GELİŞİM RAPORLARI 2020

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : TALHA ÖZBALCI
Doğum Tarihi : 26/07/2014
Anne Adı : ÜMMÜGÜLSÜM
Baba Adı : MUHSİN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Genel olarak bedensel hareketleri ve devinimleri yaş grubundan beklenen düzeyde. Ayrıca makas tutma, kağıt katlama vb

el-göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilmede yaşından beklenen düzeyde başarılı fakat yine de pekiştirme
amaçlı destek olunmalı. İnce motor hareketleri konusunda başarılı, fakat evde kalem tutma, kesik çizgileri birleştirme ve
boyama çalışmaları çocuğa pekiştirme amaçlı yapılmalıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Başarabilme ve özgüven duygusu desteklenmesi gerekmekte bazen farklı ortamlarda kendini ifade etmekte

çekinmektedir.Ama eğer desteklenirse mikrofonla şarkı söylemek gibi)çok iyi olur.Grup etkinliklerine de uyup,duygularını
ifade edip kurallara uyan bir çocuk

3 - Dil Gelişimi
Kendini ifade etmede net ve anlamlı cümleler kullanabilmektedir.Olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini grup içinde

rahatlıkla açıklayabilmektedir. Şarkı, şiir tekerleme, parmak oyunlarını kısa sürede öğrenebilmekte ve tek başına
söylemekten keyif almaktadır. Cümleleri doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanabilmektedir. Üstlendiği role uygun konuşur,
dinlerken ve konuşurken göz teması kurar, dinlediklerini başkalarına anlatır.

4 - Bilişsel Gelişimi
Nesnelerin farklı ve benzer özelliklerini ayırt etmede oldukça iyi.Sayıları tanıma ve sayı sayma gibi becerileri ortalama

seviyenin üzerinde.Ancak sayıları matematiksel işleme dökme konusunda desteklenmesi gerekiyor. Bilişsel beceri gerektiren
etkinliklerde dikkatini yoğunlaştırıyor ve etkinliğini erken tamamlıyor

5 - Öz Bakım Becerileri
El-yüz yıkama, tuvalet temizliği vb. temizlik kurallarını uygulayabiliyor. Kendi başına yemek yiyebiliyor. Boyuna uygun bir

askıya ceketini asabiliyor. Kendisi için zamana göre gerekli olan şeyleri yapabilmekte. Bütün fiziki eylemlerini tek başına
yardım almadan yapabiliyor. Kıyafetlerini giyip çıkartabiliyor. Sınıfımızda etkinlik sonrası sınıfın toplanmasında aldığı
sorumluluğu başarıyla yerine getirebiliyor. Kıyafetinin temizliğine de özen gösterir

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : HASAN UTKU TAŞ
Doğum Tarihi : 08/11/2014
Anne Adı : OYA
Baba Adı : ŞAHİN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan yaş özelliklerine uygun gelişim göstermekte. Yürüme, koşma, yuvarlama,

kesme, katlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme gibi büyük ve küçük kas gelişimi niteliklerinde de oldukça başarılı

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere isteğiyle katılan, ön planda olmayı tercih etmekle beraber, kendini iyi ifade edebilen bir çocuk. Arkadaş

ilişkilerinde son derece başarılı, saygılı. Yetişkin ilişkileri olumlu seyrediyor. Sorumluluk sahibi. Denetim olmadığında da
gerektiği gibi davranıyor. Sınıf kurallarına uyuyor ve kurallara uymayı içselleştirmiş bir öğrenci

3 - Dil Gelişimi
Bütün Türkçe dil etkinliklerine istekle katılmaktadır. Şarkı, şiir, parmak oyunları ve tekerlemelere istekle katılıp

ezberlemektedir. Hikaye etkinliğinde sonuna kadar katılmaktada oldukça istekli, nezaket gerektiren cümleleride yerinde çok
güzel kullanabilmektedir.

4 - Bilişsel Gelişimi
Çoğu kavramı ve özelliklerini net bir şekilde biliyor ve buna uygun davranışlar sergiliyor.Sayı sayma konusunda

devamsızlıklardan ötürü uyum sorunu yaşıyor.Yaş düzeyinin üzerinde zihinsel beceriye sahip olması ileri düzeydeki
problemlere bile mantıklı ve pratik çözümler üretmesine olanak veriyor.Ren ve şekillerin çoğunu tanıyor ve isimlerini biliyor

5 - Öz Bakım Becerileri
Eşyalarını düzenli kullanıyor, elbiselerinin temiz olmasına özen gösteriyor. Eşyalarını kullanırken oldukça özenli davrandığı

gözleniyor. Evde de kendi dolabının düzeni, el-yüz temizliğinin bireysel ve bağımsız gerçekleştirilmesi gibi sorumlulukların
verilmesi bu olumlu davranışların devamlı olmasını sağlayacaktır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : EREN TURHAN
Doğum Tarihi : 24/02/2014
Anne Adı : DİLARA
Baba Adı : NOMAN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Genel olarak bedensel hareketlerini ve devinimleri yaş grubundan beklenen düzeyde. Büyük ve küçük kas gelişimindeki

özelliklere uygun davranabilmektedir.Boyamamız kesme ve katlama yapıştırma etkinliklermiz dönem başına göre inanılmaz
güzel ilerledi

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Genel olarak sınıf içi iletişiminde, arkadaşlarıyla olan ilişkilerinde başarılı bir çocuk. Kendini ifade etmede, sosyal

aktivitelere katılmakta teşvik edilse istekle katılıyor,birinin onu hep yüreklendirmesi gerekiyor.Ama biliyorum ki oğlun
kendine artık çok inanıyor ve güveniyor başarabileceğine

3 - Dil Gelişimi
Kendini iyi ifade edebilen, diğer etkinliklerde olduğu gibi baskıyla değil kendi isteğiyle katılırsa gayet başarılı

olabilmekte.Eğer istekliyse şarkı, parmak oyunu, hikaye, tekerleme öğrenmede yaşına uygun seviyede sergilemektedir

4 - Bilişsel Gelişimi
Çoğu kavramı ve özelliklerini net bir şekilde biliyor ve buna uygun davranışlar sergiliyor.Sayı sayma konusunda

devamsızlıklardan ötürü uyum sorunu yaşıyor.Yaş düzeyinin üzerinde zihinsel beceriye sahip olması ileri düzeydeki
problemlere bile mantıklı ve pratik çözümler üretmesine olanak veriyor.Ren ve şekillerin çoğunu tanıyor ve isimlerini biliyor

5 - Öz Bakım Becerileri
Kişisel özbakım becerilerini bağımsız olarak yapabiliyor. Eşyalarını düzenli kullanıyor, giysilerinin ve sınıfın düzenli olması

için çaba sarf ediyor. Eşyalarını kullanırken oldukça özenli davrandığı öğretmeni tarafından gözlemlendi. Evde de kendi
dolabının düzeni, el-yüz temizliğinin bireysel ve bağımsız gerçekleştirilmesi gibi sorumlulukların verilmesi bu olumlu
davranışların devamlı olmasını sağlayacaktır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : EMİR BURAK NALİNCİ
Doğum Tarihi : 25/03/2014
Anne Adı : HÜLYA
Baba Adı : MEHMET

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
El ve göz koordinasyonu gerektiren hareketlerde gayet başarılı (kesme, yapıştırma, yuvarlama, çizme vb.) yumuşak

materyalleri elleri ve çeşitli nesneleri kullanarak şekil verebilmektedir. Kalem tutmada boyama yapmada ve çizgi
çalışmalarında gayet başarılı

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Arkadaşları tarafından sevilen biri. Kendisi de arkadaşlarını ve okulu sevdiğini çoğu kez dile getiriyor. Etkinliklere istekli

katılıyor. Ancak bazen yaptığı çalışmayı iyi yapamadığını ya da hiç yapamayacağını söyleyip üzülüyor. Grup çalışmalarında,
oyunlarda arkadaşlarıyla olan etkileşiminde oldukça başarılı

3 - Dil Gelişimi
Türkçeyi doğru ve düzgün kullanmaktadır. Kendini doğru kelimelerle açıkca ifade edebilmektedir.Türkçe dil etkinliklerine

istekle katılmakta fakat hikaye etkinliğinde çoğu zaman dinlemekte, dikkatini toplamakta sıkıntı yaşamaktadır. Evde
hikayeler okuyup özetlemesi ve olayı canlandırması istenirse başarılı olacağını düşünüyorum

4 - Bilişsel Gelişimi
Dikkat edilmesi gereken nesneyi,durumu,olayı fark ederek dikkatini üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Etkinliklerde ilgisini

uzun süre kaybetmeden etkinliğini tamamlayana dek dikkatini sürdürebiliyor.Olayları gözlemleyerek karşılaştırma
yapabiliyor ve olayları oluş sırasına göre sıralayabiliyor.Nesneleri çeşitli özelliklerine göre eşleştirebiliyor ve gruplama
yapabiliyor

5 - Öz Bakım Becerileri
Kişisel özbakım becerilerini bağımsız olarak yapabiliyor. Eşyalarını düzenli kullanıyor, giysilerinin ve sınıfın düzenli olması

için çaba sarf ediyor. Eşyalarını kullanırken oldukça özenli davrandığı öğretmeni tarafından gözlemlendi. Evde de kendi
dolabının düzeni, el-yüz temizliğinin bireysel ve bağımsız gerçekleştirilmesi gibi sorumlulukların verilmesi bu olumlu
davranışların devamlı olmasını sağlayacaktır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : ASAF EYMEN ALKAN
Doğum Tarihi : 09/07/2014
Anne Adı : DÖNDÜ
Baba Adı : MEHMET

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Kesme, katlama,

yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. etkinlikleri yapmada da sınıfımızda ki en başarılı çocuklar arasında yer
almaktadır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Oldukça dışa dönük, sosyal bir çocuk .İlk dönemlerde arkadaş edinmekte, oyunlara katılmakta sıkıntı yaşamaktaydı, fakat

şimdi gayet iyi. Dramalara ,canlandırmalara istekle katılmakta ve aldığı rolü oldukça başarılı sergilemektedir

3 - Dil Gelişimi
Şarkı, tekerleme, şiir, hikaye, parmak oyunları öğrenmede yaşından beklenen düzeyde, istekle katılmaktadır. Onunla

devamlı sohbet edip bu gelişimini olumlu yönde destekleyin. Kompozisyon yazıp kendi hayal ürünlerini oluşturmak hoşuna
gidiyor,ezberi oldukça üst sevide

4 - Bilişsel Gelişimi
Dikkat edilmesi gereken nesneyi,durumu,olayı fark ederek dikkatini üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Etkinliklerde ilgisini

uzun süre kaybetmeden etkinliğini tamamlayana dek dikkatini sürdürebiliyor.Olayları gözlemleyerek karşılaştırma
yapabiliyor ve olayları oluş sırasına göre sıralayabiliyor.Nesneleri çeşitli özelliklerine göre eşleştirebiliyor ve gruplama
yapabiliyor

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlik ve tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar. Temizlik malzemelerini doğru kullanır. Okuldaki eşyalarını temiz,

düzenli kullanır. Sınıfta kullandığı araç, gereç ve oyuncakları toplar, yerine yerleştirir. Yemek yeme kurallarına uyar.
Yorulduğu durumlarda dinlendirici etkinliğe geçer

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : AYŞE DORGAY
Doğum Tarihi : 19/06/2014
Anne Adı : RABİA
Baba Adı : ERHAN MURAT

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Vücudunu ve duyu organlarını tanımakta,adını,yaşını ve adresini tarif etmede sıkıntı yaşamamaktadır.Büyük kas gelişimi

gerektiren koşma atlama,merdiven inme,çıkma,zıplama ve küçük kas gelişimi gerektiren hamurla şekil
verme,boyama,kesme,katlama,modele bakarak şekil çizme? gelişimlerde de oldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Güler yüzlü bir karaktere sahip. Bu, arkadaşları tarafından çok sevilmesini sağlıyor. Birbirine darılmış iki arkadaşını kendi

çabalarıyla barıştıracak kadar güçlü yapıda. Her türlü etkinlikte, oyunda çok başarılı ve kurallara uyuyor, uymayanları da
uymaları gerektiği konusunda uyarıyor. Kendisi de sınıfı ve arkadaşlarını çok seviyor, bunu dile getiriyor. Uyumlu, verilen
görevi zamanında tamamlayabiliyor

3 - Dil Gelişimi
Bütün Türkçe dil etkinliklerine istekle katılmaktadır. Şarkı, şiir, parmak oyunları ve tekerlemelere istekle katılıp

ezberlemektedir. Hikaye etkinliğinde sonuna kadar katılmaktada oldukça istekli, nezaket gerektiren cümleleride yerinde çok
güzel kullanabilmektedir

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor

5 - Öz Bakım Becerileri
Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat edebilmekte. Okuldaki eşyaları düzenli ve temiz kullanabilmektedir. Giysilerini

yardımsız giyerek, çıkarıp ve katlayabilmektedir. Öğün zamanlarında yiyecek ayırımı yapmadan yemeklerini yemektedir.
Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım istemektedir

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : BERİL ZÜMRA ÇALIŞKAN
Doğum Tarihi : 01/03/2014
Anne Adı : SULTAN
Baba Adı : FATİH

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Vücudunu ve duyu organlarını tanımakta,adını,yaşını ve adresini tarif etmede sıkıntı yaşamamaktadır.Büyük kas gelişimi

gerektiren koşma atlama,merdiven inme,çıkma,zıplama ve küçük kas gelişimi gerektiren hamurla şekil
verme,boyama,kesme,katlama,modele bakarak şekil çizme? gelişimlerde de oldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Sınıf içinde yapılan tüm etkinliklere kendi isteği ile katılan, etkinlikler içinde aktif bir öğrencidir. Bu da öğrenmesinin en

üst seviyede olmasına yardımcı oluyor. Ayrıca sınıfta sorumluluk almaya isteklidir. Sınıfta oyun grupları oluşturabiliyor.
Kendisine verilen liderlik görevini gereği gibi yerine getirebiliyor, başka arkadaşlarının önderliğinde de rahatlıkla gruplara
katılabiliyor.

3 - Dil Gelişimi
Şarkı, tekerleme, şiir, hikaye, parmak oyunları öğrenmede yaşından beklenen düzeyde, istekle katılmaktadır. Onunla

devamlı sohbet edip bu gelişimini olumlu yönde destekleyin. Kompozisyon yazıp kendi hayal ürünlerini oluşturmak hoşuna
gidiyor,ezberi oldukça üst sevide

4 - Bilişsel Gelişimi
Zihinsel faaliyetlerde yaşıtlarına göre oldukça iyi bir öğrenci. Somut kavramlarla birlikte soyut kavramları da çok

rahatlıkla algılayabilmektedir. Algıladıklarını çok rahat bir şekilde ifade edebilmektedir. Zihinsel faaliyet gerektiren
eşleşme-gruplama-sıralama gibi etkinlikleri çok rahatlıkla yapabilmektedir. Lider ruhludur. Ses öğretimi konusunda oldukça
iyidir

5 - Öz Bakım Becerileri
Okuldaki eşyalarını düzenli kullanır, beslenme için gerekli araç gereçleri temizlik kurallarına uygun kullanır; tehlikeli olan

durumları söyler ve herhangi bir tehlike anında bir yetişkinden yardım ister, tehlikeli olan durumlardan uzak durur, sağlığı
olumsuz etkileyen yiyecekleri yemekten ve içmekten kaçınır, ancak yiyecek ve içecekleri ayrım yapmadan yemeye
özendirilmelidir

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : CEYDA HARMANKAYA
Doğum Tarihi : 27/01/2014
Anne Adı : GÜLCAN
Baba Adı : HASAN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Vücudunu ve duyu organlarını tanımakta,adını,yaşını ve adresini tarif etmede sıkıntı yaşamamaktadır.Büyük kas gelişimi

gerektiren koşma atlama,merdiven inme,çıkma,zıplama ve küçük kas gelişimi gerektiren hamurla şekil
verme,boyama,kesme,katlama,modele bakarak şekil çizme? gelişimlerde de oldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Kendine güveni çok fazla olan bir öğrenci. Yaşıtlarının çok üzerinde sosyal etkileşime ve duygusal zekaya sahip. Hiç

tanımadığı biri ile bile çekinmeden sohbet edip, konuşmayı yönlendirip, oyunlar oynayabilir. İlgi duyulmak, sevildiğini
hissettirmek onu çok mutlu ediyor

3 - Dil Gelişimi
Şarkı, tekerleme, şiir, hikaye, parmak oyunları öğrenmede yaşından beklenen düzeyde, istekle katılmaktadır. Onunla

devamlı sohbet edip bu gelişimini olumlu yönde destekleyin. Kompozisyon yazıp kendi hayal ürünlerini oluşturmak hoşuna
gidiyor,ezberi oldukça üst sevide

4 - Bilişsel Gelişimi
Zihinsel faaliyetlerde yaşıtlarına göre oldukça iyi bir öğrenci. Somut kavramlarla birlikte soyut kavramları da çok

rahatlıkla algılayabilmektedir. Algıladıklarını çok rahat bir şekilde ifade edebilmektedir. Zihinsel faaliyet gerektiren
eşleşme-gruplama-sıralama gibi etkinlikleri çok rahatlıkla yapabilmektedir. Lider ruhludur. Ses öğretimi konusunda oldukça
iyidir

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.Lavobaya gittiği zaman

tuvaletiniz kendi yapabilmektedir Doğru beslenme alışkanlığına da sahip bir öğrencimiz

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

ÇOCUĞU GELİŞİM RAPORU
Adı ve Soyadı
Doğum Tarihi N:
Anne Adı : ENES EYMEN KORKMAZDAĞ
Baba Adı : 16/10/2014
: VEDA
: İBRAHİM

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Küçük ve büyük kas gelişimi gerektiren hareketleri yaşına uygun yapabilmektedir. Etkinlikler için gerekli malzemeleri

doğru olarak kullanır. Yürüme, koşma, sekme, yakalama, takla atma vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri
rahatlıkla yapabilmektedir. Kalem tutma, kesme, katlama, yapıştırma, boyama, resim yapma vb. Hareketleri
yapabilmedeoldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Sınıf içinde yapılan tüm etkinliklere kendi isteği ile katılan, etkinlikler içinde aktif bir öğrencidir. Bu da öğrenmesinin en

üst seviyede olmasına yardımcı oluyor. Ayrıca sınıfta sorumluluk almaya isteklidir. Sınıfta oyun grupları oluşturabiliyor.
Kendisine verilen liderlik görevini gereği gibi yerine getirebiliyor, başka arkadaşlarının önderliğinde de rahatlıkla gruplara
katılabiliyor.

3 - Dil Gelişimi
Bütün Türkçe dil etkinliklerine istekle katılmaktadır. Şarkı, şiir, parmak oyunları ve tekerlemelere istekle katılıp

ezberlemektedir. Hikaye etkinliğinde sonuna kadar katılmaktada oldukça istekli, nezaket gerektiren cümleleride yerinde çok
güzel kullanabilmektedir

4 - Bilişsel Gelişimi
Kavram, sayı, gruplandırma, eşleme v.b. çalışmalarda dikkatlidir. Kısa sürede gösterilen resmin ayrıntılarına dikkat eder

ve açıklar. Dün, bugün,yarın ile ilgili zaman bildiren kelimeleri cümlelerinde kullanır,yaşantısından örnekler verir.Aynı sesle
başlayan nesnelere örnekler verir.Daha önce dinlediği hikaye ve olayları oluş sırasına göre anlatır. Belli bir olaydan sonra ne
olacağını tahmin eder

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda biraz dağınığız sorumluluk almaktan çoğu zaman

kaçıyoruz ödül konusu devreye girdiği anlar hariç.Lavobaya gittiği zaman tuvalet kurallarını da itinayla uymaktadır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : ENİS HAN TORUS
Doğum Tarihi : 20/10/2014
Anne Adı : ESMA LÜTFİYE
Baba Adı : AHMET

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Küçük ve büyük kas gelişimi gerektiren hareketleri yaşına uygun yapabilmektedir. Etkinlikler için gerekli malzemeleri

doğru olarak kullanır. Yürüme, koşma, sekme, yakalama, takla atma vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri
rahatlıkla yapabilmektedir. Kalem tutma, kesme, katlama, yapıştırma, boyama, resim yapma vb. Hareketleri
yapabilmedeoldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere isteğiyle katılan, ön planda olmayı tercih etmekle beraber, kendini iyi ifade edebilen bir çocuk. Arkadaş

ilişkilerinde son derece başarılı, saygılı. Yetişkin ilişkileri olumlu seyrediyor. Sorumluluk sahibi. Denetim olmadığında da
gerektiği gibi davranıyor. Sınıf kurallarına uyuyor ve kurallara uymayı içselleştirmiş bir öğrenci

3 - Dil Gelişimi
Bütün Türkçe dil etkinliklerine istekle katılmaktadır. Şarkı, şiir, parmak oyunları ve tekerlemelere istekle katılıp

ezberlemektedir. Hikaye etkinliğinde sonuna kadar katılmaktada oldukça istekli, nezaket gerektiren cümleleride yerinde çok
güzel kullanabilmektedir

4 - Bilişsel Gelişimi
Kavram, sayı, gruplandırma, eşleme v.b. çalışmalarda dikkatlidir. Kısa sürede gösterilen resmin ayrıntılarına dikkat eder

ve açıklar. Dün, bugün,yarın ile ilgili zaman bildiren kelimeleri cümlelerinde kullanır,yaşantısından örnekler verir.Aynı sesle
başlayan nesnelere örnekler verir.Daha önce dinlediği hikaye ve olayları oluş sırasına göre anlatır. Belli bir olaydan sonra ne
olacağını tahmin eder

5 - Öz Bakım Becerileri
Kendi kendine giyinip soyunabiliyor. Dengeli besleniyor. Çok nadir olarak yemek seçiyor. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru

kullanıyor. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapabiliyor. Yorulduğu durumlarda dinlendirici etkinliğe yöneliyor.
Tehlikeli olan durumların farkında ve bu gibi durumlara karşı kendini koruyabiliyor

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : FATİH KAAN UĞUZ
Doğum Tarihi : 19/11/2014
Anne Adı : HURİYE
Baba Adı : AKIN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Küçük ve büyük kas gelişimi gerektiren hareketleri yaşına uygun yapabilmektedir. Etkinlikler için gerekli malzemeleri

doğru olarak kullanır. Yürüme, koşma, sekme, yakalama, takla atma vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri
rahatlıkla yapabilmektedir. Kalem tutma, kesme, katlama, yapıştırma, boyama, resim yapma vb. Hareketleri
yapabilmedeoldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Genel kurallara uyuyor. Grupta uyumlu ve liderlik vasfı var. Özgüveni yerinde. Arkadaş ve yetişkin ilişkileri iyi, Duygu

düşüncelerini ifade etmede başarılı. Sorumluluk ve içsel denetim sahibi, haklara saygılı. Sorunlarla karşılaştığında bencil
olmayan yapıcı yaklaşımlar gösteriyor. Sınıf içinde sevilen, oyun arkadaşı olarak tercih edilen bir çocuk

3 - Dil Gelişimi
Kendini iyi ifade edebilen, öz güveni yüksek, anlamlı cümleler kurabilen, yetişkin edasında sohbet edebilen, Türkçe ? dil

etkinliklerine istekle katılan bir çocuğumuz. Şarkı, tekerleme, parmak oyunu öğrenmede yaşına uygun seviyede. Kitaplara
olan merakı desteklenirse olumlu yönde ilerleyeceği düşünüyorum

4 - Bilişsel Gelişimi
Kavram, sayı, gruplandırma, eşleme v.b. çalışmalarda dikkatlidir. Kısa sürede gösterilen resmin ayrıntılarına dikkat eder

ve açıklar. Dün, bugün,yarın ile ilgili zaman bildiren kelimeleri cümlelerinde kullanır,yaşantısından örnekler verir.Aynı sesle
başlayan nesnelere örnekler verir.Daha önce dinlediği hikaye ve olayları oluş sırasına göre anlatır. Belli bir olaydan sonra ne
olacağını tahmin eder

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapar. Giysilerini yardımsız

çıkarır ve giyer. Giysilerini yardımla katlayabilir. Yiyecek ve içeceklerini ayrım yapmadan yer içer. Acil durumlarda
başvurulacak numaraları söylemesi konusunda yardımcı olunmalıdır.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : HALİL ÖLGER
Doğum Tarihi : 03/09/2014
Anne Adı : NESİBE
Baba Adı : İBRAHİM ERDEM

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Dönem boyunca, okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan, yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Yürüme,

koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, ip atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri rahatlıkla
yapabiliyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu gerektiren
hareketleri yapabilmede çok başarılı. Etkinliklerde süreyi çok iyi kullanabiliyor

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Arkadaşlarıyla ve öğretmeniyle iletişimi gayet iyi. Sorunlara ılımlı şekilde yaklaşmaktadır.Oyun kurup arkadaşlarıyla güzel

ilişkiler geliştirmektedir

3 - Dil Gelişimi
Türkçeyi doğru kullana bilmekte, kendini sözlü olarak gayet iyi ifade edebilmektedir. Düşüncelerini olduğu gibi söyleyip

duygularını açıkça doğru cümleler kurarak ifade edebilmektedir. Türkçe dil etkinliklerinden özellikle drama ve hikaye
etkinliği sonrası canlandırmalara katılmak oldukça hoşuna gidiyor. Şarkı söylemek ve parmak oyunları ilgi alanına girip zevkle
katılmaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Çeşitli nitelikteki yap-bozları tamlamada, geometrik şekilleri tanımada ve onlarla özgün ürünler oluşturmada başarılıdır.

Çeşitli nesneleri özelliklerine göre eşleştirir ve gruplandırır. Gösterilen iki resimden birinde var olan farklılıkları ve nesneler
arasındaki benzerlik ve farklılıkları bulur. Okulumuzda bulunan renkli geometrik şekilleri doğru olarak şekil çubuğundan
geçirip sıralayabilmektedir

5 - Öz Bakım Becerileri
Kendi başına yemek yiyebiliyor. Hoşuna giden yiyecekler olduğunda tekrar istiyor, tabağındakileri bitirebiliyor. Dinlenme

ile ilgili kurallara her zaman uyuyor. El-yüz yıkama, tuvalet temizliği vb. temizlik kurallarını uygulayabiliyor. Bu alandaki
gelişim basamaklarına uygun davranıyor.
Öz bakım becerisinin desteklenmesi için evde sorumluluklar verilmeli ve sabırla beklenilmelidir. Başarılı olduğu becerileri
pekiştirilmelidir

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : KAĞAN KARAKAYA
Doğum Tarihi : 24/06/2014
Anne Adı : TÜLAY
Baba Adı : VURAL

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Kesme, katlama,

yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. etkinlikleri yapmada da sınıfımızda ki en başarılı çocuklar arasında yer
almaktadır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Çok sosyal bir çocuk, arkadaşlarıyla iletişimde gayet ılımlı ve anlayışlı başkalarının liderliğini kabul edebiliyor ve liderlik

yapabiliyor. Duygularını rahatlıkla ifade edebiliyor,fakat yeni girdiğimiz ortamlardan bazen çekinip sıkılabiliyoruz

3 - Dil Gelişimi
Türkçeyi doğru kullana bilmekte, kendini sözlü olarak gayet iyi ifade edebilmektedir. Düşüncelerini olduğu gibi söyleyip

duygularını açıkça doğru cümleler kurarak ifade edebilmektedir. Türkçe dil etkinliklerinden özellikle drama ve hikaye
etkinliği sonrası canlandırmalara katılmak oldukça hoşuna gidiyor. Şarkı söylemek ve parmak oyunları ilgi alanına girip zevkle
katılmaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Çeşitli nitelikteki yap-bozları tamlamada, geometrik şekilleri tanımada ve onlarla özgün ürünler oluşturmada başarılıdır.

Çeşitli nesneleri özelliklerine göre eşleştirir ve gruplandırır. Gösterilen iki resimden birinde var olan farklılıkları ve nesneler
arasındaki benzerlik ve farklılıkları bulur. Okulumuzda bulunan renkli geometrik şekilleri doğru olarak şekil çubuğundan
geçirip sıralayabilmektedir

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlik konusunda aşırı titiz davranıyor, özellikle el temizliğine çok dikkat ediyor. Yemek kurallarına bazen uymuyor ve

yemek seçiyor. Giysilerini yardım alarak giyebiliyor, boyuna uygun askıya asabiliyor.Okul eşyalarına da aşırı özen
göstermektedir, yıpranmaması için dikkatli davranmaktadır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : KORAY KALFAZADE
Doğum Tarihi : 20/11/2014
Anne Adı : ÖZDEN
Baba Adı : YALÇIN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Küçük ve büyük kas gelişimi gerektiren hareketleri yaşına uygun yapabilmektedir. Etkinlikler için gerekli malzemeleri

doğru olarak kullanır. Yürüme, koşma, sekme, yakalama, takla atma vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri
rahatlıkla yapabilmektedir. Kalem tutma, kesme, katlama, yapıştırma, boyama, resim yapma vb. Hareketleri
yapabilmedeoldukça başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Oldukça dışa dönük, sosyal bir çocuk .İlk dönemlerde arkadaş edinmekte, oyunlara katılmakta sıkıntı yaşamaktaydı, fakat

şimdi gayet iyi. Dramalara ,canlandırmalara istekle katılmakta ve aldığı rolü oldukça başarılı sergilemektedir

3 - Dil Gelişimi
Kendini düzgün cümlelerle ifade eden,hakkını arayan,duygularını açıkça ifade eden bir çocuğumuz.Anlatılanı

dinleme,hikayeyi çok güzel dinleyip,özetlemeyi yapar ve sorulan sorularıda cevaplar.nezaket ifadeleri kullanır.Şarkı
söylemekten,,parmak oyunu oynamaktan,drama yapmaktan büyük zevk almaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Çeşitli nitelikteki yap-bozları tamlamada, geometrik şekilleri tanımada ve onlarla özgün ürünler oluşturmada başarılıdır.

Çeşitli nesneleri özelliklerine göre eşleştirir ve gruplandırır. Gösterilen iki resimden birinde var olan farklılıkları ve nesneler
arasındaki benzerlik ve farklılıkları bulur. Okulumuzda bulunan renkli geometrik şekilleri doğru olarak şekil çubuğundan
geçirip sıralayabilmektedir

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapar. Giysilerini yardımsız

çıkarır ve giyer. Giysilerini yardımla katlayabilir. Yiyecek ve içeceklerini ayrım yapmadan yer içer. Acil durumlarda
başvurulacak numaraları söylemesi konusunda yardımcı olunmalıdır.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

ÇOCUĞU GELİŞİM RAPORU
Adı ve Soyadı
Doğum Tarihi N:
Anne Adı : MUHAMMED TALHA SEZER
Baba Adı : 14/05/2014
: BETÜL
: ŞÜKRÜ

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Kesme, katlama,

yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. etkinlikleri yapmada da sınıfımızda ki en başarılı çocuklar arasında yer
almaktadır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere isteğiyle katılan, ön planda olmayı tercih etmekle beraber, kendini iyi ifade edebilen bir çocuk. Arkadaş

ilişkilerinde son derece başarılı, saygılı. Yetişkin ilişkileri olumlu seyrediyor. Sorumluluk sahibi. Denetim olmadığında da
gerektiği gibi davranıyor. Sınıf kurallarına uyuyor ve kurallara uymayı içselleştirmiş bir öğrenci

3 - Dil Gelişimi
Kendini düzgün cümlelerle ifade eden,hakkını arayan,duygularını açıkça ifade eden bir çocuğumuz.Anlatılanı

dinleme,hikayeyi çok güzel dinleyip,özetlemeyi yapar ve sorulan sorularıda cevaplar.nezaket ifadeleri kullanır.Şarkı
söylemekten,,parmak oyunu oynamaktan,drama yapmaktan büyük zevk almaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Çeşitli nitelikteki yap-bozları tamlamada, geometrik şekilleri tanımada ve onlarla özgün ürünler oluşturmada başarılıdır.

Çeşitli nesneleri özelliklerine göre eşleştirir ve gruplandırır. Gösterilen iki resimden birinde var olan farklılıkları ve nesneler
arasındaki benzerlik ve farklılıkları bulur. Okulumuzda bulunan renkli geometrik şekilleri doğru olarak şekil çubuğundan
geçirip sıralayabilmektedir

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.Lavobaya gittiği zaman

tuvalet kurallarını da itinayla uymaktadır.Doğru beslenme alışkanlığına da sahip bir öğrencimiz ama seçiciyiz,kuralcıyız
düzenli ve tertipliyiz,asla söyleneni geri çevirmiyoruz

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : REYYAN KOÇ
Doğum Tarihi : 21/04/2014
Anne Adı : NİMET
Baba Adı : CELAL

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Dönem boyunca, okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel açıdan, yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Yürüme,

koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, ip atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri rahatlıkla
yapabiliyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu gerektiren
hareketleri yapabilmede çok başarılı. Etkinliklerde süreyi çok iyi kullanabiliyor

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Arkadaşlarıyla ve öğretmeniyle, sınıfa gelen herhangi bir yabancıyla oldukça güzel iletişim kurabilmektedir. hemen

kaynaşmıştır.herkesle çok güzel oyun kurabilmekte

3 - Dil Gelişimi
Kendini düzgün cümlelerle ifade eden,hakkını arayan,duygularını açıkça ifade eden bir çocuğumuz.Anlatılanı

dinleme,hikayeyi çok güzel dinleyip,özetlemeyi yapar ve sorulan sorularıda cevaplar.nezaket ifadeleri kullanır.Şarkı
söylemekten,,parmak oyunu oynamaktan,drama yapmaktan büyük zevk almaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Kavram, sayı, gruplandırma, eşleme v.b. çalışmalarda dikkatlidir. Kısa sürede gösterilen resmin ayrıntılarına dikkat eder

ve açıklar. Dün, bugün,yarın ile ilgili zaman bildiren kelimeleri cümlelerinde kullanır,yaşantısından örnekler verir.Aynı sesle
başlayan nesnelere örnekler verir.Daha önce dinlediği hikaye ve olayları oluş sırasına göre anlatır. Belli bir olaydan sonra ne
olacağını tahmin eder

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. El,yüz ve vücudunun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. Tuvalet

gereksinimini yardımsız yapar. Yiyeceklerini ayrım yapmadan yer. Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder. Beslenme
araç ve gereçlerini temizlik kuralları dahilinde kullanır. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : SERRA İZCİ
Doğum Tarihi : 26/08/2014
Anne Adı : RUKİYE
Baba Adı : ÜMİT

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Yürüme, koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri

rahatlıkla yapabiliyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu
gerektiren hareketleri yapabilmede başarılıdır. Tek ayak üzerinde durma, tek ve çift ayak ile belli bir mesafeye gitme gibi
denge hareketleri yapabiliyor

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Sosyal bir çocuğumuz. Girdiği ortamlarda kendini gayet iyi ifade edebilen, sorulan sorulara, etkinliklere istekle katılan,

duygularını rahatlıkla ifade edebilen bir çocuğumuz,ama arkadaşlar konusunda birine sahiplenme oldukça yüksek,eğer birini
arkadaş olarak seçerse diğer arkadaşını çok kolay dışlayabilmekte

3 - Dil Gelişimi
Türkçeyi doğru kullana bilmekte, kendini sözlü olarak gayet iyi ifade edebilmektedir. Düşüncelerini olduğu gibi söyleyip

duygularını açıkça doğru cümleler kurarak ifade edebilmektedir. Türkçe dil etkinliklerinden özellikle drama ve hikaye
etkinliği sonrası canlandırmalara katılmak oldukça hoşuna gidiyor. Şarkı söylemek ve parmak oyunları ilgi alanına girip zevkle
katılmaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Zihinsel faaliyetlerde yaşıtlarına göre oldukça iyi bir öğrenci. Somut kavramlarla birlikte soyut kavramları da çok

rahatlıkla algılayabilmektedir. Algıladıklarını çok rahat bir şekilde ifade edebilmektedir. Zihinsel faaliyet gerektiren
eşleşme-gruplama-sıralama gibi etkinlikleri çok rahatlıkla yapabilmektedir. Lider ruhludur. Ses öğretimi konusunda oldukça
iyidir

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız giyinir ve yardımsız çıkartır. Çıkartmış olduğu giysilerini katlar. Ayakkabılarını giyer, çıkartır.

Duruma ve hava koşullarına uygun olan giyeceği seçer.Öz bakım becerisinin desteklenmesi için evde sorumluluklar verilmeli
ve sabırla beklenilmelidir. Başarılı olduğu becerileri pekiştirilmelidir

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : EGEMEN DORUK ERMİŞ
Doğum Tarihi : 15/05/2014
Anne Adı : HAVVA
Baba Adı : MEHMET

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Yürüme, koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri

yapmakta zorlanıyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu
gerektiren hareketleri yapmakta yaşıtlarının çok altında başarı göstermektedir

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Başkalarının duygularını anlamakta ve kendi duygularını uygun dille ifade etmektedir. Dışa dönük arkadaşlık ilişkilerinde

oldukça başarılı olup hiçbir gruba dahil olmadan herkesle oynaya bilmektedir. Başkalarının hakkına saygı duymaktadır

3 - Dil Gelişimi
Türkçeyi doğru kullana bilmekte, kendini sözlü olarak gayet iyi ifade edebilmektedir. Düşüncelerini olduğu gibi söyleyip

duygularını açıkça doğru cümleler kurarak ifade edebilmektedir. Türkçe dil etkinliklerinden özellikle drama ve hikaye
etkinliği sonrası canlandırmalara katılmak oldukça hoşuna gidiyor. Şarkı söylemek ve parmak oyunları ilgi alanına girip zevkle
katılmaktadır

4 - Bilişsel Gelişimi
Kavram, sayı, gruplandırma, eşleme v.b. çalışmalarda dikkatlidir. Kısa sürede gösterilen resmin ayrıntılarına dikkat eder

ve açıklar. Dün, bugün,yarın ile ilgili zaman bildiren kelimeleri cümlelerinde kullanır,yaşantısından örnekler verir.Aynı sesle
başlayan nesnelere örnekler verir.Daha önce dinlediği hikaye ve olayları oluş sırasına göre anlatır. Belli bir olaydan sonra ne
olacağını tahmin eder

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.Lavobaya gittiği zaman

tuvalet kurallarını da itinayla uymaktadır.Doğru beslenme alışkanlığına da sahip bir öğrencimiz ama seçiciyiz,kuralcıyız
düzenli ve tertipliyiz,asla söyleneni geri çevirmiyoruz

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

ÇOCUĞU GELİŞİM RAPORU
Adı ve Soyadı
Doğum Tarihi N:
Anne Adı : ÖMER FARUK ÇETİNKAYA
Baba Adı : 27/02/2014
: ELİF YASEMİN
: MUSTAFA

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Yürüme, koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri

yapmakta zorlanıyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu
gerektiren hareketleri yapmakta yaşıtlarının çok altında başarı göstermektedir

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere kendi isteği ile katılarak sorumluluklarını yerine getirebiliyor. Arkadaşları ile ilişkilerinde son derece başarılı

ve saygılı. Türkçe dil etkinliğinde ve diğer etkinliklerde öğretmenin sorduğu soruları cevaplandırıyor. Sınıf içerisindeki
araç-gereçleri istekli topluyor, sınıfı düzenleyebiliyor. Yetişkin denetimi olmadığı durumlarda da gerektiği gibi
davranabiliyor.

3 - Dil Gelişimi
Kendini ifade etmede net ve anlamlı cümleler kullanabilmektedir.Olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini grup içinde

rahatlıkla açıklayabilmektedir. Şarkı, şiir tekerleme, parmak oyunlarını kısa sürede öğrenebilmekte ve tek başına
söylemekten keyif almaktadır. Cümleleri doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanabilmektedir. Üstlendiği role uygun konuşur,
dinlediklerini başkalarına anlatır.

4 - Bilişsel Gelişimi
Renkleri tanır.Fakat şekiller ve sayılar üzerinde evde çalışmalar yapılmalı. Dikkatini toplamada ve sürdürmede zorlanıyor.

1 den 10 a kadar ileriye ve geriye doğru ritmik sayma ve yazma çalışması yaptırılmalı. Ayrıca çocuğa sağ-sol kavramları
kazandırılmalı.Adını soyadını yazma çalışması yaptırılmalı Evde eşleme, gruplama, sıralama çalışmaları yapılarak bilgileri
pekiştirilebilir

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. El,yüz ve vücudunun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. Tuvalet

gereksinimini yardımsız yapar. Yiyeceklerini ayrım yapmadan yer. Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder. Beslenme
araç ve gereçlerini temizlik kuralları dahilinde kullanır. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

ÇOCUĞU GELİŞİM RAPORU
Adı ve Soyadı
Doğum Tarihi N:
Anne Adı : ZEYNEP HÜMEYRA ARGUN
Baba Adı : 03/07/2014
: TUĞBA
: MUHAMMED EMİN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Sözel yönergelere uygun olarak yürür, koşar, belirli bir mesafeyi sürünerek gidebilir. Değişik yönlere yuvarlanabilmekte

ve uzanabilmektedir. Belirli bir yüksekliğe çıkar, tırmanır, pedal çevirme hareketlerini yapabilir. Küçük nesneleri toplar,
nesneleri üst üste dizer, takar, çıkarır, nesneleri ipe dizer ve el becerileri gerektiren bazı araçları kullanır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere isteğiyle katılan, ön planda olmayı tercih etmekle beraber, kendini iyi ifade edebilen bir çocuk. Arkadaş

ilişkilerinde son derece başarılı, saygılı. Yetişkin ilişkileri olumlu seyrediyor. Sorumluluk sahibi. Denetim olmadığında da
gerektiği gibi davranıyor. Sınıf kurallarına uyuyor ve kurallara uymayı içselleştirmiş bir öğrenci

3 - Dil Gelişimi
Kendini ifade etmede net ve anlamlı cümleler kullanabilmektedir.Olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini grup içinde

rahatlıkla açıklayabilmektedir. Şarkı, şiir tekerleme, parmak oyunlarını kısa sürede öğrenebilmekte ve tek başına
söylemekten keyif almaktadır. Cümleleri doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanabilmektedir. Üstlendiği role uygun konuşur,
dinlerken ve konuşurken göz teması kurar, dinlediklerini başkalarına anlatır.

4 - Bilişsel Gelişimi
Zihinsel faaliyetlerde yaşıtlarına göre oldukça iyi bir öğrenci. Somut kavramlarla birlikte soyut kavramları da çok

rahatlıkla algılayabilmektedir. Algıladıklarını çok rahat bir şekilde ifade edebilmektedir. Zihinsel faaliyet gerektiren
eşleşme-gruplama-sıralama gibi etkinlikleri çok rahatlıkla yapabilmektedir. Lider ruhludur. Ses öğretimi konusunda oldukça
iyidir

5 - Öz Bakım Becerileri
Kişisel özbakım becerilerini bağımsız olarak yapabiliyor. Eşyalarını düzenli kullanıyor, giysilerinin ve sınıfın düzenli olması

için çaba sarf ediyor. Eşyalarını kullanırken oldukça özenli davrandığı öğretmeni tarafından gözlemlendi. Evde de kendi
dolabının düzeni, el-yüz temizliğinin bireysel ve bağımsız gerçekleştirilmesi gibi sorumlulukların verilmesi bu olumlu
davranışların devamlı olmasını sağlayacaktır

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : ATA KARAMANLI
Doğum Tarihi : 25/08/2014
Anne Adı : BURÇİN
Baba Adı : ÖZGÜR

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Büyük ve küçük kaslarını kullanmada çok başarılıdır. El göz koordinasyonu gerektiren kazanımlardan şekilleri çizme,

malzemeleri istenilen nitelikte kesme, çeşitli malzemeleri katlama, yeni şekiller oluşturma vb. hareketleri yapmakta ilgilidir.
Nesneleri değişik malzemelerle bağlama çalışmalarında da beklenen başarıyı göstermektedir

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Sınıf içinde yapılan tüm etkinliklere kendi isteği ile katılan, etkinlikler içinde aktif bir öğrencidir. Bu da öğrenmesinin en

üst seviyede olmasına yardımcı oluyor. Çoğu zaman kendi başına bir grup kurarak arkadaşlarının da gruba katılmasına önayak
olabiliyor. Bazı zamanlarda da yine kendi isteği ile arkadaşlarının kurmuş olduğu oyun gruplarına dahil olabiliyor. Tüm bu
özellikler dikkate alındığında kendisine güvenen, verimli çalışabilecek bir öğrenci olduğu gözlemleniyor

3 - Dil Gelişimi
Kendini ifade etmede net ve anlamlı cümleler kullanabilmektedir.Olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini grup içinde

rahatlıkla açıklayabilmektedir. Şarkı, şiir tekerleme, parmak oyunlarını kısa sürede öğrenebilmekte ve tek başına
söylemekten keyif almaktadır. Cümleleri doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanabilmektedir. Üstlendiği role uygun konuşur,
dinlerken ve konuşurken göz teması kurar, dinlediklerini başkalarına anlatır.

4 - Bilişsel Gelişimi
Renkleri tanır.Fakat şekiller ve sayılar üzerinde evde çalışmalar yapılmalı. Dikkatini toplamada ve sürdürmede zorlanıyor.

1 den 10 a kadar ileriye ve geriye doğru ritmik sayma ve yazma çalışması yaptırılmalı. Ayrıca çocuğa sağ-sol kavramları
kazandırılmalı.Adını soyadını yazma çalışması yaptırılmalı Evde eşleme, gruplama, sıralama çalışmaları yapılarak bilgileri
pekiştirilebilir

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.Lavobaya gittiği zaman

tuvalet kurallarını da itinayla uymaktadır.Doğru beslenme alışkanlığına da sahip bir öğrencimiz ama seçiciyiz,kuralcıyız
düzenli ve tertipliyiz,asla söyleneni geri çevirmiyoruz

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : DİLANUR GÜVEN
Doğum Tarihi : 08/01/2014
Anne Adı : ALİYE NUR
Baba Adı : KEMAL

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Büyük ve küçük kaslarını kullanmada çok başarılıdır. El göz koordinasyonu gerektiren kazanımlardan şekilleri çizme,

malzemeleri istenilen nitelikte kesme, çeşitli malzemeleri katlama, yeni şekiller oluşturma vb. hareketleri yapmakta ilgilidir.
Nesneleri değişik malzemelerle bağlama çalışmalarında da beklenen başarıyı göstermektedir

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Etkinliklere kendi isteği ile katılarak sorumluluklarını yerine getirebiliyor. Grup içerisinde iletişim kendiliğinden

başlatabiliyor ve olumsuz duygu ve düşüncelerini teşvikle ifade edebiliyor. Oyunlarda lideri izliyor ve paylaşımcı davranıyor.
Sınıf içerisindeki araç-gereçleri istekli topluyor ve düzenleyebiliyor. Yetişkin denetimi olmadığı durumlarda da gerektiği
gibi davranabiliyor.

3 - Dil Gelişimi
Kendini iyi ifade edebilen, öz güveni yüksek, anlamlı cümleler kurabilen, yetişkin edasında sohbet edebilen, Türkçe ? dil

etkinliklerine istekle katılan bir çocuğumuz. Şarkı, tekerleme, parmak oyunu öğrenmede yaşına uygun seviyede. Kitaplara
olan merakı desteklenirse olumlu yönde ilerleyeceği düşünüyorum

4 - Bilişsel Gelişimi
Renkleri tanır.Fakat şekiller ve sayılar üzerinde evde çalışmalar yapılmalı. Dikkatini toplamada ve sürdürmede zorlanıyor.

1 den 10 a kadar ileriye ve geriye doğru ritmik sayma ve yazma çalışması yaptırılmalı. Ayrıca çocuğa sağ-sol kavramları
kazandırılmalı.Adını soyadını yazma çalışması yaptırılmalı Evde eşleme, gruplama, sıralama çalışmaları yapılarak bilgileri
pekiştirilebilir

5 - Öz Bakım Becerileri
Kendi kendine giyinip soyunabiliyor. Dengeli besleniyor. Çok nadir olarak yemek seçiyor. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru

kullanıyor. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yardımsız yapabiliyor. Yorulduğu durumlarda dinlendirici etkinliğe yöneliyor.
Tehlikeli olan durumların farkında ve bu gibi durumlara karşı kendini koruyabiliyor

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

ÇOCUĞU GELİŞİM RAPORU
Adı ve Soyadı
Doğum Tarihi N:
Anne Adı : FATMA BELİNAY KUYUCU
Baba Adı : 01/01/2014
: HATİCE
: EVREN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Kağıt üzerine çizilmiş basit şekilleri kesebilmektedir. Hamur gibi yumuşak materyalleri kullanarak 2-3 parçadan oluşan

şekiller yapabilmektedir. Modele bakarak daire, kare ve üçgen çizebilir. Yürüme, koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, atlama,
yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilmede yaşının özelliklerini gösteriyor

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Arkadaşları tarafından sevilen biri. Kendisi de arkadaşlarını ve okulu sevdiğini çoğu kez dile getiriyor. Etkinliklere istekli

katılıyor.Kendiliğinden bir işe başlar, başladığı işi bitirme çabası gösterir. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.

3 - Dil Gelişimi
Sözcük dağarcığında yaşının özelliklerini gösteriyor. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanıyor. Belli bir

konuda konuşmayı başlatabiliyor ve sürdürebiliyor. Dil alanındaki gelişim basamaklarına uygun davranıyor. Konuşmayı, hikaye
anlatmayı ve dinlemeyi çok seviyor. Nezaket sözcüklerini yerinde ve zamanında kullanıyor. İpek?in dil alandaki gelişim
basamaklarındaki başarısı evde ve okulda etkinliklerle pekiştirilmelidir. Yaratıcılığı desteklenmelidir

4 - Bilişsel Gelişimi
Renkleri tanır.Fakat şekiller ve sayılar üzerinde evde çalışmalar yapılmalı. Dikkatini toplamada ve sürdürmede zorlanıyor.

1 den 10 a kadar ileriye ve geriye doğru ritmik sayma ve yazma çalışması yaptırılmalı. Ayrıca çocuğa sağ-sol kavramları
kazandırılmalı.Adını soyadını yazma çalışması yaptırılmalı Evde eşleme, gruplama, sıralama çalışmaları yapılarak bilgileri
pekiştirilebilir

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.Lavobaya gittiği zaman

tuvalet kurallarını da itinayla uymaktadır.Doğru beslenme alışkanlığına da sahip bir öğrencimiz

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : EMİR EGE DİNÇ
Doğum Tarihi : 10/08/2014
Anne Adı : ZEHRA
Baba Adı : ECMEL

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapar, şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer ve çeşitli

malzemeleri değişik şekillerde katlar, kalemi istenilen nitelikte kullanma çabası gösterir.Ancak kesme çalışmalarında
zorlandığını gözlemledim. Malzemeleri istenilen nitelikte kesmeye çalışır. Büyük ve küçük kaslarını kullanarak belirli güç
gerektiren hareketleri yapmada başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Kendiliğinden bir işe başlar, başladığı işi bitirme çabası gösterir. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. Hata

yapabileceğini kabul eder. Fakat olaylara duygusal yaklaşır. Yaşamın sürdürebilmesi için gerekli olan kaynakları verimli
kullanır. Estetik bedensel hareketlerle yürür ve dans edebilir. Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır ve aldığı sorumluluğu
yerine getirir.

3 - Dil Gelişimi
Kendini ifade etmede net ve anlamlı cümleler kullanabilmektedir.Olumlu olumsuz duygu ve düşüncelerini grup içinde

rahatlıkla açıklayabilmektedir. Şarkı, şiir tekerleme, parmak oyunlarını kısa sürede öğrenebilmekte ve tek başına
söylemekten keyif almaktadır. Cümleleri doğru ve anlaşılır bir şekilde kullanabilmektedir. Üstlendiği role uygun konuşur,
dinlerken ve konuşurken göz teması kurar, dinlediklerini başkalarına anlatır.

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor.

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. El,yüz ve vücudunun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. Tuvalet

gereksinimini yardımsız yapar. Yiyeceklerini ayrım yapmadan yer. Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder. Beslenme
araç ve gereçlerini temizlik kuralları dahilinde kullanır. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : DURU YILDIRIM
Doğum Tarihi : 03/06/2014
Anne Adı : AYŞE
Baba Adı : MURAT

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel ve bedensel olarak, yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Yürüme,

koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, ip atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri rahatlıkla
yapabiliyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu gerektiren
hareketleri yapabilmede başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Canlıların yaşama hakkına özen gösterip ,gerekli olduğu durumlarda canlıların bakımını üstlenir ve onları korur.Günlük

yaşamın gerektirdiği kurallara uyar. Çevresinde görmüş olduğu güzel/ rahatsız edici durumları söyler. Bu duruma bağlı olarak
çevresini farklı biçimler de düzenler. Hatalı davranışları dile getirip ; kendi hatasını kabul eder.

3 - Dil Gelişimi
Kendini iyi ifade edebilen, öz güveni yüksek, anlamlı cümleler kurabilen, yetişkin edasında sohbet edebilen, Türkçe ? dil

etkinliklerine istekle katılan bir çocuğumuz. Şarkı, tekerleme, parmak oyunu öğrenmede yaşına uygun seviyede. Kitaplara
olan merakı desteklenirse olumlu yönde ilerleyeceği düşünüyorum

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor.

5 - Öz Bakım Becerileri
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. El,yüz ve vücudunun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. Tuvalet

gereksinimini yardımsız yapar. Yiyeceklerini ayrım yapmadan yer. Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder. Beslenme
araç ve gereçlerini temizlik kuralları dahilinde kullanır. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : İBRAHİM KARAHAN
Doğum Tarihi : 17/07/2014
Anne Adı : ŞÜKRAN
Baba Adı : HASAN HÜSEYİN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Büyük kas gelişimi ve bedensel devinimleri yaşına göre normal düzeydedir. Koşma, atlama, zıplama, atma, tutma gibi

becerileri yapabiliyor. Bunun dışında küçük kas gelişimi gerektiren boyama, çizme gibi hareketleri oldukça iyi yapabiliyor.
Kalem tutma ve rakamları yazma çalışmaları yapılmalı ve bu konularda daha başarılı olması sağlanmalıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Güler yüzlü bir karaktere sahip. Bu, arkadaşları tarafından çok sevilmesini sağlıyor. Birbirine darılmış iki arkadaşını kendi

çabalarıyla barıştıracak kadar güçlü yapıda. Her türlü etkinlikte, oyunda çok başarılı ve kurallara uyuyor, uymayanları da
uymaları gerektiği konusunda uyarıyor. Kendisi de sınıfı ve arkadaşlarını çok seviyor, bunu dile getiriyor. Uyumlu, verilen
görevi zamanında tamamlayabiliyor

3 - Dil Gelişimi
Dil becerisini geliştirmeye yönelik çalışmalarda oldukça iyi bir gelişim göstermiştir. Kelime dağarcığı gittikçe daha da

genişlemektedir. Sınıf içinde öğretmen ya da arkadaşları tarafından söylenen sözleri anlayabildiği ve uygulayabildiği
görülüyor. Kendisine yöneltilen sorulara cevap verirken sınırlı ve kısa cümleler kurmayı tercih ediyor. Hikayelerin
resimlerine bakarak hikayeyi anlatması yönünde yönergelerle ifade yeteneği geliştirilebilir

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor.

5 - Öz Bakım Becerileri
Kendi başına yemek yiyebiliyor. Hoşuna giden yiyecekler olduğunda tekrar istiyor, tabağındakileri bitirebiliyor. Dinlenme

ile ilgili kurallara her zaman uyuyor. El-yüz yıkama, tuvalet temizliği vb. temizlik kurallarını uygulayabiliyor. Bu alandaki
gelişim basamaklarına uygun davranıyor.
Öz bakım becerisinin desteklenmesi için evde sorumluluklar verilmeli ve sabırla beklenilmelidir. Başarılı olduğu becerileri
pekiştirilmelidi

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : ZEYNEP ÖZKAN
Doğum Tarihi : 14/01/2014
Anne Adı : SONGÜL
Baba Adı : MEHMET

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Okulumuzda yapılan etkinliklerde fiziksel ve bedensel olarak, yaş özelliklerine uygun bir gelişim göstermiştir. Yürüme,

koşma, yuvarlanma, sekme, sıçrama, ip atlama, yakalama vb. bedensel koordinasyon gerektiren hareketleri rahatlıkla
yapabiliyor. Kesme, katlama, yuvarlama, yapıştırma, boyama, resim yapma, çizme vb. el-göz koordinasyonu gerektiren
hareketleri yapabilmede başarılıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Başkalarının duygularını anlamakta ve kendi duygularını uygun dille ifade etmektedir. Dışa dönük arkadaşlık ilişkilerinde

oldukça başarılı olup hiçbir gruba dahil olmadan herkesle oynaya bilmektedir. Başkalarının hakkına saygı duymaktadır

3 - Dil Gelişimi
Alıcı ve verici dil gelişimi yaşının gerektirdiği seviyede. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanıyor. Belli

bir konuda konuşmayı başlatarak, konuşurken ve dinlerken göz teması kurabiliyor. Dinlediklerini algılayıp yorumlayabiliyor.
Nadiren bazı kelimelerin telaffuzunda zorlanıyor. Sözcük dağarcığında yaşının özelliklerinin üzerinde performans
gösteriyor. Bazı durumlarda çok farklı kelimeler kullanarak beni şaşırttığı bile oluyor

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor.

5 - Öz Bakım Becerileri
Giysilerini yardımsız bir şekilde giyip çıkarabilmekte düzen konusunda da özen göstermektedir.dönem başında tuvalete

oturma konusunda sıkıntılıydık fakat şuan Lavobaya gittiği zaman tuvalet kurallarına da itinayla uymaktadır.Doğru beslenme
alışkanlığına da sahip karşımda küçük anne edasıyla davranıp temizlik ve titizlik konusunda çok başarılıyız

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü

GELİŞİM RAPORU

ÇOCUĞU N:
Adı ve Soyadı : ZEYNEP BETÜL YILDIZ
Doğum Tarihi : 27/08/2013
Anne Adı : TUBA
Baba Adı : EMREHAN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM GELİŞİM RAPORU

1 - Motor Gelişimi
Büyük kas gelişimi ve bedensel devinimleri yaşına göre normal düzeydedir. Koşma, atlama, zıplama, atma, tutma gibi

becerileri yapabiliyor. Bunun dışında küçük kas gelişimi gerektiren boyama, çizme gibi hareketleri oldukça iyi yapabiliyor.
Kalem tutma ve rakamları yazma çalışmaları yapılmalı ve bu konularda daha başarılı olması sağlanmalıdır

2 - Sosyal-Duygusal Gelişimi
Güler yüzlü bir karaktere sahip. Bu, arkadaşları tarafından çok sevilmesini sağlıyor. Birbirine darılmış iki arkadaşını kendi

çabalarıyla barıştıracak kadar güçlü yapıda. Her türlü etkinlikte, oyunda çok başarılı ve kurallara uyuyor, uymayanları da
uymaları gerektiği konusunda uyarıyor. Kendisi de sınıfı ve arkadaşlarını çok seviyor, bunu dile getiriyor. Uyumlu, verilen
görevi zamanında tamamlayabiliyor

3 - Dil Gelişimi
Alıcı ve verici dil gelişimi yaşının gerektirdiği seviyede. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanıyor. Belli

bir konuda konuşmayı başlatarak, konuşurken ve dinlerken göz teması kurabiliyor. Dinlediklerini algılayıp yorumlayabiliyor.
Nadiren bazı kelimelerin telaffuzunda zorlanıyor. Sözcük dağarcığında yaşının özelliklerinin üzerinde performans
gösteriyor. Bazı durumlarda çok farklı kelimeler kullanarak beni şaşırttığı bile oluyor

4 - Bilişsel Gelişimi
Yaşına uygun düzeyde zihinsel beceriye sahip. Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu, olayı fark ederek dikkatini konu

üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Yönlendirmelerle daha rahat yapabiliyor. Nesnenin mekândaki konumunu doğru olarak
söyleyebiliyor. Olayları gözlemleyerek karşılaştırma yapabilme, olayları oluş sırasına göre sıralayabilme, nesneleri çeşitli
özelliklerine göre eşleştirebilme ve gruplama yapmada desteklenerek yapabiliyor.

5 - Öz Bakım Becerileri
Kendi başına yemek yiyebiliyor. Hoşuna giden yiyecekler olduğunda tekrar istiyor, tabağındakileri bitirebiliyor. Dinlenme

ile ilgili kurallara her zaman uyuyor. El-yüz yıkama, tuvalet temizliği vb. temizlik kurallarını uygulayabiliyor. Bu alandaki
gelişim basamaklarına uygun davranıyor.
Öz bakım becerisinin desteklenmesi için evde sorumluluklar verilmeli ve sabırla beklenilmelidir. Başarılı olduğu becerileri
pekiştirilmelidi

6 - Görüş ve Önerileri
Heyecanla başladığımız 2.döneme,uzaktan eğitimle devam etmek zorunda kaldığımız şu süreçte,göstermiş olduğun

gayrete,bu zorlu süreçte aileninde desteği ile göndermiş olduğum etkinliklere katılarak beni çok mutlu ettin.Eğitim hayatına
başladığın ilk okul deneyiminle senin öğretmenin olduğum için çok mutluyum seni seviyorum.

19/06/2020

TESLİME UYSAL AYFER SOYBALI
Öğretmen Selçuklu Belediyesi Hoşgörü Anaokulu Müdürü