PENGAJIAN AM 2 (BAHAGIAN B)

PENGAJIAN AM 2

BAHAGIAN B

(ALIH BENTUK KOMUNIKASI)

ANALISIS SOALAN 2013 HINGGA 2020

Media
2013
2013 (U)

2014
2014 (U)

2015
2015 (U)

2016
2016 (U)

‘17
2017 (U)

2018
2018 (U)

2019
2019 (U)

2020

Garis s6 s5 s5
kompaun

Garis s6 s5
komponen

Garis , s5 s5 s5
memesong s6 s5 s5

Bar
kompaun

Bar s5 s5 s5 s6 s5 s6
komponen

Bar s6 s5 s6 s6
memesong

Graf s6 s5 s6
gabung

Piramid
mudah

Piramid s6 s5 s6 s6 s5
kompaun

Media ‘13 ‘13 14 ‘14 ‘15 ’15 ‘16 ‘16 ‘17 ’17 ‘18 ‘18 ‘19
(U) (U) (U) (U) (U) (U)

Piramid s5 s6 s6
komponen s6

Carta pai
bandingan

Carta pai
bertingkat

TOLONG INGAT SEMULA YE!

 Ada 2 soalan, tetapi jawab 1 sahaja
(sama ada nombor soalan 5 atau 6)

 Masa yang dicadangkan : 30-35 minit

 Markah penuh : 20 markah

 mengalih bentuk komunikasi daripada bentuk
LINEAR kepada bentuk BUKAN LINEAR.

1 Baca dan fahamkan petikan

-Tips :

1) ketika baca
soalan, calon
mesti kenal pasti
pemboleh ubah
yang ada.

1) Garis/highlight
pemboleh ubah
termasuk
nilainya sekali

2 Bina jadual persediaan

Kenapa penting perlu ada jadual?

Sebab…
jika media salah…calon hanya dapat 1/20 dan

pemeriksa akan rujuk jadual

Jadual lengkap = 5MARKAH

Jadual lengkap 5/20
Jadual tanpa tajuk/unit/data/label 0/20
Tajuk/unit/data/label yang tidak lengkap 3/20
Ada tajuk, tetapi salah 4/20











3 LUKIS MEDIA

mudah kompleks

garis bar gabung Carta pai

banyak piramid bertingkat
komponen bandingan
memesong kompaun
komponen

Masa nak lukis…

Sila setting otak dulu
sebelum setting kertas graf…

sebab..
kalau calon TENANG…
maka calon BOLEH BERFIKIR dengan
MATANG DAN WARAS!!!!

(Insyaallah…)

PEMARKAHAN

Pengkelasan Pemboleh ubah (PA) 6
Kesesuaian Teknik (KT) 6
Ketepatan Isi (KI) 6
Kekemasan 2

JUMLAH 2020//2200

Jika target 20/20…

CALON WAJIB TAHU PERKARA PENTING INI!!!!

Pada tajuk TIADA ADA TAPI SALAH TIADA tajuk/
tahun / peratus/unit di salah tajuk
paksi/jumlah PA 3
TIADA tempat besar/label KT 3
PA 3 KI 3
KT 3 PA 4 KM 2@1
KI 3 KT 4
KM 2@1 KI 4 10/20 @ 11/20
KM 2@1
10/20 @ 11/20 Sumber TIDAK
13/20 @ 14/20 LENGKAP
TIADA
peratus/unit di PA 6
paksi/jumlah KT 6
KI 5
besar/label KM 2@1
PA 3
KT 3 18/20 @ 19/20
KI 3
KM 2@1 Sumber TIADA
PA 6
10/20 @ 11/20 KT 6
KI 4
Petunjuk TIADA / KM 2@1
pada halaman lain
PA 3 17/20 @ 18/20
KT 3
KI 3
KM 2@1

10/20 @ 11/20

CALON JUGA WAJIB AMBIL TAHU…
PERINCIAN PEMARKAHAN PADA MEDIA PIRAMID @ GABUNG

i) Tiada unsur banding (jika tidak wujud elemen “kiri” & “kanan”) = 1/20
ii) Tahun jadi petunjuk = 1/20

i) Lengkap 1 daripada 2 graf = max hanya 10/20

Sebelum lukis media… calon perlu tahu kehendak soalan. Uji minda anda..

Soalan Jawapan

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, Bar
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pelawat piramid
tempatan dan pelawat luar negara yang mengunjungi taman laut di
negeri-negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2007 hingga tahun 2009 Garis
kompaun
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan unjuran permintaan Carta pai
komoditi makanan utama terpilih bagi tahun 2010 hingga tahun bertingkat
2020(anggaran)
Bar
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, memesong
sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pendatang
asing tanpa izin mengikut negara asal dan mengikut program Carta pai
penyelesaian menyeluruh pada 16 Disember 2011 bandingan

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratusan perubahan
bilangan kenderaan bermotor yang didaftar dari tahun 2009 hingga
tahun 2010

Berdasarkan petikan dibawah, sediakan carta yang menunjukkan
perbezaan antara pelajar lelaki dengan pelajar perempuan yang
mengikuti bidang Pengajian Sains dan Teknologi di Institusi Pengajian
Tinggi Awam (IPTA) pada tahun 2012





PERKARA YANG PERLU DIBERI PERHATIAN

Tajuk •Ditulis dengan huruf besar pada bahagian atas dan
Label untuk graf / tengah graf / carta pai

carta pai •Paksi X, paksi Y dan carta pai
Sumber •Titik asas ditulis untuk graf bar / garis

•Ditulis di bahagian bawah kanan, sebaik-baiknya
sebaris dengan baris akhir petunjuk

Skala / nisbah •Ditulis di bahagian atas petunjuk, di bawah media

Petunjuk •Ditulis di bahagian bawah skala / nisbah di sebelah kiri
graf / carta

Warna •Mestilah harmoni dan lebih baik mengikut ton

Letak dalam kepala sekarang!!!!!

Jika dalam soalan dinyatakan :

“sediakan graf yang sesuai”

persepsi pertama mesti……GRAF BAR !!!

kecuali…
bagi soalan yang jelas ada unsur graf garis

CONTOH SOALAN

Graf
bar

Graf
garis

BAR KOMPAUN

Contoh soalan :



BAR KOMPONEN

Contoh soalan :



BAR MEMESONG

Contoh soalan :





 Tetapi…jika dalam soalan ada perkataan

- Arah aliran/aliran - tred aliran

- kadar pertumbuhan - unjuran

- pergerakan - pola

- turun naik - indeks

- pasang surut - kadar/kadar

- perkembangan - perubahan

WAJIB!!!!

GRAF GARIS

GARIS KOMPAUN

Contoh soalan :



GARIS KOMPONEN

Contoh soalan :



GARIS MEMESONG

Contoh soalan :



GRAF GABUNG



GRAF PIRAMID





CARTA PAI BANDINGAN



CARTA PAI BERTINGKAT



KELEMAHAN CALON

A. Tajuk

• tidak mengandungi 3 perkara : tempat, isu, dan
tahun

• tajuk ditulis dalam ruang media
• menulis tajuk dalam huruf kecil

B. Petunjuk

• menulis pada tempat yang tidak sesuai
• tidak menulis label “Petunjuk” di atas petak-petak

petunjuk
• petak-petak pada petunjuk perlu dilabelkan
• menulis huruf singkatan untuk melabel petak-petak

C. Penulisan skala

• skala pada graf garis / bar tidak sama dengan skala
yang digunakan pada penulisan

• menulis nilai yang salah, tidak lengkap dan tidak
jelas

D. Sumber

• tidak menulis penyataan sumber
• menulis penyataan sumber yang tidak lengkap dan

ringkas
• tidak menulis label “Sumber”

E. Unit

• salah menulis nilai unit
• menulis unit yang sukar difahami dan mengelirukan

F. Paksi

• label pada paksi tidak lengkap: paksi X, paksi Y
dan unit

• tidak menulis punca paksi “0”

G. Carta Pai

• tidak menulis nilai sektor (%)
• salah menulis nilai sektor (nilai sudut sebagai

angka %)
• salah jumlah besar
• tiada / salah unit pada jumlah besar
• tiada / salah menulis nisbah jejari
• tidak mencatat label pada kedua-dua pai

berbanding
• menulis label yang salah atau terbalik