เอกสารประกอบการประเมนิ
การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้
ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย
คร้งั ที่ ๒
นายณัฐวุฒิ คงเพช็ ร
ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
โรงเรยี นวดั ใหญบ่ า้ นบ่อ(บ้านบ่อราษฎรบารุง)
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คาํ นาํ
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ตําแหนงครผู ูชวย คร้งั ท่ี 2 จัดทาํ โดย
นายณัฐวุฒิ คงเพ็ชร ตําแหนงครูผูชวย กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ โรงเรียนวัดใหญบานบอ(บานบอ-
ราษฎรบํารงุ ) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ มีวัตถุประสงค เพ่ือเปนหลักฐานประกอบการขอรับการประเมินการเตรียมความพรอมและ
พัฒนาอยางอยางเขม ตําแหนง ครผู ูชว ยครั้งที่ 2 ระหวา งวนั ที่ ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถงึ 14 ตลุ าคม 256๔ ภายใน
เลมจะนาํ เสนอเอกสาร รองรอยที่สะทอ นผลการพฒั นาการปฏิบัติตนและการปฏบิ ัติงานตามแบบรายการประเมิน
ขาพเจาขอขอบพระคุณ นางสาวสมถวิล ศรีออน ผูอํานวยการโรงเรียนวัดใหญบานบอ (บานบอราษฎร-
บาํ รงุ ), นางสาวลักคณา รกั กุศล ตําแหนง ครูชํานาญการพิเศษ, นางสาวณชั พร รงคเ รอื ง ตําแหนง ครูชาํ นาญการ-
พิเศษ คณะกรรมการการประเมิน เพื่อนรวมงาน ตลอดจนผูที่เกี่ยวของท่ีคอยสงเสริมสนับสนุนใหมีการพัฒนา
วิชาชีพอยางตอ เน่ือง ใหความอนุเคราะหดานขอมูล เอกสารตาง ๆ อีกท้ังยังคอยใหกําลังใจให ความชวยเหลอื ให
ขอเสนอแนะ ขอคิดเห็นตางๆ สงผลใหรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม
ตาํ แหนง ครผู ชู วย คร้งั ที่ 2 สําเร็จลลุ วงดวยดี
จึงขอขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี
____________________
(นายณฐั วฒุ ิ คงเพช็ ร)
สารบัญ 1
ขอ มูลตนเอง 6
13
ดานการปฏิบัติตน 20
33
1. วินยั และการรกั ษาวนิ ยั 39
2. คุณธรรม จรยิ ธรรม 48
3. จรรยาบรรณวิชาชีพ
4. การดาํ รงชวี ติ ตามหลักของปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 54
5. จติ วญิ ญาณความเปนครู 61
6. จิตสาํ นกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ครู 64
67
ดา นการปฏิบัติงาน 70
72
1. การจัดการเรยี นการสอน
2. การบริหารจัดการชั้นเรียน
3. การพัฒนาตนเอง
4. การทาํ งานเปน ทมี
5. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
6. การใชภาษาและเทคโนโลยี
๑
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครูผชู ว ย
ครง้ั ท่ี ๒ วันท่ี ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตุลาคม 256๔
โรงเรียนวดั ใหญบานบอ (บานบอราษฎรบาํ รุง) สํานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร
สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
สวนที่ ๑ ขอมลู สว นตัวของผูขอรับการประเมิน
๑. ชื่อผขู อรบั การประเมนิ (นาย/นาง/นางสาว)……………ณ…ฐั…ว…ฒุ …ิ …………นามสกุล………………ค…งเ…พ…ช็ …ร …….........
๒. เกิดวัน……........พ…ุธ……………ท่ี…….๑...๖.........เดือน………..ต...ุล.…าค…ม………….พ.ศ………๒...๕..๒...๘……….อายุ…....๓...๖...…..ป
๓. ปจจบุ ันดาํ รงตําแหนง ..............ค...ร..ูผ..ชู...ว..ย...............
สถานทท่ี ํางาน...............โ..ร..ง..เ.ร..ีย...น..ว...ดั ..ใ..ห..ญ....บ...า..น..บ...อ...(.บ...า..น...บ..อ...ร..า..ษ...ฎ..ร..บ...าํ..ร..ุง..)......................................................
หนวยงานตนสังกัด.........ส..าํ..น...ัก..ง..า..น...เ.ข...ต..พ...้ืน...ท...ก่ี ..า..ร..ศ...กึ ..ษ...า..ป...ร..ะ..ถ..ม...ศ..กึ...ษ...า..ส..ม...ุท..ร..ส...า..ค..ร..........................................
ตั้งอยูเลขที่......๓.........หมทู ่.ี .......-...........ซอย...............-.....................ตาํ บล/แขวง..............บ..า..น...บ...อ....................
อําเภอ/เขต..................เ.ม...อื ..ง..................จงั หวดั .....ส..ม...ุท..ร..ส...า..ค...ร..........รหสั ไปรษณีย..........7...4...0...0...0...................
โทรศัพท.....0...3...4..-..8...3..9...0...4...1........... โทรสาร...0...3...4...-.8...3...9...0...4..1.........e-mail.w...a..t..y..a...i.b..a..n...b...o..r..@...h...o...t.m....a..i.l....com
๔. ทอี่ ยูป จจุบนั (ตามทะเบียนบาน)
ตงั้ อยูเลขที่....๓...๕.../.๓...๖.......หมูท .ี่ .....๓...........ถนน.....พ...ร..ะ..ร..า..ม....๒................ตําบล/แขวง.........บ..า..ง..ก...ร..ะ..เ.จ..า...............
อําเภอ/เขต..................เ..ม..ือ...ง.................จงั หวัด.....ส..ม...ุท...ร..ส..า..ค...ร..........รหัสไปรษณีย...........7...4...0..0...0...................
โทรศัพท.......๐...๙...๒...-.๒...๕...๔..๔...๔...๒...๔..........โทรสาร..................-..................e-mail.......n....k..g..p..h...t.@....g..m...a..i.l...c..o..m..........
๕. ไดรบั การบรรจุและแตงตง้ั เปนขาราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตําแหนง.........ค...ร..ผู ..ชู...ว..ย..................
เมอ่ื วันท่ี..๑...๔....ต...ุล..า..ค...ม....๒...๕..๖...๓..........เลขที่คาํ ส่ังบรรจแุ ตงต้งั .............๘...๓...0.......................................................
ไดรับใบอนุญาตผูป ระกอบวิชาชพี .............ค...ร..ู.............เลขท่ใี บอนญุ าต.......6...2...2...0..3...0...4...0...4..4...1...4...5...9............
ออกใหเมื่อ วันท่ี......1...5........ เดือน .........ม..นี...า..ค..ม.............. พ.ศ. .........๒...๕...๖..๒........................
สว นท่ี ๒ ประวตั ิการศึกษาของผขู อรับการประเมิน
ประวตั ิการศึกษาของผขู อรบั การประเมิน
วฒุ กิ ารศกึ ษา วชิ าเอก/สาขา ปที่สําเรจ็ สถาบันการศกึ ษา
การศกึ ษา
ประกาศนียบัตรบณั ฑิต วชิ าชีพครู ๒๕57 มหาวิทยาลยั ราชภฎั นครปฐม
ปรญิ ญาตรี B.B.A. (Trade and ๒๕53 HES Amsterdam School of
Management Asia) Economics and Business
๒๕47 (ประเทศเนเธอรแ ลนด)
มัธยมศึกษาตอนปลาย คณติ ศาสตร – ภาษาอังกฤษ ๒๕44 โรงเรยี นสมุทรสาครบูรณะ
๒๕๔1 โรงเรยี นสมุทรสาครบูรณะ
มธั ยมศกึ ษาตอนตน - โรงเรยี นสมฤดี
ประถมศกึ ษา -
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครง้ั ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผูช วย
๒
สว นท่ี ๓ ประวตั ิการทํางาน
วัน / เดือน / ป ตําแหนง สอนช้ัน/ระดบั สถานที่ทาํ งาน
14 ตุลาคม 2563 – ปจ จุบัน ครูผชู วย
ประถมศึกษาปท ี่ 6 โรงเรียนวัดใหญบา นบอ(บา น
๑ กรกฎาคม ๒๕54 - ครู
๑4 กันยายน ๒๕๖3 มัธยมศกึ ษาปที่ ๑ บอราษฎรบํารงุ )
จ.สมุทรสาคร
มัธยมศึกษาปที่ 1-6 โรงเรยี นสามชยั วิเทศศึกษา
จ.สมุทรสาคร
สวนท่ี ๔ ประวตั ิการปฏิบัติหนา ที่การสอน
๑. เรม่ิ สอนคร้ังท่ี ๑
เมื่อวนั ที่......๑.........เดือน.....ก...ร..ก..ฎ...า..ค..ม....... พ.ศ. ......๒..๕...5...4..........ตาํ แหนง.................ค...ร..ู ..................................
สอนระดบั ช้ัน...........ม..ธั..ย...ม..ศ...ึก..ษ...า..ป...ท ..่ี..๑...-.๖................สถานศกึ ษา.......โ.ร..ง..เ..ร..ีย..น...ส..า..ม...ช..ยั...ว..ิเ.ท...ศ...ศ..กึ..ษ...า.....................
ตั้งอยูเลขท่.ี .๒...๔.../.1...4...1.....หมูท่ี....๓...........ถนน/ซอย.........ส..ห...ก..ร..ณ.... .........ตาํ บล/แขวง......บ...า..ง..ห..ญ....า..แ...พ..ร..ก............
อาํ เภอ/เขต.................เ.ม..ือ...ง...................จงั หวดั ......ส..ม...ุท..ร..ส...า..ค..ร..........รหสั ไปรษณยี .........7..4...0...0...0......................
โทรศัพท...0...-.3...4...8..7...-..1..1...9...2...-.9......โทรสาร..0...-.3...4...8...7...-.1...1...9...0..-..1.... e-mail……[email protected]......
หนวยงานตน สงั กัด........ส...าํ..น...กั ..ง..า..น...ค..ณ....ะ..ก..ร..ร..ม...ก..า..ร..ส...ง..เ.ส...ร..ิม..ก...า..ร..ศ..กึ...ษ...า..เ.อ..ก...ช..น...................................................
๒. เริม่ สอนครั้งที่ ๒
เมอื่ วนั ท่ี....1...4.......เดอื น.........ต..ลุ...า..ค..ม........ พ.ศ.........๒...๕..๖...3.......ตาํ แหนง ..........ค...ร..ูผ..ช.ู ..ว..ย.....................................
สอนระดบั ชนั้ .......ป....6....,...ม...1............. สถานศกึ ษา....โ..ร..ง..เ.ร..ีย..น...ว..ดั...ใ..ห..ญ....บ...า..น..บ...อ..(..บ...า..น..บ...อ...ร..า..ษ...ฎ..ร..บ...ํา..ร..ุง..).............
ต้ังอยูเลขที่.....3..........หมูที่......-.............ซอย..............-......................ตาํ บล/แขวง................บ..า..น...บ...อ..................
อาํ เภอ/เขต................เ..ม..อื...ง...................จงั หวดั ......ส..ม...ทุ ...ร..ส..า..ค...ร.........รหัสไปรษณีย. ............7...4..0...0...0.................
โทรศัพท....0..3...4...-.8...3...9...0...4...1............ โทรสาร..0...3...4...-.8...3...9..0...4...1..........e-mail...w...a..t..y..a..i.b...a..n...b...o..r..@...h...o..t..m....a..i.l..com
หนว ยงานตน สงั กัด........ส..าํ..น...กั..ง..า..น...เ.ข...ต..พ...ื้น...ท...่กี ..า..ร..ศ...กึ ..ษ...า..ป...ร..ะ..ถ..ม...ศ..กึ...ษ...า..ส..ม...ุท...ร..ส..า..ค...ร..........................................
สวนท่ี ๕ งานทีไ่ ดรับมอบหมาย/หนาท่ีพเิ ศษ
นายณัฐวุฒิ คงเพ็ชร ตําแหนงครูผูชวย ปฏิบัติการสอนประจํากลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ โรงเรียน
วัดใหญบานบอ(บานบอราษฎรบํารุง) สังกัดสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ปฏิบัติการสอน
ระดับชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 , มัธยมศึกษาปท่ี 1 และมธั ยมศกึ ษาปที่ 2 ยึดหลกั การปฏิบัติตนแกศิษยดวยความรักและ
เมตตา ใหคําปรึกษาแกนักเรียนอยางเสมอภาค เม่ือนักเรียนมีปญหาดานการเรียนสามารถขอคําแนะนําไดตลอดเวลา
รบั ผดิ ชอบตอการสอนโดยสอนนกั เรียนใหส ามารถมีความรูและความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรูและคุณลักษณะที่
พึงประสงค โดยสรรหากจิ กรรมการเรียนรูท่ีหลากหลายเพื่อใหนักเรียนสามารถเรยี นรแู ละสนกุ สนานกับบทเรยี น
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม ครง้ั ที่ ๒ ตาํ แหนงครูผูชวย
๓
๑. งานการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน
นายณัฐวุฒิ คงเพ็ชร ตําแหนงครูผูชวย ปฏิบัตกิ ารสอนประจํากลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ โรงเรียน
วัดใหญบานบอ(บานบอราษฎรบํารุง) สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร ปฏิบัติการสอน
ระดับช้ันประถมศึกษาปที่ 6 , มัธยมศึกษาปท่ี 1 และมัธยมศึกษาปท่ี 2 ในภาคเรียนท่ี 1/๒๕๖4 ตามตารางสอน
ประจําวนั ดังนี้
ภาพท่ี 1: ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2564 (ระดบั มัธยมฯ)
ภาพที่ 2: ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2564 (ระดับประถมศึกษา)
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครัง้ ท่ี ๒ ตาํ แหนง ครูผชู วย
๔
หนาที่และความรับผดิ ชอบเกีย่ วกับการจัดการเรยี นการสอน
กลุมสาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ
วชิ า ระดับชั้น จาํ นวนคาบ / สปั ดาห
ภาษาองั กฤษ (อ 16101) ประถมศึกษาปที่ 6/1 3
ภาษาอังกฤษ (อ 16101) ประถมศกึ ษาปที่ 6/2 3
ภาษาอังกฤษ (อ22101) มัธยมศึกษาปท่ี 2/1 3
ภาษาอังกฤษ (อ22101) มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 2/2 3
ภาษาอังกฤษ (อ22101) มธั ยมศึกษาปท่ี 2/3 3
กลุม สาระการเรียนรูสงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
วชิ า ระดับชัน้ จํานวนคาบ / สปั ดาห
สงั คมศึกษา (ส 21101) มัธยมศึกษาปที่ 1/3 3
กิจกรรมพฒั นาผูเรียน และ กิจกรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู
วชิ า ระดับชัน้ จํานวนคาบ / สปั ดาห
ลูกเสือ เนตรนารี มัธยมศกึ ษาปท ี่ 2 1
ชมุ นมุ มัธยมศึกษาปท ี่ 2 1
แนะแนว มธั ยมศึกษาปที่ 2 1
กิจกรรมโฮมรมู / สวดมนต มธั ยมศึกษาปท่ี 2 1
ช่วั โมงการปฏิบัติงาน
ชวั่ โมงสอนตามตารางสอน 22 คาบ/สัปดาห
ชั่วโมงงานสนบั สนุนการจดั การเรียนรู 8 คาบ/สปั ดาห
ชั่วโมงการมีสวนรว มในชุมชนการเรยี นรูทางวชิ าชพี (PLC) 2 คาบ/สปั ดาห
ชั่วโมงงานตอบสนองนโยบายและจดุ เนน - ชวั่ โมง
รวม 32 คาบหรือช่วั โมง/ ภาคเรียน
๒. งานครูทป่ี รึกษา
นายณัฐวุฒิ คงเพช็ ร ตําแหนงครูผูชวย โรงเรียนวัดใหญบ านบอ(บานบอราษฎรบํารุง) สังกัดสํานักงานเขตพ้ืนที่
การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร ไดรับมอบหมายหนาท่ีเปนครูท่ีปรึกษาระดับช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2/3 ในปการศึกษา
2564 ซ่ึงมีหนา ที่ดงั นี้
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม คร้งั ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผูชว ย
๕
๒.๑ การดูแลและแกไขปญหาความประพฤตินักเรยี น
ขาพเจาใชวิธีการดูแลและแกไขปญหาความประพฤตินักเรยี นของนกั เรียนท่ีสอนในหองเรียน โดยทาํ การศึกษา
พฤติกรรมของนักเรียนเปนรายบุคคล โดยใชแบบประเมินตนเอง (SDQ) และวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยูในหองเรียน
หากนกั เรยี นเกิดปญ หา กใ็ หค ําปรกึ ษาและชว ยเหลอื ปญหาท่เี กดิ ขึน้ กับนกั เรยี นตอ ไป
๒.๒ การจัดระบบดูแลชว ยเหลอื นกั เรียน
ขาพเจาจัดระบบดูแลชวยเหลอื นักเรยี น โดยกรอกสมดุ ประวตั ินกั เรยี น เพ่ือทําการเก็บขอมูลพื้นฐานของนกั เรยี น
ในดานตา งๆ จัดระบบดูแลชวยเหลอื นักเรียน เรอ่ื งคัดกรองนักเรยี นทุนปจจัยพื้นฐานนักเรยี นยากจน โดยชวยกรอกขอมูล
และคัดกรองนักเรียนที่มีฐานะทางบา นยากจน ใหไดร ับทนุ ชวยเหลือ
๒.๓ การดูแลควบคมุ แถวและการทาํ กจิ กรรมภาคเชา
ขาพเจาทําการดูแลควบคุมแถวและการทํากิจกรรมภาคเชาบริเวณหนาเสาธง โดยเปนครูท่ีปรึกษานักเรียน
ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 2/3 ในขณะทาํ กิจกรรมหนา เสาธงก็จะลงไปปฏิบัติกจิ กรรมรว มกับนักเรียน หากนักเรียนไมเปน
ระเบียบเรียบรอยก็จะเขาไปตักเตือนเพ่ือใหรักษาระเบียบวินัยที่ดีไว หลังจากปลอยแถวก็มีหนาที่ทํากิจกรรม
Homeroom กับนักเรียนในท่ีปรึกษา เพ่ือเปนการพูดคุย สอบถามถึงปญหาและสาเหตุท่ีเกิดขึ้นกับนักเรียนแตละคน
หากพบปญหาจะไดชวยเหลือและใหคําปรึกษาอยางทันทวงทีและเปนการสรางความสัมพันธที่ดีระหวางครูกับนักเรียน
๓. งานหนาที่พิเศษ
ขา พเจาไดรับมอบหมายหนา ท่พี ิเศษดังน้ี
1. ผูชว ยผูอํานวยการโรงเรยี น มหี นา ท่ีสนับสนนุ งานตามคําส่งั ที่เปน ประโยชนตอสถานศกึ ษา
2. งานรายงานพฒั นาบุคลากร
3. ผูชวยหวั หนา ฝา ยการเงนิ ชวงชน้ั มัธยมศกึ ษา
4. งานบรหิ ารงานทวั่ ไป มหี นา ที่จัดเตรียมสถานที่ตามโอกาสกิจกรรมตางๆ ที่จดั ขน้ึ ภายในโรงเรยี น
5. ครูเวรประจําวันอังคาร
6. ปฏบิ ตั ิหนา ท่เี วรยามรักษาความปลอดภัยอาคารสถานท่ีและทรัพยสนิ ของทางราชการในชว งเวลากลางคืน
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม คร้งั ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู วย
๖
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขมของครูผชู วย
ครัง้ ที่ ๒ วันที่ ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตลุ าคม 256๔
โรงเรียนวดั ใหญบานบอ (บานบอ ราษฎรบํารุง) สํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ดา นการปฏิบัตติ น หมวด ๑ วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย
๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ กรยิ า ทา ทาง และการส่อื สารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะตอผูเรยี น
ขาพเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการส่อื สารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอผูเรียน ปฏิบัติตนเปนผู
มีคุณธรรมจริยธรรม เชน เสียสละ มีนํ้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ มีมารยาทท่ีงดงาม ความรัก
และเมตตาตอ ศษิ ย
หลกั ฐานอา งอิง
- การแสดงออกทางอารมณ กริยา ทา ทาง และการสื่อสารไดเหมาะสมกบั กาลเทศะตอผูเรียน
ภาพท่ี 1 ปฏบิ ัติตนเปนครูท่ีดี ควบคุมและให
คาํ แนะนํานักเรยี นในช้ันเรียน
ภาพที่ 2 ตรวจงานนักเรียนดวยความต้ังใจ
และใหคาํ แนะนาํ ตชิ มเพื่อพัฒนางาน
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตําแหนงครูผชู ว ย
๗
หลักฐานอางอิง (ตอ)
- การแสดงออกทางอารมณ กริยา ทา ทาง และการส่อื สารไดเ หมาะสมกบั กาลเทศะตอผูเรียน
ภาพที่ ๓ อบรม ช้ีแจงขา วสารแกนักเรียนหนาแถว
ภาพท่ี 4 เมตตา ชว ยเหลือ และแนะนาํ การทํางานแกนักเรยี น
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครงั้ ที่ ๒ ตําแหนง ครูผูชว ย
๘
๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการส่ือสารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอผูบังคับบัญชา
เพอ่ื นรว มงาน ผูปกครอง และบุคคลอนื่
ขาพเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการสื่อสารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอผูบังคับบัญชาเพื่อน
รวมงาน ผูปกครอง และบุคคลอื่น เชน ปฏิบัติตนเปนผูมีคุณธรรมจริยธรรม เชน เสียสละ มีนํ้าใจ ความเกรงใจ ความ
ยุตธิ รรม ความเห็นอกเห็นใจ มมี ารยาททีง่ ดงาม ความรกั และเมตตาตอเพ่ือนรวมงาน ผูป กครอง และบคุ คลอนื่
หลักฐานอางอิง
- การแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง และการส่ือสารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอผูบังคับบัญชาเพ่ือนรวมงาน
ผปู กครอง และบคุ คลอืน่
ภาพที่ 5 ใหค วามเคารพผูบังคับบัญชา เพ่ือนรวมงาน และชว ยเหลืองานประชุมอยา งเต็มท่ี
ภาพที่ 6 ชวยเหลอื เพ่อื นรว มงานขนยาย แจกจา ยนมโรงเรียน
ภาพท่ี 7 ใหค าํ แนะนาํ ชว ยเหลือแกนกั เรียนอยางเต็ม
ความสามารถ
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม คร้ังที่ ๒ ตําแหนงครูผชู ว ย
๙
๑.๓ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ
ขาพเจามีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ขาพเจาเคารพและตระหนักถึงความสําคัญของการเขารวม กิจกรรม
สําคัญของชาติ การทํากิจกรรมหนาเสาธงตอนชวงเชาของทุกวัน ขาพเจาก็จะเขารวมกิจกรรมเคารพธงชาติ สวดมนต
นอกจากนีข้ าพเจาก็เขา รวมกิจกรรมวันสําคญั เชน วนั พอ วนั แม วนั ครูแหงชาติ เปน ตน
หลักฐานอางอิง
- การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ
ภาพที่ 9 จดั เตรียมสถานที่สาํ หรับลงนามถวายพระพรเน่ืองในวันแมแหง ชาติ
ภาพท่ี 10 รว มกิจกรรมวันพอ แหงชาติ ณ โรงเรยี นวัดใหญบา นบอ พรอมคณะครูและนักเรียน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ครงั้ ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู ว ย
๑๐
๑.๔ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑทีเ่ ก่ียวของกับความเปน ขา ราชการ
ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑและวิธีปฏิบัติราชการ รักษาระเบียบวินัยในการ
เปนขาราชการทั้งในเวลาราชการและเวลานอกราชการ รกั ษาระเบียบวนิ ยั ในดา นการครองตน เชน แตงกายชดุ ราชการ
ในวันจันทร ชุดลูกเสือในวันอังคาร และชุดสุภาพ เรียบรอย การครองคน (ดูแลเอาใจใสนักเรียนที่ปรึกษาและท่ีจัดการ
เรียนการสอนพรอมท้ังใหคําปรึกษากับนักเรียนที่ตองการความชวยเหลือ) การครองงาน (รับผิดชอบงานท่ีไดรับ
มอบหมายเตม็ ความสามารถ)
หลกั ฐานอา งอิง
- การปฏิบัตติ ามกฎ ระเบียบหลกั เกณฑท่ีเก่ยี วขอ งกับความเปนขา ราชการ
ภาพที่ 11 แตง กายดว ยความสุภาพเรียบรอย
ตามระเบียบราชการ ในเครื่องแบบปฏิบัติการ
(ชดุ กาก)ี
ภาพที่ 12 แตง กายดว ยความสภุ าพเรียบรอย ภาพท่ี 13 ใบอนุญาตประกอบวชิ าชีพครูอยา งถูกตอ ง
ตามระเบียบราชการ ในเครื่องแบบปฏบิ ัติการ(ชุดขาว) ตามกฎหมาย
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครงั้ ท่ี ๒ ตําแหนงครูผูชวย
๑๑
๑.๕ การปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบยี บหลกั เกณฑท่เี ก่ียวขอ งกับความเปน ขา ราชการครู
ขา พเจาปฏิบัติตนตามปฏิบัติตนตามระเบียบ แบบแผน ขอบังคับ ขอกาํ หนดเพื่อใหงานบรรลุเปาหมาย โดยการ
มาทํางานตรงตอเวลา เขา สอนตรงเวลา เขารว มประชมุ แตง กายถูกตองเหมาะสม มีความรับผดิ ชอบ รกั ษาวินัยท่เี ปนขอ
หา มและขอปฏิบัติอยางเครงครัดอยูเสมอ เชน รับผิดชอบตอการเรียนการสอนและปฏิบัติ งานอ่ืน ๆ ท่ีไดรบั มอบหมาย
ดวยความเตม็ ใจ
หลักฐานอา งอิง
- การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท ี่เก่ยี วของกับความเปนขา ราชการ บันทกึ สถติ ิการมาทํางาน
ภาพที่ 1๕ ตัวอยา งการบนั ทึกเวรกลางคืน
ภาพที่ 14 ตารางคาํ ส่ังเวรกลางคืนโรงเรยี น
ประจําเดอื นตุลาคม 2564
ภาพท่ี 16 เขารว มประชุมตามคําส่ังผูบงั คับบัญชา
เพอื่ วางแผนงานตา งๆ ใหบรรลุเปาหมาย
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม คร้ังท่ี ๒ ตาํ แหนงครูผูช ว ย
๑๒
๑.๖ การปฏิบตั ิตามกฎหมาย
ขาพเจารกั ษาวินยั ทเ่ี ปน ขอหามและขอ ปฏิบัติอยางเครงครัด โดยศกึ ษาพระราชบัญญัตริ ะเบียบขา ราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๗ เพ่ือเตือนตนไมใหกระทําความผิดทางวินยั ราชการ และปฏบิ ัติตนตามขอกาํ หนดของ
กฎหมายในฐานะพลเมืองของประเทศ
หลกั ฐานอางองิ
- การปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย
ภาพท่ี 17 ใบอนุญาตขับขรี่ ถยนต ภาพท่ี 18 บัตรประจาํ ตัวขา ราชการครู
ภาพท่ี 19 ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู
ภาพท่ี 21 จัดทาํ รายงานสดผลการเลือกตั้งประธานนักเรียน(ออนไลน) ประจาํ ปการศึกษา 2564
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม คร้ังท่ี ๒ ตําแหนงครูผชู ว ย
๑๓
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ของครูผชู ว ย
คร้ังที่ ๒ วนั ที่ ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตลุ าคม 256๔
โรงเรยี นวัดใหญบ านบอ (บานบอ ราษฎรบาํ รุง) สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ดา นการปฏิบตั ติ น หมวด ๒ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
๒.๑ การปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาทนี่ ับถอื อยางเครง ครัด
ขา พเจา ปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนาที่นับถอื เปน ผูมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพือ่ การเปน ครูท่ปี ระกอบดวยคุณงามและ
ความดี ทําบุญตกั บาตรเปน ประจาํ ซึ่งกระทําดว ยความสํานกึ ในจิตใจ เชน มีการยดึ หลกั ธรรม พรหมวิหาร ๔ คอื
1. เมตตาตอ ศิษย
2. มคี วามกรณุ าตอศษิ ย ชวยเหลอื ใหค ําแนะนํา อบรมส่งั สอนใหศ ษิ ยประพฤติตนอยางเหมาะสม
3. มมี ุทติ าจิต คอื มคี วามยินดีเสมอเม่อื ศิษยไดดีพรอมกบั กลาวยกยองชมเชยในความสามารถของเขา
4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยตอบางพฤติกรรมกาวราวที่ศิษยแสดงออกมาโดยไมตั้งใจ คือ ไมโกรธตอบ
แตจ ะพยายามพูดเตือนดี ๆ ดว ยอารมณและนํ้าเสยี งปกติ
หลักฐานอา งอิง
- การปฏบิ ตั ิตนตามหลักศาสนาที่นับถืออยางเครงครัด
ภาพท่ี 1 ทําบุญท่วี ัดตามโอกาสสมควร
ภาพท่ี 2 ทาํ บญุ ตักบาตร
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตําแหนง ครูผูชวย
๑๔
๒.๒ การเขา รวม สง เสรมิ สนบั สนุนศาสนกิจของศาสนาทน่ี ับถอื อยา งสม่ําเสมอ
ขาพเจาดํารงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และเขารวมศาสนกิจของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตาม
ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคานิยมของสังคม ทําใหขาพเจาสามารถอยูรวมกับผูอ่ืนในสังคมไดอยางมีความสุข
เชน การปฏบิ ัตธิ รรมในวนั สาํ คัญทางพระพทุ ธศาสนา
หลักฐานอางอิง
- การปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนาที่นับถืออยางเครง ครัด
ภาพที่ ๓ ทาํ บญุ (เติมนา้ํ มันตะเกียง)
ภาพท่ี 4 ไหวพ ระทาํ บุญตามโอกาสอนั สมควร
ภาพที่ 5 รว มทาํ บญุ ฟง เทศน ในวนั พระ
ซง่ึ เปนกิจกรรมของโรงเรียน
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตาํ แหนงครูผชู วย
๑๕
๒.๓ การเห็นความสําคญั เขารวม สงเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม
ทองถิ่นหรอื ชุมชน
ขาพเจาเขารวมและใหความรวมมือกับชุมชนและเขารวมกิจกรรมตาง ๆ ท่ีชุมชนจัดข้ึน เชน การทําบุญวัด วัน
สําคัญทางพระพทุ ธศาสนา งานตา ง ๆ ทีช่ มุ ชุนจดั ข้ึน ฯลฯ
หลักฐานอา งอิง
- การเหน็ ความสําคญั เขา รว ม สงเสรมิ สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมที่แสดงถงึ จารีตประเพณี วฒั นธรรมทอ งถิ่นหรือชมุ ชน
ภาพท่ี 6 ถวายจีวรหมพระ ณ วัดพนัญเชงิ จ.อยธุ ยา
ภาพท่ี 7 รว มประเพณีลอยกระทงพรอ ม
ครอบครัว
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ครั้งท่ี ๒ ตาํ แหนงครูผชู วย
๑๖
๒.๔ การเหน็ ความสําคญั เขารว ม สง เสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมท่แี สดงถงึ จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ
ขาพเจาเคารพธงชาติและรวมพิธีกรรมหนาเสาธงทุกเชามิไดขาด จนเปนท่ีประจักษแกสายตาของนักเรียนและ
เพ่ือนรวมงาน รักษาขนบธรรมเนียมประเพณีไทย บริจาคเงินตามกําลงั เพ่ือสนบั สนนุ กิจกรรมสงเสรมิ พระพุทธศาสนา เขา
รว มงานประเพณตี า ง ๆ
หลักฐานอางอิง
- การเหน็ ความสําคัญ เขา รว ม สงเสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมท่แี สดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
ภาพที่ 8 รว มกิจกรรมเคารพธงชาติ สวดมนต เปนประจําทุกเชา
ภาพที่ 9 รวมพธิ ีสวดอภิธรรมศพพรอมคณะครใู นโรงเรียน
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ครง้ั ที่ ๒ ตาํ แหนงครูผชู ว ย
๑๗
หลกั ฐานอางอิง (ตอ )
- การเหน็ ความสาํ คญั เขา รวม สงเสรมิ สนบั สนุน กจิ กรรมท่ีแสดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
ภาพที่ 10 ทําบญุ สักการะเม่ือมีโอกาสอันสมควร
ภาพที่ 11 ตวั อยางใบเสร็จการโอนเงินเพอ่ื สนับสนุนกิจกรรมทางพระพทุ ธศาสนา
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม คร้งั ที่ ๒ ตําแหนงครูผูชว ย
๑๘
๒.๕ การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ
ขาพเจา ใหมีความเต็มใจทจ่ี ะชว ยเหลอื เพ่ือนรวมงาน และผอู ่ืน เสมอเมอื่ มีโอกาส เชน งานฝา ยบริหารทั่วไป การ
จดั เตรียมสถานท่ี และนาํ นักเรียนชวยดแู ลรักษาความสะอาดของโรงเรยี น เปนตน
หลกั ฐานอางอิง
- การมีจิตบริการและจติ สาธารณะ
ภาพท่ี 12 จัดถุงยังชีพเพื่อมอบใหแ กนักเรียนที่ไดรับผลกระทบจากโควดิ
ภาพที่ 13 จดั เตรียมสถานท่ีกิจกรรมวันพอ ภาพท่ี 14 ทาํ ความสะอาดระเบียงรว มกับครูและนักเรียน
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม คร้ังที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผูชว ย
๑๙
2.6 การตอตา นการกระทําของบคุ คลหรือกลมุ บุคคลทีส่ งผลตอความมัน่ คงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบตอ
สังคมโดยรวม
ขาพเจายึดม่ันในหลักธรรมคําสอนของพระพุทธศาสนาและเปนแบบอยางท่ีดีใหแกศิษย เพ่ือนรวมงาน และ
บุคคลอ่ืนๆ ดํารงชีพตามสายกลาง ไมม ีเจตคติยุแหย หรอื ชักนํานักเรียนใหฝ กใฝฝายใดฝา ยหน่ึงทที่ ําใหเกิดผลกระทบตอ
ชาติ อกี ทงั้ ยงั ไดรบั รางวลั ชมเชย จากการเขารวมประกวดแตง คําขวญั ของสํานักงานผตู รวจการแผน ดิน
ภาพท่ี 15 พธิ ีมอบรางวลั ผชู นะการแขงขันประกวดแตงคาํ ขวญั ของสํานักงานผูตรวจการแผนดิน
ภาพท่ี 16 รบั ผิดชอบดูแลหนว ยเลอื กตั้งสมาชิกทอ งถิ่นใหเปนไปดวยความเรียบรอ ยถูกตอง
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม คร้ังท่ี ๒ ตาํ แหนง ครูผูชวย
๒๐
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครูผูชวย
ครั้งที่ ๒ วันที่ ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตลุ าคม 256๔
โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บานบอ ราษฎรบาํ รุง) สํานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ดา นการปฏิบัตติ น หมวด 3 จรรยาบรรณวิชาชีพ
๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบคุ ลกิ ภาพอยา งตอเน่อื ง
ขา พเจา ปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเปนครูตามจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู พยายามเขารว มอบรมแมจะเปนรูปแบบ
ออนไลน และพัฒนาตนใหมีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเปนครู พัฒนางานใหดีอยูเสมอ มีความรับผิดชอบตอวิชาชพี และ
เปน สมาชิกทด่ี ีขององคก ร
หลักฐานอางอิง
- การพัฒนาวชิ าชพี และบุคลกิ ภาพอยา งตอเน่ือง
ภาพท่ี 1 อบรมออนไลนการจัดการเรียนรภู าษาอังกฤษผาน Application โดยมหาวิทยาลัยราชภัฎบา นสมเด็จเจา พระยา
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ครงั้ ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผูช ว ย
๒๑
หลักฐานอา งอิง (ตอ )
- การพัฒนาวชิ าชีพและบคุ ลกิ ภาพอยางตอเนื่อง
ภาพที่ 2 อบรมออนไลน หวั ขอ การสรางวดิ ิโอแอนิเมชั่น โดยมหาวิทยาลัยราชภฎั บานสมเด็จเจา พระยา
ภาพที่ 3 อบรมออนไลน หวั ขอ ทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการสอบไอเอล
ภาพที่ 4 อบรมการหลักสูตร CEFR สาํ หรับครู
และบุคลากรทางการศกึ ษา
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครัง้ ท่ี ๒ ตําแหนง ครูผชู ว ย
๒๒
๓.๒ การมีวิสัยทัศน รูและเขาใจ สนใจ ติดตามความเปล่ียนแปลงดานวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมือง
ของไทย และนานาชาตใิ นปจจุบัน
ขา พเจา ติดตามขาวสารดานเทคโนโลยี วิทยาการ ตางๆอยูอยางสม่ําเสมอ นอกจากนั้นขาพเจายังใชเทคโนโลยี
ตางๆ อยูตลอดเวลา เชน การอบรมออนไลน การประชุมออนไลน การเปนวิทยาการตามคาํ ส่ัง รวมถึงการจัดการเรียนรู
ใหกบั นักเรยี น ไดค น หา ใชเทคโนโลยอี ยางเทาทนั รปู ระโยชนและโทษของการใชเทคโนโลยี
หลักฐานอางอิง
- การมีวิสัยทัศน รูและเขาใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงดานวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และ
นานาชาติในปจ จบุ นั
ภาพท่ี 4 สนใจศกึ ษาเรียนรใู นเรื่องของงานพัสดุ เพอ่ื นาํ มาปรับใชกับการทาํ งานของตน
ภาพที่ 5 จัดทาํ ระบบเย่ียมบา นออนไลนสําหรับโรงเรียนในชว งสถานการณโ ควิด 19
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม ครง้ั ที่ ๒ ตําแหนง ครูผชู วย
๒๓
๓.๓ การไมอ าศยั วชิ าชีพแสวงหาผลประโยชนท ีไ่ มถ กู ตอง
ขาพเจา เหน็ คณุ คา และความสําคัญของการ เปนครูท่ีดีอยูเสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงึ กระทํา
ตนใหเปนแบบอยางท่ีดีตอ ศิษยท้ังทางตรงและทางออม มุงมั่นตั้งใจตอการพัฒนาความรูความสามารถของผูเรียน ดวย
การพยายามศกึ ษาความแตกตางระหวางบุคคล รัก เมตตา เอาใจใสชวยเหลือสงเสริมสนับสนุน ใหบริการผูเรียนทุกคน
ดว ยความเสมอภาค ท้งั ในขณะเรยี นภายใน-ภายนอกหองเรยี น
หลกั ฐานอา งอิง
- การไมอาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท ่ไี มถกู ตอง
ภาพท่ี 6 คัดเลอื กนักเรยี นในประจําชั้นท่ีเหมาะสมตรงตามเกณฑ เพ่ือมอบทุนการศึกษา
ภาพที่ 7 ผูเอาใจใสชวยเหลือสงเสรมิ สนับสนุน และจัดกรรมการ ภาพที่ 8 ชวยเหลอื ใหคําแนะนํานักเรียน และประเมินผล
เรียนรูท่เี หมาะสมกับผูเรยี น อยา งเปนธรรม
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม ครั้งที่ ๒ ตาํ แหนงครูผูชวย
๒๔
๓.๔ การมุง มน่ั ตอ การพฒั นาความรูความสามารถของผเู รียน
ขาพเจา ปฏิบัตงิ านสอนดวยความรับผิดชอบ เต็มใจเตม็ กําลังความสามารถ เพ่อื พัฒนาผูเรียนใหมีพฒั นาการและ
ความพรอมท่ีเหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหนาที่ดวยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละท้ังเวลา แรงกาย และทุน
ทรพั ยส ว นตัวเพอื่ พฒั นาผูเรยี นใหเกดิ กระบวนการเรยี นรูตามเปา หมายที่กาํ หนดไว
หลักฐานอางอิง
- การมุงม่นั ตอการพฒั นาความรูความสามารถของผูเรยี น
ภาพที่ 9 การสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปที่ 6
โดยสอดแทรกแนวขอสอบโอเนต็
ภาพที่ 10 ปฏิบัตหิ นาท่ีครูประจาํ ชน้ั และคอยใหคําปรึกษา
ภาพที่ 11 จดั กิจกรรมการสอนโดยใชวธิ ีการเพือ่ นชว ยเพ่อื น ภาพที่ 12 QR Code ตัวอยางสไลดการ
สอนวิชาภาษาอังกฤษ ม.2 หนวยท่ี 1
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ครงั้ ที่ ๒ ตาํ แหนงครูผูชว ย
๒๕
๓.๕ การใหความสาํ คัญเขา รวมสงเสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมที่เก่ียวของกับวิชาชีพครูอยางสมํ่าเสมอ
ขาพเจาเขารวมการประชุม/การอบรมความรูที่เก่ียวของกับการศึกษาอยูเสมอ เม่ือเสร็จส้ินการจัดกิจกรรม
ขาพเจาทําแบบบันทึกและสรุปผลการเขารวมกิจกรรม นําความรูท่ีไดมาพัฒนาตนเองและผูเรียน และรายงานผลให
ผูบรหิ ารสถานศกึ ษารบั ทราบอยูเสมอ
หลกั ฐานอา งอิง
- การใหความสําคัญเขา รวมสงเสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมที่เก่ียวของกับวชิ าชพี ครอู ยา งสม่ําเสมอ
ภาพท่ี 13 รวมกิจกรรม PLC ในกลุมสาระการเรียนรู
ภาษาตา งประเทศ (ออนไลน)
ภาพท่ี 14 ประชมุ วิชาการกับผูบริหารและคณะครู
ภาพท่ี 15 อบรมหลักสูตรออนไลนข องมหาวิทยาลยั ศรีปทมุ
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครัง้ ท่ี ๒ ตาํ แหนง ครูผชู ว ย
๒๖
๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส ชวยเหลอื สนบั สนนุ ใหบ ริการผเู รียนทกุ คน ดวยความเสมอภาค
ขา พเจา ปฏบิ ัติหนาที่อบรมสั่งสอนศิษยด วยความรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู กระตุนและสงเสริมใหผูเรียนเกิด
การเรยี นรูดวยตนเอง สรา งเสริมทักษะชวี ิตและปลูกฝงคุณธรรม จรยิ ธรรมทุกคร้ังในกจิ กรรมการเรยี นการสอน เนน การ
ประพฤติตนเปนแบบอยางทีด่ ใี หกับผูเรยี นดว ยการตรงตอเวลา รกั ษาวินัย พดู จาไพเราะ และใหความเปน กนั เองแก
นักเรยี น
หลกั ฐานอางอิง
- รัก เมตตา เอาใจใส ชว ยเหลือ สนับสนนุ ใหบรกิ ารผูเรียนทุกคน ดว ยความเสมอภาค
ภาพท่ี 16 เตรียมการสอน กระตุนใหนักเรยี นสรา งสรรคผลงานศลิ ปะ
ภาพที่ 17 จดั กิจกรรมสงเสริมการเรียนรขู องนักเรียน และมขี องรางวัลแกทุกคน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครั้งท่ี ๒ ตําแหนงครูผูชวย
๒๗
หลกั ฐานอา งอิง (ตอ )
- รัก เมตตา เอาใจใส ชว ยเหลอื สนบั สนนุ ใหบรกิ ารผูเรียนทุกคน ดว ยความเสมอภาค
ภาพท่ี 18 ตัวอยา งการตดิ ตามงานคา งของนักเรียนชว งเรยี นออนไลนผ า นทาง LINE รว มกับผูปกครอง
ภาพที่ 19 ใหคาํ ปรึกษาและพัฒนาผลงานแกนักเรียนอยางสมํ่าเสมอ
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม คร้งั ที่ ๒ ตําแหนง ครูผูชว ย
๒๘
๓.๗ การประพฤติเปน ที่ยอมรบั ของผเู รียน ผบู รหิ าร เพ่ือนรวมงานผูปกครอง และชุมชน
ขาพเจา ดํารงตนดวยความสุภาพออนนอมสาํ รวมในกริ ยิ ามารยาท และการแสดงออกดวยปย วาจา แตง กาย
สะอาดเรียบรอยถูกตองตามกาลเทศะ ไมเบยี ดบังเวลาของทางราชการไปทําธุรกจิ อื่นใด ปฏิบตั งิ านทไ่ี ดรบั มอบหมายตาม
ตําแหนงและงานอ่ืน ๆ ท่ไี ดรบั มอบหมายไดสําเร็จลุลว งและมคี ณุ ภาพบรรลุตามเปาหมายตามท่ีกําหนด ใหบ ริการดวย
ความเตม็ ใจและเสมอภาคโดยไมเรยี กรบั หรือยอมรบั ผลประโยชนจ ากการใชต ําแหนง หนาท่ีขาราชการโดยมชิ อบ
หลักฐานอา งอิง
- การประพฤติเปนที่ยอมรับของผเู รียน ผูบริหาร เพือ่ นรวมงานผปู กครอง และชมุ ชน
ภาพที่ 20 สงเสริม และคัดเลอื กนักเรียนในประจําช้ันเพอื่ รับทุนตามความเหมาะสม
ภาพท่ี 21 มอบถงุ ยังชีพใหกับผูปกครอง-นักเรียนที่เดือดรอ น
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตําแหนงครูผูช ว ย
๒๙
๓.๘ การไมป ฏิบัติตนที่สง ผลตอเชงิ ลบตอ กายและจติ ใจของผูเรยี น
ขาพเจา ปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครูอยางเครง ครัดและเปน แบบอยางท่ีดีแกผูเรียนโดยการปฏิบัตติ นอยู
ในศลี ธรรมอนั ดี และคอยใหค าํ ปรึกษาแกผ ูเรียนที่มาขอคาํ ปรกึ ษาอยางเต็มความสามารถ
หลักฐานอา งอิง
- การไมป ฏบิ ัตติ นทสี่ งผลตอเชงิ ลบตอกายและจิตใจของผูเรยี น
ภาพท่ี 22 การบริหารจัดการชั้นเรียนท่ีมีความเปนกันเอง และใหคําปรึกษาแกนักเรียน
ภาพที่ 23 ประเมินผลนักเรียนตามตวั ชว้ี ดั และใหคาํ แนะนาํ ภาพที่ 24 ตรวจสอบ และรักษาผลประโยชนข อง
นักเรียนในการสอบ
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม คร้ังที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู ว ย
๓๐
๓.๙ การทํางานกับผูอ่ืนโดยยดึ หลกั ความสามคั คี เก้ือกลู ซ่งึ กันและกัน
ขา พเจาปฏิบัติงานตาง ๆ ท่ีโรงเรียนหมอบหมายอยางเต็มใจชวยเหลือเก้ือกูลซึ่งกันและกัน ใหความรวมมือกับ
คระครูในการทํากิจกรรมตา ง ๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ใหคําแนะนําที่เปนประโยชนตอเพื่อนรวมงานในการจัดการ
เรียนการสอนและการพัฒนาสื่อนวตั กรรมการสอน มีน้ําใจและเอื้อเฟอเผ่อื แผเพอื่ นรวมงานทุกคนดวยความเต็มใจอยาง
เสมอภาค เชน ชว ยงานเวรหรืองานพเิ ศษท่ีไดรับมอบหมายอยางเต็มความสามารถ
หลกั ฐานอา งอิง
- การทํางานกับผูอ่นื โดยยึดหลกั ความสามคั คี เกื้อกูลซึง่ กนั และกัน
ภาพท่ี 25 ใหความรว มมือจัดสถานที่(เวที) สาํ หรับกิจกรรม
ของโรงเรียน
ภาพท่ี 26 ปรับปรงุ หองสมุด
ภาพที่ 27 จดั เตรียมปาย และสถานท่สี าํ หรับการประเมินความพรอมจากสาธารณสุขจังหวัด
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ครั้งท่ี ๒ ตําแหนง ครูผชู ว ย
๓๑
๓.๑o การใชค วามรคู วามสามารถท่มี ีอยูนําใหเกดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพัฒนาใหกับผูเรียน โรงเรียน
หรือชุมชนในดานใดดานหนึ่ง
ขาพเจาตั้งใจปฏิบัติหนาท่ีในการถายถอดความรู ทักษะที่ตนเองมีใหกับนักเรียนโดยมิไดปดบัง พยายามศึกษา
คนควา หาความรูเพิ่มเติมเพ่ือพัฒนาตนเอง ติดตามขาวสาร และเขาอบรมเทคนิคใหมๆ นํามาชวยพัฒนาการเรียนการ
สอนใหกับนักเรียนเพ่ือใหนักเรียนเปนบุคคลที่มีความรู ทักษะ และทันตอเหตุการณ สามารถนําความรูที่ไดไปพัฒนา
ชมุ ชนและทอ งถนิ่
หลกั ฐานอางอิง
- การใชความรคู วามสามารถที่มีอยนู ําใหเกดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพฒั นาใหก บั ผูเรยี น
ภาพที่ 28 ศึกษา และสรางเกมออนไลน เพอื่ สง เสรมิ
การเรยี นวิชาภาษาองั กฤษ ผานเวปไซต Educandy
ภาพท่ี 29 การออกแบบทดสอบออนไลนดวย Google Form
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ครง้ั ท่ี ๒ ตาํ แหนงครูผูช ว ย
๓๒
๓.๑๑ การยดึ มนั่ ในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยทรงเปนประมขุ
ขาพเจา มีความจงรักภกั ดีตอ สถาบนั ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริยยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย
และเปนแบบอยางท่ีดีแกผูเรียนในการสงเสริมความเปนประชาธิปไตยในสถานศึกษา เชน การใชสิทธิเลือกต้ังสภา
นกั เรยี น การเลอื กหวั หนา หองเรยี นในที่ปรกึ ษาและสง เสรมิ กิจกรรมสรา งจติ สาํ นกึ ความรักชาติ
หลกั ฐานอางอิง
- การยดึ มนั่ ในการปกครองระบบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ทรงเปน ประมขุ
ภาพท่ี 30 เขา รวมกิจกรรมวันพอแหงชาติ
ภาพที่ 31 ใหคําแนะนําการลงคะแนนเสียงเลือกต้งั ตามระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท รงเปนประมุข
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครั้งท่ี ๒ ตําแหนงครูผูชวย
๓๓
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขมของครูผชู ว ย
คร้งั ที่ ๒ วันที่ ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตลุ าคม 256๔
โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บานบอราษฎรบาํ รุง) สํานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร
สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ดานการปฏิบตั ติ น หมวด ๔ การดํารงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๔.๑ มีความรู ความเขาใจเก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ขา พเจาไดร บั หนาท่ีในการสอนวิชาสงั คมศกึ ษา ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท่ี 1 ซ่งึ มหี นว ยการเรียนรเู กี่ยวกับหลกั
พระพุทธศาสนา จึงมีการบูรณาการแทรกเรื่องของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใหนักเรียนตระหนักถึงคุณคาของการดําเนิน
ชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เตือนตนเองและนักเรียนไมใชเงินฟุมเฟอยจนเดือดรอนตนเองหรือผูอ่ืน ศึกษาขอมูล
เพ่ือประกอบการตัดสินใจวา จําเปนตองซอื้ ตองใช หรือไม และพยายามนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช
ในชวี ิตประจําวนั เพ่ือความผาสุกของตนเองในปจจบุ ันและอนาคต
หลกั ฐานอา งอิง
- มีความรู ความเขา ใจเกีย่ วกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ภาพที่ 1 บทเรียนออนไลน วิชาสังคมศึกษา มรรคมอี งค 8
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตําแหนง ครูผชู วย
๓๔
หลักฐานอา งองิ (ตอ )
- มีความรู ความเขาใจเก่ยี วกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ภาพที่ 2 เกียรติบัตร(ออนไลน) การทดสอบเรื่องเศรษฐกิจพอเพยี ง
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม คร้งั ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู วย
๓๕
๔.๒ มีการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยุกตใ ชกบั การจัดการเรียนรใู นหอ งเรยี น
ขาพเจานําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการในกลุมสาระการเรียนรูการงาน
อาชีพและเทคโนโลยีสรางจิตสํานึกใหผูเรียนใชเทคโนโลยีอยางประหยัดสามารถนําหลักของความพอเพียง คือ ความ
พอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุมกันในตัวเองนําความรูไปประยุกตใชในชีวิตประจํา เชน การใชกระดาษอยางคุมคา
สรางช้ินงาน และการจัดการเรียนรูแบบใชเทคโนโลยีตาง ๆ ทดแทนการใชกระดาษ เชนการสรางแบบสอบถามหรือ
แบบทดสอบผานทาง google form, live worksheet
หลกั ฐานอา งอิง
- นาํ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใชก ับการจดั การเรยี นรูในหองเรียน
ภาพท่ี 3 การเรียนการสอน ท่ีประยุกตเร่ืองการประหยัดพลังงานและรักษส ่ิงแวดลอ ม
ภาพท่ี 4 การประยุกตแบบทดสอบออนไลนรูปแบบตา งๆ
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ครง้ั ที่ ๒ ตําแหนงครูผูชวย
๓๖
๔.๓ มกี ารนําหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยกุ ตใชก ับภารกจิ ทไ่ี ดร ับมอบหมายอ่ืน
ขา พเจานาํ หลักเศรษฐกิจพอเพียง ในเรื่องของ 3 หวง 2 เง่ือนไข ขาพเจาไดร บั มอบใหมอบใหดแู ลบัญชีรา นขาย
ลูกช้ินของโรงเรียน และจัดทําโครงการจัดสรางหองปฏิบตั ิการทางภาษาอังกฤษ และติดตอ บริษัทเพ่ือเปรียบเทียบราคา
ทําเว็บไซตของโรงเรียน ขาพเจาดําเนินการโดยมีการวางแผน การศึกษาหาความรูขอมูลส่ิงท่ีทาํ เปรียบเทียบราคาสนิ คา
และซอื่ สตั ยส จุ ริตตอส่ิงที่ทํา
หลกั ฐานอางอิง
- นาํ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกตใชก ับภารกิจทีไ่ ดร บั มอบหมาย
ภาพที่ 5 จดั ทาํ ใบเสนอราคาเปรียบเทียบอุปกรณต ิดต้ัง smart TV และตดิ ตง้ั กระจกกั้นหองปฏบิ ัติการภาษา 2
ภาพท่ี 6 จดั ทาํ ใบเสนอราคาและขอสว นลดบริการเว็บไซตสาํ เร็จรูปของโรงเรียน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ครัง้ ที่ ๒ ตําแหนงครูผูชว ย
๓๗
๔.๔ มกี ารนาํ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ตใชกับการดํารงชวี ติ ของตนเอง
ขา พเจาดําเนินชีวติ โดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง เปนแนวทางในการดําเนนิ ชีวิตในการ
ใชจ า ยเงินใหเหมาะสม เชน การแบงเงนิ เปน สวนๆและเหลือไวออม การตรวจสขุ ภาพเพ่ือประเมนิ ความเส่ยี ง ทําประกัน
หลกั ฐานอางอิง
- นาํ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยุกตใชกับการดํารงชีวิตของตนเอง
ภาพท่ี 7 การออมเงินในรูปแบบบัญชีออมทรพั ย
ภาพที่ 8 การทาํ ประกันอุบตั ิเหตุใหบุคคลครอบครวั
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม คร้งั ท่ี ๒ ตําแหนงครูผูช วย
๓๘
๔.๕ เปนแบบอยางในการนาํ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกตใชกบั ภารกิจตา ง ๆ หรือการ
ดาํ รงชวี ติ ของตน
ขาพเจาปฏิบัติตนเปนแบบอยางท่ีดีแกลูกศิษย ใชชีวิตบนสายกลาง มีคุณธรรม ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งมาใชในการดําเนนิ ชีวติ และเปน ผูใฝรู ใฝเ รยี น และใฝพัฒนาตนเองอยา งตอ เนื่อง
หลักฐานอางอิง
- การฉีดวัคซีนปองกันโควิด มีภูมิคุมกัน ปองกันตนเอง ครอบครัว และนักเรียน เพื่อลดความเส่ียงในฐานะบุคลากร
ภาพที่ 9 เขารับการฉีดวัคซีนปองกันโควดิ 19
ภาพท่ี 10 เกียรติคณุ รางวัลครดู ีของแผนดินข้ันพ้ืนฐาน
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม คร้งั ท่ี ๒ ตําแหนงครูผูชว ย
๓๙
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขมของครูผชู วย
คร้งั ที่ ๒ วนั ท่ี ๒3 เมษายน ๒๕๖4 ถึง 14 ตลุ าคม 256๔
โรงเรยี นวดั ใหญบ านบอ (บานบอราษฎรบาํ รุง) สํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ดา นการปฏิบัตติ น หมวด ๕ จติ วิญญาณความเปน ครู
๕.๑ การเขา สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา
ขาพเจาปฏิบัติหนาที่ที่ไดรับมอบหมายอยางเต็มความสามารถ เต็มเวลา เขาสอนตรงเวลา เอาใจใสตอการ
ปฏิบัติหนาที่อยางสมํ่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนลวงหนา จัดทําและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเนนผูเรียนเปน
สาํ คญั มกี ารปรบั ปรุงพฒั นางานการสอนอยูเสมอ
หลักฐานอางอิง
- การเขา สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ภาพท่ี 1 ตัวอยางสรุปรายงานการสอนออนไลน ชวงมถิ ุนายน – กันยายน
ภาพท่ี 2 จัดทําแผนการจัดการเรยี นรู ภาพท่ี 3 รายงานการสอนออนไลน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขม ครัง้ ท่ี ๒ ตาํ แหนง ครูผชู ว ย
๔๐
5.2 การตระหนักในความรูและทักษะท่ีถกู ตอ งรวมถงึ ส่ิงทด่ี ี ๆ ใหก ับผูเรียน
ขาพเจา ตระหนกั ในความรแู ละทักษะที่ถูกตอ งรวมถงึ ส่งิ ดี ๆ ใหก ับผเู รยี น ดังนี้
1. ฝก ฝนใหผ ูเ รียน ไดเรียนรูและพยายามกระตนุ คนหาความรู คอื ความพรอมใจทอ่ี ยากจะรูในเรื่องทผ่ี ูเรยี นสนใจ
สนใจ
2. เปด ใจยอมรบั ฟงความคดิ เหน็ ของนักเรยี นเสมอ
3. สอนหลกั วชิ าท่ีถูกตองใหน ักเรยี น
4. เตรยี มการสอน ศกึ ษาเนื้อหาทกุ คร้ังท่ีจะสอน
หลกั ฐานอางอิง
- ตระหนกั ในความรูและทักษะท่ีถูกตองรวมถงึ ส่ิงที่ดี ๆ ใหกบั ผูเ รยี น
ภาพท่ี 4 เตรยี มความพรอมดา นเนื้อหาในการสอนอยูเสมอ ภาพท่ี 5 จดั การเรียนการสอนแบบกลุม และรบั ฟงความเห็น
ภาพที่ 6 การนิเทศติดตาม และรบั ฟงขอแนะนําจากผูอํานวยการ และฝา ยวิชาการโรงเรยี น
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตาํ แหนงครูผูชว ย
๔๑
๕.๓ การสรา งความเสมอภาคเปนธรรมกบั ผเู รียนทุกคน
ขา พเจาเขา ใจความแตกตางระหวา งบุคคล พยายามเรียนรูและศึกษาผูเรียนกอ นจัดกจิ กรรมการเรียน การสอน
เพ่ือจะไดทราบความรูของนกั เรียน แลวนําผลท่ีไดไ ปใชใ นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนใหเหมาะสมกับผูเรียน ทําให
นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนไปในทิศทางท่ดี ขี ้นึ
หลักฐานอางอิง
- การสรางความเสมอภาคเปนธรรมกับผูเรยี นทกุ คน
ภาพที่ 7 ชื่นชมและใหกาํ ลังใจในผลงานของนักเรียน
ภาพท่ี 8 ฝก ฝนนักเรียนในการทํางานเปนกลมุ และ ภาพท่ี 9 ทดสอบนักเรยี น เพือ่ ทราบความแตกตาง
ยอมรับซ่งึ กันและกัน และจัดหาวธิ ีการสอนที่เหมาะสมตอไป
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ครงั้ ที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู วย
๔๒
5.4 การรูจักใหอภัย ปราศจากอคติชว ยเหลือ สงเสริม สนบั สนุนใหผ เู รียนประสบความสาํ เรจ็ ตามศกั ยภาพ
ความสนใจ หรือความต้งั ใจ
ขาพเจาต้ังใจปฏิบัติหนาท่ีในการถายทอดความรูใหแกนักเรียน เพ่ือใหนักเรียนประสบความสาํ เร็จ ทําสามารถ
สรา งสรรคช้นิ งานได ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือความต้งั ใจ
หลักฐานอางอิง
- สนับสนนุ ใหผเู รยี นประสบความสาํ เร็จ ตามศกั ยภาพความสนใจ หรอื ความตัง้ ใจ
ภาพที่ 9 ใหค าํ แนะนําแกนักเรียนในการปรับปรุงผลงาน และเตม็ ใจถา ยทอดความรู
ภาพท่ี 10 สนับสนุนใหนักเรียนสรา งสรรคผลงานตามศักยภาพ
และใหคําแนะนาํ รว มดว ย
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม ครง้ั ที่ ๒ ตําแหนงครูผชู วย
๔๓
๕.๕ การเปนท่ีพ่งึ ใหก ับผูเรยี นไดต ลอดเวลา
ขา พเจา เสยี สละเวลาตนเอง มีความมุงมานะและคอยชวยเหลือ เปนที่ปรึกษาเกี่ยวกบั ปญหาของผูเรียนในดา น
ตา ง ๆ เปน กาํ ลังใจและใหคาํ แนะนาํ เสมอมา ทัง้ ในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน
หลักฐานอางอิง
- การเปนทีพ่ ่งึ ใหกับผูเรยี นไดต ลอดเวลา
ภาพท่ี 11 กิจกรรมโฮมรูม(ออนไลน) ประจาํ ช้ัน และกลมุ ไลนเ พ่ือติดตอ แจง ขา วสารสําคญั
ระหวา งครูกับผูปกครองนักเรียน
ภาพท่ี 12 ใหคาํ แนะนาํ และเปนท่ีปรึกษาแกนักเรียนเมอื่ เกิดปญ หา
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ครงั้ ท่ี ๒ ตําแหนง ครูผชู ว ย
๔๔
๕.๖ การจัดกิจกรรมสง เสริม การใฝรู คนหา สรางสรรค ถายทอด ปลกู ฝงและเปน แบบอยา งที่ดขี องผูเรียน
ขาพเจา จัดกิจกรรมการเรียนรูที่เนนใหผเู รียนเปนผแู สวงหาความรูดวยตนเอง ไดค ิดเอง ฝกการคิดวเิ คราะห เปด
โอกาสใหผูเรียนไดแสดงความคิดอยางสรางสรรค ไมมีปดกน้ั ความคิดและปฏิบัติหนา ท่ีดวยความรัก ศรัทธาและยึดมน่ั ใน
อดุ มการณแ หงวชิ าชพี มงุ ม่นั ทุมเทในการทํางาน ประพฤตติ นเปนแบบอยางทด่ี ี
หลกั ฐานอา งอิง
- การจัดกจิ กรรมสงเสริม การใฝร ู คนหา สรางสรรค ถายทอด ปลกู ฝง และเปน แบบอยา งทีด่ ขี องผูเรียน
ภาพท่ี 13 ตวั อยา งผลการจัดกจิ กรรมท่ีมุงเนนใหนักเรยี นคนควา ดว ยตนเองจากเน้ือหาทไ่ี ดเรียนรู
รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม คร้ังที่ ๒ ตาํ แหนงครูผูชว ย
๔๕
หลักฐานอา งอิง (ตอ)
- การจดั กิจกรรมสง เสริม การใฝรู คน หา สรางสรรค ถา ยทอด ปลูกฝงและเปนแบบอยา งท่ีดขี องผูเ รียน
ภาพท่ี 14 การจัดกิจกรรมสง เสรมิ นสิ ัยรักการคนควาดวยตนเอง
จากบทเรียนออนไลน
รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตําแหนง ครูผชู ว ย
๔๖
๕.๗ การทุมเทเสยี สละในการจัดการเรียนรูใหก บั ผูเรยี น
ขา พเจาอุทิศเวลาใหกบั ราชการ ไมวาการสอนนน้ั จะอยูในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกวานักเรียนจะ
มีความรูอยางเตม็ เปยม เสียสละท้ังเวลา และทุนทรัพย แมในบางรายวิชาจะสอนไมตรงกับสาขาท่ี แตพยายามคนควา
เพ่ิมเติมอยเู สมอ เพื่อใหน กั เรยี นเกดิ การเรียนรมู ากทส่ี ุด
หลกั ฐานอา งอิง
- การจัดกจิ กรรมทมุ เทเสยี สละในการจัดการเรยี นรูใหก ับผูเรยี น
ภาพที่ 15 การสรา งแบบจาํ ลองขอสอบโอเน็ต วชิ าภาษาองั กฤษ ป.6 เพ่ือฝกทักษะการทําโจทย
ภาพที่ 16 ตัวอยา งการบูรณาการวชิ าภาษาอังกฤษ และศลิ ปะ
รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม ครั้งท่ี ๒ ตาํ แหนงครูผูชว ย
๔๗
หลักฐานอางอิง (ตอ )
- การจดั กิจกรรมทุมเทเสยี สละในการจัดการเรียนรูใหก ับผูเรยี น
ภาพท่ี 17 การสอนออนไลนผานโปรแกรม Meet
ภาพท่ี 18 จดั ทาํ สอ่ื นําเสนอประกอบการสอน
รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ครั้งที่ ๒ ตาํ แหนง ครูผชู วย