ชุดการเรียนรู้ววิิชชาาคคณณิิตตศศาาสสตตรร์์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
เ ป3.เรื่อง ศษส่วน
ผู้จัดทำชุดการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน
ชุดการเรียนรู้เรื่อง เศษส่วน
แบบฝึกหัดเสริมสร้างการเรียนรู้
วิดีโอการเรียนรู้
คำนำ
ชุดการเรียนรู้เล่มนี้ เป็นนวัตกรรมที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียน
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ทำให้นักเรียนบางคนไม่
สามารถเข้าเรียนและทำงานส่งตามเวลาที่ครูกำหนดได้ ซึ่งชุดการเรียนรู้
เล่มนี้โดยอาศัยการปฏิบัติการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งสอดคล้องกับทักษะ
การสื่อสารที่จำเป็นอย่างยิ่งในการดำเนินชีวิต
ในชุดการเรียนรู้ ประกอบด้วยเนื้อหาที่เกี่วข้องในรายวิชาคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง เศษส่วน ซึ่งจะมีคำ
ชี้แจงการใช้สำหรับครู คำชี้แจงการใช้สำหรับนักเรียน ผังภารกิจการ
เรียนรู้ทั้งหมด 6 ภารกิจ ได้แก่ แบบทดสอบก่อนเรียน วิดีโอการเรียนรู้
เรื่องเศษส่วน แบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกหัดประกอบการเรียนรู้
แหล่งข้อมูลต่างๆที่เกี่ยวข้อง
ผู้จัดทำชุดการเรียนรู้หวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เล่มนี้
จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ ในช่วง
สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19
นายวลงกรณ์ ยอดไกร
ครูผู้สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
คำชี้แจงสำหรับครู
1. ศึกษาคู่มือการใช้ชุดการเรียนรู้ก่อนนำไปให้นักเรียนใช้
2. ครูชี้แจงรายละเอียดการเรียนรู้ด้วยตนเองให้ผู้เรียนเข้าใจ
3. ครูให้ผู้เรียนได้เรียนผ่านชุดเรียนรู้ตามภารกิจที่กำหนด
4. ครูควรให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนพบปัญหา
5. ครูควรปลูกฝังให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ ความมีวินัยในการ
ในการเรียนรู้และควรฝึกทักษะด้วยตนเอง
คำชี้แจง
สำหรับนักเรียน
ให้นักเรียนศึกษารายละเอียดของชุดการเรียนรู้โดยปฏิบัติตาม
ลำดับขั้นตอนดังนี้
1. นักเรียนศึกษาทำความเข้าใจจุดประสงค์การเรียนรู้ของชุดการเรียนรู้หากมี
ข้อสงสัยให้ซักถามครูผู้สอนทันที
2. นักเรียนทำภารกิจที่ 1 - 6 ตามผังการเรียนรู้ โดยมีคำอธิบายแต่ละภารกิจ
3. นักเรียนทำภารกิจที่ 1 แบบทดสอบก่อนเรียน (เฉลย หน้า 11 )
4. นักเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรียนตามภารกิจผังการเรียนรู้
พร้อมทำแบบฝึกหัดท้ายเรื่องตามเนื้อหาที่เรียนรู้
5. นักเรียนทำภารกิจที่ 2 แบบทดสอบหลังการเรียน (เฉลย หน้า 11 )
ผังภารกิจการเรียนรู้ หน้า 5
หน้า 1 ภารกิจที่ 3
เรื่อง การเปรียบ
ภารกิจที่ 1
แบบทดสอบก่อนเรียน เทียบ
เศษส่วน
หน้า 3
ภารกิจที่ 2
เรื่อง การอ่านและเขียน
เศษส่วน
หน้า 7 ภารกิจที่ 4 ภารกิจที่ 5 หน้า 9
เรื่อง การบวกเศษส่วน เรื่อง การลบเศษส่วน
ที่มีตัวส่วนเท่ากัน
ที่มีตัวส่วนเท่ากัน
หน้า 10
ภารกิจที่ 6
ทำแบบทดสอบหลังเรียน
หลังจากนั้นนักเรียนตรวจแบบ
ทดสอบและให้คะแนนตัวเอง
(หน้า 11) หรือสามารถเรียนรู้เพิ่มเติม
ในห้องเรียนออนไลน์ได้ครับ (หน้า 12 )
ภารกิจที่ 1
แบบทดสอบก่อนเรียน
นักเรียนเลือกสัญลักษณ์ของโจรสลัดหน้าข้อที่ถูกต้อง
ตร วจแล้วให้คะแนนตัวเอง
เก่งมากๆเลย
1
ภารกิจที่ 2
การอ่านและเขียนเศษส่วน
เรื่อง การอ่านและเขียนเศษส่วน
เศษส่วนเป็นสัญลักษณ์แสดงจำนวน สแกนเพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
ประกอบไปด้วยตัวเศษและตัวส่วน
ตัวเศษแสดงจำนวนของส่วนที่กล่าวถึง
เขียนไว้บนเส้นคั่น ตัวส่วนแสดงจำนวน
ของส่วนที่เท่าๆกันทั้งหมด เขียนไว้ด้าน
ล่างเส้นคั่น
นักเรียนสามารถสแกน 2
QR Code เพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
หรือสามารถเรียนรู้โดยใช้หนังสือเรียน
คณิตศาสตร์ชั้น ป.3 สสวท.
หน้า 193- 198 ได้นะครับ
อย่าลืมทำแบบฝึกหัด 6.1
นะครับ
มามะ...มาทำแบบฝึกหัด
3
ภารกิจที่ 3
การเปรียบเทียบเศษส่วน
เรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วน
การเปรียบเศษส่วนที่ตัวส่วนเท่ากันให้ดูที่ตัวเศษ ถ้าตัวเศษ
ของเศษส่วนใดมากกว่าเศษส่วนนั้นจะมากกว่า เช่น 6/9 กับ 5/9
การเปรียบเศษส่วนที่ตัวเศษเท่ากัน ให้ดูที่ตัวส่วน ถ้าตัวส่วน
ของเศษส่วนใดมากกว่าเศษส่วนนั้นจะน้อยกว่า เช่น 5/6 กับ 5/9
สแกนเพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
นักเรียนสามารถสแกน 4
QR Code เพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
หรือสามารถเรียนรู้โ
ดยใช้หนังสือเรียน
คณิตศาสตร์ชั้น ป.3 สสวท.
หน้า 199- 210 ได้นะครับ
อย่าลืมทำแบบฝึกหัด 6.2
นะครับ
มามะ...มาทำแบบฝึกหัด
5
ภารกิจที่ 4
การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
เรื่อง การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
การหาผลบวกของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ให้นำตัว
เศษบวกกันโดยตัวส่วนคงเดิม
นักเรียนสามารถสแกน
QR Code เพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
หรือสามารถเรียนรู้โ
ดยใช้หนังสือเรียน
คณิตศาสตร์ชั้น ป.3 สสวท.
หน้า 211- 214 ได้นะครับ
อย่าลืมทำแบบฝึกหัด 6.3
นะครับ
สแกนเพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
6
มามะ...มาทำแบบฝึกหัด
7
ภารกิจที่ 5
การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
เรื่อง การลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน
การหาผลลบของเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ให้นำตัวเศษ
ลบกันโดยตัวส่วนคงเดิม
นักเรียนสามารถสแกน สแกนเพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
QR Code เพื่อเรียนรู้ผ่านวิดีโอ
หรือสามารถเรียนรู้โ
ดยใช้หนังสือเรียน
คณิตศาสตร์ชั้น ป.3 สสวท.
หน้า 215- 218 ได้นะครับ
อย่าลืมทำแบบฝึกหัด 6.4
นะครับ
8
มามะ...มาทำแบบฝึกหัด
9
ตรว ภารกิจที่ 6ุวเอง
แบบทดสอบหลังเรียน
นักเรียนเลือกสัญลักษณ์ของโจรสลัดหน้าข้อที่ถูกต้อง
จแล้วให้คะแนนตั
เก่งมากๆเลย
10
เฉลยแบบทดสอบ
แบบทดสอบ แบบทดสอบ
ก่อนเรียน หลังเรียน
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
เป็นอย่างไรกันบ้าง
ได้กี่คะแนนเอ่ย..
11
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 จำนวนนับไม่เกิน 100,000
จำนวนนับไม่เกิน จำนวนนับไม่เกิน
10,000 100,000
หลักและค่าของเลขโดย การเปรียบเทียบ 12
ของจำนวนนับไม่เกิน จำนวนนับไม่เกิน
100,000 10,000
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 จำนวนนับไม่เกิน 100,000
การเรียงลำดับ แบบรูปของจำนวนที่
จำนวนนับไม่เกิน เพิ่มขึ้นทีละเท่าๆกัน
10,000
แบบรูปของจำนวนที่
ลดลงทีละเท่าๆกัน
13
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 100,000
การหาผลบวกโดยการ การหาผลบวกโดยการ
ตั้งบวกไม่มีการทด ตั้งบวกมีการทด
การหาผลลบโดยการตั้ง การหาผลลบโดยการ
บวกไม่มีการกระจาย ตั้งบวกมีการกระจาย
14
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 100,000
การหาผลลบโดยการ การหาค่าของตัวไม่ทราบ
ตั้งบวกมีการกระจาย 2 ค่าในประโยคสัญลักษณ์
การแก้โจทย์ การแก้โจทย์
ปัญหาการบวก ปัญหาการลบ
15
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เวลา
การบอกเวลาเป็นนาฬิกา การเขียนและอ่านเวลาเป็น
และนาที ทวิภาคและมหัพภาค
การบอกระยะเวลาเป็นชั่วโมง การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ
เวลาและระยะเวลา
16
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 รูปเรขาคณิต
รูปที่มีแกนสมมาตร
รูปที่มีแกนสมมาตรหลายแกน
17
ห้องเรียนคณิตศาสตร์ OOnnlliinn e
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 แผนภูมิรูปภาพและตารางทางเดียว
การเก็บรวบรวมข้อมูลและ
การจำแนกข้อมูล
การอ่านแผนภูมิรูปภาพ
18
บรรณานุกรม
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.)
กระทรวงศึกษาธิการ.หนังสือเรียนรายวิชา
คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 1. กรุงเทพฯ
: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, 2563.
19
ขอขอบคุณ
ขอขอบคุณ
คุณครูวิไลนรี มูลนาค
ตำแหน่งครูชำนาญการ
โรงเรียนพระราม ๙ กาญจนาภิเษก
ขอขอบคุณ
อาจารย์ ดร. สุวิชา วันสุดล
ตำแหน่ง อาจารย์ที่ปรึกษา/อาจารย์นิเทศก์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ชุ3วดิชากคปาณิ.รตศเราีสยตรน์รู้
“การเรียนรู้เป็นสิ่งที่สำคัญ
ในการพัฒนาศักยภาพของนักเรียน”