ШКОЛСКО ЗВОНЦЕ ОСНОВНА ШКОЛА ,,ВЕРА РАДОСАВЉЕВИЋ’’ Број 87 23. 3. 2024. Неготин лист ученика и наставника 1964 - 2024. 60 ГОДИНА
Драги читаоци, Основна школа ,,Вера Радосављевић“ ове године слави свој јубилеј, 60 година рада и постојања. Зато смо одлучили да у нашем листу провејава дух прошлости, историје, традиције, нечег што је обележавало нашу школу некада, а детаљно се уносило у свеске које су данас сведочанство једног доба, печат једног времена и ризница успомена. Прелистали смо те оригиналне списе, такозване Пионирске књиге (које су се водиле од оснивања школе 1964. па све до 1972. године). Текстовима, цртежима и фотографијама преузетих из њих обогатили смо наш 87. број Школског звонца. Поред оваквих оригиналних сведочанстава, у листу се налазе и теме везане за бонтон јер је тема наше овогодише приредбе у знаку лепог понашања. Наши најбољи ученици су описивали ситуације када је њихово лепо понашање измамило нечији осмех, а њих учинило поносним. Прочитаћете и о бонтону везаном за разне предмете који се у школи уче, као и о хуманости наших ученика. Сликом и речју приказали смо и значајне догађаје из школског живота, похвалили наше такмичаре чији разултати сваке године бивају све бољи, објавили најбоље литерарне и ликовне радове ученика који су учествовали у нашим конкурсима. Листајући странице нашег Школског звонца, сазнаћете зашто није тешко бити фин и зашто је основна школа, у којој се проводи осам година, најдражи период сваког детета. Уживајте у нашем Школском звонцу јер смо и ми уживали припремајући га за вас! Ваша редакција 2023/2024. Школско звонце лист ученика и наставника ОШ ,,Вера Радосављевић“ Неготин РЕДАКЦИЈА Уредник Сања Илић Ликовни уредник Сања Радосављевић Уредништво Слађана Јонић Марија Думитрашковић Зорица Стојимировић Сузана Спасовски Сузана Сурдуловић Александар Ђорђевић Иван Миловановић Тања Павловић Наташа Максимовић Славица Петровић Илијана Лазић Директор Јасмина Луковић Адреса редакције ОШ,,Вера Радосављевић“ Јована Јовановића Змаја бб 19300 Неготин web: h ps://www.osvera.edu.rs имејл: [email protected] телефон 019/545-085 РЕЧ РЕДАКЦИЈЕ САДРЖАЈ: Реч директора Бонтон - лепо понашање Бонтон у школској библиотеци Занимљива математика Бонтон по меридијанима Правила понашања на интернету Лепо се понашам и пример сам другима Медаља за хуманост Активности ученика трећег разреда Ученички парламент Литерарни конкурс на немачком језику Листајући пионирске књиге наше школе Резултати са такмичења Наградни конкурс Штампа: Blaš copy, Неготин тираж: 200 примерака 1 2 3 3 4 5 6 8 9 10 11 12 14 18
Поштовани родитељи, садашњи и будући ученици, пријатељи ОШ ,,Вера Радосављевић“ у Неготину, Наша школа ове године прославља јубилеј, 60 година постојања. Основана је 1964. године и поносно носи назив једне жене која је жртвовала своју младост за слободу отаџбине. У ову јубиларну годину улазимо поносни и охрабрени досадашњим радом и успесима јер смо створили функционалну и савремену школу која годинама образује успешне генерације. Стално стремимо образовним новинама и иновацијама широко раширених руку окренутим будућим временима са циљем унапређивања наставног процеса. Сваке године, ученици наше школе остварују запажене резултате на такмичењима и тако на прави начин промовишу школу. За постигнуте резултате ученици су добили многа признања која их мотивишу за даљи рад и отварају врата животне зрелости. Стручном усавршавању се већ дужи низ година у нашој школи поклања велика пажња и оно се континуирано спроводи. Наш кадар се константно усавршава на бројним акредитованим семинарима, стручним скуповима, предавањима и трибинама. Школа остварује добру сарадњу са родитељима. Подстичемо их да нам искажу своја мишљења и идеје, а све у циљу унапређења образовно-васпитног рада. Васпитање и образовање су брига и породице и школе и уз заједничко залагање остварују се сви васпитни циљеви и задаци. У нашој школи се већ годинама успешно реализују и пројекти - Обогаћен једносменски рад и Основно образовање одраслих. Пројектом Обогаћен једносменски рад предвиђено је да се на занимљив начин проведе време после обавезне редовне наставе, уз подршку учитеља и наставника, јер се васпитно-образовне активности прилагођавају интересовањима ученика. У пројекат су укључени ученици од трећег до осмог разреда. Он омогућава ученицима да на креативан начин савладају одређене вештине и продубе своја интересовања. Наша школа обавља и делатност Функционалног основног образовања одраслих (ФООО), чиме пружа могућност старијима од 15 година, без завршене основне школе, да буду функционално описмењени и оспособљени за даљи живот. Настава се одвија сваким радним даном у поподневним часовима. Полазници ФООО-а, по завршетку школовања, добијају сведочанство и диплому о завршеној основној школи, похађајући одређени циклус или сва три циклуса образовања одраслих. Од ове школске године започели смо реализацију пројекта ,,Свако дете има право да одраста здраво!“ у сарадњи са три министарства – Министарством просвете, здравља и спорта. Такође смо ученике и родитеље упознали са пројектом Министарства просвете и МУП-а ,,Заједно и безбедно кроз детињство“. У септембру месецу наша школа добила је донацију МТС-а и Министарства просвете. У питању је Huawei паметна табла. Председник Републике Србије Александар Вучић се путем ње уживо укључио и разговарао са ученицима. Наша школа већ три године има ромског асистента који помаже деци ромске националности да се уклопе у образовни систем. Такође, ученици и наставници школе често учествују и у разним хуманитарним акцијама. Успешно сарађујемо са Центром за социјални рад и са Националном службом за запошљавање Бор укључујући се у пројекат ,,Моја прва плата“. Сарађујемо и са Планинарским друштвом ,,Дели Јован“ и наши ученици се радо укључују у њихове акције. У наредном периоду планирамо замену столарије, опремање кабинета и реконструкцију крова на фискултурној сали. Основна школа ,,Вера Радосављевић“ ће се и даље трудити да негује интересовања својих ученика, унапређује их и подстиче креативност. Циљ је свима нама исти. Претендујемо да сваки ученик из наше школе изађе, пре свега, као добар човек, васпитан и образован. Желимо да се у нашој школи сви пријатно осећају, а родитељи могу бити сигурни да ће се према њиховој деци приступити са много пажње, разумевања и стручности. Мисија нам је да свака генерација ученика буде успешнија од претходних и да име хероине, чије наша школа носи, њени ученици прослављају својим знањем и постигнућима, јер су они наша снага за трајање и у будућности. Јасмина Луковић, директор школе Реч директора - 1 -
Често се на часовима говори о лепом и ружном понашању. Да ли је то понашање ликова из неке наше приче коју смо читали на часу српског језика, или је то тема о којој се разговара на часу одељењског старешине, или је можда то час грађанског васпитања посвећен лепом понашању. Наравно да се о лепом понашању може говорити и на часовима предмета свет око нас. Много је часова на којима можемо да провучемо тему бонтона или лепог понашања. Шта је у ствари бонтон? То је скуп правила лепог и пристојног понашања. За оног ко поштује ова правила, кажемо да је лепо васпитан. А правила служе да би помогла свима нама да живимо једноставније. На почетку сваке школске године говоримо о правилима понашања у учионици, за време одмора, у самој школи. Усвајамо и истичемо правила која треба да примењујемо. Деца треба да схвате и прихвате чињеницу да нам правила дају могућност да се несметано бавимо оним што је потребно, али да при томе никога не угрожавамо. Ту су и бројне презентације о лепом понашању, затим разне врсте тестова и квизова, а све у циљу да се схвати зашто је потребно да се понашамо лепо и да прихватимо одређена правила понашања. Када се лепо понашамо једни према другима? Зашто није добро повређивати туђа осећања? Колико је важно поштовати и уважавати међусобне разлике? Одговоре на ова и друга питања о лепом понашању, ученици подручног одељења у Самариновцу потражили су на часу грађанског васпитања. Организована је радионица под називом „О бонтону“. О лепом понашању и бонтону учили смо и забављали се читањем књиге „Малчице неподношљив слон“ писца Дејвида Вилијамса. Затим смо користили презентацију у којој је линк за квиз на платформи Wordwall. h ps://provereznanja.rs/provera_znanja/lepo-ponasanje-u-skoli-test/ Ученици су били подељени у две групе и путем квиза проверено је да ли су пажљиво слушали читање књиге. Квиз је садржао 12 питања са вишеструким избором одговора. Питања су направљена према Блумовој таксономији и била су различите тежине, заступљена су била сва три нивоа. Ученицима се овај начин провере веома свидео и били су јако активни и брзи у давању одговора. Постигнуће је оцењено формативном оценом „веома успешан“. На крају смо рецитовали стихове Бранка Стевановића „Четири чаробне речи“. БОНТОН – ЛЕПО ПОНАШАЊЕ - 2 -
Ученици првог разреда наше школе посетили су школску библиотеку где су имали кратко предавање школског библиотекара о томе зашто је читање битно, o правилима понашања у библиотеци и начину коришћења библиотечког фонда школске библиотеке. Сазнали су колико је битно лепо и културно понашање, односно поштовање правила бонтона не само у библиотеци, већ и на сваком месту. Ученици су имали прилике да прегледају књиге прилагођене њиховом узрасту, науче како се оне чувају и одаберу неке занимљивог наслова. Како би научили да користе књигу на прави начин, израђивали су своје обележиваче за књиге које ће користити код куће. Посета се завршила договором да сваки ученик током наредног сусрета исприча нешто о књизи коју ће прочитати за предстојећи распуст. БОНТОН У ШКОЛСКОЈ БИБЛИОТЕЦИ Правила служе зато да помогну људима да живе једноставније. Ако их поштујемо, и живот у школи ће нам бити лакши и пријатнији. Чини се да највише правила има у математици. Придржавајући се правила, закључићемо да није тачно да ,,НИЈЕ ТЕШКО БИТИ ФИН“. Тешко је, а није ни нарочито забавно. Али, једно је сигурно: веома је угодно и пријатно и доприноси да о себи мислимо као истински цивилизованим људима. Тешка је и математика, али ако научиш правила, биће много лакша. Питагорино име је једно од најпознатијих у историји математике. Један од његових најзанимљивијих цитата који вам може помоћи да се лепо осећате и понашате је: „Задовољи се да чиниш добро, а пусти друге да причају шта год желе.“ О математици су писали и говорили највећи књижевници, филозофи, научници и други велики умови човечанства: * Људи не верују да је математика једноставна, само зато што не знају колико је живот компликован. (Џ. Ф. Нојман) * Из математике се много штошта не задржи у памети, но ако си је једном савладао, онда ћеш се по потреби увек лако присетити заборављеног. (Б. Остроградски) * Човек је као разломак, чији је бројилац оно што он јесте, а именилац оно што мисли о себи. Што је именилац већи, разломак је мањи. (Лав Толстој) * Штета што нисам боље знао математику. (Алберт Ајнштајн) ЗАНИМЉИВА МАТЕМАТИКА - 3 -
Правила понашања мењала су се кроз историју, али исто тако и данас се мењају како се крећемо по планети Земљи, било да идемо по меридијанима или паралелема. У различитим деловима света норма понашања се мења. Нешто што је нама недопустиво, у другим земљама је сасвим нормално и обрнуто. Узрок је што на Земљи имамо огроман број народа са својим специфичностима, културом, историјом, традицијом и народним веровањима и обичајима. Религије, такође, имају утицај јер свака вера има одређене догме које верници поштују. Локални обичаји постају и део обичајног права, па тако у појединим земљама за њихово непоштовање можете бити кажњени. У нашој земљи обичај је да у ресторану или кафићу конобару дајемо напојницу у одређеном износу. Ако би тако нешто покушали у Јапану, конобар би вас чудно погледао јер се у тој земљи такав гест сматра увредљивим. Са друге стране у САД-у давање бакшиша је готово обавезно и подразумева се. Занимљиви део бонтона је изување обуће кад се иде код неког у госте. По бонтону у Лондону, Берлину и већини западноевропских земаља не треба се изувати и сматра се непристојним да се изувате на улазу. На Блиском истоку и Јапану људи се обавезно изувају и то је део локалног бонтона и обичаја. Разлог су хигијенски разлози али и верски обичаји. У Јапану чак сматрају да то симболизује остављање лоших мисли ван куће домаћина, па се и зато изувају испред дома. Приликом сусрета у земљама Јужне Европе очекује се присност (загрљај, пољубац), док се у државама Источне Азије не очекује никакав контакт, већ је карактеристичан благи наклон. Такође, Арапи углавном комуницирају јако гласно, док Јапанци причају тихо и сталожено. Правила облачења су још један део бонтона. На Тајланду је забрањено ношење жутих мајица (из политичких разлога јер се повезују са протестима). Малдиви су позната туристичка земља са прелепим плажама и тиркизном бојом мора. Међутим, пливање у купаћим костимима је дозвољено само на одређеном броју плажа јер су Маладиви исламска држава са строгим законима у погледу облачења. У Северној Кореји мушкарци морају бити уредно ошишани (максимална дужина косе је 7 центиметара) и забрањено им је ношење дуге косе. Ако једете супу у Јапану, пожељно је да поприлично гласно срчете јер је то показатељ да је супа укусна. У Кини ако оставите празан тањир, домаћин ће се осећати непријатно јер то значи да није било довољно хране и да је порција била мала. Ако у Италији једете пасту, никад се не користи нож, нити се паста сецка, већ се мота уз помоћ виљушке и кашике. У многим културама ручак почиње тако што најстарија особа прво једе (у деловима Узбекистану постоји правило да тек када глава породице заврши са јелом, млађи могу да започну са ручком). Бонтон по меридијанима - 4 -
Поред правила безбедног понашања, како бисмо заштитили себе од потенцијално опасних ситуација, потребно је да усвојимо и правила лепог понашања на интернету, тзв. интернет бонтон или нетикецију (енг. net – мрежа, фран. étiquette – утврђени ред и начин понашања, бонтон, правила о коректном понашању). Свакога дана смо у прилици да поштујемо одређена правила: правила понашања у школи, саобраћају, позоришту, правила у спорту, друштвеној игри. На сличан начин постоје и правила понашања на интернету. Ова правила су значајна јер се данас на интернету проводи доста времена. Правила пристојног понашања на интернету су такође део бонтона. Често се ова правила називају нетикет (netiquette). Нека правила лепог понашања на интернету су: · увек се лепо представи и понашај се љубазно; · не представљај се као неко други; · поштуј правописна и граматичка правила; · не пиши све великим словима јер се то сматра викањем; · поруке пиши у пријатељском тону, без осуде и вређања; · потруди се да твоје поруке буду јасне да не би биле погрешно схваћене; · користи емотиконе уколико желиш да твоје поруке буду јасније схваћене; · пре него што пошаљеш поруку провери да ли је све написано онако како желиш; · покажи поштовање и разумевање према другима; · уважавај туђа мишљења; · никад не вређај људе због верске, националне, територијалне или расне припадности; · размисли ко ће све прочитати твоју поруку и да ли та порука може некога увредити; · поштуј туђу приватност; · не користи интернет на начин који другима може да нанесе штету; · поштуј власничка и ауторска права; · немој користити платне картице родитеља без њиховог знања за куповину преко интернета; · не попуњавај онлајн формуларе без знања родитеља; · не отварај електронске поруке од непознатих пошиљаоца јер постоји ризик да инфицираш рачунар вирусом; · не ометај друге у коришћењу интернета или рачунара; · не шаљи велике количине података људима који их од тебе нису тражили; · никад не шаљи личне податке, видео-записе и слике непознатим особама; · подеси приватност свог профила на друштвеним мрежама; · не прихватај пријатељство и праћења на друштвеним мрежама од особа које не познајеш лично; · кад користиш рачунар који није лично твој већ га делиш са више особа, не заборави да се излогујеш са свих својих налога; · немој прослеђивати поруке „ланаца среће”; · никада не постављај личне фотографије на интернет, тешко је контролисати ко све може да види и преузима те фотографије; · ако добијеш претеће поруке од било кога, немој их брисати ма колико биле непријатне, него их покажи родитељима или другој одраслој особи; · води рачуна са ким склапаш пријатељства. Правила понашања на интернету - 5 -
ЛЕПО СЕ ПОНАШАМ И ПРИМЕР САМ ДРУГИМА Божидар Ђаковић V1 Прошле године, почетком јуна, враћао сам се из школе са тешким ранцем на леђима. Испред мене комшиница, старија жена, носи велики балон пун воде. Пожурим, стигнем је и понесем њен балон иако ми је ранац баш тежак. Признајем, није ми било баш лако, али нема везе. По сле неколико дана донела ми је пуну чинију кајсија. Лепо, зар не? Петра Курић V1 Дајем пример другима тако што не трчим кроз ходнике школе. Дајем пример другима тако што особљу школе и наставницима кажем ,,добро јутро, добар дан и довиђења". Дајем пример свима тако што помажем другима и не исмевам их. Душан Митровић V1 Био је рођендан другару из комшилука. Сви су се досађивали и лоше понашали према њему, задиркивали слављеника и говорили му ружне речи. Морам признати и не бити скроман, али једини сам од свих био уз њега, бранио га од сувишних и непристојних коментара. После рођендана рекао је родитељима шта се догађало на забави, како је био вређан и омаложаван. Заједно су он и његови родитељи били веома захвални за моје пристојно понашање. Мислим да сам тада био веома поносан на себе. Мара Лучић V1 Када сам пошла у школу мени су пример била деца старијих разреда и видела сам да понашање старије деце и одраслих утиче на понашање млађе деце. Баш због тога ја водим рачуна о томе да будем добар пример млађој деци тако што: не трчим по ходницима, бацам отпад у канту за ђубре, не причам ружне речи и још много тога. Мислим да јесам и да ћу бити добар пример сваком детету. Нађа Вучинић V2 Понекад је ситница оно што фали да би се развукао широки осмех на лицу. Свако кога сретнеш, бије неку битку о којој ти ништа не знаш, зато увек буди љубазан. Много значи, а ретко ко се сети да искористи ове знаке пажње. Ја, рецимо, волим да пробудим сестру пољупцем, кажем мами да је лепа и када је сва умазана, а тату орасположим загрљајем. Не кошта ништа, а много значи. Лена Стојановић V2 Чекајући у реду у продавници, приметила сам старију госпођу како чека иза мене док је у једној руци држала корпу са робом, а у другој руци штаку. Замолила сам је да прође испред мене на касу. Помогла сам јој да све спакује у своју торбу и отворила врата од продавнице како би лакше изашла. Госпођа ми се више пута захвалила, али сам исто тако приметила и осмехе других купаца у продавници и касирке. Осећала сам се веома поносно и задовољно. Надам се да сам својим понашањем дала пример и другим људима како се треба понашати у таквој или сличној ситуацији. Наши најбољи ученици (од 5. до 8. разреда) веома су се вредно и темељно позабавили темом бонтона, љубазности и лепог понашања. Водили су се крилатицом да ,,није тешко бити фин“ и закључили да се не треба лепо понашати само понекад, већ увек и у свим ситуацијама. Наводили су примере када је њихово лепо понашање позитивно утицало на друге, када су били поносни на себе и дали пример осталој деци. Закључили су да ,,лепа реч гвоздена врата отвара“ и да се ,,добро добрим враћа“. У наставку текста прочитаћете ситуације које су они посебно издвојили. - 6 -
Дуња Јонић VII1 У свакој ситуацији се трудим да својим понашањем дам пример другима. Од трећег разреда учествујем на различитим такмичењима. Лепо је када освојиш неко место и сви ти честитају. Кроз такмичења сам научила да п р и х в а т им п о р а з и искрено честитам онима који су били бољи од мене. Поносна сам на себе што то могу. Неда Гергиновић VIII1 Тренирам стони тенис седам година. Кроз спорт сам научила шта је лепо понашање, ферплеј и бонтон. Манири који красе сваког спортисту су: -поштује сваког противника -извини се кад погреши -даје комплименте -говори љубазно са људима -поштује своје и туђе време -води рачуна о својој појави, изгледу и начину наступања, прилагођава одећу прилици -труди се да други увиде његове квалитете и успехе. Игњат Пејчић VIII1 ,,Хвала, молим и изволи, чаробне су речи које свако воли." Ове стихове научио сам још у вртићу. Сада знам да је бонтон добра, универзална вредност лепог понашања. Било би лепше да је бонтон прсутнији у друштву. Мени су примери лепог понашања поједине одрасле особе и надам се да сам и ја неком млађем. Даница Филиџановић V2 Ова ситуација десила се прошле године када сам похађала четврти разред. Крај мене је тог дана пролазила група првака. Мучили су се да отворе велика врата школског улаза. Толико су били мали и слатки да нико не би могао да им не помогне. Наравно, ни ја нисам могла да их гледам како се муче са тим вратима, отворила сам их и пустила прваке да прођу. Тог дана осећала сам се заиста прелепо не само зато што сам помогла првацима да уђу у школу, већ и због тога што сам им дала пример како треба да се понашају када виде некога млађег и слабијег од себе у невољи. Вељко Димитријевић VI2 Једног дана када сам се враћао из школе, на клупи сам угледао мобилни телефон. Мама ми је рекла да је то, вероватно, заборавила једна бака која је ту седела са својим унукама. Однео сам телефон теткицама и испричао им шта се десило. Пробале су да откључају телефон, виделе су да нема шифру и онда су позвале из именика њену ћерку да јој кажу да је телефон у школи. Био сам веома срећан и поносан јер сам учинио добро дело. Николија Фрунзареловић VI2 Лепо понашање је понашање које не узнемирава друге и чак може да их усрећи. Зато би требало сви да се пристојно понашамо. Али, не желе сви да се фино понашају, већ само они који се труде и који желе да и други буду добри према њима. Свако може бити фин, само ако то искрено жели. - 7 -
У оквиру пројекта „Квалитетно образовање за све“, а у организацији Ученичког парламента, у нашој школи организована је хуманитарна акција „Медаља за хуманост“. На ову идеју дошли су чланови Ученичког парламента, који су увидели да постоје породице којима је потребна помоћ, да њихово мало некоме може значити пуно. Идеја је била да свако дете донесе по комад одеће, обуће, коју је прерасло и поклони ономе коме је то потребно. Међутим, нисмо веровали да ће се толико велики број деце одазвати самој акцији. Тако да је првобитна идеја проширена и сву помоћ коју смо прикупили, проследили смо удружењу Рома ,,Бибијако ђиве“. Акција је започета у новембру и трајала је до децембра месеца. Сам назив хуманитарне акције ,,Медаља за хуманост“ нам говори да су ученици добијали медаље. Свако ко је донео хуманитарну помоћ, добио је медаљу. Њих су правили ученици виших разреда на часу грађанског васпитања. О хуманости и колико је важно бити хуман, разговарале су и одељењске старешине на својим часовима. Све то је допринело да акција буде успешно реализована. Дана 15.12.2023. чланови Ученичког парламента, координатор Тања Павловић и секретар школе Марија Лазић, уручили су донацију председнику удружења Младену Ђурићу. Младен се захвалио, показао велико задовољство због саме акције, као и због велике помоћи која је прикупљена. Помоћ ће добити породице којима је помоћ најпотребнија. Да заједно можемо све, показали смо овом акцијом и настављамо још сложнији. Медаља за хуманост - 8 -
Активности ученика III и III 1 2 Пилот пројекат Министарства просвете „Свако дете има право да одраста здраво“. У оквиру овог пројекта деца сваког дана имају по један час физичког и здравственог васпитања. Значај часова физичког васпитања и образовања важан је за развој деце на свим узрастима. Циљ је да се свако дете бави спортом. У оквиру бављења спортом деца се васпитавају, уче обавезама и фер-плеју. Такође се навикавају да воде здрав начин живота, развијају и негују навике које доприносе квалитетном одрастању. Ра д и о н и ц е Цр в е н о г к р ста , занимљиве и поучне теме на којима ученици радо учествују и стичу знање, уче се лепом понашању. „Огледало“- радионица о разликама које постоје међу људима, а које треба поштовати. „Од играчке - плачка“ – радионица о најчешћим сукобима између вршњака и начинима за њихово решење. „Није лако бити различит“- радионица у којој ученици постају свесни проблема дискриминације и начину превазилажења исте. „Моје жеље - моја права“ – разумевање разлика између дечијих жеља и потреба. - 9 -
Ученички парламент наше школе чине шест девојчица, које су демократским путем изабране за ту одговорну функцију. То су: Јана Живић и Неда Живић, представнице седмог разреда, Сташа Андрејевић и Јована Ранђеловић, представнице VIII1, као и Лаура Савић и Марија Радисављевић, представнице VIII2. Координатор Ученичког парламента је Тања Павловић. Ученички парламент се састаје једанпут месечно и има за циљ да покрене што више акција и да укључи што већи број ученика у своје активности. Неке од активности чији је организатор био Ученички парламент су: Едукативна радионица у првом разреду, где су чланови Ученичког парламента обележили Међународни дан борбе против вршњачког насиља, познатији као „Дан розе мајица“. Дан планете Земље обележен је тако што су тог дана сви ученици, наставници, као и помоћно особље школе имали на себи неки зелени детаљ. На тај начин скренута је пажња на важност очувања чисте, зелене планете Земље. Ученички парламент одржао је и предавање о значају очувања чисте животне средине. Хуманитарна акција „Медаља за хуманост“. Сви ученици су добили медаљу за учешће у акцији и научили колико је лепо помагати онима којима је помоћ потребна. Ученици наше школе су прикупљали помоћ за удружење Рома ,,Бибијако ђиве“, чији су представници помоћ проследили породицама којима је помоћ најпотребнија. Учествовали смо у многобројним радионицама, дебатама, али и на свечаном пријему код председника Општине Неготин. У плану су још многе акције. УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ - 10 -
Schöne Manieren Wer sich höflich verhält und gute Manieren zeigt, sammelt Sympathien. Je früher wir die wichtigsten Höflichkeitsregeln lernen, umso leichter fällt es uns später, diese auch umzusetzen. Die allgemeinen Höflichkeitsregeln im Umgang mit anderen Menschen sollten wir schon früh lernen. „Bitte“ und „Danke“ zu sagen gehört ebenso dazu, wie eine höfliche Begrüßung, die Bitte um Entschuldigung und angemessene Tischmanieren. Neben dem höflichen Verhalten, dass die Einhaltung von Benimmregeln beinhaltet, ist es ebenfalls wichtig, zuvorkommendes Verhalten zu lernen: Aufstehen für ältere Personen (zum Beispiel im Bus) oder etwas aufheben, das jemandem heruntergefallen ist. All diese Regeln und noch einige mehr sind Voraussetzung dafür, dass der Jugendliche oder Erwachsene später einen guten Eindruck macht. Aleksa Stojanović VIII1, OŠ „Vera Radosavljević“ Negotin, 2. nagrada LITERARNI KONKURS NA NEMAČKOM JEZIKU Schöne Manieren Unter schönen Manieren verstehen die meisten Menschen, wenn die allgemein gültigen Verhaltensregeln eingehalten werden. Dazu zählt aufmerksames, hilfsbereites und respektvolles Verhalten gegenüber anderen Menschen. Schöne Manieren zeigen sich auch in der Sprache. Bereits die Wortwahl hat einen deutlichen Einfluss darauf, ob man jemanden sympathisch findet. Hinzu kommt die Verwendung von Worten wie "danke", "bitte" und so weiter. Das Kind wird die Manieren zeigen, die es zu Hause kennen lernt. Die Eltern dienen auch als Vorbild. Bedanken sich die Eltern nicht, wird sich das Kind nicht bedanken. Schmatzen die Eltern bei Tisch, wird das Kind auch schmatzen. Schöne Manieren erleichtern das Zusammenleben. Das gemeinsame Essen bei Tisch, die Begrüßung und allgemein wichtige Kommunikationsregeln können ein Teil von Manieren sein, je nachdem, worauf Eltern Wert legen. David Livio Kammermann V2, OŠ „Vera Radosavljević“ Negotin, 1. nagrada Schöne Manieren Man braucht überall schöne Manieren. Wenn man keine Manieren hat ist das nicht schön. In der Schule muss man brav sein und keinen Ärger machen. Im Kino muss man still und leise sein und nicht mit anderen sprechen. Im Cafe soll man nett und höflich sein. Zu Hause soll man auch schöne Manieren zeigen, man kann nicht machen was man will. Ob im realen Leben, auf Facebook oder Twitter – es gibt leider auch Menschen ohne Manieren. Aber nur mit schönen Manieren wird es uns gelingen, erfolgreich zu sein. Daniel Gajić VI2, OŠ „Vera Radosavljević“ Negotin, 3. nagrada Schöne Manieren Gute Manieren sind in unserem Leben sehr wichtig. Es ist nicht schwer danke oder bitte zu sagen, wenn man um etwas bittet oder bekommt, doch heutzutage hört man das immer weniger und weniger. Egal wie alt die Menschen sind sollte man trotzdem immer nett sein und die Türe offenhalten. Pünktlichkeit und Unterstützung zählen auch zu schönen Manieren, weil es nicht sehr nett ist, wenn man jemanden warten lässt oder wenn man jemanden nicht hilft oder bei deren Meinung nicht unterstützt. Zur Unhöflichkeit zählt das Schmatzen oder Sprechen mit dem vollen Mund; abgelenkt sein, während jemand etwas erzählt; jemanden mit Worte zu verletzen; jemanden zu ignor ieren oder abzuwer ten; Respektlosigkeit gegenüber anderen Kulturen, Aussehen, Meinungen und Lebensweisen. Es ist wichtig, respektvoll und höflich zu sein, um gute Beziehungen zu pflegen und eine positive und ausstrahlende Atmosphäre zu schaffen. Martina Nikolić VIII3, OŠ ,,Vuk Karadžić“, Negotin, 1. nagrada Schöne Manieren Gute Manieren sind wichtig, um respektvoll und höflich mit anderen Menschen umzugehen. Sie helfen uns, positive Beziehungen aufzubauen und eine angenehme Atmosphäre zu schaffen. Schöne Manieren beginnen bereits mit kleinen Gesten wie dem Grüßen und Verabschieden. Es ist höflich, anderen Menschen in die Augen zu schauen, wenn man mit ihnen spricht, und ihnen zuzuhören, anstatt abgelenkt zu sein. Beim Essen ist es üblich, sich zu bedanken und anderen Personen den Vortritt zu lassen. Es ist höflich, den Mund geschlossen zu halten, während man kaut, und nicht zu schmatzen oder mit vollem Mund zu sprechen. Außerdem sollte man darauf achten, dass man nicht zu laut spricht oder andere stört. In der Schule ist es wichtig, den Lehrern und Mitschülern respektvoll zu begegnen, indem man ihnen zuhört, höflich antwortet und sich gegenseitig unterstützt. Sofija Badjikić VII3, OŠ ,,Vuk Karadžić“, Negotin, 2. nagrada - 11 -
РЕЗУЛТАТИ СА ТАКМИЧЕЊА ШКОЛСКА 2022/2023. ГОДИНА ТАКМИЧЕЊА ОДРЖАНА ПОСЛЕ 23. 3. 2023. ОКРУЖНА ТАКМИЧЕЊА СМОТРА РЕЦИТАТОРА ,,Песниче народа мог“ Леа Рајић IV2 – 3. место Учитељица: Мирослава Радић Мина Радивојевић VI1 – 3. место Наставница: Оливера Михајловић Ања Тричковић VIII2 – 2. место Наставница: Сања Илић МИСЛИША 2022 Мара Жикић I1 - 3. награда Учитељица: Гордана Миладиновић Тадија Благојевић II1 – 2. награда Јована Ђорђевић II1 – похвала Учитељица: Снежана Гашић Нађа Вучинић IV2 - похвала Божидар Ђаковић IV2 – похвала Даница Филиџановић IV2 - похвала Учитељица: Мирослава Радић Луна Ђурђина Добрић VI1 – 3. награда Дуња Јонић VI1 – похвала Наставница: Славица Јовановић ..Шта знаш о саобраћају“ Јана Живић VI1 (Ц категорија) – учешће Наставница Тања Павловић Владимир Грекуловић VIII1 (Ц категорија) - учешће Наставниик Милош Јотић ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА Вања Ђорђевић VIII2 - учешће Наставник: Милош Јотић ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Стони тенис Екипно девојчице - Миа Гергиновић VIII1, Неда Гергиновић VII1, Ана Јовић VII1, Николина Жикић IV2 - прво место Појединачно Миа Гергиновић VIII1 - прво место Одбојка Екипно девојчице – 3. место Мали фудбал Женска екипа – 2. место Наставник: Јовица Станковић МАТЕМАТИКА Нађа Вучинић IV2 – 1. место Даница Филиџановић IV2 – 1. место Учитељица: Мирослава Радић Дуња Јонић VI1 – похвала Наставница: Славица Јовановић ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Новак Ватовић VIII2 – 2. место Наставница: Сузана Спасовски ФИЗИКА Дуња Јонић VI1 – похвала Наставница: Снежана Протић КЊИЖЕВНА ОЛИМПИЈАДА Милица Радуловић VIII1 – 2. место Ана Јовић VII1 - 3. место Наставница: Оливера Михајловић СРПСКИ ЈЕЗИК И ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА Дуња Јонић VI1 - 3. место Луна Ђурђина Добрић VI1 – учешће Игњат Пејчић VII1 - учешће Наставница: Оливера Михајловић ИСТОРИЈА Милица Радуловић VIII1 – 3. место Бошко Павловић VIII2 - учешће Наставница: Јелена Радивојевић ГЕОГРАФИЈА Сара Пајић VIII2- 3. место Наставник: Александар Ђорђевић БИОЛОГИЈА Николија Фрунзареловић V2 - 1. место Вељко Димитријевић V2 - 3. местo Дуња Јонић VI1 - учешће Наставник: Дејан Којчиновић ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО Луна Ђурђина Добрић VI1 – 2. место Наставник: Иван Миловановић Такмичење ,,Дабар“ Луна Ђурђина Добрић VI1– учешће Наставник: Иван Миловановић - 14 -
РЕПУБЛИЧКА ТАКМИЧЕЊА КЊИЖЕВНА ОЛИМПИЈАДА Милица Радуловић VIII1 – учешће Наставница: Оливера Михајловић ЛИКОВНА КУЛТУРА 68. смотра ликовних радова ученика основних и средњих школа Србије на тему: "Репрезентативно уметничко дело као мотивација за дечји ликовни израз", Нови Сад Миа Гергиновић VIII1 – похвала 21. интернационално уметнички конкурс за децу и младе у Торуну, Пољска ALWAYS GREEN, ALWAYS BLUE Марко Стаменковић VIII1 - похвала 4. Међународна дечја ликовна изложба малог формата МИНИ РЕСТ АРТ 2022 Велика Плана Мина Радивојевић VI1 Бошко Павловић VIII2 Анастасија Адамовић VIII2 Љубица Лазић VIII2 Миа Гергиновић VIII1 Катарина Бордејевић VIII1 наставница: Сања Радосављевић ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Стони тенис Екипно девојчице - Миа Гергиновић VIII1, Неда Гергиновић VII1, Ана Јовић VII1, Николина Жикић IV2 - треће место Појединачно Миа Гергиновић VIII1 - шесто место Наставник: Јовица Станковић ИСТОРИЈА Милица Радуловић VIII1 – учешће Наставница: Јелена Радивојевић Конкурс ,,Дани ћирилице 2023“ Баваниште Марија Нинић I1 – 3. место у категорији вез Софија Чезикић I1– похвала Учитељица: Гордана Миладиновић Анастасија Ђорђевић V1 – 2. место у категорији лутке Наставница: Сања Радосављевић - 15 -
ШКОЛСКА 2023/2024. ГОДИНА Републичко такмичење из немачког језика Удружење “Maria Theresiopolis", Суботица Анастасија Ђорђевић V1 - похвала Вања Ђорђевић VIII2 - похвала Антонио Панцијевић VI1 - похвала Анастасија Радисављевић VIII1 - похвала Милица Радуловић VIII1 - похвала наставница: Сања Буљигић РЕПУБЛИЧКИ ФЕСТИВАЛ ,,Деца композитори ФЕДЕМУС 2023“ Теодор Милосављевић VII1 – 1. место композиција за клавир ,,Златна свадба“ Наставник: Бојан Милосављевић ОПШТИНСКА ТАКМИЧЕЊА КЊИЖЕВНА ОЛИМПИЈАДА Дуња Јонић VII1 - 3. место Ана Јовић VIII1 - 3. место Наставница: Оливера Михајловић ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Сташа Андрејевиић VIII1 – 3. место Леонора Савић VIII2 – 3. место Наставница: Сузана Спасовски МАТЕМАТИКА Тадија Благојевић III1 - 1. место Петра Вучинић III2 - 1. место Максим Филиџановић III1 - 3. место Михајло Јеленковић III2 - похвала Нина Стошић III1 - похвала Учитељице: Снежана Гашић и Славица Петровић Душан Балашевић IV1 - похвала Сава Спасовски IV1 - похвала Душан Питаревић IV1 - похвала Учитељица: Зорица Стојимировић. Даница Филиџановић V2 - 2. место Нађа Вучинић V2 - 3. место Наставница: Илијана Лазић. Дуња Јонић VII1 - 1. место Сташа Андрејевић VIII1 - 2. место Наставница: Славица Јовановић ФИЗИКА Вељко Димитријевић VI2 – похвала Наставница: Снежана Видановић СРПСКИ ЈЕЗИК И ЈЕЗИЧКА КУЛТУРА Мара Лучић V1 – 2. место Игњат Пејчић VIII1 – 3. место Наставница: Оливера Михајловић Даница Филиџановић V2 - 2. место Нађа Вучинић V2 – 3. место Наставница: Сања Илић ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА Игњат Пејчић VIII1 - 2. место Наставница: Тања Павловић ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Стони тенис Екипно девојчице - Неда Гергиновић VIII1, Ана Јовић VIII1, Николина Жикић V2 - прво место Појединачно Неда Гергиновић VIII1 - друго место Тадија Благојевић III1- друго место Наставник: Јовица Станковић ШАХ Тодор Пејчић I1 – 2. место Ема Мијушковић II1– 2. место Душан Танић II1 - 3. место Даница Филиџановић V2 – 3.место Наставник: Дејан Добрић - 16 -
РЕПУБЛИЧКА ТАКМИЧЕЊА ЛИКОВНА КУЛТУРА 5. Међународна дечја ликовна изложба малог формата МИНИ РЕСТ АРТ 2023 Велика Плана Мина Радивојевић VI1 Миа Станојевић VIII2 Љубица Лазић VIII2 Вања Ђорђевић VIII2 Новосадски дечији културни центар, Ликовни конкурс за децу и младе на тему „УМЕТНОСТ/УМЕТНИК ЈЕ…“ Сташа Андрејевић VIII1 – 2. награда наставница: Сања Радосављевић ОКРУЖНА ТАКМИЧЕЊА ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Стони тенис Екипно девојчице - Неда Гергиновић VIII1, Ана Јовић VIII1, Николина Жикић V2 - прво место Наставник: Јовица Станковић НЕМАЧКИ ЈЕЗИК Такмичење у рецитовању на немачком језику, удружење Mаria Theresiopolis, Суботица Давид Ливио Каммерманн V2 наставница: Сузана Сурдуловић ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Сташа Андрејевиић VIII1 – 2. место Наставница: Сузана Спасовски ШАХ Тодор Пејчић I1 – 3. место Душан Танић II1 - 3. место Даница Филиџановић V2 – 3.место Наставник: Дејан Добрић - 17 -
НАГРАДНИ КОНКУРС Није тешко бити фин Маја код нас ради од скоро. Она је наша спремачица. Има црну косу, браон очи, средње је висине. Њено лице краси ведрина, као и осмех који је увек присутан. Свако јутро када пођем у школу, знам да ће Маја бити тамо, отвориће нам врата и рећи: ,,Добро јутро, изволите!'' Нама, ситној дечици, увек понесе ранчеве уз школске степенице. Никад јој не промакне, ако неко дете има нову капу, шал или фризуру, да удели комплимент. Увек нам да подршку пред час. Одговорна је у свом послу. Док ми радимо са учитељицом, Маја уређује школско двориште, холове, сакупља наше папириће... Цела школа је ,,цакум-пакум“. Али, осећам да и она исто чека тај наш мали одмор да нас поново види. Кад чујем звоно, као да чујем да нас Маја зове. И стварно, на излазу из учионице, она чека. Сву децу упозори да без јакне не излазе напоље. Она брине за наше здравље. Сваки пут кад има чоколадице, она нас понуди. Ако ми се деси да ми се одвеже пертла, знам да имам сигурност и да ће ми та љупка и умилна жена решити највећи проблем. Ако се случајно деси да неко изгуби неку ствар, сви знамо да то Маја чува. Једном се десило да сам кући заборавила ужину, тата је донео и замолио Мају да ми да кад почне одмор. Њена финоћа није сачекала одмор, дошла је одмах на час да ми донесе како се не бих бринула. О Маји сам писала само истину. Живим преко пута школе и често је гледам кроз прозор кад уређује школско двориште. Човек када њу гледа, бити фин изгледа тако лако и лепршаво. Њена љупкост и доброта маме сваког да буде као она. Можда и нама то пође за руком. Нина Гергиновић III1, ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин Није тешко бити фин прва награда, млађи узраст Ситница је некад довољна да некоме измамимо осмех на лице. Много значи некоме, а и ми се боље осећамо када учинимо неког срећним. Ја, често умем да пољубим маму и кажем јој како је лепа кад је сва измазана од неког посла или да без икаквог разлога загрлим тату. Да похвалим сваког када нешто уради или да помогнем колико могу. Требало би увек када пронађемо нешто изгубљено, да вратимо ономе коме то припада да та особа не би била тужна. Да увек помогнемо некоме на улици коме у том тренутку није добро, да помогнемо некој баки или деки да пређе улицу или им понесемо ствари до њихове куће. Треба бити човек, фин и љубазан. Када је некоме тешко треба му рећи да ће све бити добро и да га загрлимо, да зна да није сам и да може да рачуна на нас. У школи треба да поштујемо правила, да слушамо учитељицу и да на ходник у поздрављамо друге учитељице и наставнике јер је то лепо понашање и самим тим то указује какви смо ми. Није тешко бити фин, рећи: хвала, молим, извини, изволи. И никада не заборави: ,,Добро се добрим враћа.'’ Габријела Панцојевић II1 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин друга награда, млађи узраст Нина Стошић III1 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин друга награда, млађи узраст - 18 -
Није тешко бити фин Ако се научиш захвалити, други ће те похвалити. Ако умеш да кажеш извини, сви према теби биће фини. Ако некога лепо замолиш, ти му дар са усана подариш. А кад од срца кажеш; ,,Изволи'', свако ће тебе да воли. Зато бићу увек фин, мами и тати добар син. Никола Веселинов IV1, ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин трећа награда, млађи узраст Баш хоћу лепо да се понашам Нећу буку ја да правим, глупостима да се бавим. Хоћу да учим, знањем да се дичим, са осмехом да шетам и никоме да не сметам. Није тешко добар бити, туђој се срећи веселити, комшији добро јутро пожелети и свима се насмешити. Петра Вучинић III2 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин трећа награда, млађи узраст Школа као из бајке Школа је најлепше место у одрастању једног детета. То није само обична зграда, то је кућа где смо сви једна велика породица. То је место где стичемо знања, место упознавања, дружења, лепих и лоших тренутака. Ја волим школу и нису ми тешке обавезе које имам према њој. Ипак бих променио много тога и онда би била стварно школа из бајке. Имала би велика модерна игралишта за све спортове, чак и велики базен за пливање. То би сву децу обрадовало и одушевило! Имали би школски биоскоп, где би једном недељно гледали занимљиве филмове. Учионице би имале нове необичне клупе, а зидови би били у веселим бојама дуге. Деца би чешће ишла на излете и више времена проводили у природи и дружењу.Тада би сви другари и учитељи насмејани ишли у школу. Поред свега тога, школа би била најсигурнија наша друга кућа, у којој би свако дете безбрижно проводило најлепше школске дане. Петар Живковић IV3 ОШ ,,Вук Караџић“, Неготин, прва награда, млађи узраст Андреа Петровић IV1 ОШ ,,Вера Радосављевић’’ Неготин трећа награда, млађи узраст Маша Мариновић IV2 ОШ „Бранко Радичевић“ Неготин друга награда, млађи узраст Наталија Илић IV2 ОШ „Вук Караџић“, Неготин трећа награда, млађи узраст - 19 -
Баш хоћу лепо да се понашам Лепом понашању се учимо од малих ногу. Тада се осећамо лепо и срећно. Једнога дана сам помогла једној баки да понесе кесу намирница до куће, јер бака и ја смо у комшилику. Након пар дана, у парку где се играм, група деце је избацила из игре једног дечака који се расплакао. Пришла сам им и рекла да то није лепо, и да га позову у игру. Послушали су ме, и друг је враћен у игру. После неког времена, док сам са мамом чекала ред у пекари, иза нас је стајао један дека коме је пао штап. Подигла сам штап и рекла мами да пустимо деку испред нас. Сви треба да знају да се лепим понашањем сви осећамо срећно. Ленка Кесегић II2 ОШ ,,Вук Караџић“, Неготин трећа награда, млађи узраст Похвале на литерарном конкурсу, млађи узраст: ОШ ,,Вера Радосављевић’’ Мара Жикић II1 Андра Мицић II1 Лена Алексов III1 Уна Павловић III1 Андреја Ђујић IV1 Дајана Чунмпујеровић, IV разред ОШ „Стеван Мокрањац“, Кобишница Софија Динкић IV1 ОШ „Бранко Радичевић“ Магдалина Гагић III2 ОШ „Бранко Раичевић“ Софија Стојковић IV2 ОШ „Вук Караџић“ Огњен Ђурђић IV2 ОШ „Вук Караџић“ Школа из бајке Свака школа има своје добре стране, али има и своје лоше. Када бисмо све то оставили са стране, а замислили школу из бајке, заправо бисмо схватили да се овде једна таква крије. Замислите да у школу можете доћи у девет сати. Замислите да су оне тврде столице мекани облаци, да сваки ђак на њему седи. Замислите да уместо школске ограде и металне жице, заправо буду лизалице, а да чим ограду поједе неко дете, одмах истог часа, излазе нове још шареније и миришљавије лизалице. Замислите, да су школске тврде лопте заправо манчмелоу, којима се деца играју и у њиховим укусима уживају. Да је сва она тешка опрема која нам сваки дан треба, у ствари једно перо. Замислите да све оне чудесне, огромне бројке буду цветови. Када бисмо бар замислили све ово, откључали бисмо врата која воде у свет под називом “машта“. Тамо су школе од слаткиша, вртићи од сланиша, а улице од чоколаде. Ако желите, само замислите шта год желите, оловку од чоколаде, папир од мармеладе, ма буквално било би све слатко.Тамо би сваки дан трајао по жељи. И ту све не престаје . Забава тек почиње. Гумене меде скачу унаоколо и воде децу кроз свет маште. У Маштограду је школа под називом ,,Школа из бајке“, најбоља и најсрећнија школа. Ова школа ради нон -стоп, тако да чекамо и тебе. Наравно да у школи из бајке не постоје часови, већ бајковита неба и цветне пољане. Ја сваке вечери пред спавање идем у ову школу, а ако ти није проблем дођи и ти. Кристина Стојановић IV1 ОШ ,,Бранко Радичевић“, друга награда, млађи узраст Петра Вучинић III2 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин похвала, млађи узраст Ђина Тричковић I1 ОШ ,,Вера Радосављевић’’ Неготин похвала, млађи узраст - 20 -
Школа какву замишљам и желим За мене је моја школа најлепша и најбоља. Међутим, ипак често замишљам како би то било да је она и магична и пуна фантастике. Знам да звучи невероватно, али бих волела да се у таквој школи уче предмети попут: природа и фантастика, митска створења, магични градови, чудесне биљке, вилински језик, историја фантастике, змајска књижевност. На предмету природа и фантастика учили бисмо о улози природе у бајкама и фантастичним приповеткама. Проучавали бисмо најчудније појмове из магичног света пуног фантастике. Верујем да би најзанимљивије било ученицима на часу о митским бићима. Тамо бисмо учили о страшним и слатким створењима, вилама, змајевима, аждајама. Предмет магични градови би доста подсећао на географију. На предмету чудесне биљке имали бисмо разне експерименте са биљкама у којима би кроз забаву и игру учили о нама јако важним стварима. Због комуникације са вилама које би радиле у тој школи,обавезан предмет би нам био вилински језик који би био сличан енглеском и немачком. Историја фантастике би био један мало тежи предмет из разлога што се морају памтити разне године, али би ипак било забавно. Омиљени предмет би ми био змајска књижевност, тамо бисмо учили о разним правилима у језику којим змајеви комуницирају. Имали бисмо разне изазове и такмичења уместо контролних и писмених задатака или одговарања. Наше униформе би биле у бојама које би ученици сами бирали. Живели бисмо заједно у интернату током школске године, док би се за време распуста враћали кућама. Верујем да би свако желео да буде ученик ове школе као и ја. Наравно, ја своју школу волим највише због добрих наставника, лепих учионица, великог дворишта, добре деце... Међутим, понекад пожелим да похађам и ову ,,магичну“ школу. Даница Филиџановић V2, ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин друга награда, старији узраст Школа какву замишљам и желим Највише времена проводимо у школи. У њој смо стекли пријатеље и наишли на прве потешкоће. Волим своју школу, али често, као и свако дете, маштам о једној необичној школи. Та школа је у облику књиге. Она је црвене боје и привлачи погледе многих, чак и случајних пролазника. Школа само на први поглед изгледа мало, али кад се уђе у њу, посетилац бива затечен ширином простора и лепотом многобројних дечијих радова. Школски хол постаје најлепши изложбени простор уметничких дела на коме би позавидели многи познати музеји. Попут страница књиге, нижу се кабинети природних и друштвених наука. Осим ормарића где ученици одлажу своје ствари, кабинети су опремљени дечијом знатижељом и талентом. Уместо књига деца користе паметне уређаје, а уместо столица деца седе на летећим меканим облацима. Постоји једна учионица где деца могу да се играју са својим љубимцима. Распоред часова нема временског ограничења, а екскурзије, излети и дружења су саставни део распореда. Знање се, наравно, оцењује, али има и посебних награда. Када се добију три петице следи престижна награда- златна звездица. Зидови ове школе свакога дана мењају боју. Ученици највише воле физичко, јер имају толико велику салу да могу да играју све спортове одједном. У сали се налази и велики базен. Школа има и школско двориште где су смештене отворене библиотеке и дечија игралишта. Школски врт поред украсних биљака краси и једна чоколадна фонтана. Најважније је да се у ову школу, као и у сваку другу, улази и излази са осмехом. Каква год да је ова школа коју замишљам, ја своју волим највише. Петра Курић V1, ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин прва награда, старији узраст Неда Гергиновић VIII1 ОШ „Вера Радосављевић“ друга награда, старији узраст Никола Транић V1 ОШ „Вера Радосављевић“ трећа награда, старији узраст Нађа Вучинић V2 ОШ „Вера Радосављевић“ трећа награда, старији узраст - 21 -
Лепо понашање није само ,,молим, хвала и изволи" Кад сам био мали, сасвим мали, Мада ето, сећам се и сада, Памти ова моја млада глава, Код прадеде славила се слава! Прадеда је био декин тата, Ко га има, највећа је плата! На његовој кући стара врата, Крију приче, вредније од злата! Тад на слави, око старог стола, Чини ми се, беше села пола, Слушао сам мудрости и приче, Од стараца, што на свеце личе. Дали су ми комад пите вруће, И савет да ,,све креће из куће"! Рекли су ми старине крај стола: ,,Кућа, сине, то је прва школа! Ако тамо има слоге, реда, Док за челом стола седи деда, И бакина, где је топла рука, У тој кући, не може бити мука. Где је љубав, вреднија од злата, Где се слажу и мама и тата, Где те уче поштењу и части, У таквој ће кући срећа расти.“ Само да ме, људи, разумете, Иако сам ја још увек дете, У мом срцу, од тад тиња пламен, Снажне воље, јаке као камен. И због свега тога захваљујем, Што имам и од кога да чујем, На свим малим тренуцима среће, А за мене - те среће највеће. За бакину гибаницу врућу, На савету, да поштујем кућу. На дединој причи о слободи, На том дару - звезди, што нас води. Поносан на оца и на мајку, Поносан на своје славне претке, На бакину, пред спавање бајку, На ујака, ујну и на тетке. Моје срце зато ускликује, Нека цео свет ме сада чује, За путоказ, што си мени дала: ,,ПОРОДИЦЕ МОЈА - теби хвала!" Душан Мишић V1 ОШ ,,Бранко Радичевић“ Неготин прва награда, старији узраст Лепо понашање није само ,,молим, хвала и изволи'' Лепо понашање се учи још у раном детињству, у кући, вртићу и школи. Добро понашање је много више од лепих манира и углађености. Свако треба да се понаша лепо и мисли на туђа осећања. Треба разговарати и слушати без галаме и ружних речи. Не треба упадати другима у реч. Свако од нас може имати лош дан и бити нерасположен, али чак и тада треба бити љубазан и насмејан јер други нису криви за наше нерасположење. Треба поштовати старије тако што ћемо их поздравити са ,,добар дан“. Не окретати главу од старих и немоћних. Њима је некада потребно јако мало. Рецимо, да им купимо хлеб, млеко или да их само поздравимо. Јако је важно помоћи другу и другарици у невољи. Треба их подржати само ако је то што чине добро. Не смемо дирати ништа без питања, претурати по туђим ташнама и стварима. Ако се деси да поломимо туђу ствар, извинимо се и понудимо да поправимо. Јако је важно да не говоримо о одсутнима. Такође, у друштву се не дошаптавајмо и не избегавајмо једни друге. Без обзира на оцене и сталеж, сви нам могу бити добри пријатељи. Не исмевајмо друге, ни децу, ни одрасле из било ког разлога. Задиркивањем нећемо показати да смо бољи од других, него да смо непристојни. Лепа реч вреди више од највеће намере. Нађа Вучинић V2, ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин похвала трећа награда, старији узраст – Николија Фрунзареловић VI2 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин Василије Јовановић V1 ОШ „Вук Караџић“, Неготин друга награда, старији узраст Марио Стрејић VII разред ОШ „П. Илић Вељко“, Душановац друга награда, старији узраст Мартин Аранђеловић VII2 ОШ „П. Илић Вељко“, Прахово трећа награда, старији узраст - 22 -
Најмањи чин љубазности вреди више од највеће намере Најмањи чин љубазности вреди заиста више од највеће намере да некога усрећимо. То је због тога што она има моћ да дотакне срца људи и створи добре промене у свакоме. Данас су људи скоро па заборавили шта је љубазност, а требало би да се подсете. Она може бити нешто тако једноставно као осмех, лепа реч или пријатељска услуга, али та ситница може имати велики утуцај на нечији дан, можда и живот. Када смо љубазни, ширимо позитивну енергију, па тако и инспиришемо људе да буду исто такви према другима. Не знамо колико неко може бити захвалан за наш мали чин љубазности све док неко други нама не поклони исто. Важно је да знамо да љубазност не захтева велики напор и да можемо стално бити љубазни, а да се никада не уморимо. Љубазност можемо да практикујемо стално и да нам никада не досади. Можемо да будемо пажљиви према старима, да пружамо подршку тужнима, можемо рећи неку лепу реч када сретнемо познаника, једноставно, бити стално позитивни и ведро расположени и љубазност ће се сама појавити. Љубазност је моћ коју сви имају и требало би да је пронађу у себи. Нама изгледа да је она мала и небитна ствар, али у срцу оног ко је осети, она може да изазове велике промене. Ивана Михаиловић, пети разред, ОШ „Хајдук Вељко“ Штубик, друга награда, старији узраст Лепо понашање није само ,,молим, хвала и изволи“ Људи долазе из различитих држава и култура и доносе нека своја правила. Али, оно што је заједничко за све је пристојно понашање. То значи да се људи једни другима обраћају са поштовањем, без вике и са стрпљењем. Деца се уче лепом понашању од својих најближих и у школи. Ми имитирамо старије.Слушамо онога који говори, не прекидамо га и говоримо тек кад на нас дође ред. Поштујемо старије и обраћамо се са Ви. Помажемо својим другарима, не задиркујемо их и не исмевамо. Ако нешто позајмимо, то исто вратимо неоштећено. Никога не оговарамо и не причамо ружне речи. Деца се понекад не понашају лепо јер желе да привуку пажњу других тиме што мисле да су другачији. Изазивају другу децу, дају им ружне надимке и праве сукобе и свађе. Неки често користе реч „извини“, уместо да престану да раде исте ствари. И поред тога што се извинио, његово понашање није лепо јер се није променило. Треба лепо да се понашамо јер то говори о нама. Сваког дана научимо нешто ново, понекад направимо неку грешку, али треба да је признамо, исправимо и будемо бољи. Јанко Дамњановић VI2 ОШ ,,Вук Караџић“ Неготин, трећа награда, старији узраст Похвале на литерарном конкурсу старији узраст: Лара Јенић, осми разред, ОШ „Павле Илић Вељко“ Прахово, (подручно одељење у Радујевцу) Лена Рошкић V2 OШ ,,Вук Караџић“ Неготин Похвале на ликовном конкурсу млађи узраст: Лука Коцић I разред ОШ „Павле Илић Вељко“, Прахово (подручно одељење у Радујевцу) Андреа Дулић IV разред ОШ „Јован Јовановић Змај“, Јабуковац Анастасија Вацић III разред ОШ „Хајдук Вељко“, Штубик (подручно одељење у Плавни) Филип Јовановић I разред ОШ „Бранко Радичевић“, Неготин Михајло Стојановић III3 ОШ „Вук Караџић“, Неготин Ирина Милосављевић VII2 ОШ „Бранко Радичевић“, Неготин трећа награда, старији узраст - 23 -
Kindness never goes unnoticed Asmall act of kindness, though quiet, can leave an everlasting imprint on the hearts of the little ones, shaping the way they view the world and their place in it. Being kind is like sharing toys, helping friends, and making everyone feel happy. Even though these acts might seem small, they're little sparks that light up the day. This is what kindness is all about. Kids just naturally do nice things without making a big deal out of it. It's like giving a high-five to a friend or saying something sweet to make someone smile. These simple acts might not seem important but they actually make life better for everyone. What's cool about kids being kind is that they don't need big reasons to do it. It's not about being famous or getting lots of attention. It's about making others feel good. Picture a friend who shares a snack or helps tie a shoelace- those moments are like little drops of happiness. And guess what? Even if it doesn't seem like a big deal, being kind has a way of spreading good feelings. When one kid does something nice, it's like a domino effect. Others see it and want to do something nice too. It's like a chain reaction of good vibes! Kids being nice is not just nice for the person on the receiving end; it's cool for everyone around. It's like a secret superhero power that makes the world a bit brighter. In the end, it's all about the smile- everyday stuff- those tiny moments of kindness that remind us that being nice is always noticed, and it makes the world a happier place. Second prize Milica Stanković VI1, ОŠ “Vuk Karadžić” Negotin Kindness never goes unnoticed This is what happened during a rush hour while no one was looking at anyone, all rushing forward to get somewhere. At one point, an old woman who was near me, dropped a stick. She remained standing motionless, not knowing which way to go. Somehow I noticed that the stick was white. With great difficulty I got out of the crowd and approached the old woman. What I saw surprised me unpleasantly. The old woman was blind. She stood straight, dignified and silent. I took the stick that was so close to me and so far from her and approached her. I recognized her fear and put my hand on her shoulder. She told me… "Your touch is soft, you must be a girl" I answered that I was, and in my head I was searching for words for this recklessness of people who do not see when someone needs help. "You see, honey, there are few kind and compassionate people today, they are all in a hurry, but everyone should know that when the sun's rays enter your room, darkness still remains in ours. Our eyes are our hands and this white stick. Kindness is not expensive, a nice word and a little smile. I don't see a smile, but I hear a nice and kind word" At that moment, a young woman rushed up and grabbed the old woman by the arm. I realized that the old woman was not alone, but that the crowd had separated them. They kindly thanked me and headed for the exit. Although kindness does not require gratitude, when it is noticed, you just feel strong bond with the good people. Second prize Sonja Mihajlović VIII/2,OŠ “Branko Radičević”, Negotin Third Prize Jovan Zdravković VI1 OŠ “Branko Radičević”, Negotin Third Prize Stefan Ducić IV rаzred OŠ ,,Vuk Karadžić’’, Negotin područno odeljenje u Karbulovu Special Prize Jovanović Jovan, V razred OŠ „Pavle Ilić Veljko“ Dušanovac pohvale na konkursu na nemačkom jeziku Ivana Mihailović, V razred OŠ “Hajduk Veljko“, Štubik Katarina Stojanović VIII2 OŠ ,,Vuk Karadžić“, Negotin
Софија Чезикић II1 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин прва награда, млађи узраст Теодора Гицановић VI1 ОШ ,,Стеван Мокрањац’’, Кобишница прва награда, млађи узраст Николина Жикић V2 ОШ ,,Вера Радосављевић’’, Неготин прва награда, старији узраст Дуња Флорић VI ОШ ,,12. септембар’’, Неготин прва награда, старији узраст