รายงานผลการดำเนินโครงการวิชาการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียน-ปีงบ64

รายงานผลการดำเนิ นงาน
โครงการวิชาการก้ าวหน้ า

พั ฒนาผู้ เรียน

ประจำปี งบประมาณ

25
64

จั ดทำโดย
นางสาวยามี ละห์ สิ เด๊ ะ

ตำแหน่ ง ครู ผู้ ช่ วย

โรงเรียนบ้ านพรุ ใน อำเภอ เกาะยาว จั งหวัด พั งงา
สำนั กงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึ กษาพั งงา
กระทรวงศึ กษาธิ การ

รายงานผลการดำเนินการ
โครงการวชิ าการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียน

ประจำปงี บประมาณ 2564 (1 ตลุ าคม พ.ศ. 2563 – 30 กนั ยายน พ.ศ. 2564)

จัดทำโดย
นางสาวยามลี ะห์ สเิ ด๊ะ

ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย

โรงเรยี นบา้ นพรใุ น อำเภอเกาะยาว จงั หวดั พงั งา
สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพังงา
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นพรุใน อำเภอเกาะยาว จงั หวดั พงั งา

ที่ / 2564 วนั ท่ี 30 กันยายน 2564

เร่อื ง การรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการวิชาการก้าวหนา้ พฒั นาผเู้ รยี น

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นพรุใน

สิ่งทส่ี ่งมาด้วย การรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการวิชาการกา้ วหนา้ พฒั นาผูเ้ รยี น ประจำปงี บประมาณ 2564
จำนวน 1 เล่ม

ตามท่ีกลุ่มบริหารวิชาการได้มอบหมายใหข้ ้าพเจ้าได้ดำเนินการโครงการวิชาการก้าวหนา้ พัฒนา
ผเู้ รยี นประจำปีงบประมาณ 2564 ข้าพเจา้ ไดด้ ำเนนิ โครงการสำเรจ็ ลุลว่ งไปแลว้ น้นั

ตามแนบ บัดนี้ ข้าพเจ้าจึงขอรายงานผลการดำเนินงานโครงการวิชาการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียน ดังเอกสาร
จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชื่อ
(นางสาวยามีละห์ สเิ ดะ๊ )
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ

ความคิดเห็นของหวั หนา้ กลุ่มงาน
……………………………………..........................................................................................................

ลงชอ่ื
(นางสาวสธุ าวดี ถิน่ เกาะยาว)
หัวหนา้ กลุ่มงาน

ความคดิ เหน็ ของผู้อำนวยการ
……………………………………..........................................................................................................

ลงชอ่ื
(นายภณ สมอเนื้อ)

ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านพรใุ น

ก

คำนำ

รายงานผลการดำเนินงานโครงการวิชาการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียนฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรายงาน
ผลการดำเนินโครงการวิชาการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียน กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนบ้านพรุใน อำเภอเกาะยาว
จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา ประจำปีงบประมาณ 2564 ซึ่งได้ดำเนินโครงการ
วิชาการก้าวหน้าพัฒนาผู้เรียน บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ตามที่ได้รับอนุมัติในแผนปฏิบัติราชการโรงเรียน
ปงี บประมาณ 2564

ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านพรุใน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้าน
พรุใน คณะครูและนักเรียน ที่ได้ร่วมกันรับผิดชอบในงานหน้าที่ของตนและได้ร่วมคิด ร่วมปรึกษาหารือ ร่วม
ตัดสนิ ใจ รว่ มดำเนินการและร่วมประเมนิ ผล เพอื่ พัฒนางานอยา่ งต่อเนื่อง ทำให้การดำเนนิ งานในโรงเรียนประสบ
ผลสำเรจ็ ตามเป้าหมายและขอขอบคณุ ผู้เกย่ี วข้องทุกคนท่ที ำให้เอกสารฉบับน้สี ำเร็จเรยี บรอ้ ยด้วยดี

นางสาวยามีละห์ สิเดะ๊
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ

สารบญั ข

เร่ือง หนา้
ก
คำนำ ข
สารบัญ 1
สว่ นท่ี 1 โครงการและคำขออนมุ ัตโิ ครงการ 7
ส่วนท่ี 2 รายงานผลการดำเนินการ
ภาคผนวก

สว่ นท่ี 1 โครงการและคำขออนุมัตโิ ครงการ

1

ชอ่ื โครงการ วิชาการก้าวหนา้ พัฒนาผูเ้ รียน
สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ
นโยบายท่ี 3 ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ
แผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติข้อที่ ทรัพยากรมนุษย์

ประเด็นกลยทุ ธ์ สพป.พงั งา ข้อท่ี 11 การพฒั นาศักยภาพคนตลอดชว่ งชวี ิต
ขอ้ ท่ี 12 ประเดน็ การพฒั นาการเรียนรู้
แผนงาน
มาตรฐาน ที่ 2 พฒั นาศักยภาพผูเ้ รียนสู่ความเป็นเลศิ ในศตวรรษที่ ๒๑
กลมุ่ งานท่ีรับผิดชอบ ท่ี 3 พัฒนาศักยภาพผเู้ รยี น และสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้
หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ ท่ี 5 สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ
ผู้รับผดิ ชอบโครงการ อยา่ งเท่าเทียม ทว่ั ถึง
ลกั ษณะโครงการ
ระยะเวลาดำเนินโครงการ เงนิ อุดหนนุ ค่ากจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
สนองกลยุทธ์ของโรงเรยี น
มาตรฐานท่ี 1–7, 11, 13 และและมาตรฐานท่ี 15

กล่มุ บริหารวิชาการ

โรงเรยี นบ้านพรุใน

นางสาวยามีละห์ สิเด๊ะ

 โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการใหม่

1 ตลุ าคม 2563 - 30 กันยายน 2564

ข้อท่ี 1 พัฒนาผู้เรียนให้มีคณุ ภาพและทักษะในศตวรรษท่ี 21
ขอ้ ที่ 2 พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนเน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ
ขอ้ ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพโครงสรา้ งพ้นื ฐานและเทคโนโลยที ท่ี ันสมยั

1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3)

พ.ศ. 2553 หมวด 4 แนวการจดั การศกึ ษา มาตรา 23 การจดั การศกึ ษาทงั้ การศกึ ษา งานพฒั นาวชิ าการถอื ว่าเป็น
ปัจจัยสำคัญของการปฏิรูปการศึกษามาตรา 24 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้สถานศึกษาและหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องดำเนินการ ดังนี้ (1) จัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมใหส้ อดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรยี น
โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล (2) ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์
และการประยุกต์ความรู้มา ใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา (3) จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
ฝึกการปฏิบัติให้ ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง (4) จัดการเรียนการสอนโดย
ผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงามและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา (5) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม
ส่ือการเรียน และ อำนวยความสะดวกเพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รยี นเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใชก้ ารวิจัยเป็น

2

สว่ นหน่งึ ของ กระบวนการเรยี นรู้ ทง้ั น้ี ผ้สู อนและผูเ้ รียนอาจเรยี นรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรยี นการสอนและแหล่ง
วิทยาการประเภทต่าง ๆ

โรงเรียนบ้านพรุใน มีนโยบายส่งเสรมิ คุณภาพผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น โดยจัดการเรียน
การสอนตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ทั้งให้เห็นคุณคา่ ของตนเอง มีวินัย
ในตนเอง มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์แต่ผลสืบเนื่องมาจากการประเมินผลการเรียนรู้ของ
นักเรียนโรงเรียนบ้านพรุใน พบว่า บางกลุ่มสาระการเรียนรู้ ยังมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างต่ำด้วยความ
ตระหนักต้องการแก้ปัญหาดังกล่าว จึงจัดให้มีโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางวิชาการเพื่อพัฒนาศักยภาพ
ของครูผู้สอนให้เต็มความสามารถพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนและผลการ

ทดสอบทางการศึกษา (NT, O–NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษา 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3
เพิ่มข้นึ อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 4 ต่อปี หรือสงู กวา่

2.2 เพื่อพัฒนาครูให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่ม
สาระการเรยี นรู้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผล

2.3 เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนและกระตุ้นให้ผู้เรียนหมั่นฝึกฝนและเพิ่มพูนความรู้
ความสามารถให้กบั ตนเอง

2.4 นักเรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
มีผลสัมฤทธ์สิ ูงขน้ึ อย่างน้อยร้อยละ 5

2.5 เพือ่ สร้างกระบวนการทำงานที่เปน็ กลุ่มเกิดการเรียนรูค้ วบคกู่ ับการปฏบิ ัติจริง

3. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ
นักเรียนระดับประถมศึกษาโรงเรียนบ้านพรุใน จำนวน 177 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระ

การเรียนรู้สูงขึ้น นักเรียนระดับมัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 จำนวน 121 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการ
เรียนรูส้ งู ขึ้นรอ้ ยละ 5

เชิงคุณภาพ
3.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนและผลการ

ทดสอบทางการศึกษา (NT, O–NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษา 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3
เพิม่ ขึ้นอย่างนอ้ ยร้อยละ 4 ตอ่ ปี หรอื สูงกว่า

3.2 พัฒนาครูให้มีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอนตามมาตรฐานการเรยี นรู้ทุกกลุ่มสาระ
การเรียนรู้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธผิ ลร้อยละ 80

3.3 เสริมสร้างคุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนและกระตุ้นให้ผู้เรียนหมั่นฝึกฝนและเพิ่มพูนความรู้ความสามารถ
ใหก้ ับตนเอง ร้อยละ 80

3

3.4 นักเรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้น
ร้อยละ 70

3.5 สรา้ งกระบวนการทำงานท่ีเป็นกลมุ่ เกดิ การเรียนรู้ควบคูก่ ับการปฏิบตั ิจรงิ รอ้ ยละ 80

4. กิจกรรม และข้ันตอนการดำเนนิ งาน

กจิ กรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ
นางสาวยามีละห์ สเิ ดะ๊
กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิ O-NET ต.ค. 2563 - ม.ี ค.2564 และครูผู้สอนในรายวิชา
ทส่ี อบ O-NET ช้ัน ป.6
ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน และ ม.3

1.1 ประชมุ ชี้แจงรายละเอียดโครงการ นางสภุ าพร ชลหศั ถ์

และแต่งตั้งผู้รับผดิ ชอบในการดำเนนิ การ นางดษุ ณี นาวีว่อง

1.2 จัดกิจกรรมยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ O-NET

1.3 นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม

1.4 สรปุ และรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิ NT ต.ค. 2563 - ม.ี ค.2564

ขั้นตอนการดำเนินงาน

2.1 ประชุมชแี้ จงรายละเอียดโครงการ

และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนนิ การ

2.2 จัดกจิ กรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ NT

2.3 นเิ ทศ กำกบั ติดตาม

2.4 สรุปและรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิ RT ต.ค. 2563- ม.ี ค. 2564

ขน้ั ตอนการดำเนินงาน

3.1 ประชุมชี้แจงรายละเอียดโครงการ ต.ค. 2563 - ก.ย. 2564 นางสาวยามีละห์ สเิ ดะ๊
และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนนิ การ

3.2 จดั กจิ กรรมยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ RT
3.3 นิเทศ กำกบั ตดิ ตาม
3.4 สรุปและรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

กจิ กรรมที่ 4 กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้
ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน

4.1 ประชมุ ชีแ้ จงรายละเอียดโครงการ
และแตง่ ต้ังผรู้ ับผดิ ชอบในการดำเนินการ

4.2 จดั กิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้
4.3 นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม
4.4 สรปุ และรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมหอ้ งเรียนสวยงามด้วยสื่อ พ.ค. 2564- ก.ย. 2564 4
สรา้ งสรรค์ ต.ค. 2563 - ก.ย. 2564
ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน ต.ค. 2563 - ก.ย. 2564 นางสาวปวณี า นิยมเดชา

5.1 ประชุมช้ีแจงรายละเอียดโครงการ นางสาวยามลี ะห์ สเิ ดะ๊
และแต่งตั้งผ้รู บั ผดิ ชอบในการดำเนนิ การ และคณะครูทมี่ ีความ
ถนัดในแต่ละกลมุ่ สาระฯ
5.2 จัดกจิ กรรมห้องเรยี นสวยงามดว้ ยสื่อสร้างสรรค์
5.3 นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม นางสาวอาสยี ะ เทพสวุ รรณ
5.4 สรุปและรายงานผล และประเมนิ ความพงึ พอใจ

กจิ กรรมท่ี 6 กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทาง
วิชาการ
ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน

6.1 ประชมุ ช้ีแจงรายละเอียดโครงการ
และแตง่ ตั้งผรู้ บั ผดิ ชอบในการดำเนินการ

6.2 จดั กิจกรรมส่งเสริมความเปน็ เลศทางวชิ าการ
6.3 นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม
6.4 สรุปและรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

กจิ กรรมที่ 7 กจิ กรรมมคั คุเทศกท์ ้องถ่ินอินเตอร์
ขั้นตอนการดำเนนิ งาน

7.1 ประชมุ ชแ้ี จงรายละเอียดโครงการ
และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนินการ

7.2 จัดกิจกรรมอา่ นออกเขียนได้ลายมือสวย
8.3 นเิ ทศ กำกับ ติดตาม
8.4 สรปุ และรายงานผล และประเมินความพงึ พอใจ

5. งบประมาณ (ถัวเฉล่ียทกุ รายการ)

5.1 รวมทงั้ หมด 120,000 บาท (งบอุดหนุน 120,000 บาท)

5.2 ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามกิจกรรม

กจิ กรรม รวมงบประมาณ รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ
ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ ครุภณั ฑ์

กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมยกระดับ 6,000

ผลสมั ฤทธ์ิ O-NET

คา่ ใชจ้ า่ ย

- ค่าวสั ดุ - - 6,000 -

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมยกระดับ 1,250 -

ผลสมั ฤทธิ์ NT

คา่ ใช้จ่าย

5

- คา่ วัสดุ - - 1,250

กจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมยกระดับ 1,250 - - 1,250 -
ผลสมั ฤทธิ์ RTค่าใชจ้ ่าย - - - --

- คา่ วัสดุ 5,000 - - 5,000 -
86,500
กิจกรรมท่ี 4 กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิม - - 20,000 -
เวลารู้ 20,000
- 46,500 - -
กจิ กรรมที่ 5 กจิ กรรมห้องเรยี นสวยงาม 120,000
ดว้ ยส่อื สรา้ งสรรค์ - 20,000 - -

- ค่าวัสดุ - - 20,000 -

กจิ กรรมที่ 6 กจิ กรรมสง่ เสรมิ ความเปน็ - 66,500 53,500 -
เลศิ ทางวิชาการ

- ค่าวัสดฝุ ึกทกั ษะ
- ค่าจัดจ้างรถ/เรอื โดยสาร
- คา่ ทพี่ กั

กจิ กรรมที่ 7 กจิ กรรมมัคคเุ ทศกท์ อ้ งถิ่น
อนิ เตอร์

- ค่าวัสดุ

รวม

6. การวัดและประเมินผล

ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ วิธีการวดั เคร่ืองมอื
- แบบทดสอบกอ่ นเรยี น-หลังเรยี น
6.1 เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการ - การทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน - รายงานผลการทดสอบ O-NET
เรยี นของนักเรยี น 8 กล่มุ สาระการ - การทดสอบ O-NET
เรยี นรู้ของโรงเรียนและผลการทดสอบ ปีการศึกษา 2563 ประจำปี การศึกษา 2563
ทางการศกึ ษา (NT, O–NET) ของ - การสังเกตพฤติกรรม - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน
นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3
- รายงานผลการดำเนินกจิ กรรม
ประถมศึกษา 6 และมธั ยมศึกษาปที ี่ 3
- แบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรยี น
เพิ่มข้นึ อย่างน้อยร้อยละ 4 ต่อปี หรือ

สูงกว่า

6.2 ครใู ช้ความรู้ ความสามารถในการ - การรายงานผลการดำเนนิ
จดั การเรียนการสอนตามมาตรฐาน กิจกรรม
การเรยี นรทู้ ุกกลุม่ สาระการเรียนรู้

อย่างมีประสิทธภิ าพและเกิด

ประสทิ ธิผลร้อยละ 80

6.3 เสรมิ สร้างคณุ ลกั ษณะใฝ่รู้ใฝเ่ รียน - การทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี น
และกระตนุ้ ใหผ้ ้เู รยี นหม่นั ฝกึ ฝนและ - การสังเกตพฤติกรรม

6

เพ่ิมพูนความรู้ความสามารถใหก้ บั

ตนเอง ร้อยละ 80

6.4 นักเรยี นมีทักษะการอ่าน การ - การจัดทำเครอ่ื งมือวัดผล - แบบการวัดผลประเมินผล
เขียน การคดิ วเิ คราะห์ คดิ หาเหตผุ ล ประเมนิ ผล
ใน 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สูงขึน้ ร้อย

ละ 70

6.5 สร้างกระบวนการทำงานที่เป็น - การสงั เกตพฤติกรรม - สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน
กลุม่ เกดิ การเรยี นร้คู วบคู่กบั การปฏบิ ัติ

จรงิ รอ้ ยละ 90

7. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ

ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนให้สูงขึ้นอย่างน้อย

ร้อยละ 5 ยกกระดับผลการทดสอบทางการศึกษา (RT, NT, O–NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้น

ประถมศึกษาปีท่ี 3 ประถมศึกษา 6 และชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ในกลุ่มสาระท่ีมีการทดสอบของนกั เรยี นเพิ่มขึ้นร้อย

ละ 3 ต่อปี หรือสูงกว่า ครูใช้ความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่ม

สาระการเรยี นร้อู ยา่ งมีประสิทธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ลร้อยละ 80 เสรมิ สร้างคุณลกั ษณะ ใฝ่รู้ใฝเ่ รียนและกระตุ้น

ใหผ้ ้เู รียนหมัน่ ฝึกฝนและเพ่ิมพนู ความรู้ความสามารถให้กับตนเอง รอ้ ยละ 80 นักเรยี น มีทักษะการอ่าน การเขียน

การคิดวิเคราะห์ คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ 70 สร้างกระบวนการทำงานที่เป็นกลุ่มเกิด

การเรยี นรูค้ วบคู่กบั การปฏบิ ัติจริง รอ้ ยละ 90

ลงช่อื ............................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวยามลี ะห์ สิเดะ๊ )
ครผู ชู้ ว่ ยโรงเรียนบ้านพรุใน

ลงชอ่ื ...........................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
(นายสมโภชน์ ศรสี มุทร)

รองผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านพรุใน

ลงชื่อ.............................................ผูอ้ นุมัติโครงการ
(นายภณ สมอเน้อื )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ นพรใุ น

สว่ นท่ี 2 รายงานผลการดำเนนิ งาน

8

รายงานผลการจดั กจิ กรรมตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2564
โครงการวชิ าการกา้ วหนา้ พัฒนาผ้เู รยี น

ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่วั ไปของผูใ้ ห้ข้อมลู
1.1 ชอ่ื นางสาวยามีละห์ สเิ ดะ๊
1.2 ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วยโรงเรยี นบา้ นพรใุ น
1.3 งาน/กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ

ตอนที่ 2 ผลการจัดกจิ กรรม
2.1 วนั เวลา และสถานทใี่ นการจดั กิจกรรม
1 ตุลาคม พ.ศ. 2563 – 30 กันยายน พ.ศ. 2564
สถานที่ โรงเรียนบา้ นพรใุ น
2.2 ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม
ผบู้ ริหาร/ ครู/บคุ ลากรทางการศกึ ษา จำนวน 22 คน
นกั เรียนโรงเรียนบ้านพรุใน จำนวน 362 คน
2.3 ผลการดำเนนิ งานสำเรจ็ ตามวตั ถปุ ระสงค์

ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ ผลการดำเนนิ งาน

1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้น

สงู ขน้ึ รอ้ ยละ 5 รอ้ ยละ 5

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการ

การเรียนรู้ของโรงเรียนและผลการทดสอบทาง เรียนรู้ของโรงเรียนและผลการทดสอบทางการศึกษา

การศึกษา (NT, O–NET) ของนกั เรยี นชั้นประถมศึกษา (NT, O–NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ปีที่ 3 ประถมศึกษา 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพิ่มข้ึน ประถมศึกษา 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพิ่มขึ้นสูงกว่า

อย่างน้อยร้อยละ 4 ต่อปี หรอื สงู กวา่ รอ้ ยละ 4

3. พัฒนาครูให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการ ครูมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน

เรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระ ตามมาตรฐานการเรียนรูท้ ุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่าง

การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล มีประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสทิ ธผิ ลรอ้ ยละ 85

ร้อยละ 80

4. เสริมสร้างคุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนและกระตุ้นให้ นกั เรียนมีคณุ ลกั ษณะใฝร่ ู้ใฝ่เรยี นและกระตุ้นให้ผู้เรียน

ผู้เรียนหมั่นฝึกฝนและเพิ่มพูนความรู้ความสามารถ หมั่นฝึกฝนและเพิ่มพูนความรู้ความสามารถให้กับ

ใหก้ บั ตนเอง ร้อยละ 80 ตนเอง ร้อยละ 90

5. นกั เรยี นมที กั ษะการอ่าน การเขียน การคดิ วเิ คราะห์ นักเรียนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์

คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ

70 70

9

6. สร้างกระบวนการทำงานที่เป็นกลุ่มเกิดการเรียนรู้ นักเรยี นมกี ระบวนการทำงานท่เี ปน็ กลุ่มเกิดการเรียนรู้

ควบคกู่ บั การปฏบิ ัติจริง รอ้ ยละ 80 ควบค่กู ับการปฏิบัตจิ ริง รอ้ ยละ 85

2.4 ผลทไ่ี ดร้ ับจากการจดั กิจกรรมในโครงการครง้ั น้ี (นกั เรยี น ครู โรงเรียน ชุมชน)

ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนให้สูงขึ้นอย่างน้อย
ร้อยละ 5 ยกกระดับผลการทดสอบทางการศึกษา (RT, NT, O–NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 3 ประถมศึกษา 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกลุ่มสาระที่มีการทดสอบของนักเรียนเพิ่มขึ้นสูง
กว่าร้อยละ 4 ครูใช้ความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการ
เรยี นรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ลร้อยละ 85 เสริมสรา้ งคณุ ลกั ษณะ ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี นและกระตุ้นให้ผู้เรียน
หมั่นฝึกฝนและเพิ่มพูนความรู้ความสามารถให้กับตนเอง ร้อยละ 90 นักเรียน มีทักษะการอ่าน การเขียน การคิด
วิเคราะห์ คิดหาเหตุผลใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สูงขึ้นร้อยละ 70 สร้างกระบวนการทำงานที่เป็นกลุ่มเกิดการ
เรยี นรูค้ วบค่กู ับการปฏบิ ัติจริง รอ้ ยละ 85

ตอนท่ี 3 การประเมนิ ผลสมั ฤทธ์ิของโครงการ
3.1 เปา้ หมาย
เชงิ ปรมิ าณ
✓ บรรลตุ ามแผนท่ีกำหนดไว้ 6 ข้อ
ไมบ่ รรลตุ ามแผนท่กี ำหนดไว.้ .........ข้อ เพราะ.........................................................................
เชงิ คุณภาพ
✓ บรรลตุ ามแผนทก่ี ำหนดไว้ 6 ขอ้
ไม่บรรลุตามแผนท่กี ำหนดไว.้ .........ข้อ เพราะ.........................................................................
3.2 วตั ถุประสงค์
✓ บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการทุกประการ
ไม่บรรลุตามวตั ถุประสงค์ของโครงการ เพราะ..........................................................................
3.3 การเบิกจา่ ยงบประมาณ
เบกิ จา่ ยตามทโ่ี ครงการได้รบั อนุมัติ
✓ เบกิ จ่ายจรงิ ทั้งหมด จำนวน 11,000 บาท คดิ เปน็ ร้อยละ 9.2 ของงบประมาณทงั้ หมด
✓ ยังไม่เบกิ จา่ ย จำนวน 109,000 บาท เน่ืองจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อ

ไวรสั โคโรนา 2019 (covid-19) ไม่สามารถจัดกจิ กรรมในบางกจิ กรรมได้
3.4 ปัญหา/อุปสรรคในการดำเนินงานของโครงการ
ไม่มี
✓ มี (ระบ)ุ ไม่สามารถจัดกิจกรรมในบางกิจกรรมไดเ้ น่ืองจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ

10

ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม
สรปุ ผลประเมนิ ความพึงพอใจในการดำเนนิ งาน /โครงการ

ชือ่ งาน โครงการวิชาการกา้ วหน้าพฒั นาผูเ้ รียน กลุ่ม บรหิ ารวิชาการ

คำชี้แจง โปรดใส่เครือ่ งหมาย (✓) ตามรายการทเ่ี ป็นจริงหรอื เห็นวา่ เหมาะสม

เกณฑ์การประเมิน

ระดับ 1 หมายถึง ประเมินผลอยูใ่ นระดบั ตำ่ กว่า 80 % ระดบั 2 หมายถึง ประเมนิ ผลอยูใ่ นระดับ 50 -74 %

ระดับ 3 หมายถึง ประเมนิ ผลอยใู่ นระดับ 75 -89 % ระดับ 4 หมายถึง ประเมนิ ผลอยู่ในระดบั สงู กวา่ 90 %

รายการประเมนิ ระดับคะแนน
1234

1. ด้านทรพั ยากรที่ใช้

1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ ✓

1.2 ความเหมาะสมของโครงการกบั สภาพการดำเนนิ การจรงิ ✓

1.3 ความรว่ มมอื ของบุคลากร ผู้เกี่ยวขอ้ งในการปฏิบัติงาน /โครงการ ✓

1.4 ปรมิ าณวสั ดุอปุ กรณเ์ พยี งพอสำหรับการดำเนินงาน/โครงการ ✓

1.5 ความเหมาะสมของสถานท่ีท่ีใช้ในการดำเนนิ งาน/ โครงการ ✓

2. ประเมินกระบวนการดำเนนิ งานตามกระบวนการ

2.1 โครงการมีการดำเนินงานตามขนั้ ตอนและวธิ ีการดำเนนิ โครงการ ✓

2.2 ความเหมาะสมของกิจกรรมและขนั้ ตอนวิธกี ารดำเนินโครงการ ✓

2.3 ขนั้ ตอนและวธิ ีการในการดำเนนิ โครงการสามารถสง่ ผลใหผ้ ูเ้ ขา้ ร่วมโครงการมี ✓

คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ได้ตามวัตถุประสงค์ และ เป้าหมาย เชิงคุณภาพ

2.4 ขั้นตอนและวธิ กี ารดำเนนิ โครงการมกี ารสง่ เสริมการมสี ่วนรว่ มระหว่าง ผ้รู บั ผดิ ชอบ ✓

โครงการ /วิทยากร/ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ

3. ประเมนิ ผลการดำเนินงาน

3.1 ผลการดำเนนิ งานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ท่ีกำหนดไว้มากน้อยเพียงใด ✓

3.2 ผลการดำเนินงานเปน็ ไปตามเป้าหมายเชิงคณุ ภาพทก่ี ำหนดไวม้ ากน้อยเพยี งใด ✓

3.3 ผลการดำเนินงานเป็นไปตามเปา้ หมายเชิงปริมาณท่กี ำหนดไว้มากน้อยเพียงใด ✓

รวม 18 24

สรุปผลการประเมินโดยเฉลยี่ ( ผลรวมทุกช่องหารดว้ ย 12 ) = 3.5

( ) เปน็ ท่ีพอใจมาก ( 3.6 – 4.0 ) ( ✓) เป็นท่พี อใจ ( 2.5 -3.5 )

( ) ไมเ่ ปน็ ที่พอใจ ( 1.5 – 2.4 ) ( ) ไม่เปน็ ท่ีพอใจอยา่ งย่ิง (ต่ำกวา่ 1.5)

สรปุ : ผลการประเมินตามเป้าหมาย ( ✓ ) บรรลุ ( ) ไมบ่ รรลุ

ลงชื่อ ................................................................
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

11

ตอนท่ี 5 ข้อคิดเห็นอื่น ๆเกีย่ วกบั การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ
5.1 จดุ เดน่ ของโครงการ/กจิ กรรม ในครง้ั น้ี
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ของนกั เรยี นช้นั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา

2563 สูงกว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ของนกั เรยี นชั้นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา
2562 อยู่ร้อยละ 7.25

5.2 ความต่อเนื่องของโครงการจากปที ผ่ี ่านมา
5.2.1 ปญั หา/อุปสรรคที่พบในปีทผ่ี ่านมา
เนือ่ งจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (covid-19) ไม่

สามารถจดั กิจกรรมในบางกจิ กรรมได้
5.2.2 การแก้ไขปญั หา/อปุ สรรค
จดั กิจกรรมบางกจิ กรรมในรปู แบบออนไลน์

5.3 ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การดำเนินโครงการในปีถัดไป
ควรมกี ารวางแผนรับมอื ในการดำเนินกจิ กรรมตา่ งๆภายใต้การแพร่ระบาดของโควิด-19 อย่างรัดกุม

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

โ ร ง เ รีย น บ้ า น พ รุ ใ น อำ เ ภ อ เ ก า ะ ย า ว จั ง ห วั ด
พั ง ง า



สำ นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า พั ง ง า
ก ร ะ ท ร ว ง ศึ ก ษ า ธิ ก า ร