SMAN 2 TEMBILAHAN
LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
DISUSUN OLEH:
NUR PANCA BERLIAN, S.Pd
IDENTITAS GURU
NAMA : NUR PANCA BERLIAN, S.Pd
NUPTK : 4658762663300092
TEMPAT / TANGGAL LAHIR : TEMBILAHAN / 26 MARET 1984
PENDIDIKAN TERAKHIR : S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
JABATAN GURU : GURU MATA PELAJARAN
UNIT KERJA : SMA NEGERI 2 TEMBILAHAN
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
OLEH:
NUR PANCA BERLIAN, S.Pd
NUPTK. 4658762663300092
Kepala Sekolah,
PUTIKAH, S.Pd, M.Si
NIP.196910171994121002
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai tugas utama yaitu mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah. Dalam upaya meningkatkan kualitas profesionalismenya guru harus
melakukan pengembangan diri yaitu upaya untuk meningkatkan profesionalisme diri
agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan atau
kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
danatau seni. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya
melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan
harus selalu mengembangkan profesinya tersebut.
Pengembangan keprofesian untuk guru salah satunya dengan mengadakan kegiatan
pengembangan diri bagi guru. Kegiatan pengembangan diri guru adalah dengan
mengikuti diklat, workshop atau IHT. Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada,
maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan masih kurang, selama
tahun pelajaran 2021/ 2022 ini penulis telah ditugaskan oleh Kepala Sekolah untuk
mengikuti beberapa jenis kegiatan pengembangan diri tersebut. Kegiatan
Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan
diklat fungsional atau kegiatan kolektif guru.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan
kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional,
kompetensi managerial maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.
C. Manfaat
Manfaat dari adanya kegiatan pegembangan diri ini bagi penulis adalah dapat
memenuhi standar dan mengembangkan kompetensi sehingga mampu melaksanakan
tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik
untuk menghadapi kehidupan di masa datang.
BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam rentang waktu 2 Januari 2021 sampai dengan 31 Desember 2021, penulis telah
mengikuti kegiatan pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut:
1. Pengembangan Diri 1
A. Nama Kegiatan
Pelatihan implementasi pembelajaran bagi guru sekolah menengah.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 25 Mei – 7 Juni 2021
• Tempat : Daring
• Total Kegiatan : 74 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Implementasi pembelajaran bagi guru sekolah menengah.
D. Uraian Materi
1. Kebijakan Program Sekolah Penggerak
2. Orientasi Pelatihan
3. Pendidikan yang Memerdekakan
4. Kerangka Kurikulum
5. Capaian Pembelajaran
6. Perangkat Ajar
7. Asesmen
8. Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
9. Pengenalan Literasi Digital
10. Pelaksanaan In House Training
11. Tes Awal dan Tes Akhir
12. Evaluasi Penyelenggaraan
2. Pengembangan Diri 2
A. Nama Kegiatan
Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Panduan
Pembelajaran Tahun Ajaran 2021 / 2022.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 11 – 15 Agustus 2021
• Tempat : Daring
• Total Kegiatan : 32 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Panduan Pembelajaran Tahun Ajaran 2021 /
2022.
D. Uraian Materi
1. Pembelajaran Tahun Ajaran 2021/2022 Sebagai Langkah Kenormalan Baru.
2. Kerangka Dasar Pembelajaran Tahun Ajaran Baru 2021/2022 untuk Guru.
3. Prinsip dan Strategi Tahun Ajaran Baru 2021/2022 untuk Guru.
4. Rancangan Mata Pelajaran Kelas dan Mata Pelajaran Tahun Ajaran Baru
2021/2022 untuk Guru.
5. Penjaminan Mutu Pembelajaran Tahun Ajaran 2021/2022 untuk Guru.
6. Asesmen Pra dan Pasca.
3. Pengembangan Diri 3
A. Nama Kegiatan
Workshop dengan tema in house training meningkatkan kemampuan pembina
ekstrakurikuler.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 20 – 23 Januari 2021
• Tempat : SMAN 2 Tembilahan
• Total Kegiatan : 32 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Meningkatkan kemampuan pembina ekstrakurikuler.
D. Uraian Materi
1. Kebijakan Umum Tentang Ekstrakurikuler.
2. Perkenbangan Anak SMA, Kebutuhan dan Permasalahannya.
3. Kedudukan Guru di Mata Hukum.
4. Karakter Pembina Ekstrakurikuler yang Profesional.
5. Strategi Pelaksanaan Pembinaan Ekstrakurikuler.
6. Pengembangan Berbagai Jenis Kegiatan Pembinaan Siswa.
7. Rancangan Program Kegiatan Pembina Ekstrakurikuler.
8. Pembuatan Program Kerja Ekstrakurikuler.
9. Evaluasi Program Kerja Ekstrakurikuler.
10. Revisi Program Kerja Ekstrakurikuler.
11. Laporan Hasil Revisi Progran Kerja Ekstrakurikuler.
4. Pengembangan Diri 4
A. Nama Kegiatan
Workshop pengimbasan Bimtek platform merdeka mengajar sekolah penggerak.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 9 Agustus 2021
• Tempat : SMAN 2 Tembilahan
• Total Kegiatan : 6 jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Pengimbasan Bimtek platform merdeka mengajar sekolah penggerak.
D. Uraian Materi
1. Pengenalan Platform Merdeka Mengajar.
2. Memasang Platform Merdeka Mengajar pada HP.
3. Menggunakan Platform Merdeka Mengajar.
5. Pengembangan Diri 5
A. Nama Kegiatan
Workshop pemanfaatan akun belajar. Id untuk meningkatkan kompetensi merdeka
mengajar.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 6 November 2021
• Tempat : SMAN 2 Tembilahan
• Total Kegiatan : 6 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Pemanfaatan akun belajar. Id untuk meningkatkan kompetensi merdeka mengajar.
D. Uraian Materi
1. Memanfaatkan Akun Belajar. Id Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru.
2. Menggunakan Akun Belajara. Id untuk Membuat Media Pembelajaran.
6. Pengembangan Diri 6
A. Nama Kegiatan
Workshop pengembangan perpustakaan sekolah berbasis teknologi dan informasi
untuk mewujudkan perpustakaan digital.
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 12 – 13 November 2021
• Tempat : SMAN 2 Tembilahan
• Total Kegiatan : 32 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Pengembangan perpustakaan sekolah berbasis teknologi dan informasi untuk
mewujudkan perpustakaan digital.
D. Uraian Materi
1. Digitalisasi Perpustakaan Sekolah.
2. pembuatan Konten Digital
3. Pembuatan E-Magazine
4. Pembuatan SLiMS dan OPAC
5. Pembuatan Blog
6. Pembuatan QR Code
7. Pengembangan Diri 7
A. Nama Kegiatan
Workshop pembuatan media, platform pembelajaran dan soal asesmen kompetensi
minimun sesuai karakteristik peserta didik
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 18 – 20 November 2021
• Tempat : SMAN 2 Tembilahan
• Total Kegiatan : 32 Jam
C. Tujuan Pengembangan Diri
Pembuatan media, platform pembelajaran dan soal asesmen kompetensi minimun
sesuai karakteristik peserta didik
D. Uraian Materi
1. Pengenalan Canva For Education.
2. Membuat Akun Canva For Education.
3. Praktik Membuat Media Pembelajaran Dengan Canva For Education.
4. Pengenalan Smart Creator.
5. Praktik Smart Creator.
6. Latar Belakang AKM.
7. Pengembangan Soal AKM Literasi Membaca.
8. Pengembangan Soal AKM Numerasi.
9. Praktik Membuat Soal AKM.
8. Pengembangan Diri 8
A. Nama Kegiatan
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Angkatan IV
B. Pelaksanaan Kegiatan
• Waktu : 13 September – 12 Desember 2021
• Tempat : Daring
• Total Kegiatan : -
C. Tujuan Pengembangan Diri
Pendidikan Profesi Guru.
D. Uraian Materi
1. Orientasi Mahasiswa.
2. Pendalaman Materi.
3. Perancangan Pembelajaran.
4. Uji Komprehensif.
5. UKMPPG.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Guru merupakan ujung tombak pelaksanaan pendidikan di tingkat persekolahan.
Kualitas peserta didik akan berbanding lurus dengan kualitas guru. Oleh sebab itu guru
harus selalu meningkatkan kemampuannya guna mendukung pelaksanaan tugas
pokoknya.
Jabatan guru merupakan jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas,
tanggung jawab dan wewenang untuk melakakukan suatu kegiatan. Kegiatan tersebut
meliputi mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan
mengevaluasi peserta didik. Pada jalur pendidikan formal, dasar dan menengah sesuai
perundangan yang berlaku.
Dalam rangka mendukung tugas guru, maka diperlukan adanya berbagai kompetensi
yang harus dimiliki. Kompetensi tersebut terdiri atas profesional, pedagogik, sosial dan
kepribadian. Upaya meningkatkan kompetensinya, guru harus wajib melakukan
kegiatan Pengembangan Diri.
B. Saran
Kami berharap semoga kegiatan pengembangan diri dapat dilaksanakan oleh
Pemerintah atau Dinas Pendidikan secara terus menerus dan berkelanjutan sehingga
guru dapat mengembangkan dirinya secara maksimal karena tanpa adanya kerja sama
guru tidak akan bisa mengembangkan dirinya sendiri.
REKAPITULASI KEGIATA
NO NAMA KEGIATAN PERAN GURU
1. Workshop dengan tema in house training meningkatkan Peserta
kemampuan pembina ekstrakurikuler.
2. Pelatihan implementasi pembelajaran bagi guru sekolah Peserta
menengah.
Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar dan Peserta
3. Berbagi Seri Panduan Pembelajaran Tahun Ajaran 2021 /
2022.
4. Workshop pengimbasan Bimtek platform merdeka Peserta
mengajar sekolah penggerak.
5. Workshop pemanfaatan akun belajar. Id untuk Peserta
meningkatkan kompetensi merdeka mengajar.
Workshop pengembangan perpustakaan sekolah Peserta
6. berbasis teknologi dan informasi untuk mewujudkan
perpustakaan digital.
Workshop pembuatan media, platform pembelajaran dan Peserta
7. soal asesmen kompetensi minimun sesuai karakteristik Peserta
peserta didik
8. Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan Angkatan IV
AN PENGEMBANGAN DIRI TEMPAT PENYELENGGARA
WAKTU KEGIATAN
20 – 23 Januari 2021 SMAN 2 Tembilahan SMAN 2 Tembilahan
25 Mei – 7 Juni 2021 Daring Lembaga Pengembangan dan
11 – 15 Agustus 2021 Daring Pemberdayaan Kepala Sekolah
dan Pengawas Sekolah
(LPPKSPS)
Kementrian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan
Teknologi
9 Agustus 2021 SMAN 2 Tembilahan SMAN 2 Tembilahan
6 November 2021 SMAN 2 Tembilahan SMAN 2 Tembilahan
12 – 13 November 2021 SMAN 2 Tembilahan SMAN 2 Tembilahan
18 – 20 November 2021 SMAN 2 Tembilahan SMAN 2 Tembilahan
13 September – Daring Universitas Mulawarman
12 Desember 2021