Lembar Kerja Siswa ,,,
Matematika Dasar
"Kelipatan Persekutuan Terkecil"
(KPK)
Nama :
Kelas :
No. Absen :
Sekolah :
Kelas
4 MI/SD
By Fakhriyah Ubaidilah
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Satuan Pendidikan : MI. Nurul Majid
Kelas/Semester : 4 (Empat)/1
Mata Pelajaran : Matematika Dasar
Materi Pokok : Kelipatan Persekutuan Terkecil
(KPK)
Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dari
mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan
mengkomunikasikan siswa diharapkan dapat
1.Dengan menggunakan alat peraga "Papan Musi
(Multifungsi), siswa dapat memahami konsep KPK.
2.Setelah memahami konsep, siswa dapat menentukan
kelipatan persekutuan dari dua bilangan dengan cermat.
3.Dengan penugasan, siswa dapat menentukan hasil KPK
dari dua bilangan dengan tepat.
4.Dengan diberikan suatu masalah, siswa dapat
memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang
berhubungan dengan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
dengan teliti.
Kompetensi Dasar (KD) dan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor 3.6.1 Memahami konsep kelipatan
persekutuan, faktor persekutuan persekutuan terkecil (KPK).
terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, 3.6.2 Menentukan kelipatan persekutuan
dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan.
dari dua bilangan berkaitan dengan 3.6.3 Menentukan hasil kelipatan
kehidupan sehari-hari. persekutuan terkecil (KPK) dari dua
bilangan.
4.6 Menyelesaikan masalah yang 4.6.1 Memecah masalah kehidupan sehari-
berkaitan dengan faktor persekutuan, hari yang berhubungan dengan kelipatan
faktor persekutuan terbesar (FPB), persekutuan terkecil (KPK).
kelipatan persekutuan, dan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
Petunjuk Belajar
Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan LKPD
ini, maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan antara lain:
1.Berdoalah sebelum mengerjakan
2.Isilah identitas dengan lengkap, pada tempat yang telah
disediakan
3.Bacalah langkah-langkah kegiatan dengan teliti
4.Kerjakan setiap soal dengan cermat sesuai dengan petunjuk
5.Tanyakan pada guru, apabila ada permasalahan yang sulit
dipahami
Kegiatan 1
A. SOAL PILIHAN GANDA
Pilihlah satu jawaban yang tepat!
1. Kelipatan bilangan 5 adalah ... 4. Kelipatan persekutuan
dari 4 dan 12 adalah ...
A. 0, 5, 10, 15, 20,...
B. 1, 5, 10, 15, 20, A. 12, 24, 36, 48,...
C. 2, 5, 10, 15, 20, B. 10, 22, 32, 42,...
D. 5, 10, 15, 20, 25. C. 15, 24, 36, 48,
D. 20, 24, 48,..
2. Yang merupakan kelipatan 5. KPK dari 15 20 dan 30
bilangan 9 adalah ... adalah ...
A. 24 A. 40
B. 30 B. 60
C. 44 C. 80
D. 18 D. 100
3. KPK dari 5 dan 15 adalah …
A. 3
B. 5
C. 15
D. 30
Kegiatan 2
B. SOAL ESSAY
Jawablah soal-soal berikut dengan tepat!
1. Kelipatan 7 kurang dari 40 adalah ...
2. 27 24
2 .....
..... 9
33 26
2 .....
KPK dari 27 dan 24 adalah ...
3. Carilah KPK dari 16 dan 24 lengkap dengan pohon
faktor ...
Kegiatan 3
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!
Kerjakan bersama teman sekelompokmu
1. Adnan pergi ke perpustakaan setiap 6 hari, Arumi
pergi ke perpustakaan setiap 8 hari. Jika mereka
pergi ke perpustakaan bersama pada 15 April 2022,
kapan mereka kembali ke perpustakaan bersama?
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!
2. Lampu A menyala setiap 20 menit sekali. Lampu B
menyala setiap 15 menit sekali. Berapa menit sekali
lampu tersebut menyala bersama-sama?
Kegiatan 4
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!
1. Jihan menabung setiap 4 hari dan Aruna menabung
setiap 6 hari. Jika mereka menabung bersama 10
Oktober 2022. Pada tanggal berapa mereka
menabung bersama-sama untuk yang kedua kalinya?
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!
2. Gavin membeli kelereng setiap 18 hari. Faisal
membeli kelerang setiap 24 hari sekali. Jika mereka
membeli bersama-sama untuk pertama kalinya,
setiap berapa hari mereka akan membeli kelereng
bersama?