The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รวมเล่มคลังตัวอย่างเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Rachapoom Somsamai, 2023-10-09 23:00:04

รวมเล่มคลังตัวอย่างเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน

รวมเล่มคลังตัวอย่างเครื่องมือประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน

คลัง ลั ตัว ตั อย่า ย่ งเครื่อ รื่ งมือ มื การประเมินมิผลการเรีย รี นรู้ ในชั้น ชั้ เรีย รี น จัง จั หวัดเชีย ชี งใหม่ กลุ่มลุ่ นิเทศ ติดติตามและประเมินมิผล สำ นักงานศึกศึษาธิกธิารจังจัหวัดวัเชียชีงใหม่


ก ตวัอย่างคลงัเครืÉองมือทีÉใชใ้นการประเมนิผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ คำนำ การศึกษามีความสำคัญยิ่งตอการพัฒนาประเทศตาม ยุทธศาสตรชาติ 20 ป การจัดการศึกษาใหมีคุณภาพเพื่อการพัฒนา ประเทศใหมีความรุงเรืองทั้งทางดานเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม และเทคโนโลยีนั้น ตองมุงเนนการพัฒนาคนใหสมบูรณ ทั้งทางรางกาย จิตใจ สติปญญา มีความรู มีคุณธรรม และ วัฒนธรรมในการดำรงชีวิต และสามารถดำรงชีวิตรวมกับผูอื่นใน สังคมไดอยางมีความสุข หัวใจสำคัญของความสำเร็จในการพัฒนา มนุษยใหสมบูรณ อยูที่การสงเสริมกระบวนการเรียนรูที่มี ประสิทธิภาพ การศึกษาจึงนับไดวาเปนวิธีการหรือเครื่องมือที่สำคัญ ที่จะสามารถดำเนินการในรูปแบบตางๆ ใหคนเกิดการเรียนรู ความสำคัญของการศึกษาไดระบุไวในวิสัยทัศนของ แผนการศึกษาแหงชาติ พ.ศ.2560 - 2579 ระบุไววา “คนไทยทุกคน ไดรับการศึกษาและเรียนรูตลอดชีวิตอยางมีคุณภาพ ดำรงชีวิต อยางเปนสุข สอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ การเปลี่ยนแปลงของ โลกศตวรรษที่ 21” ในสวนของกระบวนการ ประเมินผลในชั้นเรียนนั้น แผนการศึกษาแหงชาติ ไดกำหนดไวใน ยุทธศาสตรที่ 3 : การพัฒนาศักยภาพคนทุกชวงวัย และการสราง สังคมแหงการเรียนรู เปาหมายขอที่ 4 กลาววา แหลงเรียนรู สื่อ ตำราเรียน นวัตกรรม และสื่อการเรียนรูมีคุณภาพและ มาตรฐาน และประชาชนสามารถเขาถึงไดโดยไมจำกัดเวลาและสถานที่ มีตัวชี้วัด ที่สำคัญ เชน แหลงเรียนรูที่ไดรับการพัฒนาใหสามารถจัดการศึกษา/ จัดกิจกรรมการเรียนรูตลอดชีวิตที่มีคุณภาพ เพิ่มขึ้น สื่อสารมวลชน ที่เผยแพรหรือจัดรายการเพื่อการศึกษาเพิ่มขึ้น สื่อตำราเรียน และ สื่อการเรียนรูที่ผานการรับรองมาตรฐานคุณภาพจากหนวยงานที่


ข ตวัอย่างคลงัเครืÉองมือทีÉใชใ้นการประเมนิผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รับผิดชอบ และไดรับการพัฒนา โดย การมีสวนรวมจากภาครัฐและ เอกชนเพิ่มขึ้น เปนตน และเปาหมายขอที่ 5 กลาววา ระบบและกลไก การวัด การติดตาม และประเมินผลมีประสิทธิภาพ มีตัวชี้วัดที่สำคัญ เชน มีระบบและกลไกการทดสอบ การวัดและประเมินความรูทักษะ และสมรรถนะของผูเรียนทุกระดับการศึกษา และทุกกลุมเปาหมายที่ มีประสิทธิภาพ มีระบบติดตามประชากรวัยเรียน ที่ขาดโอกาสหรือไม ไดรับการศกึษา และผูเรียนที่มีแนวโนมจะออกกลางคัน เปนตน แตความสำคัญของการประเมินผลในชั้นเรียนระบุไวเดนชัดใน ยุทธศาสตรที่ 3 ซึ่งกลาวไวในสวนหนึ่งวาการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ศักยภาพของคนทุกชวงวัยจึงเปนพันธกิจสำคัญรวมกันของรัฐ และ ทุกภาคสวนที่เกี่ยวของ ทั้งในการกำหนดเปาหมายการจัดการศึกษา มาตรฐานการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนรูสื่อ แหลงเรียนรู และการวัดและประเมินผลของผูเรียนในทุกระดับ การศึกษา ทุกกลุมเปาหมาย และทุกชวงวัย เพื่อสรางและพัฒนา พลเมืองที่มีคุณภาพ มีความรูความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะที่ พึงประสงคสามารถศึกษา เรียนรูและพัฒนา ศักยภาพของตนจนถึง ขีดสูงสุดตามความสามารถ ความถนัดและความสนใจ เพื่อการ ประกอบ อาชีพและการดำรงชีวิตอยางเปนสุขรวมกับผูอื่นในสังคม จากเปาหมายของยุทธศาสตรชาติ 20 ป และแผนการศึกษา แหงชาติ พ.ศ.2560 - 2579 กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม จึงไดจัดทำโครงการเพื่อ รวบรวมตัวอยางเครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียน โดยมี วัตถุประสงคหลักที่สำคัญ คือ 1.เพื่อรวบรวมและเผยแพรตัวอยาง เครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียน 2.เพื่อใหครูผูสอนไดเห็น เครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียนในรูปแบบที่ไมคุนเคย และ


ค ตวัอย่างคลงัเครืÉองมือทีÉใชใ้นการประเมนิผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ 3.เพื่อใหครูผูสอนไดนำตัวอยางเครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียนไป ปรับใชใหเขากับบริบทของตนเอง เมื่อโครงการไดรับการอนุมัติจากฝายบริหารแลว ผูรับผิดชอบ จึงไดแจงประชาสัมพันธถึงโรงเรียนทุกสังกัดในจังหวัดเชียงใหมได รวมสงตัวอยางเครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียนของครูผูสอน ตั้งแตระดับปฐมวัยถึงระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ใชจริงกับนักเรียน ในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 ตามหนังสือราชการที่ ศธ.0269/ ว.20464 ลงวันที่ 24 สิงหาคม พ.ศ.2566 เมื่อครบกำหนดเวลาที่กำหนดมีครูผูสอน และศึกษานิเทศก ไดรวมจัดสงตัวอยางเครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียนรวมทั้งสิ้น 206 ตัวอยาง ทางกลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผลจึงไดรวบรวม เรียบเรียง รอยรัด จำแนกตามกลุมสาระการเรียนรู รายละเอียด ภายในเอกสารเลมนี้ และไดกำหนดหัวขอสำหรับการนำเสนอตัวอยาง เครื่องมือ ดังนี้ ประวัติสวนตัว / เปาหมายการประเมิน / ระดับชั้น / ชนิดของเครื่องมือ / กระบวนการสราง / การวิเคราะหคุณภาพ เครื่องมือ / วิธีการวิเคราะหคะแนน และ Link สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียน บัดนี้การดำเนินการรวบรวมตัวอยางเครื่องมือการประเมินผล ในชั้นเรียนไดดำเนินการเสร็จสิ้นแลว พบวา ครอบคลุมในกลุมสาระ การเรียนรู ไดแก ปฐมวัย ภาษาไทย คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ภาษาตางประเทศ สังคมศึกษาฯ สุขศึกษาฯ ศิลปะ กอท. และศิลปะ และลักษณะของเครื่องมือ เชน คำถามปรนัย คำถามสั้น คำถาม เรียงความ คำถามถูกผิด ระดับคุณภาพ แฟมสะสมผลงาน การสังเกต แผนผังความคิด หรือการประเมินโดยเพื่อน


ง ตวัอย่างคลงัเครืÉองมือทีÉใชใ้นการประเมนิผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม ขอขอบคุณ ศึกษานิเทศกและครูผูสอนทั้ง 203 คน ที่ไดรวมสรางคลังตัวอยาง เครื่องมือการประเมินผลในชั้นเรียน กรณีจังหวัดเชียงใหม กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผล คาดหวังวาเอกสารเลมนี้ จะเปนแรงบันดาลใจใหกับผูบริหาร ครู ศึกษานิเทศกและบุคลากร ทางการศึกษาไดดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช การประเมินผลในชั้นเรียนเปนฐาน เพื่อใหสอดคลองกับแนวคิดหลัก ของศาสตราจารย ดร.ชวาล แพรัตกุล ที่ไดกลาววา วัดผลเพื่อคน และพัฒนาสมรรถภาพของผูเรียน กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผล สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม


จ ตวัอย่างคลงัเครืÉองมือทีÉใชใ้นการประเมนิผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ จ การงานอาชีพ 1 คณิตศาสตร์ 7 บูรณาการ 67 ปฐมวัย 71 ภาษาต่างประเทศ 145 ภาษาไทย 183 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 287 ศิลปะ 351 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 367 สุขศึกษา และพลศึกษา 395 อื่นๆ 407 ภาคผนวก 413 หนังสือราชการแจ้งประชาสัมพันธ์ 414 QR code สำหรับการ download 415 ระบบค้นหาสารสนเทศตัวอย่างเครื่องมือฯ 416 รายชื่อครูที่ร่วมส่งผลงาน 417


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวนภาพร นะที โรงเรียน : โรงเรียนบานทุงแก สาขาบานแมแอบ สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 6 กลุมสาระการเรียนรู : กอท. ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.4 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1wVlUcIqU3Z9pj0_Q ZZD9i3g1rOH6NHYM 1


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : ระดับชั้นที่ใช : ชนิดของเครื่องมือ : กระบวนการสรางเครื่องมือ : การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : วิธีคำนวณคะแนนที่ได : Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 2


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสนธยา ลำคำ โรงเรียน : โรงเรียนบานหลวง (อ.ฝาง) สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : กอท. ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1TGsf7hsukwsdhBvhkZ29CZsVuFm1KXQ 3


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1zFE4r7--9v4- xC7ZG4-MvIwwLbuKEjbl หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 4


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวนภาพร วงคดี โรงเรียน : โรงเรียนบานถิ่นสำราญ สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 5 กลุมสาระการเรียนรู : กอท. ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.2 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1fJkNmtJSYP_Mjcou 17dcWUyCeKpfLrEA 5


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.1 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1xwsZGkF8AhM8nsdr Etb2sluxxPToPfgl หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 6


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวมาลากลุปนณะราชา โรงเรียน : โรงเรียนบานสันปาเหียว สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1vipsRs3ODWDWVqq y9-MHdgY07wZWRZH6 7


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=16S5GLq2dSkWkjv6G QG90hPEgarUzMga3 หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 8


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวจันทรเพ็ญ กุกุดเรือ โรงเรียน : โรงเรียนบานหวยทราย สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 6 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1qtCt4- tm3XO4AVOueMqDFQt6Rjx6GplC 9


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 4. คำถามเช็คจริง/เท็จ (True/False Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1nWSrNUCpe1em88X UxZ4O7-DxNJ7J8cRD หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 10


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวอำภา เจริญสุข โรงเรียน : โรงเรียนบานวังหมอ สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 5 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1phjNNMxuk6H2vNF mhVyGEMIQpzZOxdH3 11


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 8. พอรตโฟลิโอ (Portfolios) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1bZ0piIwOKWivShqU _xSI1c66dyIrogVF หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 12


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวสุกัลญา เกตุสุจา โรงเรียน : โรงเรียนบานหลวง (อ.ฝาง) สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1AVB_z0Kv3C_CgBi5 FxWI1oogNAFdWgQt 13


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 21.อื่นๆ กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1lsvuioVi0WsH_w_Pr1ySUgwoN8-KcVz หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 14


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาววารี พัฒนาสิริเจริญ โรงเรียน : โรงเรียนบานทุงแก สาขาบานแมแอบ สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 6 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.4 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1PgfOlSsxQgGTzKpZE hJuvcxOXf0U0t5- 15


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1- hW8AAX8qmSJ7krjTEmo8Ip3l8N72Bhy หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 16


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวฉัตรอรุณ จันดา โรงเรียน : โรงเรียนบานหลวง (อ.ฝาง) สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 4. คำถามเช็คจริง/เท็จ (True/False Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1mRHKNhQvbrUjDTd 4l3f-MfzLxMsF4vij 17


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=103Y3rIUcDxLghuvq KcgkRBr2BOoaNmaV หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 18


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางภัสรลักษณ เซ็นนันท โรงเรียน : โรงเรียนบานเหมืองแร สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.2 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=157XbyBN8lGj5j2hB2 G-936a2w9TSRaxd 19


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 4. คำถามเช็คจริง/เท็จ (True/False Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1unw3iOK8hIqJmO1s x7F-6UrHHijx-Keo หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 20


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางอุษาพรรณ รุงศักดิ์รักวนา โรงเรียน : โรงเรียนบานสะลวงนอก สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1NPxUqV7SaeGdA2B 1SKcJ1jIsAQEOmN_4 21


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.4 ชนิดของเครื่องมือ : 21.อื่นๆ กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1PQVfcr9Dber4vmDO himXfAR0LN_oPPEP หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 22


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวจิราภรณ ทอทอง โรงเรียน : โรงเรียนวัดทาขาม สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1ozxu7LD095g5d7DI 6kBHjwhhQrTHeZ4F 23


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1HlqHqW1LGsFVDnh nxy3vezlaUdou9XHM หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 24


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวปอ ศรีทอง โรงเรียน : โรงเรียนวัดยั้งเมิน สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.1 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1210hbLo5BUvT6b9s s54mn9yd2PIDOuPC 25


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.1 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1MBU2mdq77LfN31bUEQVvmv0j3jiGOex หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 26


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวณัฏฐณิชา จันทรตา โรงเรียน : โรงเรียนบานสินชัย สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1YrbLn6VhiF9P4W28 sMBaRff8zOhbNoE4 27


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1w_EEzi2xBihGZ5fDC zXzkYxvUU730mA2 หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 28


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางจิรดา โอดเกลี้ยว โรงเรียน : โรงเรียนบานสะลวงนอก สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 7. เกณฑการประเมิน (Rubrics) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1OBifisPv2b_L5qVdd Fzk9kE1E1EL2F_e 29


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ม.1 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1Rc-6_k9OcCAtT2- 81bktCIh5D0tQiL0p หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 30


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นายบุญธรรม ลำคำ โรงเรียน : โรงเรียนบานหลวง (อ.ฝาง) สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1zcuAwLc63w0LliTXt u0Pd9Sa0Xy2dVSD 31


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1hJWw2f0c7rPLLxzh 9ViW7M1lykW8eIKm หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 32


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นายสิทธิพงษ เรือนคำปน โรงเรียน : โรงเรียนหลวงพัฒนาบานพุย สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 6 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : โปรแกรมคอมพิวเตอรสำเร็จรูป Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1c8TRSMCK3lC12ESH WeDPGQdVkCYoBx4C 33


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 11. การประเมินผานการสังเกต (Observation Checklists) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1KPze085HMzthsarA CjscR13_KQdm1Hei หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 34


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางพรรณี มูลสถาน โรงเรียน : โรงเรียนบานหวยศาลา สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 3 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1Nqp1rkYQ5UzWazX 0yO5YKjLZDVSAXdRA 35


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 4. คำถามเช็คจริง/เท็จ (True/False Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1a2C-FHzAF4- KSSiME2JSP8qeDCumZHC9 หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 36


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นายโชติวิทย สมรภูมิพงศ โรงเรียน : โรงเรียนบานแมขะปู สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1DAZGiVq3zA5HDbCJ TkPMGAncU5xzYOIq 37


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.6 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=1MjGnNSL6cBAHNen4tWMAkB9ywDmMbKf หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 38


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวอภิชญาดา บุญวิรัตน โรงเรียน : โรงเรียนบานสองธาร สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 6 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 2. คำถามสั้นๆ (Short Answer Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=15BAWKggg4FQn9CK Wjo1G2VyR9f4d-eag 39


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : Knowledge ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 1. คำถามปรนัย (Multiple Choice Questions) กระบวนการสรางเครื่องมือ : สรางและพัฒนาเอง การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) https://drive.google.com/open?id=12- jgzcWJRMB_eV0eWZ3DYZUEhZkGXgUx หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 40


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางพิชญากร อะโน โรงเรียน : โรงเรียนสันปาสักวิทยา สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 2 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : บูรณาการ ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.5 ชนิดของเครื่องมือ : 21.อื่นๆ กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ดำเนินการหาคุณภาพของ เครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1JsCESNXySn1igqge QpwBgvCKUmpCQvxQ 41


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) มุงประเมินนักเรียนดาน : ระดับชั้นที่ใช : ชนิดของเครื่องมือ : กระบวนการสรางเครื่องมือ : การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : วิธีคำนวณคะแนนที่ได : Link Download เครื่องมือชนิดที่ 2 (ถามี) หมายเหตุ สำหรับการ download ตัวอยางเครื่องมือฯ ทุกทานสามารถ สแกน QR code ที่ปรากฏอยูในสวนภาคผนวก 42


ตวัอยา่งคลงัเครÉองมือที ืÉใชใ้นการประเมินผลการเรียนรู้ กรณีจงัหวดัเชียงใหม่ รายละเอียดของเครื่องมือที่ครูผูสอน ไดใชในการประเมินผลการเรียนรูของนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2566 -------------------------------- ชื่อ สกุล : นางสาวคณัสนันท จรูญกระดังงา โรงเรียน : โรงเรียนบานอูตูม สังกัด : สพป.เชียงใหม เขต 5 กลุมสาระการเรียนรู : คณิตศาสตร ตัวอยางเครื่องมือชนิดที่ 1 มุงประเมินนักเรียนดาน : Skill ระดับชั้นที่ใช : ชั้น ป.3 ชนิดของเครื่องมือ : 10. คำถามแบบ interactive (Interactive Quizzes เชน Kahoot) กระบวนการสรางเครื่องมือ : ประยุกตจากแหลงอื่นๆ เชน internet / คูมือการสอน / การอบรม ฯลฯ การวิเคราะหคุณภาพเครื่องมือ : ไมไดดำเนินการหาคุณภาพ ของเครื่องมือ วิธีคำนวณคะแนนที่ได : คำนวณมือ Link Download เครื่องมือชนิดที่ 1 https://drive.google.com/open?id=1JzCN48BwERyqJ_B WryS56wdMdgsbgA3j 43


Click to View FlipBook Version