PLC NOORSYAFIZA ABD RAHMAN [ KLINOMETER ]

PROFESSIONAL LEARNING
COMMUNITIES [ PLC ]

KLINOMETER

NOORSYAFIZA BINTI ABD RAHMAN

SMK DURIAN TUNGGAL , MELAKA.

CARTA ORGANISASI

PN. PARIDAH BINTI OMAR

PENGETUA

PN. SAHREAH PN. RAHIMAH PN. HJH
BINTI MOHD BINTI JALIL JUNAIDAH BINTI
PK HEM
ZIN ISHAK
PK KOKU
PK PENTADBIRAN

PN. SIN CHU TIN

PENYELARAS PLC

PN. HJH TN. HJ RAMLI PN. NORHAYATI EN. HANIZAM
NORLIJAH BINTI BIN ZAKARIA BINTI AHMAD BIN HARON

ZAKARIA GKMP BAHASA GKMP T&V GKMP KEMANUSIAAN

GKMP SN&MATH

PANITIA
MATEMATIK

NOORSYAFIZA
ABD RAHMAN

ISU

• Pelajar kurang aktiviti hands-on.
• Pelajar sukar menyelesaikan masalah yang

melibatkan sinus, kosinus dan tangen termasuk
yang melibatkan objek geometri 3D, sudut
dongak dan sudut tunduk.

ALAT YANG DIPILIH :

TEACHER SHARING SESSION

PELAN PELAKSANAAN

• Sesi perjumpaan • Sesi perjumpaan
pertama kali kedua

• Perbincangan isu • Perkongsian
yang dipilih intervensi untuk
bersama ahli mengatasi isu

panitia 29.4.2019
KHAMIS
22.2.2019
KHAMIS

2.7.2019 19.6.2019
SELASA RABU

• Sesi Perkongsian • Sesi
pelaksanaan

PELAKSANAAN

TOPIK Nisbah Trigonometri

OBJEKTIF 5.1 Sinus, Kosinus dan Tangen bagi Sudut Tirus dalam Segi Tiga Bersudut

PEMBELAJARAN Tegak

KRITERIA 5.1.7. Menyelesaikan masalah yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen
KEJAYAAN termasuk yang melibatkan objek geometri 3D, sudut dongak dan
sudut tunduk.

1. Noorsyafiza binti Abd Rahman

2. Anita binti Ishak

AHLI KUMPULAN 3. Valarmathi a/p Thanderayan
4. Salindah binti Mabol
PLC 5. Siti Aisah binti Abas

6. Fadzilah binti Abdullah

ELEMEN PENEROKAAN

PERSOALAN

PENJELASAN PEMERHATIAN

PERKAITAN PENYIASATAN

3RK1 [ 25 ORANG ]
19 JUN 2019

Membina Mengukur Tinggi Mengukur Sudut Mengira Tinggi
Klinometer Objek

REFLEKSI

• Kerjasama yang baik sepanjang aktiviti.
• Kekangan masa
• Perlu mengulangkaji asas trigonometri seperti sinus, kosinus dan tangen

sebelum memulakan PdPc.

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

IMPAK

GURU PELAJAR

• Dapat menunjukkan dan • Seronok sepanjang
membuktikan teori aktiviti.
trigonometri dengan
konkrit. • Dapat membina
klinometer yang efisien.
• Berjaya meningkatkan
inkuiri penemuan • Dapat mengira tinggi
pelajar. objek dengan betul.

SEKIAN, TERIMA KASIH.