ประวัติลูกเสือโลก

ประวัติและกิจการองค์การลูกเสือโลก กันติชา นันทะ

วต ั ถ ุ ประสงค ์ เมื่อจบบทเรียนนี้แล้ว ผู้เข้ารับการอบรม สามารถ... 1.บอกวัตถุประสงค์ หลักส ำคัญ และวิธีกำรลูกเสือ ได้อย่ำงถูกต้อง 2.บอกประวัติให้ผู้ก ำเนิดลูกเสือโลกได้ 3.อธิบำยภูมิหลังของกิจกำรลูกเสือโลกได้ 4.อธิบำยลักษณะและผลกำรประชุมสมัชชำลูกเสือโลกได้ 5.อธิบำยลักษณะและอ ำนำจหน้ำที่ของคณะกรรมกำร ลูกเสือโลกได้

ประวต ั แ ิ ละกจ ิ การขององค ์ กาล ู กเส ื อโลก ROBERT STEPHENSON SMYTH BADEN-POWELL เป็นชื่อเต็มของ บี-พี ผู้ให้ก าเนิดลูกเสือโลก เกิดเมื่อ วันที่ 22 กุมภาพันธ์ ปี ค.ศ.1857 (พ.ศ.2400) บิดาชื่อ เอช.จี เบเดโพลเอล เป็นศาสตราจารย์ในมหาวิทยาลัย OXFORD เป็นนักวิทยาศาสตร์ สนใจในธรรมชาติศึกษา ครอบครัวมิสู้จะร่ ารวยนัก บิดาตายเมื่อบี-พี อายุ 3 ขวบ บี-พี ถนัดในการวาดเขียน สามารถใช้มือซ้ายขวาได้ถนัด ทั้งสองข้างเท่าๆกัน เพื่อจะท าให้เพื่อนสนุกสนาน ขบขัน เข้ามักจะท าเสียง สัตว์ร้องให้เพื่อนๆฟัง กา เน ิ ดการของล ู กเส ื อและการขยายตว ั ของกจ ิ การล ู กเส ื อในระยะแรก

ชีวิตในวัยเรียนบี-พี มิได้เป็นนักเรียนหรือนักกีฬาที่ ดีเด่นนัก แต่เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมใดๆ ของโรงเรียนแล้ว มักจะท าอย่างเอาจริงเอาจัง บี-พีเป็นคนร่างเล็ก แต่ร่างกาย แข็งแรง สุขภาพดี ใกล้โรงเรียนมีป่าแห่งหนึ่ง นักเรียนถูก ห้ามมิเข้าไปเล่นในป่าแห่งนี้ แต่ป่าแห่งนี้ยั่วยวนใจนักเรียน ที่ชอบผจญภัย ให้เข้าไปเที่ยวเล่นอย่างมาก บี-พี แอบหนี ไปเที่ยวในป่านี้บ่อยๆ จับกระต่ายมาท าเป็นอาหาร โดยใช้ ไฟมิให้ควันเพื่อปิดครูมิให้รู้ บี-พี เรียนรู้การใช้มีด ขวาน และวิธีการเคลื่อนไหวในป่ามิให้มีเสียง สัตว์ป่าที่ดึงดูดใจ ของ บี-พี มากเขามักจะซุ่มตัวอยู่นานๆเพื่อศึกษาธรรมชาติ ของสัตว์เหล่านั้น นี่คือ กิจกรรมลูกเสือก าลังถือก าเนิดขึ้น

ในปีค.ศ. 1876เขาลงเรือเดินทางไปอินเดีย ปฏิบัติหน้าที่ อย่างขยันขันแข็ง ในปีค.ศ. 1887 ลุงของบี-พี ได้รับค าสั่งจาก กองทัพบกให้ไปประจ าที่ Cape Townในแอฟริกาใต้ได้น าบี-พี ไปเป็นทหารคนสนิท ความยุ่งยากได้เกิดขึ้นกับพวก Zulu บี-พี ได้เข้าร่วมกับกองก าลังทหารอังกฤษล้อมจับหัวหน้าเผ่า Zulu ชื่อ Dinizulu ได้ ในโอกาสนั้น บี-พี ได้รับลูกปัดสายคอ จากหัวหน้าเผ่าหลายปีต่อมาบี-พี ได้มอบสร้อยคอนี้แก่ Gilwell Park

1. หมวกปีกในเมือง Ashanti บี-พี ได้สวมหมวกปีก และได้สวมเป็นประจ า ตลอดมา เพราะเหตุนี้ชาวเมืองจึงเรียก บี-พี ว่า Kantankys คนหมวกใหญ่ หรือคนหมวกปีกกว้าง ค.ศ.1895 บี-พี ได้มอบให้เดินทางไป ยังเมือง Ashanti ในแอฟริกาตะวันตก เพื่อปราบ King Prempeh ในการ เดินทางไปที่เมือง Ashanti ครั้งนี้ได้มี สิ่งเกี่ยวข้องกับลูกเสือซึ่งจะควรน ามา กล่าวอยู่ 3 ประการกล่าวคือ

B.P.ถูกส่งไปรับราชการที่กานา เพื่อปราบกบฏอาซันติ ซึ่งเป็นชนเผ่าที่ดุร้าย ตั้งถิ่นฐานที่ บริเวณชายฝั่งทะเลแอฟริกาตะวันตก ชนเผ่าอาซันติ มีกษัตริย์ปกครองชื่อ เปรมเปห์ โดย B.P. เริ่มจากสร้าง ถนนเพื่อไปยังเมืองหลวงของอซันติ แต่ยังไม่ทันเสร็จ กษัตริย์เปรมเปห์ก็ยอมแพ้ เสียก่อน จากประสบการณ์การสร้างถนน ท่านได้รับความรู้อย่างกว้างขวางในงานบุกเบิก เช่น การสร้างสะพาน การโค่นต้นไม้ การสร้างที่พักชั่วคราว การใช้หมวกปีกกว้างแบบโคบาลของ B.P. ท าให้ชนเผ่าพื้นเมืองเรียกท่านว่า" คันตาไก“ B.P.ปราบกบฎพวกมาตามิลีแลนด์ ชนเผ่า ซูลูอีกเผ่าหนึ่ง มีภูมิล าเนาอยู่ที่ ทรานสวาล B.P.ได้ท าการสอดแนมในเวลา กลางคืน อย่าง เข้มแข็ ง ช าวพื้นเมือ งกลัวท่านมาก และได้ตั้ งสมญาน ามให้ท่านว่ า " อิมปิซา" (IMPEESA)แปลว่า " สุนัขป่าที่ ตื่นเสมอ" อเมริกาเป็นผู้ตั้งสมญาว่า " The Wolf Never Sleep"

2.ไม้พลองบี-พี เห็นว่าหัวหน้าวิศวกรที่ ควบคุมการถนน และสร้างที่พักจากฝั่ง แอฟริกาตะวันตก ไปยังเมืองหลวงของ Ashanti นั้น มักถือไม้พลอ งย าว มี เครื่องหมายแบบเป็นฟุตแล้วเป็นนิ้ว บี-พี อธิบายว่าไม้พลองนั้นมีประโยชน์ มาก ใช้เป็น ถ่อค้ ายันเวลาข้ามท้องร่อง ใช้วัดความลึกของบึงน้ าก็ได้ ใช้เป็น เครื่องวัดความสูงก็ได้

3.การจับมือซ้าย บี-พี ได้รับความรู้ด้วย ว่าการจับมือ ซ้ายนั้นชาวเมือง Ashanti ถือว่าเป็นเครื่องหมายแห่งความ เป็นมิตร เมื่อสงครามยุติ ท่าน B.-P.ไปอ าลากษัตริย์เปรมเปร์ แต่กษัตริย์เปรมเปร์ไม่ยอม จับมือขวาด้วยเพราะถือว่าเป็นมือ ที่โหดร้าย สกปรก ฆ่าคนมามาก ส่วนมือซ้ายเป็นมือที่สะอาด บริสุทธิ์ไม่เคยจับอาวุธฆ่าคนเลย และอยู่ใกล้หัวใจ และ ชาวเมืองอา ซันติ ก็แสดงความเป็นมิตรกันด้วยการจับมือซ้าย B.-P.จึงน าเอาวิธีการจับมือซ้ายมาใช้ในกิจการลูกเสือมา จนถึงปัจจุบัน

กษัตริย์เปรมเปร์ ไม่มีอะไรเป็นของขวัญให้แก่B.P. จึงถอด สร้อยคอที่ท าด้วยกระดูกลูกเสือที่มาช่วยฝึกอบรมวิชาการลูกเสือ และผ่านการฝึกมอบให้ ซึ่งต่อมาท่านน ามาเป็นเครื่องหมาย "วูดแบดจ์" แจกให้กับผู้บังคับบัญชารมมากขึ้น และเมื่อกระดูกไม่ พอที่จะแจกท่านก็น าท่อนไม้มาแกะแทนเช่นในปัจจุบัน Wood Badge is the ultimate in adult leader training, tracing it's roots back to the founder of Scouting, Lord Baden Powell of England. This professionally created course is designed to help a Scout leader think like a young person again. It helps enhance leadership and communication skills and develops a strong foundation for serving youth. (Goto District Calendar)

บั้นปลายของชีวิต B.P. บี-พี ถึงแก่อนิจกรรมที่ประเทศเคนยา ในปี ค.ศ. 1940 ในทวีปแอฟริกา หลุมฝังศพอยู่ที่ เมืองไนเยอรี ประเทศ เคนยา และได้เขียนสาสน์ฉบับสุดท้ายถึงลูกเสือ ดังข้อความส าคัญดังนี้ 1. จงท าตนเองให้มีอนามัยดีแข็งแรง ในขณะที่เป็นเด็ก 2. จงมีความพอใจในสิ่งที่เธอมีอยู่และท าสิ่งนั้นให้ดีที่สุด 3. จงมองเรื่องราวต่างๆ ในแง่ดี แทนที่จะมองในแง่ร้าย 4. ทางอันแท้จริงที่จะหาความสุข คือ โดยการให้ความสุข แก่ผู้อื่น 5. จงพยายามปล่อยอะไรทิ้งไว้ในโลกนี้ ให้ดีกว่าที่เธอได้พบ 6. จงยึดมั่นในค าปฏิญาญของลูกเสือของเธอไว้เสมอ

กิจการองค์การลูกเสือโลก ปฏิบัติตามหลักค าสอนของลูกเสือที่ได้ก าหนดขึ้นโดยผู้ให้ก าเนิดลูกเสือโลกและยึดมั่นตามหลักค า สอนของศาสนาที่ตนเองเคารพ มีความจงรักภักดีต่อชาติบ้านเมืองช่วยสร้างเสริมสันติภาพความเข้าใจอันดีและให้ความร่วมมือ มีความรับผิดชอบในการพัฒนาตนเอง เป็นวิธีการพัฒนาเยาวชนให้เป็นพลดี มีความรับผิดชอบบนพื้นฐานค าปฏิญาณตามกฎของลูกเสือ เรียนรู้โดยวิธีการกระท าเป็นหมู่ พัฒนาความก้าวหน้าของบุคคลโดยใช้หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ และกิจกรรมกลางแจ้ง องค์การลูกเสือโลก คือ องค์การนานาชาติที่มิใช่องค์การของรัฐบาลใด มีองค์ประกอบที่ส าคัญ 3 ประการ คือ สมัชชาลูกเสือ คณะกรรมการลูกเสือโลก และส านักงานลูกเสือโลก การลูกเสือโลกเป็นขบวนการทางการศึกษาส าหรับเยาวชน มีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างบุคลิกภาพและพัฒนาทางด้านสังคม เป็นองค์การ อาสาสมัคร ไม่เกี่ยวข้องกับการเมืองเปิดโอกาสส าหรับคนทั่วไปโดยขึ้นอยู่บน พื้นฐาน ดังนี้

สม ั ชชาล ู กเส ื อโลก(World Scout Conference) ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2463 ประเทศอังกฤษ ครั้งที่ 2 พ.ศ. 24635 ประเทศฝรั่งเศส ครั้งที่ 3 พ.ศ. 2467 ประเทศเดนมาร์ก ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2469 ประเทศสวิสเซอร์แลนด์ ครั้งที่ 5 พ.ศ. 2472 ประเทศอังกฤษ ครั้งที่ 6 พ.ศ. 2474 ประเทศออสเตรีย ครั้งที่ 7 พ.ศ. 2476 ประเทศฮังการี สมัชชาลูกเสือโลกคือการประชุมของผู้แทนคณะลูกเสือประเทศต่างๆ ทั่วโลก เริ่มมีการประชุม กันเป็นครั้งแรกเมื่อปี 1920 และหลังจากนั้นโดยปกติมีการประชุมทุกๆ 2 ปี ตั้งแต่ครั้งที่ 1 ถึง ครั้งที่ 32 และจะเปลี่ยนเป็นการประชุมทุกระยะ3 ปีโดยเริ่มตั้งแต่ครั้งที่ 33 เป็นต้นไป ซึ่งจัด ณ ประเทศไทย ในปี พ.ศ. 2536 ประเทศต่างๆที่ได้จัดประชุมสมัชชาลูกเสือโลกแล้ว ดังนี้ ครั้งที่ 8 พ.ศ. 2478 ประเทศสวีเดน ครั้งที่ 9 พ.ศ. 2480 ประเทศเนเธอร์แลนด์ ครั้งที่ 10 พ.ศ. 2482 ประเทศสกอตแลนด์ ครั้งที่ 11 พ.ศ. 2490 ประเทศฝรั่งเศส ครั้งที่ 12 พ.ศ. 2492 ประเทศนอร์เวย์ ครั้งที่ 13 พ.ศ. 2494 ประเทศออสเตรีย

ครั้งที่ 14 พ.ศ. 2496ประเทศเท่นสไตน์ ครั้งที่ 15 พ.ศ. 2498 ประเทศแคนาดา ครั้งที่ 16 พ.ศ. 2500 ประเทศอังกฤษ ครั้งที่ 17 พ.ศ. 2502 ประเทศอินเดีย ครั้งที่ 18 พ.ศ. 2504 ประเทศโปรตุเกส ครั้งที่ 19 พ.ศ. 2506 ประเทศกรีซ ครั้งที่ 20 พ.ศ. 2508 ปะเทศแม็กซิโก ครั้งที่ 21 พ.ศ. 2510 ประเทศสหรัฐอเมริกา ครั้งที่ 22 พ.ศ. 2512 ประเทศฟินแลนด์ ครั้งที่ 23 พ.ศ. 2515 ประเทศญี่ปุ่น ครั้งที่ 24 พ.ศ. 2516 ประเทศเคนยา ครั้งที่ 25 พ.ศ. 2518 ประเทศเดนมาร์ก ครั้งที่ 26 พ.ศ. 2520 ปะเทศแคนาดา ครั้งที่ 27 พ.ศ. 2522 ประเทศอังกฤษ ครั้งที่ 28 พ.ศ. 2524 ประเทศเซเนกัล ครั้งที่ 29 พ.ศ. 2526 ประเทศสหรัฐอเมริกา ครั้งที่ 30 พ.ศ. 2528 ประเทศเยอรมนีตะวันตก ครั้งที่ 31 พ.ศ. 2531 ประเทศออสเตรีย ครั้งที่ 32 พ.ศ. 2533 ประเทศฝรั่งเศส ครั้งที่ 33 พ.ศ. 2536 ไทย ครั้งที่ 34 พ.ศ. 2539 ประเทศนอร์เวย์ ครั้งที่ 35 พ.ศ. 2542 ประเทศแอฟริกาใต้ ครั้งที่ 36 พ.ศ. 2545 ประเทศกรีซ ครั้งที่ 37 พ.ศ. 2548 ประเทศตุนีเซีย

คณะกรรมการลูกเสือโลก มีหน้าที่ ดังนี้ 1. ส่งเสริมกิจการลูกเสือทั่วโลก 2. แต่งตั้งเลขาธิการ และรองเลขาธิการของส านักงาน 3. ควบคุมปฏิบัติงานของลูกเสือโลก 4. จัดหาเงินทุนส าหรับส่งเสริมกิจการลูกเสือ 5. ให้เครื่องหมายลูกเสือสดุดี BRONZ WOLF ของคณะลูกเสือโลก แก่ผู้ที่มีส่วนช่วยเหลือกิจกรรมลูกเสืออย่างเห็นได้ชัด