เล่มรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย

[1]

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย
ครั้งที่ 1 วันที่ 12 –27 มกราคม ๒๕๖6

โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

__________________________________________________________________________
๑. ข้อมลู ผ้ขู อรับการประเมนิ

ชอื่ นางสาววภิ าวี ชือ่ สกลุ เสนชยั

สัญชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ

เกิดวนั ท่ี ๒1 เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕40

คุณวุฒิ ครศุ าสตร์บณั ฑติ (เกยี รตินิยมอนั ดบั ๑ ) วิชาเอก สังคมศึกษา

เกษียณอายรุ าชการปี พ.ศ. ๒600

ที่อยูภ่ ูมลิ าเนาเลขท่ี 98/5 หมทู่ ี่ 5 ถนน - ซอย - ตาบล หนองตางู

อาเภอ บรรพตพสิ ยั จงั หวัด นครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ 60180

โทรศัพท์ 0987763980 E-mail : [email protected]

ทีอ่ ยู่ปัจจบุ นั เลขที่ 39/5 หมู่ท่ี 6 ถนน - ซอย - ตาบล หัวถนน

อาเภอ ทา่ ตะโก จังหวดั นครสวรรค์ รหสั ไปรษณีย์ 60160

โทรศัพท์ 0987763980 E-mail : [email protected]

ชอ่ื บดิ า นายเกษม เสนชัย อาชีพ เกษตรกร

ช่ือมารดา นางนกนอ้ ย เสนชยั อาชีพ เกษตรกร

ปัจจบุ นั / ทางานตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย โรงเรียนบ้านหนองหลวง

สงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

อายุราชการ 6 เดอื น (ณ วันที่ 12 ตุลาคม ๒๕๖๓)

บรรจุเมอ่ื วันที่ 12 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5

สถานศึกษา โรงเรยี นบ้านหนองหลวง สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

ตั้งอยู่ท่ี หมทู่ ่ี 1 บ้านหนองหลวง ตาบลหนองหลวง อาเภอทา่ ตะโก จงั หวัดนครสวรรค์ 60160

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[2]

๒. ประวตั กิ ารศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีที่สาเรจ็ การศึกษา สถาบันการศกึ ษา

วุฒกิ ารศกึ ษา ค.บ. สงั คม ๒๕๖2 มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครสวรรค์
วทิ ย์-คณติ
ปริญญาตรี - ๒๕๕7 โรงเรียนบรรพตพสิ ยั พิทยาคม
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย -
มัธยมศึกษาตอนตน้ ๒๕๕4 โรงเรยี นเยาวชนพฒั นา
ประถมศกึ ษา
๒๕๕1 โรงเรยี นวัชรสหศกึ ษา

๓.ประวตั กิ ารทางาน (ต้ังแตเ่ ร่มิ ปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบนั )

วนั /เดอื น/ปี ตาแหนง่ สอนช้นั /ระดบั สถานทีท่ างาน
โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
๑2 กรกฎาคม ๒๕๖5 ครผู ้ชู ว่ ย ประถมศึกษาปีท่ี ๖ -
มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 โรงเรยี นวัดด่านชา้ ง
10 สิงหาคม ๒๕๖3 ครอู ตั ราจ้าง ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ โรงเรียนวดั หนองตางู
๑4 พฤษภาคม ๒๕๖2 นักศกึ ษาฝึกประสบการณ์ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3
วชิ าชีพครู

๔. ความร้คู วามสามารถพิเศษ

๔.๑ ดา้ นคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการตดั ตอ่ วดิ โี อ, ทกั ษะการตกแตง่ ภาพ,วาดภาพโดยโปรแกรม

คอมพวิ เตอร์ ทักษะการใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office PhotoShop Canva

๔.๒ ด้านงานวิจยั มีทกั ษะในการจดั ทาวิจยั การประเมินโครงการ การใชค้ อมพิวเตอรว์ ิเคราะห์

ขอ้ มูลทางสถติ ิ

๔.3 ด้านภาษาสามารถสือ่ สารภาษาองั กฤษไดร้ ะดบั ปานกลาง

๔.4 ทักษะด้านงานเขยี น การเขียนบทความ เรยี งความ เอกสารประกอบการสอน

๔.5 ทักษะในดา้ นงานศิลปะ ระบายสี สเี ทียน สชี อล์ก สีโปสเตอร์ จับผ้า

๔.6 ทกั ษะในด้านการออกแบบส่ือการสอน

4.7 ทักษะด้านการทาขนมไทยและขนมอบเบเกอรร์ ี่

๕. ประวัติการสอน

๕.๑ เร่ิมสอนครัง้ แรก

เมื่อ 10 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖3

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

ในระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 สถานศึกษา โรงเรยี นวัดดา่ นช้าง

ตาบล/แขวง ดา่ นชา้ ง อาเภอ/เขต บรรพตพิสัย จังหวัด นครสวรรค์

รหสั ไปรษณีย์ 60180 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

๕.๒ ปัจจบุ ันสอน ในระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 - มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

สถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง

ตาบล/แขวง หนองหลวง อาเภอ/เขต ท่าตะโก จังหวดั นครสวรรค์

รหัสไปรษณยี ์ 60160 โทรศัพท์ - โทรสาร -

ทาการสอนรวมเปน็ เวลา 6 เดือน

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[3]
ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖5 ภาคเรยี นที่ 1
สถานท่ีสอน โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง สังกัด สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3
ตารางเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 - มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
โรงเรยี นบ้านหนองหลวง ภาคเรยี นที่ 1-2 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[4]

๖. การปฏิบัตงิ านทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย/หน้าที่พเิ ศษ ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5

นางสาววิภาวี เสนชัย ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 –มัธยมศึกษาปีที่ 3

จดั การเรียนร้ทู กุ รายวิชา โรงเรยี นบ้านหนองหลวง สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์

เขต 3 ในภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 น้ี ไดร้ ับมอบหมายจากท่านผอู้ านวยการ เบญญาภา วไิ ลวรรณ ให้

ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่สี อนประจาชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 และจดั การเรยี นรูร้ ายวิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

และประวัติศาสตร์ ในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียม

กันเมอ่ื นักเรียนมปี ญั หาด้านการเรยี นสามารถขอคาแนะนาไดต้ ลอดเวลา รับผดิ ชอบตอ่ การสอน สอนนักเรียน

ให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจุดประสงค์รายวิชา ใช้ความรักความเมตตาใน

การสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการ

แก้ปัญหาท่ีเกิดขึ้นกับนักเรียนจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษตามระเบียบสานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการ

บริหารงานของสถานศกึ ษา ดงั นี้

๖.๑ งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - มัธยมศึกษาปีท่ี 3

รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ ในปีการศึกษา ๒๕๖5 จานวนทั้งสิ้น 24

ชัว่ โมง/สปั ดาห์ ดังน้ี

ภาคเรยี นท่ี 1-2 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 ระดับชนั้ ประถมศกึ ษา

๖.๑.๑ วิชา สังคมศกึ ษาฯ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๑.๒ วชิ า สังคมศึกษาฯ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 จานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๑.๓ วชิ า สังคมศกึ ษาฯ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 จานวน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๑.๔ วชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์

๖.๑.๕ วชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5 จานวน 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์

๖.๑.๖ วชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 จานวน ๑ ชัว่ โมง/สปั ดาห์

ภาคเรียนท่ี 1-2 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษา

๖.๑.๑ วชิ า สังคมศกึ ษาฯ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 จานวน 3 ชว่ั โมง/สัปดาห์

๖.๑.๒ วิชา สงั คมศึกษาฯ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 จานวน 3 ชว่ั โมง/สัปดาห์

๖.๑.๓ วิชา สังคมศกึ ษาฯ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 จานวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๑.๔ วิชา ประวตั ศิ าสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 จานวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์

๖.๑.๕ วชิ า ประวัติศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๒ จานวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๑.๖ วชิ า ประวตั ศิ าสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 จานวน ๑ ชวั่ โมง/สัปดาห์

๖.๒ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น โดยมีรายละเอียดดังน้ี

๖.๒.๑ กจิ กรรมแนะแนว จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

๖.๒.๒ กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี จานวน ๑ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

๖.๒.๓ กิจกรรมชุมนุม จานวน ๑ ชว่ั โมง/สปั ดาห์

รวมงานสอน จานวน 24 ช่ัวโมง/สัปดาห์

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[5]

มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเก่ียวกับการจัดการเรยี นการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน
ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชพี ประสานความร่วมมือกับผปู้ กครอง บุคคลใน
ชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและ
ปฏบิ ัติหน้าที่อ่ืนตามที่ได้รบั มอบหมาย

๖.๔ งานครูทป่ี รกึ ษา
ขา้ พเจ้าไดร้ บั มอบหมายหนา้ ท่ใี หเ้ ปน็ ครทู ี่ปรึกษาประจาชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี1- ๒
ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 ซ่งึ มหี น้าทด่ี ังน้ี
๖.๔.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ กั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของ
นักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์นักเรียนเป็นรายบุคคล หาก
นกั เรยี นเกิดปญั หากจ็ ะเรยี กนักเรยี นมาใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลอื แก้ปัญหาทเ่ี กดิ ขนึ้ ให้กับนักเรยี นตอ่ ไป
๖.๔.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพื่อทาการ
เก็บข้อมูลพ้ืนฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถที่จะทราบ
รายละเอยี ดของนักเรยี นรายบุคคล และแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างทันทว่ งที
๖.๕ ครูเวรประจาวันพฤหัสบดี

ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคุมนักเรียนในการทาความสะอาดเขตพ้ืนท่ี ท่ีตนได้รับผิดชอบ
พานักเรียนเข้าแถวและการทากิจกรรมภาคเช้า โดยในตอนเช้าจะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีควบคุมแถวของนักเรียน
ทุกระดับชั้น โดยดูแลอย่างใกล้ชิดและให้นักเรียนปฏิบัติตนเพ่ือสร้างระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หาก
นักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อช้ีแจงถึง
ความสาคัญของการปฏิบตั ิกิจกรรมหนา้ เสาธงและใหท้ ากิจกรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พอ่ื ปรบั เปล่ียนพฤติกรรมท่ี
ไม่พึงประสงค์ต่อไป หลังจากเข้าแถวก็จะปฏิบัติหน้าที่ทากิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนเรียนกับนักเรียนท่ี
ปรึกษา เพื่อสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุที่เกิดข้ึนกับนักเรียนแต่ละคน หากพบปัญหาจะได้ช่วยเหลือและให้
คาปรึกษาอย่างทันท่วงที อกี ทงั้ ยังอบรมคณุ ธรรมด้านต่าง ๆ ให้นักเรยี นเพอ่ื ปฏบิ ัติตนเป็นคนดีและสามารถอยู่
ในสังคมได้อย่างมีความสุข และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างครูกับนักเรียน ดูแลนักเรียนในการ
รบั ประทานอาหาร

๖.๖ งานท่ไี ดร้ ับมอบหมายเปน็ งานพเิ ศษ ดังน้ี
๖.๖.๑ กลุ่มงานวชิ าการ
- ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่การสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- ดูแลหอ้ งสมดุ โรงเรียน
- ผูช้ ่วยฝา่ ยแผนปฏิบัตกิ ารและSAR
- ปฏบิ ัติหน้าท่ีอน่ื ๆที่ได้รบั มอบหมายจากสถานศึกษา โดยใหก้ ารสนับสนนุ และ
ช่วยเหลือ

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[6]
๖.๖.๒ กลุ่มงานงบประมาณ

- หนา้ ท่ีอนื่ ๆ ที่ได้รับมอบหมายโดยให้การสนบั สนนุ ชว่ ยเหลือและปฏิบตั ิ
หนา้ ทอ่ี ืน่ ๆ ตามทีไ่ ด้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
๖.๖.๓ กลุ่มงานบุคคล

- ครูเวรรักษาการณป์ ระจาสถานท่รี าชการตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
- ปฏิบตั ิหนา้ ทีค่ รูประจาชั้น/ครูที่ปรึกษาชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4
- หน้าท่อี ่ืน ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมายโดยใหก้ ารสนบั สนนุ และช่วยเหลอื ใน

สถานศกึ ษา
๖.๖.๔ กลมุ่ บริหารงานท่ัวไป

- กากบั ดูแลนกั เรียนในท่ีปรึกษาและรับผิดชอบเขตพืน้ ท่ีทาความสะอาด
ในแต่ละวัน

- ปฏบิ ัติหน้าที่จัดเตรียมอาคารสถานที่ในการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตา่ ง ๆ
ภายในสถานศึกษา

- หนา้ ทอี่ น่ื ๆ ท่ีได้รับมอบหมาย โดยใหก้ ารสนับสนนุ ช่วยเหลือและ
ปฏิบัตหิ น้าท่ีอืน่ ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมายภายในสถานศึกษา

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[7]

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย
ครงั้ ท่ี 1 วันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๖๒ ถงึ ๑๖ ตุลาคม ๒๕๖๓

โรงเรียนบ้านหนองหลวง สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๑.วินัยและการรกั ษาวินยั ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง  พฤติกรรม
๑ .๑ ก า ร แ ส ด ง อ อ ก ท า ง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติ นักเรยี น
การสื่อสารได้เหมาะสมกับ ตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคา

กาลเทศะต่อผเู้ รยี น สอนทางพระพุทธศาสนาในการดาเนินชีวิต

โดยหมั่นสวดมนต์และน่ังสมาธิทาจิตใจให้สงบ

เพ่ือให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ

ตนเองได้เป็นอย่างดี

๑ . ๒ ก า ร แ ส ด ง ออก ท า ง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ และนกั เรียน
การสื่อสารได้เหมาะสมกับ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ  พฤติกรรม
กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา บุคคลอ่นื เชน่ การพูดจาไพเราะ มสี ัมมาคารวะ

เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และ อ่อนน้อมถ่อม เช่ือฟังและปฏิบัติตามคาสงั่ ของ

บุคคลอ่นื ผู้บงั คับบัญชา

๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเป็นผูม้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
ประเทศชาติ เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและ และนกั เรียน

ความดี ซ่ึงกระทาด้วยความสานกึ ในจิตใจ เช่น  พฤตกิ รรม
ความเสียสละ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความ
ยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทท่ี  ภาพกจิ กรรม

งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือ

เ ป็ น ก า ลั ง ส า คั ญ ใ น ก า ร ขั บ เ ค ลื่ อ น ร ะ บ บ

การศึกษาให้มีคุณภาพและพัฒนาประเทศชาติ

ใหม้ คี วามเจริญก้าวหนา้

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[8]

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย  สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
ร ะ เ บี ย บ ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ท่ี ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธี  สังเกตพฤติกรรม
เ ก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า มเป็น ปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลท่ีเคารพ
ขา้ ราชการ และปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบ  สมุดลงเวลาการปฏบิ ัติงาน
วินัยของทางราชการ กระทาตนเป็น
แบบอย่างท่ีดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าท่ี  สรุปการมาปฏิบัติราชการ สรุป
ของครูอย่างชดั เจนยตุ ิธรรม วันลา
- ข้าพเจ้ารักษาระเบียบวินัยในการเป็น
 สงั เกตการแต่งกาย

 บนั ทกึ การเข้าร่วมประชุม

ข้าราชการทั้งในเวลาราชการและเวลา

นอกราชการ รักษาระเบียบวินัยในด้าน

การครองตน เช่น แต่งกายชุดราชการใน

วันจันทร์, การครองคน (ดูแลเอาใจใส่

นักเรียนที่ปรึกษาและที่จัดการเรียนการ

สอนพร้อมทง้ั ใหค้ าปรกึ ษากบั นักเรยี น

๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ  สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร
ร ะ เ บี ย บ ห ลั ก เ ก ณ ฑ์ ที่ กระทาตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและ  บนั ทึกการเขา้ รว่ มประชมุ
เ กี่ ย ว ข้ อ ง กั บ ค ว า มเป็น สังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณใน
ข้าราชการครู การตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับ  สมดุ ลงเวลาการปฏิบตั งิ าน
มอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ี
ขา้ ราชการ ในฐานะเปน็ พลเมืองท่ดี ี ยึดมั่น  สังเกตการแต่งกาย
ใ น ห ลั ก ศี ล ธ ร ร ม แ ล ะ คุ ณ ธ ร ร ม ท า ง
 สรุปการมาปฏบิ ัติราชการ สรุป
วันลา

พระพทุ ธศาสนาในการช่วยเหลือผอู้ ื่น

๑ .๖ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ข้าพเจ้ารักษาวินัยท่ีเป็นข้อห้ามและข้อ  สมุดลงเวลาการปฏบิ ัตงิ าน
กฎหมาย ปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา
พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครู  สมั ภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร
และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗  สงั เกตการแต่งกาย

เพื่อเตือนตนมิให้กระทาความผิดทางวินัย  สรุปการมาปฏบิ ัติราชการ สรุป
วันลา
ราชการ
 บันทกึ การเขา้ ร่วมประชุม

๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม  สงั เกตพฤตกิ รรม
๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลัก จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูท่ีประกอบด้วย  ภาพกิจกรรม
ศ า ส น า ที่ นั บ ถื อ อ ย่ า ง คุณงามและความดี ซึ่งกระทาด้วยความ
เครง่ ครดั สานึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรม  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
พรหมวิหาร ๔ คอื และนักเรียน

๑. เมตตาต่อศิษย์ มีความรักศิษย์  เกยี รตบิ ตั ร

ปรารถนาจะใหศ้ ิษยเ์ ป็นสุข

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[9]

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู

๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลือให้  เอกสารรว่ มอนุโมทนาบุญ
คาแนะนา อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติ

ตนอย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อ่ืน

อยา่ งเป็นสุข

๓. มีมุฑิตาจิต คือมีความยินดีเสมอ

เม่อื ศิษยไ์ ด้ดี พรอ้ มกบั กลา่ วยกยอ่ งชมเชย

ในความสามารถของเขา

๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวาง

เฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวท่ีศิษย์แสดง

ออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่

จะพยายามพูดเตือนดีๆ ด้วยอารมณ์และ

นา้ เสยี งปกติ

๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม - ข้าพเจ้าดารงตนตามหลักธรรมทาง  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
ส นั บ ส นุ น ศ า สนกิ จ ของ พ ร ะ พุ ท ธ ศ า ส น า แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ต า ม และนักเรยี น
ศ า ส น า ท่ี นั บ ถื อ อ ย่ า ง ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน  สังเกตพฤตกิ รรม
สมา่ เสมอ ค่านิยมของสังคม ทาให้ข้าพเจ้าสามารถ
อยูร่ ว่ มกับผ้อู ื่นในสังคมได้อย่างมคี วามสุข  ภาพกจิ กรรม
-ข้าพเจ้าเข้าร่วมส่งเสริมและสนับสนุน  เกยี รติบัตร

กิจกรรมทางพุทธศาสนาอย่างสม่าเสมอ

เมอ่ื มีโอกาส

๒.๓ การเห็นความสาคัญ -ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ชุมชน
เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ท่ี และนกั เรียน
เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง ชุมชนจัดขึ้น เช่น วันเข้าพรรษา วันสาคัญ  สงั เกตพฤตกิ รรม
จารีตประเพณี วัฒนธรรม ทางพระพทุ ธศาสนา ฯลฯ
ทอ้ งถิน่ หรอื ชุมชน -ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสาคัญของการ  ภาพกจิ กรรม

เข้าร่วม ส่งเสริม และสนับสนุนกิจกรรม

กิจกรรมของชุมชน สังคมเสมอ เพื่อรักษา

วัฒนธรรมอันดีงามในท้องถิ่น และดารงไว้

ซึ่ ง ก า ร แ ส ด ง อ อ ก อั น ดี ง า ม ต า ม จ า รี ต

ประเพณี

๒.๔ การเห็นความสาคัญ -ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรม

เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน หน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นที่

กิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีต ประจักษ์แก่สายตาของนักเรียนและเพ่ือน

ประเพณี วัฒนธรรมของ ร่วมงาน

ชาติ

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[10]

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

-ข้าพเจ้าแต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองและผ้า

ไทยเพื่อรักษาและดารงไว้ซึ่งวัฒนธรรม

การแต่งกายของไทย

-ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสาคัญของการ

เข้าร่วม สนับสนุนกิจกรรมที่แสดงออกถึง

ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และ

พระมหากษัตรยิ ์

๒.๕ การมีจิตบริการและจิต -ข้าพเจ้ามีความเต็มใจท่ีจะให้บริการแก่  สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร
สาธารณะ ผู้ปกครองนักเรียนท่ีมาติดต่อราชการกับ  สังเกตพฤตกิ รรม

ทางโรงเรียนและมีจิตอาสาในการร่วมงาน  ภาพกิจกรรม
กบั ทางชุมชน โรงเรยี น และสงั คมเสมอ

-ข้าพเจ้าจะอาสาช่วยงานเพ่ือนร่วมงาน

ผู้บังคับบัญชา และบุคคลอ่ืนตามกาลังท่ี

ข้าพเจ้าสามารถทาได้ด้วยความเต็มใจ

เสมอ

-ข้าพเจ้าร่วมงานหรือกิจกรรมอาสาต่าง ๆ

เพ่ือช่วยเหลอื สงั คมอยู่เป็นประจา

๒.๖ การต่อต้านการกระทา -ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักธรรมคาสอนของ  สัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร
ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ี พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างท่ีดี  สังเกตพฤตกิ รรม
ส่งผลต่อความม่ันคงของ ใหแ้ กศ่ ษิ ย์ เพ่อื นรว่ มงาน และบคุ คลอื่น ๆ

ชาติหรือผลกระทบเชิงลบ - ขา้ พเจ้าประกอบอาชีพสจุ ริต

ต่อสงั คมโดยรวม - ขา้ พเจา้ ไมส่ นบั สนุนกิจกรรมใด ทีเ่ ป็นภยั

ต่อความมั่นคงของชาติ

- ข้าพเจ้าปลูกฝังใหน้ ักเรียนมีความรักและ

เคารพในสถาบัน ชาติ ศาสนา และ

พระมหากษัตรยิ ์

๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความ  ภาพกิจกรรม
๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและ เป็นครู ตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และมี  บันทึกข้อความรายงานผลการ
บุคลิกภาพอยา่ งตอ่ เนื่อง ก า ร พั ฒ น า ต น จ น เ ป็ น ที่ ย อ ม รั บ ใ น เขา้ ร่วมกจิ กรรม
สถานศึกษา ว่าเป็นผู้ท่ีประพฤติปฏิบัติตน
ตามจรรยาบรรณวิชาชีพ  คาสั่งปฏิบัติหนา้ ที่
-ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรม สัมมา หรือ  สัมภาษณค์ รู ผูบ้ รหิ าร
ประชุมเพ่ือพัฒนาตนเองด้านความรู้  เกียรตบิ ัตร
คณุ ธรรม การปฏิบัตติ ัว และบุคลกิ ภาพ  ส่อื การสอน

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[11]

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล

-ข้าพเจ้าหมั่นฝึกฝน เรียนรู้ หาความรู้

เกี่ยวกับการสอน การทาวิจัย การทาสื่อ

เพือ่ พฒั นาตนเองและผเู้ รียนเสมอ

๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และ -ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้า  ภาพกจิ กรรม
เข้าใจ สนใจ ติดตามความ โดยกาหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน  สงั เกตพฤตกิ รรม
เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ และการศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าว
เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ก า ร เ ค ล่ื อ น ไ ห ว ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ใ น เ ร่ื อ ง  เกยี รตบิ ตั ร
ของไทย และนานาชาติใน ความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพ่ือจะ  สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร

ปัจจบุ ัน ไ ด้ น า ม า ว า ง แ ผ น แ ล ะ ป รั บ ตัว เ พ่ื อ

ความกา้ วหนา้ ในวชิ าชพี

-ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ทั้งในและ

นอกประเทศ มีการกลั่นกรองข้อเท็จจริง

ของข่าวเสมอ

๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพ -ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
แสวงหาผลประโยชน์ท่ีไม่ การเป็นครูท่ดี อี ย่เู สมอ โดยมีความรักและ ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ถกู ต้อง ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็น  สงั เกตพฤติกรรม
แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ
ทางออ้ ม  ภาพกจิ กรรม

- ข้าพเจ้าอุทิศเวลาส่วนตนให้แก่นักเรียน

การจัดการเรียนการสอน และโรงเรียนจน

เป็นทีป่ ระจกั ษ์

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[12]

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๓ . ๔ ก า ร มุ่ ง ม่ั น ต่ อ ก า ร - ข้าพเจ้ามุ่งม่ันในการทางาน โดยไม่มี  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
พัฒนาความรู้ความสามารถ ความยอ่ ท้อต่อปญั หาและอุปสรรค
ผู้ปกครอง เพ่อื นร่วมงาน
ของผู้เรยี น ทเี่ กิดขนึ้ เพือ่ ใหบ้ รรลเุ ป้าหมายท่ีกาหนด  สงั เกตพฤติกรรม

ไว้  สอื่ การเรียนการสอน
-ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ
เพื่อพัฒนาตนเองในด้านการสอน ความรู้  บันทึกการจัดกิจกรรมการ
และการพัฒนาผเู้ รียน เรียนรู้

-ข้าพเจา้ เตรยี มการสอนเสมอ

-ข้าพเจ้าจัดทาสื่อการสอนท่ีหลากหลายมี

ความเหมาะสมต่อผู้เรียน ทาให้ผู้เรียนนั้น

มกี ารเรยี นรู้ไดด้ ขี ึ้น

-ข้าพเจ้าเสริมแรงทางบวกของผู้เรียนโดย

การให้กาลังใจ กล่าวคาชม เพ่ือให้ผู้เรียน

ไดเ้ กดิ ความมั่นใจในตนเอง และมีความสุข

ในการเรียน เกดิ การอยากพฒั นาตนเอง

-ข้าพเจ้าอุทิศเวลาส่วนตนเพื่อนักเรียน

โรงเรียน การจัดการเรียนการสอน โดย

ตระหนักถงึ ผ้เู รียนเปน็ อันดบั แรกเสมอ

๓.๕ การให้ความสาคัญต่อ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมกิจกรรมท่ี  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม
ก า ร เ ข้ า ร่ ว ม ส่ ง เ ส ริ ม ให้ ความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่ กจิ กรรมการอบรมต่าง ๆ
ส นั บ ส นุ น กิ จ ก ร ร ม ที่ เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม
เก่ียวข้องกับวิชาชพี ครูอยา่ ง ข้าพเจ้าทาการบันทึกและสรุปผลการเข้า  ภาพกิจกรรม

สมา่ เสมอ ร่วมกิจกรรม นาความรู้ที่ได้รับมาพัฒนา  เกยี รติบัตร

ตนเองและผ้เู รียน

-ข้าพเจ้าแสวงหาและเข้าร่วมกิจกรรม

อบรมต่าง ๆ ท่ีพัฒนาทักษะการสอน หรือ

ทักษะทางวิชาชีพเสมอ เพื่อผลประโยชน์

สงู สดุ แกผ่ เู้ รยี น

-ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุม/อบรมอย่างตรง

ตอ่ เวลาเสมอ

-ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มการเรียนรู้ทางวิชาชีพโดย

แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในโรงเรียน นอก

โ ร ง เ รี ย น แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท่ี มี ค ว า ม รู้

ค ว า ม ส า ม า ร ถ ท า ง ด้ า น ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ

วิชาชีพครูอยูเ่ สมอ

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[13]

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล

๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ -ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
ช่ ว ย เ ห ลื อ ส่ ง เ ส ริ ม ครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อ ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
สนับสนุน ให้บริการผู้เรียน ศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม  สังเกตพฤตกิ รรม
ทุกคน ดว้ ยความเสมอภาค สนับสนุน ช่วยเหลือศิษย์อย่างเสมอภาค
เทา่ เทียม และเต็มใจ  ภาพกจิ กรรม

- ข้าพเจ้าดูแล ตรวจเยี่ยม และหม่ัน  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
สอบถามเก่ียวกับความเป็นอยู่การเรียน ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน
และปัญหาของนักเรียนเสมอเพ่ือท่ีจะได้  สังเกตพฤติกรรม
นามาแก้ไขได้ทนั ทว่ งที
ภาพกิจกรรม
-ข้าพเจ้าไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้เรียนเอาใจใส่

ผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค เท่า

เทยี ม

-ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมส่งเสริมวิชาการ เพื่อ

พฒั นาความถนดั ท่ีแตกตา่ งของผเู้ รยี น

๓.๗ การประพฤติปฏิบัตติ น -ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อน  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน น้อม สารวมในกิริยามารยาท และการ ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน
ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน แสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด  สังเกตพฤติกรรม
ผปู้ กครอง ชุมชน เรยี บรอ้ ย และถูกกาลเทศะ
-ข้าพเจ้าต้ังใจทางานและขยันหมั่นเพียร  ภาพกิจกรรม

อดทนในการทางาน ทากิจกรรมต่าง ๆ

เพื่อสงั คม

-ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์ มีน้าใจ และเป็น

มิตรกับผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน

ผปู้ กครอง และชมุ ชนเสมอ

๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนท่ี -ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจ วชิ าชพี ครอู ย่างเครง่ ครดั
ผ้ปู กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ของนักเรยี น -ข้าพเจ้าพูดจากับผู้เรียนด้วยความ  สังเกตพฤตกิ รรม
ออ่ นโยน

-ข้าพเจ้าตระหนักถึงหลักจิตวิทยาเสมอ

ในการพัฒนา ส่งเสริมพฤติกรรมของ

ผ้เู รยี น

๓.๙ การทางานกับผู้อื่นได้ -ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ได้รับ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
โดยยึดหลักความสามัคคี มอบหมายจากทางโรงเรียน ชุมชน ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน
เกื้อกูลซึง่ กนั และกนั หน่วยงาน หรือหน้าที่อื่น ๆ ด้วยความเตม็  สังเกตพฤติกรรม

ใจและเตม็ กาลงั  ภาพกิจกรรม

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[14]

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู

-ข้าพเจ้า ให้ความร่วมมือกับคณะครู ใน  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
การทากิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอก ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
สถานศกึ ษาด้วยความเตม็ ใจ
 สงั เกตพฤติกรรม
- ข้าพเจ้ามีความสามัคคีในหมู่คณะ และ
สามารถทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้เป็นอย่างดี  ภาพกจิ กรรม

โดยอาศัยหลักธรรมในการอยู่ร่วมกัน และ

การปฏบิ ตั ิหน้าท่ีอยา่ งเตม็ ที่

- ข้าพเจ้าอาสาช่วยงานผู้อ่ืนเสมอ เท่าที่

ขา้ พเจา้ จะทาได้อยา่ งเต็มความสามารถ

-ข้าพเจ้าเป็นมิตรกับเพื่อนร่วมงาน และ

บุคคลอ่ืน ทาให้สามารถทางานที่ได้รับ

มอบหมายบรรลุตามเปา้ หมาย

๓ . ๑ ๐ ก า ร ใ ช้ ค ว า ม รู้ ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ในการ  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
ความสามารถท่ีมีอยู่ นาให้ ถ่ายทอดความรู้ ทักษะท่ีตนเองมีให้กับ ผูป้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน
เกิดคว ามเปลี่ยนแ ป ล ง นักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา  สังเกตพฤตกิ รรม
ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพ่ือพัฒนา

โรงเรียนหรือชุมชนในด้าน ตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรม

ใ ด ด้ า น ห น่ึ ง ( ด้ า น ก า ร เทคนิคใหม่ๆ นามาช่วยพัฒนาการเรียน

อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ การสอน ให้กับนักเรียนเพ่ือให้นักเรียน

ปัญญา และส่งิ แวดล้อม) เป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ

เหตุการณ์ สามารถนาความรู้ทไ่ี ดไ้ ปพัฒนา

ชุมชนและทอ้ งถิน่

๓.๑๑ การยึดม่ันในการ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบัน  สัมภาษณ์ครู ผู้บริหารนักเรียน
ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดม่ัน ผปู้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน
ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดย  สงั เกตพฤติกรรม
พระมหากษัตริย์ทรงเป็น มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติ

ประมขุ ตนให้เป็นสมาชิกท่ีดีของสังคมและมีจิต

สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดย

ช่ ว ย เ ห ลื อ เ พื่ อ น ร่ ว ม ง า น โ ด ย ไ ม่ ห วั ง

ผลประโยชน์

๔. การดารงชีวิตตามหลัก ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ รษฐ กิจ ดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ผ้ปู กครอง เพอื่ นร่วมงาน
พอเพยี ง และพยายามน้อมนาหลักปรัชญาของ  ภาพกจิ กรรม
เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวัน

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[15]

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและ

เก่ียวกับหลักปรัชญาของ อนาคต

เศรษฐกิจพอเพยี ง

๔.๒ มีการนาหลักปรัชญา ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ของเศรษฐกิจพอเพียงไป พอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของ ผปู้ กครอง เพอื่ นรว่ มงาน
ปรับประยุกต์ใช้กับการ นักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ความ  สังเกตพฤติกรรม
จัดการเรยี นรู้ในหอ้ งเรยี น เข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐ กิจ
พอเพียง สามารถนาหลักของความ  ภาพกิจกรรม

พอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มี

ภมู คิ มุ้ กนั ท่ดี ใี นตวั บนเงอ่ื นไขของความรู้คู่

คุณธรรม นักเรียนนาไปประยุกต์ใช้ใน

ชวี ิตประจาวนั ได้

๔.๓ มีการนาหลักปรัชญา ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางใน ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจท่ี การทางานให้มีประสิทธิภ าพ และ  สงั เกตพฤติกรรม
ไดร้ ับมอบหมายอน่ื เหมาะสม

๔.๔ มีการนาหลักปรัชญา - ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ของเศรษฐกิจพอเพียงไป ของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็น ผปู้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน
ปรับประยุกต์ใช้กับการ แนวทางในการดาเนินชวี ิต
 สังเกตพฤตกิ รรม
ดารงชีวิตของตนเอง -ข้าพเจ้ามีความพอประมาณในการใชช้ วี ิต

ไม่ฟุ้งเฟอ้ และฟุม่ เฟือย

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
น า ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลัก ผูป้ กครอง เพื่อนร่วมงาน
เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ  สงั เกตพฤติกรรม
ประยุกตใ์ ช้กบั ภารกิจต่าง ๆ ดาเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่

หรือการดารงชวี ิตของตน พฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนอ่ื ง

๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย  สมั ภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร นกั เรียน
๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลา อย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เข้าสอน
และสอนเตม็ เวลา ตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าท่ี  สังเกตพฤตกิ รรม
อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการ
สอนล่วงหน้า จัดทา และจัดหาส่ือ จัด  บันทึกการลงเวลามาปฏิบัติ
ราชการ

กิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ไม่ละ  แผนการจดั การเรยี นรู้

ทิ้งการสอนกลางคัน มีการปรับปรุง  บันทึกการจัดกิจกรรมการ

พัฒนางานการสอนอย่เู สมอ เรียนรู้

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[16]

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๕.๒ การตระหนักในความรู้ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าท่ีของครู  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
และทักษะที่ถูกต้องรวมถึง ดังนี้
ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
สิง่ ทด่ี ี ๆ ให้กับผูเ้ รยี น ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการ  สงั เกตพฤติกรรม

สอนและวางแผนการสอน  สื่อการสอน
๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบ
 ภาพกจิ กรรม
งานด้านต่างๆ เช่น งานธุรการ งาน
บริหาร งานบริการ และงานอื่นๆ ท่ีทาให้  บันทึกการจัดกิจกรรมการ
องค์กรก้าวหนา้ เรียนรู้

๕.๓ การสร้างความเสมอ ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน  การเยย่ี มบา้ นนกั เรียน
ภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุก เป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความ  ก า ร ศึ ก ษ า นั ก เ รี ย น เ ป็ น
คน ตอ้ งการ สภาพสงั คม เศรษฐกจิ ครอบครัว รายบุคคล

ของนักเรียนเป็นรายบคุ คล แล้วนาผลทีไ่ ด้ สัมภาษณ์นกั เรียน
ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ให้เหมาะสมกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทา

ให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนท่ีดี

ขนึ้

๕ . ๔ ก า ร รู้ จั ก ใ ห้ อ ภั ย ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีในกา ร  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้ ผู้ปกครอง เพอื่ นรว่ มงาน
ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน นกั เรียนประสบความสาเร็จ ตามศักยภาพ  สังเกตพฤตกิ รรม
ประสบความสาเร็จ ตาม ความสนใจหรือความตง้ั ใจ

ศักยภาพ ความสนใจหรือ

ความตัง้ ใจ

๕.๕ การเป็นท่ีพึ่งให้กับ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน

เก่ียวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ  สงั เกตพฤติกรรม
เป็นกาลงั ใจและใหค้ าแนะนาเสมอมา

๕.๖ การจัดกจิ กรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ เป็นการทาหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความ ผู้ปกครอง เพือ่ นร่วมงาน
ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น รัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่ง  สังเกตพฤตกิ รรม
แบบอยา่ งท่ีดีของผูเ้ รียน วิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน
ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เอาใจใส่  ภาพกิจกรรม

ดูแลและหวังดตี ่อศษิ ย์

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[17]

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๕.๗ การทุ่มเทเสียสละใน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่า  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
การจัดการเรียนรู้ให้กับ การสอนนนั้ จะอยูใ่ นเวลาราชการหรือนอก ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน
ผ้เู รียน เวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้  สังเกตพฤตกิ รรม
อย่างเต็มเป่ียม เสียสละท้ังเวลา และทุน
ทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับนักเรียนและ  ส่ือการเรยี นการสอน

สังคม

๖ . จิ ต ส า นึ ก ค ว า ม ข้าพเจ้ารักและศรัทธาในวิชาชีพครู และ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
รบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ปฏิบัติหนา้ ท่อี ยา่ งเตม็ กาลัง
ผปู้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน
๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวก ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ  สังเกตพฤตกิ รรม
กับวิชาชพี ศาสนา และพระมหากษัตริย์

ยึ ด มั่ น ใ น ก า ร ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ

ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็น

ประมขุ

- ข้ า พ เ จ้ า ป ฏิ บั ติ ต า ม ก ฎ ร ะ เ บี ย บ ข อ ง

โรงเรียนและกฎหมายเก่ียวกับข้าราชการ

ครูอยา่ งถูกตอ้ ง

๖.๒ การมุง่ มัน่ ทมุ่ เทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ผูป้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
เ พื่ อ ใ ห้ เ กิ ด ก า ร พั ฒ น า เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์  สังเกตพฤติกรรม
วชิ าชีพและใหส้ ังคมยอมรบั อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพ่ือนาความรู้มา
ผลิตส่ือการสอนและนามาพัฒนาวิชาชีพ  สอ่ื การสอน
ตอ่ ไป  ภาพกิจกรรม

ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูใน

โ ร ง เ รี ย น น อ ก โ ร ง เ รี ย น แ ล ะ ผู้ มี ค ว า ม รู้

ความสามารถในด้านการสอน การพัฒนา

ส่ือเพื่อพัฒนาตนเอง และสร้างสรรค์

นวัตกรรมการสอนใหม่ ๆ เสมอ

๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนใน -ข้าพเจา้ ประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชกิ ที่ดีของ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
การรักษาภาพลักษณ์ใน สั ง ค ม แ ล ะ มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ มี ค ว า ม ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน
วชิ าชีพ รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน  สังเกตพฤติกรรม
ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่ง

ตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและ

จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนีย่ วจิตใจ

ในการปฏิบัตงิ าน

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[18]

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล

-ขา้ พเจา้ แตง่ กายถูกระเบยี บเรยี บรอ้ ยและ

ประพฤติตนเหมาะสมท้ังในและนอกเวลา

ราชการ

๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิ ข้าพเจ้าคอยให้คาปรึกษาแนะนาผู้ร่วม  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
ให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติ วิ ช า ชี พ ใ ห้ ป ร ะ พ ฤ ติ ป ฏิ บั ติ ต น เ ป็ น ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ป ฏิ บั ติ ใ น ท า ง ที่ จ ะ เ กิ ด แบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตาม  สังเกตพฤติกรรม
ภ า พ ลั ก ษ ณ์ เ ชิ ง ล บ ต่ อ จรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ยา่ งเครง่ ครดั

วิชาชีพ

๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทาให้เกดิ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ความรัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์ ผปู้ กครอง เพอ่ื นร่วมงาน
ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็น แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทางาน  สงั เกตพฤตกิ รรม
แบบอย่างท่ีดีของเพื่อน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟัง

ร่วมงานและสังคม ความคิดเห็นของเพ่ือนร่วมงาน และ

ปรับปรุงในส่วนท่ีตนเองบกพร่อง ให้ดี

มากข้นึ กว่าเดิม

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[19]

องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล

๑.การจดั การเรียนการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัว  แผนการจัดประสบการณ์การ
๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์ บ่งช้ีตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืน ฐาน เรียนรู้
หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ พุทธศักราช ๒๕๖๐และหลักสูตรสถานศึกษา  โครงสรา้ งรายวิชา
และตัวชี้วัด หรือผลก า ร ข้ า พ เ จ้ า ไ ด้ ศึ ก ษ า เ พื่ อ เ ต รี ย ม ก า ร ส อ น ใ ห้
เรียนรู้ มาใช้ในการจัดทา ครอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิ  คาอธบิ ายราวิชา
รายวิชาและออกแบบหน่วย ทางการเรียน โดยได้จัดทาแผนการจัด  ส่ือการสอน

การเรียนรู้ ประสบการณ์การเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็น

สาคญั และครอบคลมุ เนื้อหาทุกหน่วยการเรยี น

๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้  แผนการจัดประสบการณ์การ
เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งช้ี เพ่ือ เรยี นรู้
สาคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ เตรยี มการสอนใหค้ รอบคลมุ เน้ือหา และเพือ่ ให้  โครงสร้างรายวชิ า
ทกั ษะ คณุ ลักษณะประจาวชิ า เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทา
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบและ  คาอธิบายราวิชา
และสมรรถนะท่ีสาคัญตาม ครอบคลุมเน้ือหาทุกหน่วยการเรียน และผล  ส่ือการสอน

หลกั สตู ร การเรียนรูท้ ่ีคาดหวัง

๑.๓ การจัดกิจกรรมการ จัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้เรียน  แผนการจัดประสบการณ์การ
เรยี นรู้ อานวยความสะดวกใน จะต้องอาศยั กระบวนการเรยี นรู้ ทห่ี ลากหลาย เรียนรู้
การเรียนรู้ และส่งเสริมการ กระบวนการเรยี นรูท้ ่ีจาเปน็ สาหรับผู้เรียน อาทิ  โครงสรา้ งรายวิชา
เ รี ย น รู้ ด้ ว ย วิ ธี ก า ร ท่ี กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จาก
หลากหลายโดยเน้นผู้เรียน ประสบการณจ์ ริง กระบวนการปฏบิ ัติ ลงมอื ทา  คาอธบิ ายราวชิ า
เปน็ สาคญั จรงิ  สอื่ การสอน
 ผลงานของนกั เรียน

๑.๔ การเลือกและใช้ส่ือ เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรียนการสอน  บันทึกหลังแผนการจัดการ
เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ท่ี มีความหมายมากข้ึน ทาให้ผ้เู รยี นสามารถเรียน เรยี นรู้
สอดคล้องกับกิจกรรมการ ได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทาให้ผู้สอนมีเวลา  แบบบันทึกพฤตกิ รรม
เรยี นรู้ ใหผ้ เู้ รยี นมากขึน้
 ภาพกิจกรรม

๑.๕ การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล หลังจากที่ข้าพเจ้าใน  บันทึกหลังแผนการจัดการ
การเรียนรู้ ด้วยวิธีการท่ี จัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย เรียนรู้
หลากหลาย เสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการ  แบบบันทึกพฤติกรรม

จัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการ  ภาพกิจกรรม
จัดการเรียนรู้ และทาการศึกษาหาสาเหตุและ  ผลงานของนักเรียน
ปญั หาทเ่ี กดิ ขึ้นในหน่วยนน้ั ๆเพ่ือนามาปรับปรุง

พฒั นาการจัดการเรยี นการสอนครงั้ ต่อไป

๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน การเรียนร้ขู องผเู้ รียนท่ีแสดงออกถงึ  แผนการจัดประสบการณ์การ

ได้แก่ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตร เรียนรู้
๑ . ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท า ง สถานศึกษา และมผี ลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของ  ส่ือการสอน
วชิ าการของผู้เรยี น ผ้เู รียน วัย มีสมรรถนะที่สาคัญ
 ผลงานของนกั เรียน

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[20]

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู

๒ . คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ที่ พ่ึ ง และคุณลกั ษณะ ที่พงึ ประสงค์

ประสงคข์ องผเู้ รียน

๒. การบริหารจัดการช้ัน บรรยากาศในชั้นเรยี นเป็นส่วนหนง่ึ ทสี่ ง่ เสริมให้  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
เรยี น นักเรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิด ผูป้ กครอง เพ่ือนรว่ มงาน
๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ แรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น การสร้าง  สภาพห้องเรยี น
ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร เ รี ย น รู้ บรรยากาศที่อบอุ่น ที่ครูให้ความเอื้ออาทรต่อ
กระบวนการคิด ทักษะชีวิต นกั เรียน  ป้ายนเิ ทศ ผลงานของนักเรยี น

และพฒั นาผเู้ รยี น

๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน  การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน
ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมี โดยการศึกษาและสารวจตดิ ตามพฤตกิ รรมของ  ภาพกจิ กรรม
การศึกษาและรวบรวมข้อมูล ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการออกเย่ียมบ้าน

ผู้ เ รี ย น ร า ย บุ ค ค ล เ พื่ อ นกั เรียน และดาเนนิ การช่วยเหลือนกั เรยี นตาม

แก้ปญั หาและพัฒนาผู้เรยี น สภาพจรงิ

๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน  แบบบันทึกคุณลักษณะอันพึง
ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดี ประสงคท์ ัง้ ๘ ดา้ น
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ งามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรม  สมั ภาษณน์ ักเรียน
และค่านยิ มทีด่ งี าม คุณธรรม จริยธรรมในทุกคร้ังที่มีการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละระดับชั้นท่ี  ภาพกิจกรรม

จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ซ่ึงใช้เวลา

ประมาณ ๕ นาที ตลอดเวลาท่ีจัดกิจกรรมการ

เ รี ย น ก า ร ส อ น มี ก า ร ส อ ด แ ท ร ก คุ ณ ธ ร ร ม

จริยธรรมให้เกิดข้ึนกับผู้เรียน และยังปลูกฝัง

คุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนในท่ีปรึกษา

ในทุก ๆ เช้าอกี ดว้ ย

๓. การพฒั นาตนเอง ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่  สรุปรายงานผลการเข้าร่วม

๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้ เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ อบรม
มคี วามรู้ ความสามารถ ทักษะ กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพ่ือนครูทั้ง  เกียรตบิ ัตร
ด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่าง ในและนอกโรงเรยี นอยา่ งตอ่ เน่อื ง
เหมาะสม  ภาพกจิ กรรม

๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชน -ข้าพเจ้าแลกเปลยี่ นเรียนรู้และหาแนวทางใน  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
การเรียนรู้ การแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน

ผู้ปกครอง เพอื่ นรว่ มวชิ าชพี  หนังสอื คาสัง่ หนังสือขอบคณุ

 ภาพกิจกรรม

๔. การทางานเป็นทีม การทางานเป็นทีม เป็นความร่วมมอื ร่วมใจ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร
๔.๑ หลักการทางานเป็นทมี ของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ผปู้ กครอง เพอื่ นรว่ มงาน

ข้าพเจา้ จงึ ยดึ หลกั การทางานเป็นทีม ดงั นี้  ภาพกิจกรรม
๑. มีวัตถุประสงค์ ตอ้ งชดั เจน
 เกียรติบัตร

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[21]

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล

๒. มกี ารจดั ลาดับความสาคัญในการทางาน

๓. มผี ลการทางานลลุ ่วงตามเป้าหมาย

๔. ประเมินผลและปรับปรุงงานเสมอ

๔.๒ การพฒั นาทีมงาน การใช้และสร้างเครือข่ายทางวิชาการ  สั ม ภ า ษ ณ์ ค รู ผู้ บ ริ ห า ร

ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้ง ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มงาน
ภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพ่ือ  ภาพกจิ กรรม
แลกเปล่ียนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู
และแลกเปล่ียนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อ  เกยี รตบิ ตั ร
การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการทาง  การเข้าร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ

วิชาการ ในรูปแบบช่องทางต่าง ๆ เพื่อ

แลกเปลีย่ นความรใู้ นระหวา่ งองคก์ ร

๕. งานกิจกรรมตามภารกิจ - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทางานท่ี  การปฏิบัติหน้าท่ีในหน้าท่ี
บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ได้รับมอบหมายจากงานบริหารท่ัวไป เพ่ือให้ พเิ ศษ ตาแหน่งเจา้ หนา้ ท่ี พัสดุ
๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจ งานสาเร็จลลุ ่วงไปไดด้ ว้ ยดี
 การปฏิบัติหน้าท่ีในหน้าที่
ภาระงานงานของสถานศึกษา -ข้าพเจ้าศึกษาข้อปฏิบัติ กฎระเบียบ แนวทาง พิเศษ ตาแหน่งหัวหน้างาน
เก่ียวกับงานบริหารท่ัวไปหรอื ปฏบิ ตั ิของงานท่ีไดร้ ับมอบหมายเสมอ
วชิ าการ
ง า น บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร
งบประมาณหรืองานบริหาร  ภาพกิจกรรม
ทรัพยากรบุคคล และมีส่วน  คาส่งั แตง่ ตั้งคณะกรรมการ

ร่ ว ม ป ฏิ บั ติ ง า น ที่ ไ ด้ รั บ

มอบหมาย ไดอ้ ย่างเหมาะสม

๖ . ก า ร ใ ช้ ภ า ษ า แ ล ะ ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเก่ียวกับเทคโนโลยี  สือ่ PowerPoint
เทคโนโลยี และนาเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการ
๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ ส อ น เ ช่ น สื่ อ มั ล ติ มี เ ดี ย สื่ อ ก า ร ส อ น  ใบความรู้
เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน PowerPoint คอมพิวเตอร์จึงช่วยในการเรียน  ใบงาน

ต า ม ห น้ า ที่ แ ล ะ ค ว า ม การสอน ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่าง  Internet

รับผิดชอบ มีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทาความเข้าใจ  สื่อมลั ติมเี ดยี

และเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้  ภาพกจิ กรรม
อยา่ งรวด  เกียรตบิ ตั ร
-ข้าพเจ้าสอดแทรกคาศัพท์ภาษาอังกฤษลงไป
ในการเรียนการสอนเสมอ เพื่อให้นักเรียนได้  สอบถามผู้บริหาร ครู และ

ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของภาษา นักเรยี น

-ข้าพเจ้ามีการใช้ภาษาไทยท่ีถูกต้อง เพ่ือเป็น

แบบอยา่ งท่ีดใี หก้ ับนักเรียนและเพ่อื นร่วมงาน

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[22]

ภาคผนวก

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[23]
องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัตติ น
๑.วนิ ัยและการรักษาวินัย

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รยี น

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น
การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางพระพุทธศาสนาในการ
ดาเนินชีวิต โดยหมั่นสวดมนต์และนั่งสมาธิทาจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของตนเอง
ไดเ้ ปน็ อย่างดี

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[24]
๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผูบ้ ังคับบญั ชาเพ่อื นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบคุ คลอ่นื

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ
ผู้บงั คับบญั ชาเพือ่ นรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอืน่ เชน่ การพูดจาไพเราะ มีสมั มาคารวะออ่ นน้อมถ่อม เชื่อ
ฟงั และปฏบิ ัติตามคาสัง่ ของผูบ้ งั คบั บญั ชา

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[25]
๑.๓ การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกบั ประเทศชาติ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูท่ีประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง
กระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ
การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพ่ือเป็นกาลังสาคัญในการขับเคล่ือนระบบการศึกษา
ใหม้ ีคุณภาพและพฒั นาประเทศชาตใิ ห้มคี วามเจริญกา้ วหน้า

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[26]
๑.๔ การปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ เ่ี กี่ยวขอ้ งกบั ความเป็นขา้ ราชการ

ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน หลักเกณฑ์และวธิ ีปฏิบัตริ าชการ โดยเป็นบคุ คลท่ี
เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทาตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีหลักในการ
ปฏบิ ตั หิ น้าทข่ี องครูอยา่ งชัดเจนยุติธรรม

- ข้าพเจ้ารักษาระเบียบวินัยในการเป็นข้าราชการท้ังในเวลาราชการและเวลานอกราชการ รักษา
ระเบียบวินัยในด้านการครองตน เช่น แต่งกายชุดราชการในวันจันทร์, การครองคน (ดูแลเอาใจใส่นักเรียนที่
ปรกึ ษาและที่จัดการเรียนการสอนพรอ้ มทั้งให้คาปรึกษากบั นักเรยี น

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[27]
๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บหลกั เกณฑท์ ี่เกย่ี วข้องกบั ความเปน็ ข้าราชการครู

ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นตามกฎหมายและกระทาตนให้เป็นประโยชนต์ ่อตนเองและสังคม โดยใชเ้ หตผุ ลและ
วิจารณญาณในการตัดสนิ ใจเลอื กปฏบิ ัติหน้าทที่ ่ีได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ีข้าราชการ ในฐานะ
เป็นพลเมืองทดี่ ี ยดึ มัน่ ในหลักศลี ธรรมและคุณธรรมทางพระพทุ ธศาสนาในการชว่ ยเหลือผอู้ ่ืน

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[28]

๑.๖ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย

ข้าพเจ้ารักษาวินัยท่ีเป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือเตือนตนมิให้กระทาความผิดทางวินัย
ราชการ

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[29]
๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๑ การปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาท่นี บั ถอื อยา่ งเครง่ ครดั

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง
กระทาดว้ ยความสานกึ ในจิตใจ เชน่ มีการยดึ หลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[30]
๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี ับถืออย่างสม่าเสมอ

ข้าพเจ้าดารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี
ตลอดจนคา่ นยิ มของสังคม ทาใหข้ ้าพเจ้าสามารถอย่รู ว่ มกบั ผอู้ นื่ ในสงั คมได้อย่างมีความสุข

ข้าพเจ้าเขา้ รว่ มส่งเสรมิ และสนับสนุนกิจกรรมทางพทุ ธศาสนาอย่างสม่าเสมอเมื่อมีโอกาส

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[31]
๒.๓ การเห็นความส่าคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี
วัฒนธรรมท้องถ่นิ หรือชมุ ชน

ข้าพเจ้ามีความยินดีให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชนจัดข้ึน เช่น วัน
เข้าพรรษา วันสาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา และวนั ภาษาไทย ฯลฯ

ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสาคัญของการเข้าร่วม ส่งเสริม และสนับสนุนกิจกรรมกิจกรรมของชุมชน
สงั คมเสมอ เพอ่ื รักษาวฒั นธรรมอันดงี ามในทอ้ งถน่ิ และดารงไว้ซ่งึ การแสดงออกอันดีงามตามจารีตประเพณี

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[32]
๒.๔ การเห็นความส่าคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมท่ีแสดงถึง จารีตประเพณี
วฒั นธรรมของชาติ

ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นท่ีประจักษ์แก่สายตาของ
นักเรียนและเพื่อนร่วมงาน

ขา้ พเจ้าแต่งกายดว้ ยชดุ พน้ื เมืองและผ้าไทยเพ่ือรกั ษาและดารงไว้ซงึ่ วัฒนธรรมการแตง่ กายของไทย

ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสาคัญของการเข้าร่วม สนับสนุนกิจกรรมท่ีแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อ
ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[33]
๒.๕ การมีจติ บริการและจติ สาธารณะ

ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรยี นท่ีมาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนและมจี ติ
อาสาในการรว่ มงานกับทางชมุ ชน โรงเรยี น และสงั คมเสมอ

ข้าพเจา้ จะอาสาช่วยงานเพื่อนร่วมงาน ผบู้ ังคับบัญชา และบุคคลอื่นตามกาลังที่ข้าพเจ้าสามารถทาได้
ด้วยความเตม็ ใจเสมอ

ขา้ พเจา้ ร่วมงานหรอื กจิ กรรมอาสาต่าง ๆ เพอ่ื ชว่ ยเหลือสงั คมอยเู่ ปน็ ประจา

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[34]
๒.๖ การต่อต้านการกระท่าของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความม่ันคงของชาติหรือ
ผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

ข้าพเจา้ ยดึ มนั่ ในหลกั ธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนาและเปน็ แบบอย่างทีด่ ีให้แก่ศิษย์ เพ่อื นร่วมงาน
และบคุ คลอืน่ ๆ

ข้าพเจ้าไม่สนับสนุนกิจกรรมใด ที่เป็นภัยต่อความม่ันคงของชาติ ปลูกฝังให้นักเรียนมีความรักและ
เคารพในสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[35]
๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู

๓.๑ การพฒั นาวิชาชีพและบุคลิกภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนเหมาะสมกับความเปน็ ครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการพัฒนาตน
จนเป็นท่ียอมรบั ในสถานศกึ ษา ว่าเปน็ ผทู้ ่ีประพฤตปิ ฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรม สัมมา หรือประชุมเพ่ือพัฒนาตนเองด้านความรู้ คุณธรรม การ
ปฏบิ ัตติ วั และบุคลิกภาพ

ข้าพเจ้าหมั่นฝึกฝน เรียนรู้ หาความรู้เกี่ยวกับการสอน การทาวิจัย การทาสื่อ เพ่ือพัฒนาตนเองและ
ผ้เู รียนเสมอ

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[36]
๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ
เศรษฐกิจ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั

ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกาหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และการศึกษาต่อ
โดยมีการติดตามข่าวการเคล่ือนไหวทางการศึกษาในเร่ืองความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพ่ือจะได้
นามาวางแผนและปรบั ตัว เพ่อื ความก้าวหน้าในวิชาชีพ

ข้าพเจ้าติดตามขา่ วสารตา่ งๆ ทั้งในและนอกประเทศมีการกลั่นกรองข้อเทจ็ จรงิ ของขา่ วเสมอ

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[37]
๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ทไ่ี มถ่ กู ต้อง

ข้าพเจ้าเห็นคณุ ค่าและความสาคัญของการเปน็ ครูท่ดี ีอยู่เสมอ โดยมคี วามรักและศรัทธาในวชิ าชพี ครู
พงึ กระทาตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งทด่ี ีต่อศษิ ย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม

ข้าพเจา้ อทุ ิศเวลาส่วนตนใหแ้ กน่ กั เรียน การจดั การเรยี นการสอน และโรงเรยี นจนเป็นที่ประจกั ษ์

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[38]
๓.๔ การมงุ่ ม่ันตอ่ การพัฒนาความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น

ขา้ พเจ้าม่งุ มั่นในการทางานโดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขนึ้ เพ่ือใหบ้ รรลุเปา้ หมาย
ที่กาหนดไว้

ข้าพเจ้าหมั่นศกึ ษาหาความรู้อยเู่ สมอ เพ่ือพฒั นาตนเองในด้านการสอน ความรู้ และการพัฒนาผเู้ รยี น

ข้าพเจ้าเตรียมการสอนเสมอและจัดทาสื่อการสอนท่ีหลากหลายมีความเหมาะสมต่อผู้เรียน ทาให้
ผู้เรียนน้นั มีการเรยี นร้ไู ด้ดีข้ึน

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[39]
๓.๕ การให้ความส่าคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง
สมา่ เสมอ

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมกิจกรรมท่ีให้ความรู้ที่เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จส้ินการจัด
กจิ กรรม ขา้ พเจา้ ทาการบนั ทึกและสรปุ ผลการเขา้ รว่ มกิจกรรม นาความร้ทู ีไ่ ด้รับมาพฒั นาตนเองและผู้เรียน

ข้าพเจ้าแสวงหาและเขา้ ร่วมกจิ กรรมอบรมต่าง ๆ ทีพ่ ัฒนาทักษะการสอน หรือทกั ษะทางวชิ าชีพเสมอ
เพ่อื ผลประโยชนส์ ูงสุดแกผ่ ูเ้ รยี น

ข้าพเจ้าเข้าร่วมการเรียนรู้ทางวิชาชีพโดยแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูในโรงเรียน นอกโรงเรียนและ
บคุ ลากรท่ีมีความรู้ความสามารถทางด้านการศกึ ษาและวชิ าชีพครูอยเู่ สมอ

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[40]
๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลอื สง่ เสรมิ สนบั สนุนใหบ้ รกิ ารผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค

ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ
ทางออ้ ม ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือศษิ ยอ์ ยา่ งเสมอภาค เทา่ เทยี ม และเตม็ ใจ

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[41]
๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเปน็ ทีย่ อมรบั ของผู้เรียน ผบู้ รหิ าร เพ่อื นรว่ มงาน ผ้ปู กครอง ชมุ ชน

ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สารวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา
แต่งกายสะอาด เรยี บร้อย และถูกกาลเทศะ

ข้าพเจ้าต้งั ใจทางานและขยันหมัน่ เพียร อดทนในการทางาน ทากจิ กรรมต่าง ๆ เพือ่ สังคม

ข้าพเจ้ามีความซอ่ื สัตย์ มนี า้ ใจและเปน็ มติ รกบั ผู้เรยี น ผบู้ ริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชมุ ชนเสมอ

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[42]
๓.๘ การไม่ปฏบิ ัติตนที่สง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของนักเรียน

ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ยา่ งเครง่ ครัด

ขา้ พเจ้าพูดจากบั ผ้เู รียนดว้ ยความอ่อนโยน

ข้าพเจ้าตระหนกั ถึงหลักจติ วิทยาเสมอ ในการพัฒนา ส่งเสรมิ พฤติกรรมของผ้เู รียน

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[43]
๓.๙ การทางานกับผู้อน่ื ได้โดยยดึ หลกั ความสามัคคี เกือ้ กูลซงึ่ กันและกนั

ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั งิ านตา่ ง ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมายจากทางโรงเรียน ชมุ ชน หน่วยงาน หรอื หนา้ ท่อี ื่น ๆ ด้วย
ความเต็มใจและเต็มกาลงั

ขา้ พเจา้ มีความสามัคคีในหมคู่ ณะ และสามารถทางานรว่ มกับผ้อู ่นื ได้เปน็ อยา่ งดี โดยอาศัยหลักธรรม
ในการอยู่รว่ มกนั และการปฏิบตั หิ นา้ ทอ่ี ยา่ งเต็มท่ี

ข้าพเจา้ เป็นมติ รกับเพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอนื่ ทาใหส้ ามารถทางานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายบรรลตุ าม
เป้าหมาย

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[44]
๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ความสามารถทมี่ ีอยู่ นา่ ให้เกดิ ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผเู้ รียน
โรงเรยี นหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรกั ษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภูมิปญั ญา และส่งิ แวดล้อม)

ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง
พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพ่ิมเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ
นามาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน ให้กับนักเรียนเพ่ือให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ
เหตุการณ์ สามารถนาความรู้ท่ไี ดไ้ ปพัฒนาชมุ ชนและทอ้ งถิน่

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[45]
๓.๑๑ การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสงั คมและมีจิตสาธารณะมี
ความรบั ผิดชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลอื เพ่อื นรว่ มงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[46]
๔. การด่ารงชีวิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

๔.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนาหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวนั เพอื่ ความผาสกุ ของตนเองในปัจจุบันและอนาคต

๔.๒ มีการน่าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน
หอ้ งเรียน

ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้
ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนาหลักของความพอเพียงไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจาวันได้

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[47]
๔.๓ มกี ารน่าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใ์ ช้กับภารกิจที่ไดร้ บั มอบหมายอน่ื

ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทางานให้มี
ประสทิ ธิภาพ และเหมาะสม

๔.๔ มีการนา่ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใ์ ช้กับการดา่ รงชวี ิตของตนเอง

ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เป็นแนวทางในการดาเนินชีวิต มี
ความพอประมาณในการใชช้ ีวิต ไม่ฟุ้งเฟ้อ และฟมุ่ เฟือย

นางสาววิภาวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ูช้ ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[48]
๔.๕ เป็นแบบอย่างในการน่าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง
ๆ หรือการดา่ รงชวี ติ ของตน

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งมาใช้ในการดาเนนิ ชวี ติ และเป็นผูใ้ ฝ่รู้ ใฝเ่ รียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง
๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

ข้าพเจ้าปฏบิ ัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เขา้ สอนตรงเวลา เอาใจใส่ต่อ
การปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทาและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้น
ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ

นางสาววภิ าวี เสนชยั
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3

[49]
๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และทกั ษะทถี่ ูกต้องรวมถงึ สิ่งทด่ี ีๆ ให้กับผู้เรียน

ขา้ พเจา้ รู้และตระหนกั ในหนา้ ทข่ี องครู ดังน้ี
๕.๒.๑ งานสอน คอื มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน
๕.๒.๒ งานครู คือ ครตู ้องรับผดิ ชอบงานด้านตา่ งๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบรกิ าร และ

งานอื่นๆ ที่ทาใหอ้ งคก์ รกา้ วหน้า

นางสาววิภาวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองหลวง
สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต 3

[50]
๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ธรรมกบั ผู้เรยี นทุกคน

ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม
เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้
เหมาะสมกับผูเ้ รียนเปน็ รายบุคคล ทาให้นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่ดขี ึ้น

นางสาววภิ าวี เสนชัย
ตาแหน่งครผู ู้ช่วย โรงเรยี นบ้านหนองหลวง
สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3