มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

CCHHAAOOPPRRAAYYAA

Rajabhat University

เร่อื ง หน้า

ประวตั ิมหาวิทยาลยั ราชภฏั บ้านสมเด็จเจา้ พระยา ๑
ประวตั ิสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรสี ุรยิ วงศ์ ๖
วิสัยทศั น์ พันธกิจ สญั ลกั ษณป์ ระจำมหาวทิ ยาลยั ๙
อาคารตา่ งๆ ภายในมหาวทิ ยาลยั ๑๑
บริเวณอนื่ ภายในรวั้ มหาวทิ ยาลัย ๒๖
หลกั สตู รท่ีเปดิ สอน ๒๗
๒๑ ส่งิ ที่เด็กปี ๑ ควรรู้? ๓๙
ข้อมลู พืน้ ฐานคณะ ๔๘
บรรณานกุ รม ๕๘

สถาบันราชภฏั บ้านสมเด็จเจ้าพระยาเปน็ สถานศกึ ษาทก่ี ่อต้ังมาครบ
๑๐๐ ปี ใน พ.ศ.๒๕๓๙ สถานศึกษาอันมีชื่อว่า “บ้านสมเด็จเจ้าพระยา”
เกิดจากพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวรชั กาลท่ี
๕ ที่จะตั้งโรงเรียนแบบ public school ของอังกฤษโดยโปรดให้จัดตั้ง
คณะกรรมการเพื่อดำเนินการเรื่องนี้มีเจ้าพระยาภาสกรวงศ์เสนาบดี
กระทรวงธรรมการเป็นประธาน ที่ประชุมเห็นว่าจวนของสมเดจ็ เจ้าพระยา
บรมมหาศรีสุริยวงศ์ (ช่วง บุญนาค) ซึ่งพระยาสีหราชเดโชชัย หลานปู่
ของสมเด็จเจ้าพระยาฯได้น้อมเกล้าฯ ถวายไว้ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๔๓๓ เป็นท่ี
กว้างขวางใหญ่โตเห็นสมควรจัดตั้งเป็นโรงเรียน ให้ชื่อว่า “โรงเรียนราช
วิทยาลัย” เปิดเรียนตั้งแต่วันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๔๓๙ แต่ชาวบ้านนิยม
เรียกวา่ “โรงเรียนฟากขะโน้น” หรอื “โรงเรียนานสมเดจ็ เจา้ พระยา” ตรา
ของโรงเรียนเป็นรูป “จุฬามงกุฎ” การแต่งกายนุง่ ผา้ สีครามแกสื้อขาว มี
นาย เอ ซี คาร์เตอร์ เป็นอาจารย์ใหญ่ครั้นต่อมาการศึกษาขยายตัวขึ้น
เป็นลำดับ ทำให้สถานที่คับแคบลง โรงเรียนราชวิทยาลัยจึงย้ายไปอยู่ท่ี
ตำบลไผส่ ิงโตปทุมวัน ขา้ งวังสระปทุมวัน

๑

จวนของสมเด็จเจ้าพระยาฯก็ว่างลงในขณะนั้นการศึกษาระหว่างหัว
เมืองกับกรุงเทพมหานคร เหลื่อมล้ำกันมาก เนื่องจากคุณภาพของครู
แตกต่างกัน กระทรวงธรรมการจึงได้จดั ตั้งโรงเรียนฝึกหัดครูขึ้นที่จวนของ
สมเด็จเจ้าพระยาฯเรยี กวา่ “โรงเรียนฝกึ หัดครฝู ง่ั ตะวันตก” สำหรับผลิตครูที่
มีคุณภาพเพื่อสอนในหัวเมือง เริ่มเปิดสอนเมื่อวันที่ ๑ พฤษภาคม
พ.ศ.๒๔๔๖ มีหลวงบำเนจ็ วรญาณเป็นอาจารย์ใหญ่ การจัดการศึกษาฝึกหัด
ครูระยะนั้นได้ขยายตัวออกไปต่างจังหวัดมากขึ้นจึงทำให้ความจำเป็นที่จะส่ง
นักเรียนมาเรียนในกรุงเทพฯ ที่บ้านสมเด็จเจ้าพระยาลดน้อยลง ทาง
ราชการเห็นว่าการฝึกหัดอาจารย์ที่มีอยู่เดิมจะให้ได้ประโยชน์อย่างสูงควร
จัดเป็นโรงเรียนประจำจึงให้ย้ายโรงเรียนฝึกหัดอาจารย์เทพศิรินทร์ซึ่งเป็น
นักเรียนกลางวันมาอยู่ที่โรงเรียนฝึกหัดครูฝั่งตะวันตกแล้วเรียกชื่อใหม่ว่า
“โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์ฝั่งตะวันตก” เมื่อ พ.ศ. ๒๔๙๙ ขุนวิเทศดรุณกิจ
เป็นอาจารย์ใหญ่ และต่อมาเรียกว่า “โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์บ้านสมเด็จ
เจา้ พระยา”

๒

พ.ศ. ๒๔๕๖ พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัวได้
โปรดเกล้าฯ ให้โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์บ้านสมเด็จเจ้าพระยาไป
สังกัดเป็นแผนกหนึ่งของโรงเรยี นข้าราชการพลเรือน(จุฬาลงกรณ์
มหาวทิ ยาลัยในปัจจุบนั ) แตย่ ังตงั้ อยู่ท่ีเดมิ จนถงึ ปีพ.ศ. ๒๔๕๘ จึง
ได้ย้ายโรงเรียนฝึกหัดอาจารยไ์ ปอยู่ที่วังใหม่ (กรีฑาสถานแห่งชาติ
ในปัจจบุ นั ) ทำให้จวนของสมเด็จเจ้าพระยาฯ ว่างลงอกี คร้ัง ทาง
ราชการจึงได้ตั้งโรงเรยี นมัธยมขึ้นณ จวนสมเดจ็ เจา้ พระยาขึ้นใหม่
เรียกว่า “โรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยา” เมื่อวันที่ ๑๗
พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๕๘ รับนักเรียนประจำ โดยมีโรงเรียน
ใกล้เคียงเข้าร่วมเป็นสาขาของสถานศึกษาแห่งนี้ ได้แก่ โรงเรียน
มัธยมวดั อนงค์ โรงเรยี นสขุ มุ าลัย (ตง้ั อย่บู ริเวณวดั พิชัยญาต)ิ และ
โรงเรยี นประถมวัดอนงค์ มีพระยาประมวลวชิ าพลู เป็นอาจารยใ์ หญ่
โรงเรียนมัธยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยาเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงมา
ตั้งแต่อดีต สีประจำโรงเรียนคือ ม่วงและขาว อักษรย่อของ
โรงเรียนคอื บ.ส. มีคตพิ จน์ประจำโรงเรียนคือ “สจจฺ ํ เว อมตา
วาจา” และตราประจำโรงเรียนคือ รูปเสมาสุริยมณฑล เพื่อเป็น
เกยี รติแดส่ ่lมเดจ็ เจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ สญั ลักษณ์ท่ีกล่าว
มานี้เป็นรากฐานสำคัญของสถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยามา
จนถึงปัจจุบันเมื่อ พ.ศ. ๒๔๗๓ ทางราชการได้สร้างสะพานปฐม
บรมราชานสุ รณ์ (สะพานพทุ ธ)

๓

และได้ตัดถนนผ่านโรงเรียนมธั ยมบ้านสมเด็จเจา้ พระยา สถานที่นี้
จึงถูกรื้อถอนไม่สามารถทำเป็นโรงเรียนได้อีกต่อไปพระยาวิเศษศุภวัตร์ซง่ึ
เป็นอาจารยใ์ หญโ่ รงเรียนมัธยมบา้ นสมเด็จเจ้าพระยาอยใู่ นสมัยน้ันได้เจรจา
ผ่านกระทรวงธรรมการเพื่อขอแลกเปลี่ยนสถานท่ีกับโรงเรียนศึกษานารซี ึง่
เป็นโรงเรียนขนาดเล็กและมีนักเรียนจำนวนน้อย ดังนั้นสถานที่ของ
โรงเรียนศกึ ษานารเี ดมิ จงึ กอ่ สร้างเปน็ โรงเรียนมธั ยมบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
และกระทรวงพระคลังมหาสมบตั ิยงั ได้มอบทด่ี ินบรเิ วณตำบลบางไสไ้ ก่ และ
ตอนใต้ของโรงเรียนศึกษานารีเดิมเพื่อสร้างหอนอนและห้องเรียน และได้
ยา้ ยนักเรยี นมาอยู่ ณ ทีแ่ หง่ ใหมน่ ้ี ต้ังแต่พ.ศ. ๒๔๗๕ ซึ่งเป็นสถานที่ของ
สถาบนั ราชภัฏบา้ นสมเดเ็ จ้าพระยาในปัจจบุ ันขณะน้ันมกี ารศึกษาถึงชน้ั มธั ยม
ตอนปลาย (ม.๗-ม.๘) ในพ.ศ. ๒๔๘๔ กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบาย
ผลิตครูมากขึ้น จึงให้เปิดสอนแผนกฝึกหัดครูอีกแผนกหนึ่งมีชื่อเรียกว่า
“โรงเรียนฝึกหัดครบู ้านสมเดจ็ เจ้าพระยา” คู่กับโรงเรียนมธั ยมบา้ นสมเดจ็
เจ้าพระยาแผนกฝึกหัดครูแห่งนี้เปิดรับนักเรียนทุนของจังหวัดที่สำเร็จ
การศกึ ษาช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖ และไดเ้ ปดิ สอนหลักสตู รประโยคครูประถม
(ป.ป.) เป็นโรงเรียนประจำต่อมาในพ.ศ. ๒๔๙๙ ได้ยุบหลักสูตรดังกล่าว
และเปิดสอนหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาและหลักสูตร
ประกาศนียบตั รวิชาการศึกษาช้ันสงู

๔

พ.ศ. ๒๕๐๑ โรงเรียนฝึกหัดครูบา้ นสมเด็จเจ้าพระยาไดย้ กฐานะ
เปน็ วทิ ยาลัยครูบา้ นสมเด็จเจ้าพระยาและโรงเรียนมัธยม ศกึ ษาบา้ นสมเดจ็
เจา้ พระยาไดเ้ ปลย่ี นชื่อเป็นโรงเรียนสาธิตวทิ ยาลยั ครบู ้านสมเด็จเจ้าพระยา
วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยาได้ขยายการจัดการศึกษาเพื่อผลิตครูมา
เป็นลำดับ ในพ.ศ. ๒๕๑๖ ได้เปิดสอนในระดับปริญญาตรี หลักสูตร
ประโยคอุดมศึกษา ต่อมาในปีพ.ศ. ๒๕๑๘ กระทรวงศึกษาธิการได้
ประกาศใช้พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
จึงได้เปิดสอนระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษา ครุศาสตรบัณฑิต
(ค.บ.) จนกระท่ังพ.ศ. ๒๕๒๗ จงึ ได้เปิดสอนระดับปริญญาตรี สาขาวิชา
การอน่ื ๆ เพ่ิมข้นึ ได้แก่ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาวชิ าศลิ ปศาสตร์
และยังได้เปิดระดับอนุปริญญา หลักสูตร ๒ ปี นับเป็นการขยาย
การศึกษาในระดับอุดมศึกษาอย่างกว้างขวาง ในปีเดียวกันนี้วิทยาลยั ครู
บ้านสมเด็จเจ้าะพระยาได้รวมกลุ่มกบั วิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง ๖ แห่ง
เรยี กชือ่ ว่า “วิทยาลยั ครบู า้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา สหวิทยาลยั รัตนโกสินทร์”
วันที่ ๑๔ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๓๕ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรง
พระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานชื่อ “สถาบันราชภัฏ” เป็นช่ือ
สถาบันการศึกษาในกรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ แทนชื่อ
“วิทยาลัยครู” วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยาจึงได้รับพระราชทาน
นามใหม่ว่า “สถาบันราชภฏั บา้ นสมเด็จเจ้าพระยา”

๕

สมเดจ็ เจา้ พระยาบรมมหาศรีสุรยิ วงศ์

สมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุ ริยวงศ์ เป็น บุต รคนใหญ ่ ขอ ง ๖
สมเด็จพระยาบรมมหาประยูรวงศ์ (ดิศ บุนนาค) และท่านผู้หญิงจนั
เกิดในตอนปลายรัชกาลพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก
มหาราช เมื่อวันที่ ๒๓ ธันวาคม พ.ศ. ๒๓๕๑ มีพี่น้องร่วมบิดา
มารดาเดียวกันรวม ๙ คน บรรพบุรุษของตระกูลบุนนาคเป็น
เสนาบดีคนสำคัญ มาตั้งแตส่ มัยอยธุ ยา และไดร้ บั ราชการแผ่นดินสืบ
ทอดต่อกันมา สมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์ได้รับการศึกษา
และฝึกฝนวิชาการต่างๆ เป็นอย่างดี เนื่องจากบิดาของท่านเป็น
เจ้าพระยาพระคลังเสนาบดีว่าการต่างประเทศ และว่าการปกครองหัว
เมืองชายฝั่งทะเลมาก่อนสมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์มีความ
สนใจในภาษาอังกฤษ สามารถพูดและอ่านตำราภาษาอังกฤษในสมัย
นั้นได้อย่างคล่องแคล่ว ท่านได้คบหากับชาวตะวันตกที่เข้ามาใน
ประเทศไทยในสมัยนั้น โดยเฉพาะหมอบรัดเลย์ ท่านยังเป็นบุคคล
สำคัญในการเจรจาและทำสัญญากับชาติตะวนั ตกที่เข้ามาตดิ ต่อกบั ไทย
ในสมยั รัชกาลท่ี ๓ และรัชกาลที่ ๔ โดยตลอด

นอกจากนยี้ ังมคี วามสามารถ ในการตอ่ เรือ แบบฝรั่ง จนสามารถ

ต่อเรอื กำป่ันขนาดใหญ่เปน็ จำนวนหลายลำ ท่านยังมคี วามสนใจในความรู้

อน่ื ๆ เชน่ วรรณคดี การค้าการ ปกครอง เปน็ ตน้

สมเด็จเจ้าพระยาบรมมหาศรีสุรยิ วงศ์ได้ถวายตัวเปน็ มหาดเลก็ ใน

สมัยรัชกาลที่ ๒ และรับราชการมาโดยตลอดจนถึงสมัยรัชกาลที่ ๕ มี

ตำแหน่งราชกาลในระดบั สูงคือ อคั รมหาเสนาบดที ่สี มุหกลาโหม ในสมัย

รชั กาลท่ี ๔ และดำรงตำแหน่งผู้สำเรจ็ ราชการแผ่นดนิ เมอื่ ครัง้ รัชกาลท่ี ๕

ยังทรงพระเยาว์ ภายหลังจากทลี่ าออกจากราชกาลในบั้นปลายชีวิตท่านยัง

ได้รับแต่งตั้งให้ เป็นที่ปรึกษาราชการแผ่นดินจนถึงแก่พิราลัย นับเป็น

มหาบุรุษคนสำคัญของประเทศชาติที่ประกอบคุณงามความดีจนเป็นที่

ประจกั ษ์แก่คนทงั้ ปวง ดงั บันทกึ ของ เซอร์จอหน์ เบาวร่งิ ทูตอังกฤษท่ี

เข้ามาติดต่อกับไทยในสมัยรัชกาลที่ ๔ ซึ่งกล่าวไว้ว่า "เจ้าพระยาศรีสุริ

ยวงศค์ นนี้ ถา้ ไม่เปน็ คนเจ้ามารยา หรอื คนรกั บ้านเมืองของตนก็ตามต้อง

ยอมรับว่าฉลาดล่วงรู้การล้ำคนทั้งหลายที่เราได้พบในที่นี้ ทั้งมีกริยา

อัชฌาสัย อย่างผู้ดี และรู้จักพูดจาเหมาะแก่การ "พระบาทสมเด็จพระ

จุลจอมเกล้าเจา้ อยูห่ วั ทรง ตระหนกั พระทัย และยกยอ่ งเกียรติคุณของท่าน

ว่า "ครั้นถึงราชกาลปัจจุบัน ได้รับตำแหน่งผู้สำเร็จราชการแผ่นดิน

ฉลองพระเดช พระคุณโดยอัธยาศัย เที่ยงธรรม ซื่อตรงมิได้แลเกรงผู้ใด

จะว่ากล่าวตัดสินการสิ่งใดจะเป็นคุณประโยชน์โดยทั่วกัน และเป็น

แบบอยา่ งตอ่ ไปภายหน้า สิน้ กาลนาน" ๗

สมเดจ็ เจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์สมรสกับท่านผู้หญิงกล่ิน
มีบุตรและธิดารวมกัน ๔ คน ในบั้นปลายชีวิต ของท่านมักจะพักอยู่
ที่เมืองราชบุรี และถึงแก่พิราลัยด้วยโรคลมบนเรอื ที่ปากคลองกระท่มุ
แบน จ.ราชบุรี รวมอายุ ๗๔ ปี เมื่อวันที่ ๑๙ มกราคม พ.ศ.
๒๔๒๕ สถาบนั ราชภัฏบ้านสมเดจ็ เจา้ พระยาจงึ ไดจ้ ัดพิธีรำลึกถึงท่านใน
วันท่ี ๑๙ มกราคม ของทุกปีเรียกว่า “วันคล้ายวันพิราลัยสมเด็จ
เจ้าพระยาบรมมหาศรีสุริยวงศ์” จึงเป็นศูนย์รวมของทุกคนในสถาบนั
แห่งนี้ที่จะประกอบคุณความดีทั้งปวงและมีความสามัคคีต่อกันเพ่ือ
เทดิ ทูนเกยี รตขิ องทา่ นตลอดไป

๘

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา มุ่งมั่น
ทุ่มเท ให้เป็นเลิศของประเทศ และเป็นมหาวิทยาลัยคุณภาพ
สากลช้ันนำ (World Class Quality University)

บริหารจัดการศึกษาบนฐานองค์ความรู้สู่การเป็นมหาวิทยาลัย
สากลช้ันนำ (World – Class Quality University) บริหารจัดการด้าน
วิชาการอย่างมืออาชีพ เพื่อผลิตบัณฑิตคุณภาพที่เปี่ยมด้วยคุณธรรม มี
สุขภาพอนามัยดี มีทักษะวิชาการมีทักษะทางภาษาและเทคโนโลยี พร้อม
เป็น สมาชิกประชาคมอาเซียน และประชาคมโลกพัฒนาบุคลากรเปี่ยม
คุณธรรม และศักยภาพ พร้อมเป็นผู้นำทางปัญญา และเป็นแบบอย่าง
พัฒนาเป็นแหล่งเรียนรู้ สืบสาน และเป็นเลิศด้านวิชาการ ภาษา
ศิลปวัฒนธรรม และกีฬาพัฒนาให้เป็นศูนย์กลางการวิจัย และวิชาการ
(Research and Academic Hub) ระดับนานาชาติ ที่เชื่อมโยงเครือข่าย
ทั้งในประเทศ กลุ่มอาเซียนและระดับโลก เน้นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ร่วมกับนักวิจัย นกั วชิ าการ ดีเดน่ ระดบั ประเทศและระดบั สากล

๙

พัฒนาศูนย์ภาษานานาชาติ (International Language Center) ที่
สง่ เสริมการเรียนรู้และวิจยั เกย่ี วกับภาษาทุกภาษาโดยเฉพาะภาษาเศรษฐกิจ
รวมถึงภาษาการอาชีพพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ และศูนย์อาเซียนศึกษา
(ASEAN Studies & Resource & Center) พฒั นาศนู ยน์ อกที่ต้ัง/วิทยา
เขต ท่ีได้มาตรฐานระดบั สากล เน้นการน้อมนำปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
และองค์ความรู้สากล เพื่อสร้างบณั ฑิตที่มอี ัจฉริยภาพด้านภาษาไทย และ
ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม เป็นต้น และต่อยอด
วิชาชีพครูตามความสมัครใจของผู้เรียนของมหาวทิ ยาลยั และของวิทยาเขต
(โครงการช้างเผอื ก) จัดภูมิทัศน์ที่สวยงาม สง่า และมีศิลปะ ตลอดจน
จดั บรรยากาศเชิงวิชาการและการอยู่ร่วมกนั อย่างผาสุข

สีน้ำเงิน แทนค่า สถาบันพระมหากษัตริย์ผู้ให้กำเนิด และพระราชทาน
“สถาบันราชภัฏ”

สีเขียว แทนค่า แหลง่ ที่ตัง้ ของสถาบนั ฯ ๓๖ แหง่ ในแหล่งธรรมชาติและ
ส่ิงแวดล้อมทีส่ วยงาม

สที อง แทนคา่ ความเจริญรุ่งเรืองทางภมู ปิ ญั ญา
สีส้ม แทนค่า ความรุ่งเรืองทางศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ที่ก้าวไกล

ใน ๓๖ สถาบัน
สีขาว แทนค่า ความคิดอันบริสุทธิ์ของนักปราชญ์แห่งพระบาทสมเด็จพระ
เจ้าอยู่หัว

๑๐

๑๑

อาคารนใี้ ช้เพอ่ื เรยี นรวมเป็นกลุ่มๆ
หลายคณะหลายสาขา ส่วนใหญ่น้องๆปี
๑-๒ จะได้ใช้อาคารเรียนรวม เพื่อเรียน
วิชาพื้นฐานของคณะและเรียนรวมกับสาขา
อื่นๆและคณะอื่นๆ อาคารน้ีมีทั้งหมด ๑๔
ชั้น ก็จะเป็นห้องบรรยายรวมต่างๆ ห้อง
แลปและห้องพกั อาจารย์

อาคารนก้ี ็จะเปน็ อาคารเรียนรวม แต่ก็
จะมีห้องของสาขาต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์
สังคม คณิตศาสตร์ วดั ผลประเมนิ ผลและวิจัย
ใต้อาคารก็จะมีศูนย์หนังสือ และศูนย์
สนบั สนุนนิสิตพิการ

๑๒

อาคารน้ีก็เป็นอกี หนึ่งอาคารท่ีใช้เรยี น
รวม มหี ลายหอ้ งเรยี น และจะมีหอ้ งพักอาจารย์
ภายในอาคารดว้ ย

๑๓

๑๔

ภายในตกึ มีท้งั หอ้ งสมดุ หอ้ งเทยี เตอร์ ห้องคอม ไวส้ ำหรับนักศึกษาที่
สนใจค้นหาข้อมูลตา่ งๆ และนกั ศึกษาทวี่ า่ งสามารถขน้ึ ไปดูหนังได้ทชี่ นั้ ๖

๑๕

๑๖

๑๗

๑๘

สระว่ายน้ำนักศึกษาและบุคคลภายนอกสามารถเข้ามาใช้บริการได้
แตจ่ ะเสียค่าบริการแตกตา่ งกนั ไป

เป็นตกึ ท่ใี ชเ้ ป็นโรงละครเพื่อทำการแสดงตา่ งๆ ท่ีเปน็ ศิลปวฒั นธรรม

๑๙

๒๐

เปน็ หอพกั นักศกึ ษาท่อี ยู่ภายในมหาวทิ ยาลยั (หอใน)

๒๑

นกั ศกึ ษาที่เรยี นฝัง่ สาธิตสามารถมาใช้
บริการศนู ยอ์ าหารได้ทต่ี กึ น้ี

๒๒

๒๓

ภายในตกึ ๒๙ จะมีหอ้ งเรยี นรวมดว้ ยสว่ นนึง

๒๔

เป็นอาคารเรียนของเด็กประถม โรงเรียนสาธิต
บ้านสมเดจ็ เจา้ พระยา บริเวณอาคารเรียนกจ็ ะมีสนามกีฬา
กลางแจ้ง โดยปกติน้องๆปี ๑ จะได้เรียนวชิ าพละกันที่ตึก
นี้ ซง่ึ อยู่หลังตึก ๓๐ คณะครุศาสตร์

๒๕

ลานเจ้าพ่อสรุ ิยะ นักศึกษาทกุ คน รถบรกิ ารเคลอ่ื นที่ไฟฟ้า
จะไหว้ทกุ เช้าท่ีเข้ามหาวทิ ยาลัย รถจะใหบ้ ริการ เชา้ บ่าย เยน็

หรือแลว้ แต่คนขบั จะวา่ ง

บ่อน้ำเฉลิมพระเกียรติ

อนเุ สาวรยี พ์ ่อช่วง
บนุ นาค

สวนรมณยี ์ศรีสมเด็จ บา้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา ๑๐๐ ปี ๒๖
บ้านสมเด็จฯ ๒๕๓๙

หลกั สูตรศลิ ปศาตรบัณฑติ (ศศ.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าการวัดประเมนิ และวจิ ยั ทางการศกึ ษา
- สาขาวชิ าจติ วทิ ยาและการแนะเเนว
- สาขาวชิ าเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอื่ การศกึ ษา
- หลกั สตู รครศุ าตรบัณฑติ (ค.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าการประถมศึกษา
- สาขาวชิ าการศกึ ษาปฐมวัย
- สาขาวชิ าพลศกึ ษาและนันทนาการ
- สาขาวชิ าวิทยาศาสตรท์ วั่ ไป
- สาขาวชิ าศลิ ปศกึ ษา

คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บา้ นสมเด็จเจ้าพระยา

๒๗

หลกั สูตรศิลปศาตรบัณฑิต (ศศ.บ. ๔ ปี)
- สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ
- สาขาวชิ าภาษาจีนสาขาวชิ าภาษาไทย
- ภาษาและวรรณกรรม
- ภาษาไทยเพ่อื การสือ่ สารมวลชน
- สาขาวชิ าสงั คมศาสตร์เพอ่ื การพฒั นา
- ประวัตศิ าสตรเ์ พื่อการพฒั นา
- สังคมวิทยาและมานุษยวทิ ยาประยุกต์
- สาขาวชิ าอาเซยี นศกึ ษา
- สาขาวชิ าภาษาและวฒั นธรรมเอเชยี ตะวันออก (ภาษาเกาหลีและญีป่ ุ่น)
- สาขาวชิ าบรรณารกั ษศาสตรแ์ ละสารสนเทศศาสตร์

คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรภ.บา้ นสมเด็จเจ้าพระยา ๒๘

หลักสตู รศิลปกรรมศาตรบณั ฑติ (ศป.บ. ๔ ปี) คณะม ุนษยศาสต ์รและ ัสงคมศาสต ์ร มรภ.บ้านสมเด็จเจ้าพระยา
- สาขาวชิ าศิลปกรรม
- สาขาวชิ านาฎยศิลป์ แบ่งออกเป็น ๒ กล่มุ วิชา ๒๙
- นาฎยศิลปไ์ ทย
- นาฎยศิลปส์ ากล
- สาขาวชิ าออกแบบกราฟกิ และอินโฟร์

หลกั สูตรนติ ิศาตรบณั ฑติ (น.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ านิติศาสตร์

หลกั สตู รรัฐประศาสนศาสตรบณั ฑติ (รป.บ. ๔ ปี)
- สาขาวชิ ารฐั ประศาสนศาสตร์

หลกั สูตรครศุ าสตรบณั ฑติ (ค.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ
- สาขาวชิ าสังคมศึกษา
- สาขาวชิ าภาษาไทย
- สาขาวชิ านาฎยศลิ ปศ์ กึ ษา

30

หลกั สูตรวทิ ยาศาตรบัณฑิต (วท.บ. ๔ ปี) คณะ ิวทยาศาสต ์รและเทคโนโล ีย มบส.
- สาขาวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีการอาหาร
- สาขาวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีสงิ่ แวดล้อม ๓๐
- สาขาวชิ าวิทยาการคอมพวิ เตอร์
- สาขาวชิ าเกษตรและเทคโนโลยกี ารเกษตร
- สาขาวชิ าเคมี
- สาขาวชิ าฟสิ กิ ส์
- สาขาวชิ าชวี วิทยา
- สาขาวชิ าจลุ ชวี วทิ ยา
- สาขาวชิ าคณติ ศาสตร์
- สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร
- สาขาวชิ าเทคโนโลยคี อมพวิ เตอรอ์ เิ ล็กทรอนกิ ส์
- สาขาวชิ าอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
- สาขาวชิ าแอนิเมช่ันและดจิ ทิ ัลมีเดีย
- สาขาวชิ านวัตกรรมและเทคโนโลยีพอลิเมอรส์ าขาใหม่ ๒๕๖๒
- สาขาวชิ าเทคนิคการแพทย์ (หลักสตู รสภาวิชาชพี )

หลักสตู รครศุ าสตรบณั ฑิต (ค.บ. ๔ ป)ี

- สาขาวชิ าคณิตศาสตรศ์ ึกษา
- สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ศึกษา
- สาขาวชิ าฟิสิกสศ์ กึ ษา
- สาขาวชิ าเคมศี ึกษา
- สาขาวชิ าชวี วิทยาศกึ ษา
หลักสตู รสาธารณสขุ ศาตรบณั ฑิต (ส.บ. ๔ ปี)
- สาขาวชิ าสาธารณสุขศาสตร์
หลักสูตรการแพทย์แผนไทยบณั ฑิต (พท.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าการแพทยแ์ ผนไทย

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มบส. ๓๑

หลกั สูตรนเิ ทศศาตรบณั ฑติ (นศ.บ. ๔ ป)ี คณะ ิวทยาการ ัจดการ บ้านสมเด็จ
- สาขาวชิ าการโฆษณาและธรุ กจิ บันเทิง
- สาขาวชิ าการประชาสมั พนั ธแ์ ละการส่ือสารองค์การ ๓๒
- สาขาวชิ าการส่ือสารมวลชน แบง่ ออกเป็น ๔ กลมุ่ วชิ า
- สรา้ งสรรคแ์ ละผลิตรายการวิทยุ
- สร้างสรรค์และผลติ รายการโทรทัศน์
- ผูป้ ระกาศและการแสดง
- ข่าวและการเขียนเชงิ วารสารศาสตร์
- สาขาวชิ าภาพยนตร์และดจิ ทิ ัลมีเดีย

หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจบัณฑติ (บธ.บ. ๔ ปี)
- สาขาวชิ าการบรหิ ารทรพั ยากรมนุษย์
- สาขาวชิ าการตลาด
- สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ
- สาขาวชิ าการประกอบการธุรกจิ
- สาขาวชิ าการจัดการโลจิสติกส์
- สาขาวชิ าการจดั การธรุ กิจระหว่างประเทศ (หลกั สูตรนานาชาต)ิ

หลักสูตรบัญชีบัณฑติ (บช.บ. ๔ ปี)
- สาขาวชิ าบัญชี

หลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต (ศศ.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าการทอ่ งเทยี่ ว

หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต (ศ.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์

คณะวิทยาการจดั การ บา้ นสมเดจ็ ๓๓

หลกั สูตรวิศวกรรมศาตรบณั ฑิต (วศ.บ. ๔ ป)ี คณะ ิวศวะกรรมศาสต ์รและเทคโนโล ียอุตสาหกรรม มบส.
- สาขาวชิ าวศิ วกรรมไฟฟา้ เครอ่ื งกลการผลติ
- สาขาวชิ าวศิ วกรรมพลงั งานสาขาใหม่ ๒๕๖๑

หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑติ (วท.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าออกแบบผลิตภณั ฑอ์ ุตสาหกรรม
- สาขาวชิ าเทคโนโลยโี ลจิสติกสส์ าขาใหม่ ๒๕๖๒

หลกั สูตรอุตสาหกรรมศาสตรบณั ฑิต (อส.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าการจดั การวศิ วกรรมการผลิตและโลจสิ ติกส์

หลกั สตู รบริหารธุรกจิ บัณฑิต (บธ.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าผูป้ ระกอบการอาหาร

หลกั สูตรเทคโนโลยีบณั ฑติ (ทล.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม

หลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ (ทล.บ. ๒ ปี ต่อเน่อื ง)
- สาขาวชิ าเทคโนโลยกี ารจัดการอุตสาหกรรม

๓๔

หลักสูตรดรุ ิยางคศาสตรบณั ฑติ (ดศ.บ. ๔ ป)ี คณะ ิวทยาการ ัจดการ บ้านสมเด็จ
- สาขาวชิ าดนตรตี ะวนั ตก แบ่งออกเปน็ ๘ กลุ่มวชิ า
- การประพันธ์เพลง ๓๕
- ดนตรีคลาสสคิ
- ดนตรีโยธวาฑติ
- ดนตรีแจ๊ส
- เทคโนโลยีดนตรี
- ดนตรีสมัยนยิ ม
- ดนตรีวิทยา
- การสอนดนตรี
- สาขาวชิ าดนตรไี ทย

หลักสตู รครศุ าสตรบัณฑิต (ค.บ. ๔ ป)ี
- สาขาวชิ าดนตรีตะวนั ตกศกึ ษา

- สาขาวชิ าดนตรไี ทยศึกษา

หลักสตู รประกาศนยี บตั รบัณฑติ
- ประกาศนียบตั รบณั ฑติ วชิ าชีพครู

ระดบั ปรญิ ญาโท
หลักสูตรครศุ าสตรมหาบัณฑติ (ค.ม.)

- สาขาวชิ าการบริหารการศกึ ษา
- สาขาวชิ าหลักสูตรและการสอน
- สาขาวชิ านวตั กรรมการจัดการศกึ ษาและภาวะผู้นำ
- สาขาวชิ าการสอนคณิตศาสตร์
- สาขาวชิ าการสอนภาษาจีน
- สาขาวชิ าการสอนภาษาไทย
- สาขาวชิ าการสอนภาษาองั กฤษในฐานะสาขาวชิ าภาษาสากล
- สาขาวชิ าการสอนสังคมศกึ ษา

๓๖

หลกั สตู รรฐั ประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต (รป.ม.)
- สาขาวชิ าการจัดการภาครัฐสมยั ใหม่

หลักสตู รศิลปกรรมศาสตรมหาบณั ฑิต (ศป.ม.)
- สาขาวชิ าทศั นศิลป์

หลกั สูตรวทิ ยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)
- สาขาวชิ าจติ วิทยาการปรกึ ษา
- สาขาวชิ าเภสชั กรรมไทย
- สาขาวชิ าระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ

หลักสตู รบรหิ ารธรุ กิจมหาบณั ฑิต (บธ.ม.)
- สาขาวชิ าบริหารธุรกิจ (หลกั สตู รนานาชาติ

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.)
- สาขาวชิ าภาษาไทย

๓๗

ระดบั ปริญญาเอก
หลักสตู รปรชั ญาดษุ ฏีบัณฑิต (ปร.ด.)

- สาขาวชิ าการบรหิ ารเทคโนโลยีและนวตั กรรม
- สาขาวชิ าบรหิ ารการศึกษา
- สาขาวชิ าเภสชั กรรมไทย
- สาขาวชิ าหลกั สตู รและการสอน

๓๘

ปหี นึ่งน้ันขอรับรองว่าตอ้ งมงี านแยะแน่ ควรหาเวลาทำการบ้าน
และทำความเข้าใจกับการเรียนให้ได้อย่างน้อยวันละสองถึงสามชั่วโมง
ถ้าสามารถวางแผนการเรียนได้แต่เนิน่ ๆ ก็ย่อมจะทำให้เรียนสนุก และ
ใช้ประโยชน์ของเวลาอยา่ งมีประสิทธิภาพสองสามอาทิตย์แรกของปีหน่ึง
นั้นก็น่าตื่นเต้นดีอยู่หรอก เพราะเจอเพื่อนใหม่ๆ สถานที่แปลกๆ
หรูหรากว่าที่เคยเรียนในโรงเรียนมัธยม อาจารย์ก็พูดแบบนักวิชาการ
ช้นั สงู ไม่พูดหยอกย้ำเหมือนกอ่ น ทุกอยา่ งต้องมแี ผน

มหาวิทยาลยั น้นั ไม่ใช่ท่เี พยี งแคม่ าเรียนเนอ้ื หาวิชาชพี แต่ยังควรท่ี
จะได้ทดลองเรียนอะไรอย่างอื่นที่ไม่ใช่เพียงแค่ไปประกอบอาชีพดังนั้น
ไม่ควรต้องขยาดที่จะไปเรียนวิชาแปลกๆ ที่ไม่เคยมีพื้นความรู้หรือความ
เข้าใจมาก่อนต้องถือว่าการเรียนมหาวิทยาลัยนั้นคือโอกาสที่จะขยาย
ฐานความรู้หรือความสนใจไปในโลกกว้างนักศึกษาที่เรียนจนจบได้
ปริญญาไปแลว้ รุ่นแล้วรุ่นเล่า ไม่เคยลืมเลยวา่ วชิ าพิเศษๆ ที่ได้ไปลอง
เรียนนอกคณะหรือภาควิชาอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิชาที่เลือกเรียนเปน็
วิชาเอกของตัวเองนั้นได้สอนให้ได้ความคิดดีๆ ใหม่ๆ ได้อย่างน่า
ประหลาดใจ

๓๙

แม้อาจจะยังไม่ถึงกำหนดเวลาให้เลือกวิชาเอก แต่นักศึกษาที่รู้
ความตอ้ งการของตัวเองแต่ชัดแล้ว ก็ควรที่จะเลือกวชิ าที่เปน็ พื้นฐานของ
วิชาเอกได้อยู่แล้ว และในกรณีนี้ก็อาจรวมถึงวิชาอื่นๆ ที่กำหนดไว้ว่า
ถ้าเลือกวิชาเอกนั้นๆ แล้วต้องมีวิชาอื่นที่ต้องเรียนให้ครบ ดังน้ัน
แมก้ ระทัง่ จะยังเรียนอยปู่ หี น่ึงภาคเรียนทีส่ อง กไ็ ม่น่าจะถือว่าเป็นการรีบ
เรยี นแต่อยา่ งไร

บางมหาวิทยาลัยจะกำหนดให้นักศึกษาเลือกวิชาเอกในเทอม ๒
ของนักศึกษาปี ๒ หรือเทอมแรกของปี ๓ บางสาขาวิชาอาจกำหนดให้
เลอื กวชิ าเอกกอ่ นหนา้ นัน้ กย็ ังมี ดงั นนั้ เป็นหนา้ ท่ีสำคญั ของพวกคุณเองที่
จะต้องทราบเรอ่ื งเช่นนีล้ ่วงหน้า

น่กี เ็ ปน็ ธรรมดา แต่เปน็ เรือ่ งที่เผลอตวั ไปได้เหมอื นกัน จึงต้องรู้
วา่ ตอ้ งเรียนทง้ั หมดเทา่ ไร มีวิชาบังคบั อะไรบ้างทีไ่ ด้เรียนไปแล้ว มีเหลือ
อีกกี่วิชาที่ยังไม่ได้เรยี น หลักสูตรปริญญาสี่ปี มีโอกาสหลงลืมได้เสมอ
ยิ่งเป็นปริญญาสำหรับนักศึกษาต่อเน่ือง ที่มีหน่วยกิตประมาณ ๗๕-๘๐
หน่วยกิต ใช้เวลาเรยี นท่ัวไปเพยี งสองปีหรือราวครึ่งหนึ่งของปรญิ ญาตรี
ภาคปกติยังมีตกหล่นเรียนไม่ครบ แล้วยิ่งถ้าไม่มีการเปิดสอนในภาค
เรยี นสดุ ท้ายทีจ่ ะจบนน้ั กท็ ำให้เป็นเร่ืองใหญไ่ ด้เหมือนกัน

๔๐

การศึกษาจากคู่มือนักศึกษาหรือระเบียบการต่างๆ ของ
มหาวิทยาลัย บางทีก็ไม่สามารถตอบคำถามที่คาใจของพวกคุณได้ทุก
เรื่องเสมอไป เช่น การเลือกเรียนวิชาเอกควรจะต้องเลือกอย่างไร
หรือการเลือกวิชาเอกนั้นจะต้องผ่านวิชาบังคับใดก่อนบ้าง ซึ่งแม้จะมี
คำอธิบายบางอย่างบางประการอยู่แล้วในคู่มือ แต่ความเหมาะสมกับ
นักศึกษาแต่ละคนอาจมีส่วนแปรเปลี่ยนการเลือกวิชาตรงนั้นไปก็ได้
ดังนนั้ การปรึกษาหารือกับอาจารยท์ ป่ี รึกษาจึงเปน็ สงิ่ ทด่ี กี วา่ ย่งิ กวา่ นน้ั
ยังอาจไดร้ บั คำแนะนำเพิม่ เติมจากอาจารย์ท่ปี รึกษาถึงเร่อื งวธิ ีการเรียน
วิชาบางวิชาหรือวิธกี ารเรียนกบั บางอาจารย์เสยี ด้วยซ้ำไป

การแวะเยี่ยมอาจารย์ผู้สอน โดยใช้กำหนดเวลาท่อี าจารยแ์ จ้งไว้
ว่าจะอยู่ที่ห้องทำงาน จะทำให้นักศึกษาได้รู้จักมักคุ้นกับอาจารย์เพ่ิม
มากขน้ึ พรอ้ มกับมีโอกาสสอบถามส่ิงท่ีไมเ่ ขา้ ใจหรอื เพ่ิมเตมิ เน้ือหาของ
วิชาให้มากขึ้น ยิ่งกว่านั้นยังเป็นโอกาสที่ทำให้อาจารย์รู้จักกับตัว
นักศึกษามากขึ้น ซึ่งในอนาคตก็ไม่แน่หมือนกันวา่ อาจต้องมาขอให้
อาจารย์ทำจดหมายรับรองหรือจดหมายแนะนำตัว ทั้งในเรื่องการ
ทำงาน หรือการหางานทำก็เป็นได้ดังนั้นการทำเช่นนี้ส่งผลดีท้ัง
ปัจจุบนั และอนาคต

๔๑

การหาเพื่อน รู้จักคบหาผู้คนเพื่อเข้าหมู่ นับเป็นสิ่งสำคัญของ
ชวี ิตศกึ ษาในมหาวทิ ยาลัย ดงั นัน้ การเข้าสงั คมเพ่ือพบเพ่ือนใหม่จึงเป็น
สิ่งที่ละเลยไมไ่ ด้ ถ้ายังไม่กล้าพอ ครั้งแรกอาจชวนเพ่ือนเก่าที่มกั คุ้นอยู่
แล้วไปดว้ ย

มีชมรม สโมสรคลับหรือค่ายอาสาฯ ที่เป็นที่ชุมนุมของเพื่อนๆ
ในมหาวิทยาลัย มีรุ่นพี่รุ่นน้องคณะเดียวกันล้วนๆ ก็มีหรืออาจมีเพื่อน
ต่างคณะเข้ามาร่วมแจมก็มี ดังนั้นขออย่าได้มองข้ามหรือเห็นเป็นสิ่งไม่สู้
สำคัญ จะเอาแต่เรยี น เรยี น เรยี น เรียน อยา่ งเดียวกค็ งไมไ่ ด้เรื่องแน่
ทำไมไมล่ องเข้าไปทำความรู้จักกบั สิ่งที่นักศกึ ษายังไมร่ ู้จัก แต่เป็นส่ิงที่ดี
บางทีอาจจะพบสงิ่ แปลกใหมแ่ ละถูกอธั ยาศัย ถกู คอหรอื พบเพื่อนท่ีถูกใจ
อย่างไม่คาดคิด แล้วทีน่ ่นั ก็มกั ไม่ต้องเสยี สตางค์เลย อกี อย่างตอ้ งไม่ลืม
ว่า ถ้าเรียนจบไปแล้วเขาไม่รับเป็นสมาชิกหรอก เรารับเฉพาะคนที่ยัง
เรียนอยู่เท่านั้นนะ น่ีเป็นสทิ ธิเฉพาะตวั หรือจะว่าอภสิ ทิ ธก์ิ ็ยงั ได้

๔๒

อาจไดพ้ บสงิ่ ทีต่ วั เองอยากทำมานาน ไมว่ ่าจะเปน็ งานอดิเรก
หรือสิ่งที่เกี่ยวพันกับอาชีพในอนาคตก็ตามอาจเป็นเรื่องกีฬาดนตรี
หรือนันทนาการอื่นใด แม้กระทั่งการเข้าฟังสัมมนาของสโมสรการ
ท่องเที่ยวก็น่าจะได้ประโยชน์กว่าการฆ่าเวลาด้วยการดูทีวีคนเดียว
หรอื ไม่ช้อปปิ้งกบั เพือ่ นเสียด้วยซ้ำไป

บางทีมหาวทิ ยาลัยมีอะไรที่จะให้บริการมากกว่าที่พวกคณุ คิด
ไว้ การเดินแวะเวียนเยี่ยมชมตึกนั้นตึกนี้ไม่น่าจะเป็นเรือ่ งประหลาด
ก็มหาวิทยาลัยทั้งหมดเลยนี่เป็นของพวกคุณแล้ว จึงไม่จำเป็นต้อง
เรียนและเดินอยู่ที่คณะของตัวเองยิ่งถ้าเอาแต่อยู่ที่ภาควิชาที่ตัวเอง
เมเจอร์หรือเรียนเรยี นเป็นวิชาเอกก็ยิ่งนา่ สงสารจัง การรู้สิ่งละอนั
พันละน้อยเช่นนี้ จะทำให้รู้ว่าจะใช้คอมพิวเตอร์ได้ที่ไหน ถ้าท่ี
ส่วนกลางไม่เปิด จะต้องไปใช้ที่ไหนได้เป็นการเฉพาะหน้า
จะเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตได้ที่ตึกไหน บลูทูธหรือระยะเชื่อมโยงไร้สาย
ของอินเตอร์เน็ตจะอยู่ในรัศมีใด ห้องสมุดที่มกี ่ีแห่งในมหาวิทยาลยั มี
หอสมดุ กลางแห่งเดียว หรือมหี ้องสมดุ ของคณะต่างๆ อกี ดว้ ย

๔๓

มกี ิจกรรมมากมายท่ีเกิดขน้ึ ในมหาวทิ ยาลัยภายใต้เวลาที่จำกัด
บางอย่างมีเพียงแคช่ ่ัวโมงเดยี ว หรอื วนั เดียวหรือสองสามวันหรืออาจ
มีแค่ไม่กี่นาทีกิจกรรมที่มหาวิทยาลัยก็ดี ชมรม ชุมนุม สโมสร
คลับ ฯลฯ หรือกระทั่งชุมชนที่เข้ามาจัดงานเผยแพร่ความรู้ หรือ
เสนอขายสินค้า นักการเมืองหรือนายกรัฐมนตรีมาบรรยายพิเศษ
อาจเปน็ สิ่งทเ่ี กิดขน้ึ ชั่วคร้งั ชั่วคราว ถา้ ไม่เปิดหูเปดิ ตาใหก้ ว้างไว้ก็อาจ
พลาดสิ่งดีๆ ในชีวิต ไม่ได้ดูได้ชมและอาจต้องรอถึงปีหน้าปีโน้น
หรืออาจไม่มีอีกเลยชั่วชีวิต การแสดงดนตรีการแสดงละคร การ
บรรยายพิเศษการสาธิต การปาฐกถา ฯลฯ ล้วนเป็นสิ่งทีเกิดข้ึน
เสมอ แตเ่ กิดแล้วอาจไม่เกดิ อกี และพวกคณุ ไมม่ โี อกาสอกี เม่ือพ้นรั้ว
มหาวทิ ยาลยั

ไม่จำเป็นที่ต้องรู้แค่ภายในมหาวิทยาลัย สิ่งภายนอกท่ี
ลอ้ มรอบอยดู่ า้ นนอกก็น่ามีความสำคัญควรแก่การรู้การเห็นของพวก
คุณ ร้านถ่ายเอกสาร ร้านถ่ายรูป ร้านเครื่องเขียน ร้านขายยา
ร้านอาหารสแซบ ร้านหรือแผงลอยทำกญุ แจ หรือร้านซ่อมรองเทา้
ไปรษณีย์(หรือการสื่อสารฯ) ศูนย์การค้า ร้านทำผม ร้านตัดผม
ฯลฯ สถานท่ีต่างๆ เหลา่ นีไ้ มจ่ ำเปน็ สำหรับพวกคุณดอกหรอื ?

๔๔

ในยุคปัจจุบันทีม่ ียาบา้ ระบาด รวมทั้งโรคเอดส์ การปล้นจี้ และ
การข่มขืน การทำร้ายร่างกาย ฯลฯเพราะเกิดจากคนบ้าๆ จึงเป็นเรื่องที่
ตอ้ งขอความรแู้ ละคำอนญุ าตอยา่ งท่ีบอกไว้การระลกึ ถึงอันตราย เตือนตน
ด้วยตน ทัง้ ไม่อยู่ในความประมาท ยอ่ มเปน็ หนทางหลีกเลยี่ งภยันตรายได้
สว่ นหนึ่ง

เพราะในยามที่จำเป็นหรือเกิดเคราะห์หามยามร้ายที่พ่อแม่หรือ
ผปู้ กครองไมส่ ามารถสง่ เสยี ค่าเล่าเรียนใหไ้ ดอ้ ยา่ งเคย เมื่อจำเปน็ ก็สามารถ
ช่วยเหลือตัวเอง หรืออย่างน้อยก็ทราบหนทางที่จะผ่อนหนักเป็นเบาได้
และบางทีการช่วยเหลือนั้นอาจมีกำหนดเวลาให้ยื่นแสดงความจำนง และ
อาจต้องรอคอยอีกระยะเวลาหนึ่งใช่ว่าจะอยากไดเ้ มื่อไรกเ็ หมอื นไปถอนเงิน
จากธนาคาร

วางแผนการใช้เงินที่มีอยู่หรือไดร้ ับจากพ่อแม่ผู้ปกครอง ไม่ใช้เงนิ
เกินตัวประหยัดทุกเมื่อ ทุกโอกาสเม่ือเปดิ บัญชีธนาคารแลว้ ต้องหมั่นตรวจ
ตรายอดเงินคงเหลือ และหากจำเป็นต้องใช้เงินเพิ่มต้องแจ้งพ่อแม่
ผปู้ กครองทราบล่วงหน้า บัตรเครดติ ควรใชเ้ ม่ือจำเปน็ และต้องระวังยอด
ค้างทเี่ กนิ กำหนดชำระทธ่ี นาคารจะคิดดอกเบีย้ ในอตั รา (แพง) พเิ ศษ

๔๕

เพื่อให้การใช้จ่ายเงินของพวกคุณเป็นไปอย่างถูกต้อง ควรทำ
บัญชีตั้งค่าใช้จ่ายประจำเดือน และสำรวจการใช้จ่ายจริงที่อาจไม่
เหมาะสมหรอื อาจจา่ ยเกนิ อย่าคิดวา่ เป็นเรอ่ื งเล็กนอ้ ย เพราะแต่ละยอด
ทจี่ ่ายเกนิ จะสะสมเรือ่ ยๆ เข้าจนเป็นเงนิ ก้อนใหญ่อยา่ งไมน่ า่ เชอ่ื

พวกคุณจำเป็นต้องเปรียบเทียบสิ่งที่ปฏิบัติในแต่ละช่วงเวลา
ค่าที่พัก(หากไม่ได้พักอาศัยกับพ่อแม)่ ค่าใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไปเรียน
ฯลฯ สิ่งเหล่านี้สามารถจะเลือกทำในส่งิ ที่ดีกวา่ ประหยัดกวา่ หากรู้จัก
นำสิ่งทีผ่ า่ นไปในอดตี มาเปรยี บเทียบและวางแผนลว่ งหน้าสำหรบั อนาคต

เมื่อเรียนไประยะหนึ่ง พวกคุณก็ควรคิดถึงช่องทางการฝึกงาน
ฝกึ ทีไหนด?ี ฝกึ เมอื่ ไร? เมอื่ ฝกึ ทนี่ ั่นแลว้ มโี อกาสทำงานท่ีนน่ั ตอนเรียน
จบหรอื ไม่? ต้องสรา้ งสัมพันธภาพกับทนี่ ่นั อยา่ งไร จึงจะได้ทั้งคะแนน
และโอกาสในอนาคต?

๔๖

ก็อยา่ งทีร่ ูก้ ันดีอย่แู ล้วว่า ถ้าเอาแตเ่ รียนไม่มีเล่นก็คงไม่ใช่ชีวิตท่ีมี
ความสุขนักในมหาวิทยาลัย และถ้าเอาแต่เล่นไม่มีเรียนก็ไม่ทราบ
เหมือนกนั วา่ จะเขา้ มาเรียนมหาวทิ ยาลัยเพ่ือประโยชนอ์ ันใด ของทั้งสอง
อย่างควรมีส่วนที่พอเหมาะพอเจาะ อาจไม่เป็นครึ่งต่อครึ่งหรอกครับ
แต่จะเป็นเท่าใดก็คงขึ้นอยูก่ ับแต่ละบุคคลว่าสามารถจดั การให้ลงตวั ที่ดที ี่
เหมาะกับชีวิตทั้งในวันนแ้ี ละวันหน้าได้

ไม่ถอื วา่ เปน็ การเหอ่ เกินไปถา้ จะวางแผนลว่ งหนา้ ถึงอาชีพการงาน
จะทำอะไร หน้าที่อะไรถึงจะเหมาะกับตัวเอง และถ้าจะเป็นเช่นนั้นได้
ในวันนี้ขณะนี้เราจะต้องเรียนอะไร มีชีวิตเพื่อการเรียนรู้แบบไหน
คบเพือ่ นและเขา้ สมาคมกับใคร? บคุ ลกิ ภาพจำเป็นไหม?

ทริค ! การดหู อ้ งเรียนของมหาวทิ ยาลัยสำหรบั นอ้ งป1ี

สมมตวิ า่ ในตารางเรยี นเขียนบอกไว้ว่าเรยี นหอ้ ง
๑๒๕๓ กค็ อื ตกึ ๑๒ ช้ัน ๕ ห้อง ๑๒๕๓ น่ันเอง

๔๗

วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยพี ัฒนาคนเศรษฐกิจเสริมสร้างชาติให้
มั่นคงเจรญิ ก้าวหน้า

ผลิตบัณฑิตสร้างผลงานวิจัยนวัตกรรมและเทคโนโลยีคุณภาพ
อาเซียน

การผลติ บณั ฑิตการวิจยั การบริการวิชาการแก่ชมุ ชนและสังคมการ
ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมปรับปรุงและถ่ายทอดเทคโนโลยีพัฒนาระบบประกัน
คุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

๑. พฒั นาความสามารถทางสติปญั ญา และความคิดทางวิทยาศาสตร์ อัน
จะนำไปสคู่ วามกา้ วหน้า ทางวิชาการและองค์ความรู้

๒. สร้างนกั วิทยาศาสตรร์ ะดบั วิชาชพี ขั้นสูง เพ่อื การพัฒนาประเทศ
๓. เป็นแหล่งวชิ าการและขอ้ มลู ที่จะสนับสนุนการพฒั นาชมุ ชนและประเทศ
๔. พัฒนาคนให้พร้อมด้วยคุณภาพ จริยธรรม อันจะส่งผลให้มีคุณภาพ
ชีวติ ท่ีดี
๕. พัฒนาคนใหม้ คี วามสามารถในการใช้ปรับปรุง และถา่ ยทอดเทคโนโลยี
ไดอ้ ย่างเหมาะสม

สีเหลอื ง
อาคารเฉลมิ พระเกียรติ ๕๐ พรรษา มหาวชิราลงกรณ์ (อาคาร ๙
อาคารศูนย์วทิ ยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ ๑๐๖๑ ซอยอิสรภาพ ๑๕ ถนน
อิสรภาพ แขวงหริ ัญรจู ี เขตธนบุรี กรุงเทพฯ ๑๐๖๐๐
โทรศพั ท์ : ๐๒-๔๗๓-๗๐๐๐ ตอ่ ๓๐๐๐,๓๐๐๒ โทรสาร ๐๒-๔๗๒-๕๗๑๔

๔๘ตอ่ ๒๒