The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Майра Тусупкалиева, 2023-02-17 09:30:35

информатика

6 а сынып

күнделікті өмірде кездесетін сызықтық алгоритмге мысалдар құрастыр


"Құмыра" әдісі. Жаңа сабақ


https://www.youtube.com/watch?v=mEEBzjxCzE&t=187s


Оқу мақсаты Сабақ мақсаты 6.3.3.1. Мәліметтер түрлерін жіктеу. Барлық оқушылар: Мәліметтердің типтері туралы мәліметтер біледі. Көптеген оқушылар: Рython тілінде айнымалылар қабылдайтын мәліметтердің түрлерін анықтай алады; Кейбір оқушылар: Программалар құрастыру барысында мәліметтердің түрлерін жіктей алады;


Мәліметтер типтері – қабылдай алатын мәндерінің және олармен орындауға болатын амалдардың жиынын анықтау, яғни тип дегеніміз шамалардың қабылдайтын мәндеріне берілетін сипаттама.


4 Жолдар Тізімдер 3 Нақты сан 2 Бүтін сан 1 Мәліметтер типтері. int float str list


Топтық жұмыс 1- топ: Нақты (float) және бүтін (int) сандар туралы түсінік беру 2- топ: Тізімдермен (list), жолдар (str) туралы түсінік беру Дескриптор: Жалпы – 3 балл. -Нақты және бүтін сандар туралы түсінік береді -Тізімдер мен жолдар туралы түсінік береді -есепті түсіндіреді


Практикалық жұмыс


ТАПСЫРМА №2 тапсырма: 1. ″Информатика″ сөзін ″акитамрофни″ түрінде кері жазу программасын құрыңдар.


№2 тапсырма: 1. ″Информатика″ сөзін ″акитамрофни″ түрінде кері жазу программасын құрыңдар. Дескриптор: Жалпы - 2 балл. - Берілген сөздің кері жазу программасын жазады -Нәтижесін шығарады


Екі таңбалы санның цифрларының қосындысы мен көбейтіндісін табатын программа құрастыр Мысалы Нәтиже Түсініктеме 89 17 72 8+9=17 8*9=72 Дескриптор: Жалпы -2 балл. -Екі таңбалы санның цифрларының қосындысын табады. -Екі санның цифрларының көбейтіндісін табады. -Программасын құрады. №3 тапсырма:


Үй тапсырмасы: §17. 96 бет Берілген программаға түсініктемелер (комментарий) жазыңдар. text = ″Программа!″ print (text [0:10]) print (text [0:4]) print (text [-2]) print (text [::3])


Click to View FlipBook Version