The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by oeya.waddup, 2021-03-25 19:29:37

Pembelajaran Daring, Jumat 26 Maret 2021

IPA, JUMAT 26 MARET 2021-dikonversi

Pembelajaran Daring
Kelas 6

Jumat, 26 Maret 2021

Suryaningsih, S.Pd.

TUGAS

1. BERDOALAH SEBELUM BELAJAR
2. BACA SETIAP HALAMAN DI E-BOOK INI DENGAN CERMAT.
3. JIKA MENEMUI SOAL, SILAHKAN DITULIS DI BUKU TULISMU,

KEMUDIAN DIJAWAB.

4. SELALU UTAMAKAN KEJUJURAN.

B. Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup

1. Bagian tubuh tumbuhan/hewan dan fungsinya

Bagian tubuh tumbuhan

a) Akar
Fungsi akar bagi tumbuhan itu sendiri :
Menyerap air dan zat-zat hara dari dalam tanah.
Menopang tumbuhan agar tidak roboh.
Tempat menyimpan cadangan makanan pada beberapa
tumbuhan misalnya ketela pohon dan wortel
Alat perkembangbiakan pada beberapa tumbuhan

Alat pernapasan

Bagian tubuh tumbuhan ...

b. Batang

• Fungsi batang :

a. Menyangga tumbuhan yang ada di atas tanah agar tegak.

b. Jalan pengangkutan → pembuluh tapis (xylem) dan
pembuluh ayak ( floem).

c. Tempat melekatnya daun, bunga, dan buah.
d. Tempat menyimpan cadangan makanan bagi tumbuhan

tertentu, misalnya sagu, tebu.

Bagian tubuh tumbuhan ...

c. Daun

 Fungsi daun bagi tumbuhan :

a. Daun berkhlorofil berfungsi sebagai tempat berfotosintesis
b. Tempat terjadinya penguapan air
c. Tempat bernafas/stomata
d. Tempat menyimpan makanan cadangan, misalnya bawang merah
e. Melindungi diri dari gangguan hewan lain, misalnya daun duri.
f. Alat perkembangbiakan vegetatif untuk tumbuhan tertentu,
misalnya cocor bebek, wijaya kusuma

Bagian tubuh tumbuhan ...

4. Bunga → alat perkembangbiakan generatif
5. Buah dan biji → persediaan makanan tumbuhan

Tumbuhan berbiji, biji merupakan alat perkembangbiakan utama

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang
fungsi bagian tubuh hewan/tumbuhan (L-1)

Indikator: Menjelaskan fungsi bagian tubuh hewan/tumbuhan
berdasarkan gambar

Fungsi akar pada tanaman sukun adalah ....

A. alat perkembangbiakan dan menyerap zat hara, dan tempat
penguapan

B. menyerap zat hara, menopang tegaknya batang dan alat
perkembangbiakan

C. menyerap air, menyimpan cadangan makanan dan alat
perkembangbiakan

D. alat pernafasan dan perkembangbiakan, dan menyimpan
cadangan makanan

Daur hidup hewan (metamorfosis) dibagi menjadi dua:
a) Metamorfosis sempurna

telur → larva → pupa → hewan dewasa
Contoh: kupu-kupu, katak, lalat, lebah, nyamuk,
semut.

b) Metamorfosis tidak sempurna
Telur → nimfa → hewan dewasa/imago
Contoh: kepik, kecoa, belalang, jangkrik, laron,
capung.



Tahapan Daur Hidup Yang Menguntungkan dan Merugikan
Manusia

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang daur hidup hewan (L-1)

Indikator: Mengidentikasi tahapan daur hidup hewan tertentu

Hewan yang bermetamorfosis sempurna berikut adalah ....
A. kumbang dan lebah
B. lebah dan belalang
C. lalat dan kecoa
D. laron dan lalat

Kisi-kisi: Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang daur hidup hewan(L-2)

Indikator: Menentukan tahapan daur hidup hewan tertentu yang
merugikan/menguntungkan manusia.

Pada daur hidup lalat, terdapat fase yang dapat membantu
mempercepat proses penghancuran sisa kehidupan. Fase
tersebut adalah ....
A. telur
B. larva
C. pupa
D. imago

3. Alat gerak dan fungsinya

a. Rangka /alat gerak pasif
Tulang-tulang anggota gerak atas
(tulang lengan atas, hasta, pengumpil,
pergelangan tangan, tulang telapak tangan,

dan tulang ruas-ruas jari)

(Tulang-tulang anggota gerak bawah
tulang paha, kering, betis, tempurung lutut,
telapak kaki, pergelangan kaki, dan tulang

ruas-ruas jari)

b. Persendian

✓ Sendi Mati (sinartosis) → Persendian di tengkorak
dan ruas ruas tulang belakang

✓ Sendi kaku (amfiartosis) → Tulang rusuk dengan tulang
dada, tulang kemaluan dengan t. belakang

✓Sendi gerak (diartosis) → Sendi peluru, sendi geser,
sendi putar, sendi pelana, sendi engsel

c. Otot/ alat gerak aktif

✓ Otot Polos → organ tubuh (usus dan lambung)
✓ Otot lurik → melekat pada rangka
✓ Otot jantung → di jantung

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang alat gerak dan fungsinya (L-1)

Indikator: Menentukan jenis/arah gerak sendi yang
disajikan dalam gambar

Perhatikan gambar anggota gerak berikut!
Arah gerak sendi yang bertada X adalah....
A. memutar
B. segala arah
C. dua arah
D. searah

4. Mekanisme sistem gerak

Gerak berarti berpidah tempat/berubah posisi
• Gerak merupakan hasil kerja sama yang serasi antara tulang, sendi,

dan otot.
1) Tulang → anggota gerak pasif
2) Otot → anggota gerak aktif (lurik)

3) Sendi → Sambungan antar tulang
Otot menggerakkan tulang karena bisa berkontraksi dan relaksasi

Kisi-kisi: Peserta didik mampu mengaplikasi pengetahuan tentang mekanisme
sisitem gerak (L-2)

Indikator: Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan mekanisme
sistem gerak pada anggota gerak aktif/pasif

Perhatikan gambar organ tubuh berikut!

Mekanisme sistem gerak pada gerakan seperti gambar
adalah ....
A. Otot trisep berelaksasi dan otot bisep

berkontraksi menarik tulang hasta dan pengumpil
B. Otot trisep berkontarsi dan otot bisep berelaksasi

menarik tulang hasta dan pengumpil
C. Otot bisep berelaksasi dan otot trisep berkontraksi

menarik tulang lengan atas
D. Otot trisep berelaksasi dan otot bisep berelaksasi

menarik tulang lengan atas

5. Sistem pernapasan manusia dan hewan

a. Sistem pernapasan manusia

Fungsi bagian alat pernapasan :

1. Hidung : udara masuk /keluar → penyaringan debu →

penyesuaian suhu dan kelembaban udara

2. Tenggorokan (trakhea) : tetap terbuka untuk masuk udara →

penyaringan debu halus oleh lapisan lendir dan silia

3. Bronkhus : cabang tenggorokan → membawa udara ke paru-

paru kanan dan kiri

4. Alveolus : tempat pertukaran oksigen dengan karbondioksida

b. Sistem pernapasan hewan

Air masuk → melewati lembaran
insang → pertukaran gas → oksigen
diserap →karbon dioksida akan keluar

Bernafas menggunakan insang saat
masih berudu, dan berganti
menggunakan kulit dan paru paru saat
dewasa

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang sistem pernapasan pada hewan/manusia (L-1)

Indikator: Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan
alat pernapasan pada hewan

Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang ditunjuk huruf X berfungsi
untuk .... (USBN Tahun 2018/2019)
A. mengikat karbondioksida dan melepas
oksigen
B. tempat pertukaran udara pernapasan
C. membantu bernapas saat terbang
D. menyaring udara yang masuk

6. Sistem pencernaan pada manusia

➢ Mulut → mekanik → gigi → kimia → enzim
amilase

➢ Lambung → mekanik → kimia →
enzim pepsin (protein →pepton),
renin (protein susu →kasein) dan
asam klorida (mengasamkan
makanan dan membunuh bakteri)

➢ Usus halus
→usus dua belas jari /duodenum
enzim amilase → amilum → glukosa,
tripsin → (protein → asam amino),
lipase →(lemak → asam lemak dan

gliserol)
→ usus kosong/jejunum
→ usus penyerapan/ileum

➢ Usus besar → penyerapan air dan
garam mineral → pembusukan

➢ Amnauksa→nasnal→uraen-cpoelmi buangan residu

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan
tentang sistem pencernaan pada manusia (L-1)

Indikator: Menjelaskan proses pencernaan yang terjadi pada
bagian-bagian tertentu dari organ pencernaan manusia yang
disajikan pada gambar

Perhatikan gambOarrgbaenrikyautn!g ditunjuk huruf X menghasilkan zat yang
berfungsi ...

A. mencerna karbohidrat menjadi zat gula
B. mengubah protein menjadi asam amino
C. mengubah lemak mejadi asam lemak dan gliserol
D. membunuh bakteri yang masuk bersama makanan

7. Sistem peredaran darah manusia

Masuk ke jantung → serambi
Keluar dari jantung → bilik
Masuk ke paru-paru → CO2
Keluar dari paru-paru → O2

Peredaran darah besar: paru
paru → jantung → seluruh
tubuh → Jantung → paru-paru

Peredaran darah kecil:
jantung → paru-paru →
jantung

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang
sistem peredaran darah pada manusia (L-1)

Indikator: Disajikan gambar sistem peredaran darah, peserta didik dapat
menentukan aliran darah pada pada sistem tersebut

Perhatikan gambar berikut!
Darah banyak membawa oksigen pada
gambar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 – 3 – 9 – 5
B. 3 – 9 – 5 – 10
C. 4 – 7 – 8 – 6
D. 10 – 2 – 4 – 7

8. Mekanisme Sistem Organ

 Prinsip Kerja Jantung

→ Ketika serambi mengembang (berelaksasi) darah masuk ke
serambi jantung

→ Ketika serambi menguncup (berkontraksi) darah masuk ke bilik
jantung

→ Ketika bilik mengembang (berelaksasi) darah dari serambi masuk
ke bilik

→ Ketika bilik menguncup (berkontraksi) darah mengalir keluar
jantung menuju ke seluruh tubuh

 Proses Peredaran Darah

→ Peredaran darah kecil yaitu : Peredaran darah dari jantung (bilik
kanan ke paru-paru kembali ke jantung (serambi kiri)

→ Peredaran darah besar, yaitu peredaran darah dari jantung (bilik
kiri) ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung (serambi kanan)

Kisi-kisi: Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang
mekanisme sistem organ (L-2)

Indikator: Menjelaskan mekanisme sistem peredaran darah manusia
berdasarkan skema

Perhatikan gambar skema pernapasan berikut!
Keadaan pada peristiwa di paru-paru seperti pada gambar adalah ....

A. Rongga paru-paru mengembang sehingga
tekanan udaranya rendah dan udara masuk ke
paru-paru

B. Rongga paru-paru mengembang sehingga tekanan
udaranya tinggi dan udara keluar ke paru-paru

C. Rongga paru-paru mengempis sehingga tekanan
udaranya rendah dan udara masuk ke paru-paru

D. Rongga paru-paru mengempis sehingga tekanan
udaranya tinggi dan udara keluar ke paru-paru

9. Hubungan Antar Sistem Organ dan Proses yang
Ditimbulkan

a. Gangguan Pada Sistem Aliran Darah
→ Anemia → kekurangan Hemoglobil
→ Hemofilia → tidak ada Anti Globulin Hormone
→ Hipertensi → Tekanan darah tinggi
→ Hipotensi → tekanan darah rendah
→ Leukimia → Produksi sel darah putih berlebihan
→ Jantung koroner → kelainan jantung akibat
timbunan lemak

b. Kelainan pada Alveolus
→ Pneumonia → radang dinding alveoli akibat

bakteri /virus karena alveoli terisi cairan limfa
→ Tuberkulosis (TBC) → bintil-bintil pada alveolus

akibat inveksi bakteri Micobacterium Tuberculosis
→ Emfisema → kelainan perluasan alveoli secara

berlebihan sehingga paru-paru menggembung

c. Kelainan pada Sistem Pencernaan

→ Gastritis → radang akut pada dinding lambung
→ Hepatitis → infeksi virus pada hati
→ Diare → iritasi pada selaput dinding usus besar

akibat bakteri
→ Konstipasi → kekurangan serat
→ Apendistis → Infelsi pada umbai cacing

TERIMA KASIH

SELALU SEMANGAT DAN SUKSES SEMUANYA


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Programme Book IGRT 2021
Next Book
CYPRESS UMC PAVILION PROJECT - DISCOVERY PHASE