แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องและสื่อสารได้ตามแนวการประเมินผลนานาชาติ (PISA) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คาถามท่ี 1 51

ถอ้ ยความนผ้ี ูเ้ ขยี นตอ้ งการน้าเสนอเกย่ี วกับเรอื่ งใด 1 คะแนน

1. ฝนตกน้าท่วม
2. กบ เขียดวิ่งพลา่ น
3. ธรรมชาติเมอ่ื ยามฝนตก

คาถามท่ี 2 1 คะแนน

ขอ้ ใดต่อไปนี้กลา่ ว ไมถ่ กู ต้อง

1. น้านอง คอื ลกั ษณะทม่ี นี า้ ขงั เตม็ พืน้ ท่ี
2. แมงเม่าจะออกมาบินทกุ ครั้ง ทีฝ่ นตกฟา้ รอ้ ง
3. บทร้อง“ฝนตกฟา้ รอ้ ง”มกั จะร้องเล่นตามสง่ิ แวดล้อม

52

คาถามท่ี 3 5 คะแนน

จากสถานการณ์ขา้ งตน้ ขอ้ ความต่อไปน้เี ป็นความจรงิ หรือ ไม่เปน็ ความจริง

ข้อความ เปน็ ความจรงิ จงเขียนเครอ่ื งหมาย  ในช่อง “ ใช่ ”

ข้อความ ไมเ่ ปน็ ความจริง จงเขยี นเคร่อื งหมาย  ในช่อง “ ไม่ใช่ ”

ขอ้ ความ ใช่ ไมใ่ ช่

1. น้านอง คอื ลกั ษณะทม่ี นี า้ ขงั เต็มพื้นท่ี

2. บทร้อง“ฝนตกฟ้ารอ้ ง”กล่าวถึงธรรมชาติ

3. แมงเมา่ จะออกมาบินทกุ ครั้ง ที่ฝนตกฟา้ ร้อง

4. บทรอ้ ง“ฝนตกฟ้ารอ้ ง”มักจะร้องเล่นตามส่งิ แวดลอ้ ม

5. เมื่อมฝี นตกฟา้ รอ้ งเดก็ ๆจะออกมารอ้ งเลน่ กับกบเขียดและแมง
เมา่

ค้าถามที่ 4 4 คะแนน

จากสถานการณ์ขา้ งตน้ กบเขียดและแมงเมา่ ทาใหเ้ กดิ ฝนตกฟ้าร้อง ใช่ หรือไม่

ให้เลอื กวงกลมลอ้ มรอบข้อความ “ใช”่ “ไมใ่ ช”่ ท่ีกา้ หนดให้ แล้วบอกเหตุผล

ใหใ้ ช้ขอ้ มลู จากเน้อื เรอ่ื งสนับสนุนค้าตอบของนกั เรยี น

ใช่ ไมใ่ ช่

เหตุผล
........................................................................................................................................

คาถามที่ 5 53

5 คะแนน

กบเขยี ดและแมงเม่า ชนื่ ชอบมาก
เมอ่ื มฝี นตกฟ้ารอ้ ง

นกั เรียนคิดเหน็ อย่างไรกับค้าพูดข้างตน้ ท้าไมจึงคิดเชน่ นน้ั ใหใ้ ช้เหตผุ ลประกอบ
คา้ อธบิ าย
1. ให้นักเรียนเลือกท้าเคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความขา้ งล่างน้ีเพยี ง 1
ขอ้ ความ

ความคิดเห็น เหน็ ดว้ ย ความคิดเหน็ ไมเ่ ห็นดว้ ย

ให้นกั เรยี นเขยี นอธิบายเหตผุ ล จา้ นวน 2 ขอ้ ทสี่ อดคลอ้ งความคดิ การเลอื กใน
ขอ้ 1

ความคิดเห็น เห็นดว้ ย ความคิดเหน็ ไม่เหน็ ด้วย

1.......................................................... 1...........................................................
............................................................. .............................................................
............................................................. .............................................................
2........................................................... 2...........................................................
............................................................. .............................................................
............................................................. .............................................................

54

แนวการตอบ สถานการณ์ท่ี 7

คาถามท่ี 1 1 คะแนน

ถอ้ ยความนผ้ี เู้ ขียนตอ้ งการน้าเสนอเกี่ยวกับเรอื่ งใด

1. ฝนตกน้าท่วม
2. กบ เขียดว่งิ พลา่ น
3. ธรรมชาติเมอ่ื ยามฝนตก

คาถามที่ 2 1 คะแนน

ข้อใดตอ่ ไปน้ีกล่าว ไมถ่ ูกต้อง

1. นา้ นอง คอื ลักษณะทมี่ นี ้าขงั เต็มพ้นื ที่
2. แมงเมา่ จะออกมาบนิ ทกุ คร้งั ท่ีฝนตกฟา้ รอ้ ง
3. บทรอ้ ง“ฝนตกฟา้ รอ้ ง”มกั จะรอ้ งเลน่ ตามสิ่งแวดลอ้ ม

55

คาถามท่ี 3 5 คะแนน

จากถอ้ ยความข้างต้น ข้อความตอ่ ไปนี้เปน็ ความจริง หรอื ไมเ่ ป็นความจริง

ขอ้ ความ เป็นความจริง จงเขยี นเคร่อื งหมาย  ในช่อง “ ใช่ ”

ขอ้ ความ ไมเ่ ปน็ ความจริง จงเขียนเคร่อื งหมาย  ในช่อง “ ไม่ใช่ ”

ข้อความ ใช่ ไม่ใช่

1. นา้ นอง คอื ลักษณะทม่ี นี ้าขังเตม็ พืน้ ที่  

2. บทรอ้ ง“ฝนตกฟ้ารอ้ ง”กล่าวถงึ ธรรมชาติ 

3. แมงเม่าจะออกมาบินทกุ ครงั้ ทีฝ่ นตกฟา้ รอ้ ง

4. บทร้อง“ฝนตกฟา้ รอ้ ง”มักจะรอ้ งเลน่ ตามสิ่งแวดลอ้ ม 

5. เมอ่ื มฝี นตกฟ้ารอ้ งเด็กๆจะออกมารอ้ งเล่นกบั กบเขยี ดและแมงเมา่

คาถามท่ี 4 4 คะแนน

จากถ้อยความขา้ งต้น กบเขยี ดและแมงเม่า ทาให้เกิดฝนตกฟา้ ร้อง ใช่หรือไม่

ให้เลือกวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช่” “ไมใ่ ช่” ท่กี า้ หนดให้ แลว้ บอกเหตผุ ล

ให้ใช้ข้อมลู จากเนอื้ เร่ืองสนับสนนุ คา้ ตอบของนกั เรียน

ใช่ ไม่ใช่

เหตุผล เพราะ ฝนตกเน่ืองจากสภาพของภมู อิ ากาศ มกี ้อนเมฆมาก อากาศเย็น

คาถามที่ 5 56

5 คะแนน

กบเขยี ดและแมงเมา่ ชน่ื ชอบมาก
เมือ่ มีฝนตกฟา้ รอ้ ง

นกั เรยี นคดิ เห็นอย่างไรกบั ค้าพูดขา้ งต้น ท้าไมจงึ คิดเชน่ นั้น ให้ใช้เหตุผลประกอบ

คา้ อธบิ าย

1. ใหน้ ักเรียนเลือกทา้ เคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความขา้ งล่างนี้เพยี ง 1

ขอ้ ความ

ความคิดเห็น เห็นด้วย ความคดิ เหน็ ไมเ่ ห็นด้วย

4. ใหน้ กั เรียนเขียนอธิบายเหตผุ ล จา้ นวน 2 ขอ้ ทีส่ อดคล้องความคิดการเลอื กใน

ขอ้ 1

ความคดิ เหน็ เห็นด้วย ความคดิ เหน็ ไมเ่ ห็นดว้ ย

1. เพราะกบเขยี ดจะออกมากระโดด 1.......................................................
โลดเต้นอย่างร่าเริง ..................................................................
2. หลงั ฝนตก มักจะเห็นแมงเมา่
ออกมาเล่นแสงไฟอยูเ่ สมอ 2...............................................................

..................................................................

57

แบบฝกึ การอ่านรเู้ รอ่ื งและสื่อสารได้ตามแนวการประเมินผลนานาชาติ (PISA)
สาหรับนกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1

สถานการณท์ ่ี 8

58

มอญซอ่ นผ้า

“มอญ ซอ่ น ผ้า
ตกุ๊ ตา อยู่ ขา้ ง หลัง

ไว้ โนน่ ไว้ น่ี
ฉัน จะ ตี กน้ เธอ”

คาถามที่ 1 59

ถ้อยความน้ผี ูเ้ ขยี นตอ้ งการนาเสนอเก่ียวกับเร่อื งใด 1 คะแนน

1. เด็กเลน่ ตกุ๊ ตา
2. เด็กเล่นตกี ้น
3. เดก็ เลน่ ซอ่ นผา้

คาถามท่ี 2 1 คะแนน

ขอ้ ใดต่อไปนี้ถูกต้อง

1. ตกุ๊ ตา ถูกตีก้น
2. ต๊กุ ตา หมายถงึ ผา้
3. ตุ๊กตา มาเลน่ มอญซอ่ นผ้า

60

คาถามท่ี 3 5 คะแนน

จากถอ้ ยความข้างตน้ ข้อความต่อไปน้เี ปน็ ความจรงิ หรือ ไม่เปน็ ความจริง

ข้อความ เปน็ ความจรงิ จงเขยี นเครอื่ งหมาย  ในช่อง “ ใช่ ”

ข้อความ ไม่เปน็ ความจริง จงเขียนเคร่ืองหมาย  ในชอ่ ง “ ไม่ใช่ ”

ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
1. มอญซ่อนผ้า เด็กๆ เลน่ รวมกันได้หลายคน
2. มอญซอ่ นผา้ สามารถเลน่ ไดท้ ัง้ ผู้ชายและผู้หญงิ
3. มอญซอ่ นผ้า เหมาะส้าหรับเล่น ในเวลากลางคนื
4. มอญซอ่ นผ้า มกี ติกาในการเล่นท่ีสง่ เสรมิ คณุ ธรรม
5. มอญซอ่ นผา้ เหมาะส้าหรับการเลน่ ทล่ี านวดั เท่านน้ั

ค้าถามที่ 4 4 คะแนน

จากถ้อยความขา้ งต้น ฉนั จะตกี น้ เธอ ผูท้ ี่ตี จะตีอยา่ งรุนแรง ใช่หรอื ไม่

ใหเ้ ลือกวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ท่กี า้ หนดให้ แลว้ บอกเหตุผล

ให้ใชข้ ้อมูลจากเนอ้ื เรือ่ งสนับสนุนค้าตอบของนักเรยี น

ใช่ ไม่ใช่

เหตผุ ล
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

คาถามท่ี 5 61

5 คะแนน

การเล่น มอญซ่อนผา้ เหมาะ
สาหรับเด็กผู้หญงิ เลน่ เทา่ น้ัน

นักเรียนคดิ เหน็ อย่างไรกบั คาพูดขา้ งต้น ทาไมจึงคิดเชน่ นัน้ ให้ใช้เหตผุ ลประกอบ
คาอธบิ าย
1. ให้นกั เรียนเลือกทาเคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบขอ้ ความข้างล่างน้ีเพยี ง 1
ข้อความ

ความคดิ เหน็ เหน็ ด้วย ความคดิ เหน็ ไมเ่ หน็ ดว้ ย

ใหน้ กั เรียนเขียนอธบิ ายเหตุผล จานวน 2 ขอ้ ทส่ี อดคล้องความคิดการเลอื กใน
ขอ้ 1

ความคดิ เห็น เหน็ ด้วย ความคิดเหน็ ไมเ่ หน็ ด้วย

1. ....................................................... 1. .......................................................
............................................................. .............................................................
2. 2. .......................................................
......................................................... .............................................................
.......................................................... .............................................................

62

.............................................................

แนวการตอบ สถานการณ์ที่ 8 1 คะแนน

คาถามท่ี 1

ถ้อยความน้ผี ูเ้ ขยี นตอ้ งการนาเสนอเกย่ี วกบั เร่อื งใด
1. เดก็ เล่นตุ๊กตา
2. เด็กเล่นตกี น้
3. เดก็ เล่นซ่อนผ้า

คาถามที่ 2 1 คะแนน

ขอ้ ใดต่อไปนี้ถกู ตอ้ ง

1. ต๊กุ ตา ถูกตีกน้

63

2. ต๊กุ ตา หมายถงึ ผ้า
3. ต๊กุ ตา มาเลน่ มอญซอ่ นผ้า

คาถามที่ 3 5 คะแนน

จากถอ้ ยความข้างต้น ข้อความตอ่ ไปนเ้ี ป็นความจริง หรอื ไม่เป็นความจริง

ข้อความ เปน็ ความจรงิ จงเขยี นเครอ่ื งหมาย  ในชอ่ ง “ ใช่ ”

ข้อความ ไมเ่ ป็นความจริง จงเขยี นเครอ่ื งหมาย  ในช่อง “ ไมใ่ ช่ ”

ขอ้ ความ ใช่ ไมใ่ ช่
1. มอญซ่อนผา้ เด็กๆ เลน่ รวมกนั ได้หลายคน 
2. มอญซอ่ นผา้ สามารถเล่นไดท้ งั้ ผ้ชู ายและผหู้ ญิง 
3. มอญซอ่ นผ้า เหมาะส้าหรับเล่น ในเวลากลางคนื
4. มอญซอ่ นผา้ มกี ตกิ าในการเล่นท่ีสง่ เสรมิ คุณธรรม 
5. มอญซอ่ นผ้า เหมาะส้าหรับการเล่นทีล่ านวัดเท่านัน้ 



คา้ ถามที่ 4 4 คะแนน

จากถอ้ ยความขา้ งตน้ ฉันจะตกี น้ เธอ ผู้ที่ตี จะตอี ย่างรุนแรง ใช่หรอื ไม่

ใหเ้ ลือกวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ทกี่ า้ หนดให้ แลว้ บอกเหตุผล

ให้ใช้ขอ้ มลู จากเน้ือเรอื่ งสนบั สนนุ ค้าตอบของนกั เรียน

64

ใช่ ไม่ใช่

เหตผุ ล เพราะ ผู้ถอื ผ้าจะใชผ้ ้าไล่ตเี พอ่ื นท่ไี มค่ อยระวงั ว่ามผี มู้ าวางผา้ ไว้ โดยการว่งิ รอบวง ดว้ ย
ความสนุกสนาน

คาถามที่ 5 5 คะแนน

การเล่น มอญซอ่ นผ้า เหมาะ
สาหรบั เดก็ ผู้หญิงเล่นเท่าน้ัน

นักเรียนคดิ เหน็ อย่างไรกบั คาพูดข้างตน้ ทาไมจงึ คดิ เชน่ น้ัน ใหใ้ ช้เหตผุ ลประกอบ
คาอธบิ าย
1. ใหน้ ักเรียนเลือกทาเครอ่ื งหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความข้างล่างน้ีเพียง 1
ขอ้ ความ

ความคดิ เห็น เหน็ ด้วย ความคดิ เห็น ไมเ่ ห็นด้วย

ให้นกั เรยี นเขียนอธบิ ายเหตผุ ล จานวน 2 ขอ้ ทสี่ อดคล้องความคิดการเลือกในขอ้ 1

ความคดิ เหน็ เห็นดว้ ย ความคดิ เห็น ไมเ่ ห็นดว้ ย

65

1. ....................................................... 1. เพราะการเล่นมอญซ่อนผ้า จะเปน็ เลน่
............................................................. พรอ้ มกับ การร้องเพลง ปรบมอื เขา้ จังหวะ
สนกุ สนาน เดก็ ชาย หญงิ เล่นร่วมกันได้
2. ........................................................ 2. ..........................................................

............................................................. ........................................................

.............................................................

แบบฝกึ การอ่านรู้เรือ่ งและส่ือสารได้ตามแนวการประเมินผลนานาชาติ (PISA)
สาหรับนกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1

สถานการณท์ ่ี 9

66

จ้าจีม้ ะเขอื เปราะ

จ้าจ้มี ะเขอื เปราะ กะเทาะหนา้ แว่น
พายเรืออกแอ่น กระแทน่ ตน้ ก่มุ
สาวๆ หน่มุ ๆ อาบน้าท่าไหน
อาบน้าท่าวัด เอาแปง้ ทไ่ี หนผดั
เอากระจก ที่ไหนส่อง

67

เย่ียมๆ มองๆ นกขุนทองรอ้ งฮู้

คาถามท่ี 1 1 คะแนน

ถอ้ ยความนีผ้ เู้ ขยี นกล่าวถึงเรือ่ งราวเก่ียวกบั เร่ืองใด

1. การแตง่ ตวั
2. การเดนิ ทางไปวัด
3. วิถชี วี ิตของชาวบา้ น

คาถามที่ 2 1 คะแนน

ขอ้ ใดต่อไปน้ีกล่าวถูกต้อง
1. จ้าจ้มี ะเขือเปราะ เลน่ ได้กบั ทกุ คนในครอบครัว

68

2. จ้าจม้ี ะเขือเปราะ ขณะเล่น จะรอ้ งเพลง ปรบมือ
3. จ้าจีม้ ะเขือเปราะ ต้องมอี ุปกรณ์ประกอบ ขณะเลน่

คาถามที่ 3 5 คะแนน

จากถ้อยความข้างตน้ ขอ้ ความตอ่ ไปน้ีเป็นความจริง หรือ ไม่เปน็ ความจรงิ

ขอ้ ความ เป็นความจริง จงเขยี นเครื่องหมาย  ในช่อง “ ใช่ ”

ข้อความ ไม่เปน็ ความจริง จงเขยี นเคร่อื งหมาย  ในช่อง “ ไมใ่ ช่ ”

ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
1. การเล่นจ้าจ้มี ะเขือเปราะ นิยมเล่นในหมู่เด็กผู้หญงิ
2. การเล่นจ้าจมี้ ะเขอื เปราะ ผู้เลน่ จะนง่ั ลอ้ มวงเปน็ วงกลม
3. การเลน่ จ้าจ้มี ะเขือเปราะ ผูเ้ ล่น จะจบั มอื กันเปน็ วงกลม
4. การเล่นจ้าจม้ี ะเขอื เปราะ จะมีผูน้ า้ รอ้ งน้าเพยี งคนเดยี ว
5. บทร้อง จ้าจ้มี ะเขือเปราะ ไดก้ ลา่ วถึงการไปทา้ บุญของหน่มุ สาว

คา้ ถามท่ี 4 4 คะแนน

จากถอ้ ยความขา้ งตน้ อาบน้าท่าวดั เทยี บเคยี งไดก้ ับการทา้ ความดี ใช่หรอื ไม่

ให้เลอื กวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ท่กี า้ หนดให้ แลว้ บอกเหตุผล

69

ให้ใช้ขอ้ มูลจากเน้ือเรื่องสนบั สนุนคา้ ตอบของนกั เรียน

ใช่ ไม่ใช่

เหตผุ ล
……………………………………………………………………………………………………………………..

คาถามท่ี 5 5 คะแนน

การเล่น จ้าจ้มี ะเขอื เปราะ มเี ล่น
ทุกภาคของประเทศไทย

นกั เรยี นคดิ เหน็ อย่างไรกบั คาพดู ขา้ งตน้ ทาไมจึงคดิ เชน่ น้นั ให้ใช้เหตุผลประกอบ
คาอธบิ าย
1. ให้นักเรียนเลือกทาเครือ่ งหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความขา้ งลา่ งนี้เพยี ง 1
ข้อความ

ความคดิ เหน็ เหน็ ดว้ ย ความคดิ เห็น ไมเ่ หน็ ด้วย

ให้นกั เรยี นเขียนอธบิ ายเหตุผล จานวน 2 ข้อ ทสี่ อดคลอ้ งความคดิ การเลอื กใน
ขอ้ 1

70

ความคดิ เหน็ เหน็ ดว้ ย ความคิดเห็น ไม่เห็นด้วย

1. ................................................. 1. .............................................................
............................................................. .........................................................................
2. 2. .................................................................
......................................................... ……………………………………………………………..

..........................................................

แนวการตอบ สถานการณท์ ี่ 9

คาถามที่ 1 1 คะแนน
ถ้อยความนี้ผู้เขยี นกล่าวถึงเรื่องราวเกี่ยวกับเรือ่ งใด

1. การแตง่ ตวั
2. การเดินทางไปวัด
3. วถิ ีชีวิตของชาวบา้ น

คาถามที่ 2 1 คะแนน
ขอ้ ใดตอ่ ไปน้ีกลา่ วถูกต้อง

71

1. จ้าจมี้ ะเขือเปราะ เลน่ ได้กับทกุ คนในครอบครัว
2. จ้าจี้มะเขอื เปราะ ขณะเล่น จะร้องเพลง ปรบมือ
3. จา้ จม้ี ะเขือเปราะ ต้องมอี ปุ กรณ์ประกอบ ขณะเล่น

คาถามท่ี 3 5 คะแนน

จากถ้อยความขา้ งตน้ ข้อความต่อไปน้ีเปน็ ความจรงิ หรือ ไมเ่ ปน็ ความจรงิ

ข้อความ เป็นความจรงิ จงเขยี นเครอ่ื งหมาย  ในช่อง “ ใช่ ”

ข้อความ ไมเ่ ปน็ ความจริง จงเขยี นเครื่องหมาย  ในชอ่ ง “ ไมใ่ ช่ ”

ข้อความ ใช่ ไมใ่ ช่
1. การเล่นจ้าจม้ี ะเขอื เปราะ นิยมเลน่ ในหมู่เดก็ ผูห้ ญงิ 
2. การเล่นจ้าจม้ี ะเขือเปราะ ผ้เู ล่นจะนัง่ ลอ้ มวงเปน็ วงกลม  
3. การเลน่ จ้าจี้มะเขือเปราะ ผเู้ ลน่ จะจับมือกนั เป็นวงกลม 
4. การเลน่ จ้าจม้ี ะเขือเปราะ จะมีผ้นู า้ รอ้ งนา้ เพียงคนเดยี ว 
5. บทรอ้ ง จ้าจี้มะเขือเปราะ ได้กลา่ วถงึ การไปทา้ บุญของหนุ่มสาว

ค้าถามท่ี 4 4 คะแนน

จากถ้อยความขา้ งต้น อาบนา้ ท่าวัด เทยี บเคยี งได้กบั การท้าความดี ใช่หรอื ไม่

ใหเ้ ลอื กวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ทกี่ ้าหนดให้ แลว้ บอกเหตุผล

72

ให้ใช้ข้อมลู จากเนอื้ เรือ่ งสนบั สนุนค้าตอบของนักเรยี น

ใช่ ไม่ใช่

เหตุผล

เพราะคนส่วนมาก จะคิดวา่ การเข้าวดั ท้าบุญ ถอื วา่ ได้ท้าความดี

คาถามที่ 5 5 คะแนน

การเล่น จ้าจมี้ ะเขอื เปราะ มเี ล่น
ทุกภาคของประเทศไทย

นักเรยี นคดิ เหน็ อย่างไรกับคาพดู ขา้ งต้น ทาไมจึงคิดเชน่ นั้น ใหใ้ ช้เหตผุ ลประกอบ
คาอธบิ าย
1. ใหน้ กั เรียนเลือกทาเคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความขา้ งลา่ งน้ีเพียง 1
ขอ้ ความ

ความคดิ เห็น เห็นดว้ ย ความคดิ เหน็ ไมเ่ หน็ ดว้ ย

ให้นกั เรยี นเขยี นอธบิ ายเหตุผล จานวน 2 ข้อ ทสี่ อดคลอ้ งความคดิ การเลอื กใน
ขอ้ 1

ความคิดเหน็ เห็นด้วย ความคดิ เห็น ไมเ่ หน็ ดว้ ย

1. เป็นบทร้องงา่ ยๆ มีคาคล้องจอง 73
สนุกสนาน
1. ...........................................................
2. บทร้อง ใชภ้ าษากลาง ที่เข้าใจง่าย ..................................................................

2. ……………………………………………………
………………………………………………………….

แบบฝึกการอ่านรู้เรอ่ื งและส่ือสารไดต้ ามแนวการประเมินผลนานาชาติ (PISA)
สาหรับนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

สถานการณท์ ี่ 10

74

นกเอ้ยี งเลย้ี งควาย

นกเอีย้ ง มาเลี้ยงควายเฒ่า
ควายกินข้าว นกเอ้ียงหัวโต
กโิ ลหา้ บาท
หัวโตโต กโิ ลบาทเดยี ว
หวั ขาดขาด

75

คาถามท่ี 1 1 คะแนน

ถอ้ ยความน้ีผเู้ ขยี นกล่าวถึงเร่ืองราวเก่ียวกบั เรอ่ื งใด

1. ควายกนิ ข้าว
2. นกเอี้ยงหัวโต
3. นกเอย้ี งเลี้ยงควาย

คาถามท่ี 2 1 คะแนน
ข้อใดตอ่ ไปนี้กลา่ วถกู ตอ้ ง

76

1. นกเอีย้ งเป็นเจา้ ของควาย
2. นกเอย้ี งมาหากินกบั ควาย
3. นกเอ้ยี งมหี วั โตจึงเลีย้ งควายได้

คาถามท่ี 3

5 คะแนน

จากถอ้ ยความขา้ งตน้ ขอ้ ความต่อไปนี้เปน็ ความจรงิ

หรอื ไมเ่ ป็นความจริง

ขอ้ ความ เป็นความจริง จงเขยี นเครอื่ งหมาย  ในชอ่ ง “ ใช่ ”

ข้อความ ไม่เปน็ ความจริง จงเขียนเครอื่ งหมาย  ในชอ่ ง “ ไมใ่ ช่ ”

ขอ้ ความ ใช่ ไมใ่ ช่
1. มนี กเอี้ยงทกุ ที่ ท่ีมีควาย
2. นกเอ้ียงเลี้ยงดูควายจนแก่เฒ่า
3. นกเอ้ยี งปลกู ขา้ วไว้ให้ควายกิน
4. นกเอยี้ งกินอาหารบนหลังควาย
5. นกเอย้ี งและควายพึง่ พาอาศยั กนั และกนั

คา้ ถามท่ี 4 4 คะแนน

77

จากถ้อยความข้างตน้ ควายกินขา้ ว นกเอย้ี งหวั โต หมายถงึ ถา้ ควาย ไปกินขา้ ว

ในนาของใครแล้ว นกเอ้ยี งจะมีโทษ ใชห่ รอื ไม่
ใหเ้ ลอื กวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ท่ีกา้ หนดให้ แล้วบอกเหตุผล

ให้ใช้ขอ้ มูลจากเนอ้ื เร่อื งสนับสนุนค้าตอบของนกั เรยี น

ใช่ ไม่ใช่

เหตผุ ล
……………………………………………………………………………………………………………………..

คาถามท่ี 5 5 คะแนน

นกเอีย้ งกับควายเปรียบเหมือน
เปน็ เกลอกนั

นกั เรยี นคดิ เห็นอย่างไรกบั คาพูดขา้ งต้น ทาไมจงึ คิดเช่นนน้ั ให้ใช้เหตุผลประกอบ
คาอธิบาย
1. ใหน้ ักเรียนเลือกทาเคร่อื งหมาย วงกลมล้อมรอบขอ้ ความข้างลา่ งน้ีเพยี ง 1
ข้อความ

ความคดิ เห็น เห็นด้วย ความคิดเห็น ไม่เหน็ ด้วย

78

ให้นกั เรียนเขยี นอธิบายเหตผุ ล จานวน 2 ขอ้ ทสี่ อดคลอ้ งความคิดการเลอื กใน
ข้อ 1

ความคิดเห็น เห็นดว้ ย ความคดิ เหน็ ไมเ่ หน็ ด้วย

1.................................................. 1......................................................................
........................................................... ................................................................
2.......................................................... 2...................................................................
.......................................................... ……………………………………………………………..

แนวการตอบ สถานการณท์ ี่ 10

คาถามที่ 1 1 คะแนน
ถอ้ ยความนผี้ เู้ ขยี นกล่าวถึงเรื่องราวเกี่ยวกบั เรอื่ งใด

1. ควายกินขา้ ว
2. นกเอ้ียงหัวโต
3. นกเอ้ียงเล้ียงควาย

79

คาถามที่ 2 1 คะแนน

ข้อใดตอ่ ไปน้ีกลา่ วถูกตอ้ ง

1. นกเอี้ยงเป็นเจา้ ของควาย
2. นกเอยี้ งมาหากนิ กับควาย
3. นกเอย้ี งมหี ัวโตจงึ เลีย้ งควายได้

คาถามท่ี 3

5 คะแนน

จากถอ้ ยความขา้ งต้น ข้อความตอ่ ไปน้ีเป็น ความจริง หรือ ไม่

เป็นความจรงิ

ขอ้ ความ เปน็ ความจรงิ จงเขียนเคร่อื งหมาย  ในชอ่ ง “ ใช่ ”

ข้อความ ไมเ่ ปน็ ความจริง จงเขยี นเคร่ืองหมาย  ในชอ่ ง “ ไม่ใช่ ”

ข้อความ ใช่ ไม่ใช่
1. มนี กเอ้ยี งทุกท่ี ทมี่ ีควาย 
2. นกเอย้ี งเลี้ยงดคู วายจนแก่เฒ่า 
3. นกเอยี้ งปลกู ข้าวไว้ใหค้ วายกนิ 
4. นกเอย้ี งกินอาหารบนหลังควาย
5. นกเอีย้ งและควายพ่ึงพาอาศัยกนั และกัน 


80

ค้าถามท่ี 4 4 คะแนน

จากถ้อยความข้างตน้ ควายกนิ ข้าว นกเอีย้ งหวั โต หมายถงึ ถา้ ควาย ไปกินข้าว

ในนาของใครแลว้ นกเอย้ี งจะมีโทษ ใช่หรอื ไม่
ใหเ้ ลือกวงกลมล้อมรอบข้อความ “ใช”่ “ไม่ใช”่ ทีก่ ้าหนดให้ แลว้ บอกเหตุผล

ให้ใช้ข้อมูลจากเนอ้ื เรอ่ื งสนบั สนนุ ค้าตอบของนกั เรียน

ใช่ ใช่ ไม่ใช่

เหตผุ ล

เพราะ หมายความว่า นกเอ้ยี งดแู ลควายไมด่ ี ปลอ่ ยใหค้ วายไปกินขา้ วในนาของคนอนื่

คาถามท่ี 5 5 คะแนน

นกเอ้ยี งกับควายเปรียบเหมอื น
เปน็ เกลอกนั

นกั เรียนคิดเห็นอย่างไรกบั คาพูดข้างต้น ทาไมจึงคดิ เชน่ นั้น ให้ใช้เหตผุ ลประกอบ
คาอธบิ าย
1. ใหน้ กั เรียนเลอื กทาเคร่ืองหมาย วงกลมล้อมรอบข้อความข้างล่างนี้เพียง 1
ขอ้ ความ

ความคดิ เห็น เห็นดว้ ย ความคดิ เหน็ ไม่เห็นด้วย

81

ให้นกั เรียนเขยี นอธิบายเหตุผล จานวน 2 ข้อ ทสี่ อดคล้องความคดิ การเลอื กใน
ขอ้ 1

ความคดิ เหน็ เห็นด้วย ความคดิ เหน็ ไม่เหน็ ด้วย

1. นกเอย้ี งไมท่ าร้ายควาย และควายไม่ 1......................................................................
ทาร้ายนกเอี้ยง ................................................................
2. นกเอ้ียงและควายพง่ึ พาอาศยั กนั 2...................................................................
นกเอีย้ งกนิ เห็บบนตัวควาย ควายก็ ……………………………………………………………..
อาศยั นกเอยี้ ง จบั ตัวเห็บออกให้

อา้ งองิ
นทิ านชาดก / รวมนทิ านมากทส่ี ดุ ในโลก
http://www.nithan.in.th
http://1.bp.blogspot.com
http://baipak.blogspot.com
“ใบผกั ”กรอบรูปสวยๆ,ของแตง่ เว็บ,แตง่ ได,เลข 0-9,อักษร A-Z,หวั เวบ็ ,โคต๊ ส,ี icon
ดุ๊กดก๊ิ สรา้ งฟรีบล็อก
http://www.google.co.th
http://www.google.co.th