Projekk!1 PELAKSANAAN PBP
FASA MERUNGKAI 1.
MERUNGKAI Identifikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui projek ini. Pastikan matlamat pembelajaran tersebut selaras dengan kurikulum dan keperluan pelajar. Langkah 1: Tentukan Matlamat Pembelajaran Tentukan kriteria penilaian yang jelas dan terperinci. Kriteria penilaian harus mencerminkan matlamat pembelajaran dan menekankan aspek-aspek penting yang ingin dinilai Langkah 2: Tetapkan Kriteria Penilaian Merungkai melalui penepatan matlamat dan kriteria penilaian. Langkah ini bertujuan menetapkan matlamat projek mestilah jelas dan dapat diukur manakala kriteria pula bagaimana pencapaian akan dinilai
2. FASA MERANCANG PENGAJARAN merangkumi langkah mengindentifikasi topik atau projek dimana guru perlu memilih topik yang relevan dan menarik bagi pelajar. Kemahiran mengajar seperti kaedah, teknik, strategi dan pendekatan untuk dipraktikkan oleh pelajar
FASA MERANCANG PENGAJARAN Pilih topik atau projek yang relevan dan menarik bagi pelajar. Pastikan projek tersebut memungkinkan pelajar untuk mempraktikkan kemahiran yang dikehendaki dan mencapai matlamat pembelajaran. Susun rancangan pembelajaran yang mencakup struktur, jadual, dan sumbersumber yang diperlukan. Sertakan peluang bagi pengajaran langsung, kerja kumpulan, dan bimbingan individu. LANGKAH 3: IDENTIFIKASI TOPIK ATAU PROJEK LANGKAH 4: RANCANG RANCANGAN PEMBELAJARAN
MERANCANG AKTIVITI PENGAJARAN guru akan menetapkan tugasan projek dengan arahan jelas serta menyatakan objektif projek
FASA MERANCANG AKTIVITI PENGAJARAN Nyatakan dengan jelas tugasan projek kepada pelajar, termasuk objektif, batasan, dan penilaian. Langkah 5: Menetapkan Tugasan Projek Sediakan sumber dan bahan yang diperlukan untuk menjalankan projek, termasuk bahan bacaan, peralatan, dan sokongan teknologi. Langkah 6: Menyediakan Sumber dan Bahan Galakkan kerjasama dan kerjasama antara pelajar dalam menjalankan projek. Langkah 7: Mendukung Kerjasama
PENTAKSIRAN PENILAIAN AWAL UNTUK MENILAI TAHAP PENGETAHUAN SEDIA ADA DAN KEMAHIRAN PELAJAR
PENTAKSIRAN Lakukan penilaian awal untuk menilai tahap pengetahuan dan kemahiran pelajar sebelum mereka memulakan projek. Melaksanakan penilaian akhir projek berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. PENILAIAN AWAL PENILAIAN KENDIRI PENILAIAN AKHIR Galakkan pelajar untuk menilai prestasi mereka sendiri dalam projek.