) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) คู่มือการใช้งาน Pedlet
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร เ ข้ า ข้ สู่ ร สู่ ะ บ บ 2. ค ลิ๊ ก ลิ๊ เ ลื อ ลื ก " P a dle t: B e a u t y will s a v e t h e w o r k " ใ น ช่ อช่ง สี แ สี ด ง ที่ กำ ที่ กำ ห น ด ไ ว้ ก า ร เ ข้ า ใ ช้ ง า น P A D L E T ) ) ) ) ) ) ) ) ) 1.ค ลิ๊ ก ลิ๊ ช่ อช่ง ห ม า ย เ ล ข 1 พิ มพ์ " P e dle t " แ ล ะ ก ด ปุ่ ม ปุ่ E n t e r ดั งดั รู ป รู ภ า พ 1 1 2
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร เ ข้ า ข้ สู่ ร สู่ ะ บ บ ) ) ) ) ) ) ) ) ) 3 3.ค ลิ๊ ก ลิ๊ " Sin g u p " เพื่ อ ล ง ท ะ เ บี ย บี น เ ข้ า ข้ สู่ ร ะ บ บ 4 4.เ ลื อ ลื ก แ พ ล ต ฟ อ ร์ มร์ ที่ ผู้ ที่ ใผู้ ช้ ง ช้ า น ต้ อ ต้ ง ก า ร เ ข้ า ข้ สู่ ร สู่ ะ บ บ แ ล ะ ทำ ก า ร ก ร อ ก ข้ อ ข้ มู ล มู แ ล ะ ก ด ยื น ยื ยั ยยั ต า ม แ พ ล ต ฟ อ ร์ มร์ ที่ ไ ที่ ด้ เ ด้ ลื อ ลื ก ไ ว้
) ) ) ) ) ) ) ) ) การเข้า ข้ สู่รสู่ ะบบ ) ) ) ) ) ) ) ) ) 5 5.เลือ ลื กผู้ใผู้ ช้ง ช้ าน ลงทะเบีย บี นสำ เร็จ ร็ และได้ทำ ด้ ทำการกดยืน ยื เรีย รี บร้อ ร้ ย แล้ว ล้ ก็จ ก็ ะเด้ง ด้ มาที่ "หน้า น้ แรกของ Padlet" ดัง ดั รูป รู ภาพที่ปที่ รากฎ
) ) ) ) ) ) ) ) ) ห น้ า แ ร ก ห น้ า แ ร ก ข อ ง P A D L E T ) ) ) ) ) ) ) ) ) 123456 7 8 9 1 011 1."ล่ าล่สุ ดสุ" ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ใช้ น ก า ร แ ส ด ง P a dla t ที่ เ ที่ ร า ส ร้ า ร้ ง ล่ าล่สุ ดสุ2."บุ๊คมาร์คร์ " ปุ่มปุ่ที่เที่ราทำ เ ป็ น ร า ย ก า รโ ป ร ด P a dla t ตั วตั ใ ด ตั วตั นึ่ ง นึ่ ไ ว้ เ ว้ พื่ อ พื่ ก ลั บลั ม า ดู ย้ ดู อ ย้ น ห ลั งลั 3."ชื่ อ ชื่ ผู้ใ ช้ ง ช้ า น" ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ สำ ช้ สำ ห รั บรั ก ลั บลั ห น้ า น้ แ ร ก แ ล ะ ดู P a dle t ที่ เ ที่ ร า ส ร้ า ร้ ง ไ ว้ 4."แ ช ร์ แ ร์ ล้ ว ล้ " ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ สำ ช้ สำ ห รั บรั ดู P a dle t ที่ เ ที่ ร า ไ ด้ แ ด้ ช ร์ไร์ ว้ เ พื่ อ พื่ ทำ ง า น ร่ วร่ม กั นกั ห รื อ รื อื่ น อื่ ๆ 5."แ ก ล เ ล อ รี่"รี่ ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ แ ช้ ส ด ง แ พ ล ต ฟ อ ร์ มร์ แ พ ท เ ทิ ร์ ทิ นร์ ที่ เ ที่ ร า ส า ม า ร ถ นำ ม า ใ ช้ไช้ ด้ 6.ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ สำ ช้ สำ ห รั บรั ส ร้ า ร้ ง ที ม ที 1 0.ปุ่ มปุ่แ จ้ ง จ้ เ ตื อ ตื น สิ่ ง สิ่ ใ ห ม่ ๆ ใ น P a dle t 7.ช่ อช่ง สำ ห รั บรั ค้ น ค้ ห า P a dle t ต่ าต่ง ๆ ที่ เ ที่ ร า ต้ อ ต้ ง ก า ร 8." เ ข้ า ข้ ร่ วร่ม P a dle t " ปุ่ ม ปุ่ ที่ ใ ที่ ช้ใช้ น ก า ร เ ข้ า ข้ ร่ วร่ม P a dle t กั บกั ค น อื่ น อื่ ๆ ที่ เ ที่ ร า ต้ อ ต้ ง ก า ร 7.ช่ อช่ง สำ ห รั บรั ค้ น ค้ ห า P a dle t ต่ าต่ง ๆ ที่ เ ที่ ร า ต้ อ ต้ ง ก า ร 9." ส ร้ า ร้ ง P a dle t " ปุ่ ม ปุ่ ที่ ใ ที่ ช้ สำ ช้ สำ ห รั บรั ก า ร ส ร้ า ร้ ง ห รื อ รื อ อ ก แ บ บ P a dle t ต่ าต่ง ๆ ที่ เ ที่ ร า ต้ อ ต้ ง ก า รใ ช้ ง ช้ า น 1 1.ปุ่ มปุ่ที่ ใ ที่ ช้ใช้ น ก า ร ตั้ งตั้ ค่ าค่ห รื อ รื อื่ น อื่ ๆ
) ) ) ) ) ) ) ) ) ห น้ า แ ร ก ห น้ า แ ร ก ข อ ง P A D L E T ) ) ) ) ) ) ) ) ) เ มื่ อ ก ด ปุ่ ม " ตั้ ง ค่ า " จ ะ เ ด้ ง ใ น ส่ ว น ที่ ป ร า ก ฏ ดั ง รู ป ภ า พ ขึ้ น ม า ใ ห้ ผู้ ใ ช้ ง า น ส า ม า ร ถ ตั้ ง ค่ า เ พิ่ ม เ ติ ม ใ น ส่ ว น ต่ า ง ๆ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 1 ของ PADLET รูปแบบของ Padlet มีทั้งหมด 11 แบบ แบบที่ 1 รูปแบบผืน ผ้า ดังรูปภาพ รูปแบบการจัดเรียงแบบอิสระ และยังสามารถ เชื่อมโยงได้ (Mind mapping) "ผืนผ้าใบ"หากต้องการใช้รูปแบบนี้ ให้เลือกไปที่ปุ่มดังกล่าว
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet รูปแบบที่ 2 ของ PADLET ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 2 ไทม์ไลน์ รูปแบบที่แสดงลำ ดับขั้นหรือเรียงลำ ดับช่วงเวลา สามารถนำ ไปใช้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เช่น เรื่องวิวัฒนาการ รายวิชา ประวัติศษสตร์ เช่น ลำ ดับเหตุการณ์ในอดีตจนถึงปัจจุบัน และยังสามารถ ใช้ได้ในอีกหลากหลายวิชา
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet รูปแบบที่ 3 ของ PADLET ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 3 กริด คอลัมน์ เรียงในรูปแบบของตาราง ในแนวตั้ง สามารถ ประยุกต์ใช้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ เช่น เรื่องเมทริก เป็นต้น
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet รูปแบบที่ 4 ของ PADLET ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 4 สตรีม จัดเรียงรูปแบบคอลัมน์เดียว ยาวลงไปข้างล่าง
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet รูปแบบที่ 5 ของ PADLET ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 5 วอลล์ จัดเรียงรูปแบบคอลัมน์ แต่จะรูปแบบการเรียงกันอย่าง ชัดเจน
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 6 ของ PADLET รูปแบบที่ 6 แผนที่ รูปแบบที่เราสามารถกำ หนดจุดที่ตั้งของข้อมูลว่าอยู่ ในส่วนใดของประเทศ หรือทั่วโลก สามารถเชื่อมโยงในรายวิชาสังคม เช่น ไดโนเสาร์ที่ค้นพบในประเทศต่าง ๆ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 7 ของ PADLET รูปแบบที่ 7 ไทม์ไลน์ที่มีส่วน จะมีลักษณะเหมือน รูปแบบที่ 2 แต่จะมี การแบ่งเป็นส่วน ๆ ออก หรือแยกตามหัวข้อที่เราได้กำ หนดไว้ ดังตัวอย่าง ของรูปภาพ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 8 ของ PADLET รูปแบบที่ 8 กริดที่มีส่วน จะมีลักษณะเหมือน รูปแบบที่ 3 แต่จะมีการ แบ่งเป็นส่วน ๆ ออก หรือแยกตามหัวข้อที่เราได้กำ หนดไว้ ดังตัวอย่างของ รูปภาพ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 9 ของ PADLET รูปแบบที่ 9 สตรีมที่มีส่วน จะมีลักษณะเหมือน รูปแบบที่ 4 แต่จะมีการ แบ่งเป็นส่วน ๆ ออก หรือแยกตามหัวข้อที่เราได้กำ หนดไว้ ดังตัวอย่างของ รูปภาพ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 10 ของ PADLET รูปแบบที่ 10 รูปแบบวอลล์ที่มีส่วน (คอลัมน์) จะมีลักษณะเหมือน รูป แบบที่ 5 แต่จะมีการแบ่งเป็นส่วน ๆ ออก หรือแยกตามหัวข้อที่เราได้ กำ หนดไว้ ดังตัวอย่างของรูปภาพ
) ) ) ) ) ) ) ) ) รูป รู แบบของ Padlet ) ) ) ) ) ) ) ) ) รูปแบบที่ 11 ของ PADLET รูปแบบที่ 11 จะมีลักษณะเหมือน รูปแบบที่ 6 แต่ จะมีการแบ่งเป็นส่วน ๆ ออก หรือแยกตามหัวข้อที่ เราได้กำ หนดไว้ ดังตัวอย่างของรูปภาพ
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T"ส ร้ าง P a dle t" ค ลิ๊ ก ปุ่ ม เพื่ อเข้ า สู่ ก า ร ส ร้ าง
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T " ผื น ผ้ า ใ บ " ห า ก ต้ อ ง ก า ร ใ ช้ รู ป แ บ บ นี้ ใ ห้ เ ลื อ กไ ป ที่ ปุ่ ม ดั ง ก ล่ า ว
) ) ) ) ) ) ) ) ) การสร้า ร้ ง Padlet "ชื่อ" ในช่องนี้เราสามารถตั้งชื่อหัวข้อ ที่เราต้องการที่จะสื่อ หรือกำ หนด หัวข้อของข้อมูล เมื่อเราได้ทำ การตั้งชื่อในส่วนของ หัวข้อเรียบร้อย ในส่วนนี้จะปรากฏ หัวข้อของเราขึ้นมา เมื่อกดเข้ามาที่หน้านี้แล้ว จะขึ้นโชว์ในส่วนของการตั้งค่า เพื่อให้เรากำ หนดหรือ ควบคุม Padlet ที่เราสร้างขึ้น ) ) ) ) ) ) ) ) ) การสร้าง PADLET
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t " คำ อ ธิ บ า ย " ใ น ช่ อ ง นี้ เ ร า ส า ม า ร ถ อ ธิ บ า ย ถึ ง สิ่ ง ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ใ ห้ ผู้ ที่ เ ข้ า ร่ ว ม แ ช ร์ สิ่ ง ใ ด ห รื อ โ พ ส ต์ สิ่ ง ส า ม า ร ถ ใ ส่ ห รื อ ไ ม่ ใ ส่ ก็ ไ ด้ เ มื่ อ เ ร า ไ ด้ เ ขี ย น คำ ธิ บ า ย ล ง ใ น ช่ ว ง จ ะ มี คำ อ ธิ บ า ย ที่ เ ร า เ ขี ย น ป ร า ก ฏ ขึ้ น ใ น ช่ ว ง สี แ ด ง ที่ ลู ก ศ ร ชี้ ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t " ไ อ ค อ น " ห รื อ ที่ เ ร า รู้ จั ก คื อ ส ติ๊ ก เ ก อ ร์ รู ป แ บ บ ต่ า ง ๆ ใ น ช่ อ ง นี้ เ ร า ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก ไ อ ค อ น ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ซึ่ ง มี ห ล า ก ห ล า ย รู ป แ บ บ ใ ห้ เ ร า ไ ด้ เ ลื อ ก ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T " ไ อ ค อ น " ห รื อ ที่ เ ร า รู้ จั ก คื อ ส ติ๊ ก เ ก อ ร์ รู ป แ บ บ ต่ า ง ๆ ใ น ช่ อ ง นี้ เ ร า ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก ไ อ ค อ น ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ซึ่ ง มี ห ล า ก ห ล า ย รู ป แ บ บ ใ ห้ เ ร า ไ ด้ เ ลื อ ก " อั ป โ ห ล ด " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ ใ น ก า ร อั ป โ ห ล ด รู ป ภ า พ เ พิ่ ม เ ติ ม ที่ เ ร า มี อ ยู่ " ก ล้ อ ง " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ ใ น เ ปิ ด ก ล้ อ ง ข อ ง อุ ป ก ร ณ์ เ พื่ อ ถ่ า ย รู ป ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร เ พิ่ ม เ ป็ น ไ อ ค อ น ใ น แ พ ล ต ฟ อ ร์ ม " ก า ร ว า ด " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ เ พิ่ ม ไ อ ค อ น ที่ เ ร า ว า ด เ อ ง ใ น อุ ป ก ร ณ์ ที่ เ ร า ทำ เ ช่ น I P a d " ลิ ง ก์ " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ เ พิ่ ม ลิ ง ค์ ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ใ ส่ " ค้ น ห า " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ ค้ น ห า รู ป ภ า พ อื่ น ๆ ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร เ พิ่ ม " G I F " ปุ่ ม นี้ ใ ช้ ค้ น รู ป ภ า พ G I F ที่ ม า ร ถ ข ยั บ ไ ด้ แ ต่ ไ ม่ มี เ สี ย ง 16 2 3 4 5 1234 56
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T เ มื่ อ เ ร า ไ ด้ ทำ ก า ร เ ลื อ ก ไ อ ค อ น ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ไ อ ค อ น จ ะ ป ร า ก ฏ ขึ้ น ใ น ช่ ว ง สี แ ด ง ที่ ลู ก ศ ร ชี้ ห ลั ง จ า ก ที่ เ ร า เ ลื อ ก ไ อ ค อ น ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร แ ล้ ว ใ ห้ ก ด ไ ป ที่ ปุ่ ม " บั น ทึ ก " ที่ ลู ก ศ ร ชี้ 2 1
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T " ภ า พ พื้ น ห ลั ง " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ เ ป ลี่ ย น ภ า พ พื้ น ห ลั ง ข อ ง แ พ ล ต ฟ อ ร์ ม เ ร า ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก สี ห รื อ รู ป ต่ า ง ๆ ที่ เ ร า ท า ง แ พ ล ต ฟ อ ร์ ม เ ต รี ย ม ไ ว้ ใ ห้ แ ล ะ ส า ม า ร ถ นำ เ ข้ า ม า เ อ ง แ ล ะ ก ด ปุ่ ม " บั น ทึ ก " เ ป็ น ลำ ดั บ สุ ด ท้ า ย
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T " ชุ ด สี " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ เ ป ลี่ ย น โ ห ล ด ภ า พ ห รื อ ข้ อ ค ว า ม ที่ เ ร า โ พ ส ต์ ไ ว้ ว่ า ต้ อ ง ก า ร ใ ห้ อ ยู่ ใ น โ ห ม ด ใ ด ห ว่ า ง D a r k แ ล ะ L i g h t " ฟ้ อ น ต์ " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ รู ป แ ป บ ข อ ง ฟ้ อ น ต์ มี ใ ห้ เ ลื อ ก ทั้ ง ห ม ด 4 รู ป แ บ บ ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก แ บ บ ที่ เ ร า ต้ อ ง ก า ร ใ ช้ ไ ด้ " กำ ลั ง โ พ ส ต์ " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ แ ส ด ง ชื่ อ ผู้ เ ขี ย น แ ล ะ ช่ ว ง เ ว ล า แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด เ ห็ น เ มื่ อ เ ร า แ ช ร์ ใ ห้ บุ ค ล ล อื่ น เ ข้ า ม า แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด เ ห็ น มี ทั้ ง ห ม ด 4 รู ป แ บ บ 1 . ไ ม่ มี 2 . ถู ก ใ จ 3 . โ ห ว ต 4 . ด า ว 5 . ใ ห้ ค ะ แ น น
) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ร้ ง P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร ส ร้ า ง P A D L E T " เ นื้ อ ห า " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ ก า ร อ นุ มั ติ ก า ร โ พ ส ต์ ห รื อ ไ ม่ ต้ อ ง ก า ร ก ร อ ง คำ ห ย า บ ไ ห ม " U R L " ปุ่ ม ใ ช้ สำ ห รั บ ก า ร ตั้ ง ชื่ อ U R L เ มื่ อ เ ร า ตั้ ง ค่ า เ ส ร็ จ แ ล้ ว เ ร า ส า ม า ร ถ คั ด ล อ ก U R L ใ ห้ ผู้ ค น ที่ จ ะ ม า แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด เ ห็ น ใ น แ พ ล ต ฟ อ ร์ ม ข อ ง เ ร า ก า ร แ ช ร์ มี ห ล า ก ห ล า ย รู ป แ บ บ
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) หน้าตาของ Padlet เมื่อผู้ใช้งานกดเข้าลิงค์ที่ได้รับจาก เจ้าของของแพลตฟอร์ม ขั้นตอนแรก ให้ผู้ใช้งาน กดไปที่ปุ่ม "เครื่องหมาย + " ตามที่ลูกศรชี้ ขั้นตอนที่ 2 ให้ผู้ใช้งานเขียนชื่อ หรือเรื่อง ตามที่ผู้เขียนแพลตฟอร์มได้กำ หนดไว้ ขั้นตอนที่ 3 ให้ผู้ใช้งานเรื่องรูปแบบการนำ เข้าข้อมูล ดังนี้ 1.ปุ่มอัปโหลดไฟล์ 2.ปุ่มกดเพื่อถ่ายรูป 3.ปุ่มกดเพื่อวางลิงค์ต่าง ๆ 4.ปุ่มกดเพื่อค้นหารูปภาพ 5.ปุ่มกดเพื่อ "เพิ่มเติม" การเข้าใช้งาน PADLET 1 2 3 4 5 การเข้า ข้ใช้ง ช้ าน Padlet
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ห น้ า ต า ข อ ง P a d l e t เ มื่ อ ผู้ ใ ช้ ง า น ก ร อ ก ข้ อ มู ล ก า ร เ ข้ า ใ ช้ ง า น P A DLE T การเข้าข้ใช้งช้าน Padletขั้นตอนที่ 4 หลังจากกรอกข้อมูลที่ต้องการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้กดปุ่ม "เผยแพร่" เพื่อทำ การส่งข้อมูลไปที่หน้าของแพลตฟอร์ม
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ห น้ า ต า ข อ ง P a d l e t เ มื่ อ ผู้ ใ ช้ ง า น ก ร อ ก ข้ อ มู ล แ ล ะ ก ด ปุ่ ม " เ ผ ย แ พ ร่ " ก า ร เ ข้ า ใ ช้ ง า น P A DLE T ก า ร ล บ P a dle t
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) หน้าตาของ Padlet เมื่อผู้ใช้งานกรอกข้อมูล การลบ PADLET เลือก Padlet ที่ต้องการจะลบ และกด ไปที่จุด 3 จุด มุมขวาล่าง การลบ Padlet
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร เ ข้ า ใ ช้ ง า น P A DLE T " ล บ " ก ด ปุ่ ม ใ น ก ร อ บ สี แ แ ด ง ก า ร ล บ P a dle t
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร เ ข้ า ใ ช้ ง า น P A DLE T 1.จ ะ มีเล ข 4 ห ลั ก ที่ ป ร า ก ฎ ขึ้ น ที่ มุ ม ข ว า ดังรู ป ภ า พ 2.นำ เล ข 4 ห ลั ก ที่ ป ร า ก ฏ ขึ้ น ม า ก ร อ ก ใ ส่ ที่ ช่ อง ดังตั ว อ ย่ าง3.กลที่ปุ่ม "ลบ" ระบบจะทำ การลบPadlet ทันที ก า ร ล บ P a dle t
) ) ) ) ) ) ) ) ) แ พ็ ก พ็ เ ก จ P a dle t ) ) ) ) ) ) ) ) ) ก า ร เ ลื อ ก แ พ็ ก เ ก จ ใ น P A D L E T ส มั ค ร แ พ็ กเก จ Pla tin u m ใ ช้ไ ด้ แ บ บไ ม่ จำ กั ด/5 0 0 M B 1 4 9 บ า ท/เดื อ น ห รื อ 1 4 9 0/ปี ส มั ค ร แ พ็ กเก จ G old 2 0 แ บ บ 1 0 0 M B 9 9 บ า ท/เดื อ น ห รื อ 9 9/ปี ส มั ค ร แ พ็ กเก จ N e o n 3 แ บ บ 2 0 M B ฟ รี สำ ห รั บ ผู้ ที่ ท ด ล องใ ช้
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) จัดทำ โดย นางสาววิราศิณี อุบลพิทักษ์ 651790002031-1