modul pdpr psv tahun 3-converted

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGG HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
U
Pendidika
39 Rabu 28/10/202 3ZAMRU 10.00 - 11.00 n
0D 60 minit
Kesenian
- Seni
Visual

UNIT UNIT 5 : PAHLAWAN KECIL
TAJUK Membina Keris
BIDANG 4 : MENGENAL KRAF TRADISIONAL
STANDARD
KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Menghayati Karya Seni

STANDARD 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional
PEMBELAJARAN berdasarkan: (i) penentuan tema dan tajuk. (ii) penjanaan idea. (iii)
pelaksanaan proses. (iv) kemasan akhir
OBJEKTIF 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
PEMBELAJARAN visual, teknik dan proses serta menghubung kait seni dengan diri sendiri,
alam sekitar dan disiplin ilmu yang lain.
KRITERIA KEJAYAAN Pada akhir PdPRPJJ murid akan dapat :
1. Meneroka penggunaan pelbagai jenis bahan bagi menghasilkan model

pertahanan alat pertahanan diri.

Murid berjaya melukis alat pertahanan diri keris seperti dalam contoh.

AKTIVITI 1. Murid membaca arahan guru.
PDPC 2. Murid melukis gambar parang Ilang (KBAT)
3. Murid mempamerkan hasil kerja dengan penuh kreativiti.
4. Guru memilih secara rawak hasil kerja murid untuk laporan hari ini.
5. Guru membuat kesimpulan topik hari ini.

AKTIVITI PAK-21 I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya -
fikir dan saya bertanya)
BBB
EMK Alat dan bahan : Seperti m/s 43
KBAT Buku Teks : m/s 42-43
NILAI
TAHAP PENGUASAAN Kreativiti dan Inovasi
(PBS)
Mengaplikasi Choose an item.
REFLEKSI / IMPAK
Kerjasama Toleransi

3 PENTAKSIRAN Hasil karya
/PENILAIAN

KEHADIRAN : 20 / 26

___10_ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _____topik akan dibawa sehingga minggu
hadapan.___________________________________________