ใบความรู้ เรื่อง การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ คว และ กล การอ่านเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน เด็กจะต้องรู้จักสัญลักษณ์ที่เป็นตัวอักษรไทย คือ พยัญชนะสระ และ วรรณยุกต์ เพื่อนำมาประสมแล้วสามารถเปล่งเสียงคำ ๆ นั้น และเข้าใจความหมายของคำโดยโยงประสบการณ์ ของตนเข้ามาช่วยเสริมให้เข้าใจยิ่งขึ้น ดังนั้นการอ่านจึงเป็นสิ่งที่จาเป็นที่ครูจะต้องสอนให้แก่ผู้เรียน รู้วิธีการสอน หลาย ๆ แบบ ไม่มีวิธีการสอนใดเป็นสูตรสำเร็จ การสอนที่ดีจึงต้องใช้วิธีสอนหลากหลายวิธีผสมผสานกันตาม ความสามารถของเด็กแต่ละวัย และพิจารณาถึงความเหมาะสมของสภาพแวดล้อม การอ่าน เป็นทักษะที่ครูจะต้องฝึกฝนให้เด็กจนเกิดความชานาญ และฝึกฝนอย่างต่อเนื่องอย่าง สม่ำเสมอ ทักษะการอ่านที่ครูต้องสอนให้แก่เด็ก ได้แก่ ๑. การอ่านคำ และรู้ความหมายของคำ นั่นคือให้เด็กอ่านออกเป็นคำ และเข้าใจความหมายของคำนั้นซึ่งเป็น ทักษะเบื้องต้นคือสอนให้เด็กอ่านออก ๒. การอ่านจับใจความ เมื่อเด็กอ่านออกเป็นคำ เป็นวลี และเป็นประโยคได้แล้ว จะต้องเข้าใจในสิ่งที่อ่าน บอกได้ว่าใครทำอะไร ที่ไหน อย่างไรในเรื่องที่อ่าน เล่าเรื่องได้ สรุปเรื่องได้ นั่นคือการสอนให้เด็กอ่านเป็น ๓. การอ่านออกเสียงให้ชัดเจน ถูกต้อง โดยเฉพาะคาที่ออกเสียง ร ล คำควบกล้ำ คำที่มีอักษรนำรู้จักจังหวะ ในการอ่านให้ถูกวรรคตอนฝึกจนอ่านคล่อง ๔. การอ่านเพื่อศึกษาหาความรู้ รู้จักวิธีค้นคว้าความรู้จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ทักษะนี้เหมาะที่จะใช้กับเด็กใน ชั้นประถมปลายไปจนถึงชั้นที่สูง ๕. ฝึกให้เด็กมีนิสัยรักการอ่าน ครูจัดบรรยากาศในชั้นเรียนเพื่อกระตุ้นให้เด็กอ่านหนังสือจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่ เชิญชวนให้เด็กอยากอ่าน ข้อสำคัญ คือ ครูต้องเป็นตัวอย่างที่ดีแก่เด็ก อ่านหนังสือ หลากหลายนำมาเล่าให้ เด็กฟัง ๖. การอ่านเพื่อให้คุณค่าและเกิดความซาบซึ้ง นั่นคือ การสอนอ่านวรรณคดี และวรรณกรรมสำหรับเด็ก ให้ เด็กมองเห็นประโยชน์ที่ได้รับจากการอ่านเพื่อนามาใช้ในชีวิตประจาวัน ให้เด็กรู้รสไพเราะของการอ่านร้อย กรองต่าง ๆ การอ่านวรรณคดีที่จัดไว้ให้เด็กแต่ละชั้นเพื่อให้เห็นความงดงามของภาษา
แบบฝึกทักษะ ชุดที่ ๑ เรื่อง การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ กล คำชี้แจง : ให้อ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง กลบ กลืน กลิง้ กลวง กล้วย กลอง กล่อง กล้อง กลอน กล่อม กลั้น กลับ กลัว กล้า กลาง เกลีย้กล่อม กลมเกลียว กลัดกลุ้ม กลบเกลื่อน กลอกกลับ กลา ้กลืน
แบบฝึกทักษะ ชุดที่ ๒ เรื่อง การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ คว คำชี้แจง : ให้อ่านออกเสียงคำต่อไปนี้ให้ถูกต้อง ควบ ควร ควัก ควัน คว่ั น คว้า ควาญ ควาน คว้าน ความ ควาย ควา ้ แคว แคว้น ควง เคว้งคว้าง
แบบฝึกทักษะ ชุดที่ ๓ เรื่อง การใช้คำ คว และ กล คำชี้แจง : จงเลือกคำที่กำหนดให้ต่อไปนี้เติมลงในช่องว่างให้ได้ใจความถูกต้อง เกลียด กล้วย เกลือ ใกล้ กลิ่น ความ คว้าน คว้า คว่า ควาญ 1. .......................สุขเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องการ 2. เด็กๆ........................หาของในกล่อง 3. ฉันรีบ......................................หนังสือที่กำลังจะตก 4. น้องชอบนอน.............................หน้า 5. ............................ช้างคนเป็นคนใจด 6. ....................เป็นผลไม้ชนิดหนึ่ง 7. ดอกมะลิมี .................... หอม 8. บ้านฉันอยู่ ..................... บ้านเธอ 9. แม่ใช้ .................... ปรุงอาหาร 10. ฉัน .................... คนพูดไม่จริง