วิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ต(ป.6)

แบบ ฉ4

แบบวิเคราะหผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน ปก ารศกึ ษา 2563

 O-NET  NT ชั้น ป.6

เพ่อื นำไปใชว างแผนยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ ปก ารศกึ ษา 2564

กลมุ สาระการเรยี นรู ภาษาไทย

โดย นายนฐั พล อว มกระทุม ครู โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บา นบอราษฎรบำรงุ )

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 5 การวเิ คราะหช ว งคะแนนของผเู ขา สอบ (แนวโนมและทศิ ทางการสง เสริมพฒั นา)

รหัส วิชา ชวง 0.00- 10.01- 20.01- 30.01- 40.01- 50.01- 60.01- 70.01- 80.01- 90.01- 100.00 รวม

วิชา คะแนน 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 99.99

61 ภาษาไทย จำนวน 0 0 1 2 6 6 11 4 1 0 0 33

รอ ยละ 0.00 0.00 3.030 6.061 18.182 18.182 33.333 18.182 3.030 0.00 0.00 100

12 11
10

จํานวนคน 8 4
6 66 1
00
4
2 12
00 0

ชว งคะแนน

แบบ ฉ4

ตอนที่ 5 (ตอ ) การวิเคราะหชวงคะแนนของผูเ ขาสอบ (แนวโนม และทศิ ทางการสง เสริมพัฒนา)
สรุปผลการวิเคราะหจากชวงคะแนนดงั ตารางที่ 5 กำหนดกลุมนกั เรียนในการยกระดบั ฯ ดังน้ี

5.1 กลมุ ดเี ย่ียม ไดแ ก ชวงคะแนน 80.01-100.00 คะแนน จำนวน 1 คน
5.2 กลุม ดีมาก ไดแก ชวงคะแนน 60.01 – 80.00 คะแนน จำนวน 15 คน
5.3 กลุม ดี ไดแก ชว งคะแนน 40.01 – 60.00 คะแนน จำนวน 12 คน
5.4 กลุมพอใช ไดแ ก ชวงคะแนน 20.01- 40.00 คะแนน จำนวน 3 คน
5.5 กลมุ ปรับปรุง ไดแก ชว งคะแนน0.00- 20.00 คะแนน จำนวน 0 คน

แผนการสง เสริมและพัฒนา
กลุมดีเย่ียม/ดีมาก กจิ กรรม/โครงการ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น กลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย
.....................................................................................................................................................................................
กลุมดีมาก กจิ กรรม/โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น กลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย
....................................................................................................................................................................................
กลุมดี กิจกรรม/โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น กลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย
..................................................................................................................................................................................
กลมุ พอใช กจิ กรรม/โครงการ กิจกรรม/โครงการ ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น กลมุ สาระการเรียนรูภ าษาไทย
และการซอมเสริมนอกเวลาเรียนในชวงพกั กลางวนั และชวงเวลาหลังเลิกเรยี น
..................................................................................................................................................................................
กลมุ ปรับปรงุ กิจกรรม/โครงการ กิจกรรม/โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน กลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย
และการซอมเสริมนอกเวลาเรียนในชวงพกั กลางวนั และชวงเวลาหลงั เลิกเรยี น
...................................................................................................................................................................................

วเิ คราะหข์ อ้ สอบ
O-NET

ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6
ปีการศกึ ษา 2563

รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์

โรงเรยี นวดั ใหญ่บา้ นบอ่ (บา้ นบอ่ ราษฎรบารงุ )
สงั กดั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

แบบ ฉ2A

แบบวิเคราะหผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พ้ืนฐาน ระดับสถานศึกษา
 O-NET  NT ชนั้ ป.6 ปการศึกษา 2563

เพ่อื นำไปใชว างแผนยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ปการศึกษา 2564

โรงเรียนวัดใหญบ า นบอ (บา นบอราษฎรบำรงุ )
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 1 การวิเคราะหผลการทดสอบเพื่อกำหนดคา เปา หมายในการยกระดับ

1. ระดับคะแนนเฉลี่ยทุกกลุมสาระการเรียนรูจากผลการทดสอบ O-NET

กลุม สาระการเรียนรู/ ดาน คะแนนเฉล่ียทีไ่ ด เปาหมายท่เี พ่มิ ขึ้น คะแนนเฉล่ยี ที่
(%) เพม่ิ ขน้ึ
ภาษาไทย 59.42 3 61.20
คณิตศาสตร 34.85 3 35.90
วิทยาศาสตร 40.46 3 41.67
ภาษาอังกฤษ 41.36 3 42.60
คะแนนเฉล่ียรวม 44.02 45.34
3%(1.32)

สรุปเปาหมายระดบั สถานศกึ ษาในการยกระดบั คะแนนเฉล่ีย
เพิ่มขึ้นรอยละ 3 ของคะแนนเฉลีย่ เดมิ เพมิ่ ขึ้น 1.32 เทากับ 45.34

ลงช่อื ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)
หัวหนางานวชิ าการ

ลงช่ือ....................................................................
(นางสาวสมถวลิ ศรอี อ น)

ผูอ ำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบ า นบอ (บานบอราษฎรบำรงุ )

แบบ ฉ2มฐA

แบบวิเคราะหผ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พ้ืนฐานปการศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ช้ัน ป.6

เพือ่ นำไปใชว างแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ ปก ารศึกษา 2564 ชั้น ป.6

โรงเรยี นวดั ใหญบา นบอ (บา นบอราษฎรบำรงุ )
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ตอนท่ี 2 การวเิ คราะหร ายมาตรฐานการเรยี นรู (เรยี งจากนอ ยไปมาก)

ภาษาไทย คณติ ศาสตร วิทยาศาสตร ภาษาองั กฤษ
มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐานการเรยี นรู มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐานการเรยี นรู
มาตรฐาน ว 1.3
- มาตรฐาน ค 1.2 มาตรฐาน ว 2.1 มาตรฐาน ต 1.1
- บรู ณาการ มาตรฐาน ว 2.3 มาตรฐานต 1.2
มาตรฐาน ว 3.1 มาตรฐานต 1.3
มาตรฐาน ว 4.2 มาตรฐาน ต 4.1

สรปุ ภาพรวมทุกกลุมสาระการเรียนรู จำนวนมาตรฐาน

กลมุ สาระการเรยี นร/ู รายดา น 0
ภาษาไทย 2
คณติ ศาสตร 5
วิทยาศาสตร 4
ภาษาอังกฤษ 11

สรปุ รวมทงั้ หมด

ลงชื่อ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)
หวั หนางานวชิ าการ

ลงช่ือ....................................................................
(นางสาวสมถวลิ ศรีออ น)

ผูอ ำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบา นบอ(บานบอราษฎรบำรุง)

แบบ ฉ5สA

แบบวิเคราะหผ ลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐานปก ารศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ช้นั ป.6

เพ่ือนำไปใชวางแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บา นบอราษฎรบำรงุ )

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 3 การวิเคราะหร ายสาระการเรยี นรู (เรยี งจากนอ ยไปมาก)

ภาษาไทย คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ภาษาองั กฤษ
หลกั การใชภ าษา บูรณาการ เทคโนโลยี
ภาษากบั ความสัมพันธก ับ
การอาน สถิติและความนา จะเปน วทิ ยาศาสตรก ายภาพ ชมุ ชนและโลก
วทิ ยาศาสตรโ ลกและ ภาษาเพื่อการส่ือสาร
การฟง การดู และการพูด จำนวนและพีชคณิต อวกาศ ภาษาและวฒั นธรรม
วิทยาศาสตรชวี ภาพ
การเขยี น การวัดและเรขาคณิต บูรณาการ

วรรณคดีและวรรณกรรม

สรุป ภาพรวมทุกกลุม สาระการเรียนรู จำนวนสาระ

กลมุ สาระการเรียนรู/ ดา น 0
2
ภาษาไทย 1
คณติ ศาสตร 2
วิทยาศาสตร 5
ภาษาองั กฤษ

สรปุ รวมทงั้ หมด

ลงช่อื ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)
หวั หนา งานวิชาการ

ลงชอ่ื ....................................................................
(นางสาวสมถวลิ ศรีออ น)

ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบานบอ(บานบอ ราษฎรบำรงุ )

แบบวิเคราะหผลการทดสอบการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานระดับชาติ
O-NET  NT

ชน้ั ป.6 ปก ารศกึ ษา 2563
เพอื่ นำไปใชว างแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ ปการศึกษา 2564

กลมุ สาระการเรยี นรูวทิ ยาศาสตร
โดย นางสาวรุจาภา ภัทรมาลัยสริ ิ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บานบอ ราษฎรบำรุง)

นายรงั ษี เฮงกิจเจรญิ ครผู ชู ว ย โรงเรยี นวัดใหญบ านบอ (บานบอ ราษฎรบำรุง)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตอนท่ี 1 การวเิ คราะหผ ลการทดสอบเพ่ือกำหนดคาเปา หมายในการยกระดับ
1 ระดับคะแนนเฉล่ียกลุมสาระการเรยี นรูวิทยาศาสตร

ระดบั จำนวนผเู ขาสอบ คะแนนเฉลีย่
โรงเรียน 33 40.46
ขนาด 37.56
158,511 40.45
ทีต่ ้ัง 1,989 40.22
จงั หวดั 3,240 37.64
สังกดั 317,625 39.07
ภาค 98,830 38.78
ประเทศ 495,217

เปา หมายท่ี 1 ในการยกระดับคะแนนเฉลีย่ เพ่มิ ขึ้นรอยละ 3 ของคะแนนเฉลยี่ เดิม เพม่ิ ขึ้น 1.21 เทากับ 41.67
เปา หมายท่ี 2 ในการยกระดบั คะแนนเฉลี่ยเพมิ่ ขน้ึ รอยละ 4 ของคะแนนเฉล่ยี เดมิ เพิ่มขึ้น 1.61 เทา กับ 42.07
เปาหมายท่ี 3 ในการยกระดับคะแนนเฉลย่ี เพม่ิ ขน้ึ รอยละ 5 ของคะแนนเฉลย่ี เดมิ เพิม่ ขึ้น 2.02 เทา กับ 42.48
สรปุ เปา หมายในการยกระดับคะแนนเฉลี่ยกลมุ สาระการเรียนรูคณิตศาสตร
เพิ่มขึน้ รอยละ ......3........ของคะแนนเฉล่ยี เดิม เพม่ิ ข้ึน....1.21......... เทากับ........41.67..............

แบบ ฉ2มฐ
แบบวิเคราะหผ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพื้นฐานปก ารศกึ ษา 2562

 O-NET  NT ช้นั ป.6
เพอ่ื นำไปใชวางแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ ปการศึกษา 2563
โดย นางสาวรจุ าภา ภัทรมาลัยสริ ิ ครูชำนาญการ โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บา นบอ ราษฎรบำรงุ )
นายรังษี เฮงกิจเจรญิ ครูผชู วย โรงเรยี นวัดใหญบ านบอ (บา นบอราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ตอนท่ี 2 การวเิ คราะหรายมาตรฐานการเรยี นรู (เรยี งจากนอ ยไปมาก)

มาตรฐานการเรยี นรู คะแนนเฉล่ยี คะแนนเฉลีย่ ผลตาง ลำดับ
ระดับโรงเรยี น ระดับประเทศ พัฒนา
-3.78
มาตรฐาน ว 2.1 26.29 30.07 -2.83 1
-1.68 2
มาตรฐาน ว 4.2 30.30 33.13 -0.89 3
-0.25 4
มาตรฐาน ว 2.3 32.32 34.00 +3.59 5
+3.71 6
มาตรฐาน ว 1.3 46.97 47.86 +3.95 7
+8.65 8
มาตรฐาน ว 3.1 36.36 36.61 +15.62 9
10
มาตรฐาน ว 1.2 54.55 50.96

มาตรฐาน ว 3.2 40.15 36.44

มาตรฐาน ว 1.1 84.85 80.90

มาตรฐาน ว 2.2 43.43 34.78

บรู ณาการ 62.12 46.50

สรปุ มาตรฐานทจ่ี ำเปนตองเรงพฒั นา คือมาตรฐานที่มีคะแนนเฉลี่ยตำ่ กวา ระดบั ประเทศ ไดแ ก
1. มาตรฐาน ว 2.1
2. มาตรฐาน ว 4.2
3. มาตรฐาน ว 2.3
4. มาตรฐาน ว 1.3
5. มาตรฐาน ว 3.1

แบบ ฉ5ส

แบบวิเคราะหผ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐานปก ารศึกษา 2563
 O-NET  NT ชน้ั ป.6

เพ่ือนำไปใชว างแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ ปการศึกษา 2564
กลมุ สาระการเรยี นรูวิทยาศาสตร

โดย นางสาวรจุ าภา ภัทรมาลัยสริ ิ ครูชำนาญการ โรงเรยี นวดั ใหญบ านบอ (บา นบอ ราษฎรบำรงุ )
นายรังษี เฮงกิจเจริญ ครผู ูชวย โรงเรยี นวดั ใหญบานบอ (บานบอราษฎรบำรุง)
สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 3 การวิเคราะหร ายสาระ(เรยี งจากนอยไปมาก)

สาระ คะแนนเฉล่ีย คะแนนเฉล่ีย คา ความตาง
เทคโนโลยี ระดับโรงเรียน ระดับประเทศ
วิทยาศาสตรกายภาพ -2.83
วิทยาศาสตรชวี ภาพ 30.30 33.13 +0.31
วิทยาศาสตรโ ลกและอวกาศ 32.81 32.50 +1.87
บูรณาการ 57.58 55.71 +2.39
38.89 36.50 +15.62
62.12 46.50

สรุปรายสาระท่จี ำเปน ตองเรงพัฒนา คอื สาระท่ีมีคะแนนเฉล่ียต่ำกวา ระดบั ประเทศไดแก
1.เทคโนโลยี

แบบ ฉ3ข
แบบวเิ คราะหผ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขนั้ พ้ืนฐาน ปการศกึ ษา 2563

 O-NET  NT ชน้ั ป.6
เพือ่ นำไปใชว างแผนยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ ปการศกึ ษา 2564
โดย นางสาวรุจาภา ภัทรมาลัยสิริ ครชู ำนาญการ โรงเรยี นวดั ใหญบ า นบอ (บานบอ ราษฎรบำรงุ )

นายรงั ษี เฮงกจิ เจรญิ ครผู ชู วย โรงเรียนวัดใหญบา นบอ (บานบอ ราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตอนที่ 4รอยละของจำนวนนักเรยี นทตี่ อบถูกในแตล ะขอ (เรียงจากนอ ยไปมาก)

4.1 วิเคราะหความสมั พนั ธข องขอสอบแตล ะฉบบั กับรอ ยละของนักเรียนที่ตอบถูกในแตล ะขอ

คะแนนเฉลี่ย

ขอที่ ประเทศ ผลตาง ลำดับที่
โรงเรียน 80.90 +3.95 16
59.06 +4.58 17
1 84.85 42.91 +2.54 15
2 63.64 54.22 +9.42 19
3 45.45 2
4 63.64 7
11
5 30.30 41.57 -11.27 1
6 33.33 37.88 -4.55 24
7 24.24 26.94 -2.70 21
8 12.12 27.21 -15.09 10
9 45.45 29.37 +16.08 4
10 54.55 41.71 +12.84 3
11 30.30 33.33 -3.03 23
12 27.27 35.77 -8.50 13
13 27.27 37.91 -10.64 12
14 42.42 28.37 +14.05 22
15 48.48 48.62 -0.14 20
16 24.24 24.64 -0.40 5
17 57.58 44.11 +13.47 6
18 39.39 27.83 +11.56
19 24.24 29.52 -5.28
20 39.39 44.37 -4.98

แบบ ฉ3ข (ตอ)

4.1 วเิ คราะหค วามสัมพันธของขอ สอบแตล ะฉบบั กบั รอยละของนักเรยี นทต่ี อบถูกในแตละขอ(ตอ)

คะแนนเฉลีย่

ขอ ที่ ประเทศ ผลตาง ลำดับที่
โรงเรยี น 30.31 -0.01 14
16.44 -4.32 8
21 30.30 52.73 -4.25 9
22 12.12 28.63 +16.82 25
23 48.48 16.10 +5.11 18
24 45.45
25 21.21

แบบ ฉ3ข (ตอ)
แบบวิเคราะหผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน ปก ารศกึ ษา 2563

 O-NET  NTชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 6
เพอ่ื นำไปใชว างแผนยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ ปการศึกษา 2564

กลุมสาระการเรียนรวู ทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
โดย นางสาวรจุ าภา ภัทรมาลัยสิริ ครชู ำนาญการ โรงเรียนวดั ใหญบ านบอ (บา นบอราษฎรบำรงุ )

นายรงั ษี เฮงกจิ เจรญิ ครูผูชวย โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บานบอราษฎรบำรุง)
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสมุทรสาคร

ตอนที่ 4รอยละของจำนวนนักเรียนท่ีตอบถูกในแตล ะขอ
4.2 รอ ยละของจำนวนนกั เรียนท่ตี อบถกู ในแตล ะขอ (เรียงจากนอ ยไปมาก)
วิเคราะหค วามสัมพนั ธร ายขอ
ลำดบั ที่ : 1
ขอ สอบขอที่ : 16
สาระ : สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตรโลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.1 ป.5/2
โจทย

ลำดับท่ี : 2
ขอสอบขอที่ : 17
สาระ : สาระที่ 3 วิทยาศาสตรโ ลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.2 ป.5/3
โจทย

ลำดับท่ี : 3
ขอ สอบขอที่ : 15
สาระ : สาระที่ 3 วิทยาศาสตรโ ลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.1 ป.4/2
โจทย

ลำดบั ที่ : 4
ขอ สอบขอท่ี : 19
สาระ : สาระท่ี 3 วทิ ยาศาสตรโลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.2 ป.6/2
โจทย

ลำดบั ท่ี : 5
ขอ สอบขอที่ : 2
สาระ : สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตรช ีวภาพ
มาตรฐาน : ว 1.2 ป.6/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 6
ขอ สอบขอท่ี : 7
สาระ : สาระที่ 2 วิทยาศาสตรก ายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.1 ป.5/1
โจทย

ลำดับที่ : 7
ขอสอบขอที่ : 11
สาระ : สาระที่ 2 วิทยาศาสตรก ายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.2 ป.6/1
โจทย

ลำดบั ที่ : 8
ขอ สอบขอท่ี : 1
สาระ : สาระท่ี 1 วิทยาศาสตรช ีวภาพ
มาตรฐาน : ว 1.1 ป.5/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 9
ขอสอบขอท่ี : 24
สาระ : สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตรช ีวภาพ
มาตรฐาน : ว 1.3 ป.4/2
โจทย

ลำดับที่ : 10
ขอ สอบขอที่ : 21
สาระ : สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน : ว 4.2 ป.4/1
โจทย

ลำดบั ที่ : 12
ขอ สอบขอท่ี : 4
สาระ : สาระท่ี 1 วทิ ยาศาสตรช ีวภาพ
มาตรฐาน : ว 1.3 ป.4/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 13
ขอ สอบขอที่ : 3
สาระ : สาระท่ี 1 วิทยาศาสตรช วี ภาพ
มาตรฐาน : ว 1.2 ป.6/4
โจทย

ลำดับท่ี : 14
ขอสอบขอที่ : 23
สาระ : สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน : ว 4.2 ป.4/3, ป.5/3, ป.6/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 15
ขอ สอบขอท่ี : 13
สาระ : สาระที่ 2 วิทยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.3 ป.5/2, ป.5/3
โจทย

ลำดับท่ี : 16
ขอ สอบขอที่ : 12
สาระ : สาระท่ี 2 วิทยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.3 ป.4/1
โจทย

ลำดับที่ : 17
ขอสอบขอที่ : 22
สาระ : สาระท่ี 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน : ว 4.2 ป.4/2, ป.5/2, ป.6/2
โจทย

ลำดับท่ี : 18
ขอสอบขอท่ี : 20
สาระ : สาระท่ี 3 วิทยาศาสตรโ ลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.2 ป.6/9
โจทย

ลำดับท่ี : 19
ขอ สอบขอท่ี : 5
สาระ : สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตรช วี ภาพ
มาตรฐาน : ว 1.3 ป.5/1
โจทย

ลำดบั ที่ : 20
ขอ สอบขอที่ : 6
สาระ : สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.1 ป.4/2
โจทย

ลำดบั ท่ี : 21
ขอ สอบขอท่ี : 14
สาระ : สาระที่ 2 วิทยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.3 ป.6/5
โจทย

ลำดบั ที่ : 22
ขอ สอบขอท่ี : 8
สาระ : สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.1 ป.5/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 23
ขอ สอบขอที่ : 9
สาระ : สาระท่ี 2 วิทยาศาสตรกายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.2 ป.4/1
โจทย

ลำดับท่ี : 24
ขอ สอบขอที่ : 25
สาระ : สาระท่ี 2 วิทยาศาสตรก ายภาพ
มาตรฐาน : ว 2.1 ป.6/1
โจทย

ลำดับที่ : 25
ขอสอบขอที่ : 18
สาระ : สาระท่ี 3 วิทยาศาสตรโลก และอวกาศ
มาตรฐาน : ว 3.2 ป.5/5
โจทย

แบบ ฉ4

แบบวเิ คราะหผ ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน ปก ารศึกษา 2563
 O-NET  NTช้นั ประถมศึกษาปท่ี 6

เพื่อนำไปใชวางแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ ปก ารศึกษา 2564
กลมุ สาระการเรียนรูว ิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี

โดย นางสาวรจุ าภา ภทั รมาลัยสริ ิ, นายรงั ษี เฮงกิจเจรญิ

ตำแหนง ครู โรงเรียนวัดใหญบานบอ (บานบอราษฎรบำรุง)
สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 5 การวเิ คราะหช ว งคะแนนของผูเ ขา สอบ (แนวโนมและทิศทางการสงเสริมพฒั นา)

รหัส วชิ า ชว ง 0.00- 10.01- 20.01- 30.01- 40.01- 50.01- 60.01- 70.01- 80.01- 90.01- 100.00 รวม
วิชา คะแนน 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 99.99
จำนวน 0 1 5 13 8 2 3 1 0 0 0 33
65 วทิ ยาศาสตร
รอ ยละ 0.000 3.030 15.152 39.394 24.242 6.061 9.091 3.030 0.000 0.000 0.000 100.000

จำนวนคน 13

14

12

ํจานวนคน 10

8

8

65

4 3
21 2

1

0 000

0
0.00- 10.01-20.00 20.01-30.00 30.01-40.00 40.01-50.00 50.01-60.00 60.01-70.00 70.01-80.00 80.01-90.00 90.01-99.99 100

ชวงคะแนน

แบบ ฉ 4

ตอนท่ี 5 (ตอ )การวเิ คราะหชว งคะแนนของผูเ ขา สอบ(แนวโนม และทิศทางการสง เสริมพฒั นา)
สรุปผลการวิเคราะห

จากชว งคะแนนดงั ตารางที่5 กำหนดกลุมนักเรยี นในการยกระดับฯ ดังนี้ 0 คน
5.1 กลมุ ดีเย่ียมไดแก ชว งคะแนน 80.01- 100.00 คะแนน จำนวน 4 คน
5.2 กลุม ดีมาก ไดแ ก ชวงคะแนน 60.01 – 80.00 คะแนน จำนวน 10 คน
5.3 กลมุ ดี ไดแก ชวงคะแนน 40.01 – 60.00 คะแนน จำนวน 18 คน
5.4 กลุม พอใช ไดแ ก ชวงคะแนน 20.01 - 40.00 คะแนน จำนวน 1 คน
5.5 กลมุ ปรับปรงุ ไดแ ก ชว งคะแนน 0.00 - 20.00 คะแนน จำนวน

แผนการสงเสริมและพฒั นา

กลมุ ดเี ยย่ี ม/ดีมาก กิจกรรม/โครงการ......................................................................................................................
กลมุ ดีมาก กจิ กรรม/โครงการกิจกรรมจดั การเรยี นรูดวยโครงงานวิทยาศาสตรบรู ณาการออกแบบเทคโนโลยีและ
วทิ ยาการคำนวณ, กจิ กรรมสัปดาหวิทยาศาสตร, กิจกรรมคา ยพัฒนาทกั ษะการคิดและกระบวนการทางวิทยาศาสตร
บรู ณาการกิจกรรมวิทยาศาสตรสิง่ แวดลอม, กจิ กรรมพัฒนาผลสัมฤทธ์วิ ิทยาศาสตร / โครงการสงเสริมความเปน เลิศดาน
วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
กลุมดี กจิ กรรม/โครงการกจิ กรรมจัดการเรยี นรดู ว ยโครงงานวิทยาศาสตรบ รู ณาการออกแบบเทคโนโลยีและวิทยาการ
คำนวณ, กิจกรรมสปั ดาหวิทยาศาสตร, กิจกรรมคา ยพัฒนาทกั ษะการคดิ และกระบวนการทางวิทยาศาสตรบ ูรณาการ
กจิ กรรมวทิ ยาศาสตรส่งิ แวดลอ ม, กิจกรรมพัฒนาผลสมั ฤทธิ์วิทยาศาสตร / โครงการสง เสรมิ ความเปนเลศิ ดาน
วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
กลมุ พอใช กจิ กรรม/โครงการกิจกรรมจดั การเรยี นรดู ว ยโครงงานวิทยาศาสตรบูรณาการออกแบบเทคโนโลยแี ละ
วทิ ยาการคำนวณ, กจิ กรรมสัปดาหว ิทยาศาสตร, กิจกรรมคายพฒั นาทักษะการคดิ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร
บรู ณาการกิจกรรมวิทยาศาสตรส งิ่ แวดลอ ม, กิจกรรมพฒั นาผลสัมฤทธิ์วิทยาศาสตร / โครงการสงเสริมความเปน เลศิ ดาน
วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
กลมุ ปรับปรุง กิจกรรม/โครงการกจิ กรรมจัดการเรยี นรูดว ยโครงงานวิทยาศาสตรบ รู ณาการออกแบบเทคโนโลยแี ละ
วิทยาการคำนวณ, กจิ กรรมสัปดาหวทิ ยาศาสตร, กจิ กรรมคา ยพฒั นาทกั ษะการคดิ และกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร
บูรณาการกจิ กรรมวิทยาศาสตรส ่งิ แวดลอม, กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธวิ์ ทิ ยาศาสตร / โครงการสง เสริมความเปน เลิศดาน
วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี

ลงชือ่ ......................................................... ลงช่อื .................................................
(นายรังษี เฮงกิจเจริญ) (นางสาวรจุ าภา ภัทรมาลัยสิริ)

โรงเรยี นวดั ใหญบ านบอ(บา นบอ ราษฎรบำรุง) โรงเรยี นวดั ใหญบา นบอ (บานบอราษฎรบำรงุ )

วเิ คราะหข์ อ้ สอบ
O-NET

ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6
ปีการศกึ ษา 2563

รายวชิ าภาษาองั กฤษ

โรงเรยี นวดั ใหญบ่ า้ นบอ่ (บา้ นบอ่ ราษฎรบารงุ )
สงั กดั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

แบบ ฉ2

แบบวิเคราะหผลการทดสอบการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานระดับชาติ
 O-NET  NT

ช้ัน ป.6 ปการศึกษา 2563
เพ่อื นำไปใชวางแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ปการศกึ ษา 2564
กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

โดย นายณฐั วุฒิ คงเพ็ชร
ตำแหนง ครผู ชู วย โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บานบอ ราษฎรบำรงุ )

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 1 การวเิ คราะหผ ลการทดสอบเพ่ือกำหนดคา เปา หมายในการยกระดับ
1 ระดับคะแนนเฉลยี่ กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ระดบั จำนวนผูเขาสอบ คะแนนเฉลยี่
โรงเรยี น 33 41.36
ขนาด 40.94
158,511 48.97
ท่ตี ้ัง 1,989 47.56
จังหวัด 3,240 38.87
สังกัด 317,625 45.43
ภาค 98,830 43.55
ประเทศ 495,217

เปาหมายที่ 1 ในการยกระดบั คะแนนเฉลี่ยเพ่ิมขึน้ รอยละ 3 ของคะแนนเฉลี่ยเดิม เพิม่ ขึ้น 1.24 เทากับ 42.60
เปาหมายที่ 2 ในการยกระดับคะแนนเฉลี่ยเพม่ิ ขน้ึ รอยละ 4 ของคะแนนเฉลยี่ เดิม เพมิ่ ขึน้ 1.65 เทา กับ 43.01
เปาหมายท่ี 3 ในการยกระดับคะแนนเฉลย่ี เพม่ิ ขึ้นรอยละ 5 ของคะแนนเฉลย่ี เดิม เพิ่มขนึ้ 2.07 เทากับ 43.43
สรุปเปา หมาย ในการยกระดบั คะแนนเฉลี่ยกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาอังกฤษ
เพมิ่ ขึน้ รอยละ ......3........ของคะแนนเฉลย่ี เดมิ เพม่ิ ขนึ้ ....1.24......... เทากับ........42.60..............

ลงชอ่ื ....................................................................
( นายณฐั วฒุ ิ คงเพช็ ร )

ครูผชู ว ยโรงเรียนวัดใหญบ านบอ (บานบอราษฎรบำรุง)

แบบ ฉ2A

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขนั้ พื้นฐาน ระดบั สถานศึกษา
 O-NET  NT ชั้น ป.6 ปการศกึ ษา 2563

เพื่อนำไปใชว างแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ปการศกึ ษา 2564
โรงเรียนวัดใหญบ านบอ(บานบอราษฎรบำรงุ )

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 1 การวเิ คราะหผ ลการทดสอบเพื่อกำหนดคาเปา หมายในการยกระดับ

1. ระดบั คะแนนเฉล่ยี ทกุ กลุมสาระการเรียนรู จากผลการทดสอบ O-NET

กลุมสาระการเรยี นร/ู ดาน คะแนนเฉลี่ยทไ่ี ด เปาหมายทีเ่ พิ่มขึน้ คะแนนเฉล่ยี ที่
(%) เพม่ิ ข้ึน
ภาษาไทย 59.42 3 61.20
คณิตศาสตร 34.85 3 35.90
วทิ ยาศาสตร 40.46
ภาษาอังกฤษ 41.36 3 41.67
คะแนนเฉลยี่ รวม 44.02 3 42.60
3% (1.32) 45.34

สรุปเปา หมายระดับสถานศึกษาในการยกระดับคะแนนเฉล่ีย
เพ่มิ ข้นึ รอยละ 3 ของคะแนนเฉล่ยี เดมิ เพ่ิมขนึ้ 1.32 เทากับ 45.34

ลงช่ือ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)
วิชาการ

ลงชอ่ื ....................................................................
(นางสาวสมถวิล ศรอี อ น)

ผูอำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบ า นบอ(บานบอราษฎรบำรงุ )

แบบ ฉ2มฐ

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน ปการศกึ ษา 2562

 O-NET  NT ช้ัน ป.6

เพ่อื นำไปใชว างแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ ปก ารศึกษา 2563

กลุม สาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

โดย นายณัฐวุฒิ คงเพช็ ร

ตำแหนง ครู โรงเรยี นวัดใหญบา นบอ (บานบอราษฎรบำรงุ )

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร

ตอนที่ 2 การวเิ คราะหรายมาตรฐานการเรียนรู (เรียงจากนอ ยไปมาก)

มาตรฐานการเรียนรู คะแนนเฉล่ีย คะแนนเฉลย่ี ผลตา ง ลำดับ
มาตรฐาน ต 1.3 ระดับโรงเรยี น ระดับประเทศ พัฒนา
มาตรฐาน ต 1.1
มาตรฐาน ต 1.2 40.91 45.83 - 4.92 1
มาตรฐาน ต 4.1 41.29 45.67
มาตรฐาน ต 2.2 39.70 43.62 - 4.38 2
มาตรฐาน ต 2.1 37.88 39.38
42.42 38.08 - 3.92 3
53.54 49.11
- 1.50 4

4.34 5

4.43 6

สรุปมาตรฐานที่จำเปน ตอ งเรง พัฒนา คือมาตรฐานทีม่ คี ะแนนเฉลย่ี ต่ำกวา ระดบั ประเทศ ไดแ ก
1. มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอขอมูลขา วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเร่อื งตางๆ โดยการพูด
และการเขียน
2. มาตรฐาน ต 1.1 เขา ใจและตคี วามเรอื่ งที่ฟง และอานจากสื่อประเภทตาง ๆ และแสดงความคิดเหน็ อยางมี
เหตุผล
3. มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสือ่ สารทางภาษาในการแลกเปล่ียนขอมลู ขาวสาร แสดงความรูสึก และความ
คดิ เห็นอยางมี ประสทิ ธภิ าพ
4. มาตรฐาน ต 4.1 ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตา ง ๆ ทั้งในสถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม

ลงช่อื ....................................................................
(นายณัฐวุฒิ คงเพช็ ร)

แบบ ฉ2มฐA

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พน้ื ฐาน ปก ารศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ช้ัน ป.6

เพอ่ื นำไปใชวางแผนยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ปก ารศกึ ษา 2564 ชัน้ ป.6
โรงเรียนวัดใหญบา นบอ(บานบอราษฎรบำรงุ )

สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 2 การวเิ คราะหรายมาตรฐานการเรียนรู (เรยี งจากนอยไปมาก)

ภาษาไทย คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร ภาษาองั กฤษ
มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐานการเรียนรู

- มาตรฐาน ค 1.2 มาตรฐาน ว 1.3 มาตรฐาน ต 1.1
- บูรณาการ มาตรฐาน ว 2.1 มาตรฐาน ต 1.2
มาตรฐาน ว 2.3 มาตรฐาน ต 1.3
มาตรฐาน ว 3.1 มาตรฐาน ต 4.1
มาตรฐาน ว 4.2

สรปุ ภาพรวมทุกกลุมสาระการเรียนรู จำนวนมาตรฐาน
0
กลมุ สาระการเรยี นร/ู รายดาน 2
ภาษาไทย 5
คณติ ศาสตร 4
วิทยาศาสตร 11
ภาษาอังกฤษ

สรุปรวมทั้งหมด

ลงชอื่ ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)

วิชาการ
ลงชอื่ ....................................................................

(นางสาวสมถวิล ศรอี อ น)
ผูอ ำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบานบอ(บา นบอ ราษฎรบำรุง)

แบบ ฉ5ส

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พื้นฐาน ปก ารศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ชัน้ ป.6

เพอื่ นำไปใชวางแผนยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ ปการศกึ ษา 2564
กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาองั กฤษ)

โดย นายณัฐวฒุ ิ คงเพ็ชร
ตำแหนง ครู โรงเรยี นวัดใหญบานบอ (บา นบอราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 3 การวเิ คราะหรายสาระ (เรยี งจากนอยไปมาก)

สาระ คะแนนเฉลี่ย คะแนนเฉลยี่ คาความตา ง
ภาษาเพื่อการสื่อสาร ระดับโรงเรยี น ระดบั ประเทศ
ภาษากับความสัมพันธกับชุมชนและ - 4.37
โลก 40.56 44.93 - 1.50
ภาษาและวัฒนธรรม 37.88 39.38
+ 4.37
46.59 42.22

สรุปรายสาระ ทจ่ี ำเปน ตองเรง พฒั นา คือสาระท่มี คี ะแนนเฉลี่ยต่ำกวา ระดับประเทศ ไดแก
1. ภาษาเพือ่ การส่อื สาร
2. ภาษากับความสมั พันธกบั ชุมชนและโลก

ลงชื่อ.........................................................
(นายณฐั วุฒิ คงเพช็ ร )

แบบ ฉ5สA

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน ปก ารศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ชน้ั ป.6

เพือ่ นำไปใชวางแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ ปการศึกษา 2564
โรงเรียนวัดใหญบานบอ(บา นบอ ราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 3 การวิเคราะหร ายสาระการเรียนรู (เรียงจากนอ ยไปมาก)

ภาษาไทย คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ภาษาองั กฤษ
หลกั การใชภาษา บูรณาการ เทคโนโลยี
ภาษากบั ความสัมพันธก ับ
การอา น สถิตแิ ละความนา จะเปน วทิ ยาศาสตรก ายภาพ ชมุ ชนและโลก
วิทยาศาสตรโลกและ ภาษาเพื่อการส่ือสาร
การฟง การดู และการพูด จำนวนและพีชคณติ อวกาศ ภาษาและวฒั นธรรม
วทิ ยาศาสตรชีวภาพ
การเขียน การวัดและเรขาคณิต บูรณาการ

วรรณคดีและวรรณกรรม

สรุป ภาพรวมทกุ กลุม สาระการเรยี นรู จำนวนสาระ

กลมุ สาระการเรียนรู/ดาน 0
ภาษาไทย 1
คณติ ศาสตร 1
วิทยาศาสตร 2
ภาษาองั กฤษ 4

สรุปรวมทัง้ หมด

ลงชื่อ....................................................................
(นางสาวอรอมุ า นามคุณ)
วิชาการ

ลงช่ือ....................................................................
(นางสาวสมถวิล ศรีออน)

ผอู ำนวยการโรงเรยี นวัดใหญบา นบอ (บานบอ ราษฎรบำรงุ )

แบบ ฉ3ข

แบบวเิ คราะหผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน ปก ารศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ชั้น ป.6

เพอ่ื นำไปใชว างแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ปการศกึ ษา 2564

กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

โดย นายณฐั วฒุ ิ คงเพ็ชร

ตำแหนง ครู โรงเรียนวัดใหญบานบอ(บา นบอ ราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสมทุ รสาคร

ตอนท่ี 4 รอ ยละของจำนวนนกั เรยี นท่ีตอบถกู ในแตละขอ (เรยี งจากนอ ยไปมาก)

4.1 วิเคราะหความสมั พนั ธของขอสอบแตล ะฉบบั กบั รอ ยละของนักเรยี นทตี่ อบถูกในแตล ะขอ

คะแนนเฉลี่ย

ขอ ที่

โรงเรยี น ประเทศ ผลตาง ลำดบั ที่

1 75.76 64.59 +11.17 36

2 54.55 55.6 -1.05 25

3 60.61 56.88 +3.73 28

4 81.82 67.39 +14.43 39

5 54.55 48.3 +6.25 31

6 66.67 47.36 +19.31 40

7 54.55 50.09 +4.46 29

8 72.73 63.97 +8.76 34

9 42.42 40.57 +1.85 27

10 33.33 37.35 -4.02 21

11 24.24 39.68 -15.44 4

12 21.21 31.63 -10.42 9

13 24.24 28.3 -4.06 10

14 12.12 32.49 -20.37 1

15 45.45 49.4 -3.95 22

16 46.88 42.27 +4.61 30

17 24.24 38.36 -14.12 5

18 42.42 28.82 +13.6 38

19 24.24 29.02 -4.78 18

20 54.55 47.11 +7.44 32

แบบ ฉ3ข

แบบวิเคราะหผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พื้นฐาน ปการศกึ ษา 2563
 O-NET  NT ช้ัน ป.6

เพ่ือนำไปใชว างแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ปก ารศกึ ษา 2564

กลมุ สาระการเรยี นรู ภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

โดย นายณัฐวุฒิ คงเพ็ชร

ตำแหนง ครู โรงเรยี นวัดใหญบา นบอ (บานบอราษฎรบำรุง)

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสมทุ รสาคร

ตอนที่ 4 รอ ยละของจำนวนนกั เรยี นที่ตอบถูกในแตละขอ (เรยี งจากนอ ยไปมาก)

4.1 วเิ คราะหค วามสมั พนั ธของขอสอบแตละฉบับกบั รอ ยละของนกั เรียนท่ีตอบถูกในแตละขอ (ตอ )

คะแนนเฉล่ีย

ขอท่ี

โรงเรยี น ประเทศ ผลตาง ลำดบั ท่ี

21 42.42 47.29 -4.87 17

22 21.21 39.51 -18.3 2

23 18.75 24.13 -5.38 16

24 54.55 53.95 +0.6 26

25 42.42 48.95 -6.53 14

26 36.36 45.62 -9.26 12

27 39.39 50.24 -10.85 8

28 24.24 32.38 -8.14 13

29 30.3 42.54 -12.24 6

30 51.52 43.54 +7.98 33

31 33.33 34.77 -1.44 24

32 33.33 39.16 -5.83 15

33 33.33 42.66 -9.33 11

34 48.48 35.64 +12.84 37

35 51.52 54.3 -2.78 23

36 42.42 52.32 -9.9 10

37 24.24 28.79 -4.55 19

38 24.24 40.17 -15.93 3

39 33.33 44.34 -11.01 7

40 54.55 44.09 10.46 35

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ตอนท่ี 4.2 (ตอ) รอยละของจำนวนนกั เรียนท่ตี อบถกู ในแตล ะขอ (เรียงจากนอ ยไปมาก)

ลำดบั ท่ี : 1
ขอ สอบขอที่ : 14
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/4
โจทย

ลำดับท่ี : 2
ขอ สอบขอที่ : 22

สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/1
โจทย

ลำดับท่ี : 3 แบบ ฉ3ข (ตอ)
ขอสอบขอท่ี : 38
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/5
โจทย

ลำดบั ที่ : 4
ขอ สอบขอท่ี : 11
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/4
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับท่ี : 5
ขอ สอบขอที่ : 17
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.2 ป.6/1
โจทย

ลำดับที่ : 6
ขอ สอบขอที่ : 29
สาระ: ภาษากับความสัมพันธก บั ชมุ ชนและโลก
มาตรฐาน: ต 4.1 ป.6/1
โจทย

ลำดบั ท่ี : 7
ขอ สอบขอที่ : 39
สาระ: ภาษาเพ่ือการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/3
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดบั ที่ : 8
ขอ สอบขอท่ี : 27
สาระ: ภาษาเพ่ือการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/3
โจทย

ลำดบั ท่ี : 9
ขอ สอบขอที่ : 12
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/4
โจทย

ลำดับที่ : 10
ขอสอบขอที่ : 36
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.1 ป.6/1
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับท่ี : 11
ขอสอบขอท่ี : 33
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/1
โจทย

ลำดับที่ : 12
ขอสอบขอท่ี : 26
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.3 ป.6/1
โจทย

ลำดับท่ี : 13
ขอสอบขอท่ี : 28
สาระ: ภาษากบั ความสัมพันธกบั ชุมชนและโลก

มาตรฐาน: ต 4.1 ป.6/1
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ )

ลำดบั ที่ : 14
ขอสอบขอท่ี : 25
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/4
โจทย

ลำดบั ที่ : 15
ขอ สอบขอท่ี : 32
สาระ: ภาษาเพ่ือการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/4
โจทย

ลำดบั ท่ี : 16
ขอสอบขอท่ี : 23
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.3 ป.6/3
โจทย

ลำดับท่ี : 17
ขอสอบขอที่ : 21
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/5
โจทย

ลำดับท่ี : 18
ขอ สอบขอท่ี : 19
สาระ: ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน: ต 2.2 ป.6/1
โจทย

ลำดบั ที่ : 19
ขอ สอบขอท่ี : 37
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/3
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับที่ : 20
ขอ สอบขอที่ : 13
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/4
โจทย

ลำดบั ท่ี : 21
ขอ สอบขอที่ : 10
สาระ: ภาษาเพ่ือการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.3 ป.6/2
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ )

ลำดับท่ี : 22
ขอสอบขอท่ี : 15
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/4
โจทย

ลำดับที่ : 23
ขอสอบขอท่ี : 35
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/1
โจทย

ลำดับท่ี : 24
ขอสอบขอท่ี : 31

สาระ: ภาษากบั ความสัมพันธกบั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน: ต 4.1 ป.6/1

โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับท่ี : 25
ขอสอบขอท่ี : 2
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/3
โจทย

ลำดับที่ : 26
ขอ สอบขอที่ : 24
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/4
โจทย

ลำดับท่ี : 27
ขอ สอบขอท่ี : 9
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.3 ป.6/2
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ )

ลำดบั ท่ี : 28
ขอ สอบขอท่ี : 3
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.1 ป.6/2
โจทย

ลำดบั ท่ี : 29
ขอสอบขอท่ี : 7
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/3

โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับท่ี : 30
ขอสอบขอท่ี : 16
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.1 ป.6/2
โจทย

ลำดบั ท่ี : 31
ขอสอบขอท่ี : 5
สาระ: ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน: ต 2.1 ป.6/2
โจทย

ลำดับที่ : 32
ขอ สอบขอที่ : 20
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.2 ป.6/1
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ )

ลำดบั ท่ี : 33
ขอสอบขอที่ : 30
สาระ: ภาษากบั ความสัมพนั ธก บั ชมุ ชนและโลก
มาตรฐาน: ต 4.1 ป.6/1
โจทย

ลำดับท่ี : 34
ขอ สอบขอท่ี : 8
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.3 ป.6/2
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ )

ลำดับที่ : 35
ขอ สอบขอท่ี : 40
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/3
โจทย

ลำดบั ที่ : 36
ขอ สอบขอท่ี : 1
สาระ: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/3
โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดบั ท่ี : 37
ขอสอบขอท่ี : 34
สาระ: ภาษาเพ่ือการสื่อสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/2
โจทย

ลำดบั ที่ : 38
ขอสอบขอท่ี : 18
สาระ: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน: ต 2.2 ป.6/1

โจทย

แบบ ฉ3ข (ตอ)

ลำดับที่ : 39
ขอ สอบขอที่ : 4
สาระ: ภาษาเพ่ือการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.2 ป.6/3
โจทย

ลำดบั ที่ : 40
ขอสอบขอท่ี : 6
สาระ: ภาษาเพื่อการส่ือสาร
มาตรฐาน: ต 1.1 ป.6/3
โจทย

ลงชอ่ื .........................................................
(นายณัฐวฒุ ิ คงเพ็ชร)

ครู โรงเรียนวัดใหญบ า นบอ (บานบอ ราษฎรบำรงุ )

แบบ ฉ4