มาตรการดำเนินการและแนวทางการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

มาตรการดําเนินการ
และแนวทางการเปดเรยี น
(On-site) ภาคเรยี นที 2
ปการศึกษา 2564

ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื
ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรียนสารวิทยา

สํานกั งานเขตพืนทกี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 2

มาตรการดำเนนิ การและแนวทางการเปดิ เรียน (On - site)
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
โรงเรียนสารวทิ ยา สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2

โรงเรียนสารวทิ ยา กำหนดมาตรการดำเนินการและแนวทางการเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564
ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตามแนวทางที่สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและ
มาตรการของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการกำหนด เพอื่ สร้างความมัน่ ใจและความปลอดภัย
ให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ซึ่งมาตรการที่โรงเรียนสารวิทยา รวมทั้งครู บุคลากร
และนกั เรยี นตอ้ งถือปฏิบตั ิ ได้แก่ 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสรมิ และ 7 มาตรการเขม้ งวด ดังน้ี

6 มาตรการหลกั (DMHT –RC) 6 มาตรการเสริม (SSET –CQ)

1. Distancing เว้นระยะห่างระหวา่ งบุคคลอยา่ งน้อย 1. Self care ดูแลตนเองปฏิบตั ิตามมาตรการ

1 - 2 เมตร อย่างเครง่ ครดั

2. Mask Wearing สวมหนา้ กากอนามยั หรือ 2. Spoon ใช้ช้อนกลางสว่ นตวั เม่อื ต้องกนิ อาหาร

หนา้ กากผ้าตลอดเวลาท่ีอยู่ในสถานศกึ ษา ร่วมกัน

3. Hand washing ลา้ งมือด้วยสบู่และนำ้ นาน 20 3. Eating กินอาหารปรุงสุกใหม่ กรณีอาหารเก็บ

วนิ าที หรอื ใชเ้ จลแอลกอฮอล์ เกนิ 2 ชว่ั โมง ควรนำมาอุ่นให้รอ้ นทั่วถึงกอ่ นกนิ

4. Testing คดั กรองวัดไข้ สังเกตอาการ ซักประวตั ิ อกี คร้งั

ผู้สมั ผัสเส่ยี งทุกคนก่อนเข้าสถานศึกษา 4. Thai Chana App ไทยชนะ ลงทะเบยี นตามที่

5. Reducing ลดการแออัด ลดเข้าไปในพ้ืนที่เส่ียง รฐั กำหนด ด้วยแอปพลเิ คชนั ไทยชนะ หรอื

กลุม่ คนจำนวนมาก ลงทะเบียนบันทึกการเขา้ -ออกอยา่ งชดั เจน

6. Cleaning ทำความสะอาดบริเวณพน้ื ผวิ สมั ผสั ร่วม 5. Check สำรวจตรวจสอบ บคุ คล นักเรยี น และ

อาทิ ท่จี บั ประตู ลูกบิดประตู ราวบนั ได เปน็ ตน้ กลุม่ เสี่ยงท่เี ดินทางมาจากพื้นที่เส่ียงเพือ่ เขา้ สู่

กระบวนการคัดกรอง

6. Quarantine กักกันตัวเอง 14 วัน เมื่อเขา้ ไป

สมั ผสั หรอื อยู่ในพื้นทเี่ ส่ียงที่มีการระบาดโรค

7 มาตรการเขม้ งวด

1. สถานศึกษาผ่านการประเมิน TSC+ และรายงานการติดตาม การประเมนิ ผลผา่ น MOE Covid
2. ทำกิจกรรมร่วมกันในรูปแบบ Small Bubble หลีกเลย่ี งการทำกจิ กรรมขา้ มกล่มุ และจัดนักเรยี นใน

ห้องเรยี นขนาดปกติ (6 x 8) ไม่เกนิ 25 คน หรือจัดใหเ้ วน้ ระยะหา่ งระหว่างนกั เรยี นในห้องไม่น้อยกวา่
1.5 เมตร พจิ ารณาตามความเหมาะสมโดยคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวดั
3. จัดระบบการให้บรกิ ารอาหารสำหรับนกั เรยี น ครูและบคุ ลากรในสถานศึกษาตามหลักมาตรฐานสขุ าภบิ าล
อาหารและหลักโภชนาการ อาทิ เชน่ การจัดซือ้ จดั หาวตั ถุดบิ จากแหล่งอาหาร การปรุงประกอบอาหาร
หรือการสั่งซ้อื อาหารตามระบบนำส่งอาหาร(Delivery) ทถ่ี กู สุขลักษณะและตอ้ งมรี ะบบตรวจสอบทาง
โภชนาการก่อนนำมาบริโภค ตามหลกั สขุ าภบิ าลอาหารและหลกั โภชนาการ
4. จัดการดา้ นอนามัยสง่ิ แวดล้อมใหไ้ ดต้ ามแนวปฏบิ ัติดา้ นอนามยั สิ่งแวดล้อมในการปอ้ งกนั โรคโควิด 19
ในสถานศึกษาได้แก่ การระบายอากาศภายในอาคาร การทำความสะอาด คณุ ภาพนำ้ ดืม่ และการ
จัดการขยะ
5. ใหน้ ักเรยี นที่มคี วามเสยี่ งแยกกกั ตวั ในสถานศึกษา (School Isolation) และมีการซักซอ้ มแผนเผชญิ เหตุ
รองรบั การดูแลรกั ษาเบ้อื งตน้ กรณีนกั เรยี น ครู หรอื บุคลากรในสถานศกึ ษามีผลการตรวจพบเช้อื โควดิ 19
หรือผล ATK เป็นบวกโดยมีการซักซ้อมอย่างเครง่ ครัด
6. ควบคุมดแู ลการเดนิ ทางกรณมี กี ารเขา้ และออกจากสถานศกึ ษา (Seal Route) อย่างเข้มข้น โดยหลกี เลี่ยง
การเขา้ ไปสมั ผสั ในพนื้ ท่ตี ่างๆ ตลอดเสน้ ทางการเดนิ ทาง
7. ใหจ้ ัดให้มี School Pass สำหรับนกั เรยี น ครู และบคุ ลากรในสถานศึกษา ซึ่งประกอบดว้ ยขอ้ มูล ผลการ
ประเมิน TST ผลตรวจ ATK ภายใน 7 วัน และประวตั กิ ารรับวัคซนี ตามมาตรการ

แนวทางการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนสารวิทยา แบ่งออกเป็น 3 ระยะ คือ
(1) ระยะการเตรยี มการก่อนเปิดภาคเรียน (2) ระยะเปดิ ภาคเรยี น (3) ระยะติดตามและประเมินผล ดังนี้

มาตรการเตรียมความพร้อมระยะท่ี 1
ระยะเตรยี มการก่อนเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

1.1 บทบาทสถานศกึ ษา
1) ประเมินความพร้อมผ่าน Thai Stop Covid Plus (TSC+) และรายงานการติดตามการประเมินผล

ผ่าน MOE Covid
2) จัดสถานทแี่ ยกกกั ตวั ในโรงเรียน (School Isolation) พืน้ ที่แยกกักตวั ช่ัวคราว รวมไปถงึ แผนเผชญิ

เหตุสำหรับรองรับการดูแลรักษาเบื้องต้นกรณีนักเรียน ครู หรือบุคลากรกรณีมีการติดเช้ือโควิด 19 หรือผล
ตรวจคัดกรองหาเชอื้ เปน็ บวก

3) จัดพื้นที่หรือบริเวณให้เป็นจุดคัดกรอง (Screening Zone) ที่เหมาะสม จัดจุดรับ-ส่งสิ่งของ
จุดรับ - ส่งอาหาร หรือจุดเสี่ยงอื่น เพื่อจำแนกนักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อที่เข้ามา
ในโรงเรียน

4) การจัดโตะ๊ และเก้าอ้ีนักเรียนในหอ้ งเรียนให้เวน้ ระยะหา่ งระหว่างบุคคลอยา่ งน้อย 1- 2 เมตร
5) ทำความสะอาด และฆ่าเชอื้ ในทุกพน้ื ท่ี โดยเฉพาะพ้ืนผิวสัมผสั เพ่ือเตรยี มพรอ้ มการเปดิ ภาคเรยี น
6) จัดการด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมให้ได้ตามแนวปฏบิ ัติด้านอนามัยส่ิงแวดล้อมในการป้องกนั โรคโควดิ
19 ในสถานศึกษา ได้แก่ การระบายอากาศภายในอาคาร การทำความสะอาดคุณภาพน้ำด่ืม และการจัดการ
ขยะ
7) กำหนดใหม้ ี School Pass สำหรบั นักเรียน ครู และบคุ ลากรในสถานศึกษาซึ่งประกอบด้วยข้อมลู
ผลการประเมนิ Thai Save Thai (TST) ผลตรวจคดั กรองหาเชื้อโควดิ 19 และประวัติการรบั วัคซนี

1.2 บทบาทครแู ละบคุ ลากร
1) เขา้ รว่ มการประชมุ โรงเรยี นผา่ นระบบออนไลน์ (Online) กอ่ นเปดิ ภาคเรียน
2) ครูท่ีปรกึ ษาประชมุ ชแี้ จงผู้ปกครองและนกั เรยี นก่อนเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

ผา่ นระบบออนไลน์ (Online)
3) ไดร้ บั การฉีดวัคซีนครบโดส ตง้ั แตร่ อ้ ยละ 85 ขนึ้ ไป
4) ประเมนิ ตนเองผา่ นระบบ Thai Save Thai (TST) อย่างตอ่ เนอื่ ง
5) หลกี เลย่ี งการทำกจิ กรรมท่มี ีความเสีย่ งในการติดเช้อื
6) หากครูและบุคลากรมีอาการเข้าข่าย (inclusion Criteria) กับการติดเชื้อโควิด 19 หรือสัมผัสกลุ่ม

เสี่ยงสูงให้ดำเนนิ การตรวจคัดกรองหาเช้ือด้วยวิธีที่เหมาะสม โดยเฉพาะกลุ่มที่ไม่ให้รบั วัคซีนตามเกณฑ์พร้อม

ทัง้ รายงานผลตร จกับโรงเรยี น และ น่ ยงาน าธารณ ุขในพ้นื ท่ีทนั ที และปฏบิ ัติตามแผนเผชญิ เ ตุ กรณีมี
ผลตร จเป็นบ ก

7) ปฏิบตั ติ ามมาตรการ ุขอนามัย ่ นบคุ คลอย่างเข้มขน้ ได้แก่ 6 มาตรการ ลกั (DMHT-RC) และ
6 มาตรการเ ริม (SSET –CO) และตร จคัดกรองด้ ย Antigen Test Kit (ATK) เป็นระยะ

1.3 บทบาทนักเรยี น
1) ตดิ ตามข้อมลู ข่า ารและ ถานการณต์ า่ ง ๆ ากพบปญั าใ ้ตดิ ตอ่ ประ านกบั ครูทีป่ รกึ า
2) รบั ัคซนี โดยค ามยนิ ยอมจากผู้ปกครองและเป็นไปตามมาตรการของกระทร ง าธารณ ขุ
3) ลกี เล่ยี งการทำกิจกรรมท่ีมีค ามเ ่ยี งในการติดเช้อื รือปฏิ มั พนั ธ์กบั ผู้อน่ื
4) เฝ้า งั เกตอาการตนเองอยา่ ง ม่ำเ มอและประเมินตนเองผา่ นระบบ Thai Save Thai(TST)ทุก นั
5) ากนักเรียนมีค ามเ ี่ยง รือมีอาการเข้าข่ายติดเชื้อ ใ ้ ังเกตอาการตนเอง กักตั เองเพื่อดู

อาการ 14 ัน และตร จคัดกรอง าเช้อื
6) ปฏิบตั ติ ามมาตรการ ขุ อนามัย ่ นบคุ คลอย่างเขม้ ข้น ได้แก่ 6 มาตรการ ลัก (DMHT-RC) และ

6 มาตรการเ รมิ (SSET-CQ) และตร จคดั กรองด้ ย Antigen Test Kit (ATK) เป็นระยะ

1.4 บทบาทด้านการจัดการอาคารสถานที่
1) ดำเนนิ การฉีดพน่ น้ำยาฆา่ เชอื้ ทั่ บริเ ณโรงเรยี นอย่างน้อย 1 ัน ก่อนเปิดภาคเรยี น
2) ทำค าม ะอาด ้องเรยี น และจุดต่าง ๆ ท่เี ป็นพ้นื ท่ี มั ผั ร่ ม กอ่ นเปิดภาคเรยี น
3) ตร จ อบ และจัดเตรียมอ่างล้างมือ จุดบริการเจลแอลกอฮอล์ล้างมือในบริเ ณโรงเรียนใ ้พร้อม

และเพียงพอต่อการใชง้ าน
4) ทำค าม ะอาดเครื่องปรบั อากา ในทุก ้องเรียน
5) จัดเตรียมจุดคดั กรองกอ่ นเข้าบริเ ณโรงเรียน
- กำ นดใ ้ทุกคนที่จะเข้า ถาน ึก าใช้ประตู น้าโรงเรียน เพื่อผ่านจุดคัดกรองตร จ ัด

อณุ ภมู ิ
- กำ นดใ ้ผู้มาติดต่อราชการเข้า ถาน ึก าโดยใช้ประตู น้าโรงเรียน โดยใ ้ลงทะเบียน

เช็คอินผ่านแอปพลิเคชันไทยชนะ รือลงชื่อ ประทับเ ลาเข้า-ออก และแลกบัตรแ ดงตนกับเจ้า น้าที่รัก า
ค ามปลอดภยั และตร จ ัดอณุ ภูมเิ บื้องต้น

- มีการจดั ทำ ัญลกั ณเ์ ้นระยะ า่ งอย่างนอ้ ย 1-2 เมตร บริเ ณโรงอา าร ำ รบั นกั เรียน
นั่งรบั ประทานอา ารกลาง ันใ ้พรอ้ ม

- ตดิ ป้ายเ น้ ระยะ า่ ง บรเิ ณท่ีนัง่ ตามบรเิ ณต่าง ๆ ในพืน้ ท่ขี องโรงเรียน
- จัดพ้ืนทกี่ ักตั ในกรณีนกั เรียนมอี าการคล้ายกลมุ่ เ ย่ี ง โดยใ แ้ ยกกบั การใ ้บรกิ ารของ ้อง
พยาบาลและจุดพักคอย (กรณีนักเรียนมีอุณ ภูมิเกิน ระ า่ งรอผู้ปกครองมารับกลับบ้าน) บริเ ณจุดพักคอย
ของโรงเรยี น ( ารารมย์)

มาตรการเตรยี มความพร้อมระยะท่ี 2
ระยะเปดิ ภาคเรยี น กรณเี ปดิ เรียนไดต้ ามปกติ (Onsite)

2.1 บทบาทสถานศกึ ษา
1) ปฏิบัติตามแนวปฏิบัติด้านอนามัยอย่างต่อเนื่องและเคร่งครัด ประกอบด้วย การระบายอากาศ

ภายในอาคาร การทำความสะอาดและฆา่ เชอื้ โรคบนพื้นผิวทวั่ ไป และอปุ กรณส์ ัมผสั ร่วม ตรวจสอบคณุ ภาพน้ำ
อปุ โภคบริโภคการจัดการขยะตามหลกั สุขอนามยั

2) กำหนดจดุ คดั กรองช่องทางเข้า-ออก จดั ให้มีจุดบริการเจลแอลกอฮอล์ หรอื จุดลา้ งมอื หากพบวา่
นกั เรยี น ครู และบุคลากร มีไข้ ไอ จาม มนี ้ำมูก เหนื่อยหอบ หรอื มีอณุ หภูมิร่างกายเท่ากบั หรือมากกว่า 37.5
องศาเซลเซียสขน้ึ ไป แจ้งงดการเขา้ รว่ มกจิ กรรม แนะนำให้ไปพบแพทย์ และแยกผู้ที่มีอาการออกจากพ้ืนท่ีมา
รอที่จุดพกั คอย

3) ปฏิบตั ติ าม 7 มาตรการเข้มงวดอยา่ งเครง่ ครัด
4) งดกจิ กรรมที่มกี ารรวมกลุ่มกันจำนวนมาก
5) ประชาสัมพันธใ์ หค้ วามรู้ สร้างความเข้าใจเบ้ืองตน้ เก่ียวกับโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา2019 (COVID-
19) ทักษะการล้างมือการสวมหน้ากากอนามัย สุขลักษณะส่วนบุคคลที่ดี รวมถึงการทำความสะอาด
อยา่ งถูกวธิ ี
6) ประสานสาธารณสุขและเครือข่ายทางการศึกษาของโรงเรียน (ที่มี) เพื่อสนับสนุนการบริหาร
จัดการและการป้องกนั การแพร่ระบาดโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

2.2 บทบาทครแู ละบคุ ลากร
1) ปฏบิ ัติตามมาตรการสขุ อนามยั ส่วนบคุ คลอย่างเข้มขน้ ไดแ้ ก่ 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC) และ 6

มาตรการเสริม (SSET-CO) และตรวจคดั กรองดว้ ย Airligen Test Kit (ATK) เป็นระยะ
2) สวมหน้ากากอนามยั อยูต่ ลอดเวลา ล้างมอื ด้วยสบู่ หรือเจลแอลกอฮอล์บอ่ ยๆ
3) หากครแู ละบุคลากรมอี าการเขา้ ข่าย (lnclusion Criteria) กับการติดเชอื้ โควิด 19 หรอื สมั ผัสกลุ่ม

เสี่ยงสูงให้ดำเนินการตรวจคัดกรองหาเชื้อด้วยวิธีที่เหมาะสม หากตรวจพบเชื้อให้รักษาตนเองให้หาย และ
รายงานตอ่ ผูบ้ งั คับบญั ชาอยา่ งตอ่ เนื่อง

4) กำกบั ดูแล เนน้ ย้ำนกั เรียนให้ปฏิบัตติ ามมาตรการปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ 19
5) ทำการตรวจคดั กรองสขุ ภาพนกั เรียนทุกคนทเ่ี ข้ามาในโรงเรียนในตอนเชา้ หากพบนักเรยี นมีอาการ
มไี ข้ อณุ หภมู ิร่างกายตง้ั แต่ 37.5 องศาเซลเซียสขน้ึ ไป รว่ มกับอาการระบบทางเดินหายใจอย่างใดอย่างหนึ่งให้
จัดอยู่ในพื้นท่ีแยกส่วน แจ้งผู้ปกครองมารับ จากนั้นแจ้งผู้บริหารหรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการตาม
มาตรการป้องกนั ตามระดับการแพรร่ ะบาดโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019

6) งดทำกิจกรรมการรวมกลุ่ม และไม่ควรเคล่ือนยา้ ยนักเรียนโดยไม่จำเป็น ยกเวน้ มีเหตจุ ำเปน็ เช่น
หอ้ งเรยี นคอมพวิ เตอร์ เปน็ ตน้

7) บรหิ ารจัดการชั้นเรียน ดแู ลความสะอาด / เจลแอลกอฮอล์

2.3 บทบาทนกั เรยี น
1) ปฏิบตั ิตาม 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC) 6 มาตรการเสรมิ (SSET-CO) ของกระทรวงสาธารณสุข

กำหนดอยา่ งเคร่งครัด
2) ประเมินความเสี่ยงของตนเองผ่านแอปพลิเคชัน Thai Save Thai (TST) และสังเกตอาการป่วย

ของตนเองอย่างสมำ่ เสมอ
3) สวมหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา ลา้ งมือดว้ ยสบู่ หรือเจลแอลกอฮอลอ์ ยบู่ ่อย ๆ
4) ตรวจคัดกรองตนเองเมื่อมาถึงโรงเรียนในทุกวันตอนเช้า หากพบว่าตนเองมีอาการมีไข้ อุณหภูมิ

ร่างกายตั้งแต่ 37.5 องศาเซลเซียสข้ึนไป ร่วมกับอาการระบบทางเดินหายใจอย่างใดอย่างหน่ึง ให้นักเรียนอยู่
ในพื้นทแ่ี ยกตามสว่ นทโ่ี รงเรียนกำหนด และรอใหผ้ ้ปู กครองมารับเพ่ือไปตรวจหาเชอื้

กรณีไม่ติดเชื้อ : นักเรยี นรักษาอาการใหห้ ายปว่ ยและกลับมาเรียนตามปกติ
กรณีตดิ เชื้อ : 1) นักเรียนหรอื ผ้ปู กครองรายงานตอ่ ครูทีป่ รกึ ษา

2) โรงเรียนประกาศปิดห้องเรยี นที่พบผู้ตดิ เชอ้ื 3 วัน เพ่ือทำการพ่นฆา่ เชื้อ
และตรวจเชิงรุกให้นักเรียนที่ใกล้ชิดและอยู่ในกลุ่มเสี่ยงและกักตัว 14 วัน
เพอ่ื ดูอาการ
3) ครทู ปี่ รึกษาติดตามอาการนกั เรียนทตี่ ิดเชื้ออยา่ งต่อเน่ือง

2.4 บทบาทด้านการจดั การอาคารสถานที่
1) ทำความสะอาดหอ้ งตา่ ง ๆ และบรเิ วณท่มี ีการใชบ้ รกิ ารรว่ มกัน เช่น โรงอาหาร ห้องศูนย์การเรียน

คอมพิวเตอร์ ด้วยนำ้ ยาทำความสะอาดทุกวัน
2) ทำความสะอาดบริเวณที่เป็นพื้นทส่ี มั ผสั ร่วม เชน่ ห้องนำ้ อย่างน้อยวันละ 3 ครั้ง
3) ทำความสะอาดอ่างล้างมือ จดุ บริการแอลกอฮอลล์ า้ งมอื ในบรเิ วณโรงเรยี นให้พรอ้ มใช้ตลอดเวลา
4) ครูและนักเรียนเปิดประตู หน้าต่าง เพื่อระบายอากาศในห้องที่มีการใช้งานร่วมกันในเวลาพัก

กลางวัน เช่น หอ้ งเรยี น ห้องประชมุ ห้องสำนักงาน ฯลฯ โดยเฉพาะห้องเรียนพเิ ศษท่ีมเี คร่ืองปรับอากาศให้ทำ
ความสะอาดอยเู่ สมอ (ขอความรว่ มมือกรณอี ากาศบางวนั ไมร่ ้อนก็ควรงดเปดิ เครื่องปรบั อากาศ)

5) จัดเตรยี มจดุ คัดกรองก่อนเข้าบริเวณโรงเรียน
- กำหนดใหท้ กุ คนทจี่ ะเขา้ สถานศึกษาใช้ประตูหน้าโรงเรยี น เพ่ือผ่านจดุ คัดกรองตรวจวดั อุณหภูมิ
- กำหนดให้นักเรียนเข้าสถานศึกษาใช้ประตหู นา้ โรงเรยี น เดนิ ตามชอ่ งทางจำนวน 1 ชอ่ งทาง และ

มีระยะหา่ งระหว่างบคุ คล 1 - 2 เมตร

- กำ นดใ ้ผู้มาติดต่อราชการเข้า ถาน ึก าโดยใช้ประตู น้าโรงเรียน โดยใ ้ลงทะเบียนเป็น
เช็คอินผ่านแอปพลิเคชันไทยชนะ รือลงชื่อ ประทับเ ลาเข้า-ออก และแลกบัตรแ ดงตนกับเจ้า น้าที่รัก า
ค ามปลอดภยั และตร จ ดั อณุ ภูมเิ บ้ืองตน้

- ตร จ อบการจัดทำ ญั ลัก ณ์เ น้ ระยะ ่างอย่างนอ้ ย 1-2 เมตร บรเิ ณโรงอา าร ำ รบั
นักเรียนนั่งรับประทานอา ารกลาง นั ใ ้พรอ้ ม

- ดแู ลพืน้ ทก่ี ักตั ในกรณนี ักเรยี นมอี าการคลา้ ยกลุ่มเ ยี่ ง โดยใ แ้ ยกกับการใ ้บริการของ อ้ ง
พยาบาลและจดุ พกั คอย (กรณีนักเรยี นมีอุณ ภูมเิ กิน ระ า่ งรอผปู้ กครองมารบั กลบั บา้ น) บรเิ ณจุดพักคอย
ของโรงเรียน ( ารารมย์)

2.5 บทบาทดา้ นสาธารณสุข
1) ันเปิดภาคเรียนที่ 2/2564 นักเรียน ครู และบุคลากรทางการ ึก า ต้องเข้ารับการตร จ ATK

ทุกคน (เนอ่ื งจากชุดตร จ ATK มจี ำกดั อาจตร จไดเ้ ฉพาะครูบคุ ลากรทุกคนและนักเรียนเฉพาะกลุ่มเ ี่ยง)
2) นักเรียน ครู และบุคลากร ร มถึงผู้เกี่ย ข้องกับโรงเรียนทุกคน ต้องไม่เป็นผู้เ ี่ยง ัมผั รือมี

บุคคลใกล้ชดิ ท่พี ักอา ยั อยู่ในท่เี ดีย กนั ติดเช้ือโค ิด 19 ในระยะเ ลา 1 เดอื น กอ่ น นั เปดิ ภาคเรียนท่ี 2/2564
รือกรณเี คยตดิ เช้ือตอ้ ง ายจากอาการป่ ยมาแล้ อยา่ งน้อย 1 เดือน

3) กำ นดแน ทางปฏิบัติตามระเบียบ ำ รับนักเรียน ครู และบุคลากร ท่ี ง ัยติดเชื้อโค ิด 19
โดยไมถ่ ือเป็น ัน ยุดเรียน รือ ันลา โดยใ น้ ำ ลักฐานท่ีได้รับการรับรองจาก น่ ยงาน าธารณ ุขมายืนยัน
เพอ่ื กลบั เขา้ เรียน รอื กลับเขา้ ทำงานตามปกติ

มาตรการเตรียมความพรอ้ มระยะท่ี 3
ระยะติดตามและประเมนิ ผล

1. แต่งตั้งผู้รับผิดชอบดำเนินการตามแนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของสำนักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน

2. นำแนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 ภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาด
ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐานสู่การปฏบิ ัติ

3. ประเมินตนเองผ่านระบบ Thai Stop Covid Plus : TSC+ และรายงานการติดตามการประเมิน
ผา่ น MOE Covid

4. ประเมินผลการปฏิบัติตามมาตรการ Sandbox : Safety Zone in School ทั้ง 4 องค์ประกอบ
และปฏบิ ัตติ าม 7 มาตรการเขม้ งวดของสถานศึกษาระหวา่ งการจดั การเรยี นการสอน

5. ประเมินผลการปฏบิ ตั ิตามแผนการเผชิญเหตุท่กี ำหนดไว้
6. รายงานข้อมลู สารสนเทศทส่ี ำคัญ และผลการปฏิบตั ิตอ่ ผบู้ ังคับบญั ชา หน่วยงานตน้ สังกดั และ
หนว่ ยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนสารวิทยากำหนดแผนเผชิญเหตุ ตามมาตรการป้องกันตามระดับการแพร่ระบาดโควิด 19
ของสถานศึกษา กรณีหากพบผู้ติดเชื้อ หรือพบว่ามีนักเรียน ครู หรือบุคลากรทางการศึกษามีความเสี่ยงสูง
ดังนี้

แผนเผชญิ เหตุ

การแพร่ระบาด มาตรการป้องกัน

ในสถานศกึ ษา ครู / นกั เรียน สถานศึกษา

ปฏบิ ัติตามมาตรการ DMHTT - เปิดเรยี น Onsite

ไม่พบผตู้ ดิ เช้ือยนื ยนั ประเมิน TST เปน็ ประจำ - ปฏบิ ัตติ าม TST อย่างเคร่งครดั

- เฝา้ ระวงั คดั กรองอยา่ งตอ่ เนือ่ ง

- รายงานตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กัด

ปฏบิ ัตเิ ขม้ ตามมาตรการ DMHTT - ปดิ ห้องเรียนท่ีพบผู้ติดเชอื้ 3 วัน

เน้นใส่หนา้ กาก เว้นระยะห่างระหว่าง เพอื่ ทำความสะอาด (หรือย้าย

พบผตู้ ดิ เชื้อยืนยนั ใน บุคคล 1-2 เมตร หอ้ งเรยี น กรณีมีห้องว่าง)

ห้องเรยี น 1 รายข้นึ ไป ประเมิน TST ทกุ วนั - เปิดหอ้ งเรยี นอื่นๆ Onsite ได้

ระบายอากาศทกุ 2 ชั่วโมง ตามปกติ

หรอื กรณีใชเ้ ครื่องปรับอากาศ - ส่มุ ตรวจเฝา้ ระวัง Sentinel

กรณี High Risk Contact : Surveillance ทกุ 2 สปั ดาห์

พบผูต้ ดิ เช้ือยนื ยนั งดเรยี น Onsite ให้กักตัวที่บา้ น 14 วนั - ปฏิบตั ิเขม้ ตามมาตรการ TST Plus

มากกวา่ 1 ห้องเรยี น กรณี Low Risk Contact : - รายงานต่อหน่วยงานต้นสงั กดั

ให้สงั เกตอาการของตนเอง และปฏบิ ัติ

ตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุข

หมายเหตุ : DMHTT คอื Distancing (อย่หู า่ งไว้ 1 – 2 เมตร) Mask wearing (ใส่หนา้ กากอนามยั )
Hand washing (หมนั่ ล้างมือ) Testing (ตรวจให้ไว) ThaiChana (ใช้ไทยชนะ และหมอชนะ)
TST คือ การประเมนิ ความเสีย่ งของตนเองผ่านแอปพลิเคชัน Thai Save Thai (TST)
High Risk Contact คือ ผู้สมั ผสั ทม่ี ีความเส่ียงต่อการตดิ เช้อื สูง
Low Risk Contact คือ ผู้สัมผสั ท่มี คี วามเส่ียงต่อการตดิ เชื้อต่ำ

ภาคผนวก

มาตรการดําเนิ นการและแนวทางการเปดภาคเรยี นที 2 ปการศึกษา 2564

ภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID-19)

TIMELINE การเตรยี มความพรอ้ ม
สาํ หรบั การเปดภาคเรยี นที 2
ปการศึกษา 2564

โรงเรยี นสารวทิ ยา

สาํ นกั งานเขตพนื ทกี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 2

แผนเผชญิ เหตโุ รงเรยี นสารวทิ ยา

กรณีพบนักเรยี นกล่มุ เสยี งหรอื ติดเชอื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID -19)

นั กเรยี นมีความ ครูทปี รกึ ษาหรอื ครูทปี รกึ ษา
ตดิ ตามอาการ
เสียงหรอื มอี าการ ครูผสู้ อนทพี บนั กเรยี น ของนั กเรยี น
จากผปู้ กครอง
ดังนี (อย่างใดอย่างหนึ ง) ทมี อี าการตามข้อทหี นึ งให้ อย่างตอ่ เนื อง

- มอี ุณหภมู สิ ูงเกนิ 37.5 องศา ประสานแจง้ งานอนามยั ทราบ

- มอี าการไข้ และส่งตวั นั กเรยี นมาทจี ดุ

- ไอ จาม มีนามูก พักคอย (สารารมย์) ระหวา่ ง
หรอื ปวดเมือยตามตวั ทรี อประสานกบั ผปู้ กครองหรอื
สถานพยาบาล ให้มารบั ทนั ที

กรณีติดเชอื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID -19)

นั กเรยี นหรอื ผปู้ กครองแจง้ ข้อมลู แกค่ รูทปี รกึ ษา

ครูทปี รกึ ษาตดิ ตามอาการและรายงานให้งานอนามยั โรงเรยี นทราบ
เพือรายงานแกผ่ บู้ รหิ ารและสพฐ. (MOE COVID) และประสานข้อมลู
อย่างตอ่ เนื อง จนสินสุดกระบวนการรกั ษา

โรงเรยี นประกาศปดห้องเรยี นทพี บผตู้ ดิ เชอื 3 วนั
- เพือทาํ การพ่นยาฆา่ เชอื ในห้องเรยี นทพี บเชอื
- ตรวจเชงิ รุกนั กเรยี นผใู้ กล้ชดิ ทมี คี วามเสียง และให้กกั ตวั 14 วนั
- ย้ายห้องเรยี นสําหรบั ห้องเรยี นทมี นี ั กเรยี นตดิ เชอื (กรณีมหี ้องวา่ ง)

กรณีไมต่ ิดเชอื ไวรสั โคโรนา 2019
(COVID -19)

ให้นั กเรยี นทไี มต่ ดิ เชอื ไวรสั โคโรนา 2019
กลับมาเรยี นตามปกติหลังจากทที าํ การพ่นยา
ฆา่ เชอื ในห้องเรยี นนั นแล้ว

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทวั ไป โรงเรยี นสารวทิ ยา

โรงเรยี นสารวทิ ยา

7 มาตรการเขมงวด

สาํ หรบั สถานศึกษา
ประเมิ น TSC+

และรายงานผลผาน MOE COVID ตอเน่ื อง

ทํากิ จกรรมแบบกลุ มยอย ไมทํากิ จกรรมขามกลุ ม

อาหาร

ตามหลั กสุ ขาภิ บาลอาหารและโภชนาการ

อนามั ยสิ่ งแวดลอม

ตามเกณฑมาตรฐาน ทั้ งอากาศ ความสะอาด นา้ํ ขยะ

มี แผนเผชิ ญเหตุ และซั กซอมอยางเครงครั ด

ดู แลการเดิ นทางจากบานไปโรงเรี ยน

สาํ หรั บทุ กคนในสถานศึ กษา

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทัวไป โรงเรยี นสารวทิ ยา

โรงเรียนสารวิทยา

ส ว ม ห น้ า ก า ก

เ ว้ น ร ะ ย ะ ห่ า ง ล้ างมือ

ลดการแออั ด

ทํา ค ว า ม ส ะ อ า ด คั ดกรองวัดไข้

6 มาตรการหลกั

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทัวไป โรงเรยี นสารวทิ ยา

โรงเรียนสารวิทยา

ดู แ ล ต น เ อ ง ใ ช้ ช้ อ น ก ล า ง เ มื อ ท า น
อาหารร่วมกั น

กิ นอาหารปรุงสุกใหม่

กั กกั นตั วเอง สาํ รวจ ตรวจสอบ
ลงทะเบียนการเข้า ออก

6 มาตรการเสริม

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทัวไป โรงเรยี นสารวทิ ยา

โรงเรียนสารวิทยา

6 ไม ตองหลีกเลย่ี ง

หากเรยี นท่ีโรงเรยี น

ไมถอด ไมเลน

หนากาก กีฬาเปนทมี
อนามัย กลมุ ใหญ

ไมเกิน ไมนง่ั ติดกนั

25 คน เวลาเรยี น
ตอหอง คยุ เลน ทานขาว

ไมใช ไมเปดแอรเรยี น
นานเกนิ 2 ชม.
สงิ่ ของ
รวมกนั และควรเปดระบาย
อากาศทุก 2 ชม.

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทัวไป โรงเรยี นสารวทิ ยา

โรงเรยี นสารวทิ ยา

แนวปฏิบตั ิมาตรการเตรยี มความพรอ้ ม
ของนักเรยี น ครูและบุคลากร ผู้ประกอบการรา้ นค้า
ในการเปดเรยี นรูปแบบ On-Site ในสถานการณ์COVID-19

ภาคเรยี นที 2 ปการศึกษา 2564

เตรยี มหนา้ กากอนามยั
เจลแอลกอฮอล์ (สว่ นตวั )
อุปกรณก์ ารเรยี น
ของใชส้ ว่ นตวั ทจี าํ เปนในการเรยี น
ปฏบิ ตั ติ าม 6 มาตรการหลกั (DMHT-RC)
6 มาตรการเสรมิ (SSET-CQ) อยา่ งเครง่ ครดั

ประเมนิ ความเสยี งของตนเอง
ผา่ น THAI SAVE THAI ทกุ วนั

ทําความสะอาดฆา่ เชอื บนพนื ผวิ ทมี กี ารสมั ผสั

ภายในและภายนอกหอ้ งเรยี น ในสว่ นทอี ยใู่ นความรบั ผดิ ชอบ
เชน่ หอ้ งเรยี น โตะ๊ เรยี น โตะ๊ ทํางาน หอ้ งคอมฯ อุปกรณก์ ฬี า
เปนประจาํ ทกุ วนั
ผทู้ อี ยใู่ นพนื ทเี สยี งใหก้ กั ตวั เพอื ดอู าการเปนระยะเวลา 14 วนั
กรณนี กั เรยี นรายงานใหค้ รทู ปี รกึ ษาทราบ กรณคี รแู ละบคุ ลากร
ผปู้ ระกอบการรา้ นคา้ รายงานใหง้ านอนามยั ทราบ

หากมอี าการเจบ็ ปวยทมี คี วามเสยี ง
ใหพ้ กั รกั ษาอาการใหห้ ายกอ่ น
จงึ กลบั มาเรยี นตามปกติ (ไมเ่ สยี เวลาเรยี น)

ตดิ ตามขอ้ มลู ขา่ วสารและขอคําปรกึ ษาจากครู
หรอื งานอนามยั โรงเรยี นเมอื พบปญหา

งานอนามยั กล่มุ บรหิ ารทวั ไป โรงเรยี นสารวทิ ยา









โรงเรียนสารวิทยา

สาํ นักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2

เ ล ข ที 2 3 9 8 / 9 6 ถ น น พ ห ล โ ย ธิ น
แ ข ว ง เ ส น า นิ ค ม เ ข ต จ ตุ จั ก ร ก รุ ง เ ท พ ม ห า น ค ร ร หั ส ไ ป ร ษ ณี ย์ 1 0 9 0 0

โ ท ร ศั พ ท์ 0 2 - 9 4 0 - 1 0 6 6 ห รื อ 0 2 - 5 7 9 - 3 6 4 6

ง า น อ น า มั ย ก ลุ่ ม บ ริ ห า ร ทั ว ไ ป โ ร ง เ รี ย น ส า ร วิ ท ย า