The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานมาตรฐานการเรียนรู้ ท 2.1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Rachapoom Somsamai, 2022-04-18 01:47:02

รายงานมาตรฐานการเรียนรู้ ท 2.1

รายงานมาตรฐานการเรียนรู้ ท 2.1

สงั กัด จำนวน Mean SD
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 91 38.68 16.93
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 155 45.84 18.13
คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 10 45.60 17.49
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 14 41.86 13.43
คณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน 39 43.46 14.34
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 21 42.01 19.10
คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน 31 42.05 18.10
พระพุทธศาสนาแหงชาติ 36 41.79 13.20
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 92 50.58 16.30

พ้นื ฐาน กลมุ สาระการเรียนรภ%ู าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู% ท 2.1 ชัน้ มัธยมศึกษาปXท่ี
ะแนน

98

99

ตอนที่ 4 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉล่ยี จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพนื้ ฐาน กลม&ุ สาระ
การเรยี นรู)ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู) ท 2.1 ชัน้ มัธยมศึกษาป0ท่ี 3 ระดับโรงเรยี นกับระดับจงั หวดั

ตาราง 22 คะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรยี นรภู& าษาไทย
มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ช้ันมัธยมศกึ ษาป.ที่ 3 จำแนกตามระดบั

ท่ี ระดับ จำนวน ท 2.1

นกั เรยี น คะแนนเฉลีย่ สว& นเบย่ี งเบน

มาตรฐาน

1 ประเทศ 336,696 47.94 19.72

2 ศึกษาธิการ 296,905 48.44 19.67

3 ภาคเหนอื 34,283 51.21 19.18

4 สำนักงานศึกษาธิการภาค 15 17,147 50.56 19.38

5 สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัด เชยี งใหม 8,749 51.19 19.56

6 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 5,612 50.71 19.12

7 สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา (สพม.) 3,707 53.76 19.25

8 สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) 1,905 44.77 17.38

9 สำนักงานคณะกรรมการสงเสรมิ การศึกษาเอกชน 1,966 57.64 17.92

10 สำนกั งานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 198 67.64 15.37

11 สำนกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 132 42.39 18.75

12 กรมสงเสริมการปกครองท&องถน่ิ 237 48.38 16.07

13 สถาบันบณั ฑิตพฒั นศิลปB (ปวช.) 17 53.33 12.47

14 สำนักงานพระพุทธศาสนาแหงชาติ 587 31.63 15.04

ขนาดโรงเรยี น

1 เล็ก 1,423 41.46 17.63

2 กลาง 2,703 45.25 18.21

3 ใหญ 2,302 54.27 18.75

4 ใหญพิเศษ 2,321 61.01 17.64

ท่ีต้งั โรงเรยี น

1 ในเมอื ง 2,749 58.78 19.37

2 นอกเมือง 6,000 47.71 18.64

จากตารางพบวา คะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน กลุมสาระการ

เรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ทุกสังกัดมีคะแนนเฉล่ียระหวาง 42.39 คะแนน ถึง 67.64

คะแนน และทุกขนาดโรงเรียนมีคะแนนเฉล่ียระหวาง 41.46 คะแนน ถึง 61.01 คะแนน และที่ตั้งโรงเรียนมี

คะแนนเฉลยี่ ระหวาง 47.71 คะแนน ถงึ 58.78 คะแนน

100

ตาราง 23 ผลการวิเคราะหGจำนวนโรงเรียนท่มี ีคะแนนเฉลย่ี จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ขน้ั พ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนรภ&ู าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา และ สูงกวา
คะแนนเฉลี่ยระดับจังหวดั (51.19 คะแนน) ภาพรวมระดบั จงั หวดั

ที่ อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรยี น
โรงเรยี น
1 เมอื งเชียงใหม 16.09 ต่ำกว&า สงู กวา&
2 สันกำแพง 37 2.17 คา& เฉลี่ยระดบั คา& เฉลยี่ ระดบั
3 ดอยสะเกด็ 5 3.04
4 แมออน 7 1.74 จงั หวดั จังหวดั
5 สนั ทราย 4 1.74
6 แมริม 4 2.61 16 21
7 แมแตง 6 7.83 41
8 พรา& ว 18 3.48 43
9 สะเมงิ 8 4.78 22
10 ฝาง 11 6.96 31
11 แมอาย 16 5.65 24
12 ไชยปราการ 13 3.04 14 4
13 เชยี งดาว 7 6.09 35
14 เวียงแหง 14 2.17 92
15 สันปาI ตอง 5 2.17 97
16 หางดง 5 3.91 11 2
17 สารภี 9 4.35 70
18 แมวาง 10 1.74 95
19 ดอยหลอ 4 1.74 41
20 ฮอด 4 3.04 50
21 อมกKอย 7 2.17 54
22 ดอยเตา 5 2.17 64
23 จอมทอง 5 3.48 40
24 แมแจม 8 5.22 40
25 กลั ยาณิวฒั นา 12 2.61 70
6 100.00 50
รวม 230 50
62
11 1
42

159 71

101

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาป.ที่ 3 ทุกโรงเรียนที่มีคะแนนเฉล่ียจากผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา
คะแนนเฉลยี่ ระดบั จังหวดั จำนวน 159 โรงเรยี น และสูงกวาคะแนนเฉลย่ี ระดบั จงั หวดั จำนวน 71 โรงเรยี น

ตาราง 24 ผลการวเิ คราะหGจำนวนโรงเรียนทม่ี ีคะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขัน้ พ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนรภ&ู าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ตำ่ กวา และ สงู กวา
คะแนนเฉลยี่ ระดับจงั หวัด (51.19 คะแนน) สงั กัดสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา

ท่ี อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรยี น
โรงเรียน
1 เมืองเชียงใหม ตำ่ กว&าคา& เฉลย่ี สงู กว&าคา& เฉลยี่
2 สนั กำแพง 11 6.92 ระดบั จงั หวัด ระดับจังหวดั
3 ดอยสะเก็ด 5 3.14
4 แมออน 6 3.77 65
5 สนั ทราย 4 2.52 41
6 แมริม 3 1.89 33
7 แมแตง 5 3.14 22
8 พรา& ว 16 10.06 21
9 สะเมิง 7 4.40 14
10 ฝาง 10 6.29 12 4
11 แมอาย 9 5.66 25
12 ไชยปราการ 10 6.29 82
13 เชยี งดาว 5 3.14 45
14 เวยี งแหง 11 6.92 82
15 สนั ปIาตอง 4 2.52 50
16 หางดง 2 1.26 74
17 สารภี 4 2.52 31
18 แมวาง 5 3.14 20
19 ดอยหลอ 3 1.89 22
20 ฮอด 3 1.89 32
21 อมกKอย 6 3.77 30
22 ดอยเตา 5 3.14 30
23 จอมทอง 4 2.52 60
24 แมแจม 6 3.77 50
25 กัลยาณวิ ัฒนา 9 5.66 40
6 3.77 42
81
42

102

ท่ี อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรยี น

โรงเรยี น ตำ่ กว&าค&าเฉลี่ย สูงกว&าคา& เฉล่ีย

ระดบั จังหวัด ระดบั จังหวดั

รวม 159 100.00 111 48

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสงั กัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาที่มีคะแนนเฉล่ียจาก
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนร&ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1
ต่ำกวาคะแนนเฉล่ียระดับจังหวัด จำนวน 111 โรงเรียน และสูงกวาคะแนนเฉล่ียระดับจังหวัด จำนวน 48
โรงเรียน

ตาราง 25 ผลการวเิ คราะหGจำนวนโรงเรยี นทีม่ ีคะแนนเฉล่ยี จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขั้นพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรยี นรภ&ู าษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ต่ำกวา และ สงู กวา
คะแนนเฉลีย่ ระดับจงั หวดั (51.19 คะแนน) สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษา
เอกชน

ที่ อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรียน
โรงเรยี น
1 เมืองเชียงใหม 50.00 ตำ่ กว&าค&าเฉล่ีย สูงกว&าคา& เฉลย่ี
2 สนั ทราย 15 3.33 ระดับจังหวดั ระดบั จงั หวัด
3 ฝาง 1 13.33
4 เชยี งดาว 4 6.67 4 11
5 สันปIาตอง 2 3.33 10
6 หางดง 1 6.67 31
7 สารภี 2 13.33 11
8 จอมทอง 4 3.33 10
1 100.00 02
รวม 30 22
10

13 17

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษาเอกชนท่ีมีคะแนน
เฉล่ียจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พ้นื ฐาน กลุมสาระการเรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู
ท 2.1 ต่ำกวาคะแนนเฉลย่ี ระดบั จังหวดั จำนวน 13 โรงเรียน และสูงกวาคะแนนเฉลยี่ ระดบั จังหวัด จำนวน 17
โรงเรยี น

103

ตาราง 26 ผลการวิเคราะหGจำนวนโรงเรยี นทม่ี ีคะแนนเฉลย่ี จากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
ข้นั พ้ืนฐาน กลุมสาระการเรยี นร&ภู าษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ต่ำกวา และ สูงกวา
คะแนนเฉลยี่ ระดับจังหวดั (51.19 คะแนน) สงั กัดสำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

ท่ี อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรยี น
โรงเรยี น ตำ่ กว&าค&าเฉล่ีย สูงกวา& ค&าเฉลีย่
1 แมอาย 50.00 ระดับจังหวดั ระดับจังหวัด
2 แมแจม 1 50.00
1 100.00 10
รวม 2 10
20

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษท่ีมีคะแนนเฉล่ียจากผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ต่ำกวา
คะแนนเฉลย่ี ระดบั จังหวัด จำนวน 2 โรงเรียน

ตาราง 27 ผลการวิเคราะหGจำนวนโรงเรยี นที่มีคะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
ขนั้ พื้นฐาน กลมุ สาระการเรยี นรภู& าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา และ สูงกวา
คะแนนเฉลีย่ ระดับจงั หวดั (51.19 คะแนน) สงั กดั กรมสงเสริมการปกครองท&องถิ่น

ท่ี อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรียน
โรงเรยี น ต่ำกวา& คา& เฉลี่ย สูงกว&าค&าเฉล่ีย
1 เมืองเชียงใหม 30.00 ระดบั จงั หวัด ระดบั จังหวดั
2 แมแตง 3 10.00
3 ฝาง 1 10.00 03
4 แมอาย 1 10.00 10
5 ไชยปราการ 1 10.00 01
6 สันปาI ตอง 1 10.00 10
7 หางดง 1 20.00 10
2 100.00 10
รวม 10 20

64

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกัดกรมสงเสริมการปกครองท&องถ่ินที่มีคะแนนเฉล่ียจากผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา
คะแนนเฉลี่ยระดบั จงั หวดั จำนวน 6 โรงเรียน และสูงกวาคะแนนเฉลย่ี ระดบั จังหวดั จำนวน 4 โรงเรยี น

104

ตาราง 28 ผลการวเิ คราะหGจำนวนโรงเรยี นทม่ี ีคะแนนเฉล่ียจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
ขน้ั พ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนร&ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา และ สูงกวา
คะแนนเฉลี่ยระดบั จังหวดั (51.19 คะแนน) สงั กัดสำนักงานพระพทุ ธศาสนาจังหวดั เชียงใหม

ท่ี อำเภอ จำนวน ร)อยละ จำนวนโรงเรยี น
โรงเรยี น
1 เมอื งเชยี งใหม 23.08 ต่ำกว&าคา& เฉล่ีย สูงกว&าค&าเฉลยี่
2 ดอยสะเก็ด 6 3.85 ระดับจงั หวดั ระดบั จงั หวดั
3 แมริม 1 3.85
4 แมแตง 1 3.85 60
5 พร&าว 1 3.85 10
6 สะเมิง 1 3.85 10
7 ฝาง 1 7.69 10
8 แมอาย 2 3.85 10
9 ไชยปราการ 1 3.85 10
10 เชยี งดาว 1 3.85 20
11 เวยี งแหง 1 3.85 10
12 สนั ปIาตอง 1 3.85 10
13 หางดง 1 3.85 10
14 สารภี 1 3.85 10
15 แมวาง 1 3.85 10
16 ดอยหลอ 1 3.85 10
17 ฮอด 1 3.85 10
18 ดอยเตา 1 3.85 10
19 จอมทอง 1 3.85 10
20 แมแจม 1 3.85 10
1 100.00 10
รวม 26 10
10

26 0

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดเชียงใหมท่ีมีคะแนนเฉล่ีย
จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนร&ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู
ท 2.1 ต่ำกวาคะแนนเฉล่ยี ระดับจังหวดั จำนวน 26 โรงเรยี น

105

ตาราง 29 ผลการวเิ คราะหGจำนวนโรงเรยี นท่ีมีคะแนนเฉลีย่ จากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
ขน้ั พ้ืนฐาน กลมุ สาระการเรียนรภ&ู าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ตำ่ กวา และ สงู กวา
คะแนนเฉลย่ี ระดับจังหวดั (51.19 คะแนน) สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

ที่ อำเภอ จำนวน รอ) ยละ จำนวนโรงเรียน
โรงเรียน ต่ำกว&าค&าเฉลี่ย สูงกว&าค&าเฉล่ยี
1 เมืองเชียงใหม 50.00 ระดบั จังหวดั ระดบั จังหวดั
2 แมแจม 1 50.00
1 100.00 01
รวม 2 10
11

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการอุดมศกึ ษาทม่ี ีคะแนนเฉลี่ยจากผล
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู&ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1
ต่ำกวาคะแนนเฉล่ียระดับจังหวดั จำนวน 1 โรงเรยี น และสูงกวาคะแนนเฉลยี่ ระดับจังหวัด จำนวน 1 โรงเรยี น

ตาราง 30 ผลการวเิ คราะหGจำนวนโรงเรียนท่ีมีคะแนนเฉล่ยี จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ
ขน้ั พื้นฐาน กลุมสาระการเรียนร&ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู& ท 2.1 ต่ำกวา และ สงู กวา
คะแนนเฉลี่ยระดบั จังหวัด (51.19 คะแนน) สงั กัดสถาบันบัณฑติ พัฒนศิลปB

ที่ อำเภอ จำนวน รอ) ยละ จำนวนโรงเรียน
โรงเรยี น ตำ่ กวา& คา& เฉล่ีย สูงกวา& คา& เฉล่ยี
1 เมอื งเชยี งใหม 100.00 ระดับจงั หวดั ระดบั จงั หวัด
รวม 1 100.00
1 01
01

จากตารางพบวา จำนวนโรงเรียนสังกัดสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลปBท่ีมีคะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน กลุมสาระการเรียนร&ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 สูงกวาคะแนน
เฉล่ียระดับจงั หวดั จำนวน 1 โรงเรียน

ตอนที่ 5 กราฟแสดงผลการศกึ ษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้
มาตรฐานการเรียนร&ู ท 2.1 ชน้ั ประถมศึกษาป.ที่ 6

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ น้ั พื้นฐาน กล#มุ

นพื้นฐาน กลุ!มสาระการเรยี นร&ูภาษาไทย
มสาระการเรียนร)ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู) ท 2.1 ชั้นประถมศึกษาป0ท่ี 6

106

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พ้ืนฐาน กล#มุ
โรงเรียนสังกัดสำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศ

มสาระการเรียนรูภ) าษาไทย มาตรฐานการเรยี นร)ู ท 2.1 ช้นั ประถมศึกษาปท0 ่ี 6
ศึกษาประถมศึกษา จำแนกตามอำเภอ

107

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพื้นฐาน กล#มุ
โรงเรียนสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการสง#

มสาระการเรียนรภู) าษาไทย มาตรฐานการเรียนรู) ท 2.1 ช้นั ประถมศึกษาปท0 ่ี 6
งเสรมิ การศึกษาเอกชน จำแนกตามอำเภอ

108

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน กล#มุ
โรงเรยี นสังกัดสำนักบริหารงานกา

มสาระการเรยี นรู)ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร)ู ท 2.1 ช้นั ประถมศึกษาป0ท่ี 6
ารศกึ ษาพเิ ศษ จำแนกตามอำเภอ

109

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน กล#มุ
โรงเรียนสงั กัดกรมสง# เสรมิ การปก

มสาระการเรยี นร)ูภาษาไทย มาตรฐานการเรยี นร)ู ท 2.1 ช้นั ประถมศึกษาป0ท่ี 6
กครองท)องถ่นิ จำแนกตามอำเภอ

110

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพ้ืนฐาน กลมุ#
โรงเรยี นสงั กัดกองบญั ชาการตำรวจต

มสาระการเรียนรภู) าษาไทย มาตรฐานการเรียนร)ู ท 2.1 ช้นั ประถมศึกษาป0ท่ี 6
ตระเวนชายแดน จำแนกตามอำเภอ

111

ตอนที่ 6 กราฟแสดงผลการศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้
มาตรฐานการเรยี นรู& ท 2.1 ชั้นมธั ยมศึกษาป.ที่ 3

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน กล

นพนื้ ฐาน กล!ุมสาระการเรยี นร&ภู าษาไทย
ล"มุ สาระการเรียนรู(ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร(ู ท 2.1 ชั้นมัธยมศึกษาป.ท่ี 3

112

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน กล
โรงเรยี นสงั กัดสำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศ

ล"ุมสาระการเรียนร(ภู าษาไทย มาตรฐานการเรียนร(ู ท 2.1 ช้นั มธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
ศึกษาประถมศึกษา จำแนกตามอำเภอ

113

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ น้ั พ้ืนฐาน กล
โรงเรียนสงั กัดสำนกั งานคณะกรรมการสง"

ลุ"มสาระการเรยี นรภ(ู าษาไทย มาตรฐานการเรยี นร(ู ท 2.1 ช้นั มธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
งเสรมิ การศึกษาเอกชน จำแนกตามอำเภอ

114

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน กล
โรงเรยี นสังกดั สำนกั บริหารงานกา

ลุ"มสาระการเรียนร(ูภาษาไทย มาตรฐานการเรยี นร(ู ท 2.1 ชั้นมธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
ารศกึ ษาพเิ ศษ จำแนกตามอำเภอ

115

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พ้ืนฐาน กล
โรงเรยี นสังกดั กรมสง" เสรมิ การปก

ลมุ" สาระการเรียนรูภ( าษาไทย มาตรฐานการเรยี นร(ู ท 2.1 ชั้นมธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
กครองท(องถนิ่ จำแนกตามอำเภอ

116

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน กล
โรงเรียนสังกัดสำนักงานพระพทุ ธศาสน

ลมุ" สาระการเรยี นร(ภู าษาไทย มาตรฐานการเรยี นร(ู ท 2.1 ช้นั มธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
นาจังหวดั เชยี งใหม" จำแนกตามอำเภอ

117

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน กล
โรงเรียนสงั กัดสำนักงานคณะกรรมกา

ลมุ" สาระการเรยี นรู(ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร(ู ท 2.1 ช้นั มธั ยมศึกษาป.ท่ี 3
ารการอุดมศึกษา จำแนกตามอำเภอ

118

กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน กล
โรงเรยี นสงั กัดสถาบันบัณฑิตพ

ล"ุมสาระการเรียนร(ภู าษาไทย มาตรฐานการเรียนร(ู ท 2.1 ช้นั มัธยมศึกษาป.ที่ 3
พัฒนศิลป@ จำแนกตามอำเภอ

119

QR code กราฟแสดงคะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชา
กรณีจงั หวดั

าติขน้ั พ้นื ฐาน กลุ"มสาระการเรียนร(ูภาษาไทย มาตรฐานการเรยี นร(ู ท 2.1
ดเชยี งใหม"

120

121

บทที่ 5
สรปุ และขอเสนอแนะ

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน
กลุ)มสาระการเรียนร+ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร+ู ท 2.1 และเพ่ือเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยจากผล
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานกลุ)มสาระการเรียนร+ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร+ู
ท 2.1 ระดับโรงเรียนกับระดับจังหวัด จำแนกตามระดับอำเภอและสังกัด ประชากร ได+แก) ผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน ป4การศึกษา 2564 ที่ได+จากการประกาศผลของสถาบัน
ทดสอบทางการศกึ ษาแห)งชาติ (องคการมหาชน) กลมุ) สาระการเรียนรู+ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปท4 ี่ 6 /
ช้ันมัธยมศึกษาป4ที่ 3 เครื่องมือที่ใช+ในการวิจัยคร้ังน้ีคือ แบบบันทึกคะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบ
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน กล)ุมสาระการเรียนรู+ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู+ ท 2.1
ป4การศึกษา 2564 ระดับโรงเรียนระดับชั้นประถมศึกษาป4ท่ี 6 / ชั้นมัธยมศึกษาป4ท่ี 3 การวิเคราะห
ขอ+ มูลผู+วิจัยได+วิเคราะหข+อมูลดว+ ยโปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรปู และสถิติที่ใช+ ได+แก) 1.ศึกษาผลการ
ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน กลุ)มสาระการเรียนร+ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู+ ท 2.1
ช้ันประถมศึกษาป4ท่ี 6 / ชั้นมัธยมศึกษาป4ที่ 3 ระดับโรงเรียน โดยใช+ค)าเฉลี่ย และส)วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน 2. เปรียบเทียบคะแนนเฉล่ียจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน
กล)ุมสาระการเรียนรู+ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร+ู ท 2.1 ชั้นประถมศึกษาป4ท่ี 6 / ชั้นมัธยมศึกษาป4ที่
3 ระดับโรงเรียนกับระดับจังหวัด จำแนกตามระดับอำเภอและสังกัดโดยใช+ค)าเฉลี่ย และส)วน
เบ่ียงเบนมาตรฐาน

สรุปผลการวิจัย
ตอนที่ 1 คะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน กล)ุมสาระการ

เรียนรู+ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนร+ู ท 2.1 ชั้นประถมศึกษาป4ที่ 6 จำแนกตามรายโรงเรียนน้ัน
มคี ะแนนเฉลี่ยอย)รู ะหวา) ง 22.77 คะแนน ถงึ 82.59 คะแนน

ตอนท่ี 2 จำนวนโรงเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปท4 ่ี 6 ทกุ สงั กดั (484 โรงเรียน) ท่ีมีคะแนน
เฉล่ียจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน กล)ุมสาระการเรียนรู+ภาษาไทย มาตรฐาน
การเรียนร+ู ท 2.1 ต่ำกว)าคะแนนเฉลี่ยระดับจังหวัด จำนวน 240 โรงเรียน และสูงกว)าคะแนนเฉล่ีย
ระดับจังหวัด จำนวน 244 โรงเรยี น

ตอนที่ 3 คะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน กล)ุมสาระการ
เรียนร+ูภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู+ ท 2.1 ชั้นมัธยมศึกษาป4ที่ 3 จำแนกตามรายโรงเรียนน้ัน มี
คะแนนเฉล่ยี อย)รู ะหว)าง 22.14 คะแนน ถึง 76.54 คะแนน

ตอนท่ี 4 จำนวนโรงเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาป4ท่ี 3 ทุกโรงเรียน (230 โรงเรียน) ที่มี
คะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน กลุ)มสาระการเรียนร+ูภาษาไทย
มาตรฐานการเรียนร+ู ท 2.1 ต่ำกว)าคะแนนเฉล่ียระดับจังหวัด จำนวน 159 โรงเรียน และสูงกว)า
คะแนนเฉล่ยี ระดับจงั หวัด จำนวน 71 โรงเรียน

122

ขอเสนอแนะ
จากผลการวิจัยที่พบ ผ+ูวิจัยมีข+อเสนอแนะสำหรับผู+ที่มีส)วนเก่ียวข+องกับการจัดการศึกษา

การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา และผู+ทีส่ นใจทั่วไป ดังนี้
1. ขอเสนอแนะสำหรบั นำผลการวิจัยไปใช
1.1 บุคคลากรหรือผ+ูท่ีเก่ียวข+องทางการศึกษา เช)น ผู+บริหาร ครู ผู+ปกครอง ได+ทราบถึง

ความแตกต)างของคะแนนเฉล่ียในมาตรฐานการเรียนร+ู ท 2.1 ระดับโรงเรยี นกับระดบั จังหวดั จำแนก
ตามระดบั อำเภอและสังกัด ซ่ึงผู+เกี่ยวข+องสามารถนำผลการวิจัยดังกล)าวไปใช+วางแผนในการช)วยเหลือ
หรือพัฒนานักเรียน ตลอดจนพัฒนากระบวนการเรียนการสอนด+านการเขียนของโรงเรียน หรือของ
กล)มุ สาระการเรยี นร+ูใหเ+ หมาะสมกับนักเรยี นและสภาพบรบิ ทของแตล) ะพน้ื ที่ต)อไปได+

1.2 มาตรฐานการเรียนรู+ ท 2.1 เปEนมาตรฐานการเรียนร+ูที่เกี่ยวข+องกับกระบวนการเขียน
ส่ือสารในรูปแบบต)างๆ ซึ่งเปEนมาตรฐานการเรียนรู+ท่ีส)งเสริมให+นักเรียนมีทักษะการคิดระดับสูงได+
เพราะฉะนั้นบุคลากรท่ีเก่ียวข+องกับการศึกษาในทุกระดับควรตระหนักและเห็นความสำคัญของ
กระบวนการวดั และประเมินผลในช้ันเรียนดว+ ยรูปแบบข+อสอบแบบอตั นัยในทุกกล)มุ สาระการเรยี นรู+

2. ขอเสนอแนะในการทำวิจยั คร้ังตอ' ไป
2.1 ควรมีการศึกษาปHจจัยอ่ืน ๆ เช)น ภูมิหลังทางการเรียนของนักเรียน ขนาดโรงเรียน
การเรียนการสอน การบริหารโรงเรียน ทัศนคติทางการเรียนในรายวิชา ฐานะทางเศรษฐกิจ
ความคาดหวังของบิดามารดา ที่ส)งผลตอ) การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพ้ืนฐาน
2.2 การวิจัยครั้งนี้เปEนการวิจัยเชิงปริมาณในการวิจัยครั้งต)อไปควรทำการศึกษาวิจัยใน
เร่ืองทำนองเดียวกันน้ีในลักษณะของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เช)น การสร+างรูปแบบการสอน การสร+าง
รปู แบบการบริหาร หรือการสร+างรูปแบบการนิเทศเพ่ือพัฒนาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ
ขนั้ พน้ื ฐานของผ+ูเรียนตอ) ไป

123

บรรณานกุ รม

กระทรวงศึกษาธิการ . (2559) . แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการฉบับท่ี 12 (พ.ศ.
2560 – 2564) . สำนักนโยบายและยุทธศาสตร สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ.

กระทรวงศึกษาธิการ . (2559) . แผนการศึกษาแห(งชาติ (พ.ศ.2560 – 2579) . สำนักงาน
เลขาธิการสภาการศึกษา.

กนกทิพย พัฒนาพัวพันธ. (2529). การวิเคราะห/ข0อมูลเชิงปริมาณเพื่อการวินิจฉัยการศึกษา.
เชียงใหม( . ภ าควิชาและประเมินผลและวิจัยการศึกษา คณ ะศึกษาศาสตร
มหาวิทยาลยั เชยี งใหม0.

กนกทิพย พัฒนาพัวพนั ธ. (2541). สถติ ิอ0างอิงเพื่อการวิจัยทางการศึกษา . ภาควิชาประเมินผลและ
วจิ ยั การศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม0.

กาญจนา วัฒนายุ . (2548) . การวิจยั เพ่อื พัฒนาคุณภาพการศึกษา . กรงุ เทพฯ :
สถาบันพฒั นาผบ9ู รหิ ารการศกึ ษา.

เกยี รติสดุ า ศรีสุข . (2544) . สถิติเบ้อื งต0นทางการศึกษา : เอกสารประกอบการสอน .
ภาควิชาประเมินผลและวจิ ัยการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม0.

เกยี รตสิ ุดา ศรสี ขุ . (2556) . ระเบียบวิธีวิจยั . ภาควิชาประเมนิ ผลและวจิ ยั การศกึ ษา
คณะศึกษาศาสตร มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม0.

โกวิท ประวาทพฤกษและสมศกั ด์ิ สินธุระเวชญ . (2533) . การประเมินในชั้นเรียน . กรุงเทพ :
วฒั นาพานิช.

บญั ชา องึ๋ สกลุ . (2541) . ยทุ ธศาสตร/การนำผลการวิจัยไปใชเ0 พื่อพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
วารสารวชิ าการ 1 มกราคม พ.ศ.2541.

บญุ ส0ง นลิ แกว9 . (2541). วจิ ัยทางการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม0.
พงษพันธ พงษโสภา. (2542). จิตวทิ ยาทางการศกึ ษา. กรงุ เทพฯ : พัฒนาศึกษา.
มธุรส รุจิรวัฒน . (2532) . บนเส0นทาง . ไฮคลาส 6 (64) . สงิ หาคม : 92 – 95.
ระวีวรรณ โพธิ์วงั . (2548). หลักการจดั การศึกษายคุ ใหม(. กรุงเทพฯ : โรงพิมพครุ ุสภา.
รัชภูมิ สมสมัย . (2557) . การพัฒนาระบบการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน

ปAการศึกษา 2557. รายงานการวิจัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม0
เขต 3.
รชั ภูมิ สมสมัย . (2558) . การศึกษาผลการปฏิบัตงิ านของคณะกรรมการระดับสนามสอบที่มีต(อการ
จัดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน ปAการศึกษา 2557 . รายงานการวิจัย
สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม0 เขต 3.
รัชภูมิ สมสมัย . (2564) . การวิเคราะห/คะแนนจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ัน
พื้นฐาน ปกA ารศึกษา 2563 . รายงานการวจิ ยั สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม0.
รัชภูมิ สมสมัย . (2564) . ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน รูปแบบข0อสอบอัตนัย
กลุ(มสาระการเรียนรู0ภาษาไทย ปAการศึกษา 2563 : กรณีศึกษาจังหวัดเชียงใหม(.
รายงานการวิจัย สำนักงานศกึ ษาธิการจังหวัดเชียงใหม0.

124

ล9วน สายยศ และอัคณา สายยศ . (2538) . เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ/ครั้งที่ 4) . กรงุ เทพฯ:
สุวรี ิยาสาสน.

วรรณี ลมิ อกั ษร. (2540). จติ วิทยาการศกึ ษา. คณะศกึ ษาศาสตร มหาวทิ ยาลัยทักษณิ .
สิน พนั ธพินจิ . (2547). เทคนิคการวิจยั ทางสงั คมศาสตร/. กรงุ เทพฯ : วิทยพัฒน
สงดั อทุ รานนท . (2526) . การจัดการเรยี นการสอนอย(างเปนD ระบบ . กรุงเทพฯ : โรงพิมพ

วงเดือน .
สลุ ักษณ ศวิ ลักษณ. (2545). ปรชั ญาการศกึ ษา : ศาสตรแ/ ละศลิ ปFแห(งการปฏิรูปการเรียนรู0.

นครปฐม : สำนกั พิมพมลู นิธเิ ด็ก. พมิ พครั้งท่ี 2
สุโท เจริญสขุ . (2523) . จติ วิทยาการศกึ ษา . นนทบุรี : โอเดียนสโตร.
สุธรรม จนั ทนหอม . (2531) . จติ วิทยาการศึกษา . คณะศกึ ษาศาสตร มหาวิทยาลัยเชยี งใหม.0
สุภรณ สภุ าพงศ . (2543) . กรอบความคดิ และข0อเสนอแนะการวิจยั เพือ่ การปฏิรูป

การเรียนรข0ู องสงั คมไทย . วารสารวชิ าการ ฉบับที่ 10 ตลุ าคม พ.ศ.2543.
สุนีย ธีรดากร . (2525) . จติ วิทยาการศึกษา . นนทบุรี: โรงพิมพสถานสงเคราะหหญิง.
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห0งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ . (2542) . พระราชบัญญัติ

การศกึ ษาแหง( ชาติ พ.ศ.2542 . กรุงเทพฯ : ครุ สุ ภาลาดพรา9 ว.
สำนักนิเทศและพัฒนามาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ . (2546) . การทำวิจัยแบบง(าย :

บันไดส(คู รนู ักวิจัย (วิจยั แผน( เดียว) . กรุงเทพ : องคการรับสง0 สนิ ค9าและพัสดุภณั ฑ.
อุทุมพร จารมรมาน. (2531). การวิเคราะหข/ อ0 มูลเชงิ คุณลักษณะ. กรงุ เทพฯ : ฟMนน่พี บั บลชิ ชง่ิ .
อุทมุ พร จารมรมาน. (2531). การสงั เคราะหง/ านวจิ ยั : เชงิ ปริมาณ. กรงุ เทพฯ :

ฟMนน่พี ับบลิชชงิ่ .

125

ภาคผนวก

126

ภาคผนวก ก
รายช่อื ผูเช่ียวชาญ

127

รายชอื่ ผูเช่ียวชาญ

นางสาววนจิ ซตา โชตวิ ิศษิ ฐกลุ ศึกษานิเทศก วิทยฐานะชำนาญการพเิ ศษ
นางสาวกรรณิการ นารี สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชยี งใหม(
นายนพดล โปง3 อา4 ย วฒุ กิ ารศึกษา ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต หลกั สูตรและการสอน
ศกึ ษานเิ ทศก วิทยฐานะชำนาญการพเิ ศษ
สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั เชยี งใหม(
วุฒกิ ารศึกษา ครศุ าสตรดุษฎีบณั ฑติ การนิเทศการศึกษา
ศึกษานิเทศก วทิ ยฐานะชำนาญการพิเศษ
สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดเชยี งใหม(
วุฒกิ ารศึกษา ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑติ การวดั และประเมินผลการศึกษา

128

ภาคผนวก ข
แบบบนั ทกึ คะแนนจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน ป(การศึกษา 2564

ทีไ่ ดจากการประกาศผลของสถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห0งชาติ (องค2การมหาชน)
มาตรฐานการเรยี นรู ท 2.1 กล0ุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย

มาตรฐาน 129
การเรียนรู ท
2.1แบบบนั ทกึ คะแนนจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้นั พ้ืนฐาน ปก( ารศึกษา 2564
ท่ีไดจากการประกาศผลของสถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแหง0 ชาติ (องค2การมหาชน)
มาตรฐานการเรียนรู ท 2.1 กล0ุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
-----------------------------------------------------------------------------

ขอมูลพืน้ ฐานของโรงเรยี น
1. ชือ่ โรงเรยี น........................................
2. อำเภอ........................................
3. หน(วยงานต4นสังกัด
…..3.1 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน (สพฐ.)
…..3.2 สำนักงานบรหิ ารงานคณะกรรมการส(งเสรมิ การศกึ ษาเอกชน (สช.)
…..3.3 กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.)
…..3.4 กรมสง( เสริมการปกครองส(วนทอ4 งถิ่น (อปท.)
.....3.5 สำนักงานคณะกรรมการการอดุ มศึกษา (สกอ.)
…..3.6 สำนักงานพระพุทธศาสนาแห(งชาติ (สพศ.)
…..3.7 สถาบันบณั ฑติ พฒั นศิลปE (สบศ.)
…..3.8 สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.)

ขอมูล

คะแนนเฉล่ยี
สว( นเบี่ยงเบนมาตรฐาน



ทดสอบเพื่อค้นและพัฒนา
สมรรถภาพของมนุษย์

ศ.ดร.ชวาล แพรัตกุล

กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล
สำนักงานศึกษาจังหวัดเชียงใหม่


Click to View FlipBook Version