“Gaya dan Gerak” Setelah melakukan eksperimen tentang Gaya dan Gerak siswa diharapkan mampu : 1. Mengidentifikasi Pengertian Gaya dan Gerak ! 2. Menghitung Resultan Gaya yang bekerja pada suatu benda TUJUAN PEMBELAJARAN Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Kelas/Semester : VIII Mata Pelajaran : IPA Terpadu Materi pokok : Gaya dan Gerak Alokasi waktu : 1 x 40 menit Guru Mapel : Fera Yenita Nama anggota kelompok: 1. 2. 3. 4. Pernakah ananda mengikuti perlombaan Tarik tambang ? Perlombaan tarik tambang diikuti oleh dua regu,tentu saja ada regu yang menang dan yang kalah. Pernah tidak ananda berpikir kenapa regu tersebut bisa menang ? Apakah yang membuat mereka bisa menarik beban regu lawan ? nah untuk mengetahui jawabannya mari kita lakukan percobaan berikut…. PENGANTAR
Dalam fisika, gerak suatu benda selalu dikaitakan dengan titik acuan. Suatu benda dikatakan bergerak terhadap titik acuan jika kedudukan benda tersebut berubah terhadap titik acuan. Coba ananda sebutkan beberapa contoh benda yang sedang bergerak. Perubahan kedudukan bukan hanya perubahan jarak, tetapi juga perubahan posisi, walaupun jarak antara benda dan titik acuan tetap. Jika ananda naik bus yang sedang meninggalkan terminal, dapat dikatakan bahwa ananda bergerak terhadap terminal, dan bus juga bergerak terhadap terminal. Akan tetapi coba perhatikan tempat duduk yang berada dalam bus, jarak antar tempat duduk itu dan posisinya selalu tetap. Dengan demikian,dapat dikatakan bahwa suatu benda dinyatakan bergerak terhadap terhadap suatu titik acuan (terhadap benda lain) jika jarak atau posisi antar keduanya berubah. WACANA ALAT DAN BAHAN Aplikasi PhET Interaktive Simulation
CARA KERJA 1. Bukalah aplikasi Phet interactive Simulation pada komputer. 2. Klik menu “ Play With Simulation”, kemudian pilih sub menu “Fisika”>”Gerak”. 3. Lalu pilihlah simulasi “Gaya Dan Gerak : Dasar” 4. Klik tombol > ataau “play” pada tampilan simulasi gaya dan gerak, untuk mulai menjalankan program. 5. Pilih penjumlahan gaya. 6. Beri tanda centang (√) pada box “Jumlah Gaya” dan “Nilai”, 7. Silahkan di coba dengan cara meletakkan orang pada tali di dua sisi kanan dan kiri, lalu klik tombol “mulai.” 8. Cobalah dengan model manusia yang berbeda dengan nomor tali yang berbeda! Apakah berpengaruh jika peletakan nomor tali berbeda antara sebelah kiri dan kanan gerobak ? Kemudian, Masukkan data yang diperoleh ke dalam tabel dan gambarlah arah gaya yang bekerja!
Dari hasil pengamatanmu isilah table berikut ! Tabel data hasil pengamatan No Gaya yang bekerja Jumlah Gaya Keterangan 1 Kiri = Kanan = 2 Kiri = Kanan = 3 Kiri = Kanan = 4 Kiri = Kanan = Jawablah Pertanyaan berikut : 1. Jelaskan Pengertian Gerak !
2. Sebutkan contoh gerak dalam kedihupan sehari-hari ! Kesimpulan Ingat…B