คู่มือนักศึกษาชั้นปีที่ 1/2564

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

คู่ มื อ นั ก ศึ ก ษ า ใ ห ม่

ปี ก า ร ศึ ก ษ า
2565

ห ลั ก สู ต ร ศิ ล ป ศ า ส ต ร บั ณ ฑิ ต

ส า ข า วิ ช า วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้

HWEOLMCOEME

THAMMASAT UNIVERSITY

-2-

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ หรือที่พวกเราเรียนกันว่า
“แอลเส็ด (LSEd)” อาจมีจุดเริ่มต้นและจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกับ
คณะศึกษาศาสตร์ทั่วไป

เพราะเราเชื่อว่าการทำงานด้านการเรียนรู้ไม่ได้จำกัดว่าเป็น
บทบาทของครูแต่ฝ่ายเดียว ผู้เรียนรู้จะเป็นใครก็ได้ ทั้งในและนอก
สถาบันการศึกษา เนื่องจากการเรียนรู้เป็นเรื่องของทุกคน 

เราไม่มีคำตอบที่ตายตัวว่านักวิทยาการเรียนรู้หน้าตาเป็น
อย่างไร แต่เราเชื่อมั่นว่ากระบวนการเรียนรู้ที่นักศึกษาจะได้รับใน 4
ปีต่อจากนี้จะค่อย ๆ เฉลยคำตอบ และเราทุกคนจะได้เป็นนัก
วิทยาการเรียนรู้ในแบบที่ตัวเองออกแบบได้เอง         

อาชีพนักวิทยาการเรียนรู้อาจจะยังไม่สถาปนาขึ้นอย่างเป็น
ทางการในสังคมไทย แต่เป็นที่ต้องการและมีความสำคัญ เพราะ
กระบวนการเรียนรู้เป็นฐานของทุกเรื่องในสังคม คนกลุ่มนี้จะเป็นผู้ที่
ทำงานเกี่ยวกับการสร้างการเรียนรู้ของใครก็ได้ที่จำเป็นต้องเรียนรู้
ไม่จำกัดสถาบัน เพศ อายุ อาชีพ เชื้อชาติ หรือชนชั้น

งานของนักวิทยาการเรียนรู้คือการทำให้เขาเรียนรู้ พวกเราจึง
มารวมตัวกันที่นี่เพื่อเป็นผู้บุกเบิก เป็นกลุ่มคนที่ตอกเสาเข็มต้น
แรกๆ ของงานด้านวิทยาการเรียนรู้           

ขอให้มั่นใจว่าพวกเรากำลังทำงานที่มีคุณประโยชน์ ขอให้ช่วย
กันดูแลครอบครัววิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ และร่วมกัน
ทำงานที่ท้าทายนี้ให้สำเร็จลงด้วยดี          

อาจารย์คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ทุกคน
ขอต้อนรับนักศึกษาสาขาวิทยาการเรียนรู้ รุ่นที่ 7 ด้วยความรักและ
ปรารถนาดี

-3-

เราไม่มีคำตอบที่ตายตัวว่า
นักวิทยาการเรียนรู้
หน้าตาเป็นอย่างไร

แต่เราเชื่อมั่นว่ากระบวนการเรียนรู้
ที่นักศึกษาจะได้รับใน 4 ปีต่อจากนี้

จะค่อย ๆ เฉลยคำตอบ
และเราทุกคนจะได้เป็น

นักวิทยาการเรียนรู้
ในแบบที่ตัวเองออกแบบได้เอง

-4-

-5-

ถึงเพื่อนใหม่

สวัสดีและยินดีต้อนรับเพื่อนใหม่ชาว LSEd 7 ทุกท่าน เข้าสู่ครอบครัววิทยาการเรียนรู้และศึกษา
ศาสตร์ของเราครับ ดีใจที่ในอนาคตต่อจากนี้ พวกเราจะร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างสังคมแห่งการ
เคารพและเรียนรู้ร่วมกันได้

ช่วงชีวิตมหาวิทยาลัยล้วนเป็นอีกส่วนที่สำคัญของชีวิต ที่จะช่วยหล่อหลอมตัวตน ความคิด จิต
วิญญาณ มีเรื่องราวสนุก ๆ กิจกรรมที่สร้างสรรค์รอพวกเราไปค้นพบอยู่ ขอให้พวกเราได้ใช้ชีวิต
มหาวิทยาลัยกันอย่างเต็มที่และสนุกที่สุดในแบบของตัวเอง ได้มีเพื่อน สังคมที่ใจดีและเอื้อต่อการใช้
ชีวิตตลอดสี่ปีต่อจากนี้ให้ดีที่สุด ได้เรียนในวิชาที่ชอบ ทำกิจกรรมที่สนุกสนาน ในรั้วมหาวิทยาลัยที่จะ
ช่วยปลดปล่อยเสรีภาพของเราได้อย่างสุดขีด

ถึงแม้ว่าคณะเราจะเป็นครอบครัวเล็ก ๆ แต่ก็เต็มเปี่ ยมไปด้วยความเคารพในความแตกต่างหลาก
หลาย ความเข้าใจซึ่งกันและกัน หากเรามีปัญหาในการใช้ชีวิตมหาวิทยาลัย สามารถพูดคุย ระบาย
หรือขอคำปรึกษาได้จากทั้งคณะกรรมการนักศึกษา เพื่อน ๆ LSEd ในชั้นปีเดียวกันและปีอื่น ๆ หรือ
แม้กระทั่งอาจารย์ในคณะทุกท่านก็ยินดีที่จะผ่านพ้นอุปสรรค์นั้นไปด้วยกันครับ

ในนามตัวแทนของนักศึกษาคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ ขอแสดงความยินดีและยินดี
ต้อนรับเพื่อน ๆ เข้าสู่สังคมที่พร้อมจะเข้าใจ เคารพ และเรียนรู้ไปด้วยกัน
ไว้มาเจอกันที่ตึกคณะนะครับ...

ปิยะพงษ์ สุ่มมาตย์ (ตั้ม)
ประธานคณะกรรมการนักศึกษา
คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์

-6-

ถึงเพื่อนใหม่

ในช่วงเวลาแห่งการเฉลิมฉลองนี้ ต้องขอต้อนรับเพื่อนใหม่มาเข้าร่วมใน
ฐานะประชาคมธรมมศาสตร์ ประชาคมวิทยาการเรียนรู้ และที่สำคัญคือในฐานะ
ปัจเจกชนคนหนึ่ง ตัวผมเองก็อยากร่วมยินดีและต้อนรับทุกคน ที่มีความมุ่งหมาย
และความฝันในสิ่งที่คล้ายกัน

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์เป็นสถานที่หนึ่ง สังคมหนึ่ง สภาพแวดล้อม
หนึ่งที่ผมมองว่าถูกออกแบบให้เหมาะสมการการเรียนรู้ของพวกเรา ทั้งห้องเรียน
อาจารย์ พี่ ๆ เจ้าหน้าที่ หรือ เพื่อน ๆ ในชั้นปีต่าง ๆ ที่นี่เป็นสภาพแวดล้อมที่คอย
เกื้อกูลเราเสมอ ดังนั้นแล้วผมจึงอยากให้เพื่อนใหม่ได้ไว้วางใจในพื้นที่แห่งนี้ว่าทุก
คนจะสามารถเติบโตและทำตามความฝันของตัวเองให้ได้แน่นอน

และความฝันจึงตกมาเป็นหน้าที่ของตัวเราเองที่จะตามหาและคว้ามันเอาไว้อย่าง
แท้จริง ถึงแม้ตอนนี้เราจะยังไม่อาจรู้ว่าอนาคตจะพาเราไปที่ใด หรือตัวเราเองอยาก
จะไปที่ใด ก็ขอให้ลองทำดู เชื่อมั่นในตัวเองเข้าไว้ ผมเชื่อว่าทุกคนมีศักยภาพในตัว
เอง การได้ลองทำในสิ่งใหม่ ๆ ที่เราอยากทำหรือไม่อยากทำก็ตาม ย่อมตอบแทนเรา
กลับมาเป็นรางวัลของเราที่เป็นเรามากขึ้น แต่ไม่ได้หมายความว่าเราจะต้องทำในสิ่ง
ที่ไม่อยากทำ เพราะที่นี่เราเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตัวเอง

ขอให้โชคดี

ณภัทร กิจสนาโยธิน (ปาล์ม)
รองประธานคณะกรรมการนักศึกษา
คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์




-7-

สารบัญ

9 เรื่องราวของเรา

12 สี่ปีนี้ เราเรียนอะไรบ้าง

21 การจดทะเบียนรายวิชาสำหรับ
นั กศึกษาใหม่

22 สถานภาพทางวิชาการของนักศึกษา

23 ปฏิทินการศึกษา
24 ฐานข้อมูลออนไลน์

ข้อตกลงและข้อปฏิบัติสำหรับ

25 การเรียนการสอน
28 แนะนำคณาจารย์ประจำคณะ

41 แนะนำบุคลากร/เจ้าหน้าที่

48 เพลงประจำคณะ

-8-

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ เป็นชุมชนแห่งการ
เ รีย น รู้ที่ ใ ห้ ค ว า ม สำ คั ญ กั บ ก า ร ย อ ม รับ แ ล ะ ค ว า ม เ ข้ า ใ จ ร ะ ห ว่ า ง
ผู้ ส อ น กั บ ผู้ เ รีย น ผ่ า น ก า ร ศึ ก ษ า เ ชิ ง ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ ก า ร ป ฏิ บั ติ ที่
เ ชื่ อ ม ร้อ ย ด้ ว ย หั ว ใ จ ข อ ง ค ว า ม เ ป็ น ม นุ ษ ย์ เ พื่ อ นำ ไ ป สู่ สั ง ค ม แ ห่ ง
ก า ร เ รีย น รู้ที่ ห ล่ อ เ ลี้ ย ง ก า ร เ จ ริญ เ ติ บ โ ต ท า ง ด้ า น ปั ญ ญ า แ ล ะ จิ ต
วิญญาณ

ค ณ า จ า ร ย์ ใ น ค ณ ะ ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย บุ ค ล า ก ร
ที่ มี ค ว า ม เ ชี่ ย ว ช า ญ ใ น ห ล า ก ห ล า ย ส า ข า
วิชา อาทิ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เรื่องราว คณิตศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ พฤติกรรม
ศาสตร์ สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์
ศิลปกรรมศาสตร์ เป็นต้น

ของเรา เรามีปณิธานในการสร้างพื้นที่การเรียน
รู้ที่ผสมผสานศาสตร์และศิลป์ด้านต่าง ๆ
เ ข้ า ด้ ว ย กั น เ พื่ อ ใ ห้ ผู้ เ รีย น ส า ม า ร ถ เ ข้ า ใ จ
ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ก า ร เ รีย น รู้แ ล ะ ก า ร ศึ ก ษ า
จากหลากหลายสาขาวิชาทำให้
ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รีย น รู้ไ ม่ ไ ด้ จำ กั ด อ ยู่ เ พี ย ง ใ น
ชั้น เ รีย น แ ต่ ตั้ ง อ ยู่ ใ น บ ริบ ท ที่ เ ป็ น จ ริง ข อ ง
ชี วิ ต แ ล ะ สั ง ค ม

-9-

ปัญหาการศึกษา ความต้องการมีส่วนร่วม
ในการพัฒนาการศึกษา
รวมตัวบุคคลจาก
หลายสาขา เรื่องราว
ที่สนใจด้าน ของเรา
การศึกษา
รวมรวบกำลังคนเพื่อ
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์อนุมัติให้ตั้ง ขับเคลื่อนการศึกษา
คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ ในฐานะคณะวิทยาการ
เรียนรู้และศึกษาศาสตร์
วันที่ 29 กันยายน 2557

จัดทำหลักสูตรเพื่อสร้าง รับนั กศึกษาเพื่ อร่วมขับเคลื่ อน
กำลังคนขับเคลื่อนการ
-10- การศึกษาในอนาคต
ศึกษาในอนาคต

นักวิทยาการเรียนรู้

หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาการเรียนรู้เป็นหลักสูตร 4 ปี
โดยนักศึกษาจะเรียนในรายวิชาต่างๆ จำนวนไม่น้อยว่า 120 หน่วยกิต
เพื่อบ่มเพาะคุณลักษณะพื้นฐานของนักวิทยาการเรียนรู้ 6 ประการ ดังนี้

SYSTEMS THINKING  ความสามารถในการคิดเชิงระบบ เห็นความเชื่อม
โยงของปรากฏการณ์เชิงระบบ และประเมินผลกระทบของการทำงานต่าง ๆ
ได้

CRITICAL AND INNOVATIVE MIND สามารถวิพากษ์ ตรวจสอบการ
วิพากษ์ของตนเอง และสามารถมองเห็นปัญหาและหาทางเลือกในการแก้
ปัญหาที่สร้างสรรค์

KNOWLEDGE BASED EXPERTISE ทำงานด้วยความเป็นมืออาชีพบน
ฐานความรู้ มีทักษะในการจัดกระบวนการเรียนรู้ (LEARNING PROCESS
AND FACILITATION) และมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
(LEARNING TECHNOLOGY)

INTRAPERSONAL SKILLS มีความสามารถในการรู้จัก เท่าทัน สะท้อน
และกำกับตนเอง

INTERPERSONAL SKILLS เข้าใจความแตกต่างหลากหลาย สามารถ
ทำงานเป็นทีม มีทักษะการสื่อสาร และประสานความร่วมมือกับบุคคลอื่นได้

SOCIAL CONSCIENCE AND ENGAGEMENT มีจิตสำนึกทางสังคม
และมีส่วนร่วมในการทำงานทางสังคม

-11-

สี่ปีนี้ เราเรียนอะไรกัน

ชั้นปีที่ 4
CAREER CONCENTRATION
(การประยุกต์องค์ความรู้ด้านการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาวิชาชีพ)

ชั้นปีที่ 3
THEORETICAL FOUNDATION
(ทฤษฎีและการประยุกต์ด้านการศึกษาและการเรียนรู้)

ชั้นปีที่ 2
STARUP LEARNING PROCESS
(กระบวนการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ จริง)

ชั้นปีที่ 1
GENERAL EDUCATION
(วางรากฐานการเป็นนักศึกษา มธ.)

CAREER CONCENTRATION

LEARNING AND LEARNING LEARNING 
PEDAGOGY FACILITATION TECHNOLOGY

-12-

นั กศึกษาจะได้เรียนรายวิชาศึกษาทั่วไปเพื่ อวางรากฐานการเป็น ปีๅ
นั กศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และสร้างความเข้าใจพื้ นฐาน
เกี่ยวกับการเรียนรู้ของมนุษย์ โดยแบ่งเป็น รายวิชาศึกษาทั่วไป ภาคต้น
ของมหาวิทยาลัย (มธ. 10X) จำนวน 21 หน่วยกิต และรายวิชา
ศึกษาทั่วไปของคณะฯ (วรศ. 10X) จำนวน 9 หน่วยกิต รวมทั้งสิ้น
30 หน่วยกิต โดยในช่วงเทอม 2 นักศึกษาสามารถลงทะเบียน
เรียนวิชาเลือกเสรีได้เพิ่มเติม

ภาคเรียนที่ 1 หน่วยกิต

มธ. 050 การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ไม่นับหน่วยกิต
มธ. 100 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม

มธ. 104 การคิด อ่าน และเขียนอย่างมีวิจารณญาณ 3
มธ. 105 ทักษะการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ

มธ. 108 การพัฒนาและจัดการตนเอง 3
วรศ. 101 การบ่มเพาะทักษะการเรียนรู้

วรศ. 102 การเรียนรู้ของมนุษย์ 3
รวมหน่วยกิต

3
-13-

3


3



18

นั กศึกษาจะได้เรียนรายวิชาศึกษาทั่วไปเพื่ อวางรากฐานการเป็น ปีๅ
นั กศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และสร้างความเข้าใจพื้ นฐาน
เกี่ยวกับการเรียนรู้ของมนุษย์ โดยแบ่งเป็น รายวิชาศึกษาทั่วไป ภาคปลาย
ของมหาวิทยาลัย (มธ. 10X) จำนวน 21 หน่วยกิต และรายวิชา
ศึกษาทั่วไปของคณะฯ (วรศ. 10X) จำนวน 9 หน่วยกิต รวมทั้งสิ้น
30 หน่วยกิต โดยในช่วงเทอม 2 นักศึกษาสามารถลงทะเบียน
เรียนวิชาเลือกเสรีได้เพิ่มเติม

ภาคเรียนที่ 2 หน่วยกิต

มธ. 107 ทักษะดิจิทัลกับการแก้ปัญหา 3
มธ. 109 นวัตกรรมกับกระบวนคิดผู้ประกอบการ

มธ. 1xx (เลือกรายวิชาศึกษาทั่วไป 1 รายวิชา) 3
วรศ. 103 การศึกษาและสังคม

รวมหน่วยกิต 3


3


12

-14-

การจัดการเรียนรู้ในปีที่ 2 มีความมุ่งหมายให้นั กศึกษาเรียนรู้ ปี2
ผ่านประสบการณ์ ตรงจากการทำงานในพื้นที่จริงโดยใช้ชุมชน
เ ป็ น พื้ น ที่ ป ฏิ บั ติ ก า ร จ า ก ก า ร ทำ โ ค ร ง ง า น น วัต ก ร ร ม ท า ง สั ง ค ม ภาคต้น
การจัดการเรียนรู้เน้ นให้นั กศึกษามีความรู้และทักษะที่จำเป็น
ในการขับเคลื่ อนการเรียนรู้ผ่าน 7 รายวิชา และได้บ่มเพาะ
ทั ก ษ ะ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ อ ย่ า ง จ ริง จั ง ผ่ า น ร า ย งิช า ที่ ค ณ ะ จั ด ไ ว้ ใ ห้
โ ด ย มี ร า ย ล ะ เ อี ย ด ดั ง นี้

ภาคเรียนที่ 1 หน่วยกิต

วรศ. 201 ชุมชนและการเรียนรู้ 4


วรศ. 202 การสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ 4


วรศ. 203 การอำนวยการเรียนรู้เบื้องต้น 2


วรศ. 204 การคิดและออกแบบเชิงนวัตกรรม 3


วรศ. 291 การประมวลการเรียนรู้ 1 3


สษ. 200 English Skill Development for Careers 1 3


รวมหน่วยกิต 19

หมายเหตุ
นักศึกษาจะสามารถลงทะเบียนในปีการศึกษาที่ 2 ได้เมื่อผ่าน

การเรียนรายวิชา LSE101 LSE102 และ LSE103 แล้ว
นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาภาษาอังกฤษที่จัดสอน
โดยคณะศิลปศาสตร์จำนวน 6 หน่วยกิต


-15-

การจัดการเรียนรู้ในปีที่ 2 มีความมุ่งหมายให้นั กศึกษาเรียนรู้ ปี2
ผ่านประสบการณ์ ตรงจากการทำงานในพื้นที่จริงโดยใช้ชุมชน
เ ป็ น พื้ น ที่ ป ฏิ บั ติ ก า ร จ า ก ก า ร ทำ โ ค ร ง ง า น น วัต ก ร ร ม ท า ง สั ง ค ม ภาคปลาย
การจัดการเรียนรู้เน้ นให้นั กศึกษามีความรู้และทักษะที่จำเป็น
ในการขับเคลื่ อนการเรียนรู้ผ่าน 7 รายวิชา และได้บ่มเพาะ
ทั ก ษ ะ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ อ ย่ า ง จ ริง จั ง ผ่ า น ร า ย งิช า ที่ ค ณ ะ จั ด ไ ว้ ใ ห้
โ ด ย มี ร า ย ล ะ เ อี ย ด ดั ง นี้

ภาคเรียนที่ 2 หน่วยกิต

วรศ. 205 การศึกษาและความเสมอภาค 4
วรศ. 281 โครงการนวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลง

วรศ. 292 การประมวลการเรียนรู้ 2 8
สษ. 300 English Skill Development for Careers 2

รวมหน่วยกิต 3


3


18

หมายเหตุ
นักศึกษาจะสามารถลงทะเบียนในปีการศึกษาที่ 2 ได้เมื่อผ่าน

การเรียนรายวิชา LSE101 LSE102 และ LSE103 แล้ว
นักศึกษาลงทะเบียนรายวิชาภาษาอังกฤษที่จัดสอน
โดยคณะศิลปศาสตร์จำนวน 6 หน่วยกิต



-16-

รายวิชาในปีที่ 3 มุ่งถอดประสบการณ์ เรียนรู้จากปีที่ 2 เพื่อ ปี3
เชื่อมโยงกับแนวคิด ทฤษฎี และแนวปฏิบัติซึ่งจะทำให้เกิด
ความเข้าใจด้านการเรียนรู้ของมนุษย์อย่างถ่องแท้ นั กศึกษา ภาคต้น
จะได้เรียนรายวิชาพื้นฐานคณะ และเลือกหมวดความมุ่งเน้ น
เ พื่ อ ศึ ก ษ า เ พิ่ ม ค ว า ม เ ชี่ ย ว ช า ญ ล ง ลึ ก เ ฉ พ า ะ ด้ า น

ภาคเรียนที่ 1 หน่วยกิต

วรศ. 301  ประเด็นร่วมสมัยทางการศึกษา 4


วรศ. 310  สารัตถะการอำนวยการเรียนรู้ 4


วรศ. 320  นวัตกรรมการเรียนรู้ 4


วรศ. 330  ศาสตร์และศิลป์แห่งการสอน 4


วรศ. 391 การประมวลการเรียนรู้ 3 2


รวมหน่วยกิต 18

หมายเหตุ
กำหนดให้นักศึกษาเลือกหมวดความมุ่งเน้น 1 หมวด

เลือกวิชาในหมวดความมุ่งเน้นนั้น 9 หน่วยกิต
และเลือกรายวิชาจากหมวดความมุ่งเน้นอื่นอีก 3 หน่วยกิต




-17-

รายวิชาในปีที่ 3 มุ่งถอดประสบการณ์ เรียนรู้จากปีที่ 2 เพื่อ ปี3
เชื่อมโยงกับแนวคิด ทฤษฎี และแนวปฏิบัติซึ่งจะทำให้เกิด
ความเข้าใจด้านการเรียนรู้ของมนุษย์อย่างถ่องแท้ นั กศึกษา ภาคปลาย
จะได้เรียนรายวิชาพื้นฐานคณะ และเลือกหมวดความมุ่งเน้ น
เ พื่ อ ศึ ก ษ า เ พิ่ ม ค ว า ม เ ชี่ ย ว ช า ญ ล ง ลึ ก เ ฉ พ า ะ ด้ า น

ภาคเรียนที่ 2 หน่วยกิต

วรศ. 302 คนรุ่นใหม่กับการเปลี่ยนแปลง 3
วรศ. 303 วิจัยทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

(วิชาเลือกตามความมุ่งเน้น) 3
(วิชาเลือกตามความมุ่งเน้น)

(วิชาเลือกตามความมุ่งเน้น) 3
รวมหน่วยกิต

3
หมายเหตุ

กำหนดให้นักศึกษาเลือกหมวดความมุ่งเน้น 1 หมวด 3


เลือกวิชาในหมวดความมุ่งเน้นนั้น 9 หน่วยกิต 15
และเลือกรายวิชาจากหมวดความมุ่งเน้นอื่นอีก 3 หน่วยกิต


-18-

รายวิชาในปีที่ 4 มุ่งเน้ นการประยุกต์องค์ความรู้เพื่อเตรียม ปี4
ความพร้อมสู่การประกอบอาชีพ โดยนั กศึกษาต้องฝึกปฏิบัติ
งานจริง และการประมวลการเรียนรู้  รวมทั้งเรียนรายวิชา

เลือกเสรีของมหาวิทยาลัย (6 หน่ วยกิต) และวิชาเลือกนอก ภาคต้น

ความมุ่งเน้ น (3 หน่ วยกิต) รวมทั้งสิ้น 20 หน่ วยกิตตลอดปี ภาคปลาย

ก า ร ศึ ก ษ า

ภาคเรียนที่ 1 หน่วยกิต

วรศ. 481 การฝึกปฏิบัติงาน 9
วรศ. 491 การประมวลการเรียนรู้ 4

รวมหน่วยกิต 2


ภาคเรียนที่ 2 11

(วิชาเลือกเสรี) หน่วยกิต
(วิชาเลือกนอกความมุ่งเน้น)
รวมหน่วยกิต 6


3


9

-19-

คำอธิบายรายวิชาและ
รายละเอียดหลักสูตร

-20-

การจดทะเบียนรายวิชา
สำหรับนักศึกษาใหม่

จำนวนหน่วยกิต กรณีจดทะเบียนล่าช้า

แต่ ละภาคการศึ กษา นักศึ กษาต้ องจด กรณีจดทะเบียนล่ าช้า มีค่ าปรับวันละ 45
ทะเบียนศึ กษารายวิชาไม่ต่ำกว่า บาท (ไม่เว้นวันหยุ ดราชการ)
การถอดวิชาในช่วง 14 วันนับแต่ วันเปิด
9 หน่วยกิ ต และไม่เกิ น 22 หน่วยกิ ต ภาค วิชาที่ ถอนไม่ปรากฏในใบรายงานผล
การศึ กษา
ภาคฤดูร้อน การถอนวิชาหลั ง 14 วันแรกนับแต่ วันเปิด
ภาค วิชาที่ ถอนจะเป็น W
ภาคฤดูร้อน นักศึ กษาสามารถจด หากไม่จดทะเบียนฯ ต้ องลาพักการศึ กษา
ทะเบียนศึ กษารายวิชาไม่เกิ น ภายใน 14 วันแรกนับแต่ เปิดภาค มิฉะนั้น
6 หน่วยกิ ต จะถูกถอนชื่ อออกจาก มธ.
หากไม่จดทะเบียนฯ และไม่ลาพักการศึ กษา
ช่องทางจดทะเบียน จะถูกถอดชื่ อภายใน 90 วันนับแต่ เปิดภาค

สามารถดำเนินการทั้ งหมดได้ ใน

ระบบบริการทางการศึ กษา
WWW.REG.TU.AC.TH ระยะเวลาจดทะเบียน

มหาวิทยาลั ยธรรมศาสตร์จะไม่อนุมติ ให้
นักศึ กษาจดทะเบียนศึ กษารายวิชาเมื่ อพ้น
กำหนดระยะเวลา 14 วัน นับแต่ วันเปิดภาคการ
ศึ กษาปกติ หรือสามวันนับแต่ วันเปิดภาคฤดูร้น

ข้อบังคั บ มธ. ว่าด้ วยการศึ กษา

ระดั บปริญญาตรี

-21- พ.ศ.  2561

สถานภาพทางวิชาการ
สำหรับนักศึกษา

นักศึ กษาจะต้ องได้ค่ าระดับเฉลี่ ยสะสม

WARNINGถึงภาคการศึกษานั้น ๆ ในภาคการศึ กษาแรก (ปี 1 เทอม 1)
ไม่ต่ำกว่า 2.00 นักศึ กษาผู้ใดได้ค่ าระดับเฉลี่ ยสำหรับ

ภาคการศึ กษานั้นต่ำกว่า 1.50
จะได้รับการเตื อนพิเศษ (WARING)

นักศึ กษาต้ องได้ค่ าระดับเฉลี่ ยสะสมเมื่ อ จากมหาวิทยาลั ย

สิ้นสองภาคการศึ กษาแรก(ไม่นับรวม
ภาคฤดูร้อน) ไม่ต่ำกว่า 1.50

TIONมิฉะนั้นจะถูกถอนชื่ อ (DISMISSED)
N PROBAออกจากทะเบียนนักศึกษา
หากนักศึกษาได้รับการเตือนสองภาคการ
ศึกษาติดต่อกันและยังได้ค่าระดับเฉลี่ยสะสม
ต่ำกว่า 2.00อยู่ นักศึกษาผู้นั้นจะอยู่ในภาวะ
รอพินิจ (Probation) ในภาคการศึกษาถัด

ไปและให้บันทึกภาวะรอพินิจ (Probation)

ในภาคการศึกษาที่อยู่ในภาวะรอพินิจ ไว้ในระเบียน (ปี 2 เทอม 1)

(Probation) หากนักศึกษายังได้ค่าระดับ

เฉลี่ยสะสม จนถึงภาคการศึกษานั้น ต่ำกว่า
2.00 อยู่อีก นักศึกษาผู้นั้นจะถูกถอนชื่อ

D(Dismissed) ออกจากทะเบียนนักศึกษา
SE(ปี 2 เทอม 2)
MISข้อบังคับ มธ. ว่าด้วยการศึ กษา
DIS ระดับปริญญาตรี
-22- พ.ศ.  2561

ป ฏิ ทิ น ก า ร ศึ ก ษ า

สำ ห รับ นั ก ศึ ก ษ า ใ ห ม่ ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

วั น ที่ ส ถ า น ที่ กิ จ ก ร ร ม

1 ส.ค. 2565 ม ธ . รั ง สิ ต กิ จ ก ร ร ม ป ฐ ม นิ เ ท ศ นั ก ศึ ก ษ า ใ ห ม่
ม ธ . ( ส่ ว น ก ล า ง )
3 ส.ค.2565
ตึ ก ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร ง า น ป ฐ ม นิ เ ท ศ นั ก ศึ ก ษ า ใ ห ม่
2-3 ส.ค. เ รี ย น รู้ ฯ
2565 ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์

8 ส.ค. 2565 จ ด ท ะ เ บี ย น ร า ย วิ ช า
8- 21 ( โ ด ย ยั ง ไ ม่ ต้ อ ง ชำ ร ะ ค่ า ธ ร ร ม เ นี ย ม ก า ร ศึ ก ษ า )

ส.ค. 2565 เ ปิ ด ภ า ค เ รี ย น
25 ก.ย. ภ า ค 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5
ช่ ว ง เ พิ่ ม - ถ อ น ร า ย วิ ช า
-2 ต.ค. 2565 ภ า ค 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5

28-30 พ.ย. สั ป ด า ห์ ส อ บ ก ล า ง ภ า ค
1-4,6-9.13-16 ภ า ค 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5

ธ.ค. 2565 ช่ ว ง ส อ บ ป ล า ย ภ า ค
ภ า ค 1 ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 5 ( ต า ม ต า ร า ง เ รี ย น ร า ย วิ ช า )

วันเวลาอาจเปลี่ยนแปลงได้ ควรติดตามการเปลี่ยนแปลงปฏิทินของมหาวิทยาลัย ทาง reg.tu.ac.th

-23-

ฐานข้อมูล
ออนไลน์

สำนักทะเบียน
http://web.lsed.tu.ac.th

รายละเอียดหลักสูตร
ปฏิทินกิจกรรม

ข่าวสารจากคณะ

คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ platform
http://lsed.tu.ac.th online

รายละเอียดหลักสูตร HTTP://EDX.ORG
ปฏิทินกิจกรรม

ข่าวสารจากคณะ

กองกิจการนักศึกษา
http://sa.tu.ac.th/index.php/th/

ทุนการศึกษา ทุนกยศ. กรอ.
ระเบียบข้อบังคับว่าด้วยวินัยนักศึกษา

ปฏิทินกิจกรรม กิจกรรมเสริมหลักสูตร เช่น กิจกรรม

-24- นักศึกษา ศูนย์อาสาสมัคร เป็นต้น

และ

ข้อตกลง-ข้อปฏิบัติในชั้นเรียน
Up to 50% off on selected items in our online store
และมารยาท
การเรียนการสอนของคณะฯ

-25-

และ

ข้อตกลง-ข้อปฏิบัติในชั้นเรียน
Up to 50% off on selected items in our online store



1 . ผู้ เ รี ย น ค ว ร เ ข้ า เ รี ย น ต ร ง เ ว ล า ห รื อ ก่ อ น เ ว ล า เ รี ย น เ พื่ อ ไ ม่ ใ ห้ เ ป็ น ก า ร ร บ ก ว น
ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ ข อ ง ทุ ก ค น โ ด ย ห า ก ผู้ เ รี ย น ม า ใ น เ ว ล า ที่ พ้ น กำ ห น ด ไ ป แ ล้ ว
1 5 น า ที อ า จ า ร ย์ มี สิ ท ธิ์ ไ ม่ อ นุ ญ า ต ใ ห้ เ ข้ า ห้ อ ง เ รี ย น จ น ก ว่ า ถึ ง ช่ ว ง พั ก

2 . ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ ติ ด ต่ อ อ า จ า ร ย์ ผู้ ส อ น ไ ด้ ใ น เ ว ล า แ ล ะ ช่ อ ง ท า ง ที่ เ ห ม า ะ ส ม โ ด ย ข อ
ค ว า ม ร่ ว ม มื อ ห ลี ก เ ลี่ ย ง ก า ร ติ ด ต่ อ ใ น ย า ม วิ ก า ล ( ห ลั ง 2 0 . 0 0 น . ) แ ล ะ ใ ห้ ติ ด ต่ อ
ท า ง ช่ อ ง ท า ง อี เ ม ล ( E M A I L ) เ ป็ น ห ลั ก ล่ ว ง ห น้ า อ ย่ า ง น้ อ ย 2 - 3 วั น ย ก เ ว้ น
ก ร ณี ที่ มี เ ห ตุ จำ เ ป็ น

3 . ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ เ ลื อ ก แ ต่ ง ก า ย ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ โ ด ย ค ว ร เ ป็ น
ชุ ด ที่ เ ค ลื่ อ น ไ ห ว ไ ด้ ส ะ ด ว ก สุ ภ า พ รั ด กุ ม แ ล ะ เ ห ม า ะ ส ม กั บ กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้
ใ น ค รั้ง นั้ น ๆ

4 . ผู้ เ รี ย น ส า ม า ร ถ ถ่ า ย ภ า พ เ นื้ อ ห า ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ไ ด้ แ ต่ ไ ม่ อ นุ ญ า ต ใ ห้ ถ่ า ย
วิ ดี โ อ ไ ล ฟ์ ( L I V E S T R E A M I N G ) แ ล ะ ข อ ค ว า ม ร่ ว ม มื อ ไ ม่ เ ผ ย แ พ ร่ ภ า พ ถ่ า ย สู่
ส า ธ า ร ณ ะ ใ น ว ง ก ว้ า ง ( ย ก เ ว้ น ไ ด้ รั บ อ นุ ญ า ต จ า ก อ า จ า ร ย์ ผู้ ส อ น )

5 . ใ น ก า ร ทำ ง า น ส่ ง ทุ ก ค รั้ง ห า ก ต ร ว จ พ บ ว่ า ผู้ เ รี ย น คั ด ล อ ก ผ ล ง า น ท า ง วิ ช า ก า ร
( P L A G I A R I S M ) ใ น ค รั้ง ที่ ห นึ่ ง ผู้ เ รี ย น จ ะ ถู ก ตั ด ค ะ แ น น 5 0 % ใ น ค รั้ง ที่ ส อ ง ผู้
เ รี ย น จ ะ ถู ก ป รั บ ค ะ แ น น เ ป็ น 0 แ ล ะ ห า ก ต ร ว จ พ บ อี ก เ ป็ น ค รั้ง ที่ ส า ม จ ะ ถู ก
พิ จ า ร ณ า ป รั บ ต ก ( ผ ล ก า ร เ รี ย น เ ป็ น F )

-26-

และ

มารยาทในการเรียนออนไลน์
Up to 50% off on selected items in our online store

1 . ก า ร อั ด เ สี ย ง วิ ดี โ อ เ ก็ บ ภ า พ ห น้ า จ อ ค ว ร ข อ อ นุ ญ า ต อ า จ า ร ย์ แ ล ะ นั ก ศึ ก ษ า
ร่ ว ม ชั้ น เ ป็ น ร า ย ก ร ณี ซึ่ ง ถื อ เ ป็ น ข้ อ ต ก ล ง ร่ ว ม กั น ข อ ง ชั้ น เ รี ย น อ อ น ไ ล น์

2 . ช่ ว ง ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ใ น ชั้ น เ รี ย น อ อ น ไ ล น์ ข้ อ ค ว า ม คำ พู ด สื่ อ ก า ร ส อ น ฯ ล ฯ
ถื อ เ ป็ น ลิ ข สิ ท ธิ์ ข อ ง อ า จ า ร ย์ แ ล ะ ม ห า วิ ท ย า ลั ย ไ ม่ อ นุ ญ า ต ใ ห้ นั ก ศึ ก ษ า นำ อ อ ก สู่
ส า ธ า ร ณ ะ ห รื อ ป รั บ ป รุ ง แ ก้ ไ ข ทำ ซ้ำ ก่ อ น ไ ด้ รั บ อ นุ ญ า ต

3 . ก า ร ส่ ง อี เ ม ล์ ห า อ า จ า ร ย์ ป ร ะ จำ ร า ย วิ ช า / ฯ ล ฯ ก รุ ณ า แ จ้ ง ข้ อ มู ล ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย
ค ว า ม จำ น ง ใ น ก า ร ส่ ง ( เ รื่ อ ง ) ผู้ รั บ ( ถึ ง ใ ค ร ) เ นื้ อ ค ว า ม ( สิ่ ง ที่ ต้ อ ง ก า ร
สื่ อ ส า ร ) แ ล ะ ผู้ ส่ ง ( ชื่ อ ผู้ ส่ ง / ใ ค ร เ ป็ น ผู้ ส่ ง )

4 . ส่ ง ไ ฟ ล์ ง า น ห า อ า จ า ร ย์ ผ่ า น P L A T F O R M ต่ า ง ๆ ก รุ ณ า แ จ้ ง ข้ อ มู ล ใ ห้ ชั ด เ จ นUpto50%offonselecteditemsinouronlinestore
ป ร ะ ก อ บ ด้ ว ย ชื่ อ - น า ม ส กุ ล เ ล ข ป ร ะ จำ ตั ว นั ก ศึ ก ษ า แ ล ะ ชื่ อ ชิ้ น ง า น

-27-

แ น ะ นำ

อ า จ า ร ย์
ป ร ะ จำ ค ณ ะ

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

-28-

รศ.ดร.อนุชาติ พวงสำลี (อ.อ้อ)
ภาวะการนำ (Leadership)
ประชาสังคม (Civil society)
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(Professional learning community)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.อดิศร จันทรสุข (อ.อั๋น)
ภาวะการนำ (Leadership)
การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง
(Transformative learning)
ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative
methodologies)
e-mail: [email protected]

อ.อธิษฐาน์ คงทรัพย์ (อ.เปิ้ ล)
การอำนวยกระบวนการกลุ่ม
(Group facilitation) 

การสื่อสารไร้ความรุนแรง
(Nonviolent communication)

การโค้ช (Coaching)
e-mail: [email protected]

-29-

ผศ.ดร. ธิดา ทับพันธุ์ (อ.ขวัญ)
การเรียนร่วมของเด็กพิเศษในสังคมและระบบการศึกษา 
(Inclusion - society and education) 
การจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กเรียนช้า (การอ่านและเลข)
(Intervention for children with learning
disabilities) 
ความหมาย ความเข้าใจ และความเชื่อเกี่ยวกับความพิการ 
(Disability study - meaning, understanding and
beliefs)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.พุทธชาด อังณะกูร (อ.แป้ง)
เทคโนโลยีทางด้านการเรียนรู้
(Learning technologies) 
การวิเคราะห์ข้อมูล (Data analytics) 
สถิติประยุกต์ (Applied statistics)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.ฐิติกาญจน์ อัศตรกุล (อ.แต้ว)

การวิเคราะห์ทางประชากรศาสตร์

(Demographic analysis) 

การจัดระบบการศึกษาเพื่อรองรับสังคมสูงวัย 

(Education system for ageing society) 

การเรียนรู้ร่วมกันระหว่างวัย

(Intergenerational learning)

e-mail: [email protected]

-30-

ผศ.ภญ.ดร.ฝน นิลเขต (อ.ฝน)
ระเบียบวิธีวิจัย (Research methodology) 
 ทฤษฎีองค์กร (Organisation theory) 
การบริหาร และจัดการบริการสวัสดิการสังคม 
(Management and delivery of welfare services)
e-mail: [email protected]

อ.อุฬาชา เหล่าชัย (อ.แพร)
การกำหนดนโยบายการศึกษา
(Educational Policy Formulation) 
การปฏิรูปการศึกษา (Education Reform)
การเมืองและนโยบายการศึกษา
(Politics and Policy in Education
โอกาสทางการศึกษากับความเป็นธรรมในสังคม 
(Opportunity in Education and Social Equity)
การพัฒนาหลักสูตร (Curriculum Development)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.เสมอกาญจน์ โสภณหิรัญรักษ์ (อ.ตูน)
เทคโนโลยีการศึกษา (Educational technology)
การคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ (Creative problem
solving)
โมบายเลิร์นนิ่ง (Mobile learning)
e-mail: [email protected]

-31-

ผศ.ดร.สุรวิทย์ อัสสพันธุ์ (อ.เฮ้า)
ทฤษฎีการเรียนรู้ (Learning theories)  
แรงจูงใจ (Motivation) 
อาชีพศึกษาสำหรับครู
(Career education for teacher)
e-mail: [email protected]

รศ.ดร.สิทธิชัย  วิชัยดิษฐ (อ.เปี๊ ยก)
การสอนวิทยาศาสตร์ (Science teaching)
นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อพัฒนา
กระบวนการเรียนรู้
(Innovations in science and  technology for
development) 
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 
(Measurement and assessment of science
learning)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.กิตติ คงตุก (อ.เต้ย)
ดนตรีศึกษา (Music education) 
มานุษยวิทยาการดนตรี (Ethnomusicology)
 การศึกษาดนตรีในมุมมองสัญวิทยา
(Semiology of music)
[email protected]

-32-

ผศ.ดร.ปวีณา แช่มช้อย (อ.จ๊อย)
การละครประยุกต์ (Applied drama) 
ประสบการณ์กับการเรียนรู้
(Embodiment and learning)
พิธีกรรมและประเพณี (Ritual and tradition)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.นฤพจน์ พุธวัฒนะ (อ.โหนด)
นวัตกรรมการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์  
(Innovation of science learning) 
การศึกษาวิทยาศาสตร์ในเชิงบูรณาการ 
(Integrative science education ) 
การเรียนรู้และการศึกษาสิ่งแวดล้อมเพื่อการจัดการอย่าง
ยั่งยืน (Environmental learning and education
for sustainability)
e-mail: [email protected]

อ.ดร.ศรัณวิชญ์ พรหมสาขา ณ สกลนคร (อ.บอย)
พื้นที่การเรียนรู้ (Learning space)
เกมเพื่อการเรียนรู้ (Gamification for learning) 
การผังเมืองกับการจัดการภัย พิบัติ 
(Disaster risk management integrated into
urban planning)
e-mail: [email protected]

-33-

ผศ.ดร.ชลิดา จูงพันธ์ (อ.แท็ป)
วิวัฒนาการการเรียนรู้ (Evolution of leaning) 
การสอนวิทยาศาสตร์ (Science teaching) 
การสอนธรรมชาติวิทยา (Natural science teaching)
e-mail: [email protected]

อ. ดร. อัครา เมธาสุข (อ.นอร์ท)
การประยุกต์ใช้ประสาทวิทยาในการเรียนรู้ 
(Neuroscience for Learning) 
การเข้ารหัสและถอดรหัสความจำ 
(Memory coding and decoding) 
ความงามและประสาทวิทยาศาสตร์เชิงบวก 
(Aesthetics and Positive Neuroscience)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.ลินดา เยห์ (อ.หลิน)
การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความสามารถพิเศษ
(Gifted Education) 
การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม 
(Inclusive Education) 
การพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (Development of
Human Potential)
e-mail: [email protected]

-34-

อ.กานน คุมพ์ประพันธ์ (อ.กก)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษา
(Southeast Asian Studies)
ชุมชนศึกษา (Community Studies)
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ (Historical Research)
เอเชียศึกษา (Asian Studies)
การเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง
(Transformative Learning)
[email protected]

ผศ.ดร.ไอยเรศ บุญฤทธิ์ (อ.ช้าง)
วัฒนธรรมศึกษา (Cultural Studies)
คติชนวิทยา (Folklore)
มานุษยวิทยา (Anthropology)
มานุษยวิทยาดนตรี (Ethnomusicology)
ชาติพันธุ์ศึกษา (Ethnic Studies)
การวิจัยเชิงชาติพันธุ์วรรณนา (Ethnography)
e-mail: [email protected]

อ.สกล โสภิตอาชาศักดิ์ (อ.ฮิม)
เพศสภาวะ (Gender)
สาธารณสุข (Public Health)
การวัดประเมิน (Evaluation)
e-mail: [email protected]

-35-

ผศ.ดร.ญาดา อรรถอนันต์ (อ.อ๋อม)
การออกแบบสื่อปฎิสัมพันธ์
(Interactive Media Design) 
เทคโนโลยีเออาร์ วีอาร์ โฮโลแกรม (AR VR Hologram)
มัลติมีเดียและเทคโนโลยีสารสนเทศ (Multimedia and
Information Technology)
e-mail: [email protected]

อ.ดร.นรุตม์ ศุภวรรธนะกุล (อ.น็อตติ)
ความหลากหลายทางเพศ
(Sexual and Gender Diversity)
เพศวิถีศึกษา (Sexuality Education)
อัตลักษณ์ ความหลากหลาย และ การเรียนรู้ 
(Identity, Diversity and Learning )
รัฐศาสตร์กับการปฏิรูปการศึกษา 
(Politics and Educational Reform)
โลกาภิวัตน์ทางวัฒนธรรมและการศึกษา 
(Cultural Globalization and Education)
e-mail: [email protected]

อ.ดร.สิทธิกร จันทร์เจริญฤทธิ์ (อ.ป๊อก)
วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
(Science education)
วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน
(Science in every day life)
การออกแบบสื่อทางวิทยาศาสตร์ (Scientific
visualization)
e-mail: [email protected]

-36-

อ.ดร.ณัฐวัฒน์ วัชรจิตตานนท์ (อ.เบ็น)
การศึกษาสะเต็ม (STEM Education)
วิศวกรรมเนื้อเยื่อ (Tissue Engineering)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร. พลรพี ทุมมาพันธ์ (อ.พล)
• การประเมินสะเต็มศึกษา (STEM assessment)
• การประเมินผลโครงการและองค์กร (Program and
organizational evaluation)
• การวิจัยทางการศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์
(Educational and behavioral science research)
e-mail: [email protected]

ผศ.ดร.ปวลักขิ์ สุรัสวดี (อ.เปา)
ละครเพื่อการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลง
(Theater for Development and
Transformation)
การเรียนรู้ผ่านผัสสะและร่างกาย
(Embodiment and Learning)
การเรียนรู้องค์รวม (Holistic Learning)
e-mail : [email protected]

-37-

อ.ดร.กิตติรัตน์ ปลื้มจิตร (อ.โจ้)
การวิจัยประเมินผลโครงการ (Project evaluation)
การวิจัยเพื่อพัฒนาชุมชน (Community research)
การถอดบทเรียน สังเคราะห์องค์ความรู้ และการจัดการความรู้
(Knowledge management)
ละครสำหรับเยาวชน (Theatre for Youth)
ละครประยุกต์ (Applied Theatre)
การพัฒนาเยาวชน (Youth development)
จิตวิทยาเชิงกระบวนการ (Process-oriented psychology)
การออกแบบและจัดกระบวนการเรียนรู้ (Learning design
and facilitation)
e-mail: [email protected]

อ.ดร. สหวรัชญ์ พลหาญ (อ.นนท์)
ระเบียบวิธีวิจัย (Research methodology)
เศรษฐศาสตร์การเมือง (Political economy)
ธุรกิจและภาครัฐ (Business and government)
กระบวนการนโยบายสาธารณะ (Public policy process)
ภาวะการนำ (Leadership)
e-mail: [email protected]

-38-

ที่ ป รึ ก ษ า

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

ผศ.นพ.ธนา นิลชัยโกวิทย์
การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง (Transformative Learning)
จิตตปัญญาศึกษา (Contemplative Education)
การอำนวยกระบวนการกลุ่ม (Group Facilitation)
การให้คำปรึกษา (Counseling)
การเรียนรู้แบบองค์รวม (Holistic Learning)
การโค้ชเเละการเเนะนำ (Coaching and Mentoring)

-39-

ผู้ เ ชี่ ย ว ช า ญ
ช า ว ต่ า ง ช า ติ

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

Timo Tapani Ojanen
ความหลากหลายทางเพศ (Sexual and gender diversity)
สถานศึกษา: ความปลอดภัยและการเปิดรับทุกคน (Educational
institutions: Safety and inclusivity) 
ความรุนแรง (Violence) การรังแกกัน (Bullying) 
สุขภาพจิต (Mental health) การปรึกษา (Counseling) 
บริการสุขภาพ: กลุ่มเป้าหมายเข้าถึงและยอมรับได้หรือไม่
(Healthcare services: Accessibility and acceptability) 
การอบรมด้านการจัดการความหลากหลาย (Diversity training)
e-mail: [email protected]

-40-

แ น ะ นำ

บุ ค ล า ก ร
ห น่ ว ย ง า น

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

-41-

น.ส.ภัททิรา เรืองเวช (พี่เป็ด)
รักษาการในตำแหน่งเลขานุการคณะฯ และรักษา
การในตำแหน่งหัวหน้างานบริหารสำนักงานและ
ท รัพ ย า ก ร บุ ค ค ล
E-mail : [email protected]

น.ส.จุ ฑารัตน์ พานทอง (พี่ปุ๊ก)
เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไปปฏิบัติการ
E-mail : [email protected]

นายอภิชาติ อ้วนศิริ (พี่อ๊อฟ)
บุ ค ล า ก ร ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

น.ส.รุ่งระวี ระหว่างบ้าน (พี่ตาล)
นั ก วิ เ ค ร า ะ ห์ น โ ย บ า ย แ ล ะ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

-42-

น.ส.กฤตภรณ์ คุ้มวงษ์ดี (พี่รัตน์)
นั ก วิ ช า ก า ร ศึ ก ษ า ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

น.ส.กฤติมา โฆสิตสมิต
นักประชาสัมพันธ์
E-mail : [email protected]

น.ส.ปชาบดี ปุ่มสีดา (พี่ปู)
นั ก วิ ช า ก า ร ศึ ก ษ า ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

นายชูศักดิ์ ยิ้มฟุ้งเฟื่ อง (พี่ศักดิ์)
นั ก วิ ช า ก า ร พั ส ดุ ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

-43-

นายวิภพ พวงศิริ (พี่วิภพ)
นั ก วิ ช า ก า ร โ ส ต ทั ศ น ศึ ก ษ า ชำ น า ญ ก า ร
E-mail : [email protected]

นายสุระสิทธิ์ พงพันนา (พี่ตั้ม)
เ จ้ า ห น้ า ที่ ร ะ บ บ ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

น.ส.ชาลิณี สุวรรณติวงค์ (พี่อ้อม)
นั ก กิ จ ก า ร นั ก ศึ ก ษ า ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

น.ส.อนุสา ช่องตะคุ (พี่สา)
นั ก วิ ช า ก า ร เ งิ น แ ล ะ บั ญ ชี
E-mail : [email protected]

-44-

น.ส.สุประวีณ์ ชินโชติกร (พี่มิ้ล)
นั ก วิ ช า ก า ร เ งิ น แ ล ะ บั ญ ชี
E-mail : [email protected]

น.ส.พะเยาว์ หนูสกุล (พี่เยาว์)
เ จ้ า ห น้ า ที่ บ ริห า ร ง า น ทั่ ว ไ ป ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

นายสิปปนนท์ สงเคราะห์ (พี่นนท์)
นั ก วิ เ ท ศ สั ม พั น ธ์ ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

น.ส.ปิยนาถ พุ ทธรัตน์ (พี่มิ)
เ จ้ า ห น้ า ที่ บ ริห า ร ง า น ทั่ ว ไ ป ป ฏิ บั ติ ก า ร
E-mail : [email protected]

-45-

นายน่านนที ศรีราษฎร์ (พี่น่าน)
นักเทคโนโลยีการเรียนรู้
E-mail : [email protected]

นายณัฐวุ ฒิ หินเขียว (พี่เคน)
นั ก วิ ช า ก า ร ศึ ก ษ า
E-mail: [email protected]

นายณัชภัทร พาณิชย์กุล
นั ก วิ ช า ก า ร เ งิ น แ ล ะ บั ญ ชี
E-mail : [email protected]

น.ส.กมลกานต์ คำเพราะ (พี่แคร์)
เ จ้ า ห น้ า ที่ บ ริห า ร ง า น ทั่ ว ไ ป
E-mail : [email protected]

-46-

กิตติศักดิ์ แจ้งประดิษฐ์ (พี่โจ)
ช่างเทคนิค
E-mail : [email protected]

น.ส.กฤติมา โฆสิตสมิต (พี่หยิน)
นักประชาสัมพันธ์
E-mail : [email protected]

นางนฤมล มีแสง (พี่มล)
ผู้ ป ฏิ บั ติ ง า น บ ริห า ร
E-mail : [email protected]

-47-

เพลงคณะ
วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้
แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์

ค ณ ะ วิ ท ย า ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ ศึ ก ษ า ศ า ส ต ร์
ม ห า วิ ท ย า ลั ย ธ ร ร ม ศ า ส ต ร์

คำร้อง อาจารย์อภิชาติ ดำดี
ทำนอง อาจารย์อภิชาติ ดำดี
เรียบเรียงเสียงประสาน อาจารย์ชนาเมธ วกุลชัย

วิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ งดงามผงาดธรรมศาสตร์เพื่อชาติประชา

สร้างคนสร้างครูนักเรียนรู้นักการศึกษา นักขับเคลื่อนปัญญาเพื่อพัฒนาการศึกษาไทย

วิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ ยืนยงองอาจสร้างศาสตร์เรียนรู้ก้าวไกล

จัดการเรียนรู้บ่มเพาะครูแห่งยุคสมัย รู้โลกรู้ความเป็นไป รู้วิจัยรู้พัฒนา

เรียนรู้ด้วยหัวใจ ปฏิบัติด้วยปัญญา ก้าวไปรับใช้ประชาด้วยศรัทธาในศาสตร์แห่งธรรม

ชุมชนคือต้นทางร่วมสร้างนวัตกรรม สร้างครู สร้างผู้นำ นักขับเคลื่อนสังคมไทย

เรียนรู้ด้วยหัวใจ ปฏิบัติด้วยปัญญา ก้าวไปรับใช้ประชาด้วยศรัทธาในศาสตร์แห่งธรรม

ชุมชนคือต้นทางร่วมสร้างนวัตกรรม สร้างครู สร้างผู้นำ นักขับเคลื่อนสังคมไทย

วิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ ลูกโดมประกาศธรรมศาสตร์กึกก้องเกรียงไกร

สาธิตธรรมศาสตร์อนาคตชาติสดใส ลูกโดมพร้อมก้าวไปสร้างชาติไทยด้วยภูมิปัญญา

-48-

คณะวิทยาการเรียนรู้
และศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

อ า ค า ร สิ ริ วิ ท ย ลั ก ษ ณ์
9 9 ห มู่ 1 8 ถ . พ ห ล โ ย ธิ น
ค . ค ล อ ง ห นึ่ ง อ . ค ล อ ง ห ล ว ง
จ . ป ทุ ม ธ า นี 1 2 1 2 1
HTTP://WWW.LSED.TU.AC.TH
HTTP://WWW.FACEBOOK.COM/TU.LSED

จั ด ทำ โ ด ย : ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ห ลั ก สู ต ร ป ริ ญ ญ า ต รี