MODUL PBL KU SEJAHTERA 51 MINGGU – 33 HARI: KHAMIS TARIKH: 13.9.2018 PENDEKATAN: PUSAT PEMBELAJARAN /TEMA/PEMBELAJARAN KENDIRI (PEKERJAAN) MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN BAHAN AKTIVITI KESEPADUAN/REFLEKSI 20MINIT PERBUALAN PAGI Berdoa, menyanyikan lagu negaraku, mencatat kedatangan murid, berbual tentang nama hari,cuaca dan tarikh dan membaca doa belajar -Pembelajaran lepas. -Perbincangan mengenai hari ini. -Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan. 60 MINIT AGAMA ISLAM 8.20-9.20 KELAS DI AMBIL ALIH OLEH USTAZAH 20 MINIT MAIN BEBAS 9.20-9.40 20 MINIT MAT 9.40-10.00 MA9.1.1Mengecam duit yang berlainan nilai. Murid boleh mengecam duit yang berlainan nilai. Duit kertas dan duit syiling. -Murid melihat video proses jual beli di pasaraya menggunakan duit kertas dan syiling. -Murid diperkenalkan jenis-jenis duit yang berbeza nilainya oleh guru. -Murid membezakan wang mengikut warna dan nilai. -“Project Based Learning” Fasa 1 30 MINIT 10.00-10.30 REHAT DAN PENGURUSAN DIRI 60 MINIT KE (SENI) AKT.PEM 10.30-11.50 KE3.3.2Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar. KE3.1.1 Menyatakan unsur seni yang terdapat dalam persekitaran. Murid boleh : i. Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri. ii. Menyatakan unsur seni yang terdapat dalam persekitaran. -Kertas warna, magic shapes, pensel warna dan lembaran kerja. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan mengikut stesyen. Stesyen: Murid melukis gambar serangga menggunakan magic shapes. Stesyen 2: Murid membuat mobail serangga menggunakan kertas warna bersamasama. 10 MINIT REFLEKSI 11.50-12.00 1. Ulasan Pdp dan hasil kerja murid. 2. Pesanan. 3. Beratur, baca, doa, nyanyian dan pulang.
MODUL PBL KU SEJAHTERA 52 MINGGU – 33 HARI: JUMAAT TARIKH: 14.9.2018 PENDEKATAN: PUSAT PEMBELAJARAN /TEMA/PEMBELAJARAN KENDIRI (PEKERJAAN) MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN BAHAN AKTIVITI KESEPADUAN/REFLEKSI 20MINIT PERBUALAN PAGI Berdoa, menyanyikan lagu negaraku, mencatat kedatangan murid, berbual tentang nama hari, cuaca dan tarikh dan membaca doa belajar. -Pembelajaran lepas. -Perbincangan mengenai hari ini. -Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan. 30 MINIT FIZIKAL (ASAS) 7.50-8.20 FK2.1.3 Melakukan pergerakan mengikut arah. Murid boleh melakukan pergerakan mengikut arah. CD lagu -Guru menunjukkan pergerakan mengikut arah yang ditentukan mengikut lagu. -Murid mengikut pergerakan guru bersama-sama. 30 MINIT B. INGGERIS 8.20-8.50 BI1.1.2, BI1.3.2,BI1.3.3 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts. BI2.2 Apply sounds of letters to recognise words. BI2.3 Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and digital materials. Pupils can Listen to, understand and respond in a variety of contexts. Apply sounds of letters to recognise words. Demonstrate understanding of a variety of texts in the form of print and digital materials -Timeline images,flashcard, ASL signs for the week,song,flash card,worksheet -Lesson development ENGAGE Circle time *Remembering activity 2 *Sing a song images *Sequence song *Set up table time -Table time *Transition chant *Manual activity *Tidy up *Show and tell -Post lesson routines Closing time *Reflecting on learning *Goodbye and song 20 MINIT BM (AKT.PEM) 9.40-10.00 BM3.2.3 Menyalin perkataan Murid boleh menyalin perkataan. Murid menyalin perkataan yang terdapat didalam buku cerita yang diberikan oleh guru. 40 MINIT PEERS 9.20-10.00 FK5.3.2Menyatakan tingkah laku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain. -Murid boleh menyatakan tingkah laku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain. -Murid menyatakan tingkah laku yang betul semasa proses memasak kek batik agar tidak mendatangkan kecederaan pada diri dan rakan. -Murid menceritakan bagaimana menjaga -“Project Based Learning” Fasa 1
MODUL PBL KU SEJAHTERA 53 keselamatan diri semasa menghasilkan kek batik agar tidak membahayakan diri. 30 MINIT REHAT DAN PENGURUSAN DIRI 20 MINIT KM (AKT.PEM) 10.30-10.50 KM5.1.3Menggambarkan keindahan alam sekitar. Murid boleh menggambarkan keindahan alam sekitar. Murid menjalankan aktiviti gotong royong membina taman bunga bersama guru. 30 MINIT MA(AKT.PEM) 10.50-11.20 MA3.1.5 Menambah dalam lingkungan fakta asas. Murid boleh menambah dalam lingkungan fakta asas. Lembaran Kerja -Murid membuat aktiviti pengukuhan operasi tambah berdasarkan fakta asas tambah. 10 MINIT REFLEKSI 11.20-11.30 1. Ulasan Pdp dan hasil kerja murid. 2. Pesanan. 3. Beratur, baca,doa,nyanyian dan pulang
MODUL PBL KU SEJAHTERA 54 PENGHARGAAN Setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada: Encik Azman Bin Mohd Aris Guru Besar, SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Salasiah Binti Tomin Guru Penolong Kanan Pentadbiran SK Seksyen 24, Shah Alam Encik Iskandar Bin Ishak Guru Prasekolah Delima/Penyelaras Prasekolah SK Seksyen 24, Shah Alam Encik Lukmanul Hakim Bin Abdul Ghani Guru Prasekolah Berlian SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Khoo Swee Ling Guru Prasekolah Mutiara SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Noor Anita Binti Ibrahim Guru Prasekolah Nilam SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Syuhaida Binti Razahali Guru Prasekolah Zamrud SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Nor Azlina Binti Endut Guru Prasekolah Berlian (2017-2019) SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Noor Saadah Alinda Binti Abdullah Boh Guru Prasekolah Mutiara (2015-2020) SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Norliza Binti Hamzah PPM Prasekolah Berlian SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Norshahadah Binti Md. Shamsuddin PPM Prasekolah Delima SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Farahani Binti Mohd Asdi PPM Prasekolah Intan SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Azita Binti Abu Bakar PPM Prasekolah Mutiara SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Rukiah Binti Tar Prasekolah Zamrud SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Aznida Binti Ahmad Prasekolah Intan (2017-2020) SK Seksyen 24, Shah Alam Puan Noorhayati Farhanah Binti Mohd Jaafar Prasekolah Mutiara (2017-2020) SK Seksyen 24, Shah Alam
MODUL PBL KU SEJAHTERA 55