The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอม

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by amnat1997, 2022-05-23 02:42:49

เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอม

เขียนแบบด้วยโปรแกรมคอม

แผนการจดั การเรยี นรู้
สมรรถนะอาชพี บรู ณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562

รหสั วิชา 20102-2002
วิชา เขยี นแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

จดั ทาโดย
นายอานาจ ผ่องแผว้

วทิ ยาลัยการอาชพี นครปฐม
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

พส.1

การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้

รหัสวิชา 20102-2002 วชิ าเขียนแบบดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี ประเภทช่างอตุ สาหกรรม สาขาช่างกลโรงงาน

จดุ ประสงค์รายวชิ า
1.เขา้ ใจหลกั การใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอร์ชว่ ยในงานเขียนแบบเครอ่ื งมือกล

2.มีทักษะในการเขยี นภาพแยกชนิ้ ส่วน และภาพประกอบชนิ้ สว่ นเครอ่ื งมือกล การกาหนดขนาด สญั ลักษณ์
และจัดทาตารางรายการวสั ดุ โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

3.มกี จิ นสิ ัยในการทางานอย่างมรี ะเบยี บแบบแผน ความรับผดิ ชอบต่อตนเองและสว่ นรวม

สมรรถนะรายวิชา
1.แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั หลักการเขยี นแบบโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์
2.เขียนแบบภาพแยกช้ินส่วนและภาพประกอบชิ้นส่วนเคร่ืองมอื กล โดยใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอรต์ าม

หลักการ
คาอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั การใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอรช์ ว่ ยเขยี นแบบ ภาพสองมิติ ภาพประกอบ เขยี นภาพ

ฉายมมุ ที่ 1 และมุมท่ี 3 เขยี นภาพตัดชนิดตา่ งๆ ภาพขยายเฉพาะส่วน (Detail) ภาพชว่ ย (Auxiliary View)
กาหนดขนาด (Dimension) พกิ ัดความคลาดเคลอื่ น ระบบงานสวม ชิน้ สว่ นมาตรฐาน สัญลักษณค์ ณุ ภาพผิวงาน
สญั ลักษณ์ GD&T เบ้อื งต้นเขียนตารางรายการแบบ (List of Part) การสัง่ พมิ พ์

พส.2

การวิเคราะหห์ น่วยการเรยี นรู้และสมรรถนะรายวิชา

รหัสวิชา 20102-2002 วิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

หนว่ ย ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย
ที่

1. การติดต้ังโปรแกรม SolidWorks แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การตดิ ตงั้ โปรแกรม SolidWorks 2014ได้อยา่ ง

2014 ถูกต้อง

2. การใช้โปรแกรม SolidWorks 2014 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การใช้โปรแกรม SolidWorks 2014 ช่วยเขียน

ชว่ ยเขียนแบบ แบบ ได้อย่างถูกตอ้ ง

3. การจดั การไฟล์ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การจัดการไฟล์ ได้อยา่ งถกู ต้อง

4. การควบคมุ ผลการแสดงภาพ แสดงความรเู้ กีย่ วกับการควบคุมผลการแสดงภาพไดอ้ ย่างถกู ต้อง

5. การเขยี นแบบเสน้ ร่าง 2 มติ ิ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การเขยี นแบบเสน้ ร่าง 2 มติ ิได้อย่างถกู ต้อง

6. การปรบั ความสมบรู ณข์ องเสน้ ร่าง 2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การปรับความสมบรู ณข์ องเสน้ รา่ ง 2 มติ ิไดอ้ ย่าง

มติ ิ ถูกต้อง

7 การเขียนแบบชิน้ งาน 3 มติ ิ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การเขยี นแบบชนิ้ งาน 3 มิติไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

8 การประกอบชน้ิ งาน 3 มติ ิ แสดงความรเู้ กย่ี วกับการประกอบชิ้นงาน 3 มิติไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง

9 การสรา้ งแบบงาน แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการสร้างแบบงาน ได้อยา่ งถูกต้อง

10 การกาหนดขนาดและสญั ลกั ษณ์ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การกาหนดขนาดและสญั ลักษณ์ไดอ้ ย่างถกู ต้อง

11 การพมิ พแ์ บบ แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การพมิ พ์แบบ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง

พส.3

ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา

รหัสวชิ า 20102-2002 วชิ าเขยี นแบบด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

หน่วย ระดบั พฤติกรรมทพ่ี งึ ประสงค์
ที่
ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ พุทธพิ ิสยั ทักษะ จติ เวลา
(ชม.)
1 2 3 4 5 6 พสิ ยั พสิ ยั
4
1. การตดิ ตั้งโปรแกรม SolidWorks 2014 1 1 31 4
1 31
2. การใช้โปรแกรม SolidWorks 2014 ชว่ ยเขียน 1 4
แบบ 8
8
3. การจดั การไฟล์ 1 1 32 8
11 32 8
4. การควบคมุ ผลการแสดงภาพ 1 11 42 8
11 42 8
5. การเขยี นแบบเสน้ รา่ ง 2 มติ ิ 1 11 42 4
11 42 4
6. การปรับความสมบรู ณ์ของเสน้ รา่ ง 2 มติ ิ 1 11 42 4
11 42
7. การเขียนแบบชิน้ งาน 3 มติ ิ 1 11 41

8 การประกอบชิน้ งาน 3 มติ ิ 1 1

9 การสรา้ งแบบงาน 1

10 การกาหนดขนาดและสญั ลกั ษณ์ 1

11 การพิมพ์แบบ 1

สอบปลายภาค

รวม 11 11 8 40 20
ความสาคัญ/สดั ส่วนคะแนน (ร้อยละ) 345 1 2 72ชม.

หมายเหตุ ระดบั พทุ ธพิ ิสัย 1 = ความจา 2 = ความเข้าใจ 3 = การนาไปใช้
4 = วิเคราะห์ 5 = สงั เคราะห์ 6 = ประเมนิ คา่

วิชาทฤษฎี พทุ ธพิ สิ ัย ทกั ษะพสิ ยั จิตพิสัย รวม
วิชาปฏิบัติ 80 - 20 100
วิชาทฤษฎี + ปฏิบัติ - 80 20 100
20 100
80

พส.4

กาหนดการสอน

รหัสวชิ า 20102-2002 วชิ าเขยี นแบบดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

หน่วยการเรยี นรู้/รายการ สมรรถนะประจาหน่วย เกณฑ์การปฏตั งิ าน สัปดา ์ห ี่ท
สอน ่ัชวโมง ี่ท

1.การตดิ ตงั้ โปรแกรม แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การตดิ ตงั้ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรียน 1 1-4
SolidWorks 2014 โปรแกรม SolidWorks 2014ได้ 2. แบบทดสอบท้ายบทเรียน
อยา่ งถูกต้อง
3. แบบประเมนิ จิตพสิ ยั

2.การใชโ้ ปรแกรม แสดงความรเู้ กย่ี วกับการใช้โปรแกรม 1. แบบทดสอบก่อนบทเรียน 2 5-8

SolidWorks 2014 ชว่ ยเขยี น SolidWorks 2014 ชว่ ยเขยี นแบบ 2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น
แบบ 3. แบบประเมนิ จิตพสิ ยั
ได้อย่างถกู ต้อง

3.การจัดการไฟล์ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการจัดการไฟล์ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 3 9-12

ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น
3. แบบประเมนิ จติ พิสยั

4.การควบคมุ ผลการแสดงภาพ แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการควบคมุ ผล 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 4-5 13-20
2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น
การแสดงภาพได้อย่างถกู ตอ้ ง
3. แบบประเมินจิตพิสยั

5.การเขียนแบบเสน้ รา่ ง 2 มิติ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การเขียนแบบ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรียน 6-7 21-28
2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น
เส้นรา่ ง 2 มิติไดอ้ ย่างถูกต้อง
3. แบบประเมนิ จติ พิสยั

6.การปรับความสมบรู ณข์ อง แสดงความรเู้ กี่ยวกับการปรบั ความ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 8-9 29-36
เส้นร่าง 2 มิติ สมบรู ณข์ องเสน้ ร่าง 2 มติ ิไดอ้ ยา่ ง 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรียน

ถกู ต้อง 3. แบบประเมนิ จติ พิสยั

7.การเขียนแบบชนิ้ งาน 3 มติ ิ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการเขียนแบบ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 10-11 37-44
2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น
ช้ินงาน 3 มติ ิไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
3. แบบประเมินจิตพสิ ยั

8.การประกอบช้ินงาน 3 มติ ิ แสดงความรเู้ กย่ี วกับการประกอบ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรียน 12-13 45-52
ชน้ิ งาน 3 มิติได้อยา่ งถกู ต้อง
2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น
3. แบบประเมินจิตพิสยั

9.การสร้างแบบงาน แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การสรา้ งแบบ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 14-15 53-60

งาน ไดอ้ ย่างถูกต้อง 2. แบบทดสอบท้ายบทเรียน

3. แบบประเมนิ จติ พิสยั

10.การกาหนดขนาดและ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การกาหนด 1. แบบทดสอบก่อนบทเรียน 16 61-64
สัญลกั ษณ์ ขนาดและสัญลกั ษณ์ได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรียน

11.การพิมพแ์ บบ 3. แบบประเมนิ จติ พสิ ัย

แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการพมิ พ์แบบ 1. แบบทดสอบก่อนบทเรยี น 17 65-68
2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น
ได้อย่างถูกตอ้ ง 3. แบบประเมนิ จติ พสิ ยั

สอบปลายภาค 18 69-72

พส.5

ตารางวิเคราะห์ข้อสอบ

รหสั วชิ า 20102-2002 วิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

รายการสอน พทุ ธิพิสัย
(ประเด็นการประเมิน)
รวม
(ขอ้ )
หน่วยการเรียน ความจา
ความเข้าใจ
นาไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
สังเคราะ ์ห
ประเมิน ่คา

ปร ันย( ้ขอ)
ัอต ันย( ้ขอ)

1.การติดต้ังโปรแกรม 1.แสดงความรู้เกีย่ วกับการตดิ ต้งั 11 22
SolidWorks 2014 โปรแกรม SolidWorks 22

2.การใชโ้ ปรแกรม 1.การเปดิ โปรแกรม SolidWorks 11 22

SolidWorks 2014 ชว่ ย 2014 มาใช้งาน 33
33
เขยี นแบบ 2 การใช้กรอบคาถามเริ่มตน้ ของการ

สรา้ งไฟล์แบบงานใหม่

3 สว่ นประกอบหน้าของจอภาพ

โปรแกรม SolidWorks 2014

4 การใช้เมนูลัด (Shortcut Menu)

5 การเร่ิมต้นเขยี นแบบด้วยโปรแกรม

SolidWorks 2014

3.การจดั การไฟล์ 1 การสรา้ งไฟลแ์ บบงานใหม่ (New) 1 1

2 การเปดิ ไฟลแ์ บบงาน (Open)

3 การบนั ทึกโดยการตั้งชอ่ื ไฟลแ์ บบ

งาน (Save As)

4 การบันทึกทับไฟล์แบบงานเดมิ

(Save)

5 การปดิ ไฟลแ์ บบงาน (Close)

6 การออกจากโปรแกรม SolidWorks

2014 (Exit)

4.การควบคุมผลการแสดง 1 การใชแ้ นป (Snap)และออโตสแนป 1 1 1

ภาพ (AutoSnap)

2 การเขยี นแบบเส้นรา่ ง 2 มติ ิ

5. ะการเขยี นแบบเส้นร่าง 1.แสดงความร้เู กยี่ วกบั ความสมบรู ณ์ 1 1 1

2 มติ ิ ทางเรขาคณิตของเส้นร่าง 2 มิติ

2. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การใหข้ นาด

เสน้ รา่ ง 2 มติ ิ

3.แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การให้

ความสัมพันธ์ของรูปทรงเรขาคณติ

6.การปรับความสมบูรณ์ 1.ความสมบรู ณท์ างเรขาคณิตของเสน้ 1 1 1 33
ของเส้นร่าง 2 มติ ิ รา่ ง 2 มิติ 33
33
2.การใหข้ นาดเส้นรา่ ง 2 มติ ิ 33

3.การให้ความสัมพันธข์ องรปู ทรง 33

เรขาคณติ

7.การเขยี นแบบชิน้ งาน 3 1.แสดงความรเู้ ก่ียวกบั การเขียนแบบ 1 1 1

มติ ิ ชิ้นงาน 3 มิติ

2.แสดงความรู้เรอื่ งชุดคาสง่ั การ

ประกอบงาน 3 มติ ิ

3.แสดงความรู้การใหค้ วามสัมพันธข์ อง

การประกอบชิ้นงาน 3 มิติ

8การประกอบชน้ิ งาน 3 1. การประกอบชน้ิ งาน 3 มติ ิ 111

มติ ิ. 2.ชดุ คาสัง่ สาหรับการประกอบช้ินงาน

3 มิติ

3.การให้ความสมั พันธข์ องการ

ประกอบช้นิ งาน 3 มิติ

9.การสรา้ งแบบงาน 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกับ การสร้าง 1 1 1
แบบฟอรม์ แบบาน 1
10. การกาหนดขนาด 2. แสดงความรู้เกยี่ วกับหมวดการ
และสญั ลักษณ์ จัดการชุดคาสั่งเกี่ยวกบั การสร้างงาน
(Command Manager)
3.แสดงความรู้เกย่ี วกบั การเขียน
หมายเลขชน้ิ ส่วน
4 แสดงความร้เู กย่ี วกับการเขียนตาราง
รายการวัสดุ

1แสดงความรู้เกีย่ วกับการกาหนด 11

รปู แบบ ขนาดของตัวเลขและตัวอักษร

2แสดงความรู้เก่ยี วกับการกาหนด

ขนาดของมติ ิ (Dimension)

3แสดงความรูเ้ ก่ียวกับการระบุคา่ พิกัด

ความเผ่ือ (Tolerance)

4แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การระบคุ วาม

หยาบละเอียดของผิว(Surface Finish)

5แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับการระบเุ กณฑ์

ความคลาดเคลื่อนทางเรขาคณิต

(GD&T)

11.การพพมิ พแ์ บบ 1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การปรบั ตั้งค่า 1 1 1 3
30 30
กระดาษ (Page Setup)
2.แสดงความรเู้ ก่ียวกบั การดตู ัวอย่าง
แบบก่อนพิมพ์ (Print Preview)
3. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การพมิ พแ์ บบ
(Print)

รวม 11 11 8

พส.6

กาหนดการประเมนิ ทักษะพิสยั

รหสั วิชา 20102-2002 วชิ าเขยี นแบบด้วยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ท-ป-น. 1- 3 - 2

หนว่ ยการเรียน/รายการสอน สมรรถนะรายหน่วย รูปแบบการ คะแนน
ประเมนิ รวม

1.การติดต้ังโปรแกรม แสดงความรเู้ กย่ี วกับการตดิ ตง้ั โปรแกรม SolidWorks Ratting Scale 3 3
SolidWorks 2014 2014ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

2.การใชโ้ ปรแกรม SolidWorks แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การใชโ้ ปรแกรม SolidWorks 2014 33
2014 ช่วยเขียนแบบ
ชว่ ยเขียนแบบ ได้อยา่ งถูกตอ้ ง Ratting Scale

3.การจดั การไฟล์ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การจดั การไฟล์ ได้อยา่ งถูกต้อง Ratting Scale 3 3

4.การควบคุมผลการแสดงภาพ แสดงความรเู้ กย่ี วกับการควบคมุ ผลการแสดงภาพได้อย่าง Ratting Scale 3 3

ถูกตอ้ ง

5. ะการเขียนแบบเสน้ ร่าง 2 มติ ิ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการเขยี นแบบเสน้ รา่ ง 2 มติ ิไดอ้ ย่าง Ratting Scale 4 4
ถกู ต้อง

6.การปรับความสมบูรณข์ องเส้น แสดงความรเู้ กย่ี วกับการปรบั ความสมบรู ณ์ของเส้นร่าง 2 Ratting Scale 4 4
ร่าง 2 มิติ
มติ ิได้อย่างถกู ต้อง

7.การเขียนแบบชนิ้ งาน 3 มติ ิ แสดงความรเู้ ก่ียวกับการเขียนแบบชิ้นงาน 3 มิติได้อย่าง Ratting Scale 4 4
ถูกต้อง

8การประกอบชน้ิ งาน 3 มติ ิ. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การประกอบช้ินงาน 3 มิติได้อย่าง Ratting Scale 4 4
ถกู ตอ้ ง

9.การสร้างแบบงาน แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การสรา้ งแบบงาน ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง Ratting Scale 4 4

10. การกาหนดขนาดและ แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การกาหนดขนาดและสญั ลกั ษณ์ได้ Ratting Scale 4 4
สัญลักษณ์ อยา่ งถกู ต้อง

11.การพพมิ พแ์ บบ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการพมิ พ์แบบ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง Ratting Scale 4 4

รวม 40

แบบประเมนิ ตามสภาพจริงสามารถเลือกใชต้ ามความเหมาะสม

แบบประเมินดา้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (จิตพสิ ัย)

รายการประเมิน หน่วยที่ หมายเหตุ
1. ความมีมนษุ ยสมั พนั ธท์ ดี่ ี 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
2. ความมวี นิ ัย 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
3. ความรบั ผดิ ชอบ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
4. ความซ่อื สัตยส์ จุ ริต 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
5. ความเช่อื ม่ันในตนเอง 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
6. การประหยัด 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
7. ความสนใจใฝร่ ู้ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
8. ความสามัคคี 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
9. ความกตญั ญู 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
10. ละเวน้ สิ่งเสพติด/การพนัน 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
11. ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
12. การพ่ึงตนเอง 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
13. ความปลอดภยั 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
14. ความอดทนอดกล้ัน 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
15. ความมคี ณุ ธรรม/จริยธรรม 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11
16. การตรงต่อเวลา 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9,10,11

หมายเหตุ ช่องหนว่ ยที่ ให้ระบหุ มายเลขหน่วยตามความเหมาะสมแตล่ ะรายการประเมิน

พส.8

กรอบการจัดการเรยี นร้แู บบบรู ณาการเป็นเรอื่ ง/ชนิ้ งาน/โครงการ
และบรู ณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สมรรถนะด้านความมเี หตผุ ล สมรรถนะดา้ นความพอประมาณ สมรรถนะด้านความมภี มู คิ ุม้ กนั

1. มเี หตุมผี ลในการปฏบิ ตั งิ าน 1. มีน้าใจไมตรีชว่ ยเหลือผู้อ่ืน 1. มมี นษุ ยสมั พนั ธ์ทด่ี ี
และไม่ถูกตดั คะแนน
ตามใบงาน . ตามอัตภาพของตนเองรจู้ ัก ความประพฤติ

แบ่งปัน

เง่อื นไขด้านความรแู้ ละทกั ษะ เขยี นแบบด้วย เง่ือนไขดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม
1. แสดงความรู้เก่ยี วกบั หลักการ โปรแกรมคอมพิวเตอร์
ทางาน การบารงุ รักษา การใช้ ค่านยิ ม คุณลักษณะที่พึงประสงค์
งานอปุ กรณ์นาคมตดั และอุปกรณ์
จับยดึ ไดถ้ กู ตอ้ ง 1. มคี วามตง้ั ใจในการเรยี น
2. ความมีวนิ ยั
3. ความรบั ผดิ ชอบ

ผลกระทบเพอ่ื ความสมดลุ พร้อมรับการเปล่ียนแปลง

ดา้ นสงั คม ดา้ นเศรษฐกจิ ด้านวฒั นธรรม ด้านสง่ิ แวดลอ้ ม
ชว่ ยเหลอื เพื่อนร่วมชนั้ เรียนโดย
รว่ มกันขณะปฏบิ ัตงิ านตามท่ี ร้จู ักใช้วัสดฝุ ึกอยา่ งประหยดั อนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยพรอ้ ม อนุรักษ์สิง่ แวดลอ้ มและดแู ล
มอบหมาย และสมเหตุสมผล
รว่ มกันแสดงการทาความเคารพ รักษาความสะอาด

หมายเหตุ หากเป็นการบรู ณาการในหน่วยการเรยี นรหู้ น่วยใดหนว่ ยหนงึ่ ใหน้ าแผนภมู ินี้ไปนาเสนอในหนว่ ยการเรยี นรนู้ ั้น


Click to View FlipBook Version