wr ?

(B) emBñVm ImZ H$mo H$mZ¡ -gm ^¶ gVmZo bJm ?

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12. nwa§Xa H$m Koam Am¡a g§{Y

gyaV na N>mnm : Bg {dO¶ Ho$ ~mX {edmOr {M‹T> J¶m & CgZo ‘amR>m| H$m amÁ¶ ZîQ> H$aZo
‘hmamO Mwn Zht aho & O~ Am¡a§JOo~ H$s goZm H$m {ZíM¶ {H$¶m & CgZo AnZo ep³Vembr
‘hmamîQ´> ‘| CnÐd ‘Mm ahr Wr V~ ~mXemh goZmn{V {‘Om©amOo O¶qgh H$mo {edmOr ‘hmamO
na YmH$ O‘mZo Ho$ {bE {edmOr ‘hmamO Zo na AmH«$‘U H$aZo Ho$ {bE ^oOm & CgHo$ gmW
gyaV eha na N>mnm ‘mam & H$hm± nwUo Am¡a H$hm± {Xboa ImZ Zm‘ H$m AnZm {dídgZr¶ gaXma
gyaV ! Cg g‘¶ gyaV ‘wJb gm‘«mÁ¶ H$m ^r ^oOm & gmW ‘| Anma YZam{e VWm Jmobm-
~hþV ~‹S>m ì¶mnm[aH$ H|$Ð Wm & YZ-Ymݶ go ~mê$X ^r {X¶m & O¶qgh Am¡a {Xboa ImZ
n[anyU© & gyaV na {edmOr ‘hmamO Zo AmH«$‘U AnZr {demb gZo m H$o gmW X{jU ‘| Am nhM±þ o &
H$aHo$ bmIm| én¶o byQ>o bo{H$Z gyaV na AmH«$‘U ñdamÁ¶ Ho$ {bE ¶h ~hþV ~‹S>m g§H$Q> Wm &>
H$aZo na ^r {edmOr ‘hmamO Zo AnZr Zr{V H$mo
Zht ˶mJm & MM© AWdm ‘g{OX H$mo hmW Zht gyaV go bm¡Q>Vo hr {edmOr ‘hmamO
bJm¶m & ‘{hbmAm| H$mo H$îQ> Zht nhþ±Mm¶m & H$mo gZ 1664 ‘| H$Zm©Q>H$ go EH$ XþIX
g‘mMma {‘bm & {eH$ma Ho$ g‘¶ ehmOramOo
gyaV na hþE Bg AmH«$‘U go Am¡a§JOo~ ~hþV XþK©Q>ZmJ«ñV hmoH$a Mb ~go Wo & {edmOr

nwa§Xa {H$bm
45

‘hmamO Am¡a {OOm‘mVm na XþIm| H$m nhm‹S> Qy>Q> hQ> JE & {Xboa ImZ Ho$ S>oao H$s Amoa do AnZr
n‹S>m & {edmOr ‘hmamO Zo ‘mVmolr H$mo gm§ËdZm OmZ boH$a ^mJZo bJo &
Xr Am¡a CÝh| Bg XþI go C~ma {b¶m &
‘aw ma~mOr Zo CZH$m nrN>m H$aZm eêw $
‘Jw bm| Xd² mam naw X§ a H$m Kao m : {edmOr {H$¶m & ‘wama~mOr H$s goZm {Xboa ImZ H$s
‘hmamO H$m nwa§Xa {H$bm ^ì¶ Am¡a ‘O~yV N>mdZr ‘| Kwg JB© & N>mdZr ‘| emoa ‘M J¶m &
Wm & {Xboa ImZ OmZVm Wm {H$ Bg {H$bo H$mo Mmam| Amoa A’$am-V’$ar, emoaJwb Am¡a MrI-
OrVo {~Zm {edmOr ‘hmamO H$mo nam{OV H$aZm nwH$ma ‘M JB© & {Xboa ImZ ~‹S>r ’w$Vu go
H${R>Z h¡ & Bg{bE CgZo nwa§Xa H$mo Koa {b¶m & hmWr Ho$ hm¡Xo ‘| ~¡R> J¶m & gm‘Zo XoIm Vmo Cgo
CgH$s goZm ~hþV {demb Wr bo{H$Z nwa§Xa H$m ‘wama~mOr {XImB© {X¶m & ‘wama~mOr H$s Vbdma
{H$boXma ‘wama~mOr ~‹S>m hr Ñ‹T> {ZíM¶r Am¡a {H$gr H$s N>mVr ‘|, {H$gr Ho$ {ga ‘|, Vmo {H$gr
namH«$‘r dra Wm & CgHo$ g¡{ZH$ ~‹S>o hr dra Ho$ Jbo ‘| Kwg ahr Wr & ‘wama~mOr H$mo H$moB© ^r
namH«$‘r Wo & BZ gmao dra g¡{ZH$m| H$mo boH$a amoH$ Zht nm ahm Wm & CgH$m namH«$‘ XoIH$a
‘wama~mOr b‹S>Zo Ho$ {bE V¡¶ma hþAm & {Xboa ImZ ñVãY ah J¶m &

{Xboa ImZ H$s Vmon| JaOZo bJt & Vmonm| Ho$ ‘aw ma~mOr H$m AVbw Zr¶ namH$« ‘ :
bmb-bmb Jmobo {H$bo na ~agZo bJo bo{H$Z {Xboa ImZ H$mo XoIH$a ‘wama~mOr H«$mo{YV
‘wama~mOr Am¡a CgHo$ ‘mdbo nrN>o Zht hQ>o & do hþAm & "‘mamo, H$mQ>mo, bmem| Ho$ T>oa bJm Xmo,'
XþJwZo Omoe go b‹S>Zo bJo & ‘wJbm| Zo Vmonm| H$s {MëbmH$a dh eÌw na Qy>Q> n‹S>m & CgH$s Vbdma
dfm© H$s & XþJ© H$m ~wO© ÜdñV hþAm & ‘wJb VoOr go Ky‘Zo bJr & Omo ~rM ‘| Am¶m, dh
‘MmZ ‘| Kwg AmE & {Xboa ImZ Zo ‘MmZ OrV dht ‘mam J¶m & Bg AHo$bo dra H$mo ‘wJbm|
br¶m & ‘amR>m| Zo ‘MmZ Ho$ D$na Ho$ ~mbo {H$bo Zo Mmam| Amoa go Koa {b¶m & BVZo ‘| {Xboa
H$m Aml¶ {b¶m & do b‹S>Vo hr aho & {Xboa ImZ ImZ hm¡Xo ‘| go {Mëbm¶m, ""R>hamo &'' ‘wJb
AnZr N>mdZr go ¶h b‹S>mB© XoI ahm Wm & g¡{ZH$ éH$ JE & jU ^a Ho$ {bE do nrN>o hQ>
JE & ImZ Zo ‘wama~mOr go H$hm, ""‘wama~mOr,
‘wama~mOr H«$moY go bmb hmo J¶m Wm & CgZo Vw‘ O¡gm namH«$‘r ‘¢Zo AmO VH$ Zht XoIm &
nm±M gm¡ ‘mdbo MwZo & CÝh| boH$a ‘wJbm| na Vw‘ h‘mao nj ‘| Am OmAmo & h‘ Vwåh| dMZ
AmH«$‘U H$aZo H$m CgZo {ZíM¶ {H$¶m & D$nar XoVo h¢; ~mXemh Vwåh| gaXma ~ZmE±Jo & OmJra
{H$bo H$m XadmOm Iwb J¶m & "ha-ha ‘hmXod' X|Jo & BZm‘ X|Jo &'' ‘wama~mOr Zo {Xboa ImZ H$s
Ho$ Zmam| Ho$ gmW ‘wama~mOr Am¡a CgHo$ ‘mdbo ~mV| gwZt & H«$moY go CgH$s Am±I| bmb hmo JBª & dh
‘wJbm| na Qy>Q> n‹S>o & Wmo‹S>r Xoa VH$ K‘mgmZ ¶wX²Y Hw$X²Y hmoH$a ~mobm, ""Aao, h‘ {edmOr ‘hmamO
hþAm & ‘wJbm| H$s goZm {demb Wr ‘Ja ‘amR>m| Ho$ gmWr h¢ ! Voam dMZ ³¶m| b|Jo ? h‘| {H$g ~mV
Zo CgH$mo nam{OV H$a {X¶m & A§V ‘| ‘wJb nrN>o

46

‘wama~mOr Xoenm§S>o - {Xboa ImZ … ¶wX²Y àg§J

H$s H$‘r h¡ ? {H$go Mm{hE Vwåhmao ~mXemh H$s ~hVþ XIþ hAþ m & CÝhmZ| o gmMo m {H$ EH$-EH$
OmJra ?'' ‘wama~mOr ImZ H$s Amoa bnH$m Am¡a {H$bo na EH$-EH$ df© VH$ eÌw H$o gmW bS‹ >m
~‹S>o Omoam| go ‘ma-H$mQ> H$aZo bJm & {Xboa ImZ Om gH$Vm h¡ naV§ w ì¶W© ‘| h‘mao dra ‘mao OmEJ± o &
Zo hm¡Xo ‘| go ~mU N>mo‹S>m & dh ~mU ‘wama~mOr Ho$ {edmOr ‘hmamO ¶h Zht MmhVo Wo &
Jbo ‘| Kwg J¶m & dh O‘rZ na {Ja n‹S>m & ‘mdbm|
Zo CgH$m eara CR>m¶m Am¡a {H$bo ‘| bo JE & nwa§Xa H$s g§{Y : H$a| ³¶m ? O~ ep³V
{H$boXma Ho$ Yamem¶r hmoZo go CÝh| ~‹S>m XþI hþAm g’$b Z hþB© Am¡a ¶wp³V ^r H$m‘ Z AmB©
bo{H$Z "EH$ ‘wama~mOr ehrX hmo J¶m Vmo ³¶m V~ Hw$N> g‘¶ VH$ hma ‘mZZm hr C{MV
hþAm ? h‘ ^r d¡go hr dra h¢ & {hå‘V go Wm & Bg{bE {edmOr ‘hmamO Zo ‘wJbm|
b‹S>|Jo &' Bg Ñ‹T> {ZíM¶ Ho$ gmW do {’$a go go g§{Y H$aZo H$m {ZíM¶ {H$¶m & {edmOr
b‹S>Zo bJo & ‘hmamO ñd¶§ O¶qgh Ho$ nmg JE & CgHo$
gmW ~‹S>r Hy$Q>Zr{V go ~mVMrV H$s & CÝhm|Zo
¶h g‘mMma {‘bZo na {edmOr ‘hmamO H$mo H$hm, ""{‘Om©amOo, Amn amOnyV h¢ & h‘mam

47

{edmOr ‘hmamO-{‘Om©amOo O¶qgh H$s ^|Q>

XþI Amn OmZVo h¢ & ~mXemh Ho$ h‘bm| go nwa§Xa ‘| g§{Y hþB© & O¶qgh Zo {edmOr
‘hmamîQ´> ~a~mX hmo J¶m h¡ & bmoJm| H$s XþX©em ‘hmamO H$mo gbmh Xr {H$ do Cgr g‘¶ AmJam
hþB© h¡ & bmoJ gwIr ah| Bg{bE h‘Zo ñdamÁ¶ OmH$a ~mXemh go {‘b| & CZH$s gwajm H$m
H$m H$m¶© hmW ‘| {b¶m h¡ & Amn ^r ¶h Xm{¶Ëd CgZo AnZo D$na {b¶m & O¶qgh H$s
H$m‘ hmW ‘| br{OE & h‘ Am¡a h‘mao ‘mdbo gbmh na {edmOr ‘hmamO Zo ~hþV {dMma {H$¶m
AmnHo$ gmW ah|Jo &'' O¶qgh ~‹S>m MVwa Wm & & {edmOr ‘hmamO OmZVo Wo "~mXemh H$nQ>r
CgZo {edmOr ‘hmamO go g§{Y H$aZo Ho$ {bE h¡, AnZo ^mB¶m| Ho$ gmW ^r CgZo {dídmgKmV
H$hm & CÝhm|Zo g§{Y H$a br & Bg g§{Y {H$¶m h¡ &' {’$a ^r CÝhm|Zo ~‹S>r gmdYmZr go
‘| {edmOr ‘hmamO Zo ‘wJbm| H$mo VoB©g Bg g‘ñ¶m H$m gm‘Zm H$aZo H$m {ZíM¶ {H$¶m &
{H$bo Am¡a CgHo$ AYrZñW Mma bmI {edmOr ‘hmamO Zo O¶qgh Ho$ nmg g§Xoe ^oOm,
hmoZ (‘wÐm) H$m àXoe XoZm ñdrH$ma "~mXemh go {‘bZo Ho$ {bE ‘¢ AmJam OmZo H$mo
{H$¶m & ¶h g§{Y B©.g. 1665 ‘| hþB© &> V¡¶ma hÿ± &'

48

ñdmÜ`m`

1. H$moîR>H$ ‘| go C{MV {dH$ën MwZH$a [a³V 3. Xmo-VrZ dm³¶m| ‘| CËVa {bImo …
ñWmZ H$s ny{V© H$amo … (A) ‘wama~mOr H$m namH«$‘ XoIH$a {Xboa ImZ Zo
(A) Cg g‘¶ ......... ‘wJb gm‘«mÁ¶ H$m Cggo ³¶m H$hm ?
~hþV ~‹S>m ì¶mnm[aH$ H|$Ð Wm & (Am) ‘wama~mOr Zo {Xboa ImZ H$mo ³¶m CËVa
(nwUo, gyaV, {Xëbr) {X¶m ?
(Am) nwa§Xa H$m {H$boXma ......... ~‹S>m hr Ñ‹T>
{ZíM¶r Am¡a namH«$‘r dra Wm & 4. nmR> ‘| AmE hþE Zm‘m| Ho$ Ajam| Ho$ AmYma na
(~mOrà^w, VmZmOr, _wama~mOr) eãX nyU© H$amo …
(A) Am¡ -------
2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘| (Am) nw -------
{bImo … (B) ‘w -------
(A) {edmOr ‘hmamO Zo gyaV eha na AmH«$‘U (B©) O -------
³¶m| {H$¶m ? (C) {X -------
(Am) {Xboa ImZ Zo nwa§Xa H$mo ³¶m| Koa {b¶m ?
(B) {edmOr ‘hmamO Zo ‘wJbm| Ho$ gmW g§{Y CnH«$_
H$aZo H$m {ZíM¶ ³¶m| {H$¶m ? AnZo Amgnmg Ho$ {H$bo H$s g¡a H$amo & Cg {H$bo
(B©) nwa§Xa H$s g§{Y ‘| {edmOr ‘hmamO Zo ‘wJbm| Ho$ ~mao ‘| {ejH$m| go OmZH$mar àmßV H$amo &
H$mo H$m¡Z-gm àXoe XoZm ñdrH$ma {H$¶m ?

49

13. ~mXemh H$mo MH$‘m {X¶m

O¶qgh H$s ~mVm| na {dídmg H$aHo$ {edmOr {XZ ~mXemh Am¡a§JOo~ H$s nMmgdt df©Jm±R>
‘hmamO ~mXemh go {‘bZo Ho$ {bE AmJam Mb Wr & Xa~ma-E-Am‘ g‘mßV hmoZo na ~mXemh
n‹S>o & OmZo go nyd© {edmOr ‘hmamO Zo ñdamÁ¶ Am¡a§JOo~ {dMma-{d‘e© Ho$ {bE Xa~ma-E-
H$m àemgZ {OOm‘mVm Ho$ hmWm| ‘| gm¢nm Am¡a Img ‘| J¶m & CgHo$ gm‘Zo Hw$N> à‘wI gaXma
CZH$m Amerdm©X {b¶m & CÝhm|Zo AnZo nwÌ AnZo nX Am¡a à{VîR>m Ho$ AZwgma AnZr-AnZr
g§^mOramOo, MwZo hþE gaXma, Hw$N> {dídgZr¶ n§p³V ‘| I‹S>o Wo & ~mXemh Am¡a§JOo~ Zo {edmOr
bmoJ Am¡a ^mar YZ AnZo gmW {b¶m & ñWmZ- ‘hmamO H$mo nrN>o H$s n§p³V ‘| I‹S>m {H$¶m &
ñWmZ na n‹S>md S>mbVo hþE do AmJam nhþ±Mo & ‘amR>m| H$mo H$B© ~ma nrR> {XImH$a ^mJZo dmbm
Ogd§V qgh amR>m¡a {edmOr ‘hmamO H$s AJbr
Xa~ma ‘| ñdm{^‘mZ àXe©Z : {ZYm©[aV n§p³V ‘| Wm & {edmOr ‘hmamO Zo gmoMm, "h‘
g‘¶ na {edmOr ‘hmamO ~mXemh Ho$ Xa~ma ‘hmamîQ´> Ho$ amOm h¢ & h‘mam gå‘mZ àW‘ n§p³V
‘| JE & ~mb g§^mOramOo gmW ‘| Wo & Cg

~mXemh Am¡a§JOo~ Ho$ Xa~ma ‘| {edmOr ‘hmamO
50

‘| ~¡R>Zo H$m h¡ na§Vw ~mXemh Zo h‘| {nN>br n§p³V ~r‘ma hmoZo H$m ñdm±J aMm & dh EH$ ~hmZm hr
‘| I‹S>m {H$¶m & BgH$m ³¶m CX²Xoí¶ h¡ ?' H«$moY Wm ! CZHo$ noQ> ‘| Omoam| H$s nr‹S>m hmoZo bJr &
go CZH$s Am±I| bmb hmo JBª & ¶h An‘mZ CZgo d¡X²¶-hH$s‘ AmE & Xdm ewê$ hþB© & ~r‘mar Xÿa
ghm Zht J¶m & H«$moY ‘| {edmOr ‘hmamO ‘hb H$aZo Ho$ {bE {edmOr ‘hmamO Zo gmYwAm| Am¡a
go ~mha {ZH$b AmE Am¡a Vwa§V AnZo {Zdmg ‘m¡b{d¶m| H$mo {‘R>mB© Ho$ {nQ>mao ^oOZo ewê$ {H$E &
ñWmZ na nhþ±Mo & BgHo$ ~mX {’$a H$^r ~mXemh
H$m ‘w±h Z XoIZo H$m CÝhm|Zo {ZíM¶ {H$¶m & {nQ>mao ‘| ~¡R>H$a {ZH$b OmZm :
nhaoXma {‘R>mB© Ho$ {nQ>mam| H$mo ImobH$a XoIVo
Bg àH$ma Am¡a§JOo~ go ^|Q> H$aZo H$s ~mV Wo bo{H$Z Hw$N> {XZm| Ho$ ~mX do VJ§ Am JE
{~J‹S> JB© & Bg KQ>Zm H$m g‘mMma Mmam| Amoa Ama¡ CÝhmZ| o A~ {nQ>mao Imbo H$a XIo Zm ~X§ H$a
’¡$b J¶m & {X¶m & CÝhmZ| o gmMo m {H$ amOo -amOo ³¶m XIo | !
EH$ {XZ em‘ H$mo {edmOr ‘hmamO Zo hramoOr
~mXemh X²dmam {dídmgKmV : Am¡a§JOo~ H$mo AnZr OJh gwbm¶m & ‘Xmar H$mo CgHo$ n¡a
Zo {edmOr ‘hmamO Ho$ {Zdmg ñWmZ Ho$ Mmam| Amoa X~mZo Ho$ {bE {~R>m¶m & {edmOr ‘hmamO Am¡a
g¡{ZH$m| H$m nham bJm {X¶m & {edmOr ‘hmamO g§^mOramOo EH$-EH$ {nQ>mao ‘| ~R¡ > JE & {nQ>mao
Am¡a g§^mOramOo ~mXemh Ho$ ~§Xr ~Z JE & A~ ~mha {ZH$bo & {ZpíMV ñWmZ na do gwa{jV
{edmOr ‘hmamO g‘P JE {H$ ~mXemh Zo CZHo$ nhþ±M JE & dhm± {edmOr ‘hmamO Ho$ ñdm{‘^³V
gmW {dídmgKmV {H$¶m h¡ & dh CÝh| H$^r godH$ Kmo‹S>o {b¶o V¡¶ma I‹S>o Wo & BYa hramoOr
Zht N>mo‹S>oJm & Am¡a ‘Xmar ¶h H$hH$a, ""‘hmamO H$s Xdm bmZo
Ho$ {bE OmVo h¢'' {ZH$b JE & BZ XmoZm| Zo
{XZ-na-{XZ ~rVZo bJo & EH$ {XZ {edmOr AnZo àmUm| na IobH$a {edmOr ‘hmamO H$mo
‘hmamO Zo ~mXemh go {ZdoXZ {H$¶m, ""h‘| ~§XrJ¥h go ~mha {ZH$b OmZo ‘| AnZm ~hþV
‘hmamîQ´> ‘| OmZo Xr{OE &'' naV§ w ~mXemh Zo CZH$s ~‹S>m ¶moJXmZ {X¶m &
~mV Zht ‘mZr & CÝhm|Zo ~hþV H$mo{ee H$s ‘Ja
g~ ì¶W© ahm & {edmOr ‘hmamO Zo {ZíM¶ {H$¶m Xÿgao {XZ ¶h g‘mMma ~mXemh H$mo {‘bm &
{H$ {H$gr ^r àH$ma go ~mXemh H$s H¡$X go Ny>Q>Zm AnZo hmWm| go {edmOr {ZH$b J¶m ! ~mXemh
hr h¡ & {edmOr ‘hmamO Zo ~mXemh H$s AZw‘{V H$« mYo go ^S‹ >H$ CR>m & CgH$o g^r gaXma S>a JE &
boH$a AnZo gmW AmE hþE AmX{‘¶m| H$mo X{jU {edmOr ‘hmamO H$mo ImoOZo Ho$ {bE ~mXemh
‘| dmng ^oO {X¶m & ~mXemh Zo gmoMm, "AÀN>m Zo Mmam| Amoa JwßVMa ^oOo na g~ ì¶W© gm{~V
hþAm & {edmOr ‘hmamO H$s ep³V H$‘Omoa hmo hþAm & ~mXemh H$s H¡$X go ‘amR>m| H$m qgh gXm
JB© &' A~ {edmOr ‘hmamO Ho$ gmW g§^mOramOo, Ho$ {bE {ZH$b J¶m Wm & ^og ~XbH$a eÌw H$mo
hramoOr ’$aO§X Ed§ ‘Xmar ‘ohVa Zm‘H$ godH$ hr MH$‘m XoVo hþE {edmOr ‘hmamO AnZo àXoe H$s
ah JE Wo & Amoa Mb n‹S>o & CÝhm|Zo g§^mOramOo H$mo ‘Wwam ‘|

Hw$N> g‘¶ ~mX EH$ {XZ {edmOr ‘hmamO Zo

51

{edmOr ‘hmamO H$m AmJam go Ny>Q>H$a {ZH$b OmZm

gwa{jV ñWmZ na aIm Am¡a ñd¶§ AmJo ~‹T>o & ~mXemh H$mo MH$‘m XHo $a {edmOr ‘hmamO {ZH$b
{edmOr ‘hmamO amOJT‹ > ‘| gaw {jV bmQ¡ > AmE h;¢ AmE & ¶h KQ>Zm B.© g. 1666 ‘| KQ>r &
¶h XIo H$a ‘mVm {OOm~mB© H$s Iew r H$m {R>H$mZm
Z ahm & Xmo ‘hrZm| H$o ~mX g^§ mOramOo ^r gaw {jV
amOJT‹ > nhM±þ JE & Bg àH$ma ~S‹ >r MVaw mB© go

ñdmÜ`m`

1. H$moîR>H$ ‘| go C{MV {dH$ën MwZH$a [a³V (Am) AmJam H$s H¡$X ‘| {edmOr ‘hmamO Ho$ gmW
ñWmZ H$s ny{V© H$amo … H$m¡Z-H$m¡Z Wo ?
(A) {edmOr ‘hmamO ~mXemh Ho$ Xa~ma ‘| JE;
Cg {XZ ~mXemh Am¡a§JOo~ H$s .......... (B) ~r‘mar Xÿa H$aZo Ho$ {bE {edmOr ‘hmamO
Zo ³¶m {H$¶m ?
df©Jm±R> Wr &
3. Xmo-VrZ dm³¶m| ‘| CËVa {bImo …
(nMmgdt, Mmbrgdt, gmR>dt) (A) {edmOr ‘hmamO ~mXemh Am¡a§JOo~ Ho$
Xa~ma go H«$mo{YV hmoH$a ³¶m| {ZH$b JE ?
(Am) AmJam go AmVo g‘¶ CÝhm|Zo g§^mOramOo H$mo (Am) {edmOr ‘hmamO Zo H¡$X go Ny>Q>Zo Ho$ {bE
.......... ‘| gwa{jV ñWmZ na aIm & H$m¡Z-gr ¶moOZm ~ZmB© ?

(Pm±gr, ‘Wwam, {Xëbr) CnH«$_
{edmOr ‘hmamO AmJam H$s H¡$X go Nw>Q>H$a AmE-
2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘| Bg àg§J H$m {MÌ ~ZmBE &
{bImo …
(A) AmJam OmZo go ndy © {edmOr ‘hmamO Zo

ñdamÁ¶ H$m àemgZ {H$gH$o hmW ‘| gmn¢ m ?

52

14. J‹T> Am¶m na qgh J¶m

‘m±gmho~ H$s BÀN>m : {edmOr ‘hmamO Zo VmZmOr _mbwgao : VmZmOr àma§^ go hr
O¶qgh H$mo Omo VoB©g {H$bo {XE Wo; do A~ ^r {edmOr ‘hmamO H$m gmWr Wm & H$moH$U ‘|
‘wJbm| Ho$ nmg hr Wo & CÝht ‘| go EH$ H$m|T>mUm ‘hm‹S> Ho$ nmg C‘aR>o Zm‘ H$m Jm±d h¡ & VmZmOr
{H$bm ^r Wm & EH$ {XZ {OOm‘mVm Zo {edmOr dhm± H$m ahZo dmbm Wm & {edmOr ‘hmamO Ho$
‘hmamO go H$hm, ""~oQ>m {ed~m, H$m|T>mUm O¡gm H$m‘ ‘| Xoar AWdm Q>mb‘Q>mob H$aZm VmZmOr
gwÑ‹T> {H$bm ‘wJbm| Ho$ hmW ‘| hmo, ¶h R>rH$ OmZVm hr Zht Wm & ‘hmamO Omo ^r H$m‘ H$h|,
Zht h¡, Cgo dmng bo bmo &'' nwUo Ho$ nmg H$m Cgo H$aZo Ho$ {bE VmZmOr h‘oem VËna ahVm
H$m|T>mUm {H$bm ñdamÁ¶ Ho$ A§VJ©V hmo; Bg{bE Wm & ~‹S>m gmhgr gmWr Wm & dh eara go
{edmOr ‘hmamO ^r ~oM¡Z Wo & H$m|T>mUm ‘wJbm| ^mar-^aH$‘ Am¡a ep³Vembr Wm & ~wX²{Y go ^r
Ho$ A{YH$ma ‘| hmo; ¶h ~mV {OOm‘mVm Am¡a MVwa Wm & {edmOr ‘hmamO H$o à{V CgH$s àJmT‹ >
{edmOr ‘hmamO Ho$ ‘Z H$mo gmb ahr Wr & {ZîR>m Wr &

VmZmOr H$s à{Vkm
53

nhbo {ddmh H$m|T>mUm H$m : VmZmOr Wo & VmZmOr Zo gmMo m, "{edmOr ‘hmamO
AnZo ~oQ>o H$s emXr H$s V¡¶mar ‘| ì¶ñV Ama¡ ‘m±gmho~ H$mo ^r emXr ‘| ~wbmE± &'
eobma‘m‘m H$mo gmW boH$a dh am¶~m H$s
Wm & am¶~m CgH$m BH$bm¡Vm emXr H$m {Z‘̧ U XZo o {edmOr ‘hmamO H$o nmg
~oQ>m Wm & VmZmOr Ho$ Ka nhM±þ m & eobma‘m‘m Zo {edmOr ‘hmamO H$mo
‘| am¶~m H$s emXr H$s {ddmh H$m {Z‘§ÌU {X¶m & {edmOr ‘hmamO
V¡¶m[a¶m± Omoam| go Mb Zo H$hm, ""eobma‘m‘m, Amn am¶~m H$s emXr
ahr Wt & {ddmh ‘| H$s{OE & h‘ emXr ‘| Z Am gH|$Jo ³¶m|{H$ h‘
Mma {XZ ~mH$s ñd¶§ H$m|T>mUm {H$bm OrVZo Om aho h¢ &''

{edmOr ‘hmamO Ho$ ¶o dMZ gwZVo hr
VmZmOr ‘mbwgao Zo H$hm, ""‘hmamO, VmZmOr Ho$
Or{dV ahVo Eogo IVaZmH$ H$m‘ Ho$ {bE Amn
ñd¶§ OmE±Jo ? {’$a h‘ {H$g{bE h¢ ! Zht...
Zht... Eogm Zht hmo gH$Vm & nhbo {ddmh
H$m|T>mUm H$m {’$a am¶~m H$m & H$m|T>mUm OrVZo
Ho$ {bE ‘¢ hr OmD±$Jm & Amn ‘wPo Amerdm©X
Xr{OE &''

VmZmOr H$s ¶moOZm :  VmZmOr H$m|T>mUm
OrVZo  Ho$   {bE   {ZH$bm   &
H$m|T>mUm {H$bo na
O¶qgh X²dmam
{Z¶w³V CX¶^mZ
Zm‘H$ amOnyV

VmZmOr H$s H$m|T>mUm na M‹T>mB©>
54

{H$boXma Wm & dh ~hþV H$R>moa Wm & J‹T> Ho$ Xmo goZm ‘mdbm| na Qy>Q> n‹S>r & K‘mgmZ ¶wX²Y
XadmOo Wo & XmoZm| OJhm| na CX¶^mZ Zo H$‹S>m nham àma§^ hþAm & Vbdmam| go Vbdma| Q>H$amZo
bJm aIm Wm, V~ J‹T> na OmE± H¡$go ? VmZmOr Zo bJt & {~Obr H$s J{V go EH$-Xÿgao na dma hmoZo
J‹T> H$s Q>moh br & npíM‘ H$s Amoa D±$Mo-D±$Mo nhm‹S> bJo & T>mb| IZH$Zo bJt & ‘embm| H$m Z¥Ë¶ ewê$
Wo & Cg Amoa nham Zht Wm & VmZmOr Zo IS‹ >r hmo J¶m & ‘mdbm| Zo H$ë¶mU XadmOm Imob {X¶m
MQ>²Q>mZ na MT‹ >H$a D$na OmZo H$m {ZíM¶ {H$¶m & & VmZmOr eoa H$s Vah b‹S> ahm Wm & CX¶^mZ
VmZmOr Zo AnZo N>moQ>o ^mB© go H$hm, ""gy¶m©Or, nm±M Cgna Qy>Q> n‹S>m & XmoZm| Ho$ ~rM ¶wX²Y ewê$
gm¡ gmWr boH$a Vw‘ H$ë¶mU XadmOo VH$ nhþ±M hþAm & XmoZm| hr dra Am¡a namH«$‘r Wo & H$moB© nrN>o
OmAmo & ‘¢ VrZ gm¡ ‘mdbo boH$a I‹S>r MQ²>Q>mZ hQ> Zht ahm Wm & AMmZH$ VmZmOr H$s T>mb Qy>Q>
M‹T>H$a J‹T>> na OmVm hÿ± & J‹T> na M‹T>Vo hr h‘ JB© & CgZo hmW na Xþembm bnoQ> {b¶m & Xþembm
H$ë¶mU XadmOm Imob X|Jo & {’$a Vw‘ g~ EH$X‘ na dma amoH$Vo hþE dh b‹S>Zo bJm & A§V ‘| XmoZm|
A§Xa Kwg OmZm & h‘ eÌw goZm H$mo am¢X X|Jo, hr EH$-Xÿgao H$s Vbdmam| go Km¶b hþE Am¡a
Mbmo &>'' gy¶m©Or Am¡a VmZmOr XmoZm| Xmo amñVm| draJ{V H$mo àmßV hþE &
go {ZH$b n‹S>o &
J‹T> Am¶m na qgh J¶m> : VmZmOr ehrX
I‹S>r MQ²>Q>mZ go J‹T> na> : amV H$m g‘¶ hmo J¶m & ¶h XIo H$a ‘mdbm| H$m YraO N>yQ>
Wm & VmZmOr Am¡a CgHo$ ‘mdbo I‹S>r MQ²>Q>mZ J¶m & do ^mJZo bJo & Cgr g‘¶ gy¶m©Or Am¡a
Ho$ ZrMo A±Yoao ‘| I‹S>o Wo & amV ‘| H$s‹S>o H$H©$e CgHo$ gmWr ‘mdbo H$ë¶mU XadmOo go ^rVa
AmdmO H$a aho Wo & VmZmOr Ho$ nm±M-N>h ¶wdm Am nhþ±Mo Wo & AnZo ^mB© H$mo ‘¥V XoIH$a
‘mdbo IS‹ >r MQ>²Q>mZ MT‹ >Zo H$o {bE AmJo ~T‹ >o & gy¶m©Or H$mo ~hþV XþI hþAm na§Vw dh g‘¶
{H$VZm D±$Mm nhm‹S> bo{H$Z do Yrao-Yrao nhm‹S> XþIr hmoZo H$m Zht Wm & dh g‘¶ b‹S>Zo H$m
H$s Xamam| H$mo nH$‹S>H$a {hå‘V go I‹S>r MQ²>Q>mZ Wm & gy¶m©Or Zo nhm‹S> Ho$ D$na H$s añgr H$mQ>
nma H$a JE & D$na nhþ±MVo hr CÝhm|Zo añgr H$m Xr & CgZo ^mJZo dmbo ‘mdbm| H$mo amoH$m Am¡a
EH$ {gam EH$ no‹S> go ~m±Y {X¶m & {’$a ³¶m Wm ! H$hm, ""Aao, Vwåhmam ~mn ¶hm± ‘am n‹S>m h¡
VmZmOr Am¡a CgHo$ gmWr ‘mdbo añgr Ho$ ghmao Am¡a Vw‘ H$m¶am| H$s Vah ^mJ aho hmo ? dmng
erK«Vm go ~§Xam| H$s Vah I‹S>r MQ²>Q>mZ M‹T>H$a AmAmo & ‘¢Zo nhm‹S> H$s añgr H$mQ> Xr h¡ & ¶m Vmo
J‹T> na nhþ±M JE & nhm‹S> go Hy$XH$a ‘a OmAmo ¶m {’$a eÌw na Qy>Q>
n‹S>mo &''
VmZmOr H$m namH«$_ : BYa gy¶m©Or AnZo
‘mdbm| Ho$ gmW H$ë¶mU XadmOo VH$ nhþ±M J¶m ‘mdbo dmng bmQ¡ >o & K‘mgmZ ¶Xw Y² hAþ m &
Wm Am¡a dh XadmOm IwbZo H$s amh XoI ahm ‘mdbm| Zo J‹T> OrV {b¶m bo{H$Z J‹T> H$mo OrVZo
Wm & b‹S>mB© Ama§^ hmo JB© & CX¶^mZ H$mo ‘| VmZmOr O¡gm namH«$‘r gaXma ‘mam J¶m &
I~a bJr & ZJm‹S>m ~OVo hr CX¶^mZ H$s {OOm‘mVm Am¡a {edmOr ‘hmamO H$mo ¶h g‘mMma

55

{‘bm Vmo CÝh| ~‹S>m XþI hþAm & J‹T> A{YH$ma ‘| H$m|T>mUm H$m "qghJ‹T>' Zm‘ gmW©H$ hþAm &
Am¶m na§Vw qgh Ho$ g‘mZ namH«$‘r VmZmOr ‘mam ¶h KQ>Zm B©.g. 1670 ‘| KQ>r & ~mX ‘| C‘aR>o
J¶m & {edmOr ‘hmamO Zo emoH$ àH$Q> H$aVo hþE Jm±d OmH$a {edmOr ‘hmamO Zo ñd¶§ am¶~m H$s
H$hm, ""J‹T> Am¶m na qgh J¶m &''> emXr H$admB© &

ñdmÜ`m`

1. C{MV {dH$ën Ho$ Jmob H$mo a±Jmo … (Am) H$m|T>mUm {H$bo Ho$ ~mao ‘| {OOm‘mVm Zo
(A) VmZmOr H$mH| $U H$o Bg Jmd± H$m {Zdmgr Wm & {edmOr ‘hmamO go ³¶m H$hm ?
(1) ‘hm‹S>  (2) {MnbyU 
(3) C‘aR>o  (4) aËZm{J[a  (B) ""nhbo {ddmh H$m|T>mUm H$m {’$a am¶~m
(Am) O¶qgh X²dmam {Z¶w³V CX¶^mZ Bg {H$bo H$m'' Eogm {H$gZo H$hm ?
H$m {H$boXma Wm &
(1) nwa§Xa  (2) H$m|T>mUm  3. Xmo-VrZ dm³¶m| ‘| CËVa {bImo …
(3) am¶J‹T>  (4) àVmnJ‹T>  (A) eobma‘m‘m Zo {edmOr ‘hmamO H$mo emXr
(B) VmZmOr Ho$ ^mB© Zm‘ Wm & H$m {Z‘§ÌU {X¶m V~ {edmOr ‘hmamO Zo
(1) am¶~m  (2) gy¶m©Or  ³¶m H$hm ?
(3) ‘wama~mOr  (4) {’$a§JmoOr 
(Am) qghJT‹ > na g¶y mO© r Zo ‘mdbm| go ³¶m H$hm ?
2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘| CnH«$_
{bImo … AnZo n[aga Ho$ Eo{Vhm{gH$ ^dZm|/{H$bm| H$s
(A) H$m|T>mUm {H$bm {H$gHo$ A{YH$ma ‘| Wm ? gyMr ~ZmAmo &

56

15. EH$ Anyd© g‘mamoh

amÁ`m{^fHo $ ³¶m| {H$¶m ? : am¶aío da amÁ¶m{^foH$ H$s V¡`mar : amÁ¶m{^foH$

Ho$ ‘§{Xa ‘| {edmOr ‘hmamO Zo ñdamÁ¶ ñWmnZm Ho$ {bE {edmOr ‘hmamO Zo gmoZo H$m qghmgZ

H$s à{Vkm H$s Wr & ñdamÁ¶ ñWmnZm Ho$ H$m¶© ~Zdm¶m & Cg‘| ~hþ‘yë¶ aËZ O‹S>dmE & Cgna

‘| CZna {H$VZo hr g§H$Q> AmE bo{H$Z CZ‘| go ew^« N>Ì bJdm¶m & amOm-aOdm‹S>o, {dX²dmZ

{edmOr ‘hmamO ~‹S>o em¡¶© Am¡a MVwamB© go {ZH$b ~«mh²‘U, Xa~ma Ho$ gaXma Am¡a H$marJa

AmE & ~mOrà^w, ‘wama~mOr, VmZmOr Am{X dram| Am{X H$mo {Z‘§ÌU ^oOo JE & amÁ¶m{^foH$ H$m

Zo ñdamÁ¶ Ho$ {bE b‹S>Vo-b‹S>Vo AnZo àmU nm¡amo{h˶ H$aZo Ho$ {bE H$mer go JmJm ^Q²>Q>

J±dmE & A§V ‘| ñdamÁ¶ H$m {Z‘m©U hþAm & AmE & JmJm ^Q²>Q> H$m n[adma ‘ybV… n¡R>U

eÌwAm| na YmH$ O‘ JB© & H$m Wm na§Vw do H$mer ‘| ñWm¶r ê$n go ahZo

Bg ñdamÁ¶ H$mo g^r amOm-‘hmamO ‘mݶVm bJo Wo & do ‘hmZ n§{S>V Wo & H$mer ‘| CZH$s
X|, Bg{bE {edmOr ‘hmamO Zo amÁ¶m{^foH$ H$s ~‹S>r à{VîR>m Wr & CZH$s H$s{V© gdÌ© ’$¡ br hBþ © Wr&
¶moOZm ~ZmB© & g¡H$‹S>m| dfm] Ho$ ~mX g^r Y‘m] {edmOr   ‘hmamO   Zo   amÁ¶m{^foH$   H$s   V¡¶mar
Ho$ à{V g‘^md aIZo dmbo, àOm H$mo ݶm¶ Am¡a ¶Wmep³V   nyar   H$s   &   gßVJ§Jm   Am¡a   g‘wÐ   H$m
gwI XoZo dmbo amOm Zo ‘hmamîQ´> ‘| OÝ‘ {b¶m Ob bmZo Ho$ {bE AmX‘r ^oOo JE & am¶J‹T> ‘|
Wm & ñdamÁ¶ H$m {Z‘m©U hþAm h¡; Bg ~mV bJ^J nMmg hOma AmX‘r EH$Ì hþE & CZHo$
H$m nVm nyao g§gma H$mo Mbo Bg{bE {edmOr {bE OJh-OJh V§~y, S>oao Am¡a amd{‹S>¶m| H$s
‘hmamO Zo amÁ¶m{^foH$ H$admZo H$m {ZíM¶ ^r‹S>-gr bJ JB© Wr &

{H$¶m & CÝhm|Zo ¶h H$m¶© AnZo gwI AWdm amÁ`m{^foH$ g‘mamoh : amÁ¶m{^foH$

d¡^d Ho$ {bE Zht ~pëH$ ñdamÁ¶ H$mo A{YH$ H$m {XZ ~‹S>m ‘§Jb‘¶ Wm & ~mOo ~OZo

ep³Vembr ~ZmZo Ho$ {bE {H$¶m & bJo & MmaU JmZo bJo & Mmam| Amoa Iw{e¶m±

ñdamÁ` H$s amOYmZr : {edmOr ‘hmamO N>m JBª & {edmOr ‘hmamO ñdU© Mm¡H$s na
Zo amOYmZr Ho$ {bE am¶J‹T> H$mo MwZm & am¶J‹T> ~¡R>o & CZna N>Ì, Mm‘a Yao JE & Kr, Xhr,
gwÑ‹T> {H$bm Wm & am¶J‹T> go ñdamÁ¶ H$s ‘Yw (ehX) Ho$ H$be nwamo{hVm| Ho$ hmWm| ‘|
XoI^mb H$aZm gab Wm & eÌw na {ZJamZr Wo & JmJm^Q²>Q> Ho$ hmW ‘| ñdU© H$be Wm & Cg‘|
aIZm ^r gab Wm & J§Jm, qgYw, ¶‘wZm, JmoXmdar, H¥$îUm, Z‘©Xm Am¡a
H$mdoar BZ gmV Z{X¶m| Am¡a g‘wÐ H$m Ob ^am
{edmOr ‘hmamO Zo {MnbyU OmH$a AnZr goZm Wm & JmJm^Q²>Q> Zo dh H$be {edmOr ‘hmamO
H$m {ZarjU {H$¶m & àVmnJ‹T> ‘| ^dmZr ‘mVm Ho$ Ho$ {ga Ho$ D$na Yam Am¡a do ‘§Ì n‹T>Zo bJo &
Xe©Z {H$E & ~‹S>o ^p³V^md go CÝh| gmoZo H$m N>Ì H$be Ho$ gm¡ {N>Ðm| X²dmam {edmOr ‘hmamO na
A{n©V {H$¶m &

57

58

{edmOr ‘hmamO H$m amÁ¶m{^foH$ g‘mamoh

Ob H$m A{^foH$ hþAm & {’$a {edmOr ‘hmamO H$s O¶O¶H$ma H$s & {H$bm| na Vmno | XmJr JBª &
CR>o Am¡a CÝhm|Zo {OOm‘mVm Ho$ MaU ñne© gn§ Uy © ‘hmamîQ>´ ‘| {edmOr ‘hmamO H$s O¶O¶H$ma
{H$E & ‘m±gmho~ Zo {edmOr ‘hmamO H$mo Jbo hBþ © & Bg àH$ma B.© g. 1674 ‘| {edmOr ‘hmamO
bJm¶m &> CZH$s Am±Im| go Iwer Ho$ Am±gy ~hZo bJo & H$m amÁ¶m{^fHo $ hAþ m & Cgr df© go {edmOr
Vrg dfm] VH$ CÝhm|Zo Omo H$îQ> CR>mE, do AmO g’$b ‘hmamO Zo "amÁ¶m{^fHo $' Zm‘H$ Z¶m "eH$'
hþE & {ed~m Ho$ OÝ‘ go nyd© ‘m± Zo Omo gnZm Mbm¶m & {edmOr ‘hmamO "eH$ H$Vm'© amOm
XoIm; dh AmO gmH$ma hþAm Wm & ‘m± Ho$ ZoÌm| ~Zo & CÝhmZ| o AnZr AbJ ‘Ðw mE± T>mbZr eêw $
go AmZ§Xmlw PaZo bJo & {edmOr ‘hmamO H$m ^r H$s¨ & Bg g‘mamho ‘| {d{^ÝZ Xeo m| H$o amOXVÿ
öX¶ C‘‹S> n‹S>m & Yݶ ‘m±gmho~ ! Yݶ {edmOr CnpñWV Wo & AJ§ Oo« m| Zo Amp° ³OS¨ >Zo Zm‘ H$m
‘hmamO ! AnZm amOXVÿ {edmOr ‘hmamO H$mo ZOamZm XZo o
H$o {bE ^Oo m Wm & Bg g‘mamho H$mo XIo Zo H$o {bE
‘mg± mh~o go ^Q| > H$aZo H$o níMmV {edmOr ‘hmamO Xaÿ -Xaÿ go bmJo BH$Q>²R>o hEþ Wo & {edmOr ‘hmamO
qghmgZ na ~R¡ >o & CZH$o nmg ‘hmamZr gm¶o am~mB© H$o amÁ¶m{^fHo $ H$m g‘mMma gmao {díd ‘| ’$¡ b
Ama¡ ¶dw amO g^§ mOramOo ~R¡ >o & CZH$o XmZo m| Amao
AîQ> àYmZ IS‹ >o hEþ & JmJm^Q>²Q> Zo ñdU© ‘m{o V¶m| J¶m & CZH$s H$s{V© H$m Mmam| Amao àgma hAþ m &
H$m PmbaXma N>Ì ‘hmamO H$o {ga H$o D$na Yam Ama¡
Omao go H$hm, ""j{̶H$w bmdVg§ qghmgZmYrída lr
{edN>Ìn{V H$s O¶ hmo &'' g~Zo {edmOr ‘hmamO

ñdmÜ`m`

1. H$moîR>H$ ‘| go C{MV {dH$ën MwZH$a [a³V 3. Xmo-VrZ dm³¶m| ‘| CËVa {bImo …
ñWmZ H$s ny{V© H$amo … (A) {edmOr ‘hmamO Zo amÁ¶m{^foH$ H$aZo H$m
(A) {edmOr ‘hmamO Zo amOYmZr Ho$ {bE {ZíM¶ ³¶m| {H$¶m ?
.......... H$mo MwZm & (Am) {edmOr ‘hmamO Zo amOYmZr Ho$ {bE
am¶J‹T> H$mo ³¶m| MwZm ?
(qghJ‹T, am¶J‹T>, nÝhmbJ‹T>>) (B) ‘mVm {OOm~mB© H$s Am±Im| go Iwer Ho$ Am±gy
(Am) {edmOr ‘hmamO H$m amÁ¶m{^foH$ ³¶m| ~hZo bJo ?

B©.g. .......... ‘| hþAm & CnH«$_
(1674, 1675, 1647) (A) amÁ¶m{^fHo $ H$o Adga na {edmOr ‘hmamO
2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘| Xd² mam T>mbr JBª ‘Ðw mAm| H$o ~mao ‘| AnZo
{bImo … {ejH$m| go A{YH$ OmZH$mar àmßV H$amo &
(A) ñdU© H$be ‘| {H$Z Z{X¶m| H$m Ob ^am (Am) {d{^ÝZ S>mH$ {Q>H$Q>m| H$m g§J«h H$amo Am¡a
Wm ? {‘Ìm| H$s ghm¶Vm go H$jm ‘| CgH$s àXe©Zr
(Am) {edmOr ‘hmamO Zo amÁ¶m{^foH$ Ho$ ~mX H$m Am¶moOZ H$amo &
H$m¡Z-gm eH$ Mbm¶m ?

59

16. X{jU A{^¶mZ

A{^¶mZ H$s ¶mOo Zm : amÁ¶m{^fHo $ H$m H$m EH$ Ama¡ CXX² ío ¶ Wm & CZH$m gmV¡ bo m ^mB©
g‘mamoh g§nÝZ hþAm na§Vw ¶h Iwer A{YH$ {XZm| ì¶H§ $mOo ramOo X{jU ‘| V§Om¡a H$s OmJra g±^mbo
VH$ Zht ah gH$s & amÁ¶m{^foH$ Ho$ Hw$N> {XZm| hþE Wo & 춧H$moOramOo Ho$ nmg {nVm Or H$s
Ho$ ~mX hr 17 OyZ 1674 H$mo ‘m±gmho~ H$m H$Zm©Q>H$ H$s OmJra hmoVo hþE ^r 춧H$moOramOo
XohmdgmZ hmo J¶m & {edmOr ‘hmamO H$m ge³V Zo CgH$m H$moB© ^r {hñgm {edmOr ‘hmamO
AmYma Mbm J¶m & ñdamÁ¶ ‘| g‘ñV àOm H$mo Zht {X¶m Wm & ¶hr Zht ~pëH$ ñdamÁ¶
H$m AmYma {edmOr ‘hmamO Wo na§Vw {edmOr Ho$ à{V CZHo$ ‘Z ‘| AmXa^md ^r Zht
‘hmamO H$m AmYma ‘m±gmho~ Wt & do CZHo$ Wm & dh {edmOr ‘hmamO Ho$ à{V Cnojm H$m
OrdZ H$s gÀMo AWm] ‘| ‘mJ©Xe©H$ Am¡a Jwé ^md aIVo Wo & CZgo {‘bH$a {edmOr ‘hmamO
Wt & ‘m±gmho~ H$s ‘¥Ë¶w go CÝh| A˶§V XþI hþAm H$mo ¶h ‘mby‘ H$aZm Wm {H$ ñdamÁ¶ Ho$ H$m‘
na§Vw A{YH$ {XZm| VH$ emoH$ ‘ZmZm CZHo$ {bE ‘| do ³¶m ghm¶Vm H$a gH$Vo h¢ &
g§^d Zht Wm & CÝh| ñdamÁ¶ H$mo ì¶dpñWV ê$n
go MbmZm Wm & JmobHw§$S>m ‘| AmJ‘Z : {edmOr ‘hmamO
H$Zm©Q>H$ OmZo Ho$ {bE {ZH$bo & JmobHw§$S>m Ho$
{edmOr ‘hmamO Zo H$Zm©Q>H$ àXoe na A~wb hgZ Hw$Vw~emh Zo CÝh| {‘bZo Ho$ {bE
AmH«$‘U H$aZo H$m {ZíM¶ {H$¶m & CÝh| {Z‘§ÌU {X¶m Wm & Bg{bE {edmOr ‘hmamO Zo
Am{Xbemh go A~ H$moB© S>a Zht Wm ³¶m|{H$ nhbo Hw$Vw~emh H$s amOYmZr ‘| Cggo {‘bZo
Am{Xbemhr nVZ na Wr bo{H$Z CËVa H$m ‘wJb Am¡a {’$a X{jU {dO¶ Ho$ {bE AmJo ~‹T>Zo H$s
g‘«mQ> Am¡a§JOo~ ‘amR>m| Ho$ amÁ¶ H$mo ZîQ> H$aZo ¶moOZm ~ZmB© &>
Ho$ {bE KmV bJmE ~¡R>m Wm & dh ñdamÁ¶ H$mo
H$~ {‘Q>mEJm, BgH$m H$moB© ^amogm Zht Wm & JmobHw§$S>m Hw$Vw~emh H$s amOYmZr Wr &
{edmOr ‘hmamO Zo gmoMm {H$ ‘wJbm| Ho$ g§H$Q> Hw$Vw~emh Zo {edmOr ‘hmamO Ho$ ñdmJV H$s
H$m gm‘Zm H$aZo Ho$ {bE ¶h Amdí¶H$ h¡ {H$ ~hþV ~‹S>r V¡¶mar H$s & ^|Q> Ho$ {bE {defo
X{jU ‘| ^r H$moB© gwÑ‹T> ñWmZ CZHo$ hmW ‘| em{‘¶mZm V¶¡ ma {H$¶m J¶m Wm & {edmOr
hmo & Bg{bE CÝhm|Zo X{jU Ho$ àXoem§o na H$ãOm H$aZo ‘hmamO amOYmZr ‘| Xm{Ib hþE & bmoJ
H$m {dMma {H$¶m & Bg A{^¶mZ Ho$ {bE {edmOr CZHo$ Xe©Z H$aZo amñVo Ho$ XmoZm| Amoa I‹S>o
‘hmamO Zo JmobHw§$S>m Ho$ Hw$Vw~emh go ghm¶Vm Wo & CZHo$ namH«$‘ H$s I~a| Xoe ‘| Mmam| Amoa ’¡$b
‘m±Jr & CgZo ~‹S>r Iwer go {edmOr ‘hmamO H$mo JB© Wt & A’$Ob ImZ H$m dY, emBñVm
gh¶moJ XoZm ñdrH$ma {H$¶m & ImZ H$s XþX©em Am¡a AmJao go {ZH$b OmZm
Am{X amo‘m§MH$mar àg§J Ho$ g‘mMma Xoe^a ‘|
X{jU A{^¶mZ Ho$ nrN>o {edmOr ‘hmamO ’¡$b MwHo$ Wo & Bg H$maU ‘hmamO H$m dhm±

60

{edmOr ‘hmamO H$s JmobHw§$S>m H$s Eo{Vhm{gH$ ^|Q>

^ì¶ ñdmJV hþAm & Ka-Ka go bmoJ {edmOr X{jU ‘| ñdamÁ¶ H$m EH$ ‘hËËdnyU© H|$Ð V¡¶ma hmo
‘hmamO na ’y$bm| H$s dfm© H$a aho Wo & J¶m & {’$a {edmOr ‘hmamO Zo doëbmoa Ho$ {H$bo
OZVm H$m ñdmJV ñdrH$ma H$aZo Ho$ níMmV na Koam S>mbm & H$B© ‘hrZm| VH$ Koam S>mbZo
{edmOr ‘hmamO Hw$Vw~emh Ho$ Xa~ma ‘| na ^r {H$bm H$ãOo ‘| Zht Am ahm Wm & V~
AmE & Hw$Vw~emh CZHo$ ñdmJV Ho$ {bE AmJo doëbmoa H$s nhm‹S>r go {edmOr ‘hmamO Zo {H$bo
~‹T>o Am¡a {deof ê$n go gOmE JE AnZo g‘H$j na Vmno m| H$s dfm© H$s Ama¡ {H$bm OrV {b¶m &
qghmgZ na CgZo ‘hmamO H$mo {~R>m¶m & ‘hmamO CÝhm|Zo H$Zm©Q>H$ ‘| ~rg bmI H$s Am¶dmbm
Ho$ ñdmJV ‘| CgZo H$moB© H$ga Zht N>mo‹S>r Wr & àXoe Am¡a N>moQ>o-~‹S>o Eogo AZ{JZV {H$bo OrV
ñdmJV-gËH$ma hmoZo Ho$ níMmV {edmOr ‘hmamO {bE &
H$Zm©Q>H$ A{^¶mZ Ho$ {bE Mb n‹S>o &
춧H$moOramOo go ^|Q> : ‘hmamO Zo AnZo
qOOr {dO¶ : {edmOr ‘hmamO nydu VQ> gm¡Vobo ^mB© 춧H$moOramOo H$mo {‘bZo Ho$ {bE
na Am JE & MoÝZB© Ho$ X{jU ‘| qOOr H$m {H$bm ~wbm¶m & do A{ZÀN>m go AmE & ‘hmamO Zo CZH$m
h¡ & ¶h am¶J‹T> H$s Vah {demb Am¡a gwÑ‹T> h¡ & C{MV gå‘mZ {H$¶m & CÝhm|Zo 춧H$moOramOo H$mo
Cgna Koam S>mbH$a ‘hmamO Zo Cgo OrV {b¶m & g‘PmZo H$m à¶ËZ {H$¶m Am¡a CZgo ñdamÁ¶ Ho$

61

{edmOr ‘hmamO-춧H$moOramOo H$s ^|Q>

H$m¶© ‘| gh¶moJ XoZo Ho$ {bE AmJ«h {H$¶m & Hw$N> am¶J‹T> bm¡Q>o & Bg A{^¶mZ H$s WH$mZ H$m do
{XZm| VH$ 춧H$moOramOo {edmOr ‘hmamO Ho$ gmW AZw^d H$a hr aho Wo {H$ CÝh| O§Oram Ho$ {gX²Xr
aho bo{H$Z EH$ amV ‘hmamO go {~Zm Hw$N> H$ho dh Ho$ {déX²Y Zm¡goZm A{^¶mZ MbmZm n‹S>m & Bg
V§Om¡a Mbo JE Am¡a {’$a CÝhm|Zo {edmOr ‘hmamO g‘¶ ‘hmamO H$s Am¶w nMmg df© H$s Wr &
H$s goZm na AmH«$‘U H$a {X¶m & {edmOr ‘hmamO Vrg-n¢Vrg df© VH$ CÝhm|Zo bJmVma n[al‘
H$s goZm Zo CÝh| Yyb MQ>mB© & 춧H$moOramOo hma {H$E Wo & CÝh| H$^r ^r {dlm‘ Zht {‘bm Wm &
JE & AnZo ^mB© H$o ì¶dhma go {edmOr ‘hmamO H$mo
~hVþ XIþ hAþ m & CÝhmZ| o ì¶H§ $mOo ramOo H$mo g‘PmZo àOm H$m ajH$ Mbm J¶m : 3 Aà¡b
H$o {bE H$B© nÌ {bIo & qOOr H$o X{jU H$m H$w N> 1680 Ho$ {XZ g^r H$mo XþI Ho$ gmJa ‘| N>mo‹S>H$a
àXeo CÝh| {X¶m & CZH$s nËZr Xrnm~mB© H$mo ^r {edmOr ‘hmamO Zo gXm Ho$ {bE Bg g§gma go {dXm
{edmOr ‘hmamO Zo Cnhmañdê$n H$Zm©Q>H$ H$m br & àOm H$m ajH$ Mbm J¶m & AnZo OrdZ
Hw$N> àXoe {X¶m & ‘hmamO Zo 춧H$moOramOo H$mo ‘| {edmOr ‘hmamO Zo AZ{JZV ‘hmZ H$m¶©
nÌ ‘| {bIm, "eÌwAm| na ^amogm Z H$a| & ñd¶§ {H$E & CÝhm|Zo ep³Vembr eÌwAm| H$mo nam{OV
namH«$‘ {XImE± &' H$aHo$ "qhXdr ñdamÁ¶' ñWm{nV {H$¶m & g§nyU©
^maV ‘| ‘hmamO Ho$ H$m¶© H$m H$moB© gmZr Zht
H$Zm©Q>H$ na {dO¶ àmßV H$a ‘hmamO Wm & {edmOr ‘hmamO ‘hmZ amîQ´>nwéf Wo &

62

The following foot notes are applicable : (1) © Government of India, Copyright : 2014. (2) The responsibility for the correctness of internal details rests with the publisher.
(3) The territorial waters of India extend into the sea to a distance of twelve nautical miles measured from the appropriate base line. (4) The administrative headquarters
of Chandigarh, Haryana and Punjab are at Chandigarh. (5) The interstate boundaries amongst Arunachal Pradesh, Assam and Meghalaya shown on this map are as
interpreted from the "North-Eastern Areas (Reorganisation) Act. 1971," but have yet to be verified. (6) The external boundaries and coastlines of India agree with the
Record/Master Copy certified by Survey of India. (7) The state boundaries between Uttarakhand & Uttar Pradesh, Bihar & Jharkhand and Chattisgarh & Madhya Pradesh
have not been verified by the Governments concerned. (8) The spellings of names in this map, have been taken from various sources.

63

ñdmÜ`m`

1. H$moîR>H$ ‘| go C{MV {dH$ën MwZH$a [a³V 3. H$maU {bImo …
ñWmZ H$s ny{V© H$amo … (A) {edmOr ‘hmamO Zo X{jU Ho$ àXoe OrVZo
(A) 춧H$moOramOo X{jU ‘| ....... H$s OmJra H$m {dMma {H$¶m &
(Am) {edmOr ‘hmamO Zo 춧H$moOramOo H$mo g‘PmZo
g§^mbo hþE Wo & Ho$ {bE nÌ ^oOo &

(doëbmoa, V§Om¡a, ~|Jbmoa) CnH«$_
(Am) ....... Hw$Vw~emh H$s amOYmZr Wr & {edmOr ‘hmamO Am¡a 춧H$moOramOo H$s ^|Q> Am¡a
CZHo$ ~rM hþE g§dmX H$m ZmQ²>¶rH$aU H$amo &
({Xëbr, qOOr, JmobHw§$S>m)

2. à˶oH$ àíZ H$m CËVa EH$-EH$ dm³¶ ‘|
{bImo …
(A) {edmOr ‘hmamO H$m 춧H$moOramOo go {‘bZo
H$m CX²Xoí¶ ³¶m Wm ?
(Am) {edmOr ‘hmamO Zo 춧H$moOramOo go ³¶m
AmJ«h {H$¶m ?
(B) {edmOr ‘hmamO Zo 춧H$moOramOo H$mo nÌ ‘|

³¶m {bIm ?

{edmOr ‘hmamO H$s g‘m{Y - am¶J‹T>
64

१७. गढ़ों और नौसने ा का प्रबंधन

शिवाजी महाराज ने अनके शत्रुओं पर विजय उन्होंने हिरोजी इदं ुलकर और अर्जोजी यादव जैसे
पाकर स्वराज्य की स्थापना की। यदु ध‌् हो अथवा विशषे ज्ञों द‌्वारा राजगढ़, प्रतापगढ़, सिंधुदरु ्ग आदि
राज्य प्रशासन; शिवाजी महाराज का प्रबधं न नए गढ़ों का निर्माण करवाया । इसी तरह रायगढ़
कौशल सभी क्ेतष ्रों मंे दिखाई देता है । इस पाठ मंे का नए-से निर्माण करवाया । यही नहीं; विजयदरु ्ग,
हम शिवाजी महाराज के प्रबधं न कौशल की तोरणा, रागं णा आदि कछु पुराने गढ़ों की मरम्मत
जानकारी प्राप्त करेंगे । करवाई । शिवाजी महाराज के पास लगभग तीन
सौ गढ़/किले थे ।

क्या तुम जानते हो? क्या तुम जानते हो

l प्रबंधन कौशल किसे कहते ह?ंै l माना जाता है कि शिवाजी महाराज के
निश्चित लक्ष्य प्राप्त करने के लिए स्वीकारे छोटे बटे े छत्रपति राजाराम महाराज की आज्ञा से
हुए कार्य को अनुशासनबदध्‌ पद्धति से करना रामचंद्रपतं अमात्य ने ‘आज्ञापत्र’ ग्रंथ लिखा।
प्रबधं न कौशल कहलाता है । इस ग्रंथ में शिवाजी महाराज की राजनीति का

शिवाजी महाराज का प्रबधं न कौशल जिस स्पष्ट प्रतिबिबं दिखाई दते ा है ।
प्रकार उनके दव्‌ ारा आजीवन किए गए युद‌ध् ों मंे
सदैव दिखाई देता ह;ै उसी तरह वह उनके सपं रू ्ण करके दखे ो
राज्य प्रशासन में भी दिखता है । इसके कुछ
उदाहरण इस प्रकार हंै - l दीवाली की छटु ‌ट् ी मंे मित्रों की सहायता से
गढ़ों का निर्मणा किसी किले की प्रतिकृति तयै ार करो ।

शिवाजी महाराज ने गढ़ों और किलों की - किला बनाने के लिए आवश्यक सामग्री
सहायता से स्वराज्य की रक्षा की । शिवकालीन की सचू ी बनाओ ।

- किले के लिए स्थान निश्चित करो ।
- किले पर पये जल, आवासों की व्यवस्था
ग्रंथ ‘आज्ञापत्र’ में दुर्गों अर्थात गढ़ों का महत्त्व
‘संपूरण् राज्य का सार अर्थात दरु ्ग’ इन सटीक शब्दों किस प्रकार होनी चाहिए इसका ढाचँ ा बनाओ ।
में बताया गया है । शिवाजी महाराज अपनी
युवावस्था मंे सह्य‌ ाद्रि पर्वतश्रेणियों में घूम चुके थे ।
सह्‌याद्रि पर्वत की गोद मंे बने गढ़-दरु ्गों को उन्होंने बताओ तो
कई बार निहारा था । स्वराज्य के संरक्षण में गढ़ों
का महत्त्व उनके ध्यान मंे आया था । l तमु ्हारे परिसर में पाए जानेवाले किलों/गढ़ों/
गुफाओं के नाम बताओ ।
शिवाजी महाराज ने वनदरु ्ग, गिरिदुर्ग और
जलदुर्ग जसै े विभिन्न प्रकार के गढ़ों का निर्माण l किल/े गढ़ पर कौन-कौन-सी वस्तुऍ/ं वास्तु
करवाया । जलदरु ्गों को ‘जजं िरा’ भी कहते हैं । हंै ?

l किले का प्रकार बताओ ।

६65

गढ़ों का प्रबंधन गढ़ का निर्ामण कार्य

शिवाजी महाराज ने गढ़ों की सुनिश्चित जाती थी । सबनीस और कारखानीस किलेदार के
सरं क्षण व्यवस्था की थी । अधीन रहकर कार्य करते थे।
इन अधिकारियों के कारय् इस प्रकार बताए जा
प्रत्येक गढ़ पर किलदे ार, सबनीस और
कारखानीस जैसे अधिकारियों की नियुक्ति की सकते हैं ।

किलेदार (हवलदार)

l किलों/गढ़ों की रक्षा करना एवं प्रशासन देखना ।
l सबनीस, कारखानीस को आदेश देना ।
l सरकारी पत्रों, हुक्मों और आदेशों का पालन करना ।

सबनीस कारखानीस
l गढ़ के आय-व्यय का हिसाब रखना । l गढ़ पर रहनेवाले लोगों को अनाज और अन्य

l गढ़ पर और गढ़ के नीचे रहनवे ाली प्रजा से कर वस्तुओं की आपूर्ति करना ।
वसूल करना । l युदध‌् के समय तोपों और बदं ूकों में लगनेवाली

l पत्र व्यवहार करना । बारूद की व्यवस्था करना ।
l गढ़ और उसपर बनी इमारतों का रख-रखाव और

मरम्मत करना ।

66

तोपंे और बारूद विचार विमर्श करो

शिवाजी महाराज के समय शत्ुरओं से गढ़ों/ l गढ़ पर लगीं तोपों में जगं न लग;े इसलिए
किलों का संरक्षण करने के लिए छोटी-बड़ी उनपर मोम का लपे लगाया जाता था ।
तोपों का उपयोग किया जाता था । ये तोपें किलों
के परकोटों और बुर्जों पर रखी जाती थीं । पुरंदर, बताओ तो
भीमगढ़ जैसे कुछ गढ़ों पर तोप निर्माण करने के l शिवाजी महाराज की नौसने ा के यदु ध‌् पोतों
कारखाने भी थे । लोहा, पीतल, तांबा आदि के प्रकार बताओ । जसै े - गुराब (काक)
धातुओं से तोपंे बनाई जाती थीं । बरसात के दिनों गलबत, पाल, मचवा, नाव, जलपोत ।
मंे गढ़ों पर रखीं तोपों मंे जंग न लगे; इसलिए l स्वतंत्र भारत की नौसने ा के यदु ध्‌ पोतों के
उनपर मोम का लेप लगाया जाता था । शत्ुरओं पर नाम बताओ ।
चोट अथवा आघात करने के लिए तोपों में लोहे, नौसेना
पत्थर और कुलुफ के गोलों (जिसमंे सीसे के छर्रे यदु ‌ध् पोतों के दल को नौसने ा कहते हंै । अगं ्जेर ,
होते हैं) का उपयोग करते थे । इन तोपों को पुर्तगाली, सिद‌द् ी, डचों के पास प्रबल नौसने ा थी ।
चलाने के लिए स्फोटक बारूद का उपयोग किया इनमें से कछु लोग समुद्री तट के गावँ ों मंे जाकर
जाता था । लटू पाट करते थे । वहाँ के लोगों को कष्ट पहुँचाते

शिवाजी महाराज-नौसने ा का निरीक्षण करते हुए

67

थ े । इन समुद्री शत्ओुर ं का स्थायी रूप में निर्मूलन महाराज द‌्वारा चलाए गए सूरत अभियान जैसे
करने हते ु शिवाजी महाराज ने स्वततं ्र नौसने ा का अनेक अभियान सफल हुए । शिवाजी महाराज के
निर्माण करवाया । गुप्तचर गोपनीय ढगं से शत्ुर के दल में प्रवशे कर
शिवाजी महाराज ने छोट-े बड़े जलपोत और शत्रपु क्ष की छोटी-सी-छोटी हरकत की जानकारी
नाकै ाऍं बनाने के कारखाने खोले । सागर में बने परु ाने प्राप्त कर लते े थे । काेई भी आक्रमण करने से पूर्व
जलदरु ्ग जीतकर वे अपने नियतं ्रण में कर लिये । शिवाजी महाराज गुप्तचरों से परू ी जानकारी प्राप्त
सवु रदण् रु ्ग और विजयदरु ्ग जसै े जलदरु ्गों की मरम्मत करते और उसके पश्चात ही आक्रमण की योजना
करवाई । शिवाजी महाराज ने मालवण के समीप बनाते ।
कुरटे द‌व् ीप पर सिधं दु रु ्ग नामक नए जलदरु ्ग का
निर्माण करवाया । इसी तरह मबुं ई के निकट खादं रे ी छापामार यदु ‌ध् प्रणाली ः शिवाजी महाराज
गढ़ का निर्माण करवाया । की यदु ध्‌ नीति में छापामार यदु ्ध‌ प्रणाली को विशेष
महत्त्व था । छापामार यदु ‌ध् प्रणाली मंे अपनी
स्वराज्य की नौसने ा में कोली, भडं ारी, आगरी सुविधा और अनुकूल समय में शत्रु पर अचानक
जसै े विभिन्न सागरीय जाति-धर्मों के सनै िक थे । आक्रमण करना और इसके पहले कि शत्रु इस
इसी कालखडं मंे दौलत खान, मायनाक भडं ारी, आक्रमण से सवं र-े संभल;े तब तक सेना का
लाय पाटील, दर्यासारगं , तकु ोजी आगं ्रे जसै े अनभु वी सरु क्षित स्थान पर पहुँचना जैसी नीतियों का समावशे
नौसने ा योदध‌् ाओं ने ख्याति पाई । था । इस प्रणाली का अनुसरण करते समय शिवाजी
महाराज को सह‌्याद्रि पर्वतश्रेणियों के घने जंगलों,
मराठों की नौसने ा के कारण अगं ्जेर , पुर्तगाली, पर्वतीय किलों और सामान्य लोगों के समर्थन का
सिदद‌् ी और डच जसै े समुद्री शत्रु उनसे भयभीत रहने सहयोग प्राप्त हुआ ।
लगे । परिणामस्वरूप शत्ओुर ं से स्वराज्य को
पहुचॅं नवे ाली त्रस्तता में कमी अाई । शिवाजी महाराज क्या तमु जानते हो?

ने स्वततं ्र नौसने ा का निर्माण कर उसके बल पर l शिवाजी महाराज की सने ा अनुशासनबदध‌्
अपनी सागरीय सीमा निश्चित कर दी आरै तटीय थी । उनके सनै िक स्त्रियों का सम्मान करते थे ।
क्षेत्र पर अपना स्वामित्व प्रस्थापित किया । साथ ही अतः स्त्रियों के रक्षक के रूप में शिवाजी महाराज
अपने सागरीय तट को सरु क्षित कर लिया । मध्ययगु ीन की कीर्ति दरू तक फलै ी हुई थी । सैनिक शराब
कालखडं के भारत में शिवाजी महाराज द‌व् ारा
स्थापित यह पहली स्वयं की नौसने ा थी । अतः न पीऍं, प्रजा को पीड़ा न पहुँचाएँ, जनता को न
छत्रपति शिवाजी महाराज का ‘भारतीय नौसने ा का लटू ;ंे इस प्रकार की कड़ी चते ावनी उन्होंने
जनक’ के रूप मंे सही अर्थ में गौरव बढ़ाया जाता ह ै । सनै िकों को दे रखी थी ।

शिवाजी महाराज का गुप्तचर विभाग ः क्या तमु जानते हो ?
शिवाजी महाराज की सनै िकी व्यवस्था में गपु ्तचर
l शिवाजी महाराज के कुछ सहयोगी-
विभाग था । उनके गपु ्तचर विभाग का प्रमुख कान्होजी जधे े, वीर बाजी पासलकर, फिरगं ोजी
बहिर्जी नाईक था । बहिर्जी नाईक द‌व् ारा लाई गई नरसाला, प्रतापराव गुजर, सिधोजी निबं ालकर
अचूक जानकारी उपयोगी सिद‌्ध होने से शिवाजी और सिदद‌् ी हिलाल ।
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१. बताओ तो ! 5. छत्रपति शिवाजी महाराज के प्रबधं न कौशल की कौन-
(अ) दुर्गों का महत्त्व बतानवे ाला ग्रंथ ................. सी बात तमु ्हंे सब से अच्छी लगी? उस बात का तमु अपने
(आ) जलदुर्गों को ................. भी कहते हैं । दनै िक जीवन में किस प्रकार उपयोग करोग?े

२. तमु ्हें क्या लगता है बताओ । उपक्रम :
(अ) ‘शिवाजी महाराज से साक्षात्कार का आयोजन’ यह
(अ) छत्रपति शिवाजी महाराज का ‘भारतीय नौसने ा का साक्षात्कार नाटिका कक्षा मंे प्रस्तुत करो ।
जनक’ के रूप मंे सही अर्थ में गौरव बढ़ाया जाता ह।ै (आ) भारतीय नौसने ा के युद्‌धपोतों के विषय मंे जानकारी
प्राप्त करो ।
(अा) शिवाजी महाराज का प्रबंधन कौशल किन-किन (इ) विभिन्न गढ़ों की सैर करो और गढ़ों के विविध अगं ों के
क्तेष ्रों में दिखाई देता है ? नामों की जानकारी प्राप्त करो ।

३. गढ़ों पर निम्न अधिकारियों के दो कार्य लिखो ः

(अ) किलेदार - १. ......... २. .........

(आ) सबनीस - १. ......... २. .........

(इ) कारखानीस - १. ......... २. .........

4. महाराष्रट् के मानचित्र प्रारूप मंे निम्न स्थान दिखाओ ।

(अ) सिधं ुदुर्ग किला (आ) विजयदुर्ग

(इ) मंुबई (ई) प्रतापगढ़

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१8. लोककल्याणकारी स्वराज्य का प्रबधं न

बताओ तो महत्त्वपरू ्ण अधिकारियों की नियुक्तियाँ शिवाजी
महाराज स्वयं उनकी योग्यता एवं गुणवत्ता
l शिवाजी महाराज ने किन-किन
सत्ताओं के साथ संघर्ष किया? क्या तुम जानते हो?

शिवाजी महाराज ने आदिलशाही, मुगल, लोककल्याणकारी राज्य में प्रजा की भोजन,
पुर्तगाली और जजं िरेकर सिदद‌् ी जसै े अन्यायकारी वस्त्र आरै आवास जसै ी आवश्यकताऍं परू ण् की
सत्ताओं के साथ दीर्घकाल युद‌ध् किए । जाती हैं । स्त्रियों का सम्मान किया जाता है ।
परिणामस्वरूप स्वततं ्र हिदं वी स्वराज का निर्माण सामान्य जनता और किसानों के साथ धोखाधड़ी
हुआ । नहीं की जाती । प्रजा को तरु तं न्याय मिलता है ।
कृषि और उदय्‌ ोगों का विकास होता है ।
राज्यप्रशासन का कार्य सुचारु रूप से चल लोककलाऍं विकसित होने लगती हैं । आम
सक;े इसके लिए शिवाजी महाराज ने राज्यप्रशासन आदमी सखु -शातं ि से रहता है ।
को आठ विभागों में बाटँ दिया था । इसी को परखकर करते थे । उनके प्रशासनकार्य पर शिवाजी
शिवाजी महाराज का अष्टप्रधान मंडल कहते हैं । महाराज का सकू ्ष्म ध्यान रहता था । शिवाजी
प्रत्येक विभाग के लिए एक प्रमुख को नियुक्त महाराज द‌्वारा निर्मित स्वराज्य में उनकी प्रजा
किया गया । इस प्रकार शिवाजी महाराज का सुख-शातं ि से रहने लगी । परिणामस्वरूप महाराष्टर्
अष्टप्रधान मडं ल बना । अष्टप्रधान मंडल के की जनता में प्रखर आत्मविश्वास, आत्मसम्मान
माध्यम से चलाया गया शिवाजी महाराज का और देशप्रेम दिखाई देने लगा ।
स्वराज्य यह सच्चे अर्थ में लोककल्याणकारी
राज्य था  । इन अष्टप्रधानों की तथा अन्य

अष्टप्रधान मडं ल

प्रधान का नाम पद कार्य
१. मोरो त्रिंबक पिंगले प्रधान राज्य का शासन चलाना ।

२. रामचदं ्र नीलकंठ मजु ुमदार अमात्य राज्य का आय-व्यय दखे ना ।
३. हंबीरराव मोहिते सने ापति सने ा का नते तृ ्व करना ।

4. मोरशे ्वर पडं ितराव पंडितराव धार्मिक कार्य देखना ।
5. निराजी रावजी न्यायाधीश न्याय करना ।
६. अण्णाजी दत्तो सचिव सरकारी आज्ञापत्र भजे ना ।
मतं ्री पत्रव्यवहार करना ।
७. दत्ताजी त्रिंबक वाकनीस
8. रामचदं ्र त्रिंबक डबीर सुमंत अन्य राज्यों से संपरक् बनाए रखना।

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शिवाजी महाराज - किसानों को बलै ों की जोड़ियाँ और अन्य जीवनावश्यक सामग्री देते हुए ।

का विनाश नहीं होगा इसकी सावधानी शिवाजी
महाराज ने ली थी यह दिखाई देता है ।
करके देखो

l पाठ‌य् पुस्तक में अकं ित ‘आज्ञापत्र में लोगों दव‌् ारा राज्य के वनों का विनाश नहीं
पर्यावरण रक्षण’ इस अशं को बड़े अक्षरों मंे होगा, इस ओर शिवाजी महाराज ने अधिक ध्यान
लिखकर उसकी तालिका बनाओ तथा कक्षा में दिया । जैसे-नौसने ा के लिए छोटी-बड़ी नावंे,
उसका सामहू िक वाचन करो । जलपोत, पतवार, डंडे बनाने पड़ते हंै । इसके लिए
लकड़ी की आवश्यकता होती है । परिणामस्वरूप
पर्यावरण का संरक्षण केवल सागौन के ही वृक्ष काट ें । अधिक सागौन

प्रकतृ ि ने अलग-अलग प्रदशे ों पर भमू ि, हवा, की आवश्यकता हो तो दूसरे राज्यों से वह खरीदंे
वर्षा, नदिया,ँ समुद्र, नाल,े वन, छोट-े बड़े प्राणी, परंतु किसी भी स्थिति में आम, कटहल आदि पेड़
पक्षी, सरू पय् ्रकाश, चदं ्रमा का प्रकाश का निर्माण काटे न जाऍं क्योंकि ये पेड़ वर्ष-दो वर्ष मंे बढ़ते
किया । इन सभी घटकों द‌व् ारा मानव के चारों ओर नहीं ह।ैं प्रजा इन पेड़ों का लालन-पालन अपनी
जो परिसर निर्माण होता है इसी को ‘प्राकतृ िक संतान की तरह करती है । अतः इन पड़े ों को
पर्यावरण’ कहते हैं । इस पर्यावरण का आवश्यक काटकर प्रजा को दुख न पहुँचाऍं । यदि कोई पड़े
मात्रा मंे उपयोग कर लने ा मानव के हित में होता है । बहुत ही परु ाना-ठूठँ हो गया हो तो उस पड़े के
पर्यावरण में पाए जानेवाले इन विभिन्न घटकों स्वामी को नकद पसै ा दके र सतं षु ्ट करें तथा उसके

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पर्यावरण का सरं क्षण

बाद ही वह पेड़ काटें इस प्रकार के आदशे शिवाजी इससे स्वराज्य की आय मंे वृद्‌धि हुई । स्वराज्य
महाराज ने दिए थ,े आज्ञापत्र से यह ध्यान में की प्रजा को अकाल की भीषणता का कभी भी
आता है । अनुभव नहीं हुआ । शिवाजी महाराज के कारयक् ाल
मंे लोग अधिक संख्या में गढ़ों पर बस्ती बनाकर
रहते थे । वहाँ पानी की व्यवस्था करने के विषय में
यह सदवै ध्यान मंे रखो शिवाजी महाराज सावधानी बरतते थे । गढ़ का
निर्माण करवाने से परू ्व यह देखा जाता था कि क्या
पर्यावरण रक्षण का महत्त्व समझाने और उस स्थान पर पर्याप्त पानी है ? यदि किसी स्थान
पर्यावरण के विनाश को रोकने के लिए 5 जनू पर पानी न हो तो वहाँ वर्षाकाल प्रारभं होने से परू ्व
का दिन प्रतिवर्ष ‘विश्व पर्यावरण दिवस’ के ही तालाब और टकं ियाँ बाँधकर उनमंे वर्षा का
रूप में मनाया जाता है । जल इकटठ‌् ा किया जाता था ।

जल प्रबधं न यह संग्रहित जल किफायत से उपयोग में लाया
शिवाजी महाराज ने स्वराज्य के गाँव-गाँव मंे जाता था । इस प्रकार के जल प्रबधं न के कारण गढ़
पर रहनेवाले लोगों को और स्वराज्य की प्रजा को
छोट-े बड़े बाधँ बधँ वाकर लोगों के लिए पये जल अकाल में भी पानी का अभाव अनुभव नहीं
उपलब्ध कराया । इसी तरह इन बाधँ ों में नहरें होता था ।
बनवाकर खते ी के लिए भी पानी उपलब्ध कराया ।

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शिवाजी महाराज ने नहरें बँधवाकर खेती और पये जल का प्रबधं करवाया ।

बताओ तो विभिन्न प्रकार की सुविधाऍं प्रदान करते थे । प्रजा
को लगान माफ कर देते थे । इससे स्वराज्य में
l पानी का उपयोग किफायत से क्यों करना अकाल की भीषणता कम हो जाती । किसी वर्ष
चाहिए? स्वराज्य में अकाल पड़ता तो शिवाजी महाराज
l तमु ्हारे गावँ / परिसर में कौन-सा बाधँ , सरकारी गोदामों में जमा किया हुआ अनाज प्रजा मंे
तालाब ह?ै निःशुल्क बाँट देते । इसी तरह अकाल के वर्ष मंे
l जल प्रबधं न किसे कहते हैं? शिवाजी महाराज गढ़ों/किलों की मरम्मत के कार्य
l जल प्रबंधन को लेकर सरकार की कौन- प्रारभं करते । साथ-साथ बाँधों, नहरों, छोटे बाधँ ों
सी योजनाऍं हैं ? के भी कार्य आरंभ करते । इन कामों से किसानों के
साथ-साथ कारीगरों-परजा-पवन को रोजगार
क्या तमु जानते हो? मिलने से स्वराज्य मंे प्रजा को अकाल की
भयानकता का अनुभव कभी भी नहीं हुआ ।
l प्रदशे को अकाल से स्थायी रूप मंे मुक्त
करने के लिए सरकार ने ‘जलयुक्त खेती’ किसान संपन्न हुआ । कल तक जिसके पाँव
योजना प्रारंभ की है । में जूते नहीं थे उसने जूते खरीदे । शरीर पर कपडे
अकाल निवारण नहीं थे उसने कपड़े खरीदंे । इससे बुनकरों को
रोजगार प्राप्त हुआ । जिनके पास रहने के लिए
अकाल मंे शिवाजी महाराज किसानों को मकान नहीं थ,े वे मकान बनवाने की स्थिति में आ
गए । फलतः मकान बनवाने वाले राजगीरों,
बढ़इयों, लहु ारों और ईंटंे बनानवे ाले कुम्हारों को

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काम मिला । इस तरह स्वराज्य में किसानों के स्वराज्य में चलनेवाले व्यापार-उद‌य् ोगों में
साथ-साथ कारीगर-श्रमिक भी सुखी और सपं न्न वदृ ्‌धि होने के लिए शिवाजी महाराज प्रयासरत थे ।
बने । अपनी प्रजा के साथ व्यापारी किसी भी प्रकार की

बताओ तो धोखाधड़ी-ठगी न कर;ंे इसकी ओर वे विशेष रूप
से ध्यान देते थे । कोकण में नारियल और सुपारी के
l तुम्हारे गाँव/परिसर की बाजार-हाट का व्यवसाय में लोगों के साथ धोखाधड़ी की जा रही
नाम बताओ । ह;ै यह पता चलने पर शिवाजी महाराज ने वहाँ के
सूबदे ार को चते ावनी दी थी ।
l बाजार-हाट को वह नाम क्यों मिला स्त्रियाें के प्रति सम्मान ः
होगा; इसकी जानकारी बताओ ।
सागरीय व्यापार और अन्य व्यापार मंडियाँ शिवाजी महाराज का आदशे था कि यदु ध‌् के
स्वराज्य की रक्षा भली-भाँति हो सक;े इसके समय शत्रु दल की स्त्रियों अथवा बच्चों को किसी
लिए स्वराज्य से लगे सागर पर अपना अाधिपत्य भी प्रकार की क्षति पहुँचनी नहीं चाहिए । उल्टे
होना चाहिए; इस उद्‌दशे ्य से शिवाजी महाराज ने उनके साथ सम्मान का व्यवहार करें । उन्होंने स्वयं
अपनी स्वततं ्र नौसने ा का निर्माण करवाया । इतना अपने आचरण से स्त्रियों के साथ किस प्रकार
ही करके वे रुके नहीं बल्कि स्वराज्य मंे व्यापार बढ़े सम्मान का व्यवहार किया जाता ह;ै इसका आदर्श
इसलिए माल की ढुलाई करनेवाले विशेष प्रकार के प्रस्तुत किया है ।
जहाजों का निर्माण करवाया । राजापुर जसै े
व्यापारिक बदं रगाहों का विकास करवाया । इसी मराठी सेना कनार्टक की बेलवड़ी मंे गढ़ी
तरह रायगढ़ पर विशषे बाजार-हाट बसाई । पुणे के जीतने के लिए गई थी । उस गढ़ी की रक्षा करने के
समीप खडे ़ शिवापुर के रूप मंे स्वततं ्र व्यापारिक लिए मल्लम्मा देसाई नामक वीरागं ना ने प्रखर संघर्ष
मंडी प्रारंभ की । बड़े गावँ ों में तथा सड़क किनारे किया । उसकी वीरता का समाचार शिवाजी
गावँ ों में व्यापारिक हाटों का निर्माण करवाया । महाराज तक पहुँचा । उन्होंने मल्लम्मा को अपनी
वीरमाता जिजाबाई के आदशे पर पुणे के समीप छोटी बहन मान लिया और उसकी गढ़ी और उसके
पाषाण  गावँ में एक नई हाट बनवाई गई थी । गावँ सम्मानपूर्वक उसे लौटाए तथा उसे ‘सावित्री’
उसका उल्लखे ‘जिजापुर’ के रूप मंे किया उपाधि प्रदान की ।
जाता था । स्वच्छता के प्रति सजगता ः

स्वराज्य के व्यापार मंे वृद्‌धि हो इसलिए अपने आवासों और सार्वजनिक स्थानों काे
शिवाजी महाराज ने बाहरी प्रदेशों से आनेवाली किस प्रकार अधिकाधिक स्वच्छ रखा जा सकता
वस्तुओं पर अधिक कर लगाया । उन्होंने पुर्तगाली ह;ै इस विषय मंे भी शिवाजी महाराज के कारक्य ाल
सीमा से आनवे ाले नमक पर अधिक कर लगाया । मंे की गई उपाय योजना ध्यान मंे आती है । घर के
इससे उस नमक की कीमत बढ़ गई परतं ु स्वराज्य चारों ओर निर्गडुं ी अथवा सिदं वु ार के पड़े ों की बाड़
मंे तयै ार होनवे ाले नमक पर कर कम कर दिया । खड़ी करके घर मंे चहू ,े बिच्ूछ, कीड़,े चींटी जसै े
फलतः लोगों को स्वराज्य मंे बना नमक सस्ते मंे प्राणी प्रवशे न कर सक;ें इसकी सतरतक् ा बरतें । इसी
मिलने लगा, अर्थात स्वराज्य के नमक का व्यापार तरह धआु ँ बनाकर स्वास्थ्य के लिए हानिकर जीव-
बढ़ा और स्थानीय व्यापार को प्रोत्साहन मिला । जतं ु नष्ट करें ऐसे आदशे शिवाजी महाराज दव‌् ारा

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शिवाजी महाराज बले वड़ी की मल्लमा दसे ाई का सम्मान करते हुए ।

दिए गए थ े । फिर वे किसी भी धर्म अथवा जाति के हों । उनका
गढ़ के बाजारों मं,े सड़कों पर कूड़ा-करकट राज्य वही हिंदवी स्वराज्य ।
नहीं रहेगा इसकी चते ावनी दी गई थी । इतना होकर
भी यदि सभी जगह कड़ू ा-करकट पड़ा हागे ा तो उदार धार्मिक नीति
उसे गढ़ के नीचे न फकंे ंे । उस कड़ू -े करकट को शिवाजी महाराज की धार्मिक नीति बड़ी उदार
वहीं पर जलाकर नष्ट कर दें और उसकी राख का
क्यारियों में रोपी हुई साग-सब्जियों के लिए खाद थी । अभियानों के चलते शिवाजी महाराज ने
के रूप मंे उपयोग करें; ऐसी विभिन्न सूचनाऍं दखे ने मस्जिदों को क्षति नहीं पहुँचाई । यदि कभी कुरआन
को मिलती हैं । शरीफ की कोई प्रति उन्हंे मिलती तो वे बड़े
सम्मानपूर्वक उसे किसी मुसलमान को सौंप दते े
शिवाजी महाराज ने गढ़ों का निर्माण, तोप-ंे थे । केवल मुसलमान होने के कारण वे उसका द्व‌ षे
बारूद, आरमार पर्यावरण का संरक्षण, जल नहीं करते थे । यदि किसी ने अपना धर्म बदल दिया
प्रबधं न, समुद्री व्यापार और व्यापारिक मडं ियाँ परंतु वह पनु ः अपने धर्म मंे आना चाहता है तो वे
और स्वच्छता के प्रति सतरत्क ा के विषय मंे जो उसे दूर नहीं रखते थे । बजाजी नाईक-निबं ालकर
प्रबंधन किया था वह आज भी मार्गदर्शक सिद्ध‌ शिवाजी महाराज का साला था । वह बीजापरु के
होता ह ै । आदिलशाह की नौकरी मंे था । आदिलशाह ने
उसका धर्म परिवर्तन किया था । बजाजी बीजापुर
हिदं वी स्वराज्य
हिंदवी स्वराज्य शिवाजी महाराज का स्वप्न मंे रहने लगा । उसे किसी बात की कमी नहीं थी
था । हिदं वी का अर्थ है-हिंदुस्तान में रहनेवाले परंतु यह बात उसके मन को कचोटती थी कि उसने

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अपना धर्म बदला है । उसे यह बुरा लगता था । क्या तुम जानते हो?
उसने पुनः अपना धर्म अपनाने का निश्चय किया ।
शिवाजी महाराज ने उसको अपने धर्म मंे लिया । l शिवाजी महाराज साधओु ं-सतं ों सज्जनों
नेताजे ी पालकर की कहानी भी ऐसी ही है । नेताजे ी का बहुत आदर सम्मान करते थे । उन्हंे मदं िर
पालकर का धर्म बदला गया था लेकिन उसे फिर प्रिय थे । उन्होंने मस्जिदों का भी रक्षण किया ।
से अपने धर्म मंे आने की इच्छा हुई । शिवाजी उनके लिए भगवद्‌गीता पजू नीय थी तो उन्होंने
महाराज ने उसे भी फिर से अपने धर्म मंे ले लिया । करु आन शरीफ का भी आदर किया । ईसाई
लोगों के प्रार्थनास्थानों का भी ध्यान रखा ।
शिवाजी महाराज का स्मरणीय रूप ः गहन शिवाजी महाराज विदव‌् ानों का आदर-सम्मान
अधं कार में अपनी दिशा निश्चित करके मार्ग करते थे । उन्होंने परमानंद, गागाभट‌ट् , धडंु ीराज,
निकालना, सकं ट आने पर भी निर्भीकता से उनपर भूषण आदि विदव‌् ानों का आदर-सत्कार किया ।
विजय प्राप्त करना और आगे बढ़ना, शक्तिशाली इसी तरह संत तकु ाराम, समर्थ रामदास, बाबा
शत्रओु ं के साथ अपनी अल्प शक्ति के साथ लड़ते याकूत, मौनीबाबा का भी आदर बहुमान किया ।
हुए अपनी सामर्थय् बढ़ाते रहना; अपने साथियों को
उत्साहित करते हुए और शत्ुओर ं को चकमा देते हुए

शिवाजी महाराज का स्मरणीय रूप

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यश प्राप्त करना आदि सभी गणु शिवाजी महाराज ‘शिवरायाचं े आठवावे रूप ।
मं े विद‌् यमान थे । आदर्श पतु ्र, सजग नेता, कशु ल
संगठनकर्ता,जनकल्याणकारी प्रशासक, बदु ्‌धिमान शिवरायाचं ा आठवावा प्रताप ।
योद‌् धा, दरु ्जनों का सहं ारक, सज्जनों का रक्षक
और नवयगु का निर्माता जसै े शिवाजी महाराज के शिवरायांचा आठवावा साक्षपे भूमंडळी ।।’
व्यक्तित्त्व के अनगिनत तजे स्वी पहलू हंै । यह सब (शिवाजी महाराज का स्मरणीय रूप,
देखा कि मन में बार-बार यही भाव उठता है - शिवाजी महाराज का स्मरणीय प्रताप, शिवाजी
महाराज का स्मरणीय प्रजा निष्ठा स्वरूप।)

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१. बताओ तो ! ३. विचार विमर्श करो ।
(अ) स्वतंत्र हिंदवी स्वराज्य का निर्माण हुआ । पर्यावरण क े विविध घटकों का विनाश नहीं होगा; इसके
(आ) स्वराज्य की प्रजा को अकाल (सूखे) की भीषणता लिए शिवाजी महाराज द्वारा किस प्रकार सावधानी ली गई?
का कभी भी अनुभव नहीं हुआ । तमु पर्यावरण का रक्षण करने हते ु क्या-क्या करोगे?
(इ) शिवाजी महाराज ने मल्लम्मा देसाई को उपाधि
प्रदान की । 4. पढ़ो और अपने शब्दों में जानकारी बताओ ।
‘जल प्रबधं न’ विषय से सबं ंधित जानकारी पढ़ो और इस
२. रिक्त स्थान मंे उचित शब्द लिखो और तालिका पूर ण् विषय पर अपन े शब्दों मंे जानकारी बताओ ।
करो ।

प्रधान का नाम पद कार्य
१. मोरो त्रिंबक पिंगले ------ राज्य का शासन चलाना ।

२. ------------ अमात्य राज्य का आय-व्यय दखे ना ।
३. हंबीरराव मोहिते सेनापति ------------

4. मोरशे ्वर पडं ितराव ------ धार्मिक कार्य दखे ना ।
5. ------------ न्यायाधीश ------------
६. अण्णाजी दत्तो ------ ------------
७. ------------ ------ पत्रव्यवहार करना ।
8. रामचदं ्र त्रिंबक डबीर सुमतं ------------

उपक्रम : लगाए हैं और उनका संवर्धन किस प्रकार करते हो; यह
(अ) तुम्हारी कक्षा द्‌वारा विद‌् यालय के अहात े मंे बाजार का बताओ ।

आयोजन करो । विविध वस्तुओं और उनके मूल्यों की
सूची बनाओ । इसके लिए परिसर के बाजार मंे जाओ और
निरीक्षण करो ।
(अा) तुम्हारे विद्‌यालय के परिसर मंे तुमने कौन-से पेड़

77

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