ก
ข การฝึกอบรม หลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 ระหว่างวันที่ 26 เมษายน – 15 สิงหาคม 2567 กองการพยาบาลสาธารณสุข สำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร
ก พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชทานพระบรมราโชวาทแก่ข้าราชการพลเรือน เนื่องในวันข้าราชการพลเรือน 1 เมษายน 2565
ข หลักการทรงงานของ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ข้อที่ 1 จะทำอะไรต้องศึกษาข้อมูลให้เป็นระบบ อดีตทำอะไรมาบ้างทั้งเอกสาร สอบถามเจ้าหน้าที่และชาวบ้าน เพื่อนำข้อมูลไปใช้ประโยชน์ได้จริงๆเช่นงาน ยาเสพติด ต้องดูข้อมูลให้ลึกซึ้งทำไมทำงานไม่สำเร็จ ต้องศึกษาข้อมูลต่างๆทั้งการพูดคุยการดูตัวเลขแต่อย่าให้ตัวเลขมา หลอกเราได้ผู้ยิ่งใหญ่เห็นแต่ภาพสวยหรูแท้ที่จริงเละตุ้มเป๊ะ แม้ทำไม่ได้มีปัญหาตัวเลขก็สวยหรูเพราะมีการคาดโทษต้อง ยอมรับความจริงก่อน แล้วลงมือแก้ไข ข้อที่ 2 ระเบิดจากภายใน สร้างความเข้มแข็งจากภายในให้เกิดความเข้าใจ และอยากทำ มิใช่สั่งให้ทำ คนไม่เข้าใจจะไม่ทำ แยกให้ออก ระหว่างคุณค่ากับมูลค่า ว่ามีเหตุผลอย่างไรจึงควรทำ ข้อที่ 3 แก้ปัญหาจากจุดเล็ก มองภาพรวมก่อนเสมอแต่การแก้ปัญหาต้องเริ่มจากจุดเล็กๆไม่เริ่มทีเดียวใหญ่ๆ และควรมองในสิ่งที่มักจะ มองข้ามถ้าปวดหัวคิดอะไรไม่ออกให้คิดแก้ปวดหัวก่อน เป็นคำพูดที่ฟังดูตลก แต่ลึกซึ้งคิดใหญ่ทำเล็ก คิดกว้างทำแคบ คิดละเอียดทำหยาบ ลงมือทำในจุดเล็กๆ ก่อน สำเร็จแล้วจึงค่อยขยายมิใช่สั่งทำพร้อมกันทั่วประเทศ ดูดีแต่ลงทุนสูง ได้ผลน้อย ในที่สุดทุกคนก็จะหมดแรง เพราะมีแต่คนสั่งคนทำมีอยู่ไม่กี่คน ข้อที่ 4 ทำตามลำดับขั้น เริ่มทำจากความจำเป็นก่อน สิ่งที่ขาดคือสิ่งที่จำเป็น เช่น ประชาชนต้องแก้ปัญหาเรื่องสุขภาพก่อนจากนั้นก็ ไปแก้ที่สาธารณูปโภค แล้วต่อด้วยการประกอบอาชีพถ้าทำเป็นขั้นเป็นตอนก็จะทำให้สำเร็จได้ง่าย เช่นงานยาเสพติด รักษา -->ส่งเสริม -->ฟื้นฟู-->กลับอยู่ในสังคมปกติ เป็นคนดีของชาติ ข้อที่ 5 ภูมิสังคม ภูมิศาสตร์ สังคมศาสตร์ การทำงานทุกอย่างต้องคำนึงถึงภูมิศาสตร์ว่า อยู่แถบไหนอากาศเป็นอย่างไรติดชายแดนติดทะเลและสังคม ของเราเป็นอย่างไร นับถือศาสนาอะไร คนนิสัยใจคอเป็นอย่างไร รวมไปถึงพวกเรากันเองด้วยถ้าไม่รู้เขารู้เราจะรบชนะ ได้อย่างไร สั่งทำโครงการทั่วประเทศไม่ได้ ต้องดูเฉพาะพื้นที่ กระทรวงสาธารณสุขออกแบบ สถานีอนามัยเหมือนกันทั่วประเทศ บางครั้งก็ไม่ดีนัก ข้อที่ 6 ทำงานแบบองค์รวม โดยคิดความเชื่อมโยง ทรงมองเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและมีแนวโน้มทางแก้ไขอย่างเชื่อมโยงองค์รวมครบวงจร เชื่อมโยง “เด็ดดอกไม้สะเทือนถึงดวงดาว” เป็นคำพูดที่ฟังแล้วโอเวอร์ไปหน่อย แต่ก็จริง ทุกสิ่งล้วนเกี่ยวพันกัน แยกออก จากกันโดยเด็ดขาดมิได้ ข้อที่ 7 ไม่ติดตำรา ความรู้ท่วมหัว เอาตัวไม่รอด บางครั้งเรายึดทฤษฎีจนเกินไปทำอะไรไม่ได้เลย สิ่งที่เราทำบางครั้งต้องโอบอ้อม ต่อสภาพธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม สังคม จิตวิทยาด้วย ข้อที่ 8 ประหยัด เรื่องง่ายได้ประโยชน์สูงสุดทำได้เอง หาได้เองในท้องถิ่นใช้เทคโนโลยีเรียบง่ายเช่นปลูกป่าโดยไม่ต้องปลูกปล่อย ให้ขึ้นเองบางครั้งมีพิธีกรรมใหญ่โต ผู้ยิ่งใหญ่ทำพิธีปลูกป่าโดยนำรถไถไปไถที่ให้เรียบ เพื่อปลูกป่าโดยทำลายต้นไม้ไป มากมาย น่าตลกเรื่องเช่นนี้ยังมีในสังคมไทยมากมาย กรอบแนวคิด Input ----> Process ----> Output ประหยัด เรียบง่าย ประโยชน์สูงสุด
ค ข้อที่ 9 ทำให้ง่าย ทำอะไรให้ง่ายๆทำให้ชีวิตง่ายโปรดรับสั่งทำสิ่งยากๆ ให้กลายเป็นส่งที่ง่ายๆนักข่าวชาวฝรั่งเศสถามพระองค์ ว่าพระองค์ทรงงานแบบใดท่านตรัสตอบเป็นภาษาฝรั่งเศสว่า“ซิมปลีฟีเย่” ซึ่งภาษาอังกฤษแปลว่า ซิมพลีฟาย (simplify) ภาษาไทยแปลว่า ทำให้ง่ายคนส่วนใหญ่ชวนทำสิ่งง่ายๆให้เป็นสิ่งยากๆผมบอกเจ้าหน้าที่งานยาเสพติดว่าถ้าใครโทรศัพท์ มาขอความช่วยเหลือให้ถามเขาคำแรกว่า“คุณจะให้ผมไปหาคุณหรือคุณจะมาหาผมเดี๋ยวนี้” ข้อที่ 10 การมีส่วนร่วม เปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น หัดทำใจให้หนักแน่น รับฟังความคิดเห็นการรับฟังคือการเก็บความคิด เราจะประมวลความคิดเพื่อมาใช้ประโยชน์ ข้อ 11 ต้องยึดประโยชน์ส่วนรวม จากพระราชดำรัส ใครต่อใครชอบบอกให้นึกถึงประโยชน์ส่วนรวม ให้ส่วนรวมคือการช่วยตัวเองด้วยเพราะ เมื่อส่วนรวมได้ประโยชน์เราเองก็ได้ประโยชน์การช่วยกันแก้ปัญหายาเสพติดส่วนรวมได้ประโยชน์ ลูกหลานเราก็ปลอดภัย จากยาเสพติดด้วยประเทศชาติอยู่ไม่ได้ อย่าหวังเลยว่าเราจะอยู่ได้ ข้อที่ 12 บริการที่จุดเดียว วันนี้เราพูด วันสต๊อปเซอร์วิส แต่ในหลวงตรัสไว้เกิน 20 ปีมาแล้ว ศูนย์ศึกษาพัฒนา 6แห่งทั่วประเทศ ให้บริการจุดเดียวมากกว่า 20 ปี ใครทันสมัยกันแน่ ข้อที่ 13 ใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ มองธรรมชาติให้ออกกักน้ำตามลำธารช่วยให้ป่าสมบูรณ์ช่วยให้ชาวเขามีอาชีพเราก็จะลดปัญหายาเสพติดลง ไปการช่วยดูแลผู้ติดยา เขาจะไม่กลับไปเสพซ้ำและสามารถกลับมาช่วยเราอีกแรงทำให้ได้แนวร่วมเพิ่มขึ้นอยู่แบบสมดุล ซึ่งการจะมองปัญหาออกต้องมีใจว่างไม่ลำเอียงต้องมีจิตอันพิสุทธิ์ ข้อที่ 14 ใช้อธรรมปราบอธรรม เอาผักตบชวาที่เป็นปัญหาของเราในประเทศ มากำจัดน้ำเสียเอาปัญหามาช่วยขจัดปัญหาเอาปัญหายาเสพติด มาช่วยพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของคนไทยกันดีกว่าแผ่นดินธรรม แผ่นดินทองควรจะเฟื่องฟูได้แล้ว ข้อที่ 15 ปลูกป่าในใจคน ต้องปลูกป่าที่จิตสำนึกก่อนต้องให้เห็นคุณค่าก่อนที่จะลงมือทำการดูแลปัญหายาเสพติดถ้าคนทำหน้าที่นี้ยังทำ เพราะเป็นหน้าที่ งานสำเร็จได้ยากแต่ถ้าทำด้วยความดีใจที่ได้ช่วยลูกเขาให้กลับคืนสู่อ้อมอกพ่อแม่ได้เพียงหนึ่งคน ซึ่งคุ้มค่า กว่าได้เงินทองเป็นล้าน แสดงว่าพลังต่อสู้กับยาเสพติดได้เกิดขึ้นในใจของท่านแล้ว จงปลุกสิงโตทองคำในหัวใจให้ตื่น ขึ้นมาให้ได้ก่อน ข้อที่ 16 ขาดทุนคือกำไร อย่ามองที่กำไรขาดทุนที่เป็นตัวเงินมากจนเกินไป บางครั้งเราได้กำไรจากการขาดทุนลงทุนมหาศาลได้ธรรมชาติ กลับคืนมาลงทุนมหาศาลได้ลูกคืนมาลงทุนมหาศาลได้คนดีๆ กลับมาลงทุนมหาศาลได้ความรู้ไว้คอยช่วยเหลือ ข้อที่ 17 การพึ่งตนเอง ในหลวงทรงสอนให้พวกเราพึ่งตนเองเพราสังคมบริโภคจะเป็นทาสของผู้ผลิตการพึ่งตนเองได้ทำให้ไม่ต้อง เป็นทาสใคร เมื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้าแล้วพยายามพึ่งตนเองให้ได้ ข้อที่ 18 พออยู่พอกิน พออยู่พอกินก่อนแล้วค่อยพัฒนาเราขอให้บำบัดให้ได้ก่อน==> ประคับประคอง==>เป็นที่ปรึกษา==>เป็น ผู้ช่วยเหลือผู้อื่นต่อไป
ง ข้อที่ 19 เศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางการต่อสู้ รับมือความเปลี่ยนแปลงของโลกการจัดการกับปัญหายาเสพติดต้องคำนึงถึง เรื่องความพอดีให้ดีโดยอาศัยหลักเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 20 ความซื่อสัตย์สุจริต จริงใจต่อกัน คนที่มีความรู้มากแต่โกงสู้คนที่ไม่เก่ง แต่ดีไม่ได้วีรบุรุษ วีรสตรี คือคุณธรรมที่ทำประโยชน์เพื่อผู้อื่นพวกเรา ที่ทำงานยาเสพติดคือ วีรบุรุษ วีรสตรีผู้หนึ่ง ข้อที่ 21 ทำงานอย่างมีความสุข “ทำงานกับฉัน ฉันไม่มีอะไรจะให้ ฉันมีแต่ความสุขที่ร่วมกันในการทำประโยชน์ให้กับผู้อื่นเท่านั้น”ทำอะไร ต้องมีความสุขด้วยเพราะศึกครั้งนี้ยาวนาน ถ้าเราทำอย่างไม่มีความสุขจะแพ้แต่ถ้าเรามี ความสุข เราจะชนะ เพียงแต่ คนทำงานเกี่ยวข้องกับยาเสพติดมีความสุขสนุกกับการทำงานเพียงเท่านั้น ถือว่าเราชนะแล้ว ข้อที่ 22 ความเพียร กว่า 60 ปีที่ทรงงาน ในหลวงไม่เคยทรงท้อถอยไม่มีการลาพักร้อนหยุดงานสักเวลาเดียว ข้อที่ 23 รู้ รัก สามัคคี คิดเพื่องาน รู้ = ต้องรู้ปัจจัย รู้ปัญหา รู้ทางออกของปัญหา รัก = เมื่อรู้แล้ว ต้องเกิดความอยากในทางที่ดีก่อนคือฉันทะเห็นว่า เป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติ ภูมิใจ อยากทำ สามัคคี = ลงมือปฏิบัติต้องร่วมมือเพื่อเกิดพลังแยกกันไร้ค่ารวมกันไร้เทียมทานคิดเพื่อตัวเราเอง รู้ = รู้จักทุกคนทั้งหน้าที่การงาน ชีวิต ครอบครัวทำอย่างไรจึงจะรู้จักให้ดีได้รู้จุดอ่อนจุดแข็ง โดยเฉพาะผู้บังคับบัญชา รัก = เน้นความดีใส่ใจกันและกันมองกันในแง่ดี สามัคคี = จึงจะเกิด
จ มาร์ชกรุงเทพมหานคร กรุงเทพมหานครคู่สยาม ประดับไว้ ล้วนดูงาม สมนามนั่น ดั่งเทวาลงมาเสกสรร สารพันสิ่งเพลินตาทั่วไป กรุงเทพมหานครเขตเมืองหลวง ดุจดั่งสรวงทิพย์วิมานของชาวไทย ได้เชิดชูเมืองทองเกียรติ์ไกล เกิดตราหมายแห่งเมืองนี้มีสืบมา ในดวงตรามีเครื่องหมายไว้สำคัญ องค์อินทร์ทรงเอรวัณยามเยื้องท่า พระหัตถ์ซ้าย อัมรินทร์ทรงขอคชา พระหัตถ์ขวา วชิราวุธคู่หทัย กรุงเทพมหานครเด่นศักดิ์ศรี จะสิ่งไหนทั้งมวลมีพร้อมนำให้ เหล่าประชาร่มเย็นสุขใจ บ้านเมืองเราศิวิไลย์ทั่วถิ่นเอย ทำนอง : สุทิน เทศารักษ์ คำร้อง : นิพาพรรณ ตาปนานนท์
ฉ เพลงดอกปีบ ดอกปีบขาวพราวทวนลมห่มกลิ่นหอม ดอกอ่อนน้อมพร้อมเมตตาการุณเสมอ แดดจักร้อนฝนรานหนาวผ่านเจอ ปีบเสนอน้ำใจไม่เสื่อมคลาย ดั่งกับเราพร้อมรักสามัคคี มอบชีพนี้พลีใจไม่ห่างหาย พยาบาลผู้ป่วยไข้ทั้งใจกาย ด้วยจิตหมายให้ผู้ทุกข์สุขกายใจ ดังปีบขาวพราวทวนลมห่มกลิ่นหอม จิตอ่อนน้อมพร้อมเมตตาการุณสมัย ผ่านแดดร้อนฝนรานหนาวผ่านวัย คงชื่อไว้ให้หวนหอมกล่อมใจคน ทำนอง : บพอ. 13 คำร้อง : บพอ. 13
ช พยาบาลเสี่ยงเทียน ข้าจุดเที่ยนอธิษฐาน บันดาลให้หทัยแสนสุขเกษม รับราชการงานปรีเปรม เอมอิ่ม กระหยิ่มใจ สมเกียรติศักดิ์ศรี ด้วยความจงรักภักดี ต่อพระภูมี และเสียสละ ตั้งใจมานะ สร้างผลงาน เพื่อบริการพี่น้องชาวไทย มาอวยพรให้พี่ของเรานี้ จงโชติช่วงดั่งดวงเทียน เทพประจำแสงเทียน ฟังข้า เสี่ยงเทียนวันทา ด้วยกุศล ผลกรรม ขอจงโปรดนำพี่สมอุรา ขอความปรารถนา ของข้า สมดังสัจจาที่มุ่งไว้ ครานี้เวียนมาถึงวันเกษียณ (ครานี้เวียนมาถึงวันเกษียณ) ผองพี่พากเพียรครบ 60 ปี (ผองพี่พากเพียรครบ 60 ปี) ตัวน้องอาลัยให้เศร้าหมองศรี ที่พี่คนดีจำต้องจากไป พวกเราจะสานงานให้ สำนักอนามัยเจริญรุ่ง ชื่อก้องเกียรติฟุ้งจรุงไกล พัฒนาต่อไปไม่หยุดยั้ง มาตแม้นผองพี่ปรีเปรม เกษมสาน เทียนจงโชติชัชวาลย์ ดังคำอธิษฐานทันใด ขอให้พี่พักผ่อนคลาย ทุกข์โศกมลายไร้ความกังวล ขอบุญกุศลดลให้สุขทุกทุกนาที มีโชคเอย ทำนอง : เพลงลาวเสี่ยงเทียน คำร้อง : นวลสมร ชมศิริ
ซ คำนำ การบริหารการพยาบาล มีความสำคัญยิ่งต่อการดำรงชีวิตและการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของประชาชน ผู้รับบริการของกรุงเทพมหานคร การเปลี่ยนแปลงของสังคมในศตวรรษที่ ๒๑ ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้สำนัก อนามัย กรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นหน่วยงานหลักที่รับผิดชอบภารกิจดังกล่าวและผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวข้อง จำเป็นต้อง ดำเนินการพัฒนาศักยภาพงานด้านการบริหารอนามัย รวมถึงการพัฒนาสมรรถนะของผู้ปฏิบัติงานทุกระดับให้ปฏิบัติ ภารกิจต่าง ๆ ที่สามารถรองรับและปรับทันกับสถานการณ์ที่เข้ามาส่งผลกระทบได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่ง ผู้บริหารการพยาบาล ซึ่งเป็นผู้ขับเคลื่อนนโยบายด้านการพยาบาลสาธารณสุขของกรุงเทพมหานครสู่การปฏิบัติให้ บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ บุคลากรสายงานพยาบาล เป็นผู้ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อวิชาชีพการพยาบาล การพัฒนาให้เป็นผู้นำทางการ พยาบาล จำเป็นต้องได้รับการพัฒนาและสร้างเสริมสมรรถนะในสายวิชาชีพ ภาวะผู้นำ การบริหารจัดการการ เปลี่ยนแปลง การสร้างและพัฒนาทีมงาน การพัฒนาทักษะ การให้บริการที่เป็นเลิศ รวมถึงการพิทักษ์สิทธิ์ของประชาชน ในภาพรวมทั้งผู้รับบริการและผู้ให้บริการ เพื่อพัฒนาความรู้นำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภายใต้แนวคิดเชิงนโยบายที่มีการผันแปรอย่างรวดเร็วในการผลักดันเพื่อการรองรับสังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ ของ ประเทศ หลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) เป็นหลักสูตรที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องจนถึงปัจจุบัน จากอดีตที่ผ่านมาเกิดผลงานเชิงประจักษ์ (Practical Project) ได้แก่ การพัฒนาเครื่องมือการประเมินคุณภาพการดูแล (12 Care) และนำมาเชื่อมโยงกับระบบโปรแกรม BMA Home Ward Referral การพัฒนาแนวปฏิบัติการพยาบาลในการ ดูแลผู้ป่วยเบาหวานที่มีภาวะแทรกซ้อนทาง ตา ไต เท้า ผ่านบริการสุขภาพทางไกล (Telehealth) และการพัฒนาแนว ปฏิบัติการพยาบาลในการดูแลผู้สูงอายุที่มีการคิดบกพร่องและมีภาวะสมองเสื่อมในชุมชนกรุงเทพมหานคร เป็นต้น ทำให้ เกิดคุณภาพการดูแลที่ได้มาตรฐาน ผู้ป่วยและผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดี กองการพยาบาลสาธารณสุข ตระหนักในความสำคัญของการสร้างความเป็นผู้นำให้กับวิชาชีพพยาบาลและ จัดทำเส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ เพื่อเป็นเส้นทางก้าวสู่ความสำเร็จในการขึ้นสู่ตำแหน่งหัวหน้าพยาบาล โดย เสริมสร้างความรู้ ประสบการณ์บริหารบุคคล ทรัพยากร งบประมาณ และการสร้างประสบการณ์ในพัฒนางานบริการ พยาบาลและนวัตกรรมทางการพยาบาล การพยาบาลสาธารณสุข ที่เป็นประโยชน์ สอดคล้องกับปัญหาและความต้องการ ของประชาชนตามนโยบายของกรุงเทพมหานคร จึงได้ดำเนินการจัดโครงการฝึกอบรมหลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 เพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้นำทางการพยาบาล สามารถนำทีมงานปฏิบัติหน้าที่ใน งานบริการสาธารณสุขให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างเครือข่ายการทำงานร่วมกัน เกิดการแลกเปลี่ยน เรียนรู้และพัฒนาตนเอง และสามารถดำเนินตามนโยบายที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอได้ อันจะทำให้ประชาชนหรือ ผู้รับบริการ มีคุณภาพชีวิตที่ดีและเกิดความพึงพอใจในบริการของกรุงเทพมหานคร กลุ่มงานพัฒนาบุคลากรและวิชาการพยาบาล กองการพยาบาลสาธารณสุข สำนักอนามัย
ฌ สารบัญ หน้า พระบรมราโชวาท ก หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ข มาร์ชกรุงเทพมหานคร จ เพลงดอกปีบ ฉ พยาบาลเสี่ยงเทียน ช คำนำ ซ สารบัญ ฌ ความสอดคล้องของแผนและนโยบายด้านสาธารณสุข 1 วิสัยทัศน์สำนักอนามัย 4 ส่วนที่ 1 หลักสูตรและการประเมินผล 6 รายละเอียดหมวดหัวข้อของหลักสูตร Modules 7 ขอบเขตหลักสูตร 8 ตารางโครงการการฝึกอบรมหลักสูตรบริหารการพยาบาลฯ 19 การประเมินผล 30 ส่วนที่ 2 แนวปฏิบัติการฝึกอบรม 35 ข้อกำหนดและการปฏิบัติตนของผู้เข้ารับการฝึกอบรมฯ 36 ส่วนที่ 3 ภารกิจผู้เข้าอบรม การทำรายงานและการมอบหมายงาน 40 ภารกิจของผู้เข้ารับการฝึกอบรม 41 แบบฟอร์ม Learning Log 49 หัวข้อรายงานการดูงาน 50 รายละเอียดการทำรายงานรุ่น (Practical Project) 52 การแนะนำวิทยากร 54 การกล่าวขอบคุณ 55 ส่วนที่ 4 เส้นทาง แผนที่ สถานที่การฝึกอบรม และศึกษาดูงาน 56 ส่วนที่ 5 ภาคผนวก 61
1 ความสอดคล้องของแผนและนโยบายด้านสาธารณสุข
2
3 แผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2566-2570)
4 มหานครสุขภาพดี ทุกชีวีแข็งแรง ทุกแห่งปลอดโรค Accomplishing Health For Citizen And City 1. ให้บริการด้านการแพทย์และสาธารณสุข ที่ครอบคลุมทั้งด้านการสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค การรักษาพยาบาล การบำบัดฟื้นฟู ทั้งในสถานพยาบาลและชุมชน 2. ป้องกันบำบัดรักษา และฟื้นฟูการติดยาและสารเสพติด 3. จัดการสุขาภิบาลเมืองและสิ่งแวดล้อมให้ปราศจากภาวะคุกคามทางสุขภาพ 4. เสริมสร้างความรู้ความตระหนักด้านกาย ใจ อารมณ์ และสังคมที่เหมาะสม เพื่อลดปัญหา สุขภาพคนเมือง 5. พัฒนาเครือข่ายด้านการสาธารณสุขที่สนับสนุนการเป็นมหานครแห่งสุขภาพในระดับภูมิภาค 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการ ทั้งด้านบุคลากร องค์กร ระบบงาน การบริหารจัดการทรัพยากร และระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อรองรับพันธกิจหลักในการส่งเสริมสุขภาพคน สุขภาพเมือง สู่ความเป็นมหานครน่าอยู่ อย่างยั่งยืน 1. เพื่อมุ่งสร้างสังคมสุขภาวะและประชาชนมีสุขภาพดี 2. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดบริการสวัสดิการสังคมสงเคราะห์ วิสัยทัศน์ (Vision) วิสัยทัศน์ (Vision) วัตถุประสงค์ (Objective)
5 1. ด้านคุณภาพชีวิตที่ดี ได้รับสวัสดิการอย่างทั่วถึง พึ่งพิงได้ 1.1 ประชาชนตระหนักในประเด็นเชิงสุขภาพสำคัญ ตามสถานการณ์และบริบทมหานคร ให้กับประชาชนในวงกว้าง 1.2 ส่งเสริม ป้องกัน รักษา ฟื้นฟูสุขภาพของประชาชนจากโรคที่ป้องกันได้ โรคระบาดและโรคอุบัติ ใหม่ 1.3 การบริการสังคม และสังคมสงเคราะห์แก่เด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ ผู้พิการและผู้ด้อยโอกาส (ของศูนย์บริการสาธารณสุขทุกแห่ง) ที่มีประสิทธิภาพเกิดความพึงพอใจ 1.4 กำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ การจัดการสุขาภิบาลที่อาจก่อให้เกิดมลภาวะและผลกระทบต่อสุขภาพของ ประชาชนตามทิศทางการพัฒนาผังเมืองและชุมชน 1.5 เพิ่มศักยภาพ ยกระดับมาตรฐานการควบคุม จัดการภัยพิบัติรูปแบบต่างๆ มุ่งเป็นมหานครแห่งความ ปลอดภัย 1.6 เพิ่มประสิทธิภาพการให้บริการด้านสุขภาพอย่างครบวงจรและเทียบเคียงสากลในศูนย์บริการ สาธารณสุขกรุงเทพมหานคร 1.7 พัฒนาขีดความสามารถ มาตรฐานและประสิทธิภาพระบบสนับสนุนบริการทางการแพทย์และ สาธารณสุข 2. ด้านพัฒนาระบบบริหารจัดการ 2.1 สร้างเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชนกรุงเทพฯ ในการพัฒนาชุมชน/พื้นที่/เมือง 2.2 สำนักอนามัยจัดทำกรอบงบประมาณได้สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการ กรุงเทพมหานคร ประจำปีงบประมาณ 2566 2.3 นำแนวทางการบริหารความเสี่ยงประกอบการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ 2.4 บุคลากรสำนักอนามัยมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผน การดำเนินงาน ตามแผน การติดตามและการประเมินผลแผนในเชิงยุทธศาสตร์ 2.5 บุคลากรของสำนักอนามัยมีสมรรถนะตามมาตรฐานที่กก. กำหนด 2.6 โครงสร้างพื้นฐานด้านระบบเครือข่ายสุขภาพมีประสิทธิภาพ 2.7 ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริการประชาชนเเละการบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ จุดมุ่งหมาย (Goal)
6 ส่วนที่ 1 หลักสูตรและ การประเมินผล
7 รายละเอียดของหลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 ประกอบด้วย 6 หมวดวิชา 330 ชั่วโมง จำนวน 55 วัน หมวด เนื้อหา ทฤษฎี (ชั่วโมง) self - learning หมวดที่ 1 นโยบายระบบสุขภาพ (Health Policy) 30 - กลุ่มวิชาที่ 1 ความเป็นเมือง รูปแบบวิถีชีวิตในเมือง ปัจจัยกำหนดสุขภาพ 6 - หัวข้อที่ 1.1 แนวโน้มสภาวะอนามัยประชาชนในเขตเมือง 3 -หัวข้อที่ 1.2 ตัวชี้วัดทางสุขภาพ การประเมินผลลัพธ์ทางสุขภาพของประชาชน 3 - กลุ่มวิชาที่ 2 นโยบาย กลไกการขับเคลื่อนนโยบาย และการพัฒนาคุณภาพชีวิตเขตเมือง 24 - หัวข้อที่ 2.1 แผนสาธารณสุขและการบริหารจัดการแผนสาธารณสุขเขตเมือง 6 - หัวข้อที่ 2.2 การกำหนดยุทธศาสตร์ การจัดทำแผนกลยุทธ์และกลไกการขับเคลื่อน 6 - หัวข้อที่ 2.3 การพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร 6 - หัวข้อที่ 2.4 กลไกการสร้างเครือข่ายสุขภาพและเสริมพลังชุมชน 6 - หมวดที่ 2 การบริหารจัดการทางการพยาบาล จริยธรรม และกฏหมายวิชาชีพ 33 - กลุ่มวิชาที่ 3 การบริหารจัดการทรัพยากรทางการพยาบาล 21 9 หัวข้อที่ 3.1 การบริหารทรัพยากรบุคคล หัวข้อที่ 3.1.1 การบริหารทรัพยากรบุคคลแนวใหม่ (HR Transformation) (เรียนหลักสูตรของก.พ.) - 3 หัวข้อที่ 3.1.2 แผนการบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร 3 - หัวข้อที่ 3.2 การบริหารงบประมาณการเงินและการคลังด้านการแพทย์และ สาธารณสุขของกรุงเทพมหานคร 6 - หัวข้อที่ 3.3 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ หัวข้อที่ 3.3.1 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 (เรียนหลักสูตรของก.พ.) - 3 หัวข้อที่ 3.3.2 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 3 - หัวข้อที่ 3.4. การจัดทำ OKRs (Objectives and Key Results) หัวข้อที่ 3.4.1 OKRs เครื่องมือวางเป้าหมายองค์กรยุคใหม่ (เรียนหลักสูตรของก.พ.) - 3 หัวข้อที่ 3.4.2การขับเคลื่อนงบประมาณด้วย OKRs (Objectives and Key Results) 3 - หัวข้อที่ 3.5 การบริหารจัดการความเสี่ยง (RM) ของการทำงานด้านสาธารณสุข 6 - กลุ่มวิชาที่ 4 การพัฒนาจิต จริยธรรม และกฎหมายวิชาชีพ 12 - หัวข้อที่ 4.1 จิตวิทยาทางการบริหารยุคใหม่ 6 - หัวข้อที่ 4.2 กฎหมายสิทธิมนุษยชน และกฎหมายวิชาชีพพยาบาล 6 - หมวดที่ 3 การพัฒนาผู้นำและการพัฒนาองค์กร 72 - กลุ่มวิชาที่ 5 การพัฒนาภาวะผู้นำ 60 - หัวข้อที่ 5.1 จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง 18 - หัวข้อที่ 5.2 กระบวนการวิเคราะห์เชิงระบบ 6 - หัวข้อที่ 5.3 การบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด 6 - หัวข้อที่ 5.4 ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารขององค์กร 12 - หัวข้อที่ 5.5 การบริหารจัดการความขัดแย้ง 6 -
8 หมวด เนื้อหา ทฤษฎี (ชั่วโมง) self - learning หมวดที่ 3 (ต่อ) หัวข้อที่ 5.6 อัตลักษณ์ผู้นำทางการพยาบาล 3 - หัวข้อที่ 5.7 การพัฒนาบุคลิกภาพนักบริหาร 6 - หัวข้อที่ 5.8 ประสบการณ์นักบริหารทางการพยาบาล 3 - กลุ่มวิชาที่ 6 การพัฒนาองค์กร 12 - หัวข้อที่ 6.1 วิธีสร้างความสุขในการทำงานให้ยั่งยืน (Workplace Happiness) 6 - หัวข้อที่ 6.2 การเเลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อการพัฒนางาน (ความสนใจของกลุ่ม) 6 - หมวดที่ 4 การพัฒนาความรู้ เพื่อสร้างผลงานทางการพยาบาล 90 - กลุ่มวิชาที่ 7 การพัฒนาความรู้และการสร้างผลงานจากงานประจำ 42 - หัวข้อที่ 7.1 การจัดบริการพยาบาลสำหรับผู้ป่วยระยะกลาง ของกรุงเทพมหานคร 6 - หัวข้อที่ 7.2 การเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว 3 - หัวข้อที่ 7.3 ระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน 3 - หัวข้อที่ 7.4 ผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา 6 - หัวข้อที่ 7.5 ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข 12 - หัวข้อที่ 7.6 การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพบริการ 6 - หัวข้อที่ 7.7 ความรู้เกี่ยวกับสถิติและโปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติ 6 - กลุ่มวิชาที่ 8 การบูรณาการความรู้ และประสบการณ์สู่ผลงานทางการพยาบาล 48 - หัวข้อที่ 8.1 การสำรวจข้อมูล สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนางาน 6 - หัวข้อที่ 8.2 การสังเคราะห์และวางแผนการสร้างนวัตกรรมการดูแลผู้ป่วย ระยะกลาง (Intermediate Care) ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 6 - หัวข้อที่ 8.3 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่างงานศึกษาและต้นแบบใน การพัฒนางาน 18 - หัวข้อที่ 8.4 การบูรณาการองค์ความรู้ ผลลัพธ์งานวิจัยในงานประจำ 18 - หมวดที่ 5 การเสริมสร้างประสบการณ์นักบริหาร 84 - กลุ่มวิชาที่ 9 การดูงาน 84 - หัวข้อที่ 9.1 การดูงานในประเทศ 48 - หัวข้อที่ 9.2 การดูงานในต่างประเทศ 36 - หมวดที่ 6 เบ็ดเตล็ด 12 - กลุ่มวิชาที่ 10 พิธีเปิด-พิธีปิด และมอบประกาศนียบัตร 12 - หัวข้อที่ 10.1 พิธีเปิด ทดสอบก่อนอบรม และการเตรียมความพร้อม 6 - หัวข้อที่ 10.2 พิธีปิด นำเสนอและเผยแพร่ผลงาน (Practical Project) การประเมินการเรียนรู้และมอบประกาศนียบัตร 6 - รวม 321 9 หมายเหตุ : ภาคทฤษฎี 321 ชม. ภาค self – learning 9 ชม. รวม 330 ชม. 55 วัน
9 ขอบเขตหลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 1. ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย : หลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) ภาษาอังกฤษ : Nursing Administration Course (Public Health) 2. หน่วยงานที่รับผิดขอบ กองการพยาบาลสาธารณสุข สำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร Public Health Nursing Division, Health Department, Bangkok Metropolitan Administration 3. ปรัชญาของหลักสูตร พัฒนาผู้บริหารการพยาบาลสาธารณสุขให้มีศักยภาพตามสมรรถนะผู้บริหารทางการพยาบาลในการพัฒนาระบบการ พยาบาลสาธารณสุขชุมชนเมืองที่ทันกับความเปลี่ยนแปลงของโลก ยึดมั่นในหลักคุณธรรม จริยธรรม และการกล้าทำสิ่งในที่ ถูกต้องเพื่อสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีให้กับประชาชนกรุงเทพมหานคร โดยปีงบประมาณ พ.ศ.2567 มีจุดเน้นของหลักสูตร ด้าน “การใช้นวัตกรรมต้นแบบการดูแลผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care)” ภายใต้แผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ฉบับปรับปรุง แผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี ระยะที่ 3 (พ.ศ.2566-2570) และแผนปฏิบัติ ราชการกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ.2566 ยุทธศาสตร์ที่ 7 การสร้างความเป็นมืออาชีพในการบริหารจัดการมหานคร ยุทธศาสตร์ย่อยที่ 7.3 การบริหารทรัพยากรบุคคล เป้าประสงค์ที่ 7.3.1 การพัฒนาทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร ให้มีทักษะ ความรู้ ความสามารถ มีความเป็นมืออาชีพที่เหมาะสมกับการบริหารมหานครและเป็นผู้มีคุณธรรรมและ จริยธรรม กลยุทธ์ที่ 7.3.1.1 พัฒนาสมรรถนะของทรัพยากรบุคคล ให้มุ่งสู่ความเป็นมืออาชีพ ตัวชี้วัดที่ 1 ร้อยละของ ทรัพยากรบุคคลและสายงานที่มีการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงาน (Functional Competency) รวมทั้งสอดคล้องกับ แผนปฏิบัติราชการสำนักอนามัยประจำปี พ.ศ. 2566 การเรียนรู้ในหลักสูตรจึงเป็นการเน้นรูปแบบการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และ การเรียนรู้จากประสบการณ์เป็นสำคัญ เพื่อให้เกิดการนำความรู้ไปปรับใช้ได้อย่างเป็นรูปธรรมในการพัฒนางานด้านการบริหาร อนามัยของกรุงเทพมหานคร ให้แก่ประชาชนผู้รับบริการให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุขในการดำรงชีวิต 4. ความสำคัญของหลักสูตร โลกปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ตลอดจน พฤติกรรมเสี่ยงต่างๆ ในการดำเนินชีวิต เกิดผู้ป่วยติดบ้านติดเตียงในพื้นที่กรุงเทพมหานครเพิ่มมากขึ้น ส่งผลให้ระบบ บริการสุขภาพต้องปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องกับความต้องการด้านสุขภาพของประชาชน และวิชาชีพทางการพยาบาลเป็นวิชาชีพ ที่สำคัญอย่างยิ่งในระบบสุขภาพ จึงจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนบทบาทของตนเองให้มีประสิทธิภาพสอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น โดยเฉพาะผู้บริหารทางการพยาบาลในปัจจุบันต้องมีความสามารถในการประสานความร่วมมือกับผู้ ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกองค์กรได้อย่างเป็นที่ยอมรับ สามารถสร้างความสมดุลระหว่างคุณภาพการดูแลและ ค่าใช้จ่าย สร้างความสมดุลระหว่างความต้องการของผู้ใช้บริการกับความพึงพอใจของผู้ให้บริการ นอกจากนี้ต้องมีภาวะผู้นำ มีความสามารถด้านการสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ มีคุณธรรมจริยธรรม และมีความสามารถดำเนินตามนโยบาย ต้องมีการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาเพื่อให้สามารถทำงานที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ สามารถทำงานที่ท้าทายเพื่อสร้าง ความเจริญก้าวหน้าของงานบริการพยาบาลและการบริการสุขภาพ บุคลากรสายงานพยาบาลเป็นผู้ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อวิชาชีพการพยาบาล การพัฒนาให้เป็นผู้บริหารการ พยาบาล ต้องได้รับการพัฒนาให้มีภาวะผู้นำมีความสามารถด้านการบริหารเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญต่อการบริหารองค์กร พยาบาลและการพัฒนาคุณภาพบริการสุขภาพแก่ประชาชนจึงจำเป็นที่ผู้บริหารจะต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความ สามารถและ มีทักษะในการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาความรู้นำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งภายใต้แนวคิดเชิง นโยบายที่มีการผันแปรอย่างรวดเร็วในการผลักดันเพื่อการรองรับสังคมผู้สูงวัยที่จะเกิดขึ้น 1 ใน 3 ของประชากรประเทศ ไม่เกิน 4 ปี ข้างหน้า
10 5. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร 5.1 เพื่อพัฒนาสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับผู้บริหารการพยาบาล ให้มีวิสัยทัศน์ในการบริหารงานพยาบาลที่ทันต่อ สถานการณ์การเปลี่ยนแปลง ตลอดจนมีโอกาสแลกเปลี่ยนประสบการณ์ความก้าวหน้าเกี่ยวกับวิทยาการใหม่ๆ ด้าน การพยาบาลและสาธารณสุข จากหน่วยงานต่างๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ 5.2 เพื่อนำการเรียนรู้ที่ได้มาเป็นองค์ความรู้เกี่ยวกับการบริหารและการพัฒนาระบบการพยาบาลสาธารณสุข ชุมชนเมืองให้กับข้าราชการสายงานพยาบาล และสร้างความพร้อมที่จะก้าวขึ้นเป็นผู้บริหารการพยาบาลอย่างมี ประสิทธิภาพในอนาคต 5.3 เพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนารูปแบบการพยาบาลสาธารณสุขชุมชนเมือง ตลอดจนงานวิจัย นวัตกรรม และ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ให้เป็นต้นแบบในการปฏิบัติการพยาบาลสาธารณสุข กรุงเทพมหานคร 6. กลยุทธ์ของหลักสูตร 6.1 การเรียนรู้จากผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้เชี่ยวชาญ และผู้มีประสบการณ์ 6.2 การเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและพัฒนาทักษะการบริหารการพยาบาลสาธารณสุข 6.3 การแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับหน่วยงานที่ประสบความสำเร็จ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ 6.4 การสังเคราะห์และนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ในการจัดทำผลงานการศึกษา (Practical Project) 7. กลุ่มเป้าหมาย เป็นข้าราชการกรุงเทพมหานครสามัญ ตำแหน่ง พยาบาลวิชาชีพ นักวิชาการพยาบาล หรือนักวิชาการสาธารณสุข ที่เป็นบุคลากรทางการพยาบาล ระดับชำนาญการถึงชำนาญการพิเศษ
11 หมวดที่ 1 นโยบายระบบสุขภาพ (Health Policy) (30 ชั่วโมง) กลุ่มที่ 1 ความเป็นเมือง รูปแบบวิถีชีวิตในเมือง ปัจจัยกำหนดสุขภาพ (6 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 1.1 แนวโน้มสภาวะอนามัยประชาชนในเขตเมือง วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. วิเคราะห์และเปรียบเทียบอัตราประชาชนในเขตเมืองยุคปัจจุบันและในอนาคตได้อย่างถูกต้อง 2. บอกความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงของประชากรต่อสภาวะอนามัยของประชาชนในเขตเมืองได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. สภาวการณ์ทางประชาชนในเขตเมือง 2. การเพิ่มขึ้นและลดลงของประชาชนในเขตเมืองแต่ละกลุ่มอายุ และความสัมพันธ์ระหว่าง การเปลี่ยนแปลงของประชากรต่อสภาวะอนามัยของประชาชนในเขตเมือง 3. โครงสร้างประชากรสะท้อนให้เห็นลักษณะการพึ่งพิงกันระหว่างประชากรกลุ่มอายุต่างๆ 4. สภาวะสุขภาพที่เปลี่ยนแปลงของประชาชนในเขตเมืองยุคปัจจุบันและอนาคต 5. ปัจจัยกำหนดสุขภาพทางสังคม (Social determinants of health) 6. การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพ วิธีการ บรรยาย/อภิปราย-สัมมนา เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 1.2 ตัวชี้วัดทางสุขภาพ การประเมินผลลัพธ์ทางสุขภาพของประชาชน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. ระบุเกณฑ์ กรอบแนวคิด ข้อกำหนด ตัวชี้วัดทางสุขภาพ 2. วิเคราะห์การประเมินผลลัพธ์ทางสุขภาพของประชาชนชาวกรุงเทพมหานคร 3. เลือกใช้ตัวชี้วัดทางสุขภาพและระบุแนวทางการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนชาวกรุงเทพมหานคร ขอบเขตเนื้อหา 1. เกณฑ์ กรอบแนวคิด ข้อกำหนด ตัวขี้วัดทางสุขภาพ 2. ข้อมูลที่จำเป็นต่อการทำนายสถานการณ์เพื่อการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนชาว กรุงเทพมหานคร 3. ปัจจัยความสำเร็จ อุปสรรคการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนชาวกรุงเทพมหานคร วิธีการ บรรยาย/อภิปราย-สัมมนา/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง
12 หัวข้อที่ 2.1 แผนสาธารณสุขและการบริหารจัดการแผนสาธารณสุขเขตเมือง วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถวิเคราะห์การนำแผนยุทธศาสตร์ชาติ สู่แผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน ขอบเขตเนื้อหา 1. แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561- พ.ศ.2580) 2. แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 3. แผนแม่บทย่อยของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 4. แผนพัฒนากรุงเทพมหานคร ระยะ 20 ปี ระยะที่ 3 (พ.ศ.2566-2570) 5. แผนปฏิบัติราชการกรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ. 2567 6. แผนปฏิบัติราชการสำนักอนามัย ประจำปี พ.ศ. 2567 7. พ.ร.บ. ปฐมภูมิ พ.ศ. 2562 (นโยบายหมอครอบครัว) 8. ยุทธศาสตร์ระบบบริการสุขภาพเขตเมือง (พ.ศ. 2561-2570) 9. การพัฒนารูปแบบการจัดบริการเครือข่ายปฐมภูมิเขตเมือง (PCC) 10. การจัดการสิ่งแวดล้อมด้านสุขภาพที่เหมาะสมกับภาวะสุขภาพของประชาชนกรุงเทพมหานคร 11. นโยบายผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร 9 ด้าน 9 ดี 12. หลักประกันสุขภาพของศูนย์บริการสาธารณสุขเพื่อลงสู่การปฏิบัติ วิธีการ บรรยาย/อภิปราย-สัมมนา/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 2.2 การกำหนดยุทธศาสตร์ การจัดทำแผนกลยุทธ์ และกลไกการขับเคลื่อน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการวางแผนยุทธศาสตร์ 2. วางแผนยุทธศาสตร์ โดยใช้การวิเคราะห์ระบบสุขภาพผ่าน Six building boxPlus One 3. ประยุกต์การบริหารเชิงกลยุทธ์เพื่อใช้ในองค์กรของกรุงเทพมหานคร ขอบเขตเนื้อหา 1. ความสำคัญและจุดมุ่งหมายของการวางแผนยุทธศาสตร์ 2. การวิเคราะห์ระบบสุขภาพ Six building boxPlus One 3. การวางแผนยุทธศาสตร์ และการนำแผนยุทธศาสตร์สู่การปฏิบัติ วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 2.3 การพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. วิเคราะห์นโยบายพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร 2. วางแผนการปฏิบัติงานตามนโยบายพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร 3. วางระบบบริการสุขภาพปฐมภูมิของกรุงเทพมหานคร ขอบเขตเนื้อหา 1. นโยบายพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับเขตพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร 2. การเชื่อมโยงนโยบายของชาติกับนโยบายของกรุงเทพมหานครในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของ ประชาชนในกรุงเทพมหานคร 3. การพัฒนาระบบบริการสุขภาพปฐมภูมิของกรุงเทพมหานคร วิธีการ บรรยาย/ กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง กลุ่มที่ 2 นโยบาย กลไกการขับเคลื่อนนโยบาย และการพัฒนาคุณภาพชีวิตเขตเมือง (24 ชั่วโมง)
13 หัวข้อที่ 2.4 กลไกการสร้างเครือข่ายสุขภาพและเสริมพลังชุมชน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. อธิบายหลักการเสริมสร้างพลังชุมชนและประเมินสถานการณ์การในชุมชนได้ 2.เรียนรู้การสร้างภาคีเครือข่ายสุขภาพของภาครัฐ และภาคเอกชน แนวทางการสนับสนุนทรัพยากร ที่ส่งผลต่อการจัดการสุขภาพภาคประชาชน ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวคิดว่าด้วยการเสริมพลังชุมชนและการเสริมพลังชุมชนเพื่อการขับเคลื่อนงานสร้างเสริมสุขภาพ 2. การสร้างเครือข่ายสุขภาพ (Networking) 3. แนวทางการสนับสนุนทรัพยากรที่ส่งผลต่อการจัดการสุขภาพภาคประชาชน วิธีการ บรรยาย/ กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หมวดที่ 2 การบริหารจัดการทางการพยาบาล จริยธรรม และกฎหมายวิชาชีพ (60 ชั่วโมง) กลุ่มที่ 3 การบริหารจัดการทรัพยากรทางการพยาบาล (30 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 3.1 การบริหารทรัพยากรบุคคล หัวข้อที่ 3.1.1 การบริหารทรัพยากรบุคคลแนวใหม่ (HR Transformation) (เรียนหลักสูตรของก.พ. ) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. มีความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดการบริหารทรัพยากรมนุษย์และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีความสำคัญ และซับซ้อนมากขึ้น 2. มีความพร้อมในเรื่องการบริหารและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว 3. สามารถอธิบายหลักการแนวคิด การบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐ 4. สามารถอธิบายกระบวนการและแนวทางการบริหารจัดการอัตรากำลัง ขอบเขตเนื้อหา 1. เหตุผลความจำเป็นในการทำ HR Transformation 2.ความหมายของ HR Transformation 3. รูปแบบในการทำ HR Transformation (A Model for Transforming HR) 4. แนวทางการบริหารพัฒนาบุคลากรภาครัฐ 5. กระบวนการและแนวทางการบริหารจัดการอัตรากำลัง 6. กรณีศึกษา วิธีการ ศึกษาด้วยตนเอง (self -learning) เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3.1.2 แผนการบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. มีความเข้าใจแผนยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2566-2570 2. สามารถอธิบายหลักการแนวคิด การบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐ 3. สามารถอธิบายกระบวนการและแนวทางการบริหารจัดการอัตรากำลัง ขอบเขตเนื้อหา 1. แผนยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร พ.ศ. 2566-2570 2.ความหมาย หลักการ แนวทางในการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคลของกรุงเทพมหานคร 3. แนวทางการบริหารพัฒนาบุคลากรภาครัฐ 4. กระบวนการและแนวทางการบริหารจัดการอัตรากำลัง 5. กรณีศึกษาการบริหารทรัพยากรบุคคลกรุงเทพมหาคร วิธีการ บรรยาย/อภิปราย/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง
14 หัวข้อที่ 3.2 การบริหารงบประมาณการเงินและการคลังด้านการแพทย์และสาธารณสุขของกรุงเทพมหานคร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายแนวทางการบริหารจัดการด้านการเงินและการคลังด้านการแพทย์และสาธารณสุขของ กรุงเทพมหานครได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. วิเคราะห์ปัญหาที่พบบ่อยๆ ในการบริหารจัดการงบประมาณการเงินและการคลัง และการจัดการปัญหา ด้านการแพทย์และสาธารณสุขของกรุงเทพมหานคร ขอบเขตเนื้อหา 1. ความหมาย และความสัมพันธ์ของการเงินและการคลัง แนวทางการบริหารงบประมาณการเงินและการคลัง ด้านการแพทย์และสาธารณสุขของกรุงเทพมหานคร 2. ปัญหาที่พบบ่อยๆในการบริหารจัดการงบประมาณการเงินและการคลังด้านการแพทย์และสาธารณสุข ของกรุงเทพมหานคร 3. แนวทางป้องกันและแก้ไขปัญหาความผิดพลาด ในด้านการเงินและการคลังด้านการแพทย์และ สาธารณสุขของกรุงเทพมหานคร 4. กรณีศึกษาการบริหารจัดการด้านการเงินและการคลังของหน่วยงาน วิธีการ บรรยาย/สัมมนา/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3.3 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ หัวข้อที่ 3.3.1 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 (เรียนหลักสูตรของก.พ.) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. มีความรู้ ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับสาระสำคัญของ พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ ภาครัฐ พ.ศ.2560 2. อธิบายภารกิจของผู้ปฏิบัติงานระดับหัวหน้างาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้ด้านการพัสดุ การจัดซื้อจัดจ้าง หรือการบริหารพัสดุให้เป็นไปตามกฎหมายระเบียบ ข้อบัญญัติ 3. เข้าใจและตระหนักถึงหลักธรรมาภิบาล แนวคิดเรื่องสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต เพื่อการรักษา ผลประโยชน์ของราชการ ขอบเขตเนื้อหา 1.สาระสำคัญของ พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 2. ประเด็นสำคัญที่ควรทราบและคำนึงถึงในการปฏิบัติราชการ 3. บทบาทหน้าที่ของนักบริหารระดับต้นในการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้าง การกำกับดูแลด้วยธรรมาภิบาล 4. ตัวอย่างในการดำเนินงานการจัดซื้อจัดจ้าง วิธีการ ศึกษาด้วยตนเอง (self -learning) เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3.3.2 พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. อธิบายภารกิจของผู้ปฏิบัติงานระดับหัวหน้างาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้ด้านการพัสดุ การจัดซื้อจัดจ้าง หรือการบริหารพัสดุให้เป็นไปตามกฎหมายระเบียบ ข้อบัญญัติ 2. เข้าใจและตระหนักถึงหลักธรรมาภิบาล แนวคิดเรื่องสังคมที่ไม่ทนต่อการทุจริต เพื่อการรักษา ผลประโยชน์ของราชการ ขอบเขตเนื้อหา 1. ประเด็นสำคัญที่ควรทราบและคำนึงถึงในการปฏิบัติราชการ 2. บทบาทหน้าที่ของนักบริหารระดับต้นในการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้าง การกำกับดูแลด้วยธรรมาภิบาล 3. ตัวอย่างผู้นำทางการพยาบาลที่ประสบผลสำเร็จในการดำเนินงานการจัดซื้อจัดจ้าง วิธีการ บรรยาย/ อภิปราย/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง
15 หัวข้อที่ 3.4 การจัดทำ OKRs (Objectives and Key Results) หัวข้อที่ 3.4.1 OKRs เครื่องมือวางเป้าหมายองค์กรยุคใหม่ (เรียนหลักสูตรของก.พ.) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายความสำคัญของOKRs ได้อย่างถูกต้อง 2. อธิบายการออกแบบระบบOKRs ได้อย่างถูกต้อง 3. นำเอาระบบOKRs ไปใช้ได้อย่างเหมาะสม 4. ประยุกต์ใช้เทคนิคการใช้OKRs ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขอบเขตเนื้อหา 1. ความสำคัญของ OKRsและการออกแบบระบบ OKRs 2 การนำเอาระบบ OKRs ไปใช้ 3. เทคนิคการทำ OKRsและ สัญญาณที่เริ่มเห็นว่าใช้ OKRs ผิดทางและ หลุมพรางของ OKRs 4. เคล็ดลับนำ OKRs มาใช้ให้สำเร็จ 5. OKRs กับการประเมินผลบุคลากร 6 ข้อแนะนำในการนำ OKRs มาใช้ในภาคราชการ วิธีการ ศึกษาด้วยตนเอง/บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3.4.2 การขับเคลื่อนงบประมาณด้วย OKRs (Objectives and Key Results) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายหลักการเบื้องต้นเกี่ยวกับการจัดทำงบประมาณให้เป็นไปตามยุทธศาสตร์ 2. ระบุการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ กลยุทธ์ของแผนงาน โครงการการดำเนินการงบประมาณให้คุ้มค่า 3. อธิบายความหมายและวัตถุประสงค์ของ OKRs (Objectives and Key Results)และสามารถกำหนด เป้าหมายตามหลัก OKRs (Objectives and Key Results) ได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวคิดการบริหารงบประมาณเชิงบูรณาการตามหลักยุทธศาสตร์ 2. กระบวนการ ขั้นตอน การจัดทำแผนงานโครงการ และการกำหนดงบประมาณ 3. เล็งเห็นประเด็นสำคัญและคำนึงถึงการดำเนินการให้คุ้มค่ากับงบประมาณ 4. การกำหนดแนวทางเป้าหมายและวัตถุประสงค์ กลยุทธ์ของแผนงาน โครงการตามหลัก OKRs วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 3.5 การบริหารจัดการความเสี่ยง (RM) ของการทำงานด้านสาธารณสุข วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายหลักการ แนวคิด วิธีการ และกระบวนการบริหารความเสี่ยงของการทำงานด้าน สาธารณสุข 2. วางแผนจัดการความเสี่ยงของการทำงานด้านสาธารณสุขและของแต่ละหน่วยงานได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. หลักการในการบริหารความเสี่ยง (Risk management)ของการทำงานด้านสาธารณสุข 2. การวิเคราะห์และการสร้างแผนการจัดการความเสี่ยง 3. แนวทางและกระบวนการบริหารความเสี่ยงของการทำงานด้านสาธารณสุข 4. แนวทางการค้นหาความเสี่ยง (Risk Identification)ของการทำงานด้านสาธารณสุข 5. การสื่อสารความเสี่ยง (Risk Communication) 6. ยกตัวอย่างความเสี่ยงในหน่วยงานจากการทำงานด้านสาธารณสุขและการสร้างแนวทางการป้องกันความเสี่ยง วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา/ฝึกปฏิบัติ เวลา 6 ชั่วโมง
16 กลุ่มที่ 4 การพัฒนาจิต จริยธรรม และกฎหมายวิชาชีพ (30 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 4.1 จิตวิทยาการบริหารทรัพยากรมนุษย์และองค์กร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้เรียนรู้/ เข้าใจ 1. ความสำคัญของการนำแนวคิดด้านจิตวิทยา มาปรับใช้เป็นเครื่องมือการปฏิบัติงาน 2. แนวคิดด้านจิตวิทยา บริบทของงาน และบทบาทหน้าที่ผู้ปฏิบัติงาน ในการขับเคลื่อนภารกิจ ให้มีประสิทธิภาพ ขอบเขตเนื้อหา 1. ปัจจัยด้านจิตวิทยา/ ทักษะที่สำคัญ ในการสร้างเสริมศักยภาพผู้ปฏิบัติงานให้รองรับการ เปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน 2. การวิเคราะห์ปัจจัยด้านจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องสถานการณ์องค์กรในปัจจุบัน 3. แนวทางการปรับใช้แนวคิดด้านจิตวิทยา ให้สามารถขับเคลื่อนภารกิจงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. ตัวชี้วัดความสำเร็จการนำแนวคิดจิตวิทยามาปรับใช้ และการวางแผนก้าวต่อไป วิธีการ บรรยาย/ แบ่งกลุ่ม แลกเปลี่ยนเรียนรู้/ อภิปราย เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 4.2 กฎหมายสิทธิมนุษยชน และกฎหมายวิชาชีพพยาบาล วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวข้องในการดูแลสุขภาพ กฎหมายวิชาชีพพยาบาล 2. วิเคราะห์สิทธิและเสรีภาพของประชาชนที่จะได้รับบริการจากผู้ประกอบวิชาชีพด้านสุขภาพ สนองตอบต่อสิทธิพื้นฐานที่จะรับบริการด้านสุขภาพ ตามที่บัญญัติไว้ในรัฐธรรมนูญ 3. ตระหนักและรับรู้ถึงการให้บริการทางด้านสุขภาพที่ได้คุณภาพ ตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ขอบเขตเนื้อหา 1. กฎหมายและหลักพื้นฐานของกฎหมาย 2. กฎหมายวิชาชีพพยาบาล และจริยธรรมทางการพยาบาล 3. สิทธิพื้นฐานของผู้รับบริการด้านสุขภาพตามที่บัญญัติไว้ในรัฐธรรมนูญ 4. ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับผู้ป่วยการปกป้องการละเมิดสิทธิของผู้ป่วย 5. กรณีศึกษา: คดีการฟ้องร้องทางการแพทย์และสาธารณสุข วิธีการ บรรยาย/สัมมนา/ กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หมวดที่ 3 การพัฒนาผู้นำและการพัฒนาองค์กร (54 ชั่วโมง) กลุ่มที่ 5 การพัฒนาภาวะผู้นำ (42 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 5.1 จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกิดการตระหนักรู้ในตนเอง รู้คุณค่าของสิ่งต่างๆ โดยปราศจากอคติ มีจิตสำนึกต่อส่วนรวม และสามารถประยุกต์เชื่อมโยงกับศาสตร์ต่างๆ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน ได้อย่างสมดุลและมีคุณค่า ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวคิดและแนวปฏิบัติให้เกิดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงในระดับต่างๆ ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงภายในตน การเปลี่ยนแปลงภายในองค์กร และการเปลี่ยนแปลงภายในสังคม 2. แนวทางปฏิบัติสู่การสร้างสุขในการทำงานและการสร้างสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงาน เพื่อพัฒนาความสมดุลระหว่างชีวิต และงานของตนเองและผู้อื่น 3. วิธีการสร้างสุขของมนุษย์ในการทำงาน วิธีการ วิเคราะห์ตนเอง/ฝึกปฏิบัติ เวลา 18 ชั่วโมง
17 หัวข้อที่ 5.2 กระบวนการวิเคราะห์เชิงระบบ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สามารถ 1. มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์แผนผังความคิด และสามารถอธิบายกระบวนการ ขั้นตอนการสร้างแผนผังความคิด ได้ครบถ้วนถูกต้อง 2. นำมาสร้างความสัมพันธ์ของงานทางการพยาบาลและสาธารณสุขแบบผสมผสาน กับแผนผังความคิดได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. ความรู้พื้นฐาน ความหมาย ความสัมพันธ์แผนผังความคิด 2. กระบวนและวิธีการสร้างแผนผังความคิด 3. ฝึกสร้างแผนผังความคิด ในงานการพยาบาลและสาธารณสุข วิธีการ บรรยาย/ฝึกปฏิบัติ เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 5.3 การบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด และ เทคนิคการบริหารเวลาที่ถูกต้องสำหรับการบริหารในการทำงาน ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวคิดในการบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด 2. เทคนิคการใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพ 3. ตารางการพิจารณาความต่อเนื่องทีละบทบาท 4. การจัดตารางวางแผนกิจกรรมรายเดือนและการจัดลำดับความสำคัญของงานกิจกรรม 5. เทคนิคในการประหยัดเวลาแบบฝึกหัดการวางแผนการปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมาย วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 5.4 ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารขององค์กร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้ความเข้าใจและทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะการพูดการสื่อสาร และการสร้างแรงจูงใจ สามารถปรับความคิดให้เกิดความเข้าใจตรงกัน สามารถจูงใจให้คล้อยตาม เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายเดียวกัน ขอบเขตเนื้อหา 1. ความสำคัญของการสื่อสารเพื่อสร้างแรงจูงใจ และเทคนิคการสร้างความร่วมมือระหว่าง ผู้นำองค์กรและผู้ใต้บังคับบัญชา 2. การใช้ภาษาเพื่อการสร้างความเข้าใจที่ดีและการสร้างความสำเร็จในการสื่อสารขององค์กร 3. ประเด็นและเทคนิคที่ควรคำนึงถึงเพื่อการพัฒนาทักษะการสื่อสาร 4. กลวิธีการเตรียมการพูด การสร้างโครงเรื่อง 5. การพูดในโอกาสพิเศษ 6. ศิลปะการพูดต่อที่ชุมชน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสื่อสารองค์กร วิธีการ บรรยาย/ฝึกทักษะการพูดในสถานการณ์ต่างๆ เวลา 12 ชั่วโมง
18 หัวข้อที่ 5.5 การบริหารจัดการความขัดแย้ง วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. สามารถอธิบายความหมาย ประเภทของความขัดแย้งและวิธีการแก้ไขปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์ได้ 2. มีทักษะที่จำเป็นในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้ง สามารถใช้หลัก และกระบวนการแก้ไขปัญหา โดยการเจรจาไกล่เกลี่ย และการเจรจาต่อรอง ขอบเขตเนื้อหา 1. ความหมาย ลักษณะ ประเภทของความขัดแย้ง และการบริหารความขัดแย้ง 2. หลักการ กระบวนการแก้ปัญหาความขัดแย้งโดยการเจรจาไกล่เกลี่ย 3. แนวทาง วิธีการเจรจาต่อรอง วิธีการ บรรยาย/กรณีตัวอย่าง/ฝึกปฏิบัติ เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 5.6 อัตลักษณ์ผู้นำทางการพยาบาล วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้เกี่ยวกับภาพลักษณ์องค์กร ร่วมกำหนดทิศทางเป้าหมายใน การสร้างภาพลักษณ์องค์กร ตลอดจนเพื่อให้บุคคลภายนอกองค์กรได้รับรู้จากประสบการณ์ เกิดความประทับใจตลอดจนทัศนคติที่ดีต่อองค์กร ขอบเขตเนื้อหา 1. วิธีการรับรู้ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย เพื่อนำมากำหนดเป็นภาพลักษณ์ขององค์กร 2. บทบาทของผู้ปฏิบัติงานในการร่วมกำหนดทิศทาง เป้าหมายในการสร้างภาพลักษณ์องค์กร 3. เทคนิคการประชาสัมพันธ์เพื่อให้บุคคลนอกองค์กรได้รับรู้และประทับใจต่อองค์กร 4. การวิเคราะห์ตนเองและองค์กร เพื่อทราบถึงภาพลักษณ์ปัจจุบันและภาพลักษณ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้น วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 3 ชั่วโมง หัวข้อที่ 5.7 การพัฒนาบุคลิกภาพนักบริหาร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้และทักษะในการเข้าสังคม เป็นภาพลักษณ์ที่ดีของผู้บริหาร การปรับตัว วางตัวให้เหมาะสมตามสถานการณ์ต่างๆ สามารถแสดงพฤติกรรมทางกาย วาจาที่ดีงาม สร้างความเชื่อถือในการนำองค์กร ขอบเขตเนื้อหา 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับบุคลิกภาพ และทักษะการสร้างบุคลิก มารยาทการเข้าสังคม 2. บุคลิกภาพและการสมาคมในสถานการณ์ต่างๆของผู้บริหาร 3. ทัศนะคติเชิงบวกเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของตนเอง 4. การพัฒนาบุคลิกภาพที่เหมาะสมในสถานการณ์ต่างๆ และทักษะการสมาคม วิธีการ บรรยาย/บทบาทสมมติ/ฝึกปฏิบัติ เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 5.8 ประสบการณ์นักบริหารทางการพยาบาล วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้รับการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงจากผู้บริหารที่มีประสบการณ์ ทางการบริหาร และการสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารต่อขวัญและกำลังใจในการทำงาน ขอบเขตเนื้อหา 1. ประสบการณ์ทางการบริหาร 2. การแก้ไขปัญหาในการบริหารงานจากผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา 3. การสร้างแรงจูงใจของผู้บริหารต่อขวัญและกำลังใจในการทำงาน วิธีการ บรรยาย/ถ่ายทอดประสบการณ์ เวลา 3 ชั่วโมง
19 กลุ่มที่ 6 การพัฒนาองค์กร (12 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 6.1 วิธีสร้างความสุขในการทำงานให้ยั่งยืน (Workplace Happiness) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สามารถ 1. อธิบายแนวคิด ทัศนคติ และความสำคัญของการสร้างความสุขในการทำงาน 2. เรียนรู้การวิเคราะห์ปัญหาและปัจจัยที่เกี่ยวข้องในงาน สามารถกำหนดแนวทางการเสริมสร้าง ความสุขในการทำงานได้ตรงความต้องการจำเป็นขององค์กร 3. ประยุกต์ใช้แนวทางการสร้างความสุขในงานและองค์กร ได้อย่างเป็นรูปธรรม ขอบเขตเนื้อหา 1. กรอบแนวคิด เพื่อการพัฒนา (Growth Mindset) และทัศนคติการสร้างสุขในงาน 2. ทัศนคติเชิงบวก ทักษะที่เกี่ยวข้อง : ตนเอง และผู้เกี่ยวข้องในงาน 4. แนวทางการสร้างความสุขในการทำงาน รูปแบบต่าง ๆ 5. ฝึกปฏิบัติ กำหนดแนวทางการสร้างเสริมความสุขในงาน ปรับใช้กับตนเองและองค์กร วิธีการ บรรยาย/ แบ่งกลุ่มระดมสมอง/ ออกแบบกิจกรรมนำไปปรับใช้ เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 6.2 การเเลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อการพัฒนางาน(ความสนใจของกลุ่ม) วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับความรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบันในด้านการพัฒนางาน ส่งผลให้เกิดการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ขอบเขตเนื้อหา เป็นเนื้อหาวิชาที่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมต้องการเรียนรู้ ในหัวข้อเกี่ยวกับการพัฒนางาน วิธีการ บรรยาย/อภิปราย/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หมวดที่ 4 การพัฒนาความรู้ เพื่อสร้างผลงานทางการพยาบาล (90 ชั่วโมง) กลุ่มที่ 7 การพัฒนาความรู้และการสร้างผลงานจากงานประจำ (42 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 7.1 การจัดบริการพยาบาลสำหรับผู้ป่วยระยะกลางของกรุงเทพมหานคร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. ทราบแนวทางการจัดบริการพยาบาลผู้ป่วยระยะกลางของกรุงเทพมหานคร 2. สามารถประยุกต์การดูแลผู้ป่วยระยะกลางในชุมชน (Intermediate Care in Community) ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวทางการจัดบริการพยาบาลผู้ป่วยระยะกลางสู่การปฏิบัติ 2. รูปแบบบริการและแนวทางการดูแลผู้ป่วยระยะกลางในชุมชน (Intermediate Care in Community) 3. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และประสบการณ์ วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 7.2 การเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ทราบแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว ขอบเขตเนื้อหา 1. แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแลผู้สูงอายุระยะยาวในพื้นที่กรุงเทพมหานคร 2. การนำระบบการดูแลผู้สูงอายุระยะยาวมาเชื่อมโยงระบบบริการสุขภาพ 3. การใช้สื่อเทคโนโลยีในการป้องกัน ส่งเสริม และฟื้นฟูผู้สูงอายุระยะยาวในพื้นที่กรุงเทพมหานคร วิธีการ บรรยาย/ยกตัวอย่าง เวลา 3 ชั่วโมง
20 หัวข้อที่ 7.3 ระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน 2. สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการพัฒนาคุณภาพบริการที่มีประสิทธิภาพได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. ความหมายของระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน 2. ความสำคัญในการพัฒนาระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน 3. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการพัฒนาคุณภาพระบบสารสนเทศสุขภาพ(มีตัวอย่างการนำไปใช้) 4. ตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการให้บริการสุขภาพ วิธีการ บรรยาย/สัมมนา/กรณีศึกษา เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 7.4 ผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการด้านระบาดวิทยา 2. รู้บทบาทหน้าที่ของผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา 3. แลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการจัดการด้านระบาดวิทยา ขอบเขตเนื้อหา 1. ความรู้เรื่องระบาดวิทยากับการแก้ไขปัญหาสาธารณสุข 2. การสอบสวนและควบคุมการระบาดขอโรคระบาด โรคอุบัติใหม่อุบัติซ้ำ 3. การวิเคราะห์ข้อมูลดูแนวโน้มการเกิดโรคและการระบาดของโรค 4. การจัดการด้านระบาดวิทยา 5. บทบาทหน้าที่ของผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา 6. แลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับการจัดการด้านระบาดวิทยา วิธีการ บรรยาย/อภิปราย/แลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์ เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 7.5 ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. อธิบายแนวคิดระเบียบวิธีวิจัยทางการพยาบาลและสาธารณสุข 2. ออกแบบการวิจัยที่สอดคล้องกับประเด็นปัญหาการทำงานในหน่วยงาน 3R (Routine to Research to Routine) ได้ถูกต้อง 3. พัฒนาต่อยอดเป็นผลงานเชิงประจักษ์เกิดรูปแบบและนวัตกรรมใหม่ๆที่เป็นต้นแบบให้กับ พยาบาลสาธารณสุข ขอบเขตเนื้อหา 1. การระบุแหล่งที่มาและความสำคัญของปัญหาการทำงานในหน่วยงาน 2. การพัฒนาผลงานเชิงประจักษ์เพื่อให้เกิดรูปแบบและนวัตกรรม 3. การสร้างคำถาม และวัตถุประสงค์ของการวิจัย 4. ระเบียบวิธีวิจัย กลุ่มตัวอย่างและการสุ่มตัวอย่าง 5. ความรู้เกี่ยวกับสถิติและการออกแบบสอบถามงานวิจัย 6. จัดทำโครงการวิจัยจาก 3R (Routine to Research to Routine) ได้อย่างเป็นรูปธรรม 7. จริยธรรมการวิจัย 8. การเผยแพร่ผลงานวิจัย วิธีการ บรรยาย/อภิปราย/แบ่งกลุ่ม-ฝึกปฏิบัติ เวลา 12 ชั่วโมง
21 หัวข้อที่ 7.6 การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพบริการ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้และสามารถในการใช้หลักฐานเชิงประจักษ์มาใช้ปฏิบัติงาน เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ทางสุขภาพที่ดี ขอบเขตเนื้อหา 1. การพัฒนาหลักฐานเชิงประจักษ์ตามแนวทาง PICO (P-Patient or Population, I-Intervention, C-Comparison, O-Outcome) 2. การนำหลักฐานเชิงประจักษ์ไปใช้ในการดูแลผู้รับบริการ 3. การเลือกใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพบริการ วิธีการ บรรยาย/ฝึกปฏิบัติ/อภิปราย เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 7.7 ความรู้เกี่ยวกับสถิติและโปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป และสามารถนำมา วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. วิธีการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป 2. การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ 3. การประยุกต์การวิเคราะห์ข้อมูลสู่การปฏิบัติ วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา/ฝึกปฏิบัติ เวลา 6 ชั่วโมง กลุ่มที่ 8 การบูรณาการความรู้ และประสบการณ์สู่ผลงานทางการพยาบาล (66 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 8.1 การสำรวจข้อมูล สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนางาน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถ 1. สำรวจข้อมูลและวิเคราะห์ปัญหาความต้องการภายใต้ระบบบริการสุขภาพเขตเมืองได้ 2. วางแผนแก้ไขสถานการณ์ปัญหาสอดคล้องกับความต้องการระบบบริการสุขภาพเขตเมืองได้ ขอบเขตเนื้อหา 1. ความต้องการบริการสุขภาพของประชาชนเมือง 2. ระบบบริการสุขภาพที่พึงประสงค์ 3. ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อระบบสุขภาพและกำลังคนด้านสุขภาพ 4. การวางแผนในการวิเคราะห์ปัญหาความต้องการภายใต้ระบบบริการสุขภาพเขตเมือง วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา /แบ่งกลุ่ม-อภิปราย เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 8.2 การสังเคราะห์และวางแผนการสร้างนวัตกรรมการดูแลผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care) ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สามารถ 1. วิเคราะห์ความต้องการนวัตกรรมของการดูแลผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care) 2. สังเคราะห์ความคิดเพื่อนำไปสู่กระบวนการสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรม ขอบเขตเนื้อหา 1. ความหมายของทักษะการสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรมการดูแลผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care) 2. องค์ประกอบของทักษะการสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรม 3. กระบวนการทางความคิดสร้างสรรค์ซึ่งเป็นพื้นฐานของนวัตกรรม วิธีการ บรรยาย/กรณีศึกษา/แบ่งกลุ่ม-อภิปราย เวลา 6 ชั่วโมง
22 หัวข้อที่ 8.3 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่างงานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม พัฒนาศักยภาพตนเองในการสัมมนาโครงร่างงานศึกษาในการพัฒนา ระบบบริการการพัฒนาองค์ความรู้จากผลงานวิจัย การสร้างหลักฐานเชิงประจักษ์ และการสร้างแนวปฏิบัติ ขอบเขตเนื้อหา 1. การสร้างหลักฐานเชิงประจักษ์เพื่อพัฒนาระบบบริการ 2. การสร้างแนวปฏิบัติจากฐานรากของการพัฒนาองค์ความรู้จากผลงานวิจัย วิธีการ แบ่งกลุ่ม-อภิปราย การทบทวนหลักฐานเชิงประจักษ์ การสร้างแนวปฏิบัติ เวลา 18 ชั่วโมง หัวข้อที่ 8.4 การบูรณาการองค์ความรู้ ผลลัพธ์งานวิจัยในงานประจำ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม นำความรู้ที่ได้จากการเรียนในห้องเรียน จากการศึกษาดูงานทั้งใน ประเทศและต่างประเทศ นำมาประยุกต์จัดทำโครงการวิจัยจากงานประจำ (routine to research to routine)เกิดเป็นรูปแบบการพยาบาลและนวัตกรรมใหม่ๆ ที่มีฐานของหลักฐานเชิง ประจักษ์ และแนวปฏิบัติที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นต้นแบบให้กับพยาบาลสาธารณสุข ขอบเขตเนื้อหา 1. การนำหลักฐานเชิงประจักษ์ และ/หรือแนวปฏิบัติที่สร้างขึ้นมาใช้ในงานประจำ 2. ระดมสมองวิเคราะห์การจัดทำรายงานภาคนิพนธ์ 3. การสรุปอภิปรายการจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์)และการเตรียมงานนำเสนอผลงานภาคนิพนธ์ วิธีการ แบ่งกลุ่มระดมสมอง/อภิปราย /นำเสนอการนำหลักฐานเชิงประจักษ์ และ/หรือแนวปฏิบัติที่สร้างขึ้นมา ใช้ในงานประจำ เวลา 18 ชั่วโมง หมวดที่ 5 การเสริมสร้างประสบการณ์นักบริหาร (84ชั่วโมง) กลุ่มที่ 9 การดูงาน (84 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 9.1 การดูงานในประเทศ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้รับการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงจากหน่วยงานต่างๆที่เป็นเลิศ ด้านสาธารณสุข ทั้งภาครัฐและเอกชน เปิดมุมมองและเปิดประสบการณ์ใหม่ๆ นำมาประยุกต์ใช้ กับผลงานการศึกษาของรุ่น(Practical Project ) รวมทั้งนำมาพัฒนางานที่รับผิดชอบได้ ขอบเขตเนื้อหา ศึกษาดูงานในประเทศ ทั้งภาครัฐ และเอกชน วิธีการ แบ่งกลุ่มศึกษาดูงาน /อภิปราย เวลา 42 ชั่วโมง หัวข้อที่ 9.2 การดูงานต่างประเทศ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ได้รับการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงจากหน่วยงานต่างๆที่เป็นเลิศ ด้านสาธารณสุข ในต่างประเทศ เปิดมุมมองและเปิดประสบการณ์ใหม่ๆ นำมาประยุกต์ใช้กับ ผลงานการศึกษาของรุ่น(Practical Project ) รวมทั้งนำมาพัฒนางานที่รับผิดชอบได้ ขอบเขตเนื้อหา ศึกษาดูงานในต่างประเทศ วิธีการ แบ่งกลุ่มศึกษาดูงาน /อภิปราย เวลา 36 ชั่วโมง
23 หมวดที่ 6 เบ็ดเตล็ด (12 ชั่วโมง) กลุ่มที่ 10 พิธีเปิด-พิธีปิดและมอบประกาศนียบัตร(12 ชั่วโมง) หัวข้อที่ 10.1 พิธีเปิด และการเตรียมความพร้อม วัตถุประสงค์ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเข้ารับการฝึกอบรม วิธีการ กล่าวต้อนรับ ชี้แจงวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรม กิจกรรมเสริมสร้างความคุ้นเคยและการ ประสานงาน เวลา 6 ชั่วโมง หัวข้อที่ 10.2 พิธีปิด นำเสนอและเผยแพร่ผลงาน (Practical Project) การประเมินการเรียนรู้และมอบประกาศนียบัตร วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม สามารถ 1.นำเสนอแนวคิดสู่การปฏิบัติ จากการเรียนรู้และการศึกษาเปรียบเทียบ ของผลงานของรุ่นต่อ ผู้บริหาร/ ผู้เกี่ยวข้อง และผู้สนใจ 2.นำข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ ที่ได้รับจากการนำเสนอผลงานฯ เพื่อพัฒนาการปรับใช้ในการ พัฒนา งาน หน่วยงาน และองค์กรกรุงเทพมหานคร ได้อย่างเหมาะสมกับบริบทและ สถานการณ์ในอนาคตต่อไป 3.เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ ประเมินโครงการฝึกอบรม และมอบประกาศนียบัตร วิธีการ 1. การนำเสนอผลงานรุ่น (การอภิปราย การรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ต่อผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องและผู้สนใจ/ การแสดงนิทรรศการ ฯลฯ 2. ประเมินการเรียนรู้โดยการทดสอบการประมวลความรู้ ประเมินการดำเนินโครงการฝึกอบรม ในภาพรวม การแสดงความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรและ โครงการฝึกอบรม ต่อไป เวลา 6 ชั่วโมง
24 ตารางโครงการการฝึกอบรมหลักสูตรการบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 ประจำปีงบประมาณ 2567 ระหว่างวันที่ 26 เมษายน – วันที่ 15 สิงหาคม 2567 สัปดาห์ที่ ๑ (ไป-กลับ) พิธีเปิดและการเตรียมความพร้อมการอบรม ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐7.๐๐- ๐8.๐๐น. ๐8.๐๐– 8.30 น. ๐8.๓๐– ๐9.๐๐น. ๐9.๐๐– ๑0.๐๐ น. 10.๐๐ – ๑2.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – 16.๐๐ น. ห้อง 26 เม.ย.67 ลงทะเบียน ทดสอบ ความรู้ ก่อนการ อบรม พิธีเปิด การอบรม โดย ผู้อำนวยการ สำนักอนามัย ชี้แจงหลักสูตรและ วัตถุประสงค์ ของโครงการ โดย ผู้อำนวยการกองการ พยาบาลสาธารณสุข การจัดทำสรุปการเรียนรู้ รายวิชาในหลักสูตร (Learning Log) โดย น.ส.นงลักษณ์แต้ม สุวรรณ ที่ปรึกษาโครงการฯ ด้านการพัฒนาทรัพยากร บุคคล เตรียมความพร้อมใน การฝึกอบรม โดย หัวหน้ากลุ่มงานพัฒนา บุคลากรและวิชาการ พยาบาล Prize Room (2 nd Floor) ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 29 เม.ย.67 กลับต้นสังกัด 30 เม.ย.67 การบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดย นายสุรชาติ กิ่มมณี การบริหารกำลังคนให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดย นายสุรชาติ กิ่มมณี Apex 1 Room (3rd Floor) 1 พ.ค.67 กระบวนการวิเคราะห์เชิงระบบ โดย น.ส.ลัดดาวัลย์ ชูช่วย กระบวนการวิเคราะห์เชิงระบบ โดย น.ส.ลัดดาวัลย์ ชูช่วย Apex 1 Room (3rd Floor)1 2 พ.ค.67 กลไกการสร้างเครือข่ายสุขภาพและเสริมพลังชุมชน โดย รองศาสตราจารย์มณฑา เก่งการพานิช กลไกการสร้างเครือข่ายสุขภาพและเสริมพลังชุมชน โดย รองศาสตราจารย์ มณฑา เก่งการพานิช Apex 1 Room (3rd Floor)2 3 พ.ค.67 วิธีสร้างความสุขในการทำงานให้ยั่งยืน (Workplace Happiness) โดย น.ส.นงลักษณ์แต้มสุวรรณ วิธีสร้างความสุขในการทำงานให้ยั่งยืน (Workplace Happiness) โดย น.ส.นงลักษณ์แต้มสุวรรณ Apex 1 Room (3rd Floor)3 หมายเหตุ: ๑. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. 2. พิธีเปิดการอบรม
25 สัปดาห์ที่ 2 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 6 พ.ค.67 หยุดชดเชยวันฉัตรมงคล 7 พ.ค.67 จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (บรรยาย) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียร จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ Trophy Room (1 st Floor) 8 8 พ.ค.67 จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (บรรยาย) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียร จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ Prize Room (2 nd Floor) 9 ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6๐๐ น. ห้อง 9 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด 10 พ.ค.67 หยุดวันพืชมงคล 5 สัปดาห์ที่ 3 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 13 พ.ค.67 แผนสาธารณสุขและการบริหารจัดการแผนสาธารณสุขเขตเมือง โดย อ.รสสุคนธ์ ชาติประเสริฐ แผนสาธารณสุขและการบริหารจัดการแผนสาธารณสุขเขต เมือง โดย อ.รสสุคนธ์ ชาติประเสริฐ Prize Room (2 nd Floor) 14 พ.ค.67 การกำหนดยุทธศาสตร์ การจัดทำแผนกลยุทธ์และกลไกการขับเคลื่อน โดย รศ.ขวัญใจ อำนาจสัตย์ซื่อ การกำหนดยุทธศาสตร์ การจัดทำแผนกลยุทธ์และกลไกการขับเคลื่อน โดย รศ.ขวัญใจ อำนาจสัตย์ซื่อ Prize Room (2 nd Floor) 15 พ.ค.67 แนวโน้มสภาวะอนามัยประชาชน โดย ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล ตัวชี้วัดทางสุขภาพ การประเมินผลลัพธ์ทางสุขภาพของ ประชาชน โดย ศ.(เกียรติคุณ) ดร.พิมพ์พรรณ ศิลปสุวรรณ Summit Room (3rd Floor) 16 พ.ค.67 การจัดบริการพยาบาลสำหรับผู้ป่วยระยะกลางของกรุงเทพมหานคร โดย ผอ.สำนักอนามัยผู้สูงอายุ การจัดบริการพยาบาลสำหรับผู้ป่วยระยะกลางของกรุงเทพมหานคร โดย ผอ.สำนักอนามัยผู้สูงอายุ Summit Room (3rd Floor)
26 (ไป-กลับ) การดูงานภาครัฐ ณ ณ สถาบันสิรินธรเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์แห่งชาติกรมการแพทย์. ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑2.๐๐ น. 13.00-16.00 น. ๑6.๐๐ – ๑๖.3๐ น. 17 พ.ค.67 การพัฒนารูปแบบการบริบาลฟื้นสภาพผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care : IMC) ศึกษาดูงาน การพัฒนารูปแบบการบริบาลฟื้นสภาพผู้ป่วยระยะกลาง (Intermediate Care : IMC) (แบ่งกลุ่ม) สรุปและประเมินผล หมายเหตุ: ๑. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. ๒. สรุปกิจกรรมการดูงานภาครัฐ ณ ณ สถาบันสิรินธรเพื่อการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์แห่งชาติ กรมการแพทย์. สัปดาห์ที่ 4 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 20 พ.ค.67 ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่มประสิทธิภาพ ในการสื่อสารขององค์กร (บรรยาย) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์ ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่ม ประสิทธิภาพในการสื่อสารของ องค์กร (แบ่งกลุ่ม) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์และคณะ ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่ม ประสิทธิภาพในการสื่อสารขององค์กร (แบ่งกลุ่ม) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์และคณะ Trophy Room (1 st Floor) 13 21 พ.ค.67 ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่มประสิทธิภาพ ในการสื่อสารขององค์กร (บรรยาย) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์ ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่ม ประสิทธิภาพในการสื่อสารของ องค์กร (แบ่งกลุ่ม) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์และคณะ ศิลปะการสื่อสารและการเพิ่ม ประสิทธิภาพในการสื่อสารขององค์กร (แบ่งกลุ่ม) โดย นายสุทธิพงศ์ เมธาภิวัฒน์และคณะ Trophy Room (1 st Floor) 14 22 พ.ค.67 หยุดชดเชยวันวิสาขบูชา 23 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด 24 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด
27 สัปดาห์ที่ 5 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 27 พ.ค.67 การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพบริการ โดย รศ.อาภาพร เผ่าวัฒนา การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพบริการ โดย รศ.อาภาพร เผ่าวัฒนา Summit Room (3rd Floor) 28พ.ค.67 การสังเคราะห์และวางแผนการสร้างนวัตกรรมการดูแลผู้ป่วยระยะ กลาง (Intermediate Care) ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร โดย ผศ.สุภาวดี ทับกล่ำ การสังเคราะห์และวางแผนการสร้างนวัตกรรมการดูแลผู้ป่วย ระยะกลาง (Intermediate Care) ในพื้นที่กรุงเทพมหานคร โดย ผศ.สุภาวดี ทับกล่ำ Prize Room (2nd Floor) 29 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด 30 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด 31 พ.ค.67 กลับต้นสังกัด สัปดาห์ที่ 6 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 3 มิ.ย.67 วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา 4 มิ.ย.67 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครง ร่างงานศึกษาและต้นแบบในการ พัฒนางาน(บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่างงาน ศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่างงาน ศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor) 16 ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6๐๐ น. ห้อง 5 มิ.ย.67 การพัฒนาบุคลิกภาพนักบริหาร โดย นางพิมพ์วรี พึ่งบุญ ณ อยุธยา การพัฒนาบุคลิกภาพนักบริหาร (แบ่งกลุ่ม) โดย นางพิมพ์วรี พึ่งบุญ ณ อยุธยา และคณะ Su Summit Room (3rd Floor) mmit Room (3rd Floor)12 6 มิ.ย.67 จิตวิทยาทางการบริหารยุคใหม่ โดย น.ส.นงลักษณ์แต้มสุวรรณ จิตวิทยาทางการบริหารยุคใหม่ โดย น.ส.นงลักษณ์แต้มสุวรรณ Summit Room (3rd Floor)
28 (ไป-กลับ) การดูงานภาครัฐ ณ ศูนย์สันทนาการและฟื้นฟูผู้สูงอายุบึงยี่โถ เทศบาลเมืองบึงยี่โถ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑2.๐๐ น. 13.00-16.00 น. ๑6.๐๐ –๑๖.3๐ น. 7 มิ.ย.67 การขับเคลื่อนในการพัฒนาศักยภาพของผู้สูงอายุ ด้วยการการบูรณาการจัดบริการสำหรับผู้สูงอายุในชุมชน ดูงานการขับเคลื่อนในการพัฒนาศักยภาพของผู้สูงอายุ ด้วยการการบูรณาการจัดบริการสำหรับผู้สูงอายุในชุมชน (แบ่งกลุ่ม) สรุปและประเมินผล หมายเหตุ: 1. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. 2. สรุปกิจกรรมการดูงานภาครัฐ ณ ศูนย์สันทนาการและฟื้นฟูผู้สูงอายุบึงยี่โถ เทศบาลเมืองบึงยี่โถ สัปดาห์ที่ 7 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6๐๐ น. ห้อง 10 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด 12 11 มิ.ย.67 กฎหมายสิทธิมนุษยชน และกฎหมายวิชาชีพพยาบาล โดย อ.ประภัสสร พงศ์พันธุ์พิศาล กฎหมายสิทธิมนุษยชน และกฎหมายวิชาชีพพยาบาล โดย อ.ประภัสสร พงศ์พันธุ์พิศาล Summit Room (3rd Floor) 12 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด 13 มิ.ย.67 การพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร โดย ผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาสุขภาวะเขตเมือง การพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับพื้นที่ของกรุงเทพมหานคร โดย ผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาสุขภาวะเขตเมือง Summit Room (3rd Floor) 14 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด สัปดาห์ที่ 8 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6๐๐ น. ห้อง 17 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด 11 18 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด 19 มิ.ย.67 การบริหารจัดการความขัดแย้ง โดย อ.ปรัชญา อยู่ประเสริฐ การบริหารจัดการความขัดแย้ง โดย อ.ปรัชญา อยู่ประเสริฐ Summit Room (3rd Floor)mit Room (3rd Summit Roloor)Floor) 20 มิ.ย.67 การบริหารงบประมาณ การเงินและการคลัง โดย ผู้อำนวยการสำนักงบประมาณ กรุงเทพมหานคร การบริหารงบประมาณ การเงินและการคลัง โดย นางวรรณี พรพิเชษฐ์ หัวหน้าฝ่ายการคลัง Summit Room (3rd Floor)
29 ไป-กลับ) การดูงานภาครัฐ ณ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑2.๐๐ น. 13.00-16.00 น. ๑6.๐๐ –๑๖.3๐ น. 21 มิ.ย.67 การสร้างเสริมสุขภาพผ่านการทำงานภายใต้สุขภาวะเขตเมือง และการสร้างเครือข่ายสุขภาพ ดูงาน การสร้างเสริมสุขภาพผ่านการทำงานภายใต้สุขภาวะเขตเมือง และการสร้างเครือข่ายสุขภาพ (แบ่งกลุ่ม) สรุปและประเมินผล หมายเหตุ: 1. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. 2. สรุปกิจกรรมการดูงานภาครัฐ ณ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 24 มิ.ย.67 จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (บรรยาย) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียร จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ จิตปัญญาศึกษา และการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (แบ่งกลุ่ม) โดย ดร.จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียรและคณะ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6.๐๐ น. ห้อง 25 มิ.ย.67 การเพิ่มประสิทธิภาพในการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว โดย อธิบดีกรมกิจการผู้สูงอายุ ระบบสารสนเทศสุขภาพเพื่อการบริการประชาชน โดย ผู้อำนวยการกลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ กรมสนับสนุน บริการ กระทรวงสาธารณสุข Summit Room (3rd Floor)19 26 มิ.ย.67 ผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุคนธา ศิริ ผู้นำทางการพยาบาลในการจัดการด้านระบาดวิทยา โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุคนธา ศิริ 2 Summit Room (3rd Floor)0 27 มิ.ย.67 การสำรวจข้อมูล สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนางาน โดย รศ.ดร.สุนีย์ ละกำปั่น การสำรวจข้อมูล สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนางาน โดย รศ.ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor)21 28 มิ.ย.67 กลับต้นสังกัด
30 สัปดาห์ที่ 10 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 1 ก.ค.67 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่าง งานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่าง งานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่างงาน ศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor) ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6.๐๐ น. ห้อง 2 ก.ค.67 การขับเคลื่อนงบประมาณด้วย OKRs (Objectives and Key Results) โดย ผู้อำนวยการกองยุทธศาสตร์บริหารจัดการ สำนักยุทธศาสตร์และประเมินผล พ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 โดย อ.อธิวัฒน์ โยอาศรี Summit Room (3rd Floor) 3 ก.ค.67 การบริหารจัดการความเสี่ยง (RM) ของการทำงานด้านสาธารณสุข โดย นางสาวอำพัน วิมลวัฒนา การบริหารจัดการความเสี่ยง (RM) ของการทำงานด้าน สาธารณสุข โดย นางสาวอำพัน วิมลวัฒนา Summit Room (3rd Floor) 4 ก.ค.67 การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาองค์กร (ความสนใจของกลุ่ม) โดย วิทยากรเอกชน การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาองค์กร (ความสนใจของกลุ่ม) โดย วิทยากรเอกชน Summit Room (3rd Floor) 5 ก.ค.67 กิจกรรมทบทวนการเรียนรู้ โดย หัวหน้ากลุ่มบุคลากรกลุ่มงาน พัฒนาบุคลากรและวิชาการพยาบาล แผนการบริหารทรัพยากรบุคคลของกรุงเทพมหานคร โดย ผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาทรัพยากรบุคคลกรุงเทพมหานคร สำนักงาน กก. Summit Room (3rd Floor)
31 สัปดาห์ที่ 11 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6๐๐ น. ห้อง 8 ก.ค.67 กลับต้นสังกัด 17 9 ก.ค.67 ประสบการณ์นักบริหารทางการพยาบาล โดย รศ.ทัศนา บุญทอง อัตลักษณ์ผู้นำทางการพยาบาล โดย รศ.สุจิตรา เหลืองอมรเลิศ P Pinnacle Room (4th Floor) innacle Room (4th Floor)18 10 ก.ค.67 ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก P Pinnacle Room (4th Floor) 11 ก.ค.67 ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก ระเบียบวิธีวิจัยในงานสาธารณสุข โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก P Pinnacle Room (4th Floor) 12 ก.ค.67 ความรู้เกี่ยวกับสถิติและโปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติ โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก ความรู้เกี่ยวกับสถิติและโปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติ โดย ผศ.เพลินพิศ บุญยมาลิก P Pinnacle Room (4th Floor) สัปดาห์ที่ 12 (พักค้าง) การดูงานต่างจังหวัด ณ จังหวัดนครปฐม ชุมพร สุราษฎร์ธานี ประจวบคีรีขันธ์ ว/ด/ป เวลา 04.00- 05.00น. 05.00- 11.00น. 11.00- 12.00 น. 13.00- 16.00 น. 16.00- 16.30น. 16.30- 19.00น. 19.00- 20.00น. 15 ก.ค. 67 ลงทะเบียน และ รับประทาน อาหารเช้า ออกเดินทาง จาก กรุงเทพมหาน ครมุ่งสู่จังหวัด นครปฐม ฟังบรรยาย เรื่อง การจัดการ บริการฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วย ระยะกลาง (Intermediate Care : IMC) ของโรงพยาบาล หลวงพ่อเปิ่น จังหวัดนครปฐม ดูงาน การจัดการบริการ ฟื้นฟูสมรรถภาพผู้ป่วย ระยะกลาง (Intermediate Care : IMC) ของโรงพยาบาล หลวงพ่อเปิ่น จังหวัด นครปฐม(แบ่งกลุ่มดูงาน) อภิปราย ปัญหา สรุป และตอบข้อ ซักถาม พักผ่อนตาม อัธยาศัย และรับประทาน อาหารเย็น เดินทางถึงที่พัก จังหวัดชุมพร ว/ด/ป เวลา 07.00- 08.00น. 08.00- 10.00น. 10.00- 12.00 น. 13.00- 16.00น. 16.00- 16.30น. 16.30- 19.00น. 19.00- 20.00น. 16 ก.ค. 67 ลงทะเบียน และ รับประทาน อาหารเช้า ออก เดินทาง จากที่พัก ไปสถานที่ ดูงาน ฟังบรรยายเรื่อง การพัฒนาองค์ความรู้ ด้านสมุนไพรไทยในการรักษาผู้ป่วยใน ชุมชน ของศูนย์เรียนรู้สมุนไพรไทย วัดคีรีวงศ์ จังหวัดชุมพร ดูงานการพัฒนาองค์ความรู้ด้านสมุนไพร ไทยในการรักษาผู้ป่วยในชุมชน ของศูนย์ เรียนรู้สมุนไพรไทย วัดคีรีวงศ์ จังหวัดชุมพร(แบ่งกลุ่มดูงาน) อภิปราย ปัญหา สรุป และตอบข้อ ซักถาม พักผ่อน ตาม อัธยาศัย และ รับประทาน อาหาร เย็น เดินทาง ถึง ที่พัก จังหวัดสุ ราษฎร์ ธานี
32 หมายเหตุ: ๑. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. ๒. สรุปกิจกรรมการดูงานต่างจังหวัด ณ จังหวัดนครปฐม ชุมพร สุราษฎร์ธานี ประจวบคีรีขันธ์ สัปดาห์ที่ 13 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑6.๐๐ น. ห้อง 22 ก.ค.67 หยุดชดเชยวันอาสาฬหบูชา ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 23 ก.ค.67 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่าง งานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่าง งานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อจัดทำโครงร่าง งานศึกษาและต้นแบบในการพัฒนางาน (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น SuSummit Room (3rd Floor) mmit Room (3rd Floor)26 24 ก.ค.67 กลับต้นสังกัด ว/ด/ป เวลา 07.00- 08.00น. 08.00- 10.00น. 10.00- 12.00 น. 13.00- 16.00น. 16.00- 16.30 น. 16.30- 19.00น. 19.00- 20.00น. 17 ก.ค.67 ลงทะเบียนและ รับประทาน อาหารเช้า ออกเดินทาง จากที่พักไป สถานที่ ดูงาน ฟังบรรยายเรื่อง การ พัฒนาแนวทางการดูแล ผู้ป่วยมะเร็งที่ได้ มาตรฐานแบบครบวงจร ของโรงพยาบาลมะเร็ง สุราษฎร์ธานี ดูงาน การพัฒนาแนว ทางการดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ ได้มาตรฐานแบบครบวงจร ของโรงพยาบาลมะเร็ง สุราษฎร์ธานี (แบ่งกลุ่มศึกษาดูงาน) อภิปรายปัญหา สรุปและตอบข้อ ซักถาม พักผ่อนตาม อัธยาศัย และ รับประทาน อาหารเย็น เดินทางถึง ที่พัก จังหวัดสุราษฎร์ธานี ว/ด/ป เวลา 07.00- 08.00น. 08.00- 10.00น. 10.00- 12.00น. 13.00- 16.00น. 16.00- 16.30น. 16.30- 19.00 น. 19.00- 20.00น. 18 ก.ค.67 ลงทะเบียนและ รับประทาน อาหารเช้า ออก เดินทาง จากที่พัก ไปสถานที่ ดูงาน ฟังบรรยาย เรื่อง การใช้เทคโนโลยี มาช่วยแพทย์วิเคราะห์ข้อมูลโรค ไม่ติดต่อเรื้อรัง ด้วยแนวคิด Smart NCD ของโรงพยาบาลบ้านตาขุน จังหวัดสุราษฏร์ธานี ดูงานการใช้เทคโนโลยีมาช่วย แพทย์วิเคราะห์ข้อมูลโรคไม่ติดต่อ เรื้อรัง ด้วยแนวคิด Smart NCD ของโรงพยาบาลบ้านตาขุน จังหวัดสุราษฏร์ธานี (แบ่งกลุ่มดูงาน) อภิปราย ปัญหา สรุป และตอบ ข้อซักถาม พักผ่อนตาม อัธยาศัย และ รับประทาน อาหารเย็น เดินทางถึง ที่พัก จังหวัด ประจวบคีรี ขันธ์ ว/ด/ป เวลา 06.00- 09.00น. 09.00- 10.00น. 10.00- 12.00น. 12.00- 12.30น. 13.00- 18.00น. 18.00- 20.00 น. 19 ก.ค.67 ลงทะเบียน และ รับประทาน อาหารเช้า ฟังบรรยายเรื่อง ระบบบริหารกองทุน หลักประกันสุขภาพ ระดับท้องถิ่นและ ระบบบริการดูแลระยะยาวด้าน สาธารณสุขสำหรับผู้สูงอายุที่มีภาวะ พึ่งพิง (Long Term Care) ของ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ ดูงานเรื่อง ระบบบริหารกองทุน หลักประกันสุขภาพ ระดับท้องถิ่นและ ระบบบริการดูแลระยะยาวด้าน สาธารณสุขสำหรับผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิง (Long Term Care) ของสำนักงาน สาธารณสุขจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ (แบ่งกลุ่มดูงาน) อภิปราย ปัญหา สรุปและ ตอบข้อ ซักถาม ออกเดินทางจาก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ มุ่งสู่ กรุงเทพมหานครและ รับประทานอาหาร เย็น ถึง กรุงเทพมหาน คร โดยสวัสดิภาพ
33 การบูรณาการองค์ความรู้ ผลลัพธ์งานวิจัยในงานประจำ (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 25 ก.ค.67 การวิเคราะห์ การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor) 26 ก.ค.67 การวิเคราะห์ การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor) สัปดาห์ที่ 14 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-12.00 น. ๑๓.๐๐ –๑๖.๐๐ น. ห้อง 29 ก.ค.67 วันหยุดชดเชยวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว 27 การบูรณาการองค์ความรู้ ผลลัพธ์งานวิจัยในงานประจำ (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-10.00น. 10.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ห้อง 30 ก.ค.67 การวิเคราะห์ การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (บรรยาย) โดย รศ.ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น ระดมสมองการวิเคราะห์การจัดทำรายงาน (ภาคนิพนธ์) (แบ่งกลุ่ม) โดย รองศาสตราจารย์ ดร.อาภาพร เผ่าวัฒนา รองศาสตราจารย์ ดร.สุนีย์ ละกำปั่น Summit Room (3rd Floor) (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-12.00 น. ๑๓.๐๐ –๑๖.๐๐ น. ห้อง 31 ก.ค.67 กลับต้นสังกัด 1 ส.ค.67 กลับต้นสังกัด 2 ส.ค.67 กลับต้นสังกัด
34 สัปดาห์ที่ 15 (พักค้าง) ดูงานต่างประเทศ ณ สาธารณรัฐเกาหลี ว/ด/ป เวลา 09.00-12.00 น. ๑๓.๐๐ –๑๖.๐๐ น. ห้อง 4 ส.ค.67 ดูงานต่างประเทศ ณ สาธารณรัฐเกาหลี 5 ส.ค.67 6 ส.ค.67 7 ส.ค.67 8 ส.ค.67 9 ส.ค.67 สัปดาห์ที่ 16 (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 09.00-12.00 น. ๑๓.๐๐ –๑๖.๐๐ น. ห้อง 12 ส.ค.67 วันหยุดชดเชยวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์พระบรมราชชนนีพันปีหลวง 27 13 ส.ค.67 กลับต้นสังกัด 28 14 ส.ค.67 กลับต้นสังกัด การนำเสนอและเผยแพร่ผลงาน (Practical Project) และพิธีมอบประกาศนียบัตรและพิธีปิดการอบรบฯ (ไป-กลับ) ณ สถานที่เอกชนในกรุงเทพ ว/ด/ป เวลา 08.30-09.00 น. 09.00-12.00น. 13.00-14.00น. 14.00-16.00น. ห้อง 15 ส.ค.67 ลงทะเบียน กิจกรรมนำเสนอผลงาน รุ่น ( Practical Project) พิธีมอบประกาศนียบัตรและ พิธีปิดการอบรบฯ โดย รองปลัดกรุงเทพมหานคร ทดสอบความรู้หลังการอบรมและ สรุปประเมินผล โดย บุคลากรกลุ่มงาน พัฒนาบุคลากรและวิชาการ พยาบาล Prize Room (2nd Floor) หมายเหตุ: 1. พักรับประทานอาหารกลางวัน เวลา ๑๒.๐๐-๑๓.๐๐ น. พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เช้าเวลา ๑๐.๐๐-๑๐.๑๐ และบ่ายเวลา ๑๔.๐๐-๑๔.๑๐ น. 2. สรุปกิจกรรมการนำเสนอและเผยแพร่ผลงาน (Practical Project) และพิธีมอบประกาศนียบัตรและพิธีปิดการอบรบฯ
35 การประเมินผลการสำเร็จการฝึกอบรม หลักสูตร การบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) รุ่นที่ 22 เกณฑ์การประเมินผลการสำเร็จการฝึกอบรม หลักสูตร การบริหารการพยาบาล (ด้านบริหารอนามัย) และได้รับ ประกาศนียบัตร ตามระเบียบกรุงเทพมหานครว่าด้วยวุฒิบัตร ประกาศนียบัตรและเข็มเชิดชูเกียรติ สำหรับผู้จบหลักสูตรการ ฝึกอบรม พ.ศ.2543 กำหนดดังนี้ 1. มีระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของระยะเวลาการฝึกอบรมตลอดหลักสูตร 2. เข้าร่วมกิจกรรม ครบทุกกิจกรรมที่กำหนดไว้ในหลักสูตร 3. คะแนนการประเมินผลการฝึกอบรม คะแนนเต็ม 100 คะแนน แบ่งเป็น 3.1 ภาควิชาการ 80 คะแนน ประกอบด้วย (1) การประเมินการเรียนรู้ภาควิชาการ (รายบุคคล) (2) การจัดทำบันทึกการเรียนรู้รายวิชา (Learning log) (3) การจัดทำและนำเสนอรายงานการดูงาน (ในประเทศ/ต่างประเทศ) (4) การจัดทำและนำเสนอรายงานผลงานรุ่น (Practical Project) 3.2 ภาคพฤติกรรม 20 คะแนน โดยประเมินจากการเข้าชั้นเรียน และประเมินลักษณะส่วนบุคคล ได้แก่ ลักษณะ ผู้นำ การรักษาระเบียบ มนุษยสัมพันธ์และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความเอาใจใส่ในกิจกรรมและการฝึกอบรม ทั้งนี้การผ่านเกณฑ์การประเมินฯ จะพิจารณา เรียงลำดับจากข้อ 1 และข้อ 2 โดยคะแนนรวมในข้อ 3.1 – 3.2 ต้องมีคะแนนรวมกันไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70 เกณฑ์การประเมินผลฯ 1. ระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม น้ำหนักคะแนน ร้อยละ 100 คำนวณได้จาก ระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม = ระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม (วัน) X 100 ระยะเวลาการฝึกอบรมทั้งหมด (วัน) เกณฑ์การแปลผล ระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม ร้อยละ 80 – 100 แปลผลว่า ผ่านเกณฑ์ ระยะเวลาในการเข้ารับการฝึกอบรม น้อยกว่าร้อยละ 80 แปลผลว่า ไม่ผ่านเกณฑ์ 2. การเข้าร่วมกิจกรรมตามที่หลักสูตรกำหนด น้ำหนักคะแนน ร้อยละ 100 ประกอบด้วยกิจกรรม 5 กิจกรรม ดังนี้ 1. พิธีเปิด (1 วัน) 2. พิธีปิด นำเสนอและเผยแพร่ผลงาน (Practical Project) (1 วัน) 3. การดูงานภาครัฐ ในกรุงเทพและปริมณฑล (3 วัน) 4. การดูงานต่างจังหวัด (5 วัน) 5. การดูงานต่างประเทศ (6 วัน) รวมจำนวนครั้งของการเข้าร่วมกิจกรรมทั้งหมด 5 ครั้ง คำนวณได้จาก การเข้าร่วมกิจกรรม = จำนวนกิจกรรมที่เข้าร่วม X 100 จำนวนกิจกรรมทั้งหมด(5 กิจกรรม) เกณฑ์การแปลผล การเข้าร่วมกิจกรรมครบทุกกิจกรรม ร้อยละ 100 แปลผลว่า ผ่านเกณฑ์ การเข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบทุกกิจกรรม น้อยกว่าร้อยละ 100 แปลผลว่า ไม่ผ่านเกณฑ์
36 3. คะแนนการประเมินผลการฝึกอบรม คะแนนเต็ม 100 คะแนน แบ่งเป็น 3.1 ภาควิชาการ 80 คะแนน ประกอบด้วย (1) การประเมินการเรียนรู้ภาควิชาการ (รายบุคคล) มีน้ำหนักคะแนน ร้อยละ 20 เป็นการประเมินด้วยแบบวัดความรู้ เกี่ยวกับเนื้อหาภาควิชาการ ลักษณะเป็นข้อคำถาม จำนวน 20 ข้อ แต่ละข้อมีคำตอบ 4 ตัวเลือก (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) เกณฑ์การให้คะแนน คำตอบ คะแนน ตอบถูก 1 ตอบผิด 0 คะแนนการประเมิน ได้จาก คะแนนรวมของจำนวนข้อคำตอบ ที่ตอบถูก (2) การจัดทำบันทึกการเรียนรู้รายวิชา (Learning log) (รายบุคคล) มีน้ำหนักคะแนน ร้อยละ 20 เป็นการประมวล การเรียนรู้ การระบุแนวทาง/วิธีการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ ไปสนับสนุน/พัฒนางาน ทีมงาน หรือหน่วยงาน ที่ได้จากวิชา/ กิจกรรม ของหลักสูตร รวมถึง ความครบถ้วนของจำนวนแบบบันทึกการเรียนรู้รายวิชา (Learning log) ที่กำหนดให้ส่ง เกณฑ์การให้คะแนน ประกอบด้วย 1 ส่วน คือ 1 ความครบถ้วน ของการส่งรายงาน Learning log (คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน) - ให้คะแนน การส่งแบบบันทึก Learning log ครบทุกรายวิชา/กิจกรรมที่กำหนด = ๑๐ คะแนน - กรณีที่ส่งแบบบันทึกไม่ครบทุกรายวิชา ให้คะแนนตามสัดส่วน คือ 1 คะแนนต่อทุกๆ ร้อยละ 10 ของจำนวน แบบบันทึกทั้งหมด 2 การประมวลการเรียนรู้ที่ได้จากวิชา/กิจกรรม รวมถึง การระบุแนวทาง/ วิธีการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไป สนับสนุน/ พัฒนางาน ทีมงาน หรือหน่วยงาน (๑๐ คะแนน) การประเมินในแต่ละ รายวิชา คะแนน รวม ปรับปรุง (1 คะแนน) พอใช้ (๓ คะแนน) ดี (4 คะแนน) ดีมาก (5 คะแนน) คะแนนเต็ม = 10 1. การประมวลการ เรียนรู้ที่ได้จากวิชา/ กิจกรรม (5 คะแนน) □ ระบุเฉพาะ ประเด็นหัวข้อ การถ่ายทอด ของวิทยากร □ สรุป ข้อมูล/ รายละเอียด การถ่ายทอด ของวิทยากร □ ระบุข้อบ่งชี้ การเรียนรู้ที่ได้รับ ไม่ชัดเจน □ บ่งชี้การเรียนรู้ที่ ได้รับ และสามารถ เชื่อมโยงกับงานที่ เกี่ยวข้อง/งานกทม. 2. การระบุแนวทาง/ วิธีการนำสิ่งที่ได้ เรียนรู้ ไปปรับใช้ เพื่อสนับสนุน/ พัฒนางานทีมงาน หรือหน่วยงาน (5 คะแนน) □ ไม่ระบุถึง ประโยชน์ หรือ การนำมาปรับใช้ □ ไม่ระบุการ นำมาปรับใช้ หรือระบุ แต่ไม่ ชัดเจน/ ไม่เป็น รูปธรรม □ มีการระบุ แนวทางการ นำไปใช้แต่ยัง ไม่เห็นเป็น รูปธรรมชัดเจน □ ระบุแนวทาง/ วิธีการนำไป ปรับใช้เพื่อ สนับสนุน/ พัฒนางาน ทีมงานหรือ หน่วยงานได้ อย่างชัดเจน/ เป็นรูปธรรม การรวมคะแนนที่ได้ (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) = คะแนนจากข้อ 3.2.1 + คะแนนจากข้อ 3.2.2
37 (3)การจัดทำและนำเสนอรายงานการดูงาน (ในประเทศและต่างประเทศ) มีน้ำหนักคะแนน ร้อยละ 10 เป็นการประเมินรายกลุ่มย่อย มีคะแนนเต็ม 10 คะแนน ประกอบด้วย 2 ส่วนคือ การจัดทำสรุปการดูงาน (5 คะแนน) และการนำเสนอรายงานการดูงาน (5 คะแนน) โดยมีเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้ การประเมิน คะแนน รวม ปรับปรุง (1 คะแนน) พอใช้ (2-3 คะแนน) ดีมาก (4-5 คะแนน) คะแนนเต็ม = 5 1. การจัดทำสรุป การดูงาน (5 คะแนน) □ ไม่ได้สรุปสาระการ เรียนรู้ มีเฉพาะ ประเด็นข้อมูลของ หน่วยงาน ที่ไปดูงาน เท่านั้น □ สรุป ข้อมูล/รายละเอียด การดูงาน แต่ไม่ได้เชื่อมโยงการ นำมาปรับใช้ หรือระบุ แต่ไม่ชัดเจน/ ไม่เป็น รูปธรรม □ บ่งชี้การเรียนรู้ที่ได้รับ และเชื่อมโยงกับงาน ที่เกี่ยวข้อง/งานกทม. โดยให้ข้อเสนอแนะ/ ข้อสังเกต การนำไป ปรับใช้กับงาน/ หน่วยงานได้ การประเมิน คะแนน รวม 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน 1 คะแนน คะแนนเต็ม = 5 2. การนำเสนอ รายงานการ ดูงาน (5 คะแนน) □ แจ้ง วัตถุประสงค์ การดูงาน ชัดเจน □ เสนอประเด็น สำคัญ ข้อสังเกต จากการ ดูงาน □ มี ข้อเสนอแนะ ในการนำไป ปรับใช้ให้ เกิดประโยชน์ กับงาน □ นำเสนอ ได้ชัดเจน น่าสนใจ □ รักษา เวลา ตามที่ กำหนด การรวมคะแนนที่ได้ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) = คะแนนการจัดทำสรุปการดูงาน + การนำเสนอรายงาน
38 (4) การจัดทำและนำเสนอรายงานรุ่น (Practical Project) มีน้ำหนักคะแนน ร้อยละ 30 เป็นการประเมินการจัดทำรายงานการศึกษาร่วมกัน ของผู้เข้ารับการฝึกอบรมทั้งรุ่น (Practical Project) รวมถึงการ นำเสนอรายงานดังกล่าวต่อผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้อง สำหรับการนำไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ต่องานของกรุงเทพมหานคร ต่อไป กำหนดคะแนนเต็ม 30 คะแนน ตามหัวข้อการประเมินการจัดทำรายงานรุ่นใน 6 ประเด็น ดังนี้ 1. ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของแผนพัฒนากรุงเทพมหานคร 2. ความครอบคลุมของปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการศึกษา 3. ความเชื่อมโยงของวัตถุประสงค์ วิธีการศึกษา และแนวทางการพัฒนาที่เสนอ 4. การนำประเด็นการเรียนรู้ในหลักสูตรมาบูรณาการเพื่อการพัฒนา 5. ประโยชน์ของผลการศึกษา 6. รูปแบบการนำเสนอและความน่าสนใจของการนำเสนอรายงานรุ่น กำหนดเกณฑ์การให้คะแนน เป็นการประเมินระดับของความคิดเห็น ของผู้รับฟังการนำเสนอรายงานรุ่น ได้แก่ ผู้บริหารของกรุงเทพมหานคร ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยากรที่ปรึกษาและผู้เกี่ยวข้องกับหัวข้อการศึกษาที่มีต่อความเหมาะสมของ การจัดทำรายงานและการนำเสนรายงานรุ่น ดังนี้ ประเด็นการประเมิน ระดับความคิดเห็น น้อยที่สุด (1 คะแนน) น้อย (2 คะแนน) มาก (3 คะแนน) มากที่สุด (4-5คะแนน) 1. หัวข้อและประเด็น การศึกษามีความ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ ของแผนพัฒนากรุงเทพมหานคร 2. ความครอบคลุมของปัจจัยที่ เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ ทำการศึกษา 3. วัตถุประสงค์ วิธีการศึกษา และแนวทางการพัฒนาที่เสนอ มีความเชื่อมโยงกัน 4. มีการบูรณาการ การเรียนรู้ใน หลักสูตรกับการจัดทำ รายงานรุ่น 5. ผลการศึกษาที่ได้เป็น ประโยชน์ต่องาน/ หน่วยงาน/ และผู้เกี่ยวข้อง ทุกภาคส่วน 6. รูปแบบการนำเสนอ มีความ เหมาะสมกับเรื่องที่ศึกษา และนำเสนอได้ น่าสนใจ
39 3.2 ภาคพฤติกรรม มีน้ำหนักคะแนน ร้อยละ 20 เป็นการประเมินจากการเข้าชั้นเรียน และประเมินลักษณะส่วนบุคคล ได้แก่ ลักษณะผู้นำ การรักษาระเบียบ มนุษยสัมพันธ์ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ความเอาใจใส่ในกิจกรรมและการฝึกอบรม โดยให้ผู้เรียนประเมินตนเอง ประเมินเพื่อนผู้เข้ารับการ ฝึกอบรม และเจ้าหน้าที่ดำเนินการ ลำดับ ชื่อ – สกุล ผู้รับการประเมิน ลักษณะผู้นำ (5 คะแนน) การรักษาระเบียบ (5 คะแนน) มนุษยสัมพันธ์ และการทำงาน ร่วมกับผู้อื่น (5 คะแนน) ความเอาใจใส่ ในกิจกรรมและ การเรียน (5 คะแนน)