08_Muhammad Faris Azmi_Laporan Rancangan Aktualisasi

‘

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN II BATCH V
BALAI PENGEMBANGAN KOMPETENSI WILAYAH VI SURABAYA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT

LAPORAN RANCANGAN AKTUALISASI

“PENYUSUNAN FORMAT DOKUMEN RENCANA KERJA DAN SYARAT-SYARAT (RKS)
PEKERJAAN MEP KEGIATAN REHABILITASI / RENOVASI SEKOLAH / MADRASAH

GUNA MEMPERCEPAT PROSES PERENCANAAN TEKNIS
DI LINGKUNGAN DIREKTORAT PRASARANA STRATEGIS”

NAMA DISUSUN OLEH TATA
NIP : MUHAMMAD FARIS AZMI, A.MD.T.
FORMASI JAFUNG : 199805082020121005
: PELAKSANA / TERAMPIL - TEKNIK
UNIT ORGANISASI
BANGUNAN DAN PERUMAHAN
: DIREKTORAT JENDERAL CIPTA KARYA

BALAI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PUPR WILAYAH VI SURABAYA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT
TAHUN 2021

i

‘

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN II BATCH V
BALAI PENGEMBANGAN KOMPETENSI WILAYAH VI SURABAYA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT

LAPORAN RANCANGAN AKTUALISASI

“PENYUSUNAN FORMAT DOKUMEN RENCANA KERJA DAN SYARAT-SYARAT (RKS)
PEKERJAAN MEP KEGIATAN REHABILITASI / RENOVASI SEKOLAH / MADRASAH

GUNA MEMPERCEPAT PROSES PERENCANAAN TEKNIS
DI LINGKUNGAN DIREKTORAT PRASARANA STRATEGIS”

DISUSUN OLEH
MUHAMMAD FARIS AZMI, A.MD.T.

199805082020121005

MENTOR DISEMINARKAN PADA KEPALA BAPEKOM PUPR
SABTU, 21 AGUSTUS 2021 WILAYAH VI SURABAYA

COACH

Usman Hermanto, S.T., M.Eng. Bayu Ambang Ramadhan, S.Kom., M.T.I. Amir Hamzah, S.T., M.T.

NIP 197803112005021002 NIP 198505202009121001 NIP 197110151997031003

KEPALA PUSAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI MANAJEMEN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT

Ir. Moeh Adam, M.M.
NIP 196503031992031002

ii

KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas segala rahmat dan
hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Rancangan Aktualisasi dengan
judul “Penyusunan Format Dokumen Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS) Pekerjaan MEP
Kegiatan Rehabilitasi/Renovasi Sekolah/Madrasah Guna Mempercepat Proses Perencanaan
Teknis di Lingkungan Direktorat Prasarana Strategis” sebagai pemenuhan tugas dalam rangka
kegiatan Pelatihan Dasar Angkatan 5 CPNS Kementerian PUPR Formasi Tahun 2019.

Dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini, penulis mendapatkan bantuan dari
berbagai pihak. Dengan kesungguhan hati serta rasa rendah hati, penulis mengucapkan terima
kasih kepada:

1. Bapak Iwan Suprijanto, S.T., M.T., selaku Direktur Prasarana Strategis yang selalu
memberikan semangat dan arahan selama penulis melakukan kegiatan OJT;

2. Bapak Usman Hermanto, S.T., M.Eng. selaku Mentor yang telah memberikan
bimbingan dan masukan selama proses penyusunan rancangan aktualisasi;

3. Ibu Raden Roro Nurkartika, S.T selaku Co – Mentor yang telah memberikan
bimbingan dan masukan selama proses penyusunan rancangan aktualisasi;

4. Bapak Bayu Ambang Ramadhan, S.Kom., M.T.I. selaku Coach yang telah banyak
memberikan ilmu dan arahan selama proses penyusunan rancangan aktualisasi;

5. Widya Iswara Kementerian PUPR di Balai Pengembangan Kompetensi Wilayah VI
Surabaya yang telah memberikan pengetahuan sehingga memudahkan penyusunan
laporan ini;

6. Panitia diklat yang telah memfasilitasi dan memberikan pengarahan terkait
penyusunan laporan rancangan aktualisasi;

7. Keluarga penulis yang telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan rancangan
aktualisasi;

8. Serta rekan-rekan Pelatihan Dasar CPNS Batch 5 Surabaya yang saling
memberikan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan tugas ini.

Penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat dan memberikan perubahan menuju ke
arah yang lebih baik di lingkungan Direktorat Prasarana Strategis. Penulis mohon minta kritik
dan saran untuk perbaikan rancangan aktualisasi ini.

Jakarta, Agustus 2021
Muhammad Faris Azmi, A.Md.T.

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................. iv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ....................................................................................................................................... vi
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................................................................ 1

1.1. Latar Belakang......................................................................................................................... 1
1.2. Tujuan Aktualisasi ................................................................................................................... 2
1.3. Ruang Lingkup......................................................................................................................... 3
BAB 2 GAMBARAN UNIT ORGANISASI .................................................................................................... 4
2.1. Deskripsi Organisasi ................................................................................................................ 4
2.1.1. Direktorat Jenderal Cipta Karya............................................................................................... 4
2.1.2. Direktorat Prasarana Strategis ................................................................................................ 5
2.2. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi ......................................................................... 6
2.2.1. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Direktorat Jenderal Cipta Karya ........................................ 6
2.2.2. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Direktorat Prasarana Strategis.......................................... 7
2.3. Uraian Tugas Jabatan Peserta (SKP)........................................................................................ 8
BAB 3 DESKRIPSI RANCANGAN AKTUALISASI........................................................................................10
3.1. Identifikasi Isu .......................................................................................................................10
3.2. Penapisan Isu ........................................................................................................................14
3.3. Akar Permasalahan ...............................................................................................................16
3.4. Dampak terkait Isu jika tidak Diselesaikan secepatnya ........................................................17
3.5. Gagasan Pemecahan Isu .......................................................................................................17
3.6. Rancangan Kegiatan dan Tahapan Kegiatan.........................................................................17
3.7. Keterkaitan Dengan Nilai Dasar PNS.....................................................................................19
3.8. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi...........................................................................................20
3.9. Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi ............................................................................20
3.10. Matriks Rancangan Aktualisasi .........................................................................................22
3.11. Jadwal Rencana Pelaksanaan Aktualisasi..........................................................................28
LAMPIRAN ............................................................................................................................................. 29

iv

DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Struktur Organisasi Direktorat Prasarana Strategis ............................................. 8
Gambar 3.1 dokumen RKS SMPN 10 Surakarta dari CV. Sokogi Reksacipta ..................... 11
Gambar 3.2 dokumen RKS SDN 11 kota bening dari PT. Marannu Maraya Maindan ........ 11
Gambar 3.3 kegiatan pencatatan monev dilakukan melalui google docs .............................. 12
Gambar 3.4 proses penginputan data sekolah melalui e-DPS ............................................... 13
Gambar 3.5 data usulan sekolah dari Pemda/K/L lain
(tidak mencantumkan NPSN dan alamat lengkap) ................................................................ 13

v

DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Penapisan isu dengan metode USG ....................................................................... 14
Tabel 3.2 Tabel Rancangan Kegiatan Aktualisasi ................................................................. 18
Tabel 3.3 Matriks Rencana Kegiatan..................................................................................... 23

vi

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) merupakan profesi bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan

Pegawai Pemerintahan dengan Perjanjian Kerja (PPPK) yang bekerja pada instansi pemerintah.
Dalam Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara, dijelaskan bahwa
setiap Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) diwajibkan untuk mengikuti masa percobaan yang
dilaksanakan melalui proses diklat terintegrasi guna membangun kejujuran, integrasi moral,
semangat nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang bertanggungjawab, unggul
serta memperkokoh sifat profesionalisme serta kompetensi bidang yang mana hal tersebut turut
mendukung cita-cita bangsa Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang
Dasar 1945.

Sebagai bentuk komitmen Kementerian PUPR terhadap tujuan tersebut di atas, maka
setiap CPNS di Kementerian PUPR diwajibkan untuk mengikuti Pelatihan Dasar (Latsar) dan
On the Job Training (OJT). Dengan diharapkan setiap CPNS tersebut dapat menanamkan nilai-
nilai ANEKA serta budaya iProve dalam menjalankan tugasnya sebagai pelayan publik. Tahap
aktualisasi merupakan salah satu komponen penting dalam pelaksanaan Pelatihan Dasar PNS,
dimana pada tahap ini CPNS akan mengaktualisasikan agenda Manajemen ASN, Pelayanan
Publik, dan Whole of Government pada saat habituasi (penerapan di unit organisasi) disertai
dengan penerapan nilai-nilai dasar ANEKA. Dalam kesempatan ini, penulis akan melakukan
aktualisasi nilai-nilai dasar PNS di lingkungan Direktorat Prasarana Strategis, Direktorat
Jenderal Cipta Karya.

Direktorat Prasarana Strategis sebelumnya dikenal sebagai Pusat Pengembangan Sarana
Prasarana Pendidikan, Olahraga dan Pasar (PPSP-POP) yang dibentuk pada tahun 2019,
kemudian masih dengan tugas dan fungsi yang sama, pada tahun 2020 PPSP-POP berubah
nomenklatur menjadi Direktorat Prasarana Strategis, Direktorat Jenderal Cipta Karya,
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat.

Direktorat Prasarana Strategis berdasarkan Permen No.13 Tahun 2020 bertugas
melaksanakan penyusunan dan perumusan kebijakan dan strategi, perencanaan teknis,
pelaksanaan kebijakan, pembinaan dan pengawasan, serta fasilitasi kemitraan bidang
pengembangan sarana prasarana Pendidikan, olahraga serta pasar di seluruh provinsi di
Indonesia.

1

Merujuk kepada salah satu tugasnya yaitu melakukan perencanaan teknis. Dalam setiap
pelaksanaan suatu proyek pembangunan, Direktorat Prasarana Strategis tentu akan
melaksanakan setiap rangkaian kegiatan sesuai dengan standar pengelolaan yang baku
layaknya pelaksanaan kegiatan pada umumnya. Salah satu rangkaian kegiatan perencanaan
teknis yaitu melakukan review dokumen perencanaan teknis sebelum dilakukannya proses
tender. Dokumen yang direview berupa dokumen Detail Engineering Design (DED), Rencana
Anggaran Biaya (RAB), dan Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS) yang dikerjakan oleh
setiap konsultan perencana.

Salah satu dokumen perencanaan teknis yang sering menghambat proses tender
pembangunan Sekolah yaitu dokumen Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS), hal tersebut
dikarenakan tidak adanya keseragaman isi dokumen yang disusun oleh setiap konsultan
perencana. Dalam rangka pengendalian pelaksanaan pekerjaan yang bertujuan untuk
memastikan bahwa pelaksanaan pekerjaan yang akan dilakukan sesuai dengan waktu kontrak
pada saat tender yang telah ditetapkan dalam dokumen kontrak maka perlu untuk dilakukan
pendampingan dan pengawasan.

Penyusunan RKS haruslah disusun secara tepat, benar, dan sesuai dengan pedoman dan
regulasi yang berlaku. Namun realitanya masih banyak dokumen RKS yang belum sesuai
dikarenakan belum adanya format yang menjadi acuan dalam penyusunan RKS baik pada
Pekerjaan Arsirektur, Pekerjaan Struktur ataupun Pekerjaan Mekanikal Elektrikal dan
Plumbing (MEP) di Lingkungan Direktorat Prasarana Strategis.

Atas dasar hal tersebut, dibutuhkan inovasi dan gagasan untuk menjawab isu yang ada
agar efisiensi kerja terkait dengan kegiatan review perencanaan teknis pada proyek
pembangunan mendatang semakin membaik serta menghindari terjadinya keterlambatan
proses tender, maka penulis akan melakukan aktualisasi dengan judul yaitu “Penyusunan
Format Dokumen Rencana Kerja dan Syarat-syarat RKS Pekerjaan MEP pada Kegiatan
Rehabilitasi/Renovasi Sekolah Guna Mempercepat Proses Perencanaan Teknis di Direktorat
Prasarana Strategis” yang diharapkan format tersebut dapat dijadikan sebagai acuan konsultan
perencana dalam pembuatan dokumen RKS, serta dengan adanya format tersebut diharapkan
dokumen RKS yang dibuat oleh setiap konsultan perencana menjadi seragam.

1.2. Tujuan Aktualisasi
Berkaitan dengan latar belakang laporan rancangan aktualisasi yang telah dipaparkan di

atas, Adapun tujuan dari kegiatan aktualisasi adalah:

2

1. Memenuhi persyaratan rangkaian kegiatan pelatihan dasar CPNS di Kementerian
PUPR

2. Mengimplementasikan ilmu yang sudah diterima selama kegiatan pelatuhan dasar
seperti nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) dan peran PNS berupa Manajemen ASN,
Pelayanan Publik, dan Whole of Government ke dalam lingkungan organisasi yang
diharapkan.

3. Terwujudnya organisasi dan unit kerja yang dapat memberikan pelayanan prima
dengan didasari nilai-nilai organisasi yaitu Integritas, Profesional, Orientasi Mutu,
Visioner dan Etika – Akhlakul Karimah (iProVe).

4. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi review perencanaan teknis Kegiatan
Rehabilitasi/Renovasi Sekolah guna mempercepat proses perencanaan teknis di
Lingkungan Direktorat Prasarana Strategis

1.3. Ruang Lingkup
Agenda Aktualisasi (Habituasi) ini terdiri dari beberapa kegiatan yaitu Menyusun

rancangan aktualisasi, mempresentasikan rancangan aktualisasi, melaksanakan aktualisasi,
menyusun laporan aktualisasi dan mempresentasikan laporan aktualisasi yang dikaitkan
dengan nilai-nilai dasar PNS (ANEKA) serta peran dan kedudukan PNS di dalam NKRI sesuai
dengan isu yang diangkat.

Adapun ruang lingkup lokasi aktualisasi adalah di Subdirektorat Perencanaan Teknis,
Direktorat Prasarana Strategis, Direktorat Jenderal Cipta Karya, Kementerian Pekerjaan
Umum dan Perumahan Rakyat. Ruang lingkup waktu pelaksanaan aktualisasi ini selama 30
hari kerja (23 Agustus s.d 01 Oktober 2021) dengan kegiatan aktualisasi yang fokus kepada
proses penyusunan hingga sosialisasi Format Dokumen Rencana Kerja dan Syarat-syarat
(RKS) Pekerjaan MEP Kegiatan Rehabilitasi/Renovasi Sekolah.

3

BAB 2
GAMBARAN UNIT ORGANISASI

2.1. Deskripsi Organisasi
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahaan Rakyat (PUPR) merupakan

Kementerian dalam Pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang membidangi
urusan Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat. Sesuai dengan Peraturan Menteri PUPR
Nomor 03/PRT/M/2019 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Kementerian Pekerjaan Umum
Dan Perumahan Rakyat, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat mempunyai
tugas menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang pekerjaan umum dan perumahan
rakyat untuk membantu Presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan negara.

2.1.1. Direktorat Jenderal Cipta Karya
Direktor Prasarana Strategis merupakan salah satu pusat di bawah naungan Direktorat

Jenderal Cipta Karya Kementerian PUPR. Terbentuk pada bulan Februari 2019. Usulan
berdasarkan arahan Presiden Indonesia Joko Widodo pada Sidang Kabinet Paripurna tanggal
18 Juli 2018 di Bogor, Kementerian PUPR mendapat amanah tambahan untuk kegiatan
pembangunan sarana dan prasarana guna menunjang penguatan SDM. Kemudian masih
dengan tugas dan fungsi yang sama, pada tahun 2020 PPSP-POP berubah menjadi Direktorat
Prasarana Strategis.

Direktorat Jenderal Cipta Karya berada di bawah dan bertanggung jawab kepada
Menteri PUPR berdasarkan Peraturan Menteri PUPR nomor 03/PRT/M/2019. Direktorat
Jenderal Cipta Karya dipimpin oleh Direktur Jenderal, yang mempunyai tugas
menyelenggarakan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pengembangan kawasan
permukiman, pembinaan penataan bangunan, pengembangan sistem penyediaan air minum,
pengembangan sistem air limbah domestik dan drainase lingkungan serta persampahan.

Visi Direkotorat Jenderal Cipta Karya yaitu terwujudnya permukiman perkotaan dan
perdesaan yang layak huni, produktif dan berkelanjutan melalui penyediaan infrastruktur yang
handal dalam pengembangan permukiman, pengembangan sistem penyediaan air minum,
pengembangan penyehatan lingkungan permukiman dan penataan bangunan dan lingkungan.

Demi mewujudkan visi yang mengedepankan pembangunan yang berkelanjutan, maka
dibutuhkan misi yang jelas agar visi dapat diwujudkan. Adapun misi Direktorat Jenderal Cipta
Karya adalah sebagai berikut:

4

1. Meningkatkan pembangunan dan sarana (infrastruktur) permukiman di perkotaan
dan perdesaan dalam rangka mengembangkan permukiman yang layak huni,
berkeadilan sosial, sejahtera, berbudaya, produktif, aman, tenteram, dan
berkelanjutan untuk memperkuat pengembangan wilayah.

2. Mewujudkan kemandirian daerah melalui peningkatan kapasitas pemerintah
daerah, masyarakat dan dunia usaha dalam penyelenggaraan pembangunan
infrastruktur permukiman, termasuk pengembangan sistem pembiayaan dan pola
investasinya.

3. Melaksanakan pembinaan penataan kawasan perkotaan dan perdesaan serta
pengelolaan bangunan gedung dan rumah negara yang memenuhi standar
keselamatan dan keamanan bangunan.

4. Menyediakan infrastruktur permukiman bagi kawasan kumuh/nelayan, daerah
perbatasan, kawasan terpencil, pulau-pulau kecil terluar dan daerah tertinggal, serta
air minum dan sanitasi bagi masyarakat miskin dan rawan air.

5. Memperbaiki kerusakan infrastruktur permukiman dan penanggulangan darurat
akibat bencana alam dan kerusuhan sosial.

6. Mewujudkan organisasi yang efisien, tata laksana yang efektif dan SDM yang
profesional, serta pengembangan NSPM, dengan menerapkan prinsip good
governance.

Salah satu usaha untuk mendukung Visi dan Misi Direktorat Jenderal Cipta Karya di
bidang Pendidikan, Olahraga dan Pasar, maka dibentuk Direktorat Prasarana Strategis yang
melaksanakan tugas teknis operasional di bidang tersebut.

2.1.2. Direktorat Prasarana Strategis
Direktorat Prasarana Strategis sebelumnya dikenal sebagai Pusat Pengembangan sarana

Prasarana Pendidikan, Olahraga dan Pasar (PPSP-POP) yang dibentuk pada tahun 2019,
kemudian masih dengan tugas dan fungsi yang sama, pada tahun 2020 PPSP-POP berubah
menjadi Direktorat Prasarana Strategis, Direktorat Jenderal Cipta Karya, Kementerian
Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat.

Direktorat Prasarana Strategis berdasarkan Permen No.13 Tahun 2020 bertugas
melaksanakan penyusunan dan perumusan kebijakan dan strategi, perencanaan teknis,
pelaksanaan kebijakan, pembinaan dan pengawasan, serta fasilitasi kemitraan bidang

5

pengembangan sarana prasarana pendidikan, olahraga serta pasar di seluruh provinsi di
Indonesia.

Sarana Pendidikan yang dikerjakan oleh Direktorat Prasarana Strategis adalah sekolah
negeri, madrasah, Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam
Negeri (PTKIN). Untuk sarana Pendidikan sekolah (SD, SMP, SMA, SMK) ini Direktorat
Prasarana Strategis bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(Kemendikbud) selaku pengampu resmi penyelenggara sekolah negeri; Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia (Kemenristekdikti) sebagai
penyelenggara resmi PTN; dan Kementerian Agama (Kemenag) sebagai penyelenggara resmi
madrasah dan PTKIN. Untuk sarana dan prasarana pasar, Direktorat Prasarana Strategis
bekerja sama dengan Kementerian Perdagangan (Kemendag) sebagai penyelenggara resmi
infrastruktur pasar.

2.2. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi
2.2.1. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Direktorat Jenderal Cipta Karya

Direktorat Jenderal Cipta Karya mempunyai tugas menyelenggarakan perumusan dan
pelaksanaan kebijakan di bidang pengembangan kawasan permukiman, pembinaan penataan
bangunan, pengembangan sistem penyediaan air minum, pengembangan sistem pengelolaan 7
air limbah dan drainase lingkungan serta persampahan sesuai dengan peraturan perundang-
undangan. Dalam melaksanakan tugasnya, Direktorat Jenderal Cipta Karya memiliki fungsi :

1. Perumusan kebijakan di bidang pengembangan kawasan permukiman, pembinaan
penataan bangunan, pengembangan sistem penyediaan air minum, pengembangan
sistem pengelolaan air limbah dan drainase lingkungan serta persampahan;

2. Pelaksanaan kebijakan di bidang pengembangan kawasan permukiman, pembinaan
penataan bangunan, pengembangan sistem penyediaan air minum, pengembangan
sistem pengelolaan air limbah dan drainase lingkungan serta persampahan sesuai
dengan perundang-undangan;

3. Penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang pengembangan
kawasan permukiman, pembinaan penataan bangunan, pengembangan sistem
penyediaan air minum, pengembangan sistem pengelolaan air limbah dan drainase
lingkungan serta persampahan;

4. Pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang pengembangan Kawasan
permukiman, pembinaan penataan bangunan, pengembangan sistem penyediaan air

6

minum, pengembangan sistem pengelolaan air limbah dan drainase lingkungan
serta persampahan;
5. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang pengembangan Kawasan
permukiman, pembinaan penataan bangunan, pengembangan sistem penyediaan air
minum, pengembangan sistem pengelolaan air limbah dan drainase lingkungan
serta persampahan;
6. Pelaksanaan administrasi Direktorat Jenderal Cipta Karya;
7. Pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Menteri

2.2.2. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Direktorat Prasarana Strategis
Berdasarkan Peraturan Menteri PUPR No. 13 tahun 2020 pasal 360 Direktorat

Prasarana Strategis mempunyai tugas yaitu melaksanakan penyusunan dan perumusan
kebijakan dan strategi, perencanaan teknis, pelaksanaan kebijakan, pembinaan dan
pengawasan, serta fasilitasi kemitraan bidang pengembangan sarana prasarana strategis, dalam
melaksanakan tugasnya, Direktorat Prasarana Strategis memiliki fungsi (pasal 361) :

a. Penyusunan dan perumusan kebijakan dan strategis perencanaan teknis, evaluasi
dan pelaporan bidang pengembangan sarana prasarana strategis;

b. Pelaksanaan kebijakan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan bidang
pengembangan sarana prasarana strategis;

c. Pemberian bimbingan teknis dan supervisi bidang pengembangan sarana prasarana
strategis;

d. Pembinaan dan pengawasan pelaksanaan kebijakan bidang pengembangan sarana
prasarana strategis;

e. Fasilitasi pengembangan jejaring kemitraan pengembangan sarana prasarana
strategis; dan

f. Pelaksanaan urusan tata usaha direktorat
Di bawah ini adalah struktur organisasi dari Direktorat Prasarana Strategis yang
ditampilkan dalam gambar 2.1

7

Gambar 2.1 Struktur Organisasi Direktorat Prasarana Strategis

2.3. Uraian Tugas Jabatan Peserta (SKP)
Uraian Tugas Jabatan Peserta merupakan uraian kegiatan CPNS yang telah dan sedang

dilakukan sesuai dengan yang tercantum dalam Sasaran Kerja Pegawai (SKP) bagi CPNS
berikut:

1. Menyusun Tugas Mandiri
Merupakan tugas yang dilakukan selama mengikuti kegiatan orientasi tugas
pembinaan awal CPNS

2. Mengikuti Pelatihan Bela Negara
Pelatihan bela negara merupakan penugasan mengikuti pelatihan selama 16 hari
kalender yang bertempat di Brigif 1 Marinir Cilandak, Kapal Perang Republik
Indonesia (KRI) Semarang 594 dan Pusat Latihan tempur mariner situbondo.

3. Mengikuti Pelatihan Dasar
Pelatihan dasar merupakan Merupakan penugasan yang diselenggarakan selama 74
hari kalender dengan metode pembelajaran blended learning, yaitu kombinasi

8

metode pembelajaran distance learning (secara online) dan klasikal (tatap muka
langsung).
4. Melaksanakan Kegiatan On the Job Training (OJT)
Merupakan pelaksanaan tugas yang diberikan oleh atasan/mentor maupun rekan
kerja senior kepada CPNS di unit kerja masing-masing selama OJT.

9

BAB 3
DESKRIPSI RANCANGAN AKTUALISASI

3.1. Identifikasi Isu
Berdasarkan pengamatan saat melakukan OJT (On the Job Training) di Direktorat

Prasarana Strategis ditemukan beberapa isu, diantaranya sebagai berikut:
A. Belum sesuai dan seragamnya dokumen Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)

Pekerjaan MEP kegiatan Rehabilitasi/Renovasi sekolah.
Banyak ditemukan dokumen DED dalam hal ini Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)
yang dibuat oleh konsultan perencana pada kegiatan rehabilitasi/renovasi sekolah yang belum
sesuai dan formatnya berbeda-beda. Hal ini dikarenakan belum adanya format RKS yang
dibuat oleh Direktorat Prasarana Strategis, sehingga bisa berdampak pada terlambatnya
penyusunan kelengkapan dokumen perencanaan teknis.
Keterkaitan Isu dengan Agenda III :
- Pelayanan Publik

Peran direktorat prasarana strategis dalam melaksanakan pendampingan penyusunan
dokumen perencanaan teknis agar sesuai dengan standar yang berlaku guna memenuhi
kebutuhan masyarakat.
- Whole of Government
Koordinasi antara Direktorat Prasarana Strategis dengan seluruh pihak yang terlibat
dalam perencanaan teknis yaitu narasumber, Balai Wilayah dan konsultan perencana.
Berikut ini contoh RKS dari beberapa konsultan perencana yang masih belum sesuai dan
seragam

10

Gambar 3.1 dokumen RKS SMPN 10 Surakarta dari CV. Sokogi Reksacipta

Gambar 3.2 dokumen RKS SDN 11 kota bening dari PT. Marannu Maraya
Maindan

B. Belum tersedianya form checklist monitoring dan evaluasi pada pembangunan
sarana dan prasarana Pendidikan.
Tidak adanya form checklist dalam pelaksanaan monitoring dan evaluasi berdampak pada

tidak adanya kesamaan item pekerjaan yang diperiksa antar pegawai, terdapat item pekerjaan
11

yang terlewat, dan tidak adanya keseragaman laporan monev antar pegawai di satu
subdirektorat

Keterkaitan Isu dengan Agenda III :
- Manajemen ASN

Penerapan manajemen ASN dalam isu ini dikaitkan dengan pelaksanaan tugas dan
fungsi Direktorat Prasarana Strategis yaitu pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi.
- Whole of Government
Koordinasi antara Direktorat Prasarana Strategis dengan Balai Wilayah yang
melakukan monitoring dan evaluasi.
Berikut ini contoh pencatatan yang dilakukan melalui google docs saat monitoring dan evaluasi
pembangunan sarana dan prasarana pendidikan.

Gambar 3.3 kegiatan pencatatan monev dilakukan melalui google docs

C. Belum lengkapnya informasi terkait profil sekolah yang diusulkan oleh Pemda/K/L
lain
Saat melakukan proses penginputan data usulan sekolah yang diajukan kemdikbud ke

dalam e-DPS, tidak sedikit ditemukan sekolah yang memiliki nama serupa/sama namun
ternyata alamatnya berbeda. Hal ini dikarenakan saat melakukan pengusulan sekolah, data-data
sekolah (Nama sekolah, Alamat, Titik koordinat dll) yang diberikan oleh Pemda/K/L lain tidak
diberikan secara lengkap dan detail. Sehingga dalam proses penginputan data usulan sekolah
sering terjadi kesalahan.

12

Keterkaitan Isu dengan Agenda III
- Pelayanan Publik

Peran Direktorat Prasarana Strategis dalam menerima usulan dari pihak lain hingga
proses pembangunan sekolah selesai dan dapat dimanfaatkan masyarakat
- Whole of Government
Koordinasi antara Kementerian PUPR dengan Pemda/K/L lain.
Berikut ini pembuktian isu terkait belum lengkapnya informasi sekolah yang diajukan oleh
Pemda/K/L lain.

Gambar 3.4 proses penginputan data sekolah melalui e-DPS

Gambar 3.5 data usulan sekolah dari Pemda/K/L lain (tidak mencantumkan NPSN
dan alamat lengkap)
13

3.2. Penapisan Isu

Setelah dilakukan identifikasi isu, penulis melakukan penapisan isu dengan metode

analisis USG (Urgency, Seriousness dan Growth) dengan pemberian kuisioner kepada rekan

kerja menggunakan alat bantu yaitu googleform. Metode USG memberikan nilai 1-5 untuk

menentukan skala prioritas isu yang akan ditangani, isu yang mendapatkan nilai tertinggi

merupakan isu prioritas. Adapun penjelasan terkait 3 indikator USG yaitu sebagai berikut:

- Urgency

Sebarapa mendesak isu tersebut harus dibahas, dianalisis dan ditindaklanjuti.

- Seriousness

Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan akibat yang akan

ditimbulkan apabila tidak segera dipecahkan permasalahan isu tersebut.

- Growth

Seberapa besar kemungkinan isu tersebut menjadi berkembang, apabila isu tersebut

dibiarkan

Berikut ini hasil penapisan isu dengan metode USG. Total jumlah responden 8 orang dan untuk

nilai yang diambil adalah nilai dengan responden terbanyak.

Tabel 3.1 Penapisan isu dengan metode USG

No Isu U S G Nilai Ranking

Belum sesuai dan seragamnya

dokumen Rencana Kerja dan

Syarat-syarat (RKS)
1 5 4 4 13 1
Pekerjaan MEP kegiatan

Rehabilitasi/Renovasi

sekolah.

Belum tersedianya form

checklist monitoring dan

2 evaluasi pada pembangunan 4 3 4 11 2

sarana dan prasarana

Pendidikan.

Belum lengkapnya informasi

3 terkait profil sekolah yang 3 3 4 10 3

diusulkan oleh Pemda/K/L lain.

14

Berdasarkan table diatas, didapatkan isu prioritas yang harus segera dicari pemecahan
masalahnya yaitu terkait Belum sesuai dan seragamnya dokumen Rencana Kerja dan
Syarat-syarat (RKS) Pekerjaan MEP kegiatan Rehabilitasi/Renovasi sekolah dengan nilai
tertinggi yaitu 13.

15

3.3. Akar Permasalahan
Dalam mencari akar permasalahan terkait belum sesuai dan seragamnya dokumen

Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS) pekerjaan MEP kegiatan rehabilitasi/renovasi
sekolah, penulis menggunakan metode why-why analisis sebagai berikut:

Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa akar permasalahan dari belum
sesuai dan seragamnya dokumen RKS yang dibuat oleh konsultan perencana dikarenakan
belum adanya format RKS yang bisa dijadikan acuan.

16

3.4. Dampak terkait Isu jika tidak Diselesaikan secepatnya
Berikut ini dampak jika isu tersebut tidak segera diselesaikan, yaitu:
1. Terlambatnya penanganan rehabilitasi/renovasi sekolah dikarenakan proses
perencanaan teknis yang lama.
2. Terjadinya penurunan produktivitas ASN dikarenakan dokumen RKS yang tidak
seragam menyulitkan pegawai untuk melakukan review dokumen RKS yang sudah
dibuat oleh Konsultan Perencana, serta pegawai harus intens melakukan
pendampingan jika dokumen RKS belum sesuai.
3. Menghambat koordinasi dan kolaborasi antar lembaga yang terlibat dikarenakan
proses perencanaan teknis yang dibuat oleh konsultan perencana tidak sesuai dan
tidak seragam.

3.5. Gagasan Pemecahan Isu
Berdasarkan akar permasalah yang sudah dibuat oleh penulis, maka solusi pemecahan

akar masalah yaitu dengan penyusunan format dokumen RKS Pekerjaan MEP kegiatan
rehabilitasi/renovasi sekolah guna mempercepat proses perencanaan teknis. Adapun sasaran
utama dalam pembuatan dokumen RKS pekerjaan MEP adalah tenaga ahli dari konsultan
perencana yang nantinya dokumen ini bisa dijadikan sebagai acuan dalam proses pembuatan
dokumen RKS. Selain itu sasaran lainnya adalah pegawai di lingkungan Direktorat Prasarana
Strategis yang nantinya dokumen ini bisa dijadikan sebagai acuan dalam melakukan review
dokumen RKS yang dibuat oleh konsultan perencana.

3.6. Rancangan Kegiatan dan Tahapan Kegiatan
Berdasarkan gagasan pemecahan masalah tersebut, disusun rancangan kegiatan beserta

tahapan dan output yang akan dilaksanakan saat habituasi selama 30 (tiga puluh) hari.
Rancangan kegiatan dan tahapan aktualisasi dijabarkan ke dalam Tabel Kertas Kerja
Rancangan Aktualisasi berikut:

17

Tabel 3.2 Tabel Rancangan Kegiatan Aktualisasi

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output / Hasil

1 Penyusunan draft 1. Studi literatur SE 47 Tahun Draft dokumen RKS

dokumen Rencana 2020 tentang petunjuk Pekerjaan MEP

Kerja dan Syarat- teknis standar desain kegiatan

syarat (RKS) bangunan sekolah serta rehabilitasi/renovasi

pekerjaan MEP pada peraturan-peraturan sekolah

kegiatan lainnya yang berkaitan dan

Rehabilitasi/Renovasi masih berlaku,

Sekolah 2. Melakukan pengumpulan

dokumen-dokumen RKS

yang sudah dibuat oleh

beberapa konsultan

perencana.

3. Konsultasi dengan mentor,

co-mentor, serta Subkoor

dan rekan kerja subdit

perencanaan teknis.

4. Penyusunan draft awal

format RKS

2 Finalisasi dokumen 1. Penyusunan dan Format dokumen

Rencana Kerja dan penyuntingan draft final RKS pekerjaan MEP

Syarat-syarat (RKS) format dokumen RKS kegiatan

Pekerjaan MEP pada pekerjaan MEP kegiatan rehabilitasi/renovasi

kegiatan rehab/renov sekolah. sekolah

Rehabilitasi/Renovasi 2. Konsultasi dengan mentor,

Sekolah co-mentor, serta Subkoor

dan rekan kerja subdit

perencanaan teknis

3. Layouting final format

dokumen RKS pekerjaan

MEP kegiatan rehab/renov

sekolah

18

3 Sosialiasi dokumen 1. Melakukan sosialisasi hasil 1. Dokumentasi

RKS pekerjaan MEP format dokumen RKS kegiatan sosialisasi

pada kegiatan Pekerjaan MEP yang sudah format RKS

Rehabilitasi/Renovasi dibuat pekerjaan MEP

sekolah 2. Mencatat masukan dan 2. Mendapatkan

saran-saran yang feedback

disampaikan oleh para penggunaan format

audiens RKS.

4 Evaluasi terkait Membuat kuesioner untuk Tanggapan dari rekan

format dokumen mengetahui kebermanfaatan kerja terkait dokumen
RKS pekerjaan MEP

Rencana Kerja dan dokumen RKS pekerjaan

Syarat-syarat (RKS) MEP yang sudah dibuat

Pekerjaan MEP (Sampling)

5 Pembuatan laporan Penyusunan hasil evaluasi Laporan Akhir

akhir rancangan pelaksanaan aktualisasi dalam Aktualisasi

aktualisasi bentuk laporan dan presentasi

3.7. Keterkaitan Dengan Nilai Dasar PNS
Proses pelaksanaan aktualisasi harus dapat mengimplementasikan nilai – nilai dasar PNS.

Secara umum keterkaitan nilai dasar terhadap rancangan kegiatan yaitu:
1. Akuntabilitas
Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan dalam rangka memenuhi tanggung jawab
sebagai CPNS dan dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku.
2. Nasionalisme
Pelaksanaan kegiatan bermanfaat untuk kepentingan publik serta dilakukan melalui
kerjasama dan kolaborasi dengan pihak-pihak terkait.
3. Etika Publik
Pelaksanaan kegiatan harus memperhatikan etika yang berlaku, menerapkan tata
krama dan sopan santun ketika melakukan koordinasi.
4. Komitmen Mutu
Pelaksanaan kegiatan melalui inovasi dan gagasan kreatif yang menyesuaikan
dengan perkembangan teknologi demi meningkatkan kualitas pembinaan.
5. Anti Korupsi

19

Transparansi dalam pengumpulan data, evaluasi serta penyusunan laporan yang aktual
dan berdasarkan fakta yang terjadi selama pelaksanaan kegiatan
Keterkaitan nilai – nilai dasar ANEKA dalam setiap tahapan kegiatan aktualisasi
dijabarkan pada tabel 3.3 Matrik Rencana Kegiatan.

3.8. Penguatan Nilai-Nilai Organisasi
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi harus dapat menguatkan nilai-nilai iProve. Secara

umum penjabaran penguatan nilai iProve dalam rancangan kegiatan antara lain:
1. Integritas
Melaksanakan kegiatan dengan jujur, konsisten, disiplin, berani dan tegas dalam
mengambil keputusan, serta menyelesaikan tugas dengan penuh tanggung jawab
2. Profesional
Melaksanakan perencanaan kegiatan yang,sesuai dan patuh dengan prosedur,
bersungguh-sungguh, serta memiliki komitmen terhadap pencapaian hasil pekerjaan
yang optimal.
3. Orientasi Misi
Melaksanakan kegiatan yang berorientasi pada visi dan misi Kementerian PUPR
serta berkontribusi dalam pelaksanaan tugas dan fungsi Direktorat Jenderal Cipta
Karya
4. Visioner
Melaksanakan kegiatan yang bermanfaat untuk mencapai tujuan yang lebih besar
yaitu untuk kesejahteraan masyarakat, bangsa dan negara.
5. Etika Akhlakul Karimah
Bertindak dan berperilaku yang terpuji, baik dan yang mulia Ketika melaksanakan
kegiatan. Dengan demikian keberadaan setiap karyawan Kementerian PUPR dapat
bermanfaat dan memberikan kenyamanan bagi lingkungan, masyarakat, bangsa dan
negara.
Penguatan nilai – nilai iProve dalam kegiatan aktualisasi dijabarkan pada table 3.3

Matriks Rencana Kegiatan.

3.9. Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi
Pembuatan format dokumen RKS bertujuan mendukung target Presiden dalam Perpres

43 Tahun 2019 yaitu Direktorat Prasarana Strategis ditugaskan untuk melaksanakan
pembangunan, rehabilitasi, atau renovasi 10.453 sekolah serta 1.000 madrasah. Serta

20

mendukung tusi Direktorat khususnya Subdit. Perencanaan Teknis yaitu penanganan sarana
dan prasarana Pendidikan.

Dengan adanya rancangan Format Dokumen RKS diharapkan dapat mempercepat review
desain Sekolah agar lebih efektif dan efisien serta dengan menyeragamkan Dokumen RKS juga
diharapkan dapat mempercepat proses tender.

21

3.10. Matriks Rancangan Aktualisasi
MATRIKS RANCANGAN AKTUALISASI
TAHUN

Unit Kerja : Pelaksana/Terampil – Teknik Tata Bangu
Identifikasi Isu : Teknis, Direktorat Jenderal Cipta Karya
1. Belum sesuai dan seragamnya dokum
Isu Prioritas :
Rehabilitasi/Renovasi sekolah.
Gagasan Pemecahan : 2. Belum tersedianya form checklist mon
Isu 3. Belum lengkapnya informasi terkait p
Belum sesuai dan seragamnya dokume
Rehabilitasi/Renovasi sekolah.
Membuat format rencana kerja dan syarat

Tabel 3.3 Matriks

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Has

1 Penyusunan draft 1. Studi literatur SE Draft doku

dokumen Rencana 47 Tahun 2020 RKS Peker

Kerja dan Syarat- tentang petunjuk MEP kegi

syarat (RKS) teknis standar rehabilitasi/reno

pekerjaan MEP pada desain bangunan sekolah

I LATSAR CPNS KEMENTERIAN PUPR
N 2021

unan dan Perumahan, Direktorat Prasarana Strategis, Subdit Perencanaan

men Rencana Kerja dan Syarat- syarat (RKS) Pekerjaan MEP kegiatan

nitoring dan evaluasi pada pembangunan sarana dan prasarana Pendidikan.
profil sekolah yang diusulkan oleh Pemda/K/L lain.
en Rencana Kerja dan Syarat- syarat (RKS) Pekerjaan MEP kegiatan

t-syarat (RKS) pekerjaan MEP pada kegiatan rehabilitasi/renovasi sekolah.

Rencana Kegiatan

sil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai

Mata Pelatihan Visi/Misi Organisasi Organisasi

umen 1. Akuntabilitas 1. Pembuatan format Integritas:

rjaan Menjadikan peraturan- RKS bertujuan untuk Bersedia

iatan peraturan yang berlaku mendukung target melaksanakan

ovasi dan dokumen-dokumen Presiden yang tugas sesuai

RKS yang sudah tertuang didalam prosedur dan

22

kegiatan sekolah serta
Rehabilitasi/Renovasi
Sekolah peraturan-

peraturan lainnya

yang berkaitan dan

masih berlaku,

2. Melakukan

pengumpulan

dokumen-dokumen

RKS yang sudah

dibuat oleh

beberapa konsultan

perencana.

3. Konsultasi dengan

mentor, co-mentor,

serta Subkoor dan

rekan kerja subdit

perencanaan

teknis.

4. Penyusunan draft
awal format RKS.

tersedia sebagai Perpres 43 Tahun aturan yang

pedoman dalam 2019 tentang berlaku

pembuatan ddormat Pembangunan,

dokumen RKS Rehabilitasi atau Profesional :

renovasi pasar rakyat, Melakukan

2. Etika Publik Prasarana kegiatan

Berkoordinasi dengan Perguruangan Tinggi, aktualisasi

baik kepada mentor/co- Perguruan Tinggi secara

mentor saat hendak Keagamaan Islam dan bersungguh-

ingin melakukan Satuan Pendidikan sungguh dan

asistensi Dasar dan Menengah. mengikuti

seluruh prosedur

3. Komitmen Mutu 2. Mendukung tusi yang berlaku.

Memastikan dokumen subdit Perencanaan

yang sudah dibuat Teknis dalam Orientasi Misi :

sesuai dengan menangani sarana dan Berusaha untuk

peraturan-peraturan prasarana Pendidikan mencapai

yang berlaku. sasaran dan

3. Format RKS ini tujuan kegiatan

4. Anti Korupsi diharapkan dapat dengan tepat

Tidak melakukan menyeragamkan

Tindakan-tindakan yang dokumen RKS dan Visioner :

23

2 Finalisasi dokumen 1. Penyusunan dan Format doku

Rencana Kerja dan penyuntingan draft RKS peker

Syarat-syarat (RKS) final format MEP kegi

Pekerjaan MEP pada dokumen RKS rehabilitasi/reno

kegiatan pekerjaan MEP sekolah

Rehabilitasi/Renovasi kegiatan

Sekolah rehab/renov

sekolah.

2. Konsultasi dengan
mentor, co-mentor,
serta Subkoor dan
rekan kerja subdit
perencanaan teknis

3. Layouting final
format dokumen
RKS pekerjaan

dapat merugikan unit mempercepat proses Melakukan
kerja pada saat proses perencanaan teknis. inovasi-onovasi
pembuatan draft awal
dokumen RKS sehingga dapat
umen 1. Akuntabilitas memberikan
rjaan Penyusunan format dampak positif
iatan RKS sesuai dengan di masa yang
ovasi hasil diskusi Bersama akan datang.

mentor dan rekan kerja Etika Akhlakul
lainnya
Karimah :
2. Nasionalisme
Rela berkorban dengan Melakukan
memberikan tenaga
pikiran dan waktu diskusi dan
dalam proses finalisasi
draft dokumen RKS sosialisasi

3. Komitmen Mutu dengan sopan &
produk yang dibuat
sudah berdasarkan santun serta
masukan-masukan dari
beretika kepada

atasan, rekan

kerja maupun

stakeholder

lainnya

24

MEP kegiatan
rehab/renov
sekolah

3 Sosialiasi dokumen 1. Melakukan 1. Dokumentasi

RKS pekerjaan MEP sosialisasi hasil kegiatan

pada kegiatan format dokumen sosialisasi fo

Rehabilitasi/Renovasi RKS Pekerjaan RKS peker

sekolah MEP yang sudah MEP

dibuat

mentor, co-mentor atau

rekan kerja lainnya

sehingga mampu

memperoleh hasil yang

efektif

4. Anti Korupsi

Tidak mengurang-

ngurangi saran-saran

yang sudah diberikan

oleh mentor, co-mentor

serta rekan kerja

lainnya.

i 1. Akuntabilitas

Mempertanggung

ormat jawabkan hasil kegiatan

rjaan berupa format RKS

sehingga dapat

digunakan oleh orang

lain.

25

2. Mencatat masukan 2. Mendapatkan
dan saran-saran feedback
yang disampaikan penggunaan
oleh para audiens. format RKS.

4 Evaluasi terkait Membuat kuesioner Tanggapan

format dokumen untuk mengetahui rekan kerja te

Rencana Kerja dan kebermanfaatan dokumen R

Syarat-syarat (RKS) dokumen RKS pekerjaan MEP

Pekerjaan MEP pekerjaan MEP yang

sudah dibuat

(Sampling)

n 2. Nasionalisme

Menghargai dan

mendengarkan secara

seksama setiap

pendapat/masukan dari

para audiens

3. Etika public

menjaga norma, sikap

dan bahasa dalam

mensosialisasikan

dokumen RKS

pekerjaan MEP.

dari 1. Akuntabilitas

erkait Melakukan evaluasi

RKS sebagai bentuk

pertanggung jawaban

dari hasil akhir produk

yang sudah dibuat

untuk dilakukan

perbaikan agar lebih

baik ke depannya.

26

5 Pembuatan laporan Penyusunan hasil Laporan A

akhir rancangan evaluasi pelaksanaan Aktualisasi

aktualisas aktualisasi dalam

bentuk laporan dan

presentasi

2. Etika public

Menerima semua

kritikan dan saran.

3. Komitmen Mutu

Melakukan evaluasi

agar tetap menjaga

kualitas mutu produk

yang dibuat

Akhir 1. Akuntabilitas

Melaporkan hasil

kegiatan sebagai bentuk

pertanggungjawaban

dari pelaksanaan

habituasi di unit kerja

dimana kegiatan

dilaksanakan

2. Komitmen Mutu

Mampu memperoleh

hasil dari pelaksanaan

habituasi serta evaluasi

27

3.11. Jadwal Rencana Pelaksanaan Aktualisasi

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Rn/ A
Rl
23 24 25 26

Studi literatur SE 47 Tahun 2020 tentang petunjuk teknis standar desain bangunan sekolah Rn

serta peraturan-peraturan lainnya yang berkaitan dan masih berlaku Rl

1 Penyusunan draft dokumen Rencana Kerja Melakukan pengumpulan dokumen-dokumen RKS yang sudah dibuat oleh beberapa konsultan Rn
dan Syarat-syarat (RKS) pekerjaan MEP pada perencana Rl
Rn
kegiatan Rehabilitasi/Renovasi Sekolah Konsultasi dengan mentor, co-mentor, serta Subkoor dan rekan kerja subdit perencanaan teknis Rl

Penyusunan draft awal format RKS Rn
Rl

Penyusunan dan penyuntingan draft final format dokumen RKS pekerjaan MEP kegiatan Rn

Finalisasi dokumen Rencana Kerja dan Syarat- rehab/renov sekolah Rl
Rn
2 syarat (RKS) Pekerjaan MEP pada kegiatan Konsultasi dengan mentor, co-mentor, serta Subkoor dan rekan kerja subdit perencanaan teknis Rl
Rn
Rehabilitasi/Renovasi Sekolah Rl

Layouting final format dokumen RKS pekerjaan MEP kegiatan rehab/renov sekolah

3 Sosialiasi dokumen RKS pekerjaan MEP pada Melakukan sosialisasi hasil format dokumen RKS Pekerjaan MEP yang sudah dibuat Rn
kegiatan Rehabilitasi/Renovasi sekolah Mencatat masukan dan saran-saran yang disampaikan oleh para audiens Rl
Rn
Rl

4 Evaluasi terkait format dokumen Rencana Memberikan kuesioner untuk mengukur pengetahuan terhadap format dokumen RKS pekerjaan Rn
Kerja dan Syarat-syarat (RKS) Pekerjaan MEP MEP (sampling) Rl

5 Pembuatan laporan akhir rancangan Penyusunan hasil evaluasi pelaksanaan aktualisasi dalam bentuk laporan dan presentasi Rn
aktualisasi Rl

guna pengembangan
kegiatan lebih lanjut.

Waktu Pelaksanaan (30 Hari Kerja)

Agustus September Okt

6 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1

28

LAMPIRAN

Urgency

29

Seriousness
30

Growth
31