PSO SKeTa 2021 2025

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN OPERASI

Strategi : Program Jom Cergas

Nama Program / Projek : Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan

Objektif Program / Projek : Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan

Tanggungjawab : Unit Kurikulum

Tempoh / Hari : Jan – Nov

Tempat : SKKT

Sasaran : Semua murid tahap 2 dan Guru PJK

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM500

Sumber : Kewangan Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

Timbalan Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM

Timbalan Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha/Penyelaras : Setiausaha SEGAK

Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Panitia PJK

Ringkasan Program / Projek : Program ini melibatkan guru PJK dan murid tahap 2. Jom Cergas di adakan setiap hari Isnin,Selasa dan Rabu.
Program ini dilaksanakan pada waktu pagi selama 30 minit dari pukul 7.00-7.30 pagi.Program ini melibatkan
aktiviti Kecergasan.

51

Inisiatif / Program Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021
Matlamat
Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Objektif Operasi 1.Mengurangkan peratus murid yang berlebihan berat badan
2.Pengurangan peratus murid yang berlebihan berat badan masih tidak mencapai sasaran
Strategi / Aktiviti Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan setiap tahun (berdasarkan bilangan murid BBB berat badan
semasa
2.Latihan intervensi bagi kumpulan ’FRUTEE CHALLENGE’ ( Murid obes )

Bil Proses Kerja Tanggungjawab KPI / Tempoh Sasaran Catatan
2 jam
1. Mesyuarat dan agihan tugas SU SEGAK 1 hari J/kuasa SEGAK & Panitia PJK
1 jam
2. Urusan surat-menyurat SU SEGAK Ibu bapa dan Murid
2 kali setahun
3. Taklimat pelaksanaan program SU SEGAK Jan - Nov Semua Guru dan Murid tahap 2 (
murid Obes )
4. Pelaksanaan J/Kuasa PJK 1 hari
Guru PJK dan Murid tahap2
5. Penilaian J/kuasa SEGAK & ( murid Obes )
6. Post-mortem Panitia PJK
Guru PJK dan Murid tahap2
SU SEGAK & ( murid Obes )
Panitia PJK
J/kuasa SEGAK & Panitia PJK

52

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

Strategi PELAN OPERASI

Nama Program / Projek : Latihan intervensi bagi kumpulan ’FRUTEE CHALLENGE’ ( Murid obes )
Objektif Program / Projek
Tanggungjawab : Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Tempoh / Hari : Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan
Tempat : Unit Kurikulum
Sasaran : Jan – Nov
: SKKT
: Semua murid tahap 2 dan Guru PJK

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM 800

Sumber : Kewangan Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

Timbalan Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM

Timbalan Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha/Penyelaras : Setiausaha SEGAK

Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Panitia PJK

Ringkasan Program / Projek : Strategi ini adalah kumpulan Frutee Challenge yang terdiri daripada murid obesiti. Latihan intervensi yang
dilakukan adalah seperti Latihan litar dan kecergasan.

53

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

Inisiatif / Program Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Matlamat
1.Mengurangkan peratus murid yang berlebihan berat badan
Objektif Operasi 2.Pengurangan peratus murid yang berlebihan berat badan masih tidak mencapai sasaran

Strategi / Aktiviti Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan setiap tahun (berdasarkan bilangan murid BBB berat badan
semasa

3.Cakna Sihat

KPI /

Bil Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Sasaran Catatan

1. Mesyuarat dan agihan tugas SU SEGAK 2 jam J/kuasa SEGAK & Panitia
PJK

2. Urusan surat-menyurat SU SEGAK 1 hari Ibu bapa dan Murid

3. Taklimat pelaksanaan SU SEGAK 1 jam Semua Guru dan Murid
program tahap 2 ( murid Obes )

4. Pelaksanaan J/Kuasa PJK Jan - Nov Guru PJK dan Murid
5. Penilaian 2 kali setahun
J/kuasa SEGAK & tahap2( murid Obes )
Panitia PJK
Guru PJK dan Murid tahap2
( murid Obes )

6. Post-mortem SU SEGAK & Panitia 1 hari J/kuasa SEGAK & Panitia
PJK PJK

54

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN OPERASI

Strategi : Cakna Sihat
Nama Program / Projek
Objektif Program / Projek : Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Tanggungjawab
Tempoh / Hari : Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan
Tempat
Sasaran : Unit Kurikulum
Kos / Anggaran Perbelanjaan
Sumber : Jan – Nov
Jawatankuasa
: SKKT
Ringkasan Program / Projek :
: Semua murid tahap 2 dan Guru PJK

: RM 400

: Kewangan sekolah

:Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

Timbalan Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM

Timbalan Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha/Penyelaras : Setiausaha SEGAK

Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Panitia PJK

Program ini melibat Kerjasama ibu bapa yang perlu cakna dengan amalan pemakanan dan kecergasan murid.
Murid melakukan aktiviti bateri ujian SEGAK dirumah dengan pemantauan ibu bapa..Penghargaan akan
diberikan kepada ibu bapa dan murid.

55

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

Inisiatif / Program Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Matlamat
1.Mengurangkan peratus murid yang berlebihan berat badan
Objektif Operasi 2.Pengurangan peratus murid yang berlebihan berat badan masih tidak mencapai sasaran

Strategi / Aktiviti Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan setiap tahun (berdasarkan bilangan murid BBB berat badan
semasa

4.Ceramah Pemakanan sihat

Bil Proses Kerja Tanggungjawab KPI / Tempoh Sasaran Catatan

1. Mesyuarat dan agihan tugas SU SEGAK/LDP 2 jam J/kuasa SEGAK & Panitia
PJK

2. Urusan surat-menyurat SU SEGAK/LDP 1 hari Murid dan JU

3. Taklimat pelaksanaan SU SEGAK 1 jam Semua Guru dan Murid
program J/Kuasa PJK 2 kali setahun tahap 2 ( murid Obes )

4. Pelaksanaan Guru PJK dan Murid
tahap2( murid Obes )

5. Penilaian J/kuasa SEGAK & Jan - Nov Guru PJK dan Murid tahap2
Panitia PJK ( murid Obes )

6. Post-mortem SU SEGAK & Panitia 1 hari J/kuasa SEGAK & Panitia
PJK PJK

56

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN OPERASI

Strategi : Ceramah Pemakanan sihat.
Nama Program / Projek
Objektif Program / Projek : Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Tanggungjawab
Tempoh / Hari : Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan
Tempat
Sasaran : Unit Kurikulum
Kos / Anggaran Perbelanjaan
Sumber : Jan – Nov
Jawatankuasa
: SKKT
Ringkasan Program / Projek :
: Semua murid tahap 2 dan Guru PJK

: RM 400

: Kewangan sekolah

:Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

Timbalan Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM

Timbalan Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha/Penyelaras : Setiausaha SEGAK

Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Panitia PJK

Strategi merupakan ceramah yang akan disampaikan oleh Klinik Kesihatan bahagian pemakanan sihat.
Program ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid untuk mengamalkan amalan pemakanan yang
sihat dan diet yang seimbang.

57

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

Inisiatif / Program Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Matlamat 1.Mengurangkan peratus murid yang berlebihan berat badan
2.Pengurangan peratus murid yang berlebihan berat badan masih tidak mencapai sasaran
Objektif Operasi Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan setiap tahun (berdasarkan bilangan murid BBB
berat badan semasa
Strategi / Aktiviti 5.Pelibatan aktif murid dalam PdPC PJ dan PK

Bil Proses Kerja Tanggungjawab KPI / Sasaran Catatan

Tempoh

1. Mesyuarat dan agihan tugas SU SEGAK/LDP 2 jam J/kuasa SEGAK & Panitia PJK

2. Urusan surat-menyurat SU SEGAK/LDP 1 hari Murid

3. Taklimat pelaksanaan SU SEGAK 1 jam Semua Guru dan Murid tahap 2
program J/Kuasa PJK Jan - Nov Guru PJK dan Murid tahap 2

4. Pelaksanaan

5. Penilaian J/kuasa SEGAK & Jan - Nov Guru PJK dan Murid tahap 2
Panitia PJK

6. Post-mortem SU SEGAK & Panitia 1 hari J/kuasa SEGAK & Panitia PJK
PJK

1. Mesyuarat dan agihan tugas SU SEGAK/LDP 2 jam J/kuasa SEGAK & Panitia PJK

58

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021
PELAN OPERASI

Strategi : Pelibatan aktif murid dalam PdPC PJ dan PK.
Nama Program / Projek
Objektif Program / Projek : Mengadakan Program Mengurangkan Bilangan Murid Yang Berlebihan Berat Badan
Tanggungjawab
Tempoh / Hari : Mengurangkan bilangan murid berlebihan berat badan
Tempat
Sasaran : Unit Kurikulum
Kos / Anggaran Perbelanjaan
Sumber : Jan – Nov
Jawatankuasa
: SKKT
Ringkasan Program / Projek :
: Semua murid tahap 2 dan Guru PJK

: RM 500

: Kewangan sekolah

:Pengerusi : Guru Besar

Timbalan Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran

Timbalan Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM

Timbalan Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha/Penyelaras : Setiausaha SEGAK

Ahli Jawatankuasa : Jawatankuasa Panitia PJK

Program ini dilaksanakan sewaktu proses PdPC Pendidikan Jasmani dan kesihatan. Pelibatan murid sewaktu
Pendidikan jasmani adalah penting bagi memastikan tahap kesihatan yang baik dan pergerakan psikomotor.

59

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PENGURUSAN
RISIKO

60

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN PENGURUSAN RISIKO

BIL ASPEK/AKTIVITI RISIKO TINDAKAN SASARAN TANGGUNGJAWAB

1.Hari Hujan 1.Dewan Tun sri

1. Jom Cergas Lanang Jan - Nov Panitia PJK
2.Kehadiran Pelajar 2.Ganjaran Pelajar yang & J/Kuasa SEGAK

lewat. hadir awal Panitia PJK
& J/Kuasa SEGAK
1.Ibu bapa tidak beri 1.Anugerah kepada ibu
Panitia PJK
2. Cakna Sihat kerjasama bapa dan murid yang Jan - Nov & J/Kuasa SEGAK
dapat menurunkan berat
SU LDP
badan

3. Latihan intervensi bagi 1.Murid tidak 1. Ganjaran kepada Jan - Nov
kumpulan ’FRUTEE berminat melakukan murid yang dapat
CHALLENGE’ ( Murid obes ) aktiviti intrevensi menurunkan berat
badan

1. .Pegawai yang 1. Pegawai yang mahir

4. Ceramah / bengkel Pemakanan dijemput tidak dapat dalam bidang yang Jan - Nov

dan kesihatan hadir difokus dari sekolah

berhampiran atau JU

61

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN STRATEGIK
UNIT HEM

62

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

SWOT

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1: Patuh kepada peraturan sekolah W1: Berada dikawasan sempadan Malaysia – Thailand
S2: Amalan baik yang diterapkan membentuk sahsiah dan budaya
S3: Persekitaran sekolah yang bersih, lengkap dan kondusif W3: Kurang peruntukan kewangan.
S4: Guru dan KBK berkemahiran
W4: Segelintir pelajar kurang mematuhi peraturan sekolah dan lembab
dalam tindakan

W5: Terdapat guru yang kurang memberi Kerjasama.

PELUANG (O) CABARAN(C)

O1: Sokongan PIBG dalam pelaksanaan program dan aktiviti sekolah C1: Segelintir ibubapa tidak bertanggungjawab apabila anaknya
sangat merosakkan harta benda sekolah.
C2: Tiada penguatkuasaan disiplin dari pihak ibubapa dirumah.
Baik C3: Bilangan KBK yang tidak mencukupi.
C4: Sekolah menjadi tempat pemindahan banjir.
O2: Ibubapa yang berpendidikan dan cemerlang sedia member
kerjasama

O3: Bantuan dari pihak guru, KBK, PIBG dan PIBK.

63

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

DALAMAN TOWS MATRIKS KELEMAHAN (W)

LUARAN KEKUATAN (S) W1: Berada dikawasan sempadan Malaysia –
Thailand
S1: Patuh kepada peraturan sekolah W2: Kurang peruntukan kewangan.
S2: Amalan baik yang diterapkan membentuk W3: Segelintir pelajar kurang mematuhi peraturan
sahsiah dan budaya sekolah dan lembab dalam tindakan
S3: Persekitaran sekolah yang bersih, lengkap W4: Terdapat guru yang kurang memberi
dan kondusif Kerjasama.
S4: Guru dan KBK berkemahiran WO

PELUANG (O) SO W4 + O3
Guru yang kurang memberi Kerjasama mendapat
O1: Sokongan PIBG dalam pelaksanaan program S1 + S2 + S4 + 01 + O2 + O3 bantuan daripada pihak pekerja KBK.
dan aktiviti sekolah sangat baik Perbincangan dengan ibubapa dan PIBG bagi
O2: Ibubapa yang berpendidikan dan cemerlang menceriakan bilik darjah dan kawasan sekolah.
sedia memberi kerjasama
O3: Bantuan dari pihak guru, KBK, PIBG dan Mendapat bantuan daripada guru dan pekerja
PIBK. KBK yang berkemahiran.

CABARAN(C)

C1: Segelintir ibubapa tidak bertanggungjawab
apabila anaknya merosakkan harta benda
sekolah.
C2: Tiada penguatkuasaan disiplin dari pihak
ibubapa dirumah.
C3: Bilangan KBK yang tidak mencukupi.
C4: Sekolah menjadi tempat pemindahan banjir

64

FOKUS STRATEGIK Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021
MATLAMAT
TEMPOH PELAKSANAAN PELAN STRATEGIK
SEKTOR PENERAJU
Sekolah Bersih, Ceria dan Selamat
Meningkatkan Keceriaan dan kebersihan kawasan sekolah
Sepanjang Tahun
Pengurusan Hal Ehwal Murid

ISU OBJEKTIF TOV SASARAN / KPI
KPI INISIATIF / STRATEGI
Tahap keceriaan di
kawasan sekolah 2020 2021 2022 2023 2024 2025

1.Sekolah Ceria % 88% 90% 91% 92% 93% 94% 1 – Mengadakan
– menarik Keceriaan gotong royong.
murid, guru dan kawasan
pemimpin sekolah 2 – Latihan dan kursus
sekolah untuk meningkat kepada pekerja untuk
menceriakan kawasan
hadir sekolah
kesekolah.
2.Mewujudkan 3- Pertandingan Kelas
suasana Pdp Cantik
yang
menyeronokkan 4- Pertandingan
Keceriaan Sudut
Panitia

65

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN TAKTIKAL

Pelan Tindakan

Bil Dasar/ KPI Sasaran Pencapaian Peneraju/
Inisiatif/ KPI Sebenar Pelaksana
Program KPI
Aktiviti Sasaran Tarikh/ %
Pelaksanaan
Jangkamasa

1. Pertandingan Kelas dan 100% 1. Pertandingan Semua Sepanjang 1.PK HEM
Keceriaan Persekitaran Suasana Kelas Cantik warga Tahun 2.Guru Kelas
3.Penyelaras
Kelas dan sekolah kelas dan sekolah
Bilik Khas
Bilik- bilik menjadi ceria bilik-bilik 2. Mengadakan 4.
Penyelaras
Khas dan selamat khas lebih gotong royong
ceria Unit 3K5S
5. Kaunselor
3. Latihan dan

kursus diberikan

kepada pekerja
untuk keceriaan

kawasan sekolah

2. Menceriakan Kawasan- 100% 1. Gotong royong -Pekerja Sepanjang 1.PK HEM
Kawasan- kawasan Kawasan- mengecat mural. KBK Tahun 2.Guru
Panitia
kawasan tumpuan kawasan 3.Penyelaras
Unit 3K5S.
tertentu di ceria dan tersebut -Guru 4. Pekerja
KBK
sekolah. bermaklumat. lebih ceria 2. Gotong royong Panitia
dan membina dan

memberi mengecat wakaf -

info yang sekolah. Penyelaras

berguna. Unit 3K5S.

66

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

TAJUK PELAN OPERASI
KATEGORI
TEMPOH PELAKSANAAN Pertandingan Keceriaan Kelas dan Bilik- bilik Khas
KUMPULAN SASARAN HAL EHWAL MURID
OBJEKTIF Sepanjang tahun
KPI (OUTPUT) Guru Kelas, Penyelaras Bilik Khas dan murid
KPI (OUTCOME) Dapat meningkatkan tahap keceriaan sekolah
IMPLIKASI KEWANGAN Kesedaran murid tentang keceriaan dan kebersihan sekolah bertambah baik
Sekolah Bersih, Cantik dan Ceria
JAWATANKUASA PROGRAM Sekolah
1. Pengerusi
2. Timb. Pengerusi
3. Setiausaha
4. Bendahari
5. AJK – Siaraya

- Persiapan Tempat
- Hadiah/ Cenderahati
- Dokumentasi

STRATEGI PELAKSANAAN 1. Mesyuarat
2. Persiapan Tempat
3. Surat Menyurat
4. Cenderahati

5. Pelaksanaan
6. Penyediaan Laporan

PELAN PENGURUSAN RISIKO Lihat Lampiran

KAEDAH PEMANTAUAN Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/ Penolong Kanan HEM/ Ketua Unit 3K 5S / Kaunselor.

67

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

Lampiran 1 HEM

ASPEK/ AKTIVITI RISIKO TINDAKAN SASARAN TANGGUNGJAWAB
- Kurang
1.Pertandingan - Mendapatkan -Guru Kelas - Guru Kelas
Keceriaan Kelas dan Peruntukan sponsor dari - Guru Penyelaras
Bilik- bilik Khas Kewangan kalangan -Guru
ibubapa dan Penyelaras Bilik Bilik Khas
NGO Khas - AJK unit 3K 5S

- Menggunakan
bahan-bahan
dari bahan
buangan dan
kitar semula

68

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN STRATEGIK
UNIT KOKURIKULUM

69

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

SWOT KELEMAHAN (W)

KEKUATAN (S) W1: Padang sekolah yang kurang kondusif
S1: Terdapat sebilangan guru yang terlatih dan berpengalaman untuk
W2: Kekurangan kepakaran kejurulatihan menyebabkan potensi kokurikulum
melaksanakan aktiviti kokurikulum. tidak menonjol .
S2: Pengurusan Kokurikulum yang baik.
S3: Sekolah satu sesi dan kebanyakan murid tinggal berhampiran sekolah. W3: Murid terlalu bergantung kepada pihak sekolah dan guru.
S4: 90 % guru melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum
S5: Kerjasama yang baik antara guru-guru penasihat W4: Sebilangan murid menganggap aktiviti kokurikulum membuang masa dan
S6: Terdapat murid-murd berbakat dalam pelbagai bidang kokurikulum. juga membosankan.

W5: Murid kurang memberi kerjasama dalam aktiviti kokurikulum yang
dijalankan..

PELUANG (O) CABARAN(C)
O1: Kawasan sekolah yang agak luas untuk melaksanakan aktiviti.
O2: Sokongan dari PIBG dalam menjalankan program kokurikulum sangat C1: Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan dalam aktiviti
kokurikulum.
baik.
O3: Hubungan baik dengan pihak PPD dan JPN C2: Kurang sokongan dan penglibatan daripada ibu bapa.
O4: Sumbangan dan bantuan daripada kerajaan.
O5: JPN/PPD sering mengadakan kursus kejurulatihan. C3: Tahap sosioekonomi penjaga yang rendah dan mempunyai tanggungan
O6: Unit Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) di peringkat sekolah. yang ramai

C4: Sumbangan dan bantuan kewangan yang terhad

C5: Media elektronik mengalih tumpuan murid untuk mengikuti aktiviti
kokurikulum.

C6: Kekangan masa untuk melaksanakan aktiviti kokurikulum.

C7: Masih kekurangan peralatan sukan/kokurikulum.

70

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PENJANAAN STRATEGI

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

DALAMAN S1: Guru Besar berkelayakan, mempunyai asas W1. Sebahagian guru tidak mempunyai kepakaran
pengurusan yang kukuh dan mempunyai hubungan dalam
LUARAN yang baik dengan guru dan staf Mempunyai pentadbir
PELUANG (O) yang berpengalaman, berpengetahuan, cekap, komited bidang kokurikulum.
O1. Jalinan dan sokongan PIBG yang baik. dan sangat prihatin.
O2. Jaringan yang baik dengan pihak JKKK, NGO, W2. Murid-murid kurang pendedahan ilmu sukan dan
PPD dan JPN. S2: Mempunyai 100% guru yang komited, rajin dan kokurikulum.
O3. PIBG & JKKK Kampung sentiasa menyokong boleh bekerjasama dengan baik dalam menjalankan
program- program sekolah. tugas. W3. Infrastruktur memerlukan baikpulih yang intensif.
O4. Sumbangan NGO & wakil rakyat dalam bentuk
kewangan. S3: Sebahagian guru adalah terlatih dan W4. Kewangan yang terhad untuk perbelanjaan
berpengalaman luas dalam penglibatan.
bidang kokurikulum.
W5. Sebahagian murid-murid dan tenaga pengajar /
S4: Sebahagian murid-murid dan tenaga pengajar / jurulatih
jurulatih tinggal berjauhan daripada sekolah.
tinggal berhampiran dengan sekolah.

SO WO
S1 + S2 + O1 W1 + W2 + W5 + O5 + O7
Mengambil langkah yang bijak bagi mengatasi segala
Memantapkan kompetensi kepimpinan sekolah masalah pelajar.
dalam pengurusan kokurikulum.
W3 + O3 + O6
S3 + S4 + O2 Perbincangan dengan ibubapa dan PIBG bagi
Kecemerlangan aktiviti kokurikulum mengatasi masalah disiplin pelajar

S2 + S4 + O2

Memantapkan disiplin dan sahsiah murid dalam
aktiviti kokurikulum

S3 + S4 + O3
Meningkatkan Prestasi Pencapaian Kokurikulum

71

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

CABARAN (T) S1 + S4 + T1 + T2 W1 + W5 + C3 + C5
T1. Komuniti setempat tidak membudayakan sukan Menggalakkan penglibatan ibu bapa secara langsung
dan kokurikulum. dalam bidang kokurikulum W1 + W2 + T1
Memperkukuhkan hubungan komuniti setempat
T2 Waris tidak menitikberatkan penglibatan dan
kepentingan kokurikulum. W1 + W2 + T2
Mengukuhkan semangat kerja berpasukan melalui
T3. Tahap sosio ekonomi waris yang rendah. pembahagian tugas dan beban kerja yang adil dan
saksama.
T4. Sumbangan agensi luar yang sangat minima
W3 + W4 + T4

Meningkatkan hubungan dengan agensi luar.

72

MATLAMAT Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021
ANJAKAN
ASPIRASI MURID PELAN STRATEGIK

Meningkatkan Pencapaian Mutu Sukan dan Permainan ( Bola Tampar )
Memaksimumkan keberhasilan murid dalam permainan bola tampar
Murid dapat mempetingkatkan Pengetahuan Dan Kemahiran Bola Tampar

TOV SASARAN / KPI

ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI 2020 INISIATIF / PELAKSANA
STRATEGI
0 Guru Besar
0 2021 2022 2023 2024 2025 PKKO
\ Setiausaha Sukan
Meningkatkan Memastikan Memastikan Zon ( L ) 14 14 14 14 14 14 1.Klinik Bola Sokongan
Pencapaian Sukan berlaku murid mewakili (P) 0 14 14 14 14 14 Tampar Ibubapa
Bola Tampar ke Peningkatan sekolah ke PIBG
tahap tertinggi dalam Pencapaian peringkat Daerah ( L ) 0 14 14 14 14 14 Komuniti
Sukan Bola Zon hingga (P) 0 14 14 14 14 14 2.Perlawanan
Tampar.SKKT peringkat negeri.
Negeri ( L ) 1 2 3 4 Persahabatan
(P) 1 2 3 4 5
5 3.Latihan

Dalaman

4.Pertandingan
Dalam Zon

5.Pertandingan
MSSD/MSSM

73

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN TAKTIKAL

Pelan Tindakan

Bil Dasar/ KPI Sasaran KPI Pencapaian Peneraju/
Inisiatif/ Sebenar Pelaksana
Program KPI
Aktiviti Sasaran Tarikh/ %
Pelaksanaan
Jangkamasa

1. Klinik Bola Murid 48 1. Ceramah Ahli Kelab Mac 2021 Jawatankuasa Induk
Unit Kokurikulum
Tampar mahir dan Org Ahli Tayangan Video Sukan
Guru Penasihat
minat Kelab Bola Undang/Peraturan Permainan Sukan Permainan
Bola tampar
dalam bola Tampar Permainan Bola 80%
Jurulatih Bola
tampar Tampar Tampar

2 Pertandingan 2 Latihan Permainan hingga

Antara rumah . Pertandingan

Sukan/Kelas

3. Perlawanan April 2021
. Persahabatan
3 Perlawanan Sekolah2
Persahabatan antara zon dan luar Dlm Zon
daerah SKKT

74

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN OPERASI

TAJUK Klinik Kemahiran Bola Tampar

KATEGORI Kokurikulum
TEMPOH PELAKSANAAN Mac – April 2021

KUMPULAN SASARAN Murid-murid Tahap 2

OBJEKTIF Murid mewakili sekolah di peringkat Daerah & Negeri

KPI (OUTPUT) 12 orang mewakili sekolah di peringkat Daerah & Negeri
KPI (OUTCOME) Peningkatan kejayaan yang ditempa di peringkat Daerah & Negeri

IMPLIKASI KEWANGAN Peruntukan BTP, Kokurikulum dan Sahsiah

JAWATANKUASA PROGRAM Lihat Lampiran

STRATEGI PELAKSANAAN Mengadakan latihan dan Kejohanan Peringkat Dalaman

PELAN PENGURUSAN RISIKO Kekangan kewangan dan kepakaran

KAEDAH PEMANTAUAN PK KO dan AJK Induk Kokurikulum

75

Pelan Strategik Organisasi SK Kedai Tanjong 2021 -2025 SKeTa 2021

PELAN PENGURUSAN RISIKO

ASPEK/AKTIVITI RISIKO TINDAKAN SASARAN TANGGUNGJAWAB

Pertandingan Bola Tampar -Kurang Kepakaran -Klinik Bola Tampar Murid Tahap 2 PKKO
Peringkat Dalaman -Tenaga pengajar yang Setiausaha Kokurikulum
-Kekurangan murid yang Guru Penasihat
berbakat dalam kemahiran bola mempunyai kepakaran
tampar dalam aspek kemahiran bola
tampar

76