RED BLUE
[ РЕД ] [ БЛУ: ]
YELLOW GREEN
[ ЄЛ:ОУ ] [ ҐРІ:Н ]
WHITE BLACK
[ ВАЙТ ] [ БЛЕК ]
My Sticker Book. Іграшки. Форми. Кольори 1
«Що зникло?»
«WHAT IS MISSING?»
[ ВОТ ІЗ МІССІН ]
Для гри «What is missing?» знадобляться картки із зображенням пред-
метів або справжні предмети вжитку: іграшки, одяг, предмети побуту. З до-
помогою цієї гри дитина опанує різні теми, набувши певних навичок. Бать-
ки розкладають зображення предметів перед дитиною. При цьому потрібно
промовляти слова.
Наприклад: «It is a doll» [ іт із е дол ] —
«It is a ball» [ іт із е бо:л ] — «Це кукла»
«Це м’яч»
«It is a block» [ іт із е блок ] —
«Це кубик»
«It is a square» [ іт із е сквеа ] — «It is a circle» [ іт із е сьокл ] —
«Це квадрат» «Це круг»
Малюк запам’ятовує, повертається спиною чи заплющує очі. В цей час
зображення одного предмета ховають. На слова: «One, two, three! Look
at me!» [ ван ту: срі: лук ет мі: ] — «Один, два, три! На мене подивись!»
дитина повертається. Треба запитати в неї: «What is missing?» [ вот із міс-
сін ] — «Чого не вистачає?», і малюк повинен відшукати зниклий предмет.
My Sticker Book. Іграшки. Форми. Кольори 3
CONSTRUCTION SET ROBOT
[ КОНСТРАКШЕН СЕТ ] [ РО:БОТ ]
PUZZLE ROCKING HORSE
[ ПАЗЛ ] [ РОКІН ХО:С ]
DOLLHOUSE TOY RAILWAY
[ ДОЛ ХАУС ] [ ТОЙ РЕ:ІЛВЕЙ ]
My Sticker Book. Іграшки. Форми. Кольори 5
«Угадай, що я малюю»
«WHAT I DRAW?»
[ ВОТ АЙ ДРО: ]
Для цієї гри вам знадобиться аркуш паперу та олівці або дошка та крей-
да. Батьки чи вихователь повільно малюють те, що загадали подумки (на-
приклад, кішку), та запитують дитину: «What І draw?» — «Угадай, що я ма-
люю». Завдання дитини — якомога скоріше відгадати, що малюють батьки
та назвати це слово англійською.
Наприклад:
«It is a cat» [ іт із е кет ] — «Це кішка».
«It is a lion» [ іт із е лайен ] — «Це лев».
«It is a robot» [ іт із е ро:бот ] — «Це робот».
«It is an oval» [ іт із енˊ оувл ] — «Це овал».
«It is a whirligig» [ іт із е рілґіґ ] — «Це дзиґа».
6 My Sticker Book. Іграшки. Форми. Кольори