หนังสือแบบเรียนภาษาไทยระดับฝึกอ่าน-ฝึกเขียน สวัสดี ๓ เล่ม ๑

๔๕

คืออะไร

พอ่ แม่ ดใี จ ไชยา มารสิ า เป็น เดก็ ดี
ไชยา ชอบ อา่ น หนงั สือ
มาริสา ชอบ อา่ น หนงั สือ
มาริสา ถือ หนงั สอื มาหา ไชยา
มาริสา ชี้ รปู ภาพ ใน หนังสือ
มาริสา บอก ไม่รู้ คืออะไร
ไชยา บอก ดู ดีดี คอื ผีเสือ้
มาริสา ขอบใจ ไชยา

๔๖

ค�ำ ใหม่

ถอื ช้ี รูปภาพ ผเี สือ้ ขอบใจ เดก็ ดี ไมร่ ู้
คอื อะไร

ฝกึ อา่ น

อา่ นพยญั ชนะ

อักษรสงู : ข ถ ษ ส ห ผ
อักษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อักษรตา่ํ : ค ฆ ง ช ท น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ

อ่านสระ
-ื อา่ นว่า อือ

อา่ นสะกดคำ�และแจกรูป

สือ ส -ื สอื
กอื คือ รือ ถอื สือ

๔๗

ฝกึ อ่าน

มือ ถอื ดอื สือ คอื

มอื ในมอื มีอะไร
ถือ ถอื อะไร มาลีถอื อะไรในมือ
ดอื สะดอื ไชยาดสู ะดอื ตาสี
คือ คอื อะไร

ถือ มือ

สะดอื

๔๘

อา่ นเสริม

แม่ มาหา ไชยา มาริสา
แม่ ถือ หนังสือ ใน มือ
ไชยา ชอบ อา่ น หนงั สอื
มารสิ า ชอบ เขยี น หนงั สือ
ไชยา มารสิ า ดีใจ แม่ มี หนังสือ ดดี ี

๔๙

๕๐

พอ่ แม่ รัก ไชยา มาริสา วิชาภาษาไทย

อ่านภาษาไทย เขยี นภาษาไทย

๕๑

รัก พอ่ แม่

พอ่ แม่
พ่อ รัก แม่ แม่ รัก พอ่
พอ่ แม่ รกั ไชยา มาริสา
ไชยา มารสิ า รกั พ่อ แม่
ไชยา ชอบ เรยี น วิชา ภาษาไทย
มาริสา ชอบ เรียน วชิ า ภาษาไทย
พ่อ แม่ ดใี จ ไชยา มารสิ า ชอบ เรยี น วชิ า ภาษาไทย
พ่อ บอก ไชยา มารสิ า อา่ น ภาษาไทย ดีมาก
แม่ บอก ไชยา มารสิ า เขียน ภาษาไทย ดมี าก
ไชยา มาริสา ดใี จ เรียน ภาษาไทย ดมี าก

๕๒

ค�ำ ใหม่

รัก วชิ า ดีมาก

ฝกึ อา่ น

อ่านพยัญชนะ

อกั ษรสูง : ข ถ ษ ส ห ผ
อักษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อกั ษรตา่ํ : ค ฆ ง ช ท น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ

อ่านสระ
-ิ อ่านว่า อิ

อ่านสะกดค�ำ และแจกรูป

วิ ว -ิ วิ
ติ จิ บิ วิ ริ ทิ ผิ

๕๓

ฝึกอ่าน

วิ ติ ปิ ทิ ลิ ริ

วิ วิชา วินาที
ป ิ กะปิ ตาชูมีกะปิ
ทิ กะทิ อาถือกะทิ
ล ิ มะลิ มารสิ าถอื มะลิในมือ

กะทิ มะลิ

กะปิ
บดิ า วชิ า

๕๔

อ่านเสริม

ไชยา มาริสา มี มะลิ
ไชยา มาริสา ชอบ มะลิ
ไชยา มาริสา ถือ มะลิ ใน มือ
ไชยา ถือ มะลิ ไป หา บดิ า
มารสิ า ถือ มะลิ ไป หา บิดา
บดิ า ดีใจ ไชยา มาริสา มี มะลิ

๕๕

๕๖

ปลูกตน้ ไม้
จำ�ปี จำ�ปา

ไขด่ าว

๕๗

ท�ำ งาน

ไชยา ชว่ ย พ่อ ทำ�งาน
พอ่ ปลูก ตน้ ไม้
พ่อ ปลูก จ�ำ ปี จำ�ปา
ไชยา รดน้ํา จำ�ปี จ�ำ ปา
พ่อ บอกว่า ไชยา เกง่ มาก
มาริสา ชว่ ย แม่ ทำ� อาหาร
มารสิ า ทอด ไขด่ าว
แม่ บอกวา่ มาริสา เก่งมาก
มาริสา มือดำ� แม่ ข�ำ มารสิ า มือด�ำ

๕๘

ค�ำ ใหม่

ท�ำ งาน ปลกู จำ�ปี จำ�ปา เก่งมาก ทอดไข่ บอกว่า
ขำ� ดำ� ต้นไม้ อาหาร ชว่ ย

ฝกึ อ่าน

อา่ นพยญั ชนะ

อักษรสูง : ข ถ ษ ส ห ผ
อกั ษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อกั ษรตาํ่ : ค ฆ ง ช ท น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ

อา่ นสระ
-ํา อ่านวา่ อำ�

อ่านสะกดค�ำ และแจกรูป

จ�ำ จ -ํา จํา
กํา ขํา คาํ จาํ ทาํ นาํ

๕๙

ฝึกอา่ น

กำ� ข�ำ บำ� จำ� ท�ำ รำ� ย�ำ

กำ� ก�ำ มอื ไชยากำ�มือ มารสิ ามีกำ�ไล
ข�ำ มาริสาข�ำ มารสิ าข�ำ ชะนี
จำ� จำ�ปี จำ�ปา มาริสามจี ำ�ปี
จ�ำ ปรี าคาดี
ด�ำ สดี �ำ ตะปูมีสีด�ำ ตะปูสีดำ�ต�ำ มือตาชู

จ�ำ ปี จำ�ปา ระบำ�
กำ�ไล ล�ำ ไย

๖๐

อา่ นเสรมิ

ไชยา มี จ�ำ ปา จำ�ปี

มารสิ า มี กำ�ไล

ก�ำ ไล มี สีดำ�

ไชยา ดู ก�ำ ไล สีดำ�

ไชยา ข�ำ มาริสา มี กำ�ไล สดี �ำ

๖๑

๖๒

ลำ�ธาร
บ้านสีเทา

๖๓

บ้าน สีเทา

บ้าน ของ ไชยา มารสิ า
บา้ น ของ ไชยา มาริสา มี สีขาว
บ้าน ของ ไชยา มารสิ า อยู่ ใกล้ บ้าน ของ ไชโย
บา้ น ของ ไชโย มี สเี ทา บา้ น ของ ไชโย อยู่ ใกล้ ภเู ขา
บ้าน ของ ไชโย อยู่ ใกล้ ลำ�ธาร
ใน ล�ำ ธาร มี ปลา
ไชยา มารสิ า และ ไชโย ชอบ ดู ปลา

๖๔

ค�ำ ใหม่

บ้าน ภูเขา ลำ�ธาร สีเทา ใกล้ นาํ้ ใส ปลา

ฝึกอา่ น

อา่ นพยัญชนะ

อกั ษรสงู : ข ถ ษ ส ห ผ
อักษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อักษรต่ํา : ค ฆ ง ช ท น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ ธ

อ่านสระ
เ-า อ่านวา่ เอา

อ่านสะกดค�ำ และแจกรูป

เมา ม เ-า เมา
เมา เขา เหา เทา เบา

๖๕

ฝกึ อ่าน

เกา เมา เขา เทา เหา เอา

เกา เกาขา ไชยาเกาขาตาชู
เมา ตาชูดูตาสีเมา
เหา มารสิ ามีเหา เหามีสีด�ำ
เขา ภเู ขา ไชยาไปภเู ขา
เทา สเี ทา มารสิ ามกี �ำ ไลสเี ทา

เมา เงา

เตา เสาไฟ

๖๖

อ่านเสริม

แม่ ท�ำ อาหาร
มารสิ า ช่วย แม่ ท�ำ อาหาร
แม่ มี เตา สีด�ำ
แม่ มี ปลา
มารสิ า ทำ� ปลาเผา
ปลาเผา มี สเี ทา
แม่ วา่ มารสิ า เกง่ มาก

๖๗

๖๘ ย่า

ปู่

แกงปลา ปลาทู

ลกู หมา

๖๙

ดูแล ปู่ ยา่

ไชยา มาริสา ไป หา ปู่ ยา่
ไชยา ถอื แกงปลา ไป ให้ ปู่
มารสิ า ถอื ปลาทู ไป ให้ ย่า
ปู่ ย่า ดีใจ กนิ แกงปลา กนิ ปลาทู
ปู่ ยา่ ขอบใจ ไชยา มารสิ า มา ดแู ล
ยา่ ให้ กำ�ไล มาริสา
ปู่ ให้ ลูกหมา ไชยา

๗๐

ค�ำ ใหม่

ปู่ ย่า ให้ แกงปลา ปลาทู ดูแล กิน ลกู หมา

ฝึกอา่ น

อา่ นพยัญชนะ

อกั ษรสูง : ข ถ ษ ผ ส ห
อักษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อกั ษรต่าํ : ค ฆ ง ช ท ธ น พ ภ ม ย

รลวธฮ

อา่ นสระ
แ- อ่านว่า แอ

อ่านสะกดค�ำ และแจกรูป

แก ก แ- แก
แก แป แล แจ แห แพ

ฝกึ อา่ น ๗๑

แก แบ แพ แห แล แม

แบ แบมอื ไชยาแบมอื
แพ ตาชูมีแพ
แห ตาใจมีแห ตาใจถือแห
แล ดูแล ตาใจดูแลตาชู
แม กะละแม มาริสาถือกะละแม

กะละแม แพ

แห แบมือ

๗๒

อ่านเสริม

ตาชู มี แพ ตาดี มี แห สเี ทา

ตาดี ทอดแห

ตาดี และ ตาชู ดใี จ ใน แห มี ปู และ มี ปลา ตัวโต

ตาดี ชอบ กนิ แกงปู ตาดี ทำ� แกงปู

ตาชู ชอบ กนิ ปลาเผา ตาชู ทำ� ปลาเผา

ตาดี และ ตาชู ดีใจ มี แกงปู และ ปลาเผา

๗๓

๗๔

แพะ แกะ
แพะ รอ้ ง “แบะ แบะ”

๗๕

แกะ และ แพะ

ไชยา มาริสา มาหา ไชโย
บ้าน ไชโย มี แกะ และ แพะ
ไชโย ดูแล แกะ และ แพะ ไกล บ้าน
ไชโย ดูแล แกะ และ แพะ ใกล้ ภูเขา
ไชโย ดีใจ ไชยา และ มารสิ า มาหา
แกะ และ แพะ มาหา ไชยา และ มารสิ า
แพะ ร้อง “แบะ แบะ”
ไชโย ไชยา และ มาริสา ขำ� แพะ รอ้ ง “แบะ แบะ”

๗๖

คำ�ใหม่

แกะ แพะ แบะ ไกล

ฝกึ อ่าน

อา่ นพยญั ชนะ

อักษรสูง : ข ถ ษ ผ ส ห
อกั ษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อกั ษรตํ่า : ค ฆ ง ช ท ธ น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ

อา่ นสระ
แ-ะ อา่ นว่า แอะ

อ่านสะกดค�ำ และแจกรปู

และ ล แ-ะ และ
และ แกะ แปะ แตะ แหะ แผะ

๗๗

ฝึกอ่าน

แกะ แพะ และ แวะ แนะ แตะ

แกะ ตาชมู ีแกะ ตาชดู ูแลแกะ
แพะ ตาใจมแี พะและแกะ
แวะ ตาชแู วะมาหาตาใจในนา
แนะ แนะนำ� ไชยาแนะน�ำ มารสิ าไปดู
แกะและแพะ

แพะ แกะ

๗๘

อา่ นเสริม

บา้ น ไชโย มี แกะ และ แพะ

ไชโย ชอบ แกะ และ แพะ

แพะ มี เขา สีดำ�

ไชโย ชอบ เอา มือถู เขา แพะ

แพะ จะ เอา เขา ถู มือ ไชโย เบา เบา

พอ่ แม่ ดใี จ ไชโย ดูแล แกะ และ แพะ

๗๙

๘๐

หนา้ ดำ� เดนิ รำ�
หวั เราะ

๘๑

หัวเราะ

ไชยา มารสิ า กลบั จาก บา้ น ไชโย
มาริสา เดินรำ� ไชยา หัวเราะ มารสิ า
ไชยา หนา้ ด�ำ มาริสา หัวเราะ ไชยา
พอ่ แม่ รอ ไชยา มารสิ า
ไชยา มาริสา มาถงึ บ้าน
พอ่ แม่ ดู ไชยา มารสิ า
พอ่ แม่ หวั เราะ ไชยา ไชยา หน้าดำ�
พ่อ แม่ หัวเราะ มาริสา มาริสา เดนิ รำ�

๘๒

คำ�ใหม่

กลบั หัวเราะ หน้า เดิน รำ� รอ มาถึง

ฝกึ อ่าน

อา่ นพยญั ชนะ

อกั ษรสงู : ข ถ ษ ผ ส ห
อกั ษรกลาง : ก จ ด ต บ ป อ
อักษรตํา่ : ค ฆ ง ช ท ธ น พ ภ ม ย ร ล ว ฮ

อ่านสระ
-อ อา่ นวา่ ออ เ-าะ อ่านวา่ เอาะ

อา่ นสะกดค�ำ และแจกรปู

กอ ก -อ กอ
กอ ขอ รอ หอ

เจาะ จ เ-าะ เจาะ
เจาะ เกาะ เดาะ เถาะ เหาะ เงาะ

๘๓

ฝกึ อา่ น

เกาะ เงาะ เลาะ คอ รอ ขอ

เกาะ ในทะเลมเี กาะ ไชยาไปเกาะ
เดาะ ขาเดาะ ตาชขู าเดาะ
รอ ไชยารอมารสิ า มารสิ าไปเกาะ
ขอ มาริสาขอเงาะไชยา ไชยามีตะขอในมือ

คอ ตะขอ

เกาะ เงาะ

๘๔

อา่ นเสริม

มารสิ า มี เงาะ มาริสา ชอบ กนิ เงาะ
ไชยา ชอบ เงาะ ไชยา ขอ เงาะ มารสิ า
ไชยา รกั มารสิ า มาริสา รัก ไชยา
ไชยา ไม่ ทะเลาะ กบั มาริสา
มารสิ า ไม่ ทะเลาะ กบั ไชยา
พอ่ แม่ ดีใจ ไชยา รกั มาริสา
และ มาริสา รัก ไชยา

ประวตั ิผู้เขยี น

ชอ่ื สาล่ี ศิลปสธรรม
วุฒิทางการศกึ ษา ครศุ าสตรมหาบัณฑติ ( ค.ม. )
จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลัย
ต�ำ แหนง่ ปจั จุบนั ข้าราชการบำ�นาญ

ประสบการณ์ในการท�ำ งาน
- เป็นคณะกรรมการจัดทำ�หลักสูตรภาษาอังกฤษ ปีพุทธศักราช ๒๕๓๙ และ หลักสูตรกลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ปีพุทธศักราช ๒๕๔๔ และ ๒๕๕๑
- วทิ ยากรอบรมเกย่ี วกบั เทคนคิ การสอนภาษาองั กฤษใหห้ นว่ ยงานราชการและหนว่ ยงานทว่ั ไป
- มผี ลงานด้านวิจยั และเอกสารทางวชิ าการจ�ำ นวนหลายเลม่
- เข้าร่วมโครงการสอนภาษาไทยและวัฒนธรรมไทยในต่างแดนกับคณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์
มหาวทิ ยาลยั โดยไปสอนทป่ี ระเทศสหรฐั อเมรกิ า และประเทศออสเตรเลยี
- อบรมเก่ยี วกับเทคนคิ การสอนภาษาอังกฤษทป่ี ระเทศองั กฤษและออสเตรเลยี
- ได้รับเชิญจากสถานเอกอัครราชทูตไทยและสมาคมไทยต่างๆ ในประเทศสหรฐั อเมรกิ า เบลเยียม
ฝรั่งเศส เกาหลีใต้ อินโดนีเซีย สวิตเซอร์แลนด์ อิตาลี เยอรมนั นี สวีเดน สเปน เดนมารก์ ลกั ซมั เบริ ก์
และนอรเ์ วย์ ใหไ้ ปเปน็ วทิ ยากรอบรมครอู าสาสมคั รสอนภาษาและวฒั นธรรมไทยรวมทง้ั ด�ำ เนนิ การสอนเดก็ ไทย
และเด็กสองชาตพิ ันธุ์ ณ ประเทศนน้ั ๆ

เกียรตภิ มู ิท่ีไดร้ ับ
พ.ศ. ๒๕๔๑ ครผู สู้ อนดีเดน่ ของเขตการศกึ ษา ๕
พ.ศ. ๒๕๔๒ ครูแห่งชาติสาขาการสอนภาษาองั กฤษของสำ�นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา
ผเู้ ขยี นขอขอบพระคณุ ศาสตราจารยก์ ติ ตคิ ณุ สมุ น อมรววิ ฒั น์ คณุ หญงิ ดร. กษมา วรวรรณ ณ อยธุ ยา
อดีตเอกอัครราชทูต ดร. ชยั ยงค์ สัจจิพานนท์ และ รศ.นราพร จนั ทร์โอชา ทใ่ี หก้ ารสนบั สนนุ สง่ เสรมิ และเปน็
ก�ำ ลงั ใจในการเขยี นสอ่ื ชดุ สวสั ดี ดว้ ยดเี สมอมา
และขอขอบคุณสถานกงสลุ ใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลสิ ท่ีได้สนับสนุนการจดั ท�ำ หนงั สือแบบเรียน
ในรปู แบบเล่ม E-book เพอ่ื เผยแพร่ใหเ้ ยาวชนไทยในสหรฐั อเมรกิ าไดใ้ ชป้ ระโยชนใ์ นวงกว้างต่อไป

ผเู้ รยี บเรยี ง : นางสาวสาลี่ ศิลปสธรรม

ผสู้ นบั สนุนการจดั ทำ� : สถานกงสลุ ใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลสิ

จดั ท�ำ เมอ่ื : กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔

หมายเหตุ : หนงั สือ “สวสั ด”ี รูปแบบอเิ ล็กทรอนกิ สน์ ้ี มีวัตถปุ ระสงค์เพ่อื เผยแพร่
ให้ประชาชนไทย ในสหรัฐอเมริกาใช้ประโยชนเ์ ปน็ สอ่ื การเรยี นการสอนภาษาไทย
โดยไม่มคี ่าใช้จ่าย และห้ามผลติ ซ้�ำ เพื่อจำ�หนา่ ยในเชงิ พาณชิ ย์