LAPORAN KARYA INOVATIF

LAPORAN KARYA INOVATIF

KARYA INOVATIF BERUPA : ANIMASI MEDIA PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN INTERAKTIF (SOAL INTERAKTIF)
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VII SEMESTER 1

POKOK BAHASAN :
“MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN”
DENGAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007

Diajukan untuk memperoleh Penetapan Angka Kredit (PAK)
Jabatan Fungsional Guru dari Golongan IV b ke IV c

Disusun Oleh :

WARTUBI, M.Pd.

NIP. 19721226 199802 1 002

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 SARANG
TAHUN 2021

LAPORAN KARYA INOVATIF

KARYA INOVATIF BERUPA : ANIMASI MEDIA PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN INTERAKTIF (SOAL INTERAKTIF)
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VII SEMESTER 1
POKOK BAHASAN :
“MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN”

DENGAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007

Diajukan untuk memperoleh Penetapan Angka Kredit (PAK)
Jabatan Fungsional Guru dari Golongan IV b ke IV c

Disusun Oleh :

WARTUBI, M.Pd.

NIP. 19721226 199802 1 002

PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 SARANG
TAHUN 2021

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang i Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

IDENTITAS

NAMA : WARTUBI, M.Pd.
NIP : 19721226 199802 1 002
NUPTK : 4558 7506 5220 0003
NRG : 11.100.1996.002
NO. KARPEG : H. 006363
TEMPAT TANGGAL LAHIR : REMBANG, 26 DESEMBER 1972
JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI
PENDIDIKAN YG DIHITUNG : S2/A4
PANGKAT/GOL./TMT : PEMBINA TK I/IV.b /01 OKT 2020
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
JENIS GURU : MATA PELAJARAN IPS
UNIT KERJA : SMP NEGERI 2 SARANG

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang ii Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KARYA INOVATIF

Laporan Karya Inovatif berupa Animasi Media Pembelajaran : “PEMBELAJARAN
INTERAKTIF (SOAL INTERAKTIF) POKOK BAHASAN : “MANUSIA, TEMPAT
DAN LINGKUNGAN”, DENGAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE POWER POINT
2007 KELAS VII SEMESTER 1” ini merupakan karya Asli WARTUBI dari SMP
Negeri 2 Sarang pada Tahun Pelajaran 2020/2021.

Telah diperiksa kebenaran dan keaslian data serta disetujui
untuk dapat digunakan sebagai bahan pengajuan

Penetapan Angka Kredit (PAK) dari Golongan IV b ke IV c

Ka. Perpus SMP Negeri 2 Sarang Sarang, 31 Oktober 2020
Penulis

KHUMASIYAH, S.Pd. WARTUBI, M.Pd.
NIP. 19710316 200312 2 003 NIP. 19721226 199802 1 002

Pengawas Kepala SMP Negeri 2 Sarang

LADIMAN, M.Pd. WARTUBI, M.Pd.
NIP. 19660630 199103 1 007 NIP. 19721226 199802 1 002

Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga

Kabupaten Rembang

MARDI, S.Pd., M.T.
NIP. 19691201 199203 1 005
SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang iii Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini, saya saat ini sedang menyusun/ menulis Media Pembelajaran
Interaktif sebagai berikut :
1. Judul Alat Pelajaran/ Peraga/ Animasi Media Pembelajaran :

“PEMBELAJARAN INTERAKTIF (SOAL INTERAKTIF) POKOK BAHASAN :
“MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN”, DENGAN APLIKASI
MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007 KELAS VII SEMESTER 1”
2. Status Keanggotaan : Perorangan
3. Waktu Pembuatan : Bulan Juli 2020 sampai dengan September 2020.
4. Sumber dana : -
Surat pernyataan ini dibuat, agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Sarang, 31 Oktober 2020
Guru Mapel IPS

WARTUBI, M.Pd.
NIP. 19721226 199802 1 002

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang iv Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah, kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan rahmad, taufik, dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat
menyelesaikan laporan tentang : “PEMBELAJARAN INTERAKTIF (SOAL
INTERAKTIF) POKOK BAHASAN : “MANUSIA, TEMPAT DAN
LINGKUNGAN”, DENGAN APLIKASI MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007
KELAS VII SEMESTER 1”

Dengan terselesaikannya laporan ini kami juga mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu, baik bantuan yang berupa
bimbingan, motivasi, dan bantuan lain yang sangat berharga, sehingga kami
dapat membuat Alat Pelajaran/ Peraga/ Animasi Media Pembelajaran dan
laporan ini.

Laporan Alat Pelajaran/Peraga/ Animasi Media Ppembelajaran ini
merupakan bagian kecil dari upaya mengembangkan ilmu yang masih sangat
luas dan tidak terbatas. Meskipun demikian, kami juga berharap semoga
laporan ini bermanfaat bagi pembaca, khususnya para pendidik. Dalam
penyusunan laporan ini tentunya masih banyak kekurangannya, sehingga besar
harapan kami saran dan masukan dari berbagai pihak demi kesempurnaan
penyusunan laporan ini.

Sarang, 31 Oktober 2020
Penulis

WARTUBI, M.Pd.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang v Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

DAFTAR ISI

Halaman Judul i
Halaman Identitas ii
Halaman Pengesahan iii
Halaman Pernyataan iv
Kata Pengantar v
Daftar Isi vi
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Nama Media Pembelajaran 3
B. Tujuan menggunakan Media Pembelajaran 3
C. Manfaat Media Pembelajaran 4
D. Jenis Soal Interaktif 4
BAB II CARA MEMBUAT SOAL INTERAKTIF 6
A. Pengenalan Microsoft Office Power Point 2017 6
B. Langkah-langkah Microsoft Office Power Point 2017 9
C. Langkah-langkah Penggunaan Soal Interaktif dengan 15

Menggunakan Microsoft Office Power Point 2017 18
BAB III PENUTUP 19
Lampiran Draft Soal Interaktif 21
Lampiran Kunci Jawaban Draft Soal Interaktif 22
Lampiran Hand Out Power Point Soal Interaktif 27
Lampiran CD Soal Interaktif 27
Lampiran Link Soal Interaktif

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang vi Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BAB I
PENDAHULUAN

Di era revolusi industri 4.0 dalam dunia pendidikan di Indonesia, siswa
mengalami penurunan minat membaca buku teks dan juga mengalami
penurunan minat untuk mengikuti pembelajaran berbasis kelas/ tatap muka.
Sebaliknya siswa mengalami peningkatan minat untuk berselancar di dunia
maya. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Klaus Martin Schwab, dalam
bukunya The Fourth Industrial Revolution (2017), ia menyebutkan bahwa saat
ini kita berada pada awal sebuah revolusi yang secara fundamental mengubah
cara hidup, bekerja dan berhubungan satu sama lain. Perubahan itu sangat
dramatis dan terjadi pada kecepatan eksponensial, yang ditandai dengan
berkembangnya internet untuk segalanya/ Internet of Things (IoT) atau Internet
of People (IoP).

Dengan adanya perubahan menuju era revolusi industri 4.0, dunia
pendidikan perlu melakukan inovasi pembelajaran, yang dapat
mengintegrasikan pembelajaran dengan teknologi dan informasi (TI). Hal ini
sejalan dengan pendapat Prof. Dr. Nyoman S. Degeng, dalam Media
Pembelajaran Quantum (2001) mengemukakan bahwa : Tidak ada satu media
yang unggul untuk semua tujuan, suatu media hanya cocok untuk tujuan
pembelajaran tertentu, tetapi mungkin tidak cocok untuk yang lain. Berdasarkan
pendapat tersebut seharusnya masing-masing guru/ individu dapat
mengembangkan media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi sekolah
masing-masing.

Media pembelajaran adalah alat bantu proses dalam belajar mengajar.
Media pembelajaran dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan,
perhatian dan kemampuan atau keterampilan belajar sehingga dapat
mendorong terjadinya proses belajar yang lebih aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan bagi siswa. Selama ini strategi pembelajaran yang populer di
Indonesia adalah pembelajaran berbasis kelas (tatap muka), dimana
pembelajarannya akan terikat oleh dimensi ruang dan waktu, artinya siswa

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 1 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

harus berada dalam ruang dan waktu yang sama dengan teman sekelas dan
guru untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Dengan kenyataan ini penulis
berinisiatif mengembangkan media pembelajaran yang tidak terikat oleh
dimensi ruang dan waktu, salah satunya adalah penggunaan Soal Interaktif,
yang bisa memadukan pembelajaran berbasis kelas dengan pembelajaran
berbasis media/ komputer/ smartphone.

Soal Interakif adalah soal yang dibuat dengan program khusus (salah
satunya Program Microsoft Power Point), sehingga anak langsung
mendapatkan respon dari media/ komputer/ smartphone apabila telah
menjawab pertanyaan, baik itu jawabannya benar ataupun salah, bahkan juga
bisa langsung diketahui nilainya meskipun tanpa kehadiaran seorang guru. Soal
Interaktif memungkinkan siswa belajar secara mandiri baik di sekolah maupun
di rumah bahkan dimanapun siswa berada. Meskipun demikian peran guru
tetap diperlukan dalam hal penyusunan Soal Interaktif itu sendiri, disamping itu
masih ada juga peran guru yang tidak dapat digantikan oleh komputer yaitu
peran guru sebagai seorang pendidik.

Langkah-langkah penggunaan Soal Interaktif dalam pembelajaran :
Pertama guru mempersiapkan/ menyusun perangkat pembelajaran yang
dilengkapi Soal Interaktif yang telah dibuat sendiri; Kedua guru melaksanakan
pembelajaran di laboratorium komputer atau menggunakan LCD proyektor di
kelas dengan menerapkan pembelajaran berbasis kelas/ tatap muka yang
diselingi/ dipadukan dengan pembelajaran berbasis media/ komputer/
smartphone; Ketiga guru memberi umpan balik/ tindak lanjut untuk
meningkatkan dan menambah kompetensi siswa untuk belajar mandiri dengan
cara memberikan file Soal Interaktif kepada siswa untuk dipelajari/ dikerjakan
dengan bantuan media/ komputer/ smartphone masing-masing siswa, sehingga
belajar siswa dapat dilaksanakan kapanpun dan dimana saja berada.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 2 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

A. Nama Media Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran, guru sebagai sumber belajar bagi peserta

didik. Guru dapat menggunakan berbagai metode, pendekatan, teknik,
strategi, dan model dalam menyajikan materi pelajaran. Semua itu
digunakan agar peserta didik dapat menerima materi pelajaran dengan
mudah. Untuk mempermudah pemahaman peserta didik ini digunakan
media pembelajaran.

Media dalam pelajaran digunakan untuk membantu kelancaran dalam
proses pembelajaran atau bimbingan khususnya dan proses pendidikan di
sekolah pada umumnya. Dengan menggunakan media pembelajaran
diharapkan peserta didik dapat memahami materi pelajaran dengan mudah.
Belajar melalui pembelajaran interaktif akan lebih tertanam dalam benak
peserta didik. Salah satu media yang bisa dipakai adalah menggunakan
aplikasi Microsoft Office Power Point 2007.

Microsoft Office Power Point 2007 merupakan salah satu program
aplikasi yang dapat digunakan untuk membantu dalam proses presentasi
dalam mengajar, dalam membuat media pembelajaran dan animasi
sederhana yang menarik bagi siswa. Dan salah satu manfaat Microsoft
Office Power Point 2007 adalah untuk dapat membuat pembelajaran
interaktif dalam dalam berbagai materi, dimana bentuk latihan atau soal
yang diberikan bersifat interaktif sehingga akan sangat membantu agar
dalam proses pembelajaran agar dapat berjalan secara efektif dan efisien
serta menyenangkan.

B. Tujuan menggunakan Media Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran yang menggunakan media Microsoft

Office Power Point 2007, memiliki tujuan diantaranya :
1. Menarik perhatian siswa, sehingga siswa menyukai materi pelajarannya.
2. Pembelajaran mejadi lebih efektifitas dan efisiensi.
3. Meningkatkan motivasi belajar siswa.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 3 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

4. Memberikan variasi metode pembelajaran bagi siswa, dan
5. Peningkatan aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

C. Manfaat Media Pembelajaran

Dalam proses pembelajaran yang menggunakan media Microsoft
Office Power Point 2007, memiliki manfaat diantaranya :
1. Bagi Siswa :

a. Siswa dapat mengenal, mengikuti, dan memanfaatkan teknologi multi
media (khususnya dalam pembelajaran) yang sedang berkembang
saat ini.

b. Siswa dapat berinteraksi langsung dengan Komputer, karena setiap
jawaban siswa akan mendapatkan respon berupa jawban anda benar
ataupun jawaban anda masih salah.

c. Membiasakan dan melatih siswa untuk dapat berpikir kreatif dan
selektif dalam memanfaatkan perkembangan multimedia yang sedang
berkembang saat ini.

2. Bagi Guru :
a. Guru dapat mengenal, mengikuti, dan memanfaatkan teknologi multi
media (khususnya dalam pembelajaran) yang sedang berkembang
saat ini, sehingga dapat mengikuti perkembangan iptek.
b. Guru lebih praktis dalam melakukan pembelajaran maupun penilaian,
karena media pembelajaran yang telah dibuat dapat dimanfaatkan
secara berulang kali.

D. Jenis Soal Interaktif.

Soal Interaktif dapat disusun melalui berbagai program, namun
penulis hanya akan membahas Program MS Power Point dengan alasan
program ini merupakan program bawaan dari Komputer sehingga setiap
pengguna tidak perlu menginstal dan mengupdate programnya.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 4 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Dalam menyusun soal interakif, dari pihak guru memiliki 2 tujuan
yaitu : ada yang bertujuan untuk digunakan sebagai bahan pembelajaran
dan ada yang bertujuan untuk digunakan sebagai sarana penilaian dengan
rincian sebagai berikut :
1. Animasi Soal Interaktif untuk Pembelajaran.

Dalam soal interaktif untuk pembelajaran ini, pengguna// siswa dapat
memilih soal yang tersedia sesuai dengan kenginannya, dan pengguna/
siswa hanya dapat mengetahui jawabannya itu benar atau salah tetapi
tidak diketahui berapa nilai akhirnya. Hal ini sangat tepat apabila
digunakan sebagai bahan pembelajaran (Latihan).
2. Animasi Soal Interaktif untuk Penilaian.

Dalam soal interaktif untuk penilaian ini, pengguna// siswa tidak
dapat memilih soal yang tersedia karena secara otomatis harus
dikerjakan secara urut.dan sengaja diatur agar siswa tidak dapat
mengetahui jawabannya itu benara atau salah tetapi hanya dapat
diketahui berapa nilai akhirnya. Hal ini sangat tepat apabila digunakan
sebagai bahan penilaian (Test).

Dalam penyususnan Karya Inovatif berupa : Animasi Media
Pembelajaran/ Animassi Soal Interaktif ini hanya akan digunakan sebagai
bahan pembelajaran (latihan), sehingga penulis hanya focus pada :
Animasi Soal Interaktif untuk Pembelajaran, dan tidak membahas
tentang Animasi Soal Interaktif untuk Penilaian.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 5 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BAB II
CARA MEMBUAT SOAL INTERAKTIF
MENGGUNAKAN PROGRAM MICROSOFT OFFICE POWER POINT 2007

A. PENGENALAN MICROSOFT OFFICE POWER POIN 2007 :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 6 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 7 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 8 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

B. LANGKAH-LANGKAH MEMBUAT SOAL INTERAKTIF DENGAN
MENGGUNAKAN PROGRAM MICROSOFT OFFICE POWER POINT
2007 :
1. Buka MS Power Point 2007 : dengan cara pilih MS Power Point 2007,
hingga tampilan tampak seperti ini :

2. Pilih background sesuai yang dikehendaki : dengan cara Klik Design pilih
background yang dikehendaki hingga tampilan tampak seperti ini :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 9 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

3. Tentukan jumlah slide sesuai dengan yang dikehendaki berdasarkan
jumlah kebutuhan : dengan cara Klik Home >> New slide sesuai dengan
jumlah yang dikehendaki hingga tampilan tampak seperti ini :

Agar lebih mudah dalam merencanakan, sebaiknya sebelumnya
ditentukan dulu jumlah soal (slide) nya yang akan di buat, karena bila
terjadi penambahan atau pengurangan soal (slide) akan mempengaruhi
benar dan tidaknya link-link yang ada. Dalam soal Interaktif ini terdiri
dari 25 slide yang terdiri 1 Menu Utama, 20 soal pilihan ganda, 1
jawaban Benar, 1 jawaban Salah, 1 Informasi dan 1 Identitas diri,
dengan rincian sebagai berikut :
1) Slide 1 berisi : Menu Utama
2) Slide 2 berisi : Soal Nomor 1
3) Slide 3 berisi : Soal Nomor 2
4) Slide 4 berisi : Soal Nomor 3
5) Slide 5 berisi : Soal Nomor 4
6) Slide 6 berisi : Soal Nomor 5
7) Slide 7 berisi : Soal Nomor 6
8) Slide 8 berisi : Soal Nomor 7
9) Slide 9 berisi : Soal Nomor 8
10) Slide 10 berisi : Soal Nomor 9
11) Slide 11 berisi : Soal Nomor 10
12) Slide 12 berisi : Soal Nomor 11
13) Slide 13 berisi : Soal Nomor 12
14) Slide 14 berisi : Soal Nomor 13
15) Slide 15 berisi : Soal Nomor 14
16) Slide 16 berisi : Soal Nomor 15

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 10 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

17) Slide 17 berisi : Soal Nomor 16
18) Slide 18 berisi : Soal Nomor 17
19) Slide 19 berisi : Soal Nomor 18
20) Slide 20 berisi : Soal Nomor 19
21) Slide 21 berisi : Soal Nomor 20
22) Slide 22 berisi : Kunci Jawaban Benar
23) Slide 23 berisi : Kunci Jawaban Salah
24) Slide 24 berisi : Informasi
25) Slide 25 berisi : Identitas Penulis

4. Dalam “Menu Utama” (Slide 1) terdapat tombol Home, ID dan Nomor 1 -
20 (yang menunjukkan nomor soal).

5. Dalam “Soal-Soal” (Slide 2 sampai 21) terdapat Kotak Soal dan Kotak
Jawaban

6. Dalam “Kunci Jawaban Benar” (Slide 22) terdapat Gambar, Suara dan
Apresiasi yang menunjang tentang Jawaban Benar)

7. Dalam “Kunci Jawaban Salah” (Slide 23) terdapat Gambar, Suara dan
Apresiasi yang menunjang tentang Jawaban Salah)

8. Dalam “Informasi” (Slide 24) terdapat Informasi dan Tata Cara
mengerjakan Soal Interaktif.

9. Dalam “Identitas” (Slide 25) terdapat Sekilas Identitas Penyusun Soal
Interaktif.

10.Dalam setiap slide terdapat foto/gambar/simbul/huruf/angka yang
mungkin sama ataupun berbeda, langkah membuatnya adalah : Klik
inset >>> picture/Clipart/shapes/foto (sesuai yang dikehendaki) yang
bisa dikombinasikan dengan huruf/angka, hingga tampilan tampak
seperti ini :
Awal :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 11 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Lengkap :

11.Pada slide 2 - 21 yang berisi soal-soal pilihan ganda interaktif ditulis
seperti biasa, sedangkan slide 22, 23, 24 dan 25 dibuat seperti slide 1.

12.Setelah penulisan/pengetikan selesai agar kelihatan antar slide 1 dengan
slide lainnya saling berhubungan (SOAL INTERAKTIF), maka
gambar/simbul/angka dapat dihubungkan dengan slide yang dikehendaki
dengan cara : Klik Gambar/angka yang akan dibuat link >>> insert >
>> Hyperlink >>>pilih yang akan dihubungkan, hingga tampilan tampak
seperti ini :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 12 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

13.Pada Slide “Soal-Soal” (Slide 2 - 21), untuk obsen jawaban yang benar
dihubungkan (link) dengan slide 22, sedangkan untuk obsen jawaban
yang salah dihubungkan (link) dengan slide 23. Dengan cara : Kursor
dibawa ke obsen A lalu dibuat link >>> insert >>> Hyperlink >>>slide
22 (jika benar) dan slide 23 (jika salah), hingga tampilan tampak seperti
ini :

14.Demikian untuk slide slide yang lain dapat dihubungkan (link) sesuai
yang dikehendaki sehingga kelihatan interaktif antar slide.

15.Dan untuk memperindah penampilan Power Point 2007 dapat juga diberi
Animasi berupa tampiilan tulisan, suara, kecepatan tampilan dan waktu
tampilan dengan cara: Klik insert >>>Animation>>>pilih yang
dikehendaki (Animasi berupa tampiilan tulisan/ suara/ kecapatan
tampilan/waktu tampilan atau semuanya dikombnsikan juga bisa, hingga
tampilan tampak seperti ini :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 13 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

16.Demikian secara singkat langkah pembuatan soal interaktif dengan MS
Power Point 2007, dan untuk menjalankannya agar soal benar-benar
interaktif dengan cara : Klik slide show>>>from begining>>>Klik
tombol dalam Menu Utama yang dikehendaki, hingga tampilan tampak
seperti ini :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 14 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

C. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN SOAL INTERAKTIF DENGAN
MENGGUNAKAN PROGRAM MICROSOFT OFFICE POWER POINT
2007 :
Adapun langkah-langkah dalam penggunaan soal interaktif dengan
menggunekan program Microsoft Office Power Point 2007 adalah sebagai
berikut :
1. Tampilkan dengan SLIDE SHOW, Setelah di Clik slide show akan
ditampilkan menu utama seperti berikut :

2. Setelah Menu Utama ditampilkan, ada beberapa alternatif :
a. untuk mengetahui identitas penulis dapat di Klik ID,
b. untuk mengetahui tata cara mengerjakan dapat di Klik INFO,
c. untuk mengerjakan soal tinggal pilih nomor dengan cara di Klik pada
nomor soal yang dikehendaki (nomor 1 sampai nomor 20).

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 15 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

3. Setelah di Klik nomor 1, akan di tampilkan halaman soal pilihan ganda
nomor 1, seperti berikut ini :

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 16 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

4. Setelah dibaca soal, pilihlah jawaban yang anda anggap benar, pillih/ Klik
pada obsen huruf yang tersedia (A, B, C atau D),
a. apabila Jawaban anda benar akan dapat respon POSITIF seperti
berikut ini :

b. apabila Jawaban anda salah akan dapat respon NEGATIF seperti
berikut ini :

5. Setelah ada respon yang ada jawaban, untuk kembali mengrjakan soal
yang lain dapat di pilih/Klik HOME, sehingga akan kembali ke MENU
UTAMA.

6. Demikian seterusnya sampai selesai.
7. Sehingga dari soal interaktif ini siswa langsung dapat mengetahui

Jawabannya tadi benar atau salah tanpa perlu bantuan guru/pem
bimbing,

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 17 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BAB III
PENUTUP

Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, khususnya di SMP Negeri 2
Sarang penulis telah berupaya memaksimalkan kegiatan pembelajaran di
sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk menambah wawasan, pengalaman dan
problem solving yang dihadapi guru saat proses pembelajaran. Hal ini
bermanfaat pula bagi para guru sebagai wadah dalam mengaktualisasikan dan
mengekspresikan serta meningkatan kinerja guru sendiri.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Esa, kami telah
menyusun media pembelajaran yang berjudul “Aplikasi Microsoft Office Power
Point 2007 dengan materi : “MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN” Kelas VII
Semester 1. Media pembelajaran ini merupakan aplikasi Microsoft Office Power
Point 2007. Melalui aplikasi ini peserta didik dapat diajak untuk aktif
mengerjakan soal sendiri tanpa bantuan guru/pembimbing. Siswa akan
langsung mendapatkan balasan atas jawabannya benar atau salah. Hal ini
memudahkan siswa maupun guru dalam melaksanakan proses pembelajaran,
dan proses pembelajaran juga akan lebih efektif dan efisien.

Laporan ini diharapkan dapat digunakan sebagaimana mestinya oleh guru-
guru di sekolah (SMP Negeri 2 Sarang) pada khususnya dan para pendidik lain
pada umumnya.

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 18 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Lampiran : Draft Soal Interaktif : b. Salju dan panas
c. Hujan dan kemarau
1. Ada beberapa kondisi yang saling d. Panas dan semi
bergantung untuk dapat terjadinya
interaksi keruangan. Berikut merupakan 7. Berikut adalah keunggulan dari pergantian
faktor penyebab terjadinya interaksi antar musim hujan dan musim kemarau setiap 6
ruang kecuali .... bulan sekali ......
a. Kemudahan transfer (transfer ability) a. Dapat menikmati musim kemarau
b. Keterhubungan (connectivity) sepanjang tahun
c. Kesempatan antara (intervening b. Dapat menikmati musim hujan
opportunity) sepanjang tahun
d. Saling melengkapi (complementary) c. Dapat menanam tanaman sepanjang
tahun
2. Seorang Ibu biasanya pergi belanja ke d. Dapat melakukan kegiatan ekonomi
pasar A, kemudian ada pembangunan sepanjang tahun.
pasar B yang jaraknya lebih dekat,
sehingga si ibu tadi beralih ke pasar B. 8. Keunggulan dari letak geostrategis
Contoh kasus tersebut dikenal sebagai .... Indonesia diantara 2 benua dan 2 samudera
a. Kemudahan transfer (transfer ability) adalah ......
b. Keterhubungan (connectivity) a. Indonesia sebagai negara merdeka
c. Kesempatan antara (intervening b. Indonesia sebagai pusat perdagangan
opportunity) c. Indonesia punya wilayah laut yang luas
d. Saling melengkapi (complementary) d. Indonesia punya wilayah darat yang
luas
3. Secara astronomis Indonesia terletak
antara 95OBT-141OBT dan 6OLU -11OLS. 9. Gambaran konvensional permukaan bumi
Akibat letak lintang 6OLU -11OLS. dengan skala tertentu dan dilukiskan pada
tersebut Indonesia beiklim .... bidang datar jika dilihat dari atas, adalah
a. Tropis pengertian dari ....
b. Sub tropis a. Atlas
c. Sedang b. B. Globe
d. Dingin c. C. Peta
d. D. Bumi
4. Berdasarkan garis lintangnya (6OLU-
11OLS) Indonesia beriklim tropis, yang 10. Data : 1. Judul, 2. Skala, 3. Orientasi, 4.
dipengaruhi oleh iklim muson dan iklim Simbol, 5. Ukuran, 6. Garis koordinat, 7.
laut. Berikut adalah keunggulan iklim Inset, 8. Legenda, 9. Sumber/Tahun
muson laut tropis di Indonesia ...... pembuatan, 10. Tanah. Berdasarkan data
a. Panas sepanjang tahun tersebut yang termasuk komponen/ unsur-
b. Dingin sepanjang tahun unsur peta adalah nomor ....
c. Sangat panas dan sangat dingin a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 dan 8
d. Tidak terlalu panas dan tidak terlalu b. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 9
dingin c. 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 dan 10
d. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 dan 9
5. Secara geografis Indonesia terletak
diantara 2 benua dan 2 samodera yaitu ...... 11. Perbandingan antara jarak di peta dengan
a. Asia dan Amerika, Hindia dan Pasifik jarak sebenarnya di lapangan disebut ....
b. Asia dan Eropa, Atlantik dan Pasifik a. Skala peta
c. Asia dan Afrika, Artik dan Pasifik b. Skala garis
d. Asia dan Australia, Hindia dan Pasifik c. Skala angka
d. Skala grafis
6. Indonesia terletak diantara 2 benua dan 2
Samodera sehingga iklimnya memiliki 2 12. Letak suatu tempat berdasarkan garis
musim yaitu musim ...... lintang dan garis bujur disebut ....
a. Panas dan dingin a. Letak astronomis

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 19 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

b. Letak geografis a. Tari Seudati dari Aceh
c. Letak geologis b. Tari Gambyong dari Jawa Tengah
d. Letak geomorfologis c. Tari Remo dari Jawa Timur
d. Tari Legong dari Bali
13. Berdasarkan gambar disamping, Indonesia
memiliki iklim .... 17. Berdasarkan letak geologis, wilayah
Indonesia dilalui oleh 2 jalur pegunungan
a. Dingin yaitu ….
b. Sedang a. Sirkum Pasifik dan Sirkum Asia
c. Tropis b. Sirkum Asia dan Sirkum Australia
d. Sub Tropis c. Sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterania
d. Sirkum Mediterania dan Sirkum
14. Secara geografis wilayah Indonesia Australia Skala peta
berbatasan dengan 10 negara tetangga,
baik berupa batas darat maupun batas laut. 18. Fauna Indonesia tengah bersifat endemik,
Indonesia berbatasan di darat dengan yang berada didaerah antara garis Wallace
negara .... dan garis Webber, dengan jenis faunanya
a. Malaysia, Singapura dan Filipina antara lain ....
b. Malaysia, Papua New Guinea dan a. Gajah, komodo, kus kus dan
Timur Leste cendrawasih
c. Malaysia, Singapura dan Australia b. Anoa, komodo, kus kus dan babi rusa
d. Malaysia, Papua New Guinea dan c. Harimau, anoa, komodo dan babi rusa
Singapura d. Anoa, komodo, kus kus dan kanguru

15. Gambar disamping merupakan rumah adat 19. Wilayah Indonesia berada di tiga
.... pertemuan lempeng tektonik dunia yang
masih aktif, yang bsa menjadi salah satu
a. Rumah Joglo dari Jawa Tengah pemicu proses pembentukan gunung,
b. Krong Bade dari Nanggroe Aceh gunung berapi dan gempa bumi. Berikut
ketiga lempeng aktif tersebut, kecuali ....
Darussalam a. Lempeng Filipina
c. Rumah Gadang dari Sumatera Barat b. Lempeng Eurasia
d. Hanoi dari Papua c. Lempeng Pasifik
d. Lempeng Indo-Australia
16. Gambar disamping merupakan tarian
daerah .... 20. Gambar disamping adalah proses
terjadinya angin muson barat dan angin
muson timur. Angin muson barat
menyebabkan musim hujan di Indonesia,
yang terjadi setiap bulan ....

a. Oktober - April
b. April - Oktober
c. Januari - Desember
d. Desember - Januari

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 20 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Kunci Jawaban Soal Interaktif
Kelas 7 Semester 1 :

1 B.
2. C
3. A
4. D
5. D
6. C
7. D
8. B
9. C
10. D
11. A
12. A
13. C
14. B
15. B
16. D
17. C
18. B
19. A
20. A

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 21 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Lampiran : Handouts Power Point :

INFO ID BAC K HO M E NEXT

K 1 23 4 5 K 3.
7 8 9 10 E Se cara astronomis Ind one sia te rle tak antara
U 12 13 14 15 L 95OBT-141OBT d an 6OLU -11OLS. Akib at le tak
17 18 19 20 A lintang 6OLU -11OLS. te rse b ut Ind one sia
R S b e iklim ....
Design : WARTUBI : SMP 2 Sarang .
6I 7
.
K S
U E
M
L E
S
U T
E
M 11 R  A. Trop is
. .  B. Sub trop is
1  C. Se d ang
2  D. Ding in

0

1

3

16

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HOME NEXT BACK HO M E NEXT

1. 4.
Ad a b e b e rap a kond isi yang saling b e rg antung Be rd asarkan g ar is lintang nya (6OLU-11OLS)
untuk d ap at te rjad inya inte raksi ke ruangan. Ind one sia b e r iklim trop is, yang d ip e ng aruhi
Be r ikut me rup akan faktor p e nye b ab te rjad inya ole h iklim muson d an iklim laut. Be r ikut
inte raksi antar ruang kecuali .... ad alah ke ung g ulan iklim muson laut trop is d i
Ind one sia ......
 A. Ke mud ahan transfe r (transfe r ab ility)
 B. Ke te rhub ung an (conne ctivity)  A. Panas se p anjang tahun
 C. Ke se mp atan antara (inte rve ning op p ortunity)  B. Ding in se p anjang tahun
 D. Saling me le ng kap i (com p le m e ntary)  C. Sang at p anas d an sang at d ing in
 D. Tid ak te rlalu p anas d an tid ak te rlalu d ing in
De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang
De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BAC K HO M E NEXT BACK HOME NEXT

2. 5.
Se orang Ib u b iasanya p e rg i b e lanja ke p asar A,
ke mud ian ad a p e mb ang unan p asar B yang Se cara g e og rafis Ind one sia te rle tak
jaraknya le b ih d e kat, se hing ga si ib u tad i d iantara 2 b e nua d an 2 samod e ra yaitu
b e ralih ke p asar B. Contoh kasus te rse b ut ......
d ike nal se b agai ....

 A. Ke mud ahan transfe r (transfe r ab ility) A. Asia d an Ame r ika, Hind ia d an Pasifik
 B. Ke te rhub ung an (conne ctivity) B. Asia d an Erop a, Atlantik d an Pasifik
 C. Ke se mp atan antara (inte rve ning op p ortunity) C. Asia d an Afr ika, Artik d an Pasifik
 D. Saling me le ng kap i (com p le m e ntary) D. Asia d an Australia, Hind ia d an Pasifik

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 22 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BACK HO M E NEXT BACK HO M E NEXT

6. 9.
Ind one sia te rle tak d iantara 2 b e nua d an 2 Gamb aran konve nsional p e rmukaan b umi
Samod e ra se hing g a iklimnya me miliki 2 d e ngan skala te rte ntu d an d ilukiskan p ad a
musim yaitu musim ...... b id ang d atar jika d ilihat d ari atas, ad alah
p e nge rtian d ari ....

A. Panas d an d ing in  A. Atlas
 B. Salju d an p anas  B. Glob e
 C. Hujan d an ke marau  C. Pe ta
D. Panas d an se mi  D. Bumi

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT BACK HO M E NEXT

7. 10.
Be r ikut ad alah ke ung g ulan d ar i p e rg antian Data : 1. Jud ul, 2. Skala, 3. Or ie ntasi, 4. Simb ol,
musim hujan d an musim ke marau se tiap 6 5. Ukuran, 6. Gar is koord inat, 7. Inse t, 8. Le ge nd a,
b ulan se kali ...... 9. Sumb e r/ Tahun p e mb uatan, 10. Tanah.
Be rd asarkan d ata te rse b ut yang te rmasuk
komp one n/ unsur-unsur p e ta ad alah nomor ....

 A.Dap at me nikmati musim ke marau se p anjang tahun  A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 d an 8
 B. Dap at me nikmati musim hujan se p anjang tahun  B. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 d an 9
 C.Dap at me nanam tanaman se p anjang tahun  C. 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 dan 10
 D. Dap at me lakukan ke g iatan e konomi se p anjang tahun  D. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8 d an 9

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT BAC K HO M E NEXT

8. 11.
Ke ung g ulan d ar i le tak g e ostrate g is Ind one sia Pe rb and ing an antara jarak d i p e ta d e ng an
d iantara 2 b e nua d an 2 samud e ra ad alah ...... jarak seb e narnya d i lap angan d iseb ut ....

A. Ind one sia se b ag ai ne g ara me rd e ka  A. Skala p e ta
B. Ind one sia se b ag ai p usat p e rd ag ang an B. Skala g ar is
C. Ind one sia p unya wilayah laut yang luas  C. Skala ang ka
D. Ind one sia p unya wilayah d arat yang luas  D. Skala g rafis

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 23 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BACK HO M E NEXT BACK HO M E NEXT

12. 15.
Le tak suatu te mp at b e rd asarkan g ar is lintang Gamb ar d isamp ing
d an garis b ujur d iseb ut .... merupakan rumah
adat ....

 A. Le tak astronomis  A. Rumah Jog lo d ar i Jawa Te ng ah
 B. Le tak g e og rafis  B. Krong Bad e d ar i Nang g roe Ace h Dar ussalam
 C. Le tak g e olog is  C. Rumah Gad ang d ar i Sumate ra Barat
 D. Le tak g e omorfolog is  D. Hanoi d ar i Pap ua

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT BACK HO M E NEXT

. 13. 16.
Be rd asarkan Gamb ar d isamp ing
gamb ar d isamp ing, me rup akan tarian
Ind one sia me miliki daerah ....
iklim ....

 A. Ding in  A. Tar i Se ud ati d ar i Ace h
 B. Se d ang  B. Tar i Gamb yong d ar i Jawa Te ng ah
 C. Trop is  C. Tar i Re mo d ar i Jawa Timur
 D. Sub Trop is  D. Tar i Le g ong d ar i Bali

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT BACK HO M E NEXT

14. 17.
Se cara g e og rafis wilayah Ind one sia
b e rb atasan d e ngan 10 ne gara te tang ga, b aik Be rd asarkan le tak g e olog is, wilayah
b e rup a b atas d arat maup un b atas laut.
Ind one sia b e rb atasan d i d arat d e ng an Ind one sia d ilalui ole h 2 jalur p e g unung an
negara .... yaitu ….

 A. Malaysia, Sing ap ura d an Filip ina  A. Sirkum Pasifik d an Sirkum Asia
 B. Malaysia, Pap ua Ne w Guine a d an Timur Le ste  B. Sirkum Asia d an Sirkum Australia
 C. Malaysia, Sing ap ura d an Australia  C. Sirkum Pasifik d an Sirkum Me d ite rania
 D. Malaysia, Pap ua Ne w Guine a d an Sing ap ura  D. Sirkum Me d ite rania d an Sirkum Australia

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 24 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

BACK HO M E NEXT

. 18.

Fauna Ind one sia te ng ah
b e rsifat e nd e mik, yang
b e rad a d id ae rah antara
g ar is Wallace d an g ar is
We b b e r, d e ng an je nis
faunanya antara lain ....

 A. Gajah, komod o, kus kus d an ce nd rawasih HO M E JAWABAN ANDA
 B. Anoa, komod o, kus kus d an b ab i r usa
 C. Har imau, anoa, komod o d an b ab i r usa BENAR
 D. Anoa, komod o, kus kus d an kang ur u
De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang
De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT

19. HO M E JAWABAN ANDA
Wilayah Ind one sia b e rad a d i tig a p e rte muan SALAH
le mp e ng te ktonik d unia yang masih aktif, yang
b sa me njad i salah satu p e micu p rose s De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang
pemb entukan gunung, gunung b e rapi dan gempa
b umi. Be rikut ke tig a le mp e ng aktif te rse b ut,
kecuali ....

 A. Le mp e ng Filip ina
 B. Le mp e ng Eurasia
 C. Le mp e ng Pasifik
 D. Le mp e ng Ind o -Australia

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

BACK HO M E NEXT HO M E

. 20.  JAWABLAH SOAL-SOAL INTERAKTIF INI DENGAN
CARA “KLIK” PADA OBSEN (HURUF A, B, C ATAU
Gamb ar d isamp ing ad alah D) YANG TELAH DISEDIAKAN.
p rose s te rjad inya ang in
muson b arat d an ang in  SOAL-SOAL INI DISERTAI KUNCI JAWABAN,
muson timur. Ang in muson SEHINGGA DAPAT MENGETAHUI JAWABAN ANDA
b arat me nye b ab kan musim BENAR ATAU SALAH TANPA KEHADIRAN GURU.
hujan d i Ind one sia, yang
te rjad i se tiap b ulan ....  SOAL-SOAL INI BISA DIKERJAKAN SECARA URUT
DARI NO. 1 SAMPAI NO. 20, APABILA
 A.Oktob e r - Ap r il MENGHENDAKI TIDAK URUT DAPAT DILAKUKAN
 B. Ap r il - Oktob e r MELALUI MENU UTAMA.
 C. Januar i - De se mb e r
 D. De se mb e r - Januar i  SOAL-SOAL INTERAKTIF INI TIDAK MENAMPILKAN
NILAI DAN JUGA TIDAK MENAMPILKAN SUMBER
De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang TEORI/ MATERI

De sig n : WARTUBI : SMP 2 Sarang

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 25 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 26 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1

Lampiran : CD Soal Interaktif Lampiran : Link Soal Interaktif :
(Terlampir) http://bit.ly/wartubi-soalinteraktif-k7s1

SMP Negeri 2 Sarang Kabupaten Rembang 27 Soal Interaktif IPS : Kelas VII Semester 1