MODUL PENDIDIKANAGAMA KRISTENKELAS 8 BAB 5 YESUSTELADANKU
CAPAIAN PEMBELAJARAN Meneladani sikap hidup beriman sesuai dengan teladan tokoh tokoh gereja dan tokoh Masyarakat
Tujuan Pembelajaran per Pokok Materi • Mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. • Menunjukkan sikap hidup beriman dengan teladan yang Yesus berikan. TUJUAN PEMBELAJARAN Menunjukkan sikap hidup orang beriman sesuai dengan teladan Yesus.
2 x pertemuan Pokok Materi Pembelajaran • Pengertian teladan • Apa yang harus diteladani dari Yesus Kristus? Kosakata/Kata Kunci : Teladan Metode dan Aktivitas Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif, Berdoa, Bernyanyi, Diskusi Kelompok, Membuat Time Line, Pendalaman Alkitab, Refleksi Sumber Belajar Utama : Alkitab, buku teks, Orang tua, teman sebaya, sumber internet Sumber Belajar Lainnya : Pengalaman Hidup Apersepsi : Peserta didik menyanyikan lagu “Ku Mau S’perti Yesus” sebagai satu panggilan yang Tuhan berikan kepada setiap peserta didik. Untuk mempelajari lagi lagua Ku Mau S’perti-Mu Yesus Pemantik : Peserta didik diajak untuk sejenak membaca kisah D.L Moody
KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus PERTEMUAN PERTAMA KEGIATAN PENDAHULUAN Menyiapkan Peserta didik dan sarana prasarana yang di butuhkan Memerikas kehadiran siswa Mengingatkan kembali materi minggu lalu, menyebutkan, mengingat kembali serta mendeskripsikan Guru memberikan soal pemantik untuk Mengetahui, Mensyukuri talenta yang dimiliki
PERTANYAAN PEMANTIK Bagaimana pengertian Anda tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus? 1. 2.Apa arti pentingnya bersyukur dalam hidup seorang pengikut Kristus? Bagaimana rasa syukur dapat mengubah sikap dan pandangan hidup seorang pengikut Kristus? 3. Dalam situasi sulit atau penderitaan, mengapa penting bagi seorang pengikut Kristus untuk tetap bersyukur? 4.
Kegiatan Inti PEMAHAMAN BERMAKNA Mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus adalah tentang mengakui dan menghargai anugerah dan kesempatan yang diberikan kepada kita sebagai orang-orang yang percaya dan mengikuti ajaran Kristus. Hal ini melibatkan pengakuan akan kehadiran dan kasih karunia Tuhan dalam hidup kita serta rasa syukur yang mendalam untuk semua berkat-Nya. Sebagai pengikut Kristus, kita memiliki kesadaran bahwa hidup ini adalah pemberian Tuhan dan bahwa setiap hari merupakan anugerah yang berharga. Kita mengenali bahwa Tuhan telah memberikan Yesus Kristus sebagai penyelamat kita, yang memberikan arti sejati dan harapan abadi bagi hidup kita. Oleh karena itu, kita bersyukur untuk keselamatan yang diperoleh melalui iman kepada-Nya. Mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus juga mencakup apresiasi terhadap anugerah lain yang diberikan oleh Tuhan. Misalnya, kita bersyukur untuk kasih-Nya yang tak terbatas, kemurahan hati-Nya, pengampunan-Nya, dan kehadiran-Nya yang terus-menerus dalam hidup kita. Kita menghargai berkat-berkat lain seperti keluarga, teman, karir, kesehatan, dan kemampuan untuk melayani Tuhan dan orang lain. Mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus juga berarti hidup dengan sikap rendah hati dan bersyukur dalam segala situasi. Kita belajar untuk melihat berkat dalam kesulitan dan tantangan yang kita hadapi, karena kita percaya bahwa Tuhan bekerja segala sesuatu untuk kebaikan bagi mereka yang mengasihi-Nya. Bahkan dalam kesedihan dan penderitaan, kita tetap bersyukur karena Tuhan berjanji untuk memberikan kekuatan dan penghiburan-Nya. Dalam mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus, kita juga mengungkapkan rasa syukur kita kepada Tuhan melalui ibadah, doa, dan pengabdian kepada-Nya. Kita hidup dengan penuh rasa syukur dan berbagi kasih kepada sesama, menginspirasi orang lain untuk merasakan kehadiran Tuhan dalam hidup mereka juga.
Kegiatan Pembelajaran 1.Pengantar : Sambut peserta didik dan jelaskan bahwa kegiatan ini akan membahas tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. Berikan definisi singkat tentang apa itu mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. 2.Pembacaan Teks Alkitab : Pilih beberapa pasal atau ayat dari kitab suci yang menekankan pentingnya bersyukur dalam hidup sebagai pengikut Kristus. Mintalah beberapa sukarelawan untuk membacakan pasal atau ayat tersebut. Diskusikan pesan utama yang ingin disampaikan melalui teks suci yang dibaca. 3.Diskusi Kelompok : Bagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang per kelompok). Berikan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan materi untuk didiskusikan dalam kelompok, seperti: Apa arti pentingnya bersyukur dalam hidup seorang pengikut Kristus? Bagaimana kita bisa mengenali dan menghargai anugerah Tuhan dalam hidup kita? Bagaimana kita bisa mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan dan orang lain? 4.Presentasi Kelompok : Mintalah setiap kelompok untuk menyampaikan ringkasan diskusi mereka kepada seluruh kelas. Berikan kesempatan bagi peserta didik untuk bertanya atau memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok lain. 5.Aktivitas Penerapan : Minta peserta didik untuk membuat daftar hal-hal yang mereka syukuri dalam hidup mereka sebagai pengikut Kristus. Setelah itu, minta mereka untuk berbagi beberapa poin dari daftar mereka dengan pasangan atau dalam kelompok kecil. Dorong mereka untuk membagikan pengalaman mereka dalam mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus dan bagaimana hal itu mempengaruhi sikap dan pandangan hidup mereka. 6.Refleksi dan Penutup : Ajak peserta didik untuk merefleksikan kegiatan tersebut dengan menanyakan apa yang mereka pelajari tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. Berikan kesempatan bagi mereka untuk bertanya atau memberikan komentar terkait materi yang dibahas. Ingatkan mereka untuk menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka sebagai pengikut Kristus.
KEGIATAN PENUTUP Guru bersama murid menyimpulkan Mengetahui Mensyukuri Yesus Teladanku Guru bersama murid melakukan refleksi kegiatab belajar yang telah di lakukan Guru memberi semangat dan dorongan yang membangun rasa ketertarikan pada materi berikutnya Guru dan murid bersama berdoa menutup kegiatan belajar
Reflekasi guru Bagaimana peserta didik menunjukkan pemahaman tentang makna dan pentingnya mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus selama pembelajaran ini? 1. Apa saja tindakan konkret yang peserta didik lakukan untuk mengungkapkan rasa syukur mereka kepada Tuhan sebagai pengikut Kristus? 2. Bagaimana peserta didik menerapkan prinsip mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus dalam kehidupan sehari-hari mereka? 3. Apakah peserta didik mengalami perubahan sikap atau pandangan hidup setelah mempelajari tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus? 4.
Reflekasi peserta didik Bagaimana peserta didik menunjukkan pemahaman tentang makna dan pentingnya mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus selama pembelajaran ini? 1. Apa saja tindakan konkret yang peserta didik lakukan untuk mengungkapkan rasa syukur mereka kepada Tuhan sebagai pengikut Kristus? 2. Bagaimana peserta didik menerapkan prinsip mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus dalam kehidupan sehari-hari mereka? 3. Apakah peserta didik mengalami perubahan sikap atau pandangan hidup setelah mempelajari tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus? 4.
Asesmen Observasi Selama Proses Pembelajaran Tes lisan Penilaian antar teman Penilaian diri sendiri Formatif SUMATIF Pemahaman dan penerapan peserta terhadap materi "Mensyukuri Hidup sebagai Pengikut Kristus, mampu menghubungkan sikap syukur dengan kesadaran akan anugerah Tuhan dalam hidup mereka,menunjukkan pemahaman yang baik tentang mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus dan mampu mengaitkannya dengan pengembangan sikap syukur dalam kehidupan sehari-hari mereka
INDIKATOR ASESMEN Peserta didik dapat menjelaskan pengertian mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi setidaknya tiga talenta yang mereka miliki. 2. Peserta didik dapat menjelaskan mengapa bersyukur merupakan aspek penting dalam hidup sebagai pengikut Kristus. 3. Peserta didik mampu mengaitkan rasa syukur dengan kesadaran akan anugerah Tuhan dalam hidup mereka sebagai pengikut Kristus. 4. Menjelaskan dengan jelas pengertian mensyukuri hidup sebagai pengikut Kristus. 1. Mampu mengidentifikasi dan menggambarkan talenta yang mereka miliki secara spesifik. 2. Mampu memberikan argumen yang kuat tentang pentingnya bersyukur dalam hidup sebagai pengikut Kristus. 3. Mampu menghubungkan rasa syukur dengan kesadaran akan anugerah Tuhan dan menggambarkan konsekuensinya dalam kehidupan sehari-hari. 4. Formatif Sumatif
Pertemuan kedua PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS 8 BAB 5 YESUS TELADANKU
Tujuan Pembelajaran per Pokok Materi • Menunjukkan sikap hidup beriman dengan teladan yang Yesus berikan. KEGIATAN PENDAHULUAN Menyiapkan Peserta didik dan sarana prasarana yang di butuhkan Memerikas kehadiran siswa Mengingatkan kembali materi minggu lalu, menyebutkan, mengingat kembali serta mendeskripsikan Guru memberikan soal pemantik untuk Mengetahui, Mensyukuri, Menunjukkan sikap hidup beriman dengan teladan yang Yesus berikan
Apa saja contoh konkret dari teladan yang Yesus berikan dalam menunjukkan sikap hidup beriman? 1. Bagaimana sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari kita? 2. Apa pesan utama yang dapat kita pelajari dari sikap hidup beriman yang Yesus tunjukkan? 3. Bagaimana kita dapat meniru dan mengaplikasikan teladan hidup beriman yang Yesus berikan dalam kehidupan kita sehari-hari? 4. PERTANYAAN PEMANTIK
Kegiatan Inti PEMAHAMAN BERMAKNA Bahwa kita dapat belajar dan mengambil teladan dari kehidupan Yesus untuk mengembangkan sikap hidup beriman. Melalui contoh hidupNya, Yesus menunjukkan kepercayaan yang tulus kepada Allah, kasih yang tanpa syarat kepada sesama, ketabahan dalam menghadapi cobaan, dan ketaatan terhadap kehendak Allah. Dengan mengikuti teladan-Nya, kita dapat memperkuat iman kita, memperluas pemahaman tentang hubungan dengan Allah, dan mengaplikasikan prinsip-prinsip beriman dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman bermakna dari materi "Menunjukkan sikap hidup beriman dengan teladan yang Yesus berikan" adalah bahwa kita dapat belajar dan mengambil contoh dari kehidupan Yesus untuk memperkuat dan mengembangkan sikap hidup beriman kita. Yesus, sebagai teladan yang sempurna, menunjukkan kepada kita bagaimana hidup dengan kepercayaan yang tulus kepada Allah, kasih yang tanpa syarat kepada sesama, ketabahan dalam menghadapi cobaan, dan ketaatan terhadap kehendak Allah. Melalui ajaran dan perbuatan-Nya, Yesus menunjukkan kepada kita pentingnya mempercayai Allah sepenuh hati, tanpa ragu atau keraguan, bahkan dalam situasi yang sulit. Ia juga menunjukkan bagaimana kasih yang tak terbatas dan tanpa pamrih kepada sesama dapat menjadi landasan dalam berinteraksi dengan orang lain. Yesus mengajarkan kita untuk saling mengasihi, memaafkan, dan melayani dengan rendah hati. Selain itu, Yesus juga memberikan teladan ktabahan dalam menghadapi cobaan dan tantangan kehidupan. Ia mengajarkan kita untuk percaya bahwa Allah senantiasa menyertai kita dan memberikan kekuatan yang diperlukan untuk mengatasi setiap kesulitan. Yesus tidak hanya mengajarkan, tetapi juga menghidupi ketaatan kepada kehendak Allah. Ia menunjukkan teladan yang sempurna dalam mengutamakan kehendak dan rencana Allah, bahkan di saat-Nya yang paling sulit seperti saat-Nya di taman Getsemani dan saat disalibkan. Dengan mengikuti teladan hidup beriman yang Yesus berikan, kita dapat memperkuat iman kita, memperluas pemahaman kita tentang hubungan dengan Allah, dan mengaplikasikan prinsip-prinsip beriman dalam setiap aspek kehidupan kita sehari-hari. Teladan hidup Yesus mengajarkan kita untuk hidup dengan keyakinan yang kuat, kasih yang tulus, ketabahan yang teguh, dan ketaatan yang sungguh-sungguh dalam hidup beriman.
Kegiatan Pembelajaran 1.Pendahuluan Mulailah dengan memperkenalkan topik "Menunjukkan Sikap Hidup Beriman dengan Teladan yang Yesus Berikan" dan jelaskan tujuan dari kegiatan ini. Diskusikan bersama siswa mengenai arti sikap hidup beriman dan mengapa teladan Yesus penting dalam mengembangkan sikap tersebut. 2.Penjelajahan Pribadi Berikan setiap siswa selembar kertas dan minta mereka untuk mencatat karakteristik atau sikap hidup beriman yang mereka ketahui dari kehidupan Yesus. Beri waktu kepada siswa untuk melakukan penelitian mandiri menggunakan referensi atau catatan mereka sendiri untuk menemukan contoh-contoh nyata dari sikap hidup beriman yang Yesus tunjukkan. 3.Diskusi Kelompok Bagi siswa ke dalam kelompok kecil (3-4 anggota) dan minta mereka untuk berbagi temuan mereka. Siswa diharapkan untuk membandingkan catatan mereka, berdiskusi, dan menyusun daftar bersama mengenai sikap hidup beriman yang dapat dipelajari dari teladan hidup Yesus. 4.Presentasi dan Diskusi Kelas Minta setiap kelompok untuk mempresentasikan temuan mereka kepada seluruh kelas. Diskusikan bersama mengenai implikasi dan relevansi sikap hidup beriman yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Tanyakan kepada siswa bagaimana mereka dapat mengaplikasikan sikap hidup beriman yang mereka pelajari dalam kehidupan mereka sendiri. 5.Refleksi Pribadi Berikan waktu kepada siswa untuk merefleksikan kegiatan ini dalam tulisan pribadi. Minta mereka untuk menuliskan satu hal yang paling berkesan dari kegiatan ini dan bagaimana mereka akan menerapkan sikap hidup beriman yang mereka pelajari dalam kehidupan seharihari. 6.Penutup Akhiri kegiatan dengan merangkum kembali konsep-konsep utama yang dipelajari. Berikan kesempatan untuk siswa mengajukan pertanyaan atau berbagi pengalaman mereka dalam menelusuri jejak Yesus. Catatan Tambahan: Selama kegiatan, fasilitator perlu memberikan panduan dan bimbingan kepada siswa dalam menemukan contoh-contoh konkret dari sikap hidup beriman yang Yesus tunjukkan. Memperkenalkan sumber-sumber referensi, seperti ayat-ayat Alkitab, kisah-kisah dalam Perjanjian Baru, atau kisah-kisah Yesus dalam Injil, dapat membantu siswa dalam penelusuran mereka. Menggunakan media visual, seperti gambar atau video tentang kehidupan Yesus, dapat membantu memperjelas dan memperkaya pemahaman siswa tentang teladan hidup beriman yang Yesus berikan. Jika memungkinkan, melibatkan siswa dalam kegiatan pelayanan atau proyek sosial yang menerapkan sikap hidup beriman yang mereka pelajari juga akan meningkatkan pengalaman pembelajaran mereka. 1
KEGIATAN PENUTUP Guru bersama murid menyimpulkan, menunjukkan sikap hidup beriman dengan teladan yang Yesus berikan. Guru bersama murid melakukan refleksi kegiatab belajar yang telah di lakukan Guru memberi semangat dan dorongan yang membangun rasa ketertarikan pada materi berikutnya Guru dan murid bersama berdoa menutup kegiatan belajar
ASESMEN FORMATIF Observasi Selama Proses Pembelajaran Tes lisan Penilaian antar teman Penilaian diri sendiri SUMATIF Memperlihatkan pemahaman yang kuat tentang sikap hidup beriman, menyajikan definisi yang jelas dan komprehensif,Menggunakan bahan referensi yang relevan,Menyajikan argumen yang jelas,bagaimana sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus.
INDIKATOR ASESMEN ASESMEN FORMATIF 1.Observasi Kelas: Mengamati partisipasi siswa dalam diskusi mengenai sikap hidup beriman yang dapat dipelajari dari teladan hidup Yesus. Mengamati apakah siswa dapat menghubungkan ajaran Yesus dengan contoh konkret dalam kehidupan sehari-hari. 2.Pertanyaan Respons Lisan: Mengajukan pertanyaan kepada siswa mengenai karakteristik sikap hidup beriman yang Yesus tunjukkan. Mengevaluasi respons siswa dan memberikan umpan balik segera terkait pemahaman mereka tentang sikap hidup beriman. 3.Diskusi Kelompok Kecil: Mengorganisir diskusi kelompok kecil di mana siswa berbagi pemahaman mereka tentang sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus. Memantau interaksi siswa dan memberikan bimbingan untuk memperdalam pemahaman mereka. 4.Tugas Tulis Pendek: Memberikan tugas tulis pendek yang meminta siswa untuk menulis tentang contoh konkret dari sikap hidup beriman yang dapat dipelajari dari kehidupan Yesus. Mengulas dan memberikan umpan balik tertulis terhadap pemahaman dan penggunaan bahan referensi siswa. 5.Kuis Singkat: Mengadakan kuis singkat untuk menguji pemahaman siswa tentang karakteristik sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus. Memberikan umpan balik secara langsung terhadap jawaban siswa dan mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki. 6.Proyek Kreatif: Memberikan tugas proyek kreatif di mana siswa harus menerapkan sikap hidup beriman yang mereka pelajari dari teladan Yesus dalam kehidupan sehari-hari. Mengevaluasi proyek siswa dan memberikan umpan balik terperinci terkait penerapan sikap hidup beriman dalam konteks nyata.
ASESMEN SUMATIF Pemahaman Konsep: Siswa dapat menjelaskan konsep sikap hidup beriman dengan mengacu pada ajaran dan teladan hidup Yesus. Siswa mampu mengidentifikasi karakteristik sikap hidup beriman yang dapat dipelajari dari kehidupan Yesus. Analisis Teladan Hidup Yesus: Siswa dapat mengidentifikasi dan menganalisis contoh konkret dari sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus. Siswa dapat mengaitkan contoh-contoh tersebut dengan ajaran dan perbuatan Yesus yang terdapat dalam teks-teks religius. Penerapan dalam Konteks Nyata: Siswa mampu menggambarkan bagaimana sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Siswa dapat memberikan contoh konkret tentang bagaimana mereka mengaplikasikan sikap hidup beriman tersebut dalam interaksi dengan orang lain, dalam menghadapi cobaan, atau dalam mengambil keputusan. Analisis dan Penilaian: Siswa mampu melakukan analisis kritis terhadap pentingnya sikap hidup beriman yang ditunjukkan oleh Yesus dalam konteks kehidupan manusia. Siswa mampu memberikan penilaian terhadap dampak positif yang dapat ditimbulkan ketika seseorang mengadopsi sikap hidup beriman tersebut. Penulisan dan Penyajian: Siswa mampu menyampaikan gagasan dan argumen secara terorganisir, koheren, dan jelas dalam bentuk tulisan. Siswa mampu menyajikan pemikiran mereka dengan menggunakan tata bahasa dan pilihan kata yang tepat dan efektif.