แบบประเมินผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา รอบการประเมิน ครั้งที่ 1 ( 1 ตุลาคม 2565 ถึง 31 มีนาคม 2566 ) ครั้งที่ 2 ( 1 เมษายน 2566 ถึง 30 กันยายน 2566 ) ชื่อผู้รับการประเมิน นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ สังกัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ส่วนที่ 1 ด้านผลสัมฤทธิ์ของงาน ( 80 คะแนน) ประกอบด้วย 4 ตัวชี้วัด ด้านการวางแผน (Plan) (เชิงคุณภาพ) ตัวชี้วัดที่ 1 คุณภาพการจัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน (10 คะแนน) 1. ได้มีการศึกษาข้อมูล กฎหมาย ระเบียบ คำสั่ง และแนวทางที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน เพื่อประกอบการจัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน จากคู่มือการดำเนินงานผ่านทางเว็บไซต์ 2. ได้มีการจัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงานเพื่อใช้เป็นแนวทางและวิธีการปฏิบัติให้แล้วเสร็จตาม เวลาที่กำหนด เพื่อให้งานที่ได้รับมอบหมายมีประสิทธิภาพ แผนปฏิบัติงาน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. งานการศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผนกำรจัดกำร ศึกษำอำชพี 2.นเิทศติดตำมกำรจัดกจิกรรม 3.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุชน 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/ กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวีติ 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/ กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำรส่งเสริมการจัดการศึกษาส าหรับคนพิการ 1. ส ำรวจกลมุ่เป้ำหมำย 2. ประชำสมัพันธ์และรวบรวม ขอมูล และวิเครำะหกลมุเปำหมำย 3. คัดกรอง (คัดกรองทำงกำรศึกษำ)และวำงแผนกำรศึกษำ 4. กำรจัดกำรศึกษำ 5. กำรวัดและประเมินผล 6.กำรรำยงำนผลกำรวัดและประเมินผลนกัศึกษำพิกำร โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชพี 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. งานที่ได้รับมอบหมาย 1. งำนสง่เสริมศูนยก์ำรเรียนรู้ชมุชน 2. งำนผสู้งูอำยุ 3. งำน TO BE NUMBER ONE 4. งำนสทิธิมนษุยชน 5. งำนอำสำสมัครกระทรวงศึกษำธิกำร 6. งำนวิจัยกำรศึกษำ 7. งำนสำรบรรณกลมุ่ 8. งำนร่วมพิธีวันส ำคัญต่ำงๆ 9. กำรอยู่เวรยำมส ำนกังำน สกร.จังหวัด 10. อนื่ๆ ที่ได้รับมอบหมำย ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม
เอกสาร/หลักฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 คุณภาพการจัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน 1. กฎหมายพระราชบัญญัติที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา แนวทางการดำเนินงานที่ได้รับมอบหมาย 2. การจัดทำแผน/ปฏิทินการปฏิบัติงาน ด้านการปฏิบัติตามแผน (Do) (เชิงปริมาณ) ตัวชี้วัดที่ 2 ความสำเร็จของการปฏิบัติงาน (40 คะแนน) 1. หน้าที่ นักวิชาการศึกษา 2. ขอบเขตงาน ปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้านวิชาการศึกษาซึ่งมีลักษณะงานที่ปฏิบัติเกี่ยวกับการศึกษาวิเคราะห์วิจัย เพื่อจัดทำนโยบายแผนมาตรฐานการศึกษา หลักสูตรการศึกษาทุกระดับรวมถึงการพัฒนาหลักสูตรแบบเรียน สื่อ การเรียนการสอน สื่อการศึกษา การส่งเสริมการจัดการศึกษา การตรวจสอบติดตามประเมินผล การจัดการศึกษา เป็นต้น และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง โดยมีรายละเอียด ดังนี้ 2.1 ด้านการปฏิบัติการ 1) ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษา เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการพัฒนาหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งสายสามัญและสายอาชีพ หลักสูตรส่งเสริมการรู้หนังสือ และหลักสูตรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง และการประกันคุณภาพการศึกษา 2) ตรวจสอบ ติดตามประเมินผลการจัดการศึกษา 3) ศึกษา วิเคราะห์ และพัฒนามาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 4) ส่งเสริม สนับสนุน และให้คำแนะนำสถานศึกษา/ภาคีเครือข่ายในการจัดทำสื่อการ เรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งสายสามัญและสายอาชีพ หลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง หลักสูตรส่งเสริมการรู้หนังสือ และหลักสูตรอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 5) ดำเนินการเกี่ยวกับเอกสารด้านการศึกษา รวมทั้งปรับปรุงให้ทันสมัยเพื่อเป็นหลักฐาน อ้างอิงและให้ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา 6) ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษา เพื่อให้การจัดการศึกษามีคุณภาพและมาตรฐาน 7) ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานกิจกรรมและสรุปผลการดำเนินงาน 8) วิเคราะห์ วิจัย เพื่อพัฒนางานด้านการศึกษา 9) จัดทำแผนงาน/โครงการต่าง ๆ เพื่อส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา 2.2 ด้านการวางแผน 1) วางแผนการทำงานที่รับผิดชอบ ร่วมดำเนินการวางแผนการทำงานของหน่วยงาน หรือโครงการเพื่อให้หารดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด
2.3 ด้านการประสานงาน 1) ประสานการทำงานร่วมกันทั้งภายในและภายนอกทีมงานหรือหน่วยงาน เพื่อให้เกิดความ ร่วมมือและได้ผลสัมฤทธิ์ตามที่กำหนดไว้ 2) ชี้แจงและให้รายละเอียดเกี่ยวกับข้อมูล ข้อเท็จจริง แก่บุคลากรหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความเข้าใจหรือความร่วมมือในการดำเนินงานตามที่ได้รับมอบหมาย 2.4 ด้านการบริการ 1) จัดบริการส่งเสริมการศึกษา เพื่อให้การบริการความรู้และบริการทางด้านการศึกษา และวิชาชีพแก่ประชาชนอย่างทั่วถึง 2) ผลิตคู่มือ แนวทางการอบรม เอกสารวิชาการ รวมทั้งให้คำแนะนำปรึกษาเบื้องต้นแก่ หน่วยงาน สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย นักศึกษา ชุมชน และประชาชนทั่วไป ตัวชี้วัด 2.1 การปฏิบัติงานตามลักษณะงานที่ต้องปฏิบัติตามตำแหน่ง 1. ได้ปฏิบัติงานตามคำสั่งสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพะเยา และได้รับมอบหมายในการเข้าร่วมการจัดกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ที่ ผลการปฏิบัติงานที่รับผิดชอบ เป้าหมาย ผลที่ได้ คิดเป็น ร้อยละ 1 งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ไตร มาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 2 งานส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไตรมาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 3 งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ไตรมาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 4 งานส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ไตรมาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 5 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ไตรมาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 6 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ประจำปีงบประมาณ 2566 ไตรมาส 3 และ ไตรมาส 4 สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100 7 งานส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาสำหรับคน พิการและผู้ด้อยโอกาศ สถานศึกษา ในสังกัด สกร.อำเภอ 9 แห่ง 100
2. มีการติดต่อประสานงานทั้งภายในและภายนอกหน่วยงาน โดยการติดต่อสื่อสารผ่านทาง หนังสือเชิญร่วมเป็นคณะกรรมการการคัดเลือกกิจกรรมต่างๆ หรือจะเป็นการประสานงานผ่านทางโซเชียลมีเดีย เช่น ผ่านทางไลน์ เฟสบุ๊คไลน์ อีเมล์ เป็นต้น 3. มีการติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษาในสังกัดอย่างต่อเนื่อง มีการติดตามงานที่ได้รับ มอบหมายให้ดำเนินการ เพื่อให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและตรงต่อเวลาตามที่กำหนด 4. มีการจัดทำสรุปผลการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและรายงานผลการปฏิบัติงานอย่าง ต่อเนื่องจะตรงต่อเวลาที่กำหนด
ตัวชี้วัดที่ 2.2 การส่งเสริมสนับสนุน บุคลากร/หน่วยงาน/สถานศึกษา ในสังกัด 1. ส่งเสริม สนับสนุนให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ข้อเสนอแนะเพื่อให้การดำเนินงานมีความ ถูกต้อง สะดวก รวดเร็ว ให้กับบุคลากรสถานศึกษาในสังกัด 2. ส่งเสริมเผยแพร่เอกสาร/คู่มือ หนังสือเวียนเกี่ยวกับระเบียบ แนวทางการดำเนินงานเพื่อให้ บุคลากรถือได้ศึกษาและนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพต่อไป จากภารกิจที่ได้รับมอบหมาย นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ได้เข้าร่วมประชุมการใช้งานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ CAPER เพื่อนำความรู้ที่ได้มาชี้แจ้งให้กับครูและ เจ้าหน้าที่รับผิดชอบงานของสถานศึกษาในสังกัด ดำเนินงานให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันอย่างมี ประสิทธิภาพ นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ได้ส่งเสริมเผยแพร่เอกสาร/คู่มือ หนังสือเวียนเกี่ยวกับระเบียบ แนวทางการดำเนินงานเพื่อให้บุคลากรถือได้ศึกษาและนำความรู้ไปสู่การ ปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ
3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ความรู้บุคลากรในรูปแบบต่างๆ เช่น การให้ความรู้ โดยการประชุม ชี้แจง การซักซ้อมแนวทางการดำเนินงาน เป็นต้น 4. ส่งเสริม สนับสนุนอำนวยความสะดวกในการแจ้งข้อมูลข่าวสารในรูปแบบต่างๆ เช่น ระบบ สารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ไลน์กลุ่ม เฟซบุ๊คกลุ่ม เว็บไซต์ โทรสาร อีเมล์ ป้ายประกาศ เป็นต้น นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมประชุมกับ องค์กรภาคีเครือข่ายต่างๆ พร้อมกับนำเรื่องที่ได้เข้าร่วมประชุมเข้าในระเบียบวาระที่ประชุมประจำเดือน เพื่อชี้แจงและนำแนวทางและความรู้ไปสู่การปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ส่งเสริม สนับสนุนอำนวยความ สะดวกในการแจ้งข้อมูลข่าวสารในรูปแบบต่างๆ เช่น ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ไลน์กลุ่ม เฟสบุ๊คกลุ่ม เว็บไซต์ โทรสาร อีเมล์ ป้ายประกาศ เพื่อให้บุคลากรได้ศึกษาและนำความรู้ไปสู่การ ปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ
5. ส่งเสริม สนับสนุนเอกสารแบบฟอร์ม ต่างๆที่เกี่ยวข้อง เพื่อบริการให้แก่สถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 2.3 การปฏิบัติงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ที่ คำสั่งงานที่ได้รับมอบหมาย สั่ง ณ วันที่ งานที่ได้รับผิดชอบ 1 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 95/2566 เรื่องแต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่การปฏิบัติงานให้ข้าราชการ และเจ้าหน้าที่ถือปฏิบัติ 12 เมษายน 2566 ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ ได้รับมอบหมาย 2 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 6/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการทำลายแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 และ แบบทดสอบและกล่องบรรจุกระดาษคำตอบ การทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (NNET) ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2565 26 พฤษภาคม 2566 ผู้ช่วยกรรมการและ เลขานุการ 3 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 22/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินการ ดำเนินงานองค์กรนักศึกษา กศน.อำเภอ ระดับจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 13 มิถุนายน 2566 กรรมการและ เลขานุการ 4 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 34/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการกำหนดขอบเขตของงาน และ คณะกรรมการกำหนดราคากลางการจัดจ้างพิมพ์จัดส่ง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดยวิธีการเฉพาะเจาะจง 20 มิถุนายน 2566 กรรมการ
ที่ คำสั่งงานที่ได้รับมอบหมาย สั่ง ณ วันที่ งานที่ได้รับผิดชอบ 5 ประกาศ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา เรื่อง คณะกรรมการคัดเลือกคลิปวีดีทัศน์ “ภาษาเพื่ออาชีพ” ของ สำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยา 20 มิถุนายน 2566 เลขานุการ 6 ประกาศ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา เรื่อง คณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาต้นแบบส่งเสริมการเรียนรู้ ภายในจังหวัดพะเยา 5 กรกฎาคม 2566 ผู้ช่วยเลขานุการ 7 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 56/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการการพัฒนางานวัดผลและการสร้างแบบทดสอบ มาตรฐานหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาเลือกเสรี 13 กรกฎาคม 2566 คณะทำงาน 8 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 64/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมการกำหนดขอบเขตของงานและ คณะกรรมการกำหนดราคากลางการจัดจ้างพิมพ์จัดส่ง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 (รายวิชาเลือกเสรี) โดยวิธีเฉพาะเจาะจง 24 กรกฎาคม 2566 กรรมการ 9 คำสั่งสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดพะเยา ที่ 75/2566 เรื่องแต่งตั้งคณะทำงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)ด้วยรูปแบบ กระดาษ(Paper Pencil)และระบบดิจิทัล(Digital Testing) ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ระดับศูนย์สอบ ศูนย์สอบ สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา 7 สิงหาคม 2566 คณะทำงานและ เลขานุการ 10 คำสั่ง สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ 87/2566 เรื่อง ให้ ข้าราชการ/ลูกจ้างประจำ/พนักงานราชการ/พนักงานจ้าง เหมาอยู่เวรประจำสถานที่ราชการ ประจำเดือนเมษายน พ.ศ. 2566 27 มีนาคม 2566 ผู้ปฏิบัติหน้าที่ อยู่เวร
ที่ คำสั่งงานที่ได้รับมอบหมาย สั่ง ณ วันที่ งานที่ได้รับผิดชอบ 11 คำสั่ง สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ 99/2566 เรื่อง ให้ ข้าราชการ/ลูกจ้างประจำ/พนักงานราชการ/พนักงานจ้าง เหมาอยู่เวรประจำสถานที่ราชการ ประจำเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2566 24 เมษายน 2566 ผู้ปฏิบัติหน้าที่ อยู่เวร 12 คำสั่ง สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ 7/2566 เรื่อง ให้ ข้าราชการ/ลูกจ้างประจำ/พนักงานราชการ/พนักงานจ้าง เหมาอยู่เวรประจำสถานที่ราชการ ประจำเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566 29 พฤษภาคม 2566 ผู้ปฏิบัติหน้าที่ อยู่เวร 13 คำสั่ง สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ 39/2566 เรื่อง ให้ ข้าราชการ/ลูกจ้างประจำ/พนักงานราชการ/พนักงานจ้าง เหมาอยู่เวรประจำสถานที่ราชการ ประจำเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2566 26 มิถุนายน 2566 ผู้ปฏิบัติหน้าที่ อยู่เวร 14 คำสั่ง สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ 112/2566 เรื่อง ให้ ข้าราชการ/ลูกจ้างประจำ/พนักงานราชการ/พนักงานจ้าง เหมาอยู่เวรประจำสถานที่ราชการ ประจำเดือนกันยายน พ.ศ. 2566 29 สิงหาคม 2566 ผู้ปฏิบัติหน้าที่ อยู่เวร เอกสาร/หลักฐาน 1. ปฏิทินการปฏิบัติงาน 2. รูปภาพกิจกรรมส่งเสริมและสนับการพัฒนางานวิชาการ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการจัด การศึกษา 3. คู่มือการศึกษาต่อเนื่อง และแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ 4. การจัดระบบสารสนเทศ 5. หนังสือเชิญบุคลากรภายนอกหน่วยงานร่วมเป็นคณะกรรมการ 6. รูปภาพการติดตามงานผ่านทาง Line 7. สรุปผลการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายและรายงานผลไปยังหน่วยงานอื่นๆ 8. คำสั่งการปฏิบัติงาน 9. หนังสือมอบหมายให้เข้าร่วมประชุม/อบรม/กิจกรรม
ด้านการตรวจสอบการปฏิบัติตามแผน (Check) (เชิงคุณภาพ) ตัวชี้วัดที่ 3 คุณภาพของผลงาน (25 คะแนน) ตัวชี้วัดที่ 3.1 ความถูกต้องของงาน 1. มีการพัฒนาศึกษา หาความรู้และองค์ความรู้ใหม่ในการปฏิบัติงาน ที่เกี่ยวข้องกับการ ปฏิบัติงาน 2. มีการปฏิบัติงานถูกต้องตามคู่มือ/แนวทาง/ระเบียบ/คำสั่ง ที่เกี่ยวข้องทุกเรื่อง 3. มีการทำงานอย่างเป็นระบบ เช่น งานการศึกษาต่อเนื่อง นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ได้มีการพัฒนาศึกษา หาความรู้ และองค์ความรู้ใหม่ในการปฏิบัติงานโดยการเข้าร่วมประชุม อบรมเชิงปฏิบัติการต่างๆ พร้อมกับขยาย ผลส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาในสังกัด บุคลากร ได้ศึกษาและนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติงานที่มี ประสิทธิภาพ
4. มีการปฏิบัติงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน 5. มีการตรวจสอบงานที่ปฏิบัติทุกเรื่องก่อนเสนองานตามขั้นตอนให้เป็นปัจจุบัน ตัวชี้วัดที่ 3.2 ความสำเร็จของงาน 1. มีคู่มือ/แนวทาง/ระเบียบ/คำสั่งที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน 2. มีการเสนองานตามขั้นตอนของสายบังคับบัญชา เพื่อให้ผู้บริหารพิจารณาสั่งการและให้ ความเห็นทุกเรื่อง นางสาวธนาภรณ์ มุณีวงค์วีระ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา ได้นำหลัก คิดเป็น มาเป็นแนวทางใน การปฏิบัติงานโดยศึกษาการดำเนินงานตามระเบียบข้อบังคับ คู่มือ แนวทาง คำสั่งที่เกี่ยวข้องกับการ ปฏิบัติงานและนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติงานที่มีคุณภาพ
3. มีระบบการจัดเก็บเอกสารที่สามารถสืบค้นได้อย่างสะดวกรวดเร็ว ไม่สูญหายและเสียหาย 4. มีการติดตามความคืบหน้าของงานที่ปฏิบัติ 5. มีการรายงานครบถ้วนตามที่กำหนด รายงานการส่งงานของสถานศึกษา เรื่องขอรายงานผลการดำเนินงานโครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ประจำปีงบประมาณ 2566 สำนักงาน สกร.จังหวัดพะเยา ที่ ชื่อสถานศึกษา สถานะการส่งงาน ลำดับ การส่งงาน วันที่ส่งงาน หมายเหตุ รายงานแล้ว ยังไม่รายงาน 1 สกร.อำเภอเมืองพะเยา ✓ 30 ส.ค. 66 2 สกร.อำเภอจุน ✓ 30 ส.ค. 66 3 สกร.อำเภอเชียงคำ ✓ 18 ส.ค. 66 4 สกร.อำเภอเชียงม่วน ✓ 30 ส.ค. 66 5 สกร.อำเภอดอกคำใต้ ✓ 8 ส.ค. 66 6 สกร.อำเภอปง ✓ 24 ส.ค. 66 7 สกร.อำเภอแม่ใจ ✓ 30 ส.ค. 66 8 สกร.อำเภอภูซาง ✓ 29 ส.ค. 66 9 สกร.อำเภอภูกามยาว ✓ 11 ส.ค. 66 รวม 9 หมายเหตุ กำหนดส่งภายใน 31 สิงหาคม 2566
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ความรวดเร็วและตรงต่อเวลา 1. การจัดลำดับความสำคัญและเร่งด่วนของงาน หากมีหนังสือด่วนที่สุดเข้ามาก็ดำเนินงาน เรื่องทันที โดยจะเรียงจากลำดับความเร่งของหนังสือ 2. การดำเนินงานเป็นไปตามปฏิทินการปฏิบัติงาน 3. การปฏิบัติงานตามคำสั่ง/ระเบียบ/แนวทาง/เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง ตามกำหนดเวลา ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. งานการศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผนกำรจัดกำร ศึกษำอำชพี 2.นเิทศติดตำมกำรจัดกจิกรรม 3.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชมุชน 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/ กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวีติ 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำ ด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/ กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำรส่งเสริมการจัดการศึกษาส าหรับคนพิการ 1. ส ำรวจกลมุ่เป้ำหมำย 2. ประชำสมัพันธ์และรวบรวม ขอมูล และวิเครำะหกลมุเปำหมำย 3. คัดกรอง (คัดกรองทำงกำรศึกษำ)และวำงแผนกำรศึกษำ 4. กำรจัดกำรศึกษำ 5. กำรวัดและประเมินผล 6.กำรรำยงำนผลกำรวัดและประเมินผลนกัศึกษำพิกำร โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารด้านอาชพี 1.จัดท ำแผนโดยแจ้งให้สถำนศึกษำด ำเนนิกำรจัดท ำแผน 2.รำยงำนผลกำรด ำเนนิงำน 3.จัดท ำโครงกำร/ประสำนวิทยำกร/กลมุ่เป้ำหมำย 4.จัดกจิกรรมโครงกำร/สรุปโครงกำร ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ีค. เม.ย. พ.ค. ม.ิย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. งานที่ได้รับมอบหมาย 1. งำนสง่เสริมศูนยก์ำรเรียนรู้ชมุชน 2. งำนผสู้งูอำยุ 3. งำน TO BE NUMBER ONE 4. งำนสทิธิมนษุยชน 5. งำนอำสำสมัครกระทรวงศึกษำธิกำร 6. งำนวิจัยกำรศึกษำ 7. งำนสำรบรรณกลมุ่ 8. งำนร่วมพิธีวันส ำคัญต่ำงๆ 9. กำรอยู่เวรยำมส ำนกังำน สกร.จังหวัด 10. อนื่ๆ ที่ได้รับมอบหมำย ระยะเวลา/เดือน งาน/โครงการ/กิจกรรม
4. ได้ศึกษาหาความรู้ในการปฏิบัติงานโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม มาใช้ในการปฏิบัติงาน เพื่อให้มีความถูกต้อง สะดวก รวดเร็ว ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 5. ให้บริการแก่ผู้เกี่ยวข้องด้วยความรวดเร็ว ทันกับความต้องการใช้งานหรือใช้ข้อมูลนั้นๆ ตัวชี้วัดที่ 3.4 การใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า 1. การใช้วัสดุ อุปกรณ์ ในการปฏิบัติงานตามความจำเป็นและเหมาะสม โดยได้นำกระดาษที่ ใช้แล้วมาใช้ใหม่อีกด้านเพื่อเป็นการช่วยลดการใช้กระดาษ และยังช่วยลดโลกร้อนด้วย 2. การบำรุงรักษา วัสดุ อุปกรณ์ ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานอยู่เสมอ ได้นำหลัก 5ส มา ปรับปรุงสถานที่ทำงานหรือสภาพการทำงานให้เกิดความสะดวก ความเป็นระเบียบเรียบร้อย สะอาด เพื่อ เอื้ออำนวยให้เกิดประสิทธิภาพในการทำงาน ความปลอดภัย และคุณภาพของงานอย่างมีคุณภาพ 3. การนำวัสดุที่เหลือใช้หรือใช้แล้วกลับมาใช้ซ้ำ (Reuse) ได้นำห่อกระดาษ A4 และกล่องลัง ใส่ A4 ที่ทิ้งแล้วนำกลับมาใช้ใหม่โดยนำห่อกระดาษ A4 และกล่องลังใส่ A4 มาไว้ในเอกสารหรือสิ่งของอื่นๆ ที่จำ เป็นได้ และยังช่วยส่งเสริมการลดใช้ถุงพลาสติก ลดปัญหาพลังงาน ฝ่าวิกฤติโลกร้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. มีการจัดการวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงานต่างๆ โดยพิจารณาตามความจำเป็นและ เหมาะสม โดยใช้หลักความคุ้มค่า คือการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ประหยัด ลดความสูญเสียให้แก่ สำนักงาน นำ Lean Management มาเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน ใช้วัสดุ อุปกรณ์สำนักงานอย่างประหยัด เช่น การใช้ กระดาษ Reuse ตรวจสอบการดำเนินงานอย่างเคร่งครัด รอบคอบ เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดและทำให้สิ้นเปลือง ทรัพยากร เช่น กระดาษ งบประมาณและเวลา พยายามปฏิบัติงานให้เสร็จก่อนกำหนดและคิดค้นนวัตกรรมและ แนวทางการทำงานรูปแบบใหม่ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน 5. มีการใช้พลังงานอย่างประหยัด เช่น เปิดเครื่องปรับอากาศ เวลา 10.00 น. พร้อมปิดไฟ หลังเลิกงาน และถอดปลั๊กไฟหลังเลิกใช้งานแล้วทุกครั้ง เอกสาร/หลักฐาน 1. คำสั่งปฏิบัติงาน 2. มีตารางการรายงานของ สกร.อำเภอ 3. หนังสือเข้าร่วมการประชุม/อบรม/กิจกรรม 4. รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านพัฒนาและปรับปรุง (Act) (เชิงคุณภาพ) ตัวชี้วัดที่ 4 ความสำเร็จของการสรุปผลการปฏิบัติงานและเสนอแนวทางการปรับปรุงและพัฒนา (5 คะแนน) 1. มีข้อมูลผลการปฏิบัติงาน 2. มีการนำข้อมูลมาวิเคราะห์จัดหมวดหมู่ สำหรับการสรุปผลการปฏิบัติงาน 3. มีการสรุปผลการปฏิบัติงานเป็นรูปเล่ม/เอกสารเสนอต่อผู้บังคับบัญชา 4. มีข้อเสนอแนะ และแนวทางการปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน 5. มีการปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน เอกสาร/หลักฐาน 1. รูปเล่มสรุปผลการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย