แผนการสอนวิชา Unit 1 หน่วย Pump

วทิ ยาลัยเทคนคิ มาบตาพุด จงั หวดั ระยอง สถานศกึ ษารางวลั พระราชทาน
สถานศกึ ษาทจ่ี ัดการเรยี นการสอนโดยทฤษฎกี ารเรียนรแู้ บบสรา้ งสรรค์ด้วยปญั ญา Constructionism

แผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะอาชีพ
และบรู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง, 3 D

และคา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ

รหสั วชิ า..30124-2005…. วชิ า…ปฏบิ ตั กิ ารเฉพาะหนว่ ย 1…..
หมวดวิชา ทกั ษะวชิ าชีพ ประเภท วชิ า...อตุ สาหกรรม.....

หลักสูตร...ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง......
พุทธศักราช..2563(ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2565)...

จัดทาโดย

.......นางสาวลดาวลั ย์ ยอดญาติไทย..........

แผนกวชิ า....ปิโตรเคมี.......... วิทยาลัยเทคนิคมาบตาพดุ
สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

-2-

รายการตรวจสอบและอนุญาตให้ใช้

ควรอนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้
ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกับ
............................................................................................................................. .............................
............................................................................................................................. .............................

ลงช่อื ..............................................................
(…นายสยาม จงสุขเกษม……)

หวั หน้าแผนกวิชา……ปโิ ตรเคม…ี ……
……../………/……….

ควรอนุญาตให้ใช้ในการสอนได้
ควรปรับปรงุ เกย่ี วกบั
............................................................................................................................. .............................
......................................................................................................................................... .................

ลงชื่อ..............................................................
(นางศริ ิเพญ็ บุญยนื )

หวั หน้างานพฒั นาหลกั สตู รการเรยี นการสอน
……../………/……….

เห็นควรอนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้
ควรปรับปรุงดงั เสนอ
อ่ืนๆ……………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชื่อ............................................................
(นายยทุ ธพันธ์ โคตรพนั ธ์)
รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ
……../………/……….

อนญุ าตให้ใชใ้ นการสอนได้
อืน่ ๆ ..........................................................................................................................................

ลงช่อื ............................................................
( นายสิรชิ ยั นยั กองศิริ )

ผอู้ านวยการวิทยาลยั เทคนิคมาบตาพดุ
………../………/…….......

-3-

คานา

แผนจัดการเรียนรูม้ ุ่งเนน้ ฐานสมรรถนะมาตรฐานอาชีพและคณุ วุฒวิ ชิ าชพี ระดับชางเทคนคิ ใน
อุตสาหกรรมปโตรเลียมและปโตรเคมี วิชา ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย 1 รหัส 30124-2005 จัดทาขึ้นเพื่อเป็น
แนวทางในการเรียนการสอนหลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง พุทธศักราช 2563 (ปรับปรุง พ.ศ. 2565)
ของสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตรงตามจุดประสงค์รายวิชา มาตรฐาน
วิชา และคาอธิบายรายวชิ า เพ่ือใช้เป็นคู่มือประกอบการเรียนการสอน เน้ือหาการสอนที่สอดคล้องกับการใช้
งานในปัจจุบัน สาหรับจัดการเรียนการสอนของนักศึกษา แผนกวิชาปิโตรเคมี วิทยาลัยเทคนิคมาบตาพุดและ
ผู้สนใจศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติม ประกอบด้วยข้ันตอนและวิธีการสอน เน้ือหาสาระ กิจกรรม ท่ีครอบคลุม
จุดประสงค์ และคาอธิบายรายวิชา ไม่เคร่งครัดรูปแบบของการเขียนหน่วย /แผนการเรียนรู้ สามารถปรับได้
ตามธรรมชาติของวชิ า ตามบริบทของวิทยาลัยฯ แตค่ งหัวข้อสาคัญไว้ ได้แก่ (1) ผลการเรียนรู้ที่คาดหวงั (2)
สาระการเรียนรู้ (3) กิจกรรมการเรียนรู้ (4) ส่ือ / แหล่งการเรียนรู้ (5) การวัดและประเมินผล เนื้อหาใน
เล่มนแ้ี บ่งเป็น 10 หน่วย ประกอบไปดว้ ยระบบท่อ วาลว์ ถงั ปั๊ม มอเตอร์ คอมเพรสเซอร์ เทอไบน์ Strainer &
Steam Trap เครอ่ื งกรองและเคร่ืองอบแหง้

ผจู้ ดั ทาหวงั เปน็ อยา่ งยิ่งว่าแผนการสอนฉบับนจ้ี ะเป็นประโยชน์ต่อผสู้ อนนักศึกษา และผู้สนใจ
ท่ัวไป หากมีสง่ิ ผดิ พลาดใดผจู้ ดั ทาขอรบั ไว้เพ่ือปรุงด้วยความขอบคุณยง่ิ

ลงชอื่ ……………………………………………
(…นางสาวลดาวลั ย์ ยอดญาตไิ ทย….)
วนั ท.่ี ....18.......เดือน..กรกฎาคม....พ.ศ....2565.......

-4-

สารบญั

เร่อื ง หน้า

คานา 3
สารบัญ 4
รายละเอยี ดรายวชิ า 8
ตารางที่ 1. วเิ คราะหห์ ลักสตู รและระดับความสาคัญของหน่วยการเรยี นรู้ 14
15
ตารางที่ 2. กาหนดรายการสอน 17
ตารางที่ 3. กรอบแนวทางการจัดการเรยี นร้แู ละการประเมินผลตามสภาพจรงิ ประจาหน่วยการเรยี นรู้ 27
แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 1 เรื่อง ระบบท่อ
ใบความรู้ หนว่ ยที่ 1 เรื่อง ระบบท่อ 47
แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 1

สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ตารางวิเคราะห์จุดประสงค์การเรยี นรู้โดยบูรณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการบูรณาการเกยี่ วกับ 3 D แกผ่ เู้ รียน
เนอื้ หาสาระ
กิจกรรมการเรียนการสอน
งานทมี่ อบหมายหรือกจิ กรรม
สอ่ื การเรียนการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมนิ ผล
บนั ทึกหลังการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 2 วาลว์
สาระสาคัญ
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้
ตารางวเิ คราะหจ์ ุดประสงค์การเรียนรโู้ ดยบรู ณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง และการบรู ณาการเกี่ยวกับ 3 D แกผ่ ู้เรียน
เนื้อหาสาระ
กจิ กรรมการเรยี นการสอน
งานท่มี อบหมายหรือกจิ กรรม
สื่อการเรยี นการสอน
หลักฐาน

สารบญั -5-
หนา้
เรอื่ ง
57
การวัดผลและประเมนิ ผล
บันทกึ หลังการจัดการเรยี นรู้ 65
แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 3 ถัง
สาระสาคัญ 68
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ตารางวเิ คราะห์จดุ ประสงค์การเรยี นร้โู ดยบูรณาการหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการบรู ณาการเกยี่ วกบั 3 D แก่ผ้เู รยี น
เนอ้ื หาสาระ
กิจกรรมการเรียนการสอน
งานทมี่ อบหมายหรือกจิ กรรม
สอื่ การเรยี นการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมนิ ผล
บันทกึ หลังการจดั การเรียนรู้
แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 4 ปั๊ม
สาระสาคัญ
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
ตารางวิเคราะหจ์ ดุ ประสงค์การเรียนรโู้ ดยบรู ณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการบูรณาการเก่ียวกบั 3 D แกผ่ ู้เรยี น
เน้อื หาสาระ
กิจกรรมการเรยี นการสอน
งานท่มี อบหมายหรือกจิ กรรม
ส่ือการเรยี นการสอน
หลักฐาน
การวัดผลและประเมนิ ผล
บนั ทกึ หลังการจดั การเรียนรู้
แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 5 มอเตอร์
สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
ตารางวเิ คราะหจ์ ดุ ประสงค์การเรียนรู้โดยบรู ณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการบรู ณาการเกยี่ วกับ 3 D แกผ่ ูเ้ รียน
เนือ้ หาสาระ
กจิ กรรมการเรียนการสอน

สารบัญ -6-
หนา้
เรือ่ ง
75
งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม
สือ่ การเรยี นการสอน 81
หลกั ฐาน
การวัดผลและประเมินผล 88
บันทึกหลงั การจัดการเรยี นรู้
แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 6 คอมเพรสเซอร์
สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ตารางวเิ คราะห์จดุ ประสงค์การเรยี นรู้โดยบูรณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการบูรณาการเกยี่ วกบั 3 D แกผ่ ูเ้ รียน
เนื้อหาสาระ
กิจกรรมการเรียนการสอน
งานท่ีมอบหมายหรือกิจกรรม
สื่อการเรยี นการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมินผล
บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 7 เทอรไ์ บน์
สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้
ตารางวิเคราะหจ์ ดุ ประสงค์การเรยี นรู้โดยบรู ณาการหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการบูรณาการเก่ียวกบั 3 D แก่ผู้เรียน
เนือ้ หาสาระ
กจิ กรรมการเรยี นการสอน
งานท่ีมอบหมายหรือกจิ กรรม
ส่อื การเรียนการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมินผล
บันทกึ หลงั การจัดการเรียนรู้
แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 8 Strainer & Steam trap
สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

สารบญั -7-
หน้า
เรอื่ ง
95
ตารางวิเคราะหจ์ ุดประสงค์การเรยี นรโู้ ดยบรู ณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการบูรณาการเกี่ยวกบั 3 D แก่ผู้เรยี น 103
เน้ือหาสาระ
กจิ กรรมการเรยี นการสอน
งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม
สอ่ื การเรียนการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมินผล
บนั ทึกหลังการจดั การเรยี นรู้
แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 9 เครื่องกรอง
สาระสาคัญ
สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้
จุดประสงค์การเรยี นรู้
ตารางวเิ คราะหจ์ ดุ ประสงค์การเรยี นรู้โดยบรู ณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการบูรณาการเกี่ยวกับ 3 D แก่ผเู้ รียน
เนอื้ หาสาระ
กิจกรรมการเรยี นการสอน
งานทมี่ อบหมายหรือกิจกรรม
สื่อการเรียนการสอน
หลกั ฐาน
การวดั ผลและประเมนิ ผล
แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 10 เครื่องอบแหง้
สาระสาคญั
สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ตารางวิเคราะห์จดุ ประสงค์การเรียนรู้โดยบูรณาการหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง และการบูรณาการเกี่ยวกับ 3 D แก่ผ้เู รียน
เนือ้ หาสาระ
กจิ กรรมการเรียนการสอน
งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม
ส่อื การเรียนการสอน
หลกั ฐาน
การวัดผลและประเมนิ ผล
บรรณนกุ รม
ภาคผนวก

-8-

ส่วนที่ 1
การวิเคราะหร์ ายวชิ า

-9-

ลกั ษณะรายวิชา

รหัสและชอื่ วชิ า........ 30124-2005…….ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย 1...........
จานวนหน่วยกติ ………3……หน่วยกติ จานวนช่ัวโมง ......5...........ชว่ั โมง/ สปั ดาห์

รวม ........90........... ชั่วโมง

สภาพรายวิชา.............................ระดับชนั้ .........ปวส. 1.....................
จุดประสงคร์ ายวิชา

1. เขา้ ใจหลกั การทางานของอุปกรณท์ ีใ่ ชห้ ลกั การถ่ายเทโมเมนตัม ระบบท่อ วาล์ว ถงั และถังความดัน
เครอ่ื งจักรกล เครื่องจกั รกลคงท่ี

2. สามารถควบคุม ตรวจสอบ บารงุ รักษาและวิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บอื้ งตน้ ของระบบท่อ วาล์ว ถัง

และถงั ความดนั เคร่ืองจักรกล เครอื่ งจกั รกลคงที่

3. มีเจตคตแิ ละกิจนสิ ยั ที่ดีในการปฏิบตั งิ านดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ รอบครอบ มีวินัย ขยัน ประหยดั

อดทนและสามารถทางานร่วมกัน

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรู้เก่ยี วกับหลกั การทางานของอุปกรณ์ที่ใช้หลกั การถ่ายเทโมเมนตมั ระบบท่อ วาล์ว ถัง
และถังความดนั เคร่ืองจักรกล เครื่องจกั รกลคงท่ี

2. ควบคุมทางานของอุปกรณ์ท่ีใช้หลกั การถา่ ยเทโมเมนตมั ระบบทอ่ วาล์ว ถังและถังความดนั
เครือ่ งจักรกล เคร่ืองจกั รกลคงท่ี

3. ตรวจสภาพและบารุงรกั ษาอุปกรณท์ ี่ใชห้ ลักการถา่ ยเทโมเมนตมั ระบบทอ่ วาล์ว ถงั และถงั ความ
ดัน เคร่อื งจักรกล เครื่องจักรกลคงท่ี

4. วเิ คราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บื้องต้นของอุปกรณท์ ใี่ ชห้ ลกั การถ่ายเทโมเมนตมั ระบบท่อ วาลว์ ถังและถัง
ความดัน เคร่อื งจกั รกล เครื่องจกั รกลคงที่

5. บันทึกวเิ คราะห์และรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน

คาอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับพ้ืนฐานกลศาสตร์ของไหล หลักการทางาน การควบคุม การตรวจสอบ
การบารุงรักษาและการวิเคราะห์ความผิดปกติเบื้องต้นของอุปกรณ์ท่ีใช้หลักการถ่ายเทโมเมนตัม ระบบท่อ
และวาล์ว ถังและถังความดัน เครื่องจักรกล มอเตอร์ เทอร์ไบน์ ปั๊ม คอมเพรสเซอร์ เคร่ืองกลคงท่ี Strainer
Filters Dryers Steam trap การบันทึกและการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง และรายงานผลการ
ปฏบิ ตั งิ าน

หลกั สูตรปวส.63 (ฉบบั ปรับปรุง 65) ผงั การวเิ คราะหเ์ นื้อหาสาหรับการจดั
รายวิชาปฏบิ ัตกิ ารเฉพาะหน่วย 1 ศึกษา
และปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับพน้ื ฐานกลศาสตร์ของ 1. ระบบทอ่ ควรรู้
ไหล หน้าท่ี ประเภท สว่ นประกอบศัพท์ 2. วาล์ว ตอ้ งรู้
พนื้ ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สญั ลักษณ์ หลักการ 3. ถงั
ทางาน การควบคมุ บารุงรักษา และ 4. ปม๊ั
วเิ คราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บ้ืองตน้ ของ 5. มอเตอร์
อปุ กรณ์ อปุ กรณ์ทีใ่ ช้หลกั การถ่ายโอน 6. คอมเพรสเซอร์
โมเมนตมั โดยระบบท่อ วาลว์ ถัง ปั๊ม 7. เทอร์ไบน์
มอเตอร์ คอมเพรสเซอร์ เทอร์ไบน์
Strainer Steam trap เครอ่ื งกรอง และ 8. Strainer & Steam Trap
เครอื่ งอบแหง้
9. เคร่ืองกรอง
วิเคราะห์คำอธบิ ายรายวิชา 10. เครอื่ งอบแหง้

- ภาคทฤษฎี
- ภาคปฏิบตั ิ

ภาคทฤษฎี

ภาคปฏบิ ตั ิ สมรรถนะท่ี แบง่ เนื้อหาออกเป็นฐาน การเรียนรู้
สำคญั และ ฐานการเรียนรู้
ต้องใช้ในการ ฐานการเรียนรทู้ ี่ 1 ระบบทอ่
ปฏบิ ัติงานใน ฐานการเรียนรู้ที่ 2 วาล์ว
ฐานการเรยี นรทู้ ี่ 3 ถงั
สถาน ฐานการเรียนรู้ที่ 4 ป๊ัม
ฐานการเรียนรทู้ ี่ 5 มอเตอร์
ประกอบการ ฐานการเรียนร้ทู ี่ 6 คอมเพรสเซอร์
ฐานการเรียนรทู้ ี่ 7 เทอร์ไบน์
ฐานการเรียนรู้ที่ 8 Strainer, Steam Trap
ฐานการเรียนร้ทู ี่ 9 เครอื่ งกรอง
ฐานการเรยี นรทู้ ี่ 10 เคร่อื งอบแห้ง

10

ดการเรียนการสอนแบบรายวิชา วช.- 001

1.หลกั การถ่ายเท การสอนแบบ เน้ือหา - PowerPoint
โมโมเมนตัม แห้ง (On
Demand) การสอน - การสอนแบบบรรยาย
1.แสดงความรู้เกี่ยวกับ
หน้าท่ี ประเภท การสอนแบบ - สอื่ นาเสนออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
สว่ นประกอบพนื้ ฐาน สด (Live)
ศพั ทเ์ ฉพาะ สัญลักษณ์ สือ่ การสอน - เครื่องมือวดั ผลออนไลน์
หลกั การทางานของ
อปุ กรณ์ท่ใี ช้ การวัด
2. แสดงความรู้เก่ียวกับ
การควบคมุ อุปกรณ์ ประเมนิ ผล
3. แสดงความรเู้ กี่ยวกับ
การตรวจสอบสภาพ การใช้ Google Meet / สอนสด
บารุงรกั ษาเบอ่ื งต้นและ
วิเคราะห์ความผิดปกติ เนื้อหา ส่งผ่านClass room
เบ้อื งต้นของอุปกรณ์
การสอน Video
สอนแบบแบ่งกลุ่ม สอื่ การสอน
CGPoooonwgfeleerrePFonicrnmet

การวัด

ประเมนิ ผล

เนอื้ หา ใบงาน/ใบความรู้

การสอน Block course การวดั ประเมนิ ผล
ปลายภาคเรียน
สื่อการสอน - PowerPoint/ส่ือ
ตดั สินผลการเรยี น
การวดั ประเมนิ ตจารมิงสภาพจริ ง

ประเมินผล

การวิเคราะหเ์ นื้อหาสำหรบั การจ

รหสั วชิ า 30124-2005 รายวชิ าป
ประเภทวิชาช่างอตุ สาหกรรม สาขาวิชาปโิ ตรเคมี สา

จดุ ประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คาอธบิ ายรายวิชา

1. เขา้ ใจหลักการทางานของ 1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั หลกั การ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับพ
อุปกรณ์ทีใ่ ช้หลกั การถ่ายเท ทางานของอุปกรณ์ที่ใช้หลักการ กลศาสตร์ของไหล หลักการท
โมเมนตัม ระบบทอ่ วาล์ว ถงั ถา่ ยเทโมเมนตมั ระบบท่อ วาลว์ ถงั การควบคุม การตรวจสอบ
และถังความดนั เครื่องจักรกล และถงั ความดนั เครื่องจักรกล บารุงรักษาและการวิเคราะห
เครื่องจักรกลคงที่ เครื่องจักรกลคงท่ี ผิดปกติเบื้องต้นของอุปกร
2. สามารถควบคมุ ตรวจสอบ 2. ควบคมุ ทางานของอปุ กรณท์ ่ใี ช้ หลักการถ่ายเทโมเมนตัม ระ
บารงุ รกั ษาและวิเคราะหค์ วาม หลักการถา่ ยเทโมเมนตมั ระบบทอ่ และวาล์ว ถังและถังคว า
ผิดปกตเิ บอ้ื งตน้ ของระบบท่อ วาล์ว ถงั และถังความดัน เคร่ืองจักรกล มอเตอร์ เทอ
วาลว์ ถงั และถงั ความดนั เคร่ืองจกั รกล เครอ่ื งจักรกลคงท่ี ปั๊ม คอมเพรสเซอร์ เคร่ืองก
เครอื่ งจักรกล เครื่องจักรกลคงท่ี 3. ตรวจสภาพและบารุงรกั ษา Strainer Filters Dryers S
อุปกรณ์ท่ใี ชห้ ลกั การถา่ ยเทโมเมนตัม trap การบันทึกและการวิเค
3. มีเจตคติและกจิ นสิ ัยท่ีดีใน ระบบท่อ วาลว์ ถงั และถังความดัน ข้อมูลท่ีได้จากการทดลอง
เครื่องจักรกล เครื่องจกั รกลคงที่ รายงานผลการปฏบิ ัติงาน
การปฏิบตั ิงานดว้ ยความ 4. วิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บอื้ งต้น
รบั ผิดชอบ รอบครอบ มวี ินยั ของอปุ กรณ์ทใ่ี ชห้ ลกั การถา่ ยเท
ขยัน ประหยดั อดทนและ โมเมนตัม ระบบท่อ วาลว์ ถังและถัง
สามารถทางานร่วมกนั ความดนั เครอื่ งจักรกล
เครอ่ื งจกั รกลคงท่ี
5. บันทกึ วิเคราะหแ์ ละรายงานผล
การปฏบิ ตั งิ าน

- 11 -
วช.-003

จดั การเรียนการสอนแบบรายวิชา

ปฏบิ ัตกิ ารเฉพาะหน่วย 1 (1-4-3)
าขางานปโิ ตรเคมี ระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชั้นสงู

พื้นฐาน หน่วยการเรยี น จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม ควรรู้
ทางาน ระบบท่อ ภาคทฤษฎี
บ การ ตอ้ งรู้ หลกั การถ่ายเท
ห์ความ วาล์ว โมเมนตมั
ณ์ที่ใช้ แสดงความรู้หลักการทางาน การควบคมุ
ะบบท่อ ถัง ตรวจสอบสภาพ บารุงรกั ษาเบื่องตน้ และ -
าม ดัน วิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บอื้ งต้นของอปุ กรณ์ -
อร์ไบน์ ปั๊ม
กลคงที่ แสดงความรหู้ ลักการทางาน การควบคุม -
Steam ตรวจสอบสภาพ บารงุ รกั ษาเบือ่ งต้นและ
คราะห์ วเิ คราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บื้องต้นของอุปกรณ์
ง และ
แสดงความรู้หลกั การทางาน การควบคมุ
ตรวจสอบสภาพ บารงุ รักษาเบอ่ื งตน้ และ
วเิ คราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บ้ืองตน้ ของอุปกรณ์

แสดงความรหู้ ลักการทางาน การควบคุม
ตรวจสอบสภาพ บารงุ รกั ษาเบื่องตน้ และ
วิเคราะหค์ วามผิดปกตเิ บื้องต้นของอุปกรณ์

การวเิ คราะห์เนื้อหาสำหรับการจ

รหัสวิชา 30124-2005 รายวชิ าป
ประเภทวชิ าช่างอุตสาหกรรม สาขาวชิ าปโิ ตรเคมี สา

จุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวิชา

- 12 -

จัดการเรยี นการสอนแบบรายวิชา วช.-003

ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย 1 (1-4-3)
าขางานปิโตรเคมี ระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพชน้ั สูง

หนว่ ยการเรียน จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม ควรรู้
มอเตอร์
ภาคทฤษฎี -

ตอ้ งรู้

แสดงความรหู้ ลักการทางาน การควบคมุ
ตรวจสอบสภาพ บารุงรกั ษาเบอ่ื งต้นและ
วเิ คราะหค์ วามผิดปกตเิ บ้ืองต้นของอปุ กรณ์

คอมเพรสเซอร์ แสดงความรู้หลักการทางาน การควบคุม -
ตรวจสอบสภาพ บารุงรักษาเบอื่ งตน้ และ
วิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บือ้ งตน้ ของอุปกรณ์

เทอรไ์ บน์ แสดงความรู้หลกั การทางาน การควบคุม -
ตรวจสอบสภาพ บารงุ รกั ษาเบ่อื งต้นและ
วเิ คราะหค์ วามผิดปกตเิ บ้อื งต้นของอปุ กรณ์

Strainer & Steam แสดงความรหู้ ลกั การทางาน การควบคมุ -
trap ตรวจสอบสภาพ บารงุ รักษาเบอื่ งตน้ และ

วิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บื้องต้นของอุปกรณ์

การวิเคราะห์เนื้อหาสำหรับการจ

รหสั วิชา 30124-2005 รายวิชาป
ประเภทวชิ าช่างอตุ สาหกรรม สาขาวชิ าปโิ ตรเคมี สา

จุดประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา คาอธิบายรายวชิ า

- 13 -

จดั การเรียนการสอนแบบรายวิชา วช.-003

ปฏิบตั กิ ารเฉพาะหน่วย 1 (1-4-3)
าขางานปิโตรเคมี ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู

หนว่ ยการเรยี น จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ควรรู้
เคร่ืองกรอง
ภาคทฤษฎี -

ต้องรู้

แสดงความรหู้ ลกั การทางาน การควบคมุ
ตรวจสอบสภาพ บารุงรกั ษาเบ่อื งตน้ และ
วเิ คราะหค์ วามผิดปกตเิ บ้ืองตน้ ของอปุ กรณ์

เครอ่ื งอบแหง้ แสดงความร้หู ลกั การทางาน การควบคมุ
ตรวจสอบสภาพ บารุงรกั ษาเบ่อื งตน้ และ
วเิ คราะหค์ วามผดิ ปกตเิ บือ้ งต้นของอุปกรณ์ -

ภาคปฏิบัติ

หนว่ ยการเรยี น

ควบคมุ การทางาน ตรวจสอบสภาพและบารงุ รักษาอปุ กรณ์ ระบบท่อ วาลว์ ถงั และถัง
ความดัน ป๊มั มอเตอร์ คอมเพรสเซอร์ เทอร์ไบน์ Strainer & Steam Trap
เคร่อื งกรอง เคร่อื งอบแห้ง

- 14 -

ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สตู ร

ตารางท่ี 1. ……………………………………………………………………………….
รหสั วิชา.......30124-2005......... ช่ือวชิ า...ปฏบิ ตั กิ ารเฉพาะหนว่ ย 1...........

ทฤษฎี.........1.......ชั่วโมง/สปั ดาห์ ปฏิบัติ.......4.............ช่วั โมง/สัปดาห์ จานวน.........5.....หนว่ ยกติ

พทุ ธพิ สิ ัย (%)
ความจา
พฤติกรรม ความเข้าใจ จานวน
ชอ่ื หนว่ ย นาไปใช้ ชว่ั โมง
ิวเคราะห์
ัสงเคราะห์
ประเมินค่า
ทักษะพิ ัสย (%)

จิต ิพ ัสย (%)

รวม

ลา ัดบความสาคัญ

10 10 20 20 10 10 80 20 100 90
5 10 20 15 10 10 70
1………ระบบท่อ…………………… 5 10 20 20 10 10 75 20 90 3
2………วาลว์ ……………………… 5 10 20 15 10 10 70 20 95 2
3………ถัง………………………… 10 10 20 20 10 10 80 20 90 3
4………ปั๊ม…………………… 5 10 20 15 10 10 70 20 100 1
5………มอเตอร์…………………… 5 5 20 10 10 10 70 20 90 3
6.........คอมเพรสเซอร.์ ................ 10 10 20 10 5 10 65 20 90 3
7..........เทอร์ไบน.์ ................ 5 5 20 10 10 10 60 20 85 4
8…Strainer, Steam trap…… 5 5 20 10 5 10 55 20 80 5
9........เคร่อื งกรอง............... 5 5 20 10 5 5 50 20 75 6
10......เครือ่ งอบแห้ง................. 20 70 7

สอบปลายภาค 60 80 200 135 85 95
รวม 651243

ลาดบั ความสาคญั

กาหนดน้าหนกั ความสาคัญของแตล่ ะพฤตกิ รรม ช่องละ 10 คะแนนโดยมรี ะดับความสาคัญ ดังน้ี

สาคญั ทสี่ ดุ 9 - 10 คะแนน

สาคัญมาก 7 - 8 คะแนน

สาคญั ปานกลาง 4 - 6 คะแนน

สาคัญนอ้ ย 2 - 3 คะแนน

ไม่สาคญั เลย/สาคัญนอ้ ยทสี่ ุด 0 - 1 คะแนน

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ตารางท่ี 2 ตารางกาหนดรายการสอน สัปดาห์ที่ - 15 -

1 ชอื่ หน่วยการเรียนร/ู้ รายการสอน 1-2 ชั่วโมงที่
2 3-5
3 ระบบท่อ 6 10
4 วาล์ว 7-9 15
5 ถงั 10-11 5
6 ปั๊ม 12 15
7 มอเตอร์ 13-14 10
8 คอมเพรสเซอร์ 15 5
9 เทอรไ์ บน์ 16 10
10 Strainer, Steam trap 17 5
เครอ่ื งกรอง 18 5
เครอ่ื งอบแห้ง 5
ปลายภาค 5

รวม 90

- 16 -

ส่วนที่ 2
แผนการจัดการเรยี นรู้บูรณาการ
และการประเมนิ ตามสภาพจริง

รายหน่วยการเรยี นรู้

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรแู้ ละการ

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ...1.... ชือ่ หน่วย …………ระบบท่อ…………………………………

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีระบบท่อ ประเภท แสดงความรเู้ ก่ียวกับหน้าท่ี ประเภท สว่ น

สว่ นประกอบพื้นฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ พ้นื ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สญั ลักษณ์ หลกั การท

สญั ลักษณ์ หลักการทางาน ของอุปกรณ์ อปุ กรณ์ที่ใชห้ ลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

ท่ีใช้หลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบระบบท่อใน ควบคุมอุปกรณ์ทใี่ ช้ในระบบท่อ
อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี

3.งานบารงุ รักษา และวเิ คราะหค์ วาม ตรวจสภาพบารงุ รกั ษา และวิเคราะห์ควา
ผดิ ปกตเิ บ้ืองตน้ ของระบบท่อใน เบ้ืองตน้ สาหรับอุปกรณ์ ท่ีใชห้ ลกั การถา่ ย
อตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี บันทึกวเิ คราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบตั

- 17 -
รประเมนิ ผลตามสภาพจริงประจาหน่วยการเรียนรู้

….………......... สปั ดาห์ที่ ........1-2................ จานวน ..........10........... ชว่ั โมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ัติ
ใช้ทฤษฎกี ารเรียนรู้แบบ √√√√
ามผิดปกติ สรา้ งสรรคด์ ้วยปญั ญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ตงิ าน วธิ กี ารเรยี นร้แู บบ Active
learning

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรแู้ ละการ

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ...2.... ชอื่ หน่วย …………วาลว์ ………………………………….…

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเร่ืองวาล์ว ประเภท แสดงความรเู้ กี่ยวกับหน้าท่ี ประเภท ส่วน

ส่วนประกอบพน้ื ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ พ้ืนฐาน ศพั ท์เฉพาะ สญั ลกั ษณ์ หลักการท

สญั ลักษณ์ หลักการทางาน ของอปุ กรณ์ อปุ กรณ์ท่ใี ชห้ ลักการถ่ายเทโมเมนตมั

ทีใ่ ช้หลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบวาล์วในอุตสาหกรรมปิ ควบคุมอุปกรณ์ท่ีเกีย่ วกบั วาล์ว
โตรเคมี

3. งานบารุงรกั ษาและวิเคราะห์ความ ตรวจสภาพ บารุงรกั ษา และวิเคราะหค์ วา
ผดิ ปกตเิ บอ้ื งต้นของวาลว์ ใน เบื้องต้น สาหรับอปุ กรณ์ ท่ีใช้หลักการถา่ ย
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี บันทึกวิเคราะห์และรายงานผลการปฏิบตั

- 18 -
รประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจาหนว่ ยการเรียนรู้

………......... สัปดาห์ที่ ........3-5................ จานวน ..........15........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรียนรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏิบัติ
ใช้ทฤษฎกี ารเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผิดปกติ สรา้ งสรรค์ดว้ ยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ติงาน วิธกี ารเรียนรู้แบบ Active
learning

ตารางท่ี 3 กรอบแนวทางการจัดการเรยี นรแู้ ละการ

หน่วยการเรยี นรู้ที่ ...3.... ชื่อหนว่ ย …………ถัง………………………………….

รายการสอน สมรรถนะประจาหนว่ ย

1ทฤษฎีเรื่องถัง ประเภท ส่วนประกอบ แสดงความรู้เก่ยี วกบั หน้าที่ ประเภท สว่ น
พนื้ ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สัญลกั ษณ์ พ้นื ฐาน ศพั ท์เฉพาะ สญั ลักษณ์ หลักการท
หลกั การทางาน ของอุปกรณ์ท่ใี ช้ อุปกรณ์ที่ใชห้ ลกั การถา่ ยเทโมเมนตัม
หลักการถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบถังในอุตสาหกรรมปิ ควบคมุ อุปกรณ์ถงั
โตรเคมี

3.งานบารุงรักษาถงั ในอตุ สาหกรรมปิ ตรวจสภาพบารงุ รกั ษา และวเิ คราะห์ควา
โตรเคมี เเบื้องต้น สาหรับอุปกรณ์ ที่ใชห้ ลกั การถ่า
บนั ทกึ วิเคราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบัต

- 19 -

รประเมินผลตามสภาพจรงิ ประจาหน่วยการเรียนรู้

.………......... สัปดาห์ท่ี ........6................ จานวน ..........5........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมนิ

ย แนวการจดั การเรียนรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏิบตั ิ
ใชท้ ฤษฎกี ารเรียนรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สรา้ งสรรค์ดว้ ยปัญญา √√√√
ายเทโมเมนตมั (Constructionism) บูรณาการ
ติงาน วธิ ีการเรยี นรแู้ บบ Active
learning

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรยี นรู้และการ

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ...4.... ชือ่ หน่วย …………ป๊ัม………………………………….…

รายการสอน สมรรถนะประจาหนว่ ย

1ทฤษฎีเรื่องปม๊ั ประเภท ส่วนประกอบ แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั หน้าที่ ประเภท ส่วน
พน้ื ฐาน ศพั ทเ์ ฉพาะ สญั ลักษณ์ พ้ืนฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สัญลักษณ์ หลกั การท
หลกั การทางาน ของอปุ กรณ์ท่ใี ช้ อปุ กรณ์ท่ีใชห้ ลกั การถา่ ยเทโมเมนตมั
หลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบป๊ัมในอุตสาหกรรมปิ การควบคมุ อุปกรณ์ป๊ัม
โตรเคมี

3.งานบารุงรักษา และวเิ คราะหค์ วาม ตรวจสภาพ บารุงรักษาและวเิ คราะห์ควา
ผิดปกตเิ บอื้ งต้นของป๊ัมใน เบ้ืองตน้ สาหรับอุปกรณ์ ท่ีใช้หลักการถา่ ย
อตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี บนั ทึกวเิ คราะห์และรายงานผลการปฏิบตั

- 20 -
รประเมินผลตามสภาพจริงประจาหนว่ ยการเรียนรู้

………......... สปั ดาห์ท่ี ........7-9................ จานวน ..........15........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ตั ิ
ใช้ทฤษฎีการเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สรา้ งสรรคด์ ว้ ยปญั ญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บรู ณาการ
ติงาน วธิ กี ารเรียนรแู้ บบ Active
learning

ตารางท่ี 3 กรอบแนวทางการจดั การเรียนรู้และการ

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ...5.... ชอ่ื หน่วย …………มอเตอร์………………………………….…

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเรื่องมอเตอร์ ประเภท แสดงความรู้เกีย่ วกบั หน้าท่ี ประเภท ส่วน

ส่วนประกอบพื้นฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ พนื้ ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สญั ลักษณ์ หลักการท

สัญลักษณ์ หลักการทางาน ของอปุ กรณ์ อุปกรณ์ท่ใี ชห้ ลักการถา่ ยเทโมเมนตมั

ทใ่ี ชห้ ลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบมอเตอร์ใน การควบคมุ อปุ กรณ์
อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี

3.งานบารุงรักษา และวเิ คราะห์ความ ตรวจสภาพ บารุงรักษาและวเิ คราะหค์ วา
ผดิ ปกตเิ เบ้ืองตน้ ของมอเตอร์ใน เบื้องตน้ สาหรับอุปกรณ์ ท่ีใชห้ ลกั การถ่าย
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี บันทกึ วิเคราะหแ์ ละรายงานผลการปฏบิ ัต

- 21 -

รประเมนิ ผลตามสภาพจริงประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

………......... สปั ดาห์ท่ี ........10-11................ จานวน ..........10........... ช่วั โมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจัดการเรียนรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏิบัติ
ใชท้ ฤษฎีการเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สร้างสรรคด์ ้วยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บรู ณาการ
ติงาน วธิ กี ารเรยี นรูแ้ บบ Active
learning

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรู้และการ

หน่วยการเรียนรู้ที่ ...6.... ช่อื หน่วย …………คอมเพรสเซอร์……………………………

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเรื่องคอมเพรสเซอร์ ประเภท แสดงความรเู้ กีย่ วกับหน้าที่ ประเภท สว่ น
สว่ นประกอบพ้ืนฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ พื้นฐาน ศพั ทเ์ ฉพาะ สัญลักษณ์ หลกั การท
สญั ลกั ษณ์ หลกั การทางาน ของอปุ กรณ์ อุปกรณ์ท่ใี ชห้ ลกั การถา่ ยเทโมเมนตมั
ท่ใี ชห้ ลักการถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบคอมเพรสเซอร์ใน การควบคุมอปุ กรณ์
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี

3.งานบารงุ รักษา และวเิ คราะหค์ วาม ตรวจสภาพ บารุงรกั ษาและวิเคราะห์ควา

ผิดปกติเบ้อื งตน้ ของคอมเพรสเซอร์ใน เบือ้ งตน้ สาหรบั อุปกรณ์ ที่ใชห้ ลกั การถ่าย

อตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี บันทกึ วเิ คราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบัต

- 22 -
รประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

……….………......... สปั ดาห์ที่ ........12................ จานวน ..........5........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ตั ิ
ใชท้ ฤษฎกี ารเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สร้างสรรคด์ ้วยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ติงาน วธิ กี ารเรียนรู้แบบ Active
learning

ตารางท่ี 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรแู้ ละการ

หน่วยการเรียนรู้ท่ี ...7.... ชือ่ หนว่ ย …………เทอร์ไบน์………………………………….

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเร่ืองเทอรไ์ บน์ ประเภท แสดงความร้เู ก่ียวกับหนา้ ที่ ประเภท ส่วน

สว่ นประกอบพ้นื ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ พน้ื ฐาน ศพั ทเ์ ฉพาะ สัญลักษณ์ หลักการท

สัญลกั ษณ์ หลักการทางาน ของอปุ กรณ์ อปุ กรณ์ทีใ่ ช้หลักการถ่ายเทโมเมนตมั

ทใ่ี ชห้ ลักการถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบเทอร์ไบน์ใน การควบคมุ อุปกรณ์
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี

3.งานบารุงรักษา และวิเคราะหค์ วาม ตรวจสภาพ บารงุ รกั ษาและวิเคราะหค์ วา
ผิดปกติเบอื้ งต้นของเทอรไ์ บน์ใน เบ้อื งต้น สาหรับอปุ กรณ์ ที่ใชห้ ลกั การถา่ ย
อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี บันทกึ วิเคราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบัต

- 23 -
รประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจาหน่วยการเรียนรู้

.………......... สปั ดาห์ที่ ........13-14................ จานวน ..........10........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ัติ
ใชท้ ฤษฎกี ารเรียนรู้แบบ √√√√
ามผิดปกติ สร้างสรรค์ด้วยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ติงาน วิธกี ารเรียนรแู้ บบ Active
learning

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรู้และการ

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ...8.... ช่ือหน่วย ………… Strainer, Steam trap ………………
ชั่วโ

รายการสอน สมรรถนะประจาหนว่ ย

1ทฤษฎีเรื่อง Strainer, Steam trap แสดงความรู้เกี่ยวกับหนา้ ท่ี ประเภท ส่วน
ประเภท สว่ นประกอบพ้นื ฐาน ศพั ท์ พน้ื ฐาน ศัพท์เฉพาะ สญั ลักษณ์ หลักการท
เฉพาะ สัญลกั ษณ์ หลกั การทางาน ของ อปุ กรณ์ท่ใี ชห้ ลักการถา่ ยเทโมเมนตัม
อุปกรณ์ทีใ่ ชห้ ลกั การถา่ ยเทโมเมนตมั

2. งานตรวจสอบ Strainer, Steam การควบคมุ อปุ กรณ์
trap ในอุตสาหกรรมปิโตรเคมี

3.งานบารุงรกั ษา วเิ คราะห์ความ ตรวจสภาพ บารงุ รักษาและวเิ คราะห์ควา
ผดิ ปกติเเบ้ืองต้น Strainer, Steam เบอื้ งตน้ สาหรับอปุ กรณ์ ที่ใช้หลักการถ่าย
trap ในอตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี บันทกึ วิเคราะห์และรายงานผลการปฏบิ ตั

- 24 -
รประเมินผลตามสภาพจรงิ ประจาหน่วยการเรียนรู้

…………………….………......... สัปดาห์ที่ ........15................ จานวน ..........5...........
โมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ตั ิ
ใช้ทฤษฎกี ารเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สรา้ งสรรคด์ ว้ ยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ตงิ าน วิธกี ารเรยี นรู้แบบ Active
learning

ตารางท่ี 3 กรอบแนวทางการจดั การเรยี นรู้และการ

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ...9.... ช่อื หน่วย …………เครือ่ งกรอง………………………………

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเรื่องเคร่ืองกรอง ประเภท แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั หน้าที่ ประเภท สว่ น
สว่ นประกอบพ้ืนฐาน ศัพท์เฉพาะ พน้ื ฐาน ศัพทเ์ ฉพาะ สัญลักษณ์ หลกั การท
สญั ลักษณ์ หลกั การทางาน ของอปุ กรณ์ อุปกรณ์ที่ใชห้ ลักการถา่ ยเทโมเมนตมั
ทใ่ี ช้หลักการถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบเครอ่ื งกรองใน การควบคุมอุปกรณ์
อุตสาหกรรมปโิ ตรเคมี

3.งานบารงุ รกั ษาและวิเคราะห์ความ ตรวจสภาพ บารุงรักษาและวเิ คราะห์ควา
ผดิ ปกตเิ เบอ้ื งต้นของเครื่องกรอง ใน เบ้ืองต้น สาหรับอุปกรณ์ ท่ีใช้หลักการถ่าย
อตุ สาหกรรมปโิ ตรเคมี บันทกึ วเิ คราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบัต

- 25 -

รประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจาหนว่ ยการเรียนรู้

…….………......... สปั ดาห์ท่ี ........16................ จานวน ..........5.......... ชว่ั โมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเ ิมนการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเ ิมนพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏิบตั ิ
ใชท้ ฤษฎกี ารเรียนรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สรา้ งสรรค์ดว้ ยปญั ญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บรู ณาการ
ติงาน วิธกี ารเรยี นรแู้ บบ Active
learning

ตารางที่ 3 กรอบแนวทางการจัดการเรียนรแู้ ละการ

หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ...10.... ชื่อหน่วย …………เครอื่ งอบแห้ง……………………………

รายการสอน สมรรถนะประจาหน่วย

1ทฤษฎีเร่ืองเคร่ืองอบแหง้ ประเภท แสดงความร้เู กยี่ วกับหนา้ ที่ ประเภท ส่วน
ส่วนประกอบพนื้ ฐาน ศัพท์เฉพาะ พื้นฐาน ศัพท์เฉพาะ สญั ลกั ษณ์ หลกั การท
สัญลกั ษณ์ หลกั การทางาน ของอปุ กรณ์ อุปกรณ์ท่ีใชห้ ลักการถา่ ยเทโมเมนตัม
ทใ่ี ชห้ ลกั การถ่ายเทโมเมนตัม

2. งานตรวจสอบเครอ่ื งอบแห้งใน การควบคมุ อุปกรณ์
อตุ สาหกรรมปิโตรเคมี

3.งานบารุงรักษาเครื่องอบแห้ง และ ตรวจสภาพ บารงุ รกั ษาและวิเคราะหค์ วา
วิเคราะหค์ วามผดิ ปกตเิ เบื้องตน้ ใน เบ้ืองตน้ สาหรบั อุปกรณ์ ท่ีใช้หลกั การถา่ ย
อุตสาหกรรมปิโตรเคมี บันทกึ วเิ คราะหแ์ ละรายงานผลการปฏิบัต

- 26 -

รประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ประจาหนว่ ยการเรยี นรู้

……….………......... สปั ดาห์ที่ ........17................ จานวน ..........5........... ชั่วโมง

แนวทางการประเมิน

ย แนวการจดั การเรยี นรู้
ทดสอบความ ู้ร
ประเมินการปฏิ ับ ิตงาน
ประเมินผลงาน
ประเมินพฤ ิตกรรม
อื่นๆ

นประกอบ - ทฤษฎี √√√√
ทางานของ - ปฏบิ ตั ิ
ใช้ทฤษฎกี ารเรยี นรู้แบบ √√√√
ามผดิ ปกติ สร้างสรรคด์ ว้ ยปัญญา √√√√
ยเทโมเมนตัม (Constructionism) บูรณาการ
ติงาน วิธกี ารเรียนรู้แบบ Active
learning

52

แผนการจัดการเรียนรู้

หน่วยท.่ี ..........4...............
จานวน........15..........ช่วั โมง

รหัสวชิ า 30124-2005 วชิ า....ปฏบิ ัตกิ ารเฉพาะหนว่ ย 1..............................................................
ชอ่ื หน่วย.........ปั๊ม............................................................................................................................
เร่ือง...............ปั๊ม..............................................................................................................................

1. สาระสาคญั
ป๊ัม เป็นอุปกรณ์ที่ทาหน้าท่ีเคลื่อนย้ายของเหลวจากที่หน่ึงไปยังอีกที่หนึ่ง โดยการเพ่ิมความดันของของเหลว

ตน้ ทางให้สูงกวา่ ปลายทาง โดยนิยมเรียกชือ่ ตาม ตาแหนง่ ที่ตั้ง , หน้าท่กี ารทางาน และชนดิ ของของเหลวทีไ่ หลผ่านปั๊ม
Pump มี 2 ประเภท
1. Positive Displacement Pump
2. Dynamic Pump
1. Positive Displacement Pump
ทางานโดยอาศัยการแทนท่ีของเหลว โดยป้ัมจะเพ่ิมพลังงานให้ของเหลว โดยใช้ช้ินส่วนท่ีเคล่ือนที่อัดหรือดัน

ของเหลวในปริมาตรปดิ ให้มีความดนั สงู พอทจี่ ะไหลผา่ นล้ินออกส่ทู อ่ โดยตรง
2. Dynamic Pump
ทางานโดยอาศัยการเพิ่มพลังงานให้ของเหลว โดยเพิ่มความเร็วให้ของเหลวก่อน หลังจากน้ันจะลดความเร็วของ

ของเหลวลง เพือ่ เกดิ พลงั งานความดันท่ีปากท่อส่ง เชน่ Centrifugal pump

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้
2.1 อธิบายหลักการทางานและการควบคุมปั๊มได้
2.2 อธิบายการตรวจสอบและบารงุ รกั ษาปั๊มได้

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป (ปลายทาง).................................................................................................
1. น้อมนาหลักการของปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ 3D มาประยุกต์ใชใ้ นการเรียนการสอน
เรื่อง ปั๊ม โดยคานงึ ถงึ ด้านสงั คมและวฒั นธรรม
2. เข้าใจหลกั การทางานของปั๊ม
3. เข้าใจการควบคุมการทางานของปั๊ม
4. เข้าใจการตรวจสอบปั๊ม
5. ร้จู ักข้นั ตอนการบารงุ รักษาปั๊ม
6. สามารถปฏบิ ตั งิ านด้วยความมมี นุษย์สมั พันธ์ทด่ี ี มีวินยั ความรบั ผดิ ชอบประหยัด สนใจใฝ่รู้ รกั สามัคคี และ
กตญั ญูกตเวที
3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม (นาทาง)……………………………………………………………………………….
1. นักศึกษาสามารถนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ 3D มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนเรื่อง
ปั๊ม โดยคานงึ ถึงด้านสังคมและวัฒนธรรม
2. อธบิ ายหลกั การทางานของปั๊มได้
3. บอกชนดิ ของปั๊มได้
4. บอกสว่ นประกอบหลกั ของปั๊มได้

52

5. อธิบายการควบคุมการทางานของปั๊มได้
6. อธบิ ายการตรวจสอบปั๊มได้
7. บอกขน้ั ตอนการบารงุ รกั ษาปั๊มได้
8. นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานด้วยความมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี มีวินัย ความรับผิดชอบประหยัด สนใจใฝ่รู้ รัก

สามัคคี และกตัญญกู ตเวที

ตารางวิเคราะห์จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รหัสวชิ า 3124-2005 วิชา ปฏบิ ตั กิ ารเฉพาะหน่วย 1 จานวน 3 หน่วยกิต 7 ชว่ั โมง/สัปดาห์

ทางสายกลาง
2 เง่อื นไข
พอป
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3 ห่วง ควาระมาณ มีคณุ ธรรม
มรู้เห ุตผล มี
ภูมิ ุ้คมกัน

รอบ
รู้ รอบ
คอบ ระมั
ดระวัง ื่ซอ ัส
ตย์ ข ัยน
อดทน มี
ส ิต ัปญญา

แบ่ง
ัปน รวม

ลา ัดบความสาคัญ

1) อธบิ ายหลกั การทางานของปั๊มได้    42
2) บอกชนดิ ของปั๊มได้   35
3) บอกส่วนประกอบหลักของปั๊มได้ 36
4) อธิบายการควบคมุ การทางานของ   43
ปั๊มได้  
5) อธิบายการตรวจสอบปั๊มได้ 61
6) บอกขัน้ ตอนการบารุงรักษาปั๊มได้    44
 

การบรู ณาการเกี่ยวกบั คุณลักษณะ 3 D แกผ่ ู้เรียน
ด้านประชาธปิ ไตย (Democracy)

1. การรายงานหน้าชนั้ เรยี นได้อยา่ งอิสระ
2. การให้ผ้ฟู งั แสดงความคดิ เหน็ ภายในชัน้ เรียนได้อย่างอิสระ

ด้านคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นไทย (Decency)
1. ปฏบิ ตั งิ านทไี่ ด้รับมอบหมายเสร็จตามกาหนด (ความรบั ผิดชอบ)
2. ใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์อย่างคุม้ คา่ ประหยดั (ความประหยัด)
3. มคี วามเพียรพยายามและกระตือรอื ร้นในการเรียนและการปฏิบตั งิ าน (ความขยัน ความอดทน)
4. ให้ความรว่ มมอื กบั การทากิจกรรมของส่วนรวม อาสาชว่ ยเหลอื งานครูและผอู้ ่ืน (แบ่งปัน)

ด้านภูมิคมุ้ กันภยั จากยาเสพติด(Drug - Free)
นกั ศกึ ษามีความรใู้ นเรือ่ งยาเสพติด ใชเ้ วลาวา่ งในการทางานที่ไดร้ บั มอบหมาย รู้จกั การออกกาลงั กาย

คา่ นยิ มไทย 12 ประการ
1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2. ซอื่ สัตย์ เสียสละ อดทน

52

3. กตญั ญูต่อพ่อแม่ ผ้ปุ กครอง ครูอาจารย์
4. ใฝ่หาความรู้ หมน่ั ศึกษาเล่าเรยี นทง้ั ทางตรงและทางออ้ ม
5. รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทย
6. มีศีลธรรมรักษาความสัตย์
7. เข้าใจเรยี นรกู้ ารเปน็ ประชาธิปไตย
8. มีระเบียบ วนิ ยั เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรจู้ กั การเคารพผ้ใู หญ่
9. มีสติ ร้คู ดิ รูท้ า
10.รจู้ ักดารงตนอยโู่ ดยใชห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
11.มคี วามเข้มแข้งท้งั ร่ายกายและจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออานาจฝา่ ยต่า
12.คานึงถงึ ผลประโยชนข์ องส่วนรวมมากกว่าผลประโยชนข์ องตนเอง

4. เน้อื หาสาระ
- ประเภทของป๊มั
- ชนิดของป๊มั
- หลักการทางานของปมั๊ แต่ละชนดิ
- การควบคมุ การทางานของปมั๊
- การบารงุ รักษาป๊ัมแต่ละชนดิ

5. กจิ กรรมการจัดการเรยี นรู้ (รูปแบบ Active learning)

52

กิจกรรมครู กิจกรรมนกั ศึกษา

ข้ันนา

- เช็คชื่อ นกั ศึกษา ทเี่ ข้าเรยี น - ขานรบั ตามท่ี ครเู รียกช่ือ

- ทากจิ กรรมกลุม่ เพ่ือละลาย - ร่วมทากจิ กรรมกลุ่มอยา่ งเป็น

พฤติกรรมและให้รู้จกั กนั มากขึ้น กันเอง

- ต้ังคาถาม “-ของไหลใน

กระบวนการผลิต เคลื่อนท่ีไปตามท่อได้ - ตอบคาถาม “ใชป้ ม๊ั , ใช้

อย่างไร” โบลเวอร์ ฯลฯ”

ขั้นสอน

- ใหน้ กั ศึกษากลุ่มที่สนใจศกึ ษา - กล่มุ ป๊ัม เตรยี มความพรอ้ ม

เร่ือง ปม๊ั นาเสนอส่ิงทค่ี น้ คว้ามา (จดั สถานท่ี อุปกรณ์ ส่ือ)

- รับฟงั ชม การนาเสนอและ - นกั ศกึ ษาท่ีเหลือ รับฟังจด

สงั เกตพฤตกิ รรมโดยรวมภายในช้ันเรียน บนั ทึกและถามเม่ือสงสัย

- ให้ข้อมูลเพ่ิมเตมิ ในส่วนท่ี - รับฟังจดบันทึกและถามเม่ือ

ขาดไปจากการนาเสนอของนักศกึ ษา สงสยั

ขน้ั นาไปใช้

- ให้นักศึกษาแบ่งกลมุ่ จานวน - แบง่ กลุ่มและถอดประกอบ

5 กลุ่ม ทาการถอด – ประกอบปม๊ั ตามทีเ่ ลือก

- ให้นกั ศึกษาแต่ละกลุ่มสรปุ ผล ปั๊มท่เี ลอื ก
- จดบนั ทกึ ถาม ค้นคว้า
การปฏบิ ัติ

เพิ่มเติม

ข้นั สรุปและประเมนิ ผล - สรุปผลการปฏิบตั ิและสงิ่ ทไี่ ด้

- ใหน้ ักศึกษาแต่ละกลุ่ม เพมิ่ เติมจากการค้นคว้า

นาเสนอผลสรปุ จากการอภิปรายกลุ่ม

- รว่ มกบั นกั ศึกษาสรุปผลการ - นาเสนอผลสรปุ จากการ

เรียนรู้ อภปิ รายกลมุ่

- สังเกต การนาเสนอ - ร่วมกันแสดงความคดิ เห็น

กระบวนการกลมุ่ การยอมรับฟังความคิดเหน็

และสรุปสิ่งท่รี ู้

- ฟงั และจดบันทึก ถามเมื่อ

สงสัย

6. งานที่มอบหมายหรือกจิ กรรม

กอ่ นเรยี น
- ให้นกั ศึกษาเข้าแถวหนา้ ห้องเพ่อื สารวจความพร้อมของแต่ละคน
- ทบทวนเรื่องทไ่ี ด้เรียนรู้ไปในสัปดาห์ท่ผี ่านมา

52

- ตดิ ตามงานทมี่ อบหมายจากสัปดาห์ท่ผี า่ นมา
ขณะเรยี น
- ใหน้ กั ศึกษาฟงั และจดบนั ทึกใจความสาคัญของเรื่องท่ีไดเ้ รียนรู้
- ให้นกั ศึกษาซักถาม ทาความเข้าใจเนื้อหา
- ใหน้ ักศึกษาจัดกลุม่ ถอด – ประกอบ ปั๊ม ท่จี ดั ไว้ให้
- คน้ ควา้ ข้อมูล เร่อื งป๊ัม ท่เี ลอื กเพิ่มเติม
หลังเรียน
- ทาเอกสารสรปุ ผลท่ีไดจ้ ากการปฏิบัตงิ านกล่มุ
- ศกึ ษาข้อมลู เพิ่มเติมจาก www.
ใหน้ ักศึกษาแต่ละกลุ่มคน้ คว้าข้อมลู เรื่องท่ีตนเองสนใจและมานาเสนอในสปั ดาห์ถัดไป(สัปดาหล์ ะกล่มุ )

7. สอื่ การเรยี นการสอน
สือ่ ส่งิ พมิ พ์
- ใบเนอื้ หา

ส่ือโสตทศั น/์ อินเตอร์เน็ต
- สไลด์ดิจิตอล (Power Point)
- Internet

หนุ่ จาลองหรือของจริง
- ปั๊ม แบบต่างๆ
- Cutting Model ปั๊มแบบต่างๆ

8. หลักฐาน
8.1 หลักฐานความรู้

ใบความรู้ เรือ่ งปั๊ม

8.2 หลกั ฐานการปฏิบตั ิงาน
ใบงานเรื่องปั๊ม

9. การวดั ผลและประเมนิ ผล
9.1 วธิ ีการประเมิน

- สังเกตพฤติกรรมการ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
- สอบวดั ความรู้

9.2 เครื่องมือประเมิน
- แบบสงั เกตพฤติกรรม คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

52

- แบบประเมนิ ผลการเรียนหลังเรยี น

9.3 เกณฑก์ ารประเมนิ

ก่อนเรียน
- การแต่งกาย
- ความตรงต่อเวลา
- ความรบั ผิดชอบ
- ความพร้อมและการเตรียมตวั ในการเรยี น เชน่ สมุด ปากกา
- การตอบคาถาม

ขณะเรียน

สงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ เชน่
- ตั้งใจใฝเ่ รียน เช่นการจดบันทึก ตง้ั คาถามในเนื้อหาทตี่ ้องการรจู้ ากบทเรียนไดอ้ ย่างเหมาะสม
- การทากิจกรรมกล่มุ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย
- กระบวนการกลุ่ม การมสี ่วนร่วมภายในกลุ่ม
- ปฏิบัติตามขนั้ ตอนการปฏิบัติงาน ถอด – ประกอบ
- การถ่ายทอดความร้(ู Share) ให้กบั เพื่อน
- ความระมัดระวังในการใชเ้ คร่ืองมือ – อปุ กรณ(์ Safety)
- ร่วมทากิจกรรมจนจบชวั่ โมงเรียน

หลงั เรียน
- การนาเสนอผลการปฏบิ ตั งิ านและสิง่ ที่ได้เรยี นรู้เพิ่มเตมิ จากการค้นคว้า
- แบบประเมินผลการเรียนหลังเรียน

52

แบบทดสอบก่อนเรยี น

วทิ ยาลัยเทคนิคมาบตาพดุ จ.ระยอง
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565
รายวชิ า…30124 – 2005...ชอ่ื วิชา….ปฏบิ ตั กิ ารเฉพาะหนว่ ย 1.....สาขาวิชา...ปโิ ตรเคม.ี .......
หน่วยการเรยี นเรื่อง……Pump………ระดบั ช้นั ...ปวส.....ปที .่ี ....1.....จานวน….20 คะแนน….เวลาสอบ....30......นาที
ผ้อู อกข้อสอบ …นางสาวลดาวลั ย์ ยอดญาตไิ ทย….

คาช้ีแจง 1.ให้นกั เรียนทาเครื่องหมาย ข้อทถี่ ูกต้องทีส่ ุดเพียงข้อเดยี ว ลงในกระดาษคาตอบ

1. ขอ้ ใดคอื การเพ่ิมพลงั งานโดยอาศยั การอดั โดยตรงในกระบอกสูบ

ก. Centrifugal ข. Reciprocating

ค. Rotary ง. Special

2. ข้อใดไมจ่ ดั อย่ใู นกลุ่มของ Rotary Pump

ก. Vane ข. Lobe

ค. Volute ง. Gear

3. ขอ้ ใดคือประเภทของของเหลวท่ีไหลเข้า-ออกจากใบพดั โดยไม่มแี รงหนศี ูนยก์ ลาง

ก. Mixed Flow ข. Radial Flow

ค. Axial Flow ง.ไม่มีข้อถูก

4. ภาพตอ่ ไปคืออะไร ?

ก. Shaft ข. Impeller
ค. Bearing ง. Mechanical seal

5. ถา้ Strainer ตนั จะสง่ ผลถึง Pump อยา่ งไร ?

ก. เกิด Water Hammer ข.เกิด Cavitation ในตวั Pump

52

ค. เกดิ การ Corrosion ง.ถูกทุกขอ้

6. Pump ท่ีไม่ได้อยู่ในกลุ่มแรงเหวย่ี ง (Centrifugal) คอื ?

ก. Axial Flow ข. Mixed Flow

ค. Radial Flow ง. Piston Flow

7. ขอ้ ใดคอื Characteristics ของ Centrifugal Pump

ก. Flow rate สูง Pressure สงู ข. Flow rate ตา่ Pressure ตา่
ค. Flow rate สงู Pressure ตา่ ง. Flow rate ตา่ Pressure สงู
8. ข้อใดคอื Characteristics ของ Reciprocating pump

ก. Flow rate สงู Pressure สูง ข. Flow rate ตา่ Pressure ตา่
ค. Flow rate สูง Pressure ตา่ ง. Flow rate ตา่ Pressure สงู
9. ขอ้ ใดไม่ใช่การแบง่ ชนดิ ของ impeller ตามลักษณะการใชง้ าน

ก. Opened ข. Semi Open
ค. Closed ง. Semi Closed
10. อปุ กรณ์ใดใชล้ ดแรงเสียดทาน ?

ก. Turbine ข. Impeller

ค. Bearing ง. Packing

11. ขอ้ ใดไม่ใช่สว่ นประกอบของ Reciprocating Pump

ก. Piston ข. Cylinder

ค. Timing gear ง. Connecting rod

12. ข้อใดไม่ใช่ประเภท Impeller ของ Centrifugal Pump

ก. Open Impeller ข. Semi-Open Impeller

ค. Closed Impeller ง. Semi - Closed Impeller

13. การเกิด Vibration เกิดไดห้ ลายสาเหตยุ กเวน้ ข้อใด

ก. alignment เคลอ่ื นจากปกติ ข. Bearing สกึ หลอ

ค. Shaft คดงอ ง. Lube oil เสยี

14. ประสิทธภิ าพของ Rotary pump ขึน้ อยู่กบั อะไร

ก. ชอ่ งวา่ ง (clearance) ระหวา่ ง Rotor กบั ผนังของหอ้ งสูบ
ข. ความขน้ เหนียว (Viscosity) ของของเหลว
ค. ความเร็วของการหมุน (Speed / Stroke)
ง. ถกู ทุกขอ้

15. หลกั การทางานของ Centrifugal pump

ก. ขบั เคลอ่ื นด้วยเคร่ืองต้นกาลัง หรือ มอเตอรไ์ ฟฟา้

ข. ครบี ใบพัด ( vane ) ผลกั ดันของเหลวใหเ้ กิดการไหลในแนว สมั ผัสกับเสน้ รอบวง(Tangential flow)

ค. เกิดแรงเหวย่ี งหนศี นู ย์กลาง (Centrifugal Force) ทาให้เกดิ การไหลจากจดุ ศนู ย์กลางใบพัดออกสู่

แนวเสน้ รอบวงทกุ ทิศทาง (Radial flow)

ง. ถกู ทกุ ข้อ

16. สว่ นประกอบท่สี าคัญของ Centrifugal Pump มีอะไรบา้ ง ?

ก. Impeller ข. Shaft

52

ค. Bearing ง. ถูกทกุ ข้อ

17. ปั้มท่ีนยิ มใช้ในโรงงานอุตสาหกรรมคือป้มั อะไร ?

ก. Centrifugal Pump ข. Reciprocating Pump

ค. Diaphragm pump ง. Gear Pump

18. ขอ้ ใดไม่ใชอ่ ปุ กรณส์ ่วนประกอบของ Centrifugal Pumps

ก.เพลาปม๊ั (Shaft) ข.ซีลกันร่วั (Mechanical Seal)

ค.ลกู ปนื (Bearing) ง.ลกู สบู (Piston)

19. Pump ท่ีไม่ได้อยู่ในกลมุ่ (Rotary Pumps) คือ ?

ก.ป๊มั ลกู สบู (Piston) ข.ปัม๊ เกยี ร์ (Gears)
ค.ปมั๊ สกูร (Screw) ง.ปมั๊ ไดอะแฟรม (Diaphragm)
20. ชนิ้ ส่วนในภาพมีช่ือเรยี กว่าอะไร ?

ก. Shaft ข. Casing
ค. Bearing ง. Mechanical Seal

52

แบบทดสอบหลงั เรยี น

วทิ ยาลัยเทคนคิ มาบตาพดุ จ.ระยอง
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
รายวิชา….30124 – 2005….ชือ่ วิชา...ปฏิบัติการเฉพาะหน่วย 1.....สาขาวิชา...ปิโตรเคมี........
หน่วยการเรยี นเรื่อง……Pump………ระดบั ช้ัน ...ปวส.....ปีที่.....1.....จานวน….20 คะแนน….เวลาสอบ....30......นาที
ผู้ออกข้อสอบ …นางสาวลดาวัลย์ ยอดญาตไิ ทย….

คาชีแ้ จง 1.ให้นกั เรยี นทาเคร่อื งหมาย ขอ้ ทถ่ี ูกต้องทีส่ ุดเพียงขอ้ เดยี ว ลงในกระดาษคาตอบ

1. ขอ้ ใดคือการเพ่ิมพลังงานโดยอาศัยการอดั โดยตรงในกระบอกสูบ

ก. Centrifugal ข. Reciprocating

ค. Rotary ง. Special

2. ขอ้ ใดไม่จดั อยู่ในกลมุ่ ของ Rotary Pump

ก. Vane ข. Lobe

ค. Volute ง. Gear

3. ขอ้ ใดคอื ประเภทของของเหลวทไ่ี หลเขา้ -ออกจากใบพดั โดยไมม่ ีแรงหนีศูนยก์ ลาง

ก. Mixed Flow ข. Radial Flow

ค. Axial Flow ง.ไมม่ ีข้อถูก

4. ภาพตอ่ ไปคืออะไร ?

ก. Shaft ข. Impeller

ค. Bearing ง. Mechanical seal

5. ถา้ Strainer ตนั จะส่งผลถึง Pump อย่างไร ?

ก. เกดิ Water Hammer ข.เกดิ Cavitation ในตวั Pump

ค. เกิดการ Corrosion ง.ถูกทุกขอ้

6. Pump ที่ไม่ไดอ้ ยู่ในกลมุ่ แรงเหว่ยี ง (Centrifugal) คอื ?