LKPD

Lembar Kegiatan

Peserta Didik ,,,

Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 4

Tema 4 Keluargaku
Subtema 1 Anggota Keluargaku

PEMBELAJARAN 4
Fokus Muatan Pelajaran: SBDP, PJOK, B.Indo

Nama : Kelas
Kelas : 1 MI/SD
No. Absen :
Sekolah : By Fakhriyah Ubaidilah

Pelhttps://anyflip.com/qsrfb/ltph/

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Satuan Pendidikan : MI. Nurul Majid
Tema : 4 Keluargaku
Subtema : 1 Anggota Keluargaku
Kelas/Semester : I (Satu)/1
Mata Pelajaran :4
Muatan Pelajaran : SBDP, PJOK, B. Indo

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah menyimak contoh yang diberikan guru, siswa dapat
menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” dengan memperhatikan
tinggi dan rendahnya suara dengan rasa penuh percaya diri.

2. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan
prosedur gerakan berjalan satu arah dengan tepat.

3. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat mempraktikkan
prosedur gerakan berjalan satu arah dengan percaya diri.

4. Dengan menyusun tulisan, siswa dapat menceritakan pengalaman
berolahraga bersama keluarga.

Kompetensi Dasar (KD) dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1. Seni Budaya dan Prakarya (SBPD)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu.
3.2.1 Menjelaskan konsep elemen musik
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu. melalui lagu.
3.2.2 Membedakan tinggi rendah suara.

4.2.1 Memperagakan tinggi rendah suara.

Kompetensi Dasar (KD) dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

2. Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami gerak dasar lokomotor 3.1.1 Menjelaskan prosedur gerakan
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, berjalan satu arah.
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk 3.1.2 Memberi contoh gerakan berjalan
permainan sederhana dan atau satu arah.
tradisional.

4.1 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor 4.1.1 Mempraktikkan prosedur gerakan
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, berjalan satu arah.
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau
tradisional.

3. B. Indo Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar 3.10.1 Mengidentifkasi kosakata tentang
hubungan kekeluargaan dari kalimat
3.10 Menguraikan kosakata hubungan sederhana yang diberikan oleh guru.
kekeluargaan melalui gambar/bagan
silsilah keluarga dalam bahasa Indonesia
atau bahasa daerah.

4.10 Menggunakan kosakata yang tepat 4.10.1 Bercerita tentang keluarga
dalam percakapan tentang hubungan dengan kosakata kekeluargaan.
kekeluargaan dengan menggunakan
bantuan gambar/ bagan silsilah keluarga.

Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Petunjuk Belajar

Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan
LKPD ini, maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan
antara lain:

1.Berdoalah sebelum mengerjakan
2.Isilah identitas dengan lengkap, pada tempat yang telah

disediakan
3.Bacalah langkah-langkah kegiatan dengan teliti
4.Kerjakan setiap soal dengan cermat sesuai dengan

petunjuk
5.Tanyakan pada guru, apabila ada permasalahan yang sulit

dipahami

Judul Kegitan

1.SBDP
Melengkapi kalimat dengan kata yang tersedia, Menyanyikan lagu
“Garuda Pancasila” yang dinyanyikan berdasarkan tinggi dan
rendah suara.

2.PJOK
Mempraktikan gerakan berjalan satu arah, Menjawab pertanyaan-
pertanyaan dengan benar

3.Bahasa Indondesia
Menuliskan rangakaian cerita ataupun peristiwa dari kartu yang
didapatkan, Menuliskan pengalaman olahraga bersama keluarga.

Kegiatan 1

Langkah Kegiatan

Lengkapilah kalimat dengan kata yang
tersedia!

1.Ketika bernyanyi, kita menggunakan suara
rendah dan suara ...................

2.Suara ...................... terdengar lemah
3.Suara tinggi terdengar ..................
4.Tinggi dan rendahnya suara disebut

.................
5.Lagu “Garuda Pancasila” dinyanyikan

dengan ekspresi ...................

Rendah Semangat Keras

Tinggi Nada

Kegiatan 2

Langkah Kegiatan

Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” yang
dinyanyikan berdasarkan tinggi dan rendah
suara.

1.Nyanyikanlah lagu “Garuda Pancasila”
berdasarkan tinggi dan rendahnya
suara dengan bantuan instrumen lagu
https://youtu.be/kPyxvmGM4o8

2.Mintalah bantuan orangtua untuk
merekammu.

3.Pastikan kamu bernyanyi dengan suara
yang tinggi dan juga rendah.

4.Kirim hasil video bernyanyimu ke
WhatsApp guru.

Kegiatan 3

Langkah Kegiatan

Mempraktikan gerakan berjalan satu arah

1.Simaklah penjelasan gurumu mengenai
prosedur gerakan berjalan satu
arah.

2.Perhatikan gerakan berjalan satu
arah yang dicontohkan gurumu.

3.Praktikan gerakan tersebut dengan
mengikuti prosedur yang tepat.

Kegiatan 4

Langkah Kegiatan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dengan berikut!

1.Dengan apa kita dapat mempraktikkan berjalan satu
arah?

2.Disebut apakah gerak jalan yang dilakukan dengan
berpindah tempat?

3.Bagaimana arah pandang mata saat berjalan satu
arah?

4.Bagaimana posisi tubuh ketika berjalan lurus?
5.Sebutkan prosedur yang dilakukan saat melakukan

gerakan berjalan satu arah!

Jawaban:

Kegiatan 5

Langkah Kegiatan

Buatlah rangakaian cerita ataupun peristiwa
dari kartu yang kamu dapatkan

Nama Kelompok = 1. .............
2. .............

Kartu yang didapatkan =

Bermain ............

Kegiatan 6

Langkah Kegiatan

·Ceritakanlah pengalaman olahraga bersama
keluargamu

Olahraga Bersama Keluarga