KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH EDITOR NORAZURA BINTI ABDUL SAMAT AZIHANI BINTI MD. MIZAN PENULIS ABDUL RAHMAN KAMIL BIN ABU NAIM SITI SARAH BINTI ABDUL MALEK SITI HAJAR BINTI ABDUL AZIZ PEREKA BENTUK ALIF FALIQ BIN ZULKIFLI IYAN HERIANTO BIN SUALMAN NOOR NASRIQ EQBAL BIN AHMAD MIJAR ILUSTRATOR MUHAMMAD SHAKIR BIN MOHD SARIF MUHAMMAD FADHLI BIN ADUAN MUHAMMAD IZZUAN BIN IDRIS Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur 2017 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN BUKU AKTIVITI Jilid 1
Penerbitan buku aktiviti ini melibatkan kerjasama banyak pihak. Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan kepada semua pihak yang terlibat: • Pakar Rujuk Bahasa, Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safiah binti Abdul Karim. • Jawatankuasa Penambahbaikan Pruf Muka Surat, Bahagian Buku Teks, Kementerian Pendidikan Malaysia. • Jawatankuasa Penyemakan Pembetulan Pruf Muka Surat, Bahagian Buku Teks, Kementerian Pendidikan Malaysia. • Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia Kamera, Bahagian Buku Teks, Kementerian Pendidikan Malaysia. • Pegawai-pegawai Bahagian Buku Teks dan Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia. • Jawatankuasa Peningkatan Mutu, Dewan Bahasa Pustaka. • Panel Pembaca Pruf, Dewan Bahasa dan Pustaka. • Prof. Madya Dr. Sarjit Singh Darshan Singh • Encik Zulkifli Haron • Jabatan Bomba dan Penyelamat, Malaysia • Bank Negara Malaysia • SJKC St. Teresa, Kuala Lumpur • SJKT Ladang Bukit Jalil, Kuala Lumpur • SJKC Lei Meng, Kuala Lumpur PENGHARGAAN KK 499-321-0302011-49-1587-20101 ISBN 978-983-49-1587-2 Cetakan Pertama 2017 © Kementerian Pendidikan Malaysia 2017 Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku ini tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik dengan cara bahan elektronik, mekanik, penggambaran semula mahupun dengan cara perakaman tanpa kebenaran terlebih dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium. Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh: Dewan Bahasa dan Pustaka, 50460 Kuala Lumpur. No. Telefon: 03-21479000 (8 talian) No. Faksimile: 03-21479643 Laman Web: http://www.dbp.gov.my Reka Letak dan Atur Huruf: Reka Cetak Sdn. Bhd. Muka Taip Teks: Mackleeks2r Saiz Muka Taip Teks: 18 poin Dicetak oleh: Darul Tenggara Sdn. Bhd., No. 105, Jalan Tanming 7, Taman Tanming Jaya, 43300 Seri Kembangan, Selangor Darul Ehsan. No. Siri Buku: 0155 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KANDUNGAN KELUARGA SAYA Unit 1 Keluarga Guan Hong Unit 2 Kami Gembira Unit 3 Saudara-mara Saya RAKAN DAN JIRAN Unit 4 Mari Berkawan Unit 5 Hormati Jiran Unit 6 Bekerjasama 1 6 11 20 25 31 TEMA 1 TEMA 2 iii
KITA BERSIH KITA SIHAT Unit 7 Bersih dan Ceria Unit 8 Sekolah Bersih Murid Selesa Unit 9 Hargailah Kesihatan KITA CERMAT KITA SELAMAT Unit 10 Pentingnya Keselamatan Unit 11 Keselamatan di Sekolah Unit 12 Keselamatan di Jalan Raya 42 47 53 62 67 73 TEMA 3 TEMA 4 KANDUNGAN iv
1 UNIT 1 Keluarga Guan Hong Dengar dan sebut frasa. Aktiviti 1 BT : 2 1.1.1(i) sentiasa kemas bangun awal menjaga adik sayangi keluarga Minta murid memadankan frasa dengan gambar.
2 Minta murid menulis perkataan berdasarkan gambar. Baca perkataan. Aktiviti 2 2.1.1(i) BT : 3 membersihkan mencuci bersenam menanam menyapu menyiram
3 Minta murid menulis perkataan dengan betul dan kemas. Aktiviti 3 BT : 4 3.1.1(i) Tulis perkataan.
4 Aktiviti 4 4.2.2(i) BT : 5 Nyanyikan. Minta murid menulis perkataan yang bercetak tebal. Marilah Bersama-sama Ayuh marilah adik Mari bersama-sama Rajin kita belajar Ibu dan ayah berasa bangga Ayuh marilah abang Mari bersama-sama Bantu ibu dan ayah Kerja yang berat menjadi ringan Ayuh marilah kakak Mari bersama-sama Jaga budi bahasa Ibu dan ayah rasa gembira (Mengikut melodi lagu “Geylang Si Paku Geylang”)
5 Aktiviti 5 BT : 6 5.1.1(i) Tulis kata nama am. 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ Minta murid menyenaraikan kata nama am berdasarkan gambar. 4. ______________________ 5. ______________________ 6. ______________________
6
7
8 Tulis ayat. Aktiviti 3 3.1.1(ii) BT : 9 Minta murid menulis ayat dengan betul dan kemas. 1. Guan Hong sekeluarga melawat ke Putrajaya. 2. Abang menunggang basikal di taman. 3. Ayah membawa Guan Hong menaiki bot di tasik. 4. Mereka makan tengah hari di restoran.
9 Aktiviti 4 BT : 10 4.1.1(i) Lengkapkan cerita. Minta murid bercerita dan menuturkan dialog. Keluarga Guan Hong bercuti di Melaka. Mereka melawat ke Dataran Pahlawan. Suasana di sana _____________________________. Mereka juga menaiki beca di bandar Melaka. Beca itu bergerak __________________________ di jalan-jalan yang sempit. Selepas makan tengah hari, mereka melawat ke Muzium Samudera. Guan Hong: Wah, muzium ini _________________ ! Puan Lim: Mari kita mengambil gambar di situ. besar seperti gajah riuh seperti pasar lambat seperti kura-kura
10 Lengkapkan ayat. Aktiviti 5 5.1.1(ii) BT : 11 Minta murid melengkapkan ayat dengan kata nama khas. 1. Nama adik Guan Hong __________________. 3. Guan Hong dan abangnya suka membaca buku cerita ______________________. 2. Datuk dan nenek berasal dari ___________________. 4. Keluarga Guan Hong makan malam di _______________. Arnab dan Kura-kura Restoran Selesa Mei San Kota Kinabalu
11
12 Baca perkataan. Kemudian, tuliskannya. Aktiviti 2 Minta murid menulis perkataan berdasarkan gambar. 2.1.2(i) BT : 13 joran sampan sungai kerusi memancing khemah
13 Aktiviti 3 1. 4. 2. 5. 3. 6. Minta murid membina dan menulis perkataan berdasarkan gambar. BT : 14 3.2.1(i) Bina dan tulis perkataan.
15 Aktiviti 5 Lengkapkan ayat. 1. Ini ayah . Beliau juruterbang. kamu kami kamu Kamu saya saya saya kami Saya kami saya Kami kamu awak kamu 2. Apakah pekerjaan ibu ______________________ , Siti ? 3. Ibu, bolehkah _____________________ dan kakak pergi ke perpustakaan? 4. _____________ sekeluarga akan bercuti ke Pulau Pinang. 5. Jaga adik ____________________ dengan baiknya. Minta murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri pertama dan kedua. BT : 16 5.1.1(iii)
16
17 Sebut dan padankan. Aktiviti Pemulihan bersama-sama keluarga bercuti di Melaka memeluk nenek bermain catur
18 Aktiviti Pengayaan Lengkapkan ayat. Kemudian, baca. 1. Hari ini hari lahir _____________. Ibu menghadiahi saya sebuah buku cerita. 2. Datuk membawa saya dan adik ke taman. _____________ berjalan kaki ke sana. 3. Di manakah _________________ sekeluarga bercuti? 4. Bilakah ________________ akan datang ke rumah saya? 1. 4. 2. 3. i s w k y m u
19 Baca dan lengkapkan ayat. 1. Jamuan diadakan untuk . 2. Nenek Guan Hong menghidangkan . 3. Suasana di rumah baharu Guan Hong . Aktiviti Pengukuhan Keluarga Guan Hong berpindah ke rumah baharu. Pak cik dan mak cik Guan Hong datang ke rumah baharu mereka. Ibu Guan Hong mengadakan jamuan untuk saudara-mara. Nenek Guan Hong menyediakan pelbagai masakan yang enak. Mereka makan sambil berbual-bual. Suasana di rumah sangat meriah.
20
21 Baca ayat. Hari ini hari lahir Zhi Ying. Amira memberi Zhi Ying sekeping kad hari lahir. Sandra pula memberikan sebuah album setem kepada Zhi Ying. Zhi Ying berasa amat gembira. Dia mengucapkan terima kasih kepada kawan-kawannya. 1. Mengapakah Amira dan Sandra memberi Zhi Ying hadiah? ________________________________________________ ________________________________________________ 2. Zhi Ying mengucapkan ____________________________ ________________________________________________ Aktiviti 2 Minta murid melengkapkan ayat. BT : 21 2.1.1(ii)
22 Bina dan tulis frasa. Aktiviti 3 Minta murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar. 3.2.1(ii) BT : 22 1. 2. 3. 4. 5. 6.
23 Aktiviti 4 Nyanyikan lagu. Saya Ada Kawan Saya ada kawan suka membaca buku Saya ada kawan suka membaca buku Dia bernama Anand, dia rajin mencari ilmu Dia bernama Anand, dia rajin mencari ilmu Saya ada kawan suka bermain bola Saya ada kawan suka bermain bola Dia bernama Anand, dia hormat akan ibu bapa Dia bernama Anand, dia hormat akan ibu bapa (Mengikut melodi lagu “Lenggang Kangkung”) Garisi jawapan yang betul. 1. Anand suka (menulis,membaca) buku. 2. Anand rajin mencari (ilmu,kawan). 3. Anand suka bermain (badminton,bola). 4. Anand (hormat,rajin) akan ibu bapa. Minta murid menggarisi jawapan yang betul berdasarkan lirik lagu. BT : 23 4.2.2(ii)
24 Aktiviti 5 Lengkapkan ayat. 1. Sandra membawa bekal makanan. ____________ makan bersama-sama Zhi Ying. dia beliau mereka 3. Cikgu Wong guru kelas Anand dan Fendi. _________________ mengajarkan Bahasa Melayu. 2. Amira dan Zhi Ying berkawan baik. ________________ belajar di Kelas 2 Mawar. 4. Anand dan Fendi bermain bola sepak. _____________ bermain di padang sekolah. Minta murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri ketiga. 5.1.1(iii) BT : 24
25 Sebut ayat majmuk. Aktiviti 1 UNIT 5 Hormati Jiran Amira: Datuk dan nenek saya datang dari kampung. Anand: Tentu kamu gembira. Nenek kamu pandai memasak. Amira: Ya, Anand. Nenek saya sedang menggoreng karipap. Kamu suka makan karipap sardin atau karipap kentang? Anand: Saya suka makan karipap sardin tetapi adik saya suka karipap kentang. Amira: Datanglah ke rumah saya. Kita boleh makan karipap sambil bermain catur. Anand: Terima kasih, Amira. Saya akan datang bersama-sama adik saya. 25 Minta murid mengecam dan menyebut ayat majmuk. BT : 25 1.1.1(iii)
26 Baca perenggan. Kemudian, padankan pernyataan. Aktiviti 2 Minta murid memadankan pernyataan. 2.1.1(iii) BT : 26 Banyak makanan dihidangkan dalam majlis hari lahir Anand. Zhi Ying dan Amira berbual dengan suara yang rendah. Amira dan Zhi Ying bercakap sambil mengunyah makanan. betul salah Zhi Ying dan Amira dijemput ke majlis hari lahir Anand. Mereka tiba di rumah Anand sebelum majlis bermula. Mereka membawa hadiah untuk Anand. “Wah, cantiknya kek hari lahir Anand!” kata Zhi Ying. “Banyak makanan dihidangkan,” kata Amira. Zhi Ying dan Amira merendahkan suara semasa berbual. Mereka tidak bercakap semasa mengunyah makanan.
27 Aktiviti 3 Minta murid menulis ayat secara mekanis. BT : 27 3.1.1(iii) Tulis perenggan. Puan Vasanthi dan anaknya ke pasar. Mereka berjumpa dengan nenek Zhi Ying. Anand menolong nenek Zhi Ying mengangkat bakul yang berisi buah-buahan. Mereka pulang ke rumah dengan menaiki kereta Puan Vasanthi. Nenek Zhi Ying berterima kasih kepada Puan Vasanthi.
28 Lengkapkan cerita. Aktiviti 4 Minta murid melengkapkan cerita dengan simpulan bahasa. 4.1.1(i) BT : 28 Sandra, saya membawa ___________ untuk kamu. Sandra, ini tugasan kamu. Kamu perlu siapkan latihan Bahasa Melayu. Terima kasih, Zhi Ying. Kamu memang __________ . Terima kasih kerana _________ tentang pelajaran saya. Zhi Ying dan Anand melawat jiran mereka, Sandra. Sandra tidak pergi ke sekolah kerana kakinya cedera. Sandra berasa ________________ kerana mempunyai jiran seperti Zhi Ying dan Anand. murah hati ambil berat besar hati buah tangan
29 Aktiviti 5 Minta murid melengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan. BT : 29 5.1.1(iv) pasang kuntum keping utas Lengkapkan ayat. 1. Zhi Ying dan Amira melukis beberapa _______________ bunga matahari. 2. Ibu Amira memberi Puan Tan se __________ baju kebaya. 3. Ibu Amira menghidangkan beberapa _____________ roti bakar untuk Amira dan Helen. 4. Kakak memakai se_________ rantai emas semasa pergi ke majlis itu.
30 Aktiviti 6 Minta murid melengkapkan ayat dengan kata hubung. 5.1.4(i) BT : 30 Lengkapkan ayat. dan atau sambil Datuk Anand suka berkebun. Anand membawa Amira _________ Zhi Ying ke kebun datuknya. Mereka berbual-bual _________ melihat datuk menyiram sayur. Anand: Datuk saya menanam sawi _________ lobak. Datuk Anand: Amira, kamu suka makan sawi ___________ lobak? Amira: Saya suka makan lobak. Zhi Ying: Lobak ini boleh dimakan mentah __________ dimasak sup. Datuk Anand memberi Zhi Ying dan Amira lobak untuk dibawa pulang. Mereka berterima kasih kepada datuk Anand.
31 Berikan respons. Aktiviti 1 Amira: Zhi Ying, mari kita sertai pertandingan berlakon cerita haiwan ini. Zhi Ying: Baik, Amira. Bilakah tarikh pertandingan lakonan itu? Amira: Pertandingan itu pada ______________________ Zhi Ying: Pertandingan lakonan itu diadakan di mana? Amira: _________________________________________ Zhi Ying: Pukul berapakah pertandingan itu bermula? Amira: _________________________________________ UNIT 6 Bekerjasama BT : 31 1.1.2(i) Minta murid memberikan respons terhadap soalan.
32 Baca petikan. Aktiviti 2 Anand, Zhi Ying dan Amira mahu berlakon. Mereka akan memakai topeng dalam lakonan itu. Mereka membuat topeng bersama-sama di rumah Zhi Ying. Amira: Kita hendak membuat topeng apa? Zhi Ying: Saya ada topeng Sang Monyet dan Sang Kancil. Kita perlu mewarnakan topeng ini. Anand, Zhi Ying dan Amira berjaya menghasilkan topeng yang cantik. Mereka berasa gembira kerana dapat menyiapkan tugasan dengan cepatnya. 1. Zhi Ying dan kawan-kawannya membuat topeng ________________________________________________. 2. Mereka bersama-sama _____________________ topeng. 3. Topeng itu dapat disiapkan dengan __________________. Minta murid melengkapkan ayat. 2.1.1(iv) BT : 32
33 Tulis petikan. Aktiviti 3 Penduduk Taman Mutiara mengadakan gotong-royong. Mereka membersihkan balai raya. Ibu Amira menyediakan nasi lemak untuk penduduk taman. Zhi Ying dan ibunya datang membantu. Mereka bersama-sama membungkus nasi lemak dengan daun pisang. Mereka menghantar nasi lemak ke balai raya. Zhi Ying berasa gembira kerana dapat membantu Amira. Minta murid menulis petikan secara mekanis. BT : 33 3.1.1(iv)
34 Lafazkan pantun. Bunga melati bunga dahlia, Hormat-menghormati amalan mulia. Anak dara memetik peria, Beramah mesra hidup ceria. Aktiviti 4 Minta murid mengenal pasti pembayang dan maksud pantun. Kemudian, minta murid menulisnya semula. 4.2.1(i) BT : 34 Pembayang: Pembayang: Maksud: Maksud:
35 Aktiviti 5 Minta murid melengkapkan ayat dengan kata adjektif. BT : 35 5.1.3(i) Lengkapkan ayat. 1. Amira dan Sandra ______ akan peraturan perpustakaan. Mereka tidak berbuat bising. 3. Halaman rumah Zhi Ying dan Amira amat ______ . 2. Meja dan kerusi di dalam kelas disusun _________. 4. Anand dan rakannya ____________ melakukan tugasan. kemas patuh cantik rajin
36 di ke dari Aktiviti 6 Minta murid melengkapkan ayat dengan kata sendi nama. 5.1.4(ii) BT : 36 Lengkapkan petikan. Ayah Amira membuat rumah untuk Kiki. Beliau menyuruh Amira menghiasnya. Sandra dan Zhi Ying datang _________ rumah Amira. Mereka ingin membantu Amira. Mereka menghias rumah Kiki ___________ ruang tamu. Zhi Ying mengeluarkan kertas warna dan krayon ______________ begnya. Mereka melukis corak bunga yang cantik. Akhirnya, tugas mereka selesai. Mereka meletakkan rumah Kiki ______________ tepi pintu. Amira mengucapkan terima kasih kepada kawan-kawannya.
37 keping kuntum pasang utas Tulis penjodoh bilangan. Aktiviti Pemulihan 1. Adik makan se___________ roti. 3. Ibu Sandra memakai se______ rantai. 2. Anand memakai se__________ kasut sukan. 4. Zhi Ying memberi ibunya se_____________ bunga.
38 Fendi kawan baik Guan Hong. Dia berasal ______________ negeri Sarawak. Setiap pagi, ayah Guan Hong menghantar mereka ____________ sekolah. Fendi dan Guan Hong ingin bermain bola sepak. Fendi membantu guru mengambil bola sepak _______ bilik sukan. Mereka bermain ___________ padang sekolah. B. Nyatakan ciri-ciri sahabat yang baik. A. Lengkapkan petikan dengan kata sendi nama. Aktiviti Pengayaan Sahabat yang baik di dari ke
39 Keluarga Amira mengadakan jamuan. mengundang jiran-jiran. Anand dan keluarganya datang ke rumah Amira. Anand memakai pakaian yang sopan. memakai kemeja dan seluar panjang. Ibu Amira menyambut kedatangan Anand dan keluarganya. menghidangkan pelbagai juadah. Masakan ibu Amira sangat enak. makan dengan gembiranya. Mereka Mereka Dia Beliau Dia Beliau Beliau Dia Aktiviti Pengukuhan Tandakan (3) pada kata ganti nama diri yang betul.
40 Penilaian 1 A. Lengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai. B. Padankan soalan dengan respons yang betul. 1. Keluarga Zhi Ying suka _______________. 2. Sepupu Guan Hong ____________ belajar. 3. Anand sedang ___________ kerja sekolahnya. 4. Datuk Helmi membeli buah ___________. 5. Keluarga Amira berkelah di tepi ___________. 1. 3. 2. 4. Nama kakak Amira siapa? berkebun rajin manggis tasik membuat Amira berasa gembira mengapa? Di manakah Amira tinggal? Apakah pekerjaan ayah Amira? Amira tinggal di Taman Mutiara. Nama kakak Amira ialah Salina. Pekerjaan ayah Amira adalah sebagai doktor. Amira gembira kerana keluarganya bahagia.
41 Penilaian 1 C. Baca perenggan. Kemudian, lengkapkan ayat. D. Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang betul. 1. Duit syiling _____________ hilang. 2. Zhi Ying dan Amira ______________ Anand. 3. Mereka memberitahu _____________ tentang masalah Anand. 4. Anand ___________________ kepada Cikgu Wong dan kawan-kawannya. Zhi Ying pergi ke rumah Amira. ________ ingin bermain congkak dengan Amira. ___________ bermain di halaman rumah. Nenek Amira membuat kek kukus. ____________ menghidangkan kek kukus dan minuman untuk Amira dan Zhi Ying. _____________ bermain sambil makan dengan gembiranya. Duit syiling Anand hilang. Dia tidak dapat membeli makanan di kantin. Dia berasa lapar. Zhi Ying dan Amira ingin membantu Anand. Mereka memberitahu Cikgu Wong tentang perkara tersebut. Cikgu Wong menyelesaikan masalah Anand. Anand berasa sangat gembira. Dia berterima kasih kepada Cikgu Wong dan kawan-kawannya. Beliau Dia Mereka