TAHUN 5 MATEMATIK_3

3 WANG

Semuanya Tahun lepas Firman
RM706.80. simpan RM500. Tahun ini

tambah lagi RM500.

Jumlahnya
RM1 000, ibu.

RM600 – RM470 = RM130

Wang ini Andi hendak labur
dalam Skim Simpanan
Pendidikan Nasional.

RM600
RM470

Saiz sebenar

Nota Guru

3.1 • Galakkan murid bercerita tentang gambar. Kaitkan dengan pengalaman harian murid 53
3.2 tentang simpanan, pelaburan dan perbelanjaan.
3.3
3.4 • Bimbing murid menyebut nilai wang dan membilang jumlah gabungan nilai wang.

Nilai Wang Wang Bilangan Nilai
(keping)
Ada 1 keping RM100,
1 keping RM50, 5 RM500.00

1 keping RM20 dan 8 RM400.00
1 keping RM10.
10 RM50.00
RM180
seratus lapan puluh ringgit 50 RM50.00

Gabungan Jumlah RM1 000.00
semua nilai
wang itu jadi Jumlah gabungan
nilai wang bagi
RM180.
kedua-dua jadual
ini sama.

BIJAK MINDA

1 Sebut jumlah gabungan nilai wang berikut.

a 2 keping RM100, 1 keping RM50, 1 keping RM10 dan

2 keping RM1.

b 7 keping RM100, 2 keping RM50, dan 10 keping RM20.
c 10 keping RM50, 5 keping RM20, 5 keping RM10,

Saiz sebe nar6 keping RM5 dan 2 keping 20 sen.

Nota Guru

54 • Lakukan aktiviti PAK-21 seperti Gallery Walk dan Three Stray One Stay untuk menentukan 3.1.1
3.1.2
gabungan nilai wang.

Buku aktiviti halaman 59-60

Wang Bilangan Nilai
(keping)

4 RM400.00

7 RM350.00

15 RM150.00

6 RM30.00

68 RM68.00 RM299.90

9 RM1.80 Lagi 1 keping
4 RM0.20 cukuplah
Jumlah RM1 000.00 RM299.90.

Harga
basikal ini
RM299.90.

Betul, Amir.
Kedua-duanya

berjumlah
RM1 000.00.

Apakah gabungan nilai wang bagi
harga dua buah basikal yang sama?

2 Sebut bilangan wang bagi nilai RM478.95 dengan
menggunakan gabungan nilai wang berikut.

Saiz sebenar

Nota Guru

3.1.1 • Bimbing murid membilang dan menentukan jumlah gabungan nilai wang. 55
3.1.2 Buku aktiviti halaman 59-60

Tambah Nilai Wang

1 Ah Fong, tolong Jumlahnya
jumlahkan bil elektrik RM172, ayah.

dan bil cukai tanah ini. Apakah cara untuk
saya menjimatkan
Bilang menaik
sepuluh-sepuluh. elektrik?

RM142 RM152 RM162 RM172

2 Kira jumlah pendapatan cuci kereta.
Program Mari Cuci Kereta RM149 + RM134 =

Minggu Jumlah Susun mengikut nilai 1
1 RM149 tempat dengan betul.
2 RM134 RM 1 4 9
+ RM 1 3 4

RM 2 8 3

RM9 + RM4 = RM13

RM149 + RM134 = RM283

Saiz sebenar Jumlah pendapatan
cuci kereta ialah RM283.
Nota Guru

56 • Minta murid membuat pengiraan secara mental. 3.2.1
3.2.3
• Ingatkan murid supaya menulis simbol RM dan mula menambah dari digit yang paling
kanan.

Buku aktiviti halaman 61-62

3 Berapakah hasil Sayur Jumlah

jualan hari ini? Cendawan RM112.00
tiram RM130.20
PASAR PAGI Bayam RM15.30
SK GEMILANG Cili

Saya tambah
guna wang model.

Hasil jualannya
RM257.50.

4 Kira kos bercuti ke Port Dickson. Penginapan RM360.60
RM360.60 + RM29.50 + RM100.00 = Barbeku (BBQ) RM29.50
Pengangkutan RM100.00
11
RM 3 9 0 . 1 0
RM 3 6 0 . 6 0 + RM 1 0 0 . 0 0
+ RM 2 9 . 5 0
RM 4 9 0 . 1 0
RM 3 9 0 . 1 0

60 sen + 50 sen = 110 sen
110 sen = 100 sen + 10 sen

= RM1 + 10 sen

RM360.60 + RM29.50 + RM100.00 = RM490.10

Kos bercuti ke Port Dickson ialah RM490.10. Saiz sebenar

Nota Guru

3.2.2 • Bimbing murid melakukan aktiviti simulasi menambah dua hingga tiga kumpulan wang. 57
3.2.4 Buku aktiviti halaman 61, 63-64

5 RM273 RM106.25 RM352.75

RM273 + RM106.25 + RM352.75 = Berapakah
jumlah wang
111 1 yang perlu
dibayar oleh ibu?
RM 2 7 3 . 0 0
RM 1 0 6 . 2 5
+ RM 3 5 2 . 7 5

RM 7 3 2 . 0 0

RM273 + RM106.25 + RM352.75 = RM732.00

Jumlah wang yang perlu dibayar oleh ibu ialah RM732.00.

BIJAK MINDA
Kira jumlah hasil jualan barang-barang.

RM121.00 RM77.90 RM262.90 RM534.00
a dan
. b dan .

c , dan . d , dan .

Saiz sebenarNota Guru

• Bimbing murid menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator. 3.2.1
• Tegaskan kepada murid apabila menambah nilai wang yang melibatkan ringgit tanpa sen 3.2.2
58 dan ringgit dengan sen, titik pemisah antara ringgit dengan sen perlu diletakkan. Hal ini 3.2.3
3.2.4
adalah untuk mengelakkan murid meletakkan nilai wang pada unit yang salah.

Buku aktiviti halaman 63-64

Tolak Nilai Wang

Baju renang ini

1 harganya RM115.

Kita boleh guna
baucar RM5 ini.

Selepas tolak RM5,
harganya jadi RM110,

kakak.

Bilang RM110 RM111 RM112 RM113 RM114 RM115
menurun
satu-satu. – RM1 – RM1 – RM1 – RM1 – RM1

2 Adik pula RM267. Cari beza simpanan kakak dengan adik.
Berapakah beza RM482 – RM267 =
Jumlah simpanan kita?
simpanan 7 12

kakak RM 4 8 2
RM482. – RM 2 6 7

RM 2 1 5

RM482 – RM267 = RM215

Beza simpanan kakak dengan
adik ialah RM215.

Saiz sebenar

Nota Guru

3.3.1 • Bimbing murid menyemak jawapan dengan menggunakan wang model atau kalkulator. 59
3.3.3 Buku aktiviti halaman 65-67

3 Harga buku RM110 dan

beg kitar semula 50 sen.

Ini wangnya,
RM150.50.

Berapakah
baki wang

ayah?

Baki wang ayah ialah RM40.

4 Ayah beri RM550. RM38.30 untuk aktiviti
kelab. Baki wang
Abang asingkan RM200 ini kita guna untuk
untuk simpanan.
perbelanjaan harian.

Kira baki wang untuk perbelanjaan harian.

RM550 – RM200 – RM38.30 =

4 9 10

RM 5 5 0 RM 3 5 0 . 0 0

– RM 2 0 0 – RM 3 8 . 3 0

RM 3 5 0 RM 3 1 1 . 7 0

RM550 – RM200 – RM38.30 = RM311.70

Baki wang untuk perbelanjaan harian ialah RM311.70. 3.3.2
3.3.4
Saiz sebenar

Nota Guru

60 • Bimbing murid melakukan aktiviti simulasi menolak dua hingga tiga nilai wang.

Buku aktiviti halaman 65,67

5 RM370.80 – RM170.00 – RM133.40 =

RM 3 7 0 . 8 0 Kita ada RM370.80. Jika beli satu tiket
– RM 1 7 0 . 0 0 dewasa dan satu tiket kanak-kanak,

1 9 10 berapakah wang yang tinggal?

RM 2 0 0 . 8 0 Harga Tiket
– RM 1 3 3 . 4 0
Dewasa
RM 6 7 . 4 0 RM170.00
Kanak-kanak
RM133.40

RM370.80 – RM170.00 – RM133.40 = RM67.40
Wang yang tinggal ialah RM67.40.

BIJAK MINDA Selisih ialah
beza.

1 Kira selisih harga sangkar. RM459.70
a dengan .
RM128.00
b dengan . RM990.00

2 RM600 – RM459.70 – RM128.00 =

Nota Guru Saiz sebenar

3.3.1 • Bimbing murid menjawab soalan dengan menggunakan cara yang mudah mengikut tahap 61
3.3.2 penguasaan murid.
3.3.3
3.3.4 Buku aktiviti halaman 67

Celik Wang

Kakak dapat elaun
RM900. Kakak perlu bijak

1 mengurus wang ini.

Keperluan

Baiklah, ibu.

Kehendak

Sumber wang Simpan Labur Belanja
Elaun RM900 RM200 RM300
Pakaian RM200
Buku RM100
RM100
Set badminton

Saya simpan RM200 dan labur RM300.
Selebihnya saya guna untuk belanja.

Antara keperluan dengan
kehendak, yang manakah
lebih penting? Bincangkan.

Saiz sebenarNota Guru 3.4.1

• Tegaskan kepentingan merancang dan mengurus wang dengan berhemat untuk

62 mengelakkan perbelanjaan di luar kemampuan.

• Galakkan murid untuk menyimpan wang mengikut keperluan dan mencatatkan
perbelanjaan harian.
• Jelaskan tentang pelaburan, terutamanya dalam bidang pendidikan. Buku aktiviti halaman 68-69

Saya Rina Saya pula
Kumar sebagai
2 Hai, saya Lin San sebagai pembentang.

sebagai pencatat. pengguna.

Pembentang

Pencatat Pengguna

Rina terima
wang RM300.

Rina simpan RM100
dan labur RM100.

Mari kita lihat jadual simpanan Saya ada RM100 lagi. Saya
dan perbelanjaan wang Rina. hanya boleh beli beg, buku

Sumber Wang Simpan Labur Belanja dan sandwic.
Hadiah RM300 RM100 RM100 Sandwic RM5
Buku RM32 RM390 RM32
Beg RM19 RM19 RM5

BIJAK MINDA Adakah Rina bijak
mengurus wangnya?

Mengapa?

Jika kamu diberikan wang RM1 000, nyatakan cara kamu
mengurus wang tersebut. Buat jadual simpanan dan perbelanjaan.

Bentangkan hasil kerja di hadapan kelas. Saiz sebenar

Nota Guru

• Bimbing murid melakukan aktiviti main peranan seperti di atas. 63
3.4.1

Buku aktiviti halaman 68-69

Selesaikan Masalah Bulan lepas RM115.
Bulan ini RM266.
Ini upah Luqman Berapakah jumlahnya?

1 bantu ayah Terima kasih,
ayah.
di kedai bulan ini.

Diberi upah bulan lepas RM115 Dicari jumlah upah
upah bulan ini RM266

Operasi tambah Jumlahkan
Kira RM115 + RM266 = gabungan nilai

wang.

Semak 1 Semak guna
bentuk lazim.
RM 1 1 5
+ RM 2 6 6

RM 3 8 1

RM115 + RM266 = RM381 Pada bulan seterusnya, Luqman
mendapat upah sebanyak
Jumlah upah Luqman RM275. Kira jumlah upah
ialah RM381. Luqman untuk tiga bulan itu.

Saiz sebenar

Nota Guru

64 • Bimbing murid menyelesaikan masalah mengikut langkah-langkah dalam model Polya. 3.5.1

Buku aktiviti halaman 70

2 Eva ada RM600. Dia membayar dua
keping tiket kapal terbang. Setiap
keping tiket berharga RM241.60. Kira
baki wang Eva.

Diberi RM600 untuk bayar dua tiket kapal terbang
satu tiket berharga RM241.60

Dicari baki wang Eva

Operasi tolak berturut-turut

Kira RM600 – RM241.60 – RM241.60 =

5 9 9 10 7 14

RM 6 0 0 . 0 0 RM 3 5 8 . 4 0
– RM 2 4 1 . 6 0 – RM 2 4 1 . 6 0

RM 3 5 8 . 4 0 RM 1 1 6 . 8 0

Semak

6 0 0 – 2 4 1 . 6 0 – 2 4 1 . 6 0 = 116.80

RM600 – RM241.60 – RM241.60 = RM116.80

Baki wang Eva ialah RM116.80.

BIJAK MINDA

Li Wei bercadang membeli tiket makan malam amal yang

berharga RM144.85 sekeping.
a Jika Li Wei membeli tiket untuk ibu bapanya, berapakah
jumlah wang yang perlu dibayar?

b Jika Li Wei mempunyai 3 keping RM100 dan 2 keping RM50,
adakah wangnya cukup untuk membeli tiket yang ketiga?

Buktikan. Saiz sebenar

Nota Guru

• Galakkan murid menyemak jawapan dengan menggunakan pelbagai cara seperti main 65
3.5.1 peranan dan garis nombor.

Buku aktiviti halaman 71

Buku Wang Saku Imbas Saya

Alatan dan Bahan kertas warna tali

jadual

Langkah-langkah penebuk
1 lubang

2

Kumpulkan jadual dan kepilkan Tebuk lubang dan ikatkan
kertas warna pada halaman dengan tali.
hadapan dan belakang.
4
3

Hiaskan kulit hadapan. Catatkan wang saku kamu
setiap hari.
Saiz sebenar

Nota Guru

66 • Imbas kod QR untuk mencetak jadual dan membuat beberapa salinan. 3.4

• Bimbing murid mencatat simpanan dan perbelanjaan dalam buku wang saku.

4 MASA DAN WAKTU

Bagus, Arif. Catatan 55 60 5 1 minit = 60 saat.
masa larian kamu 50 10 Catatan masa Arif
kurang daripada
semakin pantas. 45 15
Minggu lepas 20 saat. setengah minit.
40 20
Hari ini pula 17 saat. 35 30 25

Apakah acara
selepas ini?

Acara selepas ini larian
100 meter perempuan kelas 2.

Ceritakan mengenai
atur cara minggu

sukan sekolah kamu.

Saiz sebenar

Nota Guru

4.1 • Bimbing murid membilang dan menyebut masa dalam saat menggunakan jam randik. 67
4.2 • Bimbing murid bercerita tentang sebarang program anjuran sekolah.

Sebut dan Rekod Waktu

1

Lawatan ke Pulau Langkawi, Kedah 10/6/2021
8:24 pagi
Masa Aktiviti
1110:/563/2p0ag2i1
7:55 pagi Bertolak ke Pulau Langkawi

11:00 pagi Melawat Kota Mahsuri

2:00 petang Melawat Dataran Lang

4:00 petang Menaiki kereta kabel

6:00 petang Beriadah di Pantai Cenang

8:00 malam Makan malam

Selepas melawat Dataran Lang, 120:3/96/p2e0ta2n1g
kita akan menaiki kereta kabel
Pukul 11:00 pagi
kita mula melawat pada pukul 4:00 petang.

Kota Mahsuri. Oh, saya amat teruja!

41:04/76p/e2t0an2g1

10/6/2021
6:41 petang

Saiz sebenar 81:00/86m/a2l0am21

Nota Guru

68 • Bimbing murid menyebut waktu ‟sebelum”, ‟semasa” dan ‟selepas” sesuatu aktiviti. 4.1.1
4.1.2
• Berdasarkan gambar, bimbing murid menyebut dan merekodkan masa dalam bentuk
jadual atau catatan diari.

Buku aktiviti halaman 73-74

2

Jadual Acara Larian Ceria

Masa Acara

7:00 pagi Pendaftaran peserta

8:00 pagi Perasmian oleh tetamu kehormat

8:15 pagi Larian Ceria bermula

10:00 pagi Larian Ceria tamat

10:15 pagi Majlis penutupan

Kita mulakan 10:30 pagi Penyampaian hadiah Perasmian
11:00 pagi Bersurai
dijangka pada
dengan acara pukul 8:00 pagi,

pendaftaran pada iaitu 15 minit

pukul 7:00 pagi. Jadual Acara Larian Ceria sebelum larian

Masa Acara bermula.
7:00 pagi Pendaftaran peserta
8:00 pagi Perasmian oleh tetamu kehormat
8:15 pagi Larian Ceria bermula

10:00 pagi Larian Ceria tamat

10:15 pagi Majlis penutupan

10:30 pagi Penyampaian hadiah

11:00 pagi Bersurai

BIJAK MINDA Sebut acara selepas
larian tamat.

Lihat sebahagian jadual waktu kelas dan jawab soalan.

Masa 8:170:–4p0agi 8:10 8:40 9:10 9:40 10:10
Hari 8:40−pagi 9:10−pagi 9:40−pagi 10:10−pagi 10:30− pagi

Isnin Perhimpunan Bahasa Bahasa Matematik Matematik Rehat
Melayu Inggeris

Selasa Pendidikan Pengurusan Bahasa Kemahiran Kemahiran Rehat
Jasmani Diri Melayu Hidup Hidup
(Masakan) (Masakan)

a Perhimpunan bermula pada pukul . Saiz sebenar
b Kelas Matematik bermula selepas kelas .
c Waktu rehat berakhir pada pukul .
d Nyatakan waktu kelas Bahasa Melayu.
e Sebut mata pelajaran sebelum pukul 9:40 pagi pada

hari Selasa.

Nota Guru

4.1.1 • Minta murid bersoal jawab tentang masa bagi mata pelajaran dalam jadual waktu kelas 69
4.1.2 mereka. Lakukan aktiviti ini secara berpasangan.
Buku aktiviti halaman 73-74

Perkaitan dalam Masa

Minggu dengan hari 1 minggu ada
7 hari.

OGOS 2021

2 minggu pula AHAD ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT SABTU
ada 14 hari.
12 34 5 67

8 9 10 11 12 13 14 TIP

15 16 17 18 19 20 21 ×7

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31 minggu hari

÷7

1 minggu = 7 hari

0 minggu 1 minggu 2 minggu 3 minggu 4 minggu

0 hari 7 hari 14 hari 21 hari 28 hari

Tahun dengan bulan

Lihat kalendar Setahun ada
12 bulan, cikgu.
ini. Setahun ada
berapa bulan?

TIP 2 tahun sama
dengan
× 12 24 bulan.

tahun bulan

÷ 12

1 tahun = 12 bulan

1 tahun 2 tahun 3 tahun 4 tahun 5 tahun 4.2.1
12 bulan 24 bulan 36 bulan 48 bulan 60 bulan

Saiz sebenar

Nota Guru

70 • Minta murid mengingat semula pembelajaran masa dan waktu yang pernah dipelajari

dalam tahun 4.

Buku aktiviti halaman 75-76

Minit dengan saat 59 saat 60 saat
jarum 1 saat

1 saat

03:00:01 03:00:59 03:01:00
jam minit saat

Satu pusingan lengkap
jarum saat ialah 60 saat.

Jadi, jarum minit juga bergerak 1 senggatan.
Maka, 1 minit = 60 saat.

1 minit = 60 saat

2 5 minit = saat Saya menunggang basikal
Cara 1
ke sekolah selama 5 minit,
bersamaan dengan 300 saat.

1 minit 2 minit 3 minit 4 minit 5 minit
60 saat 120 saat 180 saat 240 saat 300 saat

Cara 2 5 minit = 5 × 60 saat

TIP 6 0 saat
×5
× 60
3 0 0 saat
minit saat

÷ 60 Saiz sebenar

5 minit = 300 saat

Nota Guru

4.2.1 • Bimbing murid mengingat semula jarum jam, jarum minit dan jarum saat pada muka jam. 71
4.2.2 Buku aktiviti halaman 76-77

3 600 saat = minit

Bahagi 60 Cara 1 minit Cara 2
untuk tukar saat saat
10 Saya kira begini.
kepada minit. 60 6 0 0
60 saat = 1 minit
– 60 600 saat = 10 minit
00

–0
0

600 saat = 10 minit

Jam dengan minit Tayangan filem ini selama
1 2 jam = minit 2 jam atau 120 minit.

Cara 1 0 minit 60 minit 120 minit

0 jam 1 jam 2 jam

Cara 2

Ingat, 1 jam 2 jam = 1 jam + 1 jam
sama dengan = 60 minit + 60 minit

60 minit. = 120 minit

2 jam = 120 minit

Saiz sebenar 4.2.2

Nota Guru

72 • Ingatkan murid penukaran unit masa daripada jam kepada minit atau minit kepada saat

melibatkan operasi darab. Jika sebaliknya, melibatkan operasi bahagi.

Buku aktiviti halaman 76-77

2 180 minit = jam Saya tolak
Cara 1 berturut-turut.

Cara 2

60 minit 120 minit 180 minit 1 80 1 jam 3 jam
1 jam 2 jam 3 jam – 60 1 jam
1 jam
1 20
– 60

60
– 60

0

180 minit = 3 jam

BIJAK MINDA

1 Jawab pantun teka-teki di bawah.

Kalau dahulu beduk dipalu,
Tanda senja tiba waktunya;
Dua minggu pantas berlalu,
Cuba congak berapa harinya?

Ular lidi di celah daun,
Ular sawa di bawah papan;
Jika tempohnya tiga tahun,
Hitungkan bulan sebagai jawapan.

2 Lengkapkan.

a 2 pusingan lengkap jarum saat ialah minit.

b 5 pusingan lengkap jarum saat ialah minit. Saiz sebenar
c 8 minit = saat d 420 saat = minit
e 6 jam = minit f 540 minit = jam

Nota Guru

4.2.2 • Bimbing murid membaca pantun teka-teki di atas. 73
• Galakkan murid menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator.

Buku aktiviti halaman 76-77

Tambah Masa

1 Semalam kita masak 6 jam + 7 jam = jam
dodol hanya 6 jam.

Hari ini 7 jam pula.

Jadi, kita telah 6 jam 7 jam
memasak
jam
selama 13 jam.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121314

6 jam + 7 jam = 13 jam

2 Kira jumlah masa aktiviti waktu Aktiviti Waktu Masa
rehat bagi murid Program Rehat 20 minit
Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Makan 15 minit
SK Wira Bestari setiap hari.
Program Gigi
20 minit + 15 minit = minit Sihat

2 0 minit 20 minit
+ 1 5 minit 15 minit

3 5 minit

20 minit + 15 minit = 35 minit

Jumlah masa aktiviti waktu rehat bagi

murid PPKI SK Wira Bestari setiap hari

Saiz sebenar ialah 35 minit.

Nota Guru

74 • Ingatkan murid tentang pembelajaran senggatan minit dan kiraan minit. 4.3.1 (i)
4.3.1 (ii)
• Tegaskan kepada murid supaya menulis unit masa pada jawapan.

Buku aktiviti halaman 78

3 Cari jumlah catatan masa Rita naik dan turun tangga.

Saya naik 19 saat + 17 saat = saat
tangga 19 saat.
1
Saya turun
tangga 17 saat. 1 9 saat
+ 1 7 saat

3 6 saat

19 saat + 17 saat = 36 saat
Jumlah catatan masa Rita naik dan turun tangga ialah 36 saat.

4 Berapakah jumlah masa perjalanan keluarga Raiz dari
A ke B dan kemudiannya dari B ke C?

4 jam 18 minit + 3 jam 52 minit = jam minit

60 minit = 1 jam jam 18 minit 3 jam
A B
70 minit lebih jam minit 4 52 minit
daripada 60 minit. C
Tolak 60 minit dan 1

tambah 1 jam. 4 18
+3 52

7 70
+1 –60

8 10

4 jam 18 minit + 3 jam 52 minit = 8 jam 10 minit

Jumlah masa perjalanan keluarga Raiz ialah 8 jam 10 minit.

Saiz sebenar

Nota Guru

4.3.1 (iii) • Ingatkan murid tentang perkaitan dan penukaran unit masa. 75
4.3.1 (iv)
Buku aktiviti halaman 79

5 2 minit 15 saat + 2 minit 49 saat = minit saat

1 64 saat lebih daripada
60 saat. Tolak 60 saat
2 minit 1 5 saat dan tambah 1 minit.
+ 2 minit 4 9 saat

4 minit 6 4 saat
+ 1 minit – 6 0 saat

5 minit 4 saat

2 minit 15 saat + 2 minit 49 saat = 5 minit 4 saat

6 Jumlahkan 15 jam 37 minit, 19 jam 20 minit dan 8 jam 9 minit.

15 jam 37 minit + 19 jam 20 minit + 8 jam 9 minit = jam minit

1 1 1

1 5 jam 3 7 minit 3 4 jam 5 7 minit
+ 1 9 jam 2 0 minit
+ 8 jam 9 minit
3 4 jam 5 7 minit
4 2 jam 6 6 minit
+ 1 jam – 6 0 minit

4 3 jam 6 minit

15 jam 37 minit + 19 jam 20 minit + 8 jam 9 minit = 43 jam 6 minit

BIJAK MINDA

Tambah.

a 33 jam + 6 jam = b 45 minit + 12 minit =
c 59 saat + 41 saat = d 11 jam 7 minit + 29 jam 16 minit =
e 24 jam + 48 jam + 10 jam =

f 39 minit 37 saat + 6 minit 31 saat + 8 minit 12 saat =

Saiz sebenarNota Guru

• Tunjukkan contoh penambahan tiga nilai masa yang melibatkan unit jam dengan jam,
76 minit dengan minit, saat dengan saat dan minit dan saat dengan minit dan saat. 4.3.1 (iii)
4.3.1 (iv)
• Ingatkan murid untuk menyemak jawapan. 4.3.1 (v)

Buku aktiviti halaman 78-80

Tolak Masa

1 Berapakah baki masa acara Sudah 2 jam acara
lumba basikal itu? ini bermula.

3 jam – 2 jam = jam Acara ini
berlangsung
3 jam sahaja.

jam
0 1234

– 1 jam – 1 jam

3 jam – 2 jam = 1 jam

Baki masa acara lumba basikal
itu ialah 1 jam.

2 Cari beza masa Ai Ling dan Anding menggubah bunga.
36 minit – 28 minit = minit

2 16

3 6 minit
– 2 8 minit

8 minit

Ai Ling Anding beza

28 minit 36 minit 36 minit – 28 minit = 8 minit

Beza masa Ai Ling dan Anding menggubah bunga ialah 8 minit.

Saiz sebenar

Nota Guru

4.4.1 (i) • Minta murid mencatat masa bagi satu aktiviti harian mereka dan mencari perbezaan masa 77
4.4.1 (ii) tersebut dengan rakan.
Buku aktiviti halaman 81

3 Kira masa Ramesh selesai menjawab semua Saya selesai
soalan jika masa yang diberikan 60 saat. menjawab semua

60 saat – 15 saat = saat soalan. Masa masih
ada 15 saat lagi.
5 10 00:00:15

6 0 saat i) 14 hari = ________*
– 1 5 saat 2 minggu
2 bulan
4 5 saat 2 tahun

j) 1 tahun = ________*
6 bulan
12 bulan
24 bulan

Hantar

60 saat – 15 saat = 45 saat
Masa Ramesh selesai menjawab semua soalan ialah 45 saat.

4 Jadual menunjukkan masa kelas Kelas Masa
dalam seminggu. Berapakah Tarian 6 jam 30 minit
lebihan masa kelas tarian

daripada kelas memanah? Memanah 4 jam 45 minit

6 jam 30 minit – 4 jam 45 minit = jam minit

jam minit 30 minit lebih kecil daripada
45 minit. Kumpul semula
5 90
daripada jam kepada minit.
6 30 60 minit + 30 minit = 90 minit
–4 45

1 45

6 jam 30 minit – 4 jam 45 minit = 1 jam 45 minit

Lebihan masa kelas tarian daripada kelas
memanah ialah 1 jam 45 minit.

Saiz sebenar Bincangkan jawapannya dalam minit.

Nota Guru

78 • Ingatkan murid supaya menulis unit masa pada soalan dan jawapan. 4.4.1 (iii)
4.4.1 (iv)

Buku aktiviti halaman 82

5 Cari selisih masa. minit saat
3 minit 17 saat – 2 minit 36 saat =
Jadi, tukar 3 minit
17 saat kurang 2 77 kepada 2 minit 60 saat.
daripada 36 saat. 60 saat + 17 saat = 77 saat
Kumpul semula 3 minit 1 7 saat
– 2 minit 3 6 saat
daripada minit
kepada saat. 0 minit 4 1 saat

3 minit 17 saat – 2 minit 36 saat = 41 saat

6 49 minit 57 saat – 16 minit 38 saat – 20 minit 25 saat
= minit saat

4 17 32 79

4 9 minit 5 7 saat 3 3 minit 1 9 saat
– 1 6 minit 3 8 saat – 2 0 minit 2 5 saat

3 3 minit 1 9 saat 1 2 minit 5 4 saat

49 minit 57 saat – 16 minit 38 saat – 20 minit 25 saat
= 12 minit 54 saat

BIJAK MINDA

Tolak.

a 29 jam − 7 jam = b 54 minit − 13 minit =

c 31 saat − 6 saat = d 56 jam 42 minit − 27 jam 19 minit =

e 77 jam − 25 jam − 43 jam =

f 49 minit 27 saat − 8 minit 35 saat − 11 minit 2 saat = Saiz sebenar

Nota Guru

• Bimbing murid mengumpul semula daripada jam kepada minit dan minit kepada saat. 79
4.4.1 • Tunjukkan contoh penolakan tiga nilai masa yang melibatkan unit jam dengan jam, minit

dengan minit, saat dengan saat dan jam dan minit dengan jam dan minit.

Buku aktiviti halaman 81-83

Selesaikan Masalah

1 Kira jumlah masa keluarga Wong bersenam dan berjoging
pada hujung minggu.

45 minit 60 minit

Sabtu Ahad

Diberi bersenam 45 minit pada hari Sabtu
berjoging 60 minit pada hari Ahad

Dicari jumlah masa bersenam Operasi tambah
dan berjoging

Kira 45 minit + 60 minit = Semak

105 minit 4 5 minit
sama dengan + 6 0 minit
1 jam 45 minit.
1 0 5 minit

45 minit 60 minit

45 minit + 60 minit = 105 minit

Jumlah masa keluarga Wong bersenam

Saiz sebenar dan berjoging ialah 105 minit.

Nota Guru

80 • Bimbing murid memahami dan menyenaraikan maklumat penting berdasarkan situasi atau 4.5.1

teks dalam soalan penyelesaian masalah.

Buku aktiviti halaman 84

2 Pada hujung minggu, Amni mengikuti kelas
masakan selama 4 jam 15 minit. 1 jam 45 minit
adalah untuk sesi membuat biskut. Masa
selebihnya untuk sesi membuat kek. Kira masa
untuk sesi membuat kek.

Diberi masa kelas masakan 4 jam 15 minit

masa sesi membuat biskut 1 jam 45 minit

Dicari masa sesi membuat kek Operasi tolak

Kira 4 jam 15 minit – 1 jam 45 minit =

3 75

4 jam 1 5 minit
– 1 jam 4 5 minit

2 jam 3 0 minit

Semak jam

0 1 2345

– 45 minit – 1 jam

4 jam 15 minit – 1 jam 45 minit = 2 jam 30 minit

Masa untuk sesi membuat kek ialah 2 jam 30 minit.

BIJAK MINDA

1 Sesi pertama perlawanan bola sepak ialah 48 minit. Sesi
kedua perlawanan berakhir setelah 49 minit bermain.
Berapakah jumlah masa perlawanan itu?

2 Dayang dan Li Ying masing-masing mengambil masa
5 jam 32 minit dan 6 jam 10 minit untuk menyiapkan sebuah
lukisan potret yang sama. Kira beza masa antara mereSkaaiz.sebenar

Nota Guru

• Galakkan murid menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah harian 81
4.5.1 seperti aktiviti simulasi.

Buku aktiviti halaman 85

Mari Bernyanyi Imbas Saya

Korus:
Putar si jarum putar

Putarlah laju-laju
Cepatlah adik pintar
Cepat bangun janganlah malu.

(ulang 2 kali)

Enam puluh saat itu

Berapa minitnya?

La la la la la la la, la la la la la la la
Jawab satu minit.

60 minit = ? Ulang korus 60 saat = ?

Jarum minit enam puluh

Apa tandanya itu?

La la la la la la la, la la la la la la la
Satu jam adikku.

Tujuh hari seminggu

Masa hilang tak ditemu

La la la la la la la, la la la la la la la
Masa dah cemburu.

Ulang korus

Saiz sebenar 4.2

Nota Guru

82 • Imbas kod QR untuk memuat turun lagu.

• Bimbing murid menyanyikan lagu dengan irama Lompat Si Katak Lompat.
• Minta murid melaksanakan PAK-21 dengan menyanyikan lagu.