บทที่ ชื่อหน่วย หน่วยที่6 Part of body / Heaบทที่6 Part of body / Health Problems สาระสำคัญ การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอวัยวะต่างๆของร่างกาย และความสาให้ข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะของตนเอง และบุคลคลอื่นที่พบเห็น ช่วยเพิ่มพเพื่อการให้ข้อมูล และการสื่อสารทั้ง 4 ทักษะ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของร่างกายได้ 2. พูดและเขียนส่วนต่าง ๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 3. สามารถดูแลรักษาร่างกายตนเองจากอันตรายได้ 4. อ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพได้ 5. บอกลักษณะอาการเจ็บป่วยได้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด [ต.1.1.ป.4/2] อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำประโยค ข้อความง่ายๆ [ต.1.1.ป.4/3] เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความห [ต.1.2.ป.4/1] พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล [ต.1.2.ป.4/4] พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบ [ต.1.3.ป.4/1] พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว [ต.2.1.ป.4/1] พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒน [ต.3.1.ป.4/1] ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น [ต.4.1.ป.4/1] ฟังและพูด/อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึ [ต.4.2.ป.4/1] ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ
ภาคเรียน เวลาเรียน คะแนน alth Problems 2/2566 10 ชม. 9 ามารถซึ่งอวัยวะต่างๆ เพื่อนำมาใช้ในการบอกเล่า อธิบาย พูนข้อมูลคำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน หมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน บครัว ธรรมของเจ้าของภาษา และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน ศึกษา 10 ชม. 9
บทที่ ชื่อหน่วย หน่วยที่7 Countries and Nบทที่7 Countries and Nationalities สาระสำคัญ การเรียนรู้คำศัพท์หรือประโยคการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวประเทศและการฝึกพูดสนทนาภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว เช่น ประโยคที่ใช้ในกWhere are you from? หรือ What is your nationalities? เพื่อเป็นพื้นฐานการฝึกฝนทักษะการพูดภาษาอังกฤษอย่างเหมาะสม เพื่อที่จะสามารถนำไปปรจุดประสงคฺการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์เกี่ยวกับชื่อประเทศและเชื้อชาติ 2. พูดและเขียนคำศัพท์หรือประโยคเกี่ยวกับเนื้อหาได้ถูกต้อง 3. บอกความสัมพันธ์ของประเทศและเชื้อชาติได้ถูกต้อง มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด [ต.1.1.ป.4/2] อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำประโยค ข้อความง่ายๆ [ต.1.1.ป.4/2] อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำประโยค ข้อความง่ายๆ [ต.1.2.ป.4/1] พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล [ต.1.2.ป.4/4] พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบ [ต.1.3.ป.4/1] พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว [ต.3.1.ป.4/1] ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น [ต.4.1.ป.4/1] ฟังและพูด/อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึ [ต.4.2.ป.4/1] ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ
ภาคเรียน เวลาเรียน คะแนน ationalities 2/2566 18 ชม. 9 ศหรือเชื้อชาติ ต้องอาศัยความสามารถในการจดจำคำศัพท์หลักไวยากรณ์ การถามข้อมูลเกี่ยวกับประเทศ หรือเชื้อชาติโดยใช้โครงสร้างประโยค นในการนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ดังนั้นผู้เรียนควรที่จะได้รับ ระยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน บครัว และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน ศึกษา 18 ชม. 9
บทที่ ชื่อหน่วย หน่วยที่8 Activitieบทที่8 Activities สาระสำคัญ การขอและให้ข้อมูลรวมทั้งการรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่ในการใช้ภาษา ซึ่งต้องอาศัยความสามารถในการจดจำคำศัพท์หลักไวยากรณ์แในการถามข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชอบทำ โดยใช้โครงสร้างประโยค Wในสถานการณ์ต่างๆ ดังนั้นผู้เรียนควรที่จะได้รับการฝึกฝนทักษะการพูดภาษาชีวิตประจำวันได้ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำและสะกดคำศัพท์เกี่ยวกับกิจกกรมที่เหมาะสมกับวัยได้ 2. พูดนำเสนอข้อมูลและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกกรรมที่ชอบทำได้ 3. ตอบคำถามในบทอ่านสั้นๆได้ 4. พูด ถาม ตอบและแสดงความคิดเห็นให้ข้อ มูลเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆได้ 5. อ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างได้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด [ต.1.1.ป.4/2] อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำประโยค ข้อความง่ายๆ [ต.1.1.ป.4/3] เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความห [ต.1.1.ป.4/4] ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และนิทาน [ต.1.2.ป.4/4] พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบ [ต.1.3.ป.4/1] พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว [ต.1.3.ป.4/3] พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว [ต.2.1.ป.4/1] พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒน [ต.3.1.ป.4/1] ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นปลายภาครวม
ภาคเรียน เวลาเรียน คะแนน es 2/2566 14 ชม. 8 ที่ชอบทำในเวลาว่าง หรืองานอดิเรก หรือกิจกรรมนอกบ้าน เป็นสิ่งจำเป็น และการฝึกพูดสนทนาภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว เช่น ประโยคที่ใช้ What do you do on Sunday? เพื่อเป็นพื้นฐานในการนำไปประยุกต์ใช้ อังกฤษอย่างเหมาะสม เพื่อที่จะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน หมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน นง่ายๆ บครัว ธรรมของเจ้าของภาษา และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน 14 ชม. 8 ค 30 120 100
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ 14101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566 เวลา 120 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ที่ สาระการเรียนรู้/มาตรฐานตัวชี้วัด อัตราส่วนคะแนน รวมคะแนน ระหว่างเรียน ปลายภาค สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร 1 ต 1.1 ป.4/1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรือ อ่าน 4 - 4 2 ต 1.1 ป.4/2 อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูด เข้าจังหวะถูกต้อง ตามหลักการอ่าน 4 - 4 3 ต 1.1 ป.4/3 เลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความหมาย ของประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน 4 - 4 4 ต 1.1 ป.4/4 ตอบคำถามจากการฟังและอ่าน ประโยค บทสนทนา และนิทาน ง่าย ๆ 4 - 4 5 ต 1.2 ป.4/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล 4 - 4 6 ต 1.2 ป.4/2 ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาต ง่าย ๆ 4 - 4 7 ต 1.2 ป.4/3 พูด/เขียนแสดงความต้องการ ของตนเอง และขอความช่วยเหลือ ในสถานการณ์ง่าย ๆ 3 - 3 8 ต 1.2 ป.4/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง เพื่อนและครอบครัว 4 - 4 9 ต 1.2 ป.4/5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรม ต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง 4 - 4 10 ต 1.3 ป.4/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว 4 - 4 11 ต 1.3 ป.4/2 พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวตามที่ฟัง หรืออ่าน 4 - 4 12 ต 1.3 ป.4/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่าย ๆ เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว 4 - 4 สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม 13 ต 2.1 ป.4/1 พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา 2 - 2 14 ต 2.1 ป.4/2 ตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล/ วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ ง่าย ๆ ของเจ้าของภาษา 4 - 4 15 ต 2.1 ป.4/3 เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย 2 - 2 16 ต 2.2 ป.4/1 บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความ ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 4 - 4 17 ต 2.2 ป.4/2 บอกความเหมือน/ความแตกต่าง ระหว่างเทศกาลและงานฉลอง ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย 4 - 4 สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 18 ต 3.1 ป.4/1 ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและ นำเสนอด้วยการพูด/การเขียน 3 - 3
ที่ สาระการเรียนรู้/มาตรฐานตัวชี้วัด อัตราส่วนคะแนน รวมคะแนน ระหว่างเรียน ปลายภาค สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก 19 ต 4.1 ป.4/1 ฟังและพูด/อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา 4 - 4 20 ต 4.2 ป.4/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น และรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ 4 - 4 สอบปลายภาค 30 - รวม 20 ตัวชี้วัด 70 30 100
โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ 14101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566 เวลา 120 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ เวลาเรียน (ชั่วโมง) ภาคเรียนที่ 1 หน่วยที่1 Cold-Weather Clothes and Possessions แผนที่ 1 Favorite Winter Clothes 2 แผนที่ 2 This / These 2 แผนที่ 3 Is this / Are these 2 แผนที่ 4 Can you guess? 3 แผนที่ 5 Things 2 แผนที่ 6 Favorite Possessions 2 แผนที่ 7 Your Favorite Things 2 รวมเวลาเรียน 15 หน่วยที่2 Morning Routine แผนที่ 8 In The Morning 1 แผนที่ 9 Morning Routine 2 แผนที่ 10 Do/Does 2 แผนที่ 11 Activities 1 แผนที่ 12 Have/Has 2 แผนที่ 13 Ready to Travel 2 แผนที่ 14 Do you have ______? 2 แผนที่ 15 Good Morning 2 แผนที่ 16 Travel Bag 1 รวมเวลาเรียน 15 หน่วยที่ 3 Workplace and Job duty แผนที่ 17 Where we work? 3 แผนที่ 18 Do/Does 4 แผนที่ 19 Workplace 1 แผนที่ 20 Job duties 3 แผนที่ 21 Great Jobs! 2 แผนที่ 22 Occupation 2 รวมเวลาเรียน 15 หน่วยที่4 Musical Instruments and Free time แผนที่ 23 Do you play_____? 2 แผนที่ 24 Activities 3 แผนที่ 25 There is/There are 2 แผนที่ 26 Free-Times Fun 2 แผนที่ 27 Can/Can 2 แผนที่ 28 Musical Instruments 1
หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ เวลาเรียน (ชั่วโมง) แผนที่ 29 My hobby 2 แผนที่ 30 My Free Time Activities 1 รวมเวลาเรียน 15 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 1 60 ภาคเรียนที่ 2 หน่วยที่5 Pet/ Animal แผนที่ 31 Animal Friends 2 แผนที่ 32 Like / Likes 2 แผนที่ 33 Don’t like / Doesn’t like 2 แผนที่ 34 a an 2 แผนที่ 35 Animals’ habitats 2 แผนที่ 36 Present Simple Tense 3 แผนที่ 37 Giant Panda 3 แผนที่ 38 The Farm 2 รวมเวลาเรียน 18 หน่วยที่6 Part of body / Health Problem แผนที่ 39 Part of Body 2 แผนที่ 40 What’s Wrong? 3 แผนที่ 41 No Soccer Today 3 แผนที่ 42 What’s the matter? 2 รวมเวลาเรียน 10 หน่วยที่7 Countries and Nationalities แผนที่ 43 Around the World 3 แผนที่ 44 Where are you from? 2 แผนที่ 45 Verb to be (Affirmative Sentence) 3 แผนที่ 46 Verb to (Negative Sentence) 3 แผนที่ 47 Travel The World 2 แผนที่ 48 Can you speak_______? 2 แผนที่ 49 The United Nations 3 รวมเวลาเรียน 18 หน่วยที่8 Activities แผนที่ 50 Activities in your free time 2 แผนที่ 51 Things We Do 3 แผนที่ 52 What do you do in your free time? 3 แผนที่ 53 Adverb of Frequency 3 แผนที่ 54 A Kid’s Job 3 รวมเวลาเรียน 14 รวมเวลาเรียนภาคเรียนที่ 2 60 รวมเวลาเรียน 1 ปีการศึกษา 120
63 ตอนที่ 5 กำหนดการสอน และแผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน (อ 14101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่าย ๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุ ภาพ หรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟัง หรืออ่าน ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสาร ระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาตง่าย ๆ พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเองและ ขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่าย ๆ พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ ฟัง พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบ อย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/ งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ที่เหมาะกับวัย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและนำเสนอด้วยการพูด/ การเขียนฟังและพูด/อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ ในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษา การฟัง พูด อ่าน เขียน ได้อย่างถูกต้อง และการใช้ภาษา ท่าทางรูปแบบพฤติกรรมการสื่อสารของเจ้าภาษา กระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/พูด ถามตอบ และสนทนาโต้ตอบเพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้สนใจเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมรวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลิน จากภาษาอังกฤษ เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขและเข้าใจในวัฒนธรรมและปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง ทั้งนี้เพื่อให้เกิด ภาวะการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีมีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น มีวาทศิลป์ และมารยาทในการพูด กล้าแสดงออก มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนภาษาอังกฤษ ในระดับสูง
64 รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 , ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/2 , ป.4/3, ป.4/4 ,ป.4/5 ต 1.3 ป.4/1, ป.4/2 , ป.4/3 ต 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ต 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.4/1 รวม 20 ตัวชี้วัด
65 กำหนดการสอน และแผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา (อ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 หน่วยกิต ข้อ ตัวชี้วัด การประเมิน คะแนนระหว่างเรียน คะแนนปลายภาค K P C A กลางภาค รวม K P C A รวม 3 เลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของ ประโยค และข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรือ อ่าน (ต.1.1-3) Unit 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 และ 8 K: ความหมายของกลุ่มคำและ ประโยคที่ฟังทำให้สื่อสารได้อย่างถูกต้อง P: เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของ ประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟัง หรือ อ่าน C: ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์และการ ทำงานร่วมกับผู้อื่นในการเลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยค และข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน A: มีวินัย มีจิตสาธารณะ 4 4 4 2 - 14 2 2 2 - 6
66 ข้อ ตัวชี้วัด การประเมิน คะแนนระหว่างเรียน คะแนนปลายภาค K P C A กลางภาค รวม K P C A รวม 4 นักเรียนสามารถอ่านจับใจความสำคัญ บทสนทนาเรื่อง Can you guess! แล้ว ตอบคำถามได้(ต.1.1-4) Unit 1, 2, 3, 4, 5, และ 7 K: เรื่องที่ฟังและอ่านทำให้สื่อสารได้ อย่างถูกต้องเกี่ยวกับตนเอง P: ฝึกตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังและอ่าน C: ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ในการตอบ คำถามจากการฟังและอ่านประโยค บท สนทนา และนิทานง่าย ๆ A: มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน 4 4 4 2 - 14 2 2 2 - 6 5 พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง (ต.1.2-5) Unit 5 K: คำศัพท์โครงสร้าง ประโยคที่ใช้ใน การแสดงความรู้สึก P: ฝึกพูดแสดงความรู้สึกของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ C: ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์และการ ทำงานร่วมกับผู้อื่นในการพูด/เขียนเพื่อน 4 4 4 2 2 2
67 ข้อ ตัวชี้วัด การประเมิน คะแนนระหว่างเรียน คะแนนปลายภาค K P C A กลางภาค รวม K P C A รวม ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว A: มีวินัย - 14 - 6 8 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับ ตนเอง เพื่อนและครอบครัว (ต.1.2-4) Unit 1, 2, 3, 4, 5, และ 7 K: ประโยคที่ใช้แสดงความต้องการของ ตนเองและขอความช่วยเหลือ P: ฝึกพูด/เขียนบอกความต้องการของ ตนเองและขอความช่วยเหลือใน สถานการณ์ง่าย ๆ C: ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการ ทำงานร่วมกับผู้อื่นในการพูด/เขียนเพื่อ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว A: มีวินัย มีจิตสาธารณะ ความซื่อสัตย์ สุจริต 4 4 4 2 - 14 2 2 2 - 6
68 ข้อ ตัวชี้วัด การประเมิน คะแนนระหว่างเรียน คะแนนปลายภาค K P C A กลางภาค รวม K P C A รวม 10 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เรื่องใกล้ตัว (ต.1.2-5) Unit 2, 3, 4, 5 และ 7 K: คำศัพท์ประโยคที่ใช้ในการให้ข้อมูล P: ฝึกพูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับและ เรื่องใกล้ตัว C: ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ในการพูด/ เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ใกล้ตัว A: มีวินัย 4 4 4 2 - 14 2 2 2 - 6 รวมคะแนนระหว่างเรียน 20 20 20 10 - 70 - - - - - รวมคะแนนปลายภาค - - - - - - 10 10 10 - 30 รวม 100
69 เกณฑ์การวัดและประเมินผล รวมคะแนนระหว่างเรียน 1) อัตราส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค = ร้อยละ 70:30 2) อัตราส่วนคะแนนระหว่างภาค = ภาระงาน: สอบย่อย: ชิ้นงาน: จิตพิสัย = ร้อยละ 20:20:20:10 3) ประเมินโดยสอบย่อยรายตัวชี้วัดก่อนสอบปลายภาค ได้แก่ 3, 4, 5, 8, 10 4) ตัวชี้วัดที่ประเมินโดยสอบปลายภาค ได้แก่ 3, 4, 5, 8, 10 การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียนสื่อความ 1. การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ด้าน คือ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมี ความมุ่งมั่นในการทำงาน ซึ่งมีพฤติกรรมบ่งชี้ในการประเมินดังนี้ 1.1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 1. เป็นพลเมืองดีของชาติ 2. ธำรงไว้ซึ่งความเป็นไทย 3. ศรัทธายึดมั่น ปฏิบัติตามหลักศาสนา 4. เคารพเทิดทูน สถาบันพระมหากษัตริย์ 1.2 ด้านซื่อสัตย์ สุจริต 1. มีความรับผิดชอบและรักษาคำพูดของตนเอง 2. ไม่ลอกการบ้านเพื่อน ไม่ทุจริตในการสอบ 3. ไม่พูดโกหกกับครู อาจารย์ ผู้ปกครอง และเพื่อนนักเรียน 4. ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต หรือขโมยของผู้อื่น 5. ซื่อสัตย์ต่อหน้าที่ตนเอง โดยไม่ลอกการบ้านและข้อสอบเพื่อน 1.3 ด้านมีวินัย 1. เข้าแถวตอนเช้า กลางวัน เย็น สม่ำเสมอ 2. ทรงผมถูกต้องตามกฎระเบียบของโรงเรียน 3. เดินเป็นแถว มีระเบียบ เข้าแถวรับบริการ จัดวางรองเท้าอย่างเป็นระเบียบ 4. การแต่งกาย เช่น เสื้อ กางเกง กระโปรง เข็มขัด ถุงเท้า รองเท้า ที่ถูกระเบียบ 5. ส่งสมุดแบบฝึกหัด และใบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างสม่ำเสมอ
70 1.4 ด้านใฝ่เรียนรู้ 1. มาเรียนสม่ำเสมอและไม่หนีเรียน 2. ท่องบทอาขยาน และไวยากรณ์ต่าง ๆ ตามกำหนด 3. มีความกระตือรือร้นในการเรียน ซักถามเมื่อเกิดความไม่เข้าใจ 4. มีส่วนร่วมในการจัดตกแต่ง และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชั้นเรียน 5. มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า มีอุปกรณ์การเรียนครบสมบูรณ์ 1.5 อยู่อย่างพอเพียง 1. ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาน มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม 2. มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมอย่างมีความสุข 1.6 ด้านมุ่งมั่นในการทำงาน 1. มีความขยัน ไม่ปฏิเสธงาน 2. ไม่เอาเปรียบผู้อื่น รู้จักเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 3. มีความรับผิดชอบในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย 4. มีความรับผิดชอบในการดูแลรักษา และจัดตกแต่งภูมิทัศน์ในเขตพื้น ที่รับผิดชอบ 1.7 รักความเป็นไทย 1. ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมไทย และมีความ กตัญญูกตเวที 2. เห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารอย่างถูกต้องเหมาะสม 3. อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย 1.8 ด้านมีจิตสาธารณะ 1. ทำให้เข้ากับผู้อื่นได้ง่าย และมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี 2. เป็นคนไม่เห็นแก่ตัว คิดถึงส่วนรวมเป็นหลักมากกว่าประโยชน์ส่วนตน 3. ช่วยเหลือเพื่อนร่วมชั้นเมื่อเพื่อนขอความช่วยเหลือ 4. ช่วยครูเวลาเห็นครูถือของเยอะๆ
71 คุณลักษณะอันพึงประสงค์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มี 8 ประการ แต่เพื่อให้เข้ากับธรรมชาติของวิชาและที่นำไปใช้กับนักเรียนได้ยกมาเพียง 5 ประการให้คะแนน เต็มดังนี้ ซื่อสัตย์สุจริต ให้คะแนนเต็ม 20 คะแนน มีวินัย ให้คะแนนเต็ม 20 คะแนน ใฝ่เรียนรู้ ให้คะแนนเต็ม 20 คะแนน มุ่งมั่นในการทำงาน ให้คะแนนเต็ม 20 คะแนน มีจิตสาธารณะ ให้คะแนนเต็ม 20 คะแนน รวมทั้งสิ้น 100 คะแนน โดยกำหนดเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ 80 คะแนนขึ้นไป ได้ระดับผลการประเมิน 3 หมายถึง ดีเยี่ยม 70 – 79 ได้ระดับผลการประเมิน 2 หมายถึง ดี 60 – 69 ได้ระดับผลการประเมิน 1 หมายถึง ผ่าน 0 – 59 ได้ระดับผลการประเมิน 0 หมายถึง ไม่ผ่านเกณฑ์
72 แบบประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียนสื่อความ 2. การประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน 2.1 เครื่องมือ แบบประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียนสื่อความ คำชี้แจง ทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องระดับคะแนนพฤติกรรมที่นักเรียนปฏิบัติดังนี้ พฤติกรรมบ่งชี้ ระดับการปฏิบัติ 1 2 การอ่าน 1. อ่านออกเสียงจากเช่น vocabulary, sentences ได้ชัดเจน 2. อ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านภาษาอังกฤษ 3. มีความตั้งใจและสนใจในการอ่าน 4. เข้าใจเรื่องที่อ่าน 5. เห็นคุณค่าของการอ่านภาษาอังกฤษ การคิด 1. คิดแยกแยะจากการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษ 2. คิดในเชิงสร้างสรรค์ 3. รู้จักคิดด้วยตนเอง 4. คิดและสามารถเข้าใจได้ด้วยตนเอง 5. สามารถคิดตามเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้ การวิเคราะห์ 1. สามารถวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้น เช่น conversation และถ่ายทอดให้ผู้อื่นเข้าใจได้ 2. วิเคราะห์เนื้อหาสาระจากเรื่องที่อ่าน เช่น short story, essayได้ 3. สามารถวิเคราะห์ข้อมูลจากการฟังเช่น music, ได้ 4. รู้จักการนำความรู้ที่ได้จากการวิเคราะห์ไปใช้ได้จริง 5. ให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์อย่างแท้จริง การเขียนสื่อความ 1. เขียนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนภาษาอังกฤษ เช่น vocabulary, sentences 2. ใช้ภาษาในการเขียนเรียงลำดับเหตุการณ์และ ขั้นตอนต่อเนื่องและเหมาะสม 3. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการเขียน 4. เขียนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนภาษาอังกฤษ 5. ลายมือสวยงาม อ่านง่ายสะอาดเรียบร้อย ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
73 2.2 วิธีการประเมิน ผู้ประเมินพิจารณาจากระดับการปฏิบัติ ตามเกณฑ์การให้คะแนน โดยการทำ เครื่องหมาย ลง ในช่องที่ผู้ประเมินเห็นว่า พฤติกรรมบ่งชี้ของผู้รับการประเมิน เมื่อประเมินครบทุกพฤติกรรม ให้หา ค่าเฉลี่ยโดยหาได้จาก ค่าเฉลี่ย = ผลรวมคะแนนแต่ละพฤติกรรมบ่งชี้ จำนวนพฤติกรรมบ่งชี้ 2.3 ผลการประเมิน ค่าเฉลี่ย 5.00– 10.00 หมายถึง ผ่าน ค่าเฉลี่ยต่ำกว่า 5.00 หมายถึง ไม่ผ่าน 2.4 เกณฑ์การประเมินแบ่งเป็น 2 ระดับ ดังนี้ 2 (ดี) 1 (พอใช้) 0 (ควรปรับปรุง) เกณฑ์การประเมิน 7-10 คะแนน หมายถึง ดี 4-6 คะแนน หมายถึง ปานกลาง 0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ความหมายระดับคุณภาพ 2 หมายถึง ดี 1 หมายถึง พอใช้ 0 หมายถึง ปรับปรุง
74 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/1 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายอันดา นาเพีย 2 เด็กชายธรรมธัช กงชัยภูมิ 3 เด็กชายบดินทร์ ต่อเงิน 4 เด็กชายชิษณุพงศ์ วรรณงาม 5 เด็กชายพีรภัทร ดรสีเนตร 6 เด็กชายจุลจักร ฝ่าชัยภูมิ 7 เด็กชายธนดล ประเสริฐสังข์ 8 เด็กชายธีรภัทร อมรสันต์ 9 เด็กชายธิติวุฒิ อัศวภูมิ 10 เด็กชายปัณจพล เหล่าฤทธิ์ 11 เด็กชายบวรเมฆ งามสมบัติ 12 เด็กชายธนาวิทย์ เพชรตะกั่ว 13 เด็กชายณัฐสิริ อนาชัย 14 เด็กชายจรัสพงศ์ กิจกังวล 15 เด็กชายสุทธิศักดิ์ ชนะพาล 16 เด็กชายธนดล แก้วอินตา 17 เด็กชายสุกฤษฏิ์ ไซยลาภ
75 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายนิชคุณ สีสุพันธ์ 19 เด็กชายชัชพงศ์ ศรีเดช 20 เด็กชายภูรี พรหมณี 21 เด็กชายอาชวิน สิงห์พัฒน์ 22 เด็กหญิงณิชานันท์ กุนอก 23 เด็กหญิงกัญญารัตน์ ต่อพันธ์ 24 เด็กหญิงรัชราวดี อ่อนตา 25 เด็กหญิงภัทรวรินทร์ ทิพย์รักษ์ 26 เด็กหญิงกัญญ์ณัชชา จันทะชัย 27 เด็กหญิงจุฑาทิพย์ แนวสุข 28 เด็กหญิงกวินธิดา ยงศักดิ์ 29 เด็กหญิงสิรินทิพย์ บำรุงคีรี 30 เด็กหญิงอรธิวา ดวงแก้ว 31 เด็กหญิงอุษณีญาภรณ์ ตะดีล้วน 32 เด็กหญิงภัทรวดี วิจิตรปัญญา 33 เด็กหญิงกัญน์จรีญา บุญสนธ์ 34 เด็กหญิงวิชาสิณี ประสานสุข 35 เด็กหญิงกิริฏา พงษ์ราษี 36 เด็กหญิงรัชนก กำลังทวี
76 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 37 เด็กหญิงณัฐณิชา หนองแคน 38 เด็กหญิงจุไรภรณ์ พิศนอก 39 เด็กหญิงปัฐมภรณ์ ไพศาลธรรม 40 เด็กหญิงลัสริน บัวระพา 41 เด็กหญิงจิรัชยา ประแจวงษ์ 42 เด็กหญิงอติกานต์ เพิ่มพูน 43 เด็กหญิงกานต์พิซชา ศิริอาริยะ กุลผลมา ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
77 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/2 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายอัครวิณ จำชาติ 2 เด็กชายศรัณญ บัวจันทร์ 3 เด็กชายธารธารา แสงย้อย 4 เด็กชายธเนษฐ ตาชัยภูมิ 5 เด็กชายปัณณวัฒน์ สอนวงษ์ 6 เด็กชายธนคิม สิมาชัย 7 เด็กชายศิระวัฒน์ พลทะยาน 8 เด็กชายภัคธร ทองมา 9 เด็กชายอภิชาต ลีพิลา 10 เด็กชายเกรียงใกร ชาลีกุล 11 เด็กชายณัฐพล ขีบเขียว 12 เด็กชายณฐชนน แดงสกุล 13 เด็กชายธีรภัทร บุญเจิด 14 เด็กชายอัษฎาวุธ แจ้ชัยภูมิ 15 เด็กชายศิรวิทย์ จุลอักษร 16 เด็กชายชัชชยตม์ บัวศรี 17 เด็กชายดุลยวัฒน์ แฉกกระโทก
78 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายอครพงศ์ บุญจันทร์ 19 เด็กชายคุณากร เสางวน 20 เด็กชายทินภัทร ไวยรูปี 21 เด็กหญิงกชมน ดนตรี 22 เด็กหญิงกมลเนตร โชควิเศษ 23 เด็กหญิงปวรา ประดิษธุ์ค่าย 24 เด็กหญิงศิริประภา วงศ์บุตร 25 เด็กหญิงจิรดา ผลจันทร์ 26 เด็กหญิงพิมพ์ลภัส ไฝชัยภูมิ 27 เด็กหญิงภาพัชร งอกนาวัง 28 เด็กหญิงปริยากร ขุนเจริญ 29 เด็กหญิงสุพิชญา ฤาชา 30 เด็กหญิงชนิดาภา จำนงค์บุญ 31 เด็กหญิงสุกัญญา แหชู 32 เด็กหญิงปัชญา ปักชัยภูมิ 33 เด็กหญิงปิยะดา นันดี 34 เด็กหญิงญาณิศา สุริวงค์ 35 เด็กหญิงวิภาวดี ชัยสิทธิ์ 36 เด็กหญิงญาณิศา แรงโนนแดง
79 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 37 เด็กหญิงอนันตญา มีชัยภูมิ 38 เด็กหญิงธารารัตน์ ลุ่มนอก 39 เด็กหญิงพิชญาภา หิรัญคำ 40 เด็กหญิงปาราวดี บุญเพชรรัตน์ 41 เด็กหญิงญาณิศา หาปัญญา 42 เด็กหญิงอรจิรา ดีกุดตุ้ม 43 เด็กหญิงกนกวรรณ ชัยคินิ ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
80 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายณภัทร ปานเพ็ชร์ 2 เด็กชายตะวัน ใจปลืม 3 เด็กชายแท็กนรินทร์ แก้วระหัน 4 เด็กชายไตรภูมิ แนวเมือง 5 เด็กชายบรรณภัทร สิงห์กูล 6 เด็กชายธีรเดช ตาเมือง 7 เด็กชายวีกิจ ข้นตี 8 เด็กชายสหนนท์ น้อยโพนทอง 9 เด็กชายปียังกร คุ้มคง 10 เด็กชายสมศักดิ์ ชาวนา 11 เด็กชายวีรวัฒน์ เงียงไข่นำ 12 เด็กชายภาณพัช เทียงวิเศษ 13 เด็กชายภูมิพัฒน์ สุขี 14 เด็กชายวิษณุ สุวรรณ์โอสถ 15 เด็กชายณัฐวุฒิ นอบไทย 16 เด็กชายรัชชานนท์ การเขว้า 17 เด็กชายอานันตสิทธิ์ กองแสนสี
81 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายภูวมินทร์ รอดอ่อน 19 เด็กชายศิริณัฐภ์ สรเทพ 20 เด็กชายภูริภัทร อาจนาเสี่ยว 21 เด็กชายธัญพิสิษฐ์ พลโฮม 22 เด็กชายวรพล ราณรงค์ 23 เด็กหญิงทัตชญา ไปปอด 24 เด็กหญิงสุพิชญา อยู่ภักดี 25 เด็กหญิงสมิตานันท์ อาจนนลา 26 เด็กหญิงนิภาภรณ์ ภูมิฐาน 27 เด็กหญิงปรียากมล กงชัยภูมิ 28 เด็กหญิงวิชญาดา ต่อเงิน 29 เด็กหญิงขนิษฐา โพธิ์ศรี 30 เด็กหญิงปุณยาพร จดจำ 31 เด็กหญิงกัญจน์ชญา มิทธิศร 32 เด็กหญิงวิธุญาดา สุทธิชาติ 33 เด็กหญิงชณัฐศนัน โชคกำเนิด 34 เด็กหญิงพิชญาภา เทพศรีรัก 35 เด็กหญิงศิริวรรณ ไตรโยธิ 36 เด็กหญิงบุญญสรณ์ ครอบบัวบาน
82 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 37 เด็กหญิงณัฐนรี โทแหล่ง 38 เด็กหญิงชนมน องศากิจบริบูรณ์ 39 เด็กหญิงธนพร มิตรสันเทียะ 40 เด็กหญิงพรหมภัสสร บุญ ประเสริฐ 41 เด็กหญิงพีรดา วอนอก 42 เด็กหญิงอชิรญาณ์ ปะทำมา 43 เด็กหญิงสุพรรษา ราชพัด ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
83 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/4 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายจิตประกัสร์ พรมชัย 2 เด็กชายอธิชา เพียพิมพ์ 3 เด็กชายณเรศน์ ราชสีห์ 4 เด็กชายชญาพัฒน์ เชื่อบัวขาว 5 เด็กชายภัคพล ปุริสตัง 6 เด็กชายธนานพ สร้อยกดเรือ 7 เด็กชายชนาธร หาญมังคา 8 เด็กชายสหบดินทร์ โมทอง 9 เด็กชายยศกร เติมสมบัติ 10 เด็กชายพิชิตพงษ์ ม่วงเพชร 11 เด็กชายกันตพงศ์ พร้อมสันเทียะ 12 เด็กชายพิริยะ ฤทธิสืบกิจ 13 เด็กชายธัชชัย แก่นชัยภูมิ 14 เด็กชายธนพัฒน์ ระวิวรรณ 15 เด็กชายผณิศวร ตรีขันธวฒิ 16 เด็กชายจิตวัฒน์ แก้วเบ้า 17 เด็กชายเตชทัต ศิริบุตร
84 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายวชิรพักตร์ จำนงค์ธรรม 19 เด็กหญิงชุติกาญจน์ โพธิ์ชัยภูมิ 20 เด็กหญิงณัชชา ทวีกุล 21 เด็กหญิงจุฑามาศ บุตรดี 22 เด็กหญิงรมิดา รักษาพวก 23 เด็กหญิงปภาดา อิงไธสง 24 เด็กหญิงศิริกัลยา อุตมะพันธุ์ 25 เด็กหญิงปัณทิรา หิรัญอร 26 เด็กหญิงศรัณพร พลจัตรัส 27 เด็กหญิงกฤตชญา เลิศบัวบาน 28 เด็กหญิงปุณยารัตน์ บุญเพชรรัตน์ 29 เด็กหญิงนภัสฌาญา เตารมรัมย์ 30 เด็กหญิงสุชานันท์ ชนะชัย 31 เด็กหญิงพัชราภา ไหชัย 32 เด็กหญิงพิชญธิดา ภูมิภักดิ์ 33 เด็กหญิงอุรัสยา อำพันธ์ 34 เด็กหญิงชรินทร์ทิพย์ แก่นจำปา 35 เด็กหญิงบัวบูชา เหล่าสกุลศิริ 36 เด็กหญิงอรณัชชา โยธา
85 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 37 เด็กหญิงกันญาพัชร ชัยชนะ 38 เด็กหญิงธมลวรรษ์ รุ่งโรจน์รุจิธร 39 เด็กหญิงนราธิป ธงสันเทียะ 40 เด็กหญิงปภาวดี พรหมคช 41 เด็กหญิงศิริพิชชา ฉลาดการ 42 เด็กหญิงกมลลักษณ์ เดชะเมธา กุล 43 เด็กหญิงชญาภา ภูมิชัยโยธิน 44 เด็กหญิงพิชญาภา ฤทธิ์กำลัง 45 เด็กหญิงเช้าวันใหม่ ศรีสุธรรม ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
86 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/5 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายสิทธิพิเชฐ พรหมเมืองเก่า 2 เด็กชายณัฐพล กุมภาว์ 3 เด็กชายธนโชติ หวะสุวรรณ์ 4 เด็กชายพิพัฒน์ สมนึก 5 เด็กชายธิติกร มูลทองหลาง 6 เด็กชายพุทธิภัทร ดำรงเชื่อ 7 เด็กชายธัชกาญจน์ อันภักดี 8 เด็กชายภูดิศ ยอดแก้ว 9 เด็กชายรัฐนันท์ วิจิตรจันทร์ 10 เด็กชายชุณห์ไผท เนตรสาย 11 เด็กชายศิปปกร เฉลียวชาติ 12 เด็กชายนรเทพ คำสม 13 เด็กชายธนวรรธน์ มิตรสันเทียะ 14 เด็กชายชนพงษ์ สนิทไทย 15 เด็กชายคุณาสิน วงศ์ไชย 16 เด็กชายอรรกรินทร์ ใจบุตร 17 เด็กชายจีรายุ กุ้งมะเริง
87 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายโสภณวิชญ์ สิทธิโภค สมบูรณ์ 19 เด็กชายพิชญุตม์ จิตรพิลัย 20 เด็กชายฐิติวัฒน์ สะเทือนไพร 21 เด็กชายพุฒิเมธ ธนาพงศ์พุฒินาท 22 เด็กชายณัฐวัฒน์ แช่มขุนทด 23 เด็กชายเหมราช อาจกล้า 24 เด็กหญิงบัณฑิตา บุญถือ 25 เด็กหญิงพัณณ์ชิตา กลางสาทร 26 เด็กหญิงปวีญา ขั้นพันธ์ 27 เด็กหญิงชนิกานต์ หาญพยัคฆ์ 28 เด็กหญิงปิยะวรรณ กุลพรหม 29 เด็กหญิงภูริชญา บรรดาศักดิ์ 30 เด็กหญิงนภัสสรณ์ เพ่งพิศ 31 เด็กหญิงณิชาภา แพทย์เพียร 32 เด็กหญิงวิมลณัฐ ดื่มโชค 33 เด็กหญิงพลอยเพลิน ชื่นทรัพย์ 34 เด็กหญิงศุภรดา พันธุ์มณี 35 เด็กหญิงโสภิตา ฝ่ายสัจจา
88 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 36 เด็กหญิงกรรณิการ์ ธงภักดิ์ 37 เด็กหญิงกัญตินันท์ กรดเต็ม 38 เด็กหญิงบูรณิบา แสงจันทร์ 39 เด็กหญิงศิริกุล พรหมจารย์ 40 เด็กหญิงจารุกัญณ์ รอดเวียง 41 เด็กหญิงธันทิพา บุญสูงเนิน 42 เด็กหญิงฑิตฐิตา เดิมทรัพย์ 43 เด็กหญิงปภาวรินท์ ใจสุข 44 เด็กหญิงอัจจราภรณ์ สำราญรมย์ 45 เด็กหญิงนุตประวัณ์ นันท์นิธิบวร โชค 46 เด็กหญิงกรรณิการ์ ธงภักดิ์ ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
89 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/6 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายภูมิพัฒน์ ไตรเสนีย์ 2 เด็กชายภูมิพัฒน์ เขตเขว้า 3 เด็กชายธุนิศร์ ฉิมสันเทียะ 4 เด็กชายอมรเทพ ธรรมโหร 5 เด็กชายภูตะวัน ชาติศรี 6 เด็กชายเนตรศิวะ ประณามตรังค์ 7 เด็กชายกรวิชญ์ ไพศาลพันธ์ 8 เด็กชายภูติส ฝาชัยภูมิ 9 เด็กชายรชต คลังชำนาญ 10 เด็กชายกฤชภิภบ โคตรนาวัง 11 เด็กชายชนัญกฤติ หาญกดตุ้ม 12 เด็กชายสรรสวัชญ์ อาจอารัญ 13 เด็กชายสิทธิศักดิ์ ยวนหมื่น 14 เด็กชายตุลา ลองนา 15 เด็กชายทวีทรัพย์ ยินดีฉัตร 16 เด็กชายวิทวัส ข้องนอก 17 เด็กชายเตชิต แดงสกุล
90 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 18 เด็กชายอัครวุฒิ แก้วมณี 19 เด็กชายณรงค์ฤทธิ์ นานอก 20 เด็กชายภูวเดช กอนโพธิ์ 21 เด็กหญิงกรกนก ประจนจิตร 22 เด็กหญิงเนตรฤทัย สานนท์ 23 เด็กหญิงภัทธวีร์ จำชาติ 24 เด็กหญิงจิรชยา คลาดโรค 25 เด็กหญิงพิมพ์พันธุ์ฝนตระกูล 26 เด็กหญิงแพรวา สุขรอด 27 เด็กหญิงปริญญา จิตรกุศล 28 เด็กหญิงณภัทรษภาง ญาติด่าน กลาง 29 เด็กหญิงนภัทร คลังชำนาญ 30 เด็กหญิงศิริวรรณ โตทองหลาง 31 เด็กหญิงกชมน มุสิกวรรณวัฒน์ 32 เด็กหญิงขลิญญา ดีชัย 33 เด็กหญิงธัญสินี โพธิ์ศาลาแสง 34 เด็กหญิงชนัญชิดา มวยคำอ้าย 35 เด็กหญิงวัชรวรรณ พงษ์ราษี
91 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 36 เด็กหญิงกัลยา โยธาภักดี 37 เด็กหญิงวรรณกนก คามตะสีลา 38 เด็กหญิงกมลชณก ฝ่ายสัจจา 39 เด็กหญิงมุกดาว นิสสมัคร 40 เด็กหญิงกิงฟ้า เมฆอำ 41 เด็กหญิงธมลวรรณ มีหอม 42 เด็กหญิงเกศกัลยา จำปาสิม ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
92 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/7 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายธนภัทร อาจนาฝาย 2 เด็กชายปธิกร บุตรชาลี 3 เด็กชาย คิมคุณัชญ์ ข้องชัยภูมิ 4 เด็กชายวชิรวิทย์ จำเริญทิพย์ 5 เด็กชายปภาวิน สุทธิ 6 เด็กชายศิรชัช ชำนาญกูล 7 เด็กชายนบเกล้า เพ็งนอก 8 เด็กชายสุวิจักชณ์ แก้วโพธิคำ 9 เด็กชายจารวัฒน์ ตจสารอุไร 10 เด็กชายจิณณธรรม อังคณา วิทยากล 11 เด็กชายจิรายุ หาชัยภูมิ 12 เด็กชายชินภัทร เรืองเอกวิทย์ 13 เด็กชา ธีร์ธวัช สุภาพ 14 เด็กชายนภทีป์ พรมสุคนธ์ 15 เด็กชายภากร ด่านสุนทรวงศ์
93 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 16 เด็กชายภูวะสิทธิ์ พรหมนา 17 เด็กชายรชต สุธรรมดี 18 เด็กชายมีเดช คลังกลาง 19 เด็กหญิงเอรินทร์ เติมสันเทียะ 20 เด็กหญิงกานต์ธิรา มหาผิว 21 เด็กหญิงฐานิดา แดงสกุล 22 เด็กหญิงพิชนารถ รักใคร่ 23 เด็กหญิงจิฬานุช ชัยเขว้า 24 เด็กหญิงธวัลรัตน์ หาญแรง 25 เด็กหญิงปิยนันท์ หาญณรงค์ 26 เด็กหญิงพิมพ์พนิต สรณ์ภัสกุล 27 เด็กหญิงกฤศณิกา ตังศิริเสถียร 28 เด็กหญิงกุลปริยา บาลี 29 เด็กหญิงจฑาทิพย์ คุ้มตาดโตน 30 เด็กหญิงชญาภา ธิรนิติ 31 เด็กหญิงญาดา กองเลิศ 32 เด็กหญิงทรรกษอร สารพล 33 เด็กหญิงพรรษชล สุขสำราญ 34 เด็กหญิงพิชญธิดา สุมาลัย
94 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 35 เด็กหญิงสุพัฒณิญา ดีอยู่ 36 เด็กหญิงพิมพ์นตา ภูเทศ ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
95 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้รายบุคคล ตามแผนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษษาปีที่ 4/8 โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 1 เด็กชายภูวดล สิทธิกรณ์ 2 เด็กชายณัฏฐนันท์ ปัญญาใส 3 เด็กชายธูปนัท กลางเอก 4 เด็กชายธีรเดซ กุดนอก 5 เด็กชายกฤติเดช พรหมสาขา 6 เด็กชายกันต์นภัทร สินโพธิ์ 7 เด็กชายชินกฤต นาครินทร์ 8 เด็กชายณัฐเศรษฐ ฤทธิ์นำคำ 9 เด็กชายณัฐนนท์ เจือกุดขมิน 10 เด็กชายทรังศรี ชัยมณี 11 เด็กชายนเรนทร์ฤทธิ์ ธรรมโนน ลาน 12 เด็กชายปุณวิชญ์ บุญโสม 13 เด็กชายพลเอก นันทกุล 14 เด็กชายพัชรดนัย สายอุดม 15 เด็กชายวรพล ธงภักดิ์ 16 เด็กชายสิรวิชญ์ เทพจัง
96 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 17 เด็กชายจักรพงศ์ พัฒนะอนันท์ 18 เด็กหญิงศุภาพิชญ์ ปู่ทองจันทร์ 19 เด็กหญิงวิชุดา เจนชัย 20 เด็กหญิงกุลปาลี วงศ์พรหม 21 เด็กหญิงณัฐวดี แก้ววิเศษ 22 เด็กหญิงอภิชญา ประสพสุขพิบูล 23 เด็กหญิงพิชฌากาญจน์ แปลก ชัยภูมิ 24 เด็กหญิงชญาตา บรรเทา 25 เด็กหญิงชนัดตา ธีรนิติ 26 เด็กหญิงโชตินฤมาศ โชติพันธ์ 27 เด็กหญิงณิชารดี ทนงค์ 28 เด็กหญิงนันทภัค เจือวานิช 29 เด็กหญิงปภาวรินทร์ ผาทอง 30 เด็กหญิงปานชีวา อุทกศิริ 31 เด็กหญิงพชรพร วัฒนพันธ์ 32 เด็กหญิงภคพร ไชโยแสง 33 เด็กหญิงรัตน์วรินทร์ สถิตย์ค่าย 34 เด็กหญิงวรัญญา ไสวารี
97 เลขที่ ชื่อ - สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์/จิตพิสัย ซื่อสัตย์ สรุป สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นใน การ ทำงาน มีจิต สาธารณะ -ไม่ลอกการบ้านเพื่อน -ไม่หยิบของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต -เข้าเรียนตรงเวลาทุกครั้ง -แต่งกายถูกระเบียบ -ซักถามเมื่อเกิดข้อสงสัย -เข้าเรียนทุกคาบ ไม่หนีเรียน -ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย -มีความรับผิดชอบในการทำงาน -ช่วยเหลือเพื่อนด้วยความเต็มใจ -อาสาช่วยครูถือของ รวม ผ่าน/ไม่ผ่าน 2 2 2 2 2 10 35 เด็กหญิงอริยาพร สลิตกุล 36 เด็กหญิงภวิษย์พร แกมคำ ลงชื่อ...............................................ผู้ประเมิน (..............................................) วันที่………/………/………
98 3.1 วิธีการประเมินตามสภาพจริง เครื่องมือและแบบประเมิน 3.2 เกณฑ์การประเมิน 2 (ดี) หมายถึง ผู้เรียนมีพฤติกรรมตามความบ่งชี้ ผ่านเกณฑ์เป็นร้อยละ 80-100 ของตัวบ่งชี้ 1.5 (พอใช้) หมายถึง ผู้เรียนมีพฤติกรรมตามความบ่งชี้ ผ่านเกณฑ์เป็นร้อยละ 65-79 ของตัวบ่งชี้ 1 (ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถึง ผู้เรียนมีพฤติกรรมตามความบ่งชี้ ผ่านเกณฑ์ เป็นร้อยละ 50-64 ของตัวบ่งชี้ 0 (ควรปรับปรุง)หมายถึง ผู้เรียนมีพฤติกรรมตามความบ่งชี้ ผ่านเกณฑ์เป็นร้อยละ ต่ำกว่า 50 ของตัวบ่งชี้เกณฑ์การตัดสินแต่ละคุณลักษณะ ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินตั้งแต่ ระดับ 1 ขึ้นไปถือว่า ผ่าน 4. เกณฑ์การประเมินผลการเรียนตามระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4.1 เกณฑ์การประเมิน ระดับผลการเรียน ระดับคุณภาพ ช่วงคะแนนร้อยละ 4.0 ดีเยี่ยม 80 - 100 3.5 ดีมาก 75 - 79 3.0 ดี 70 - 74 2.5 ค่อนข้างดี 65 - 69 2.0 น่าพอใจ 60 - 64 1.5 พอใช้ 55 - 59 1.0 ผ่านเกณฑ์ 50 - 54 0 ต่ำกว่าเกณฑ์ 0 - 49
99 บรรณานุกรม กรมวิชาการ. การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ, 2551 สภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11. สำนักนายกรัฐมนตรี, สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542).พระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2548ก). รายงานการวิจัยการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐาน การดาวโหลดแอพลิเคชั่น. Happy Campers and The Inks 4. [ออนไลน์]. เข้าถึงจาก: Macmillan Education Everywherehttps://www.macmillaneducationeverywhere.com ตามทัศนะของผู้สอน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การค้าของ สกสค. Patricia Acosta. Angela Padron. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ Happy Campers 4 พิมพ์ครั้งที่ 1. (2564). เลขที่ 2249 ถนนลาดพร้าว แขวงสะพานสอง เขตวังทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310