DESKRIPSI SINGKAT : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini disusun berdasarkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menggunakan pendekatan saintifik melalui metode eksperimen dan diskusi kelompok’ Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 3.9 Menerapkan titrasi redoks iodimetri 3.9.1 Merancang penentuan kadar sampel menggunakan titrasi iodimetri (C4) 3.9.2 Menganalisis kadar sampel berdasarkan data hasil titrasi iodimetri (C3) 4.9 Melaksanakan titrasi redoks iodimetri 4.9.1 Melaksanakan tahapan titrasi redoks iodimetri (P2) 4.9.2 Menunjukkan perubahan warna pada titik akhir titrasi iodimetri (P3) 4.9.3 Menentukan kadar sampel berdasarkan data hasil titrasi iodimetri (P3) Tujuan Pembelajaran Setelah berdiskusi, mengisi LKPD, menggali informasi dan melakukan eksperimen terbimbing secara berkelompok melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Peserta didik dapat : 1. Merancang penentuan kadar sampel menggunakan titrasi iodimetri dengan benar 2. Menganalisis kadar sampel berdasarkan data hasil titrasi iodimetri dengan benar 3. Melaksanakan tahapan titrasi redoks iodimetri dengan benar 4. Menunjukkan perubahan warna pada titik akhir titrasi iodimetri secara jujur, bertanggungjawab dan benar 5. Menentukan kadar sampel berdasarkan data hasil titrasi iodimetri secara jujur, bertanggungjawab dan benar
PETUNJUK LKPD: 1. Kumpulkan informasi dari berbagai sumber belajar (buku kimia, bahan ajar, internet, dll.). 2. Bacalah petunjuk soal dengan teliti untuk setiap kegiatan. 3. Diskusikan dengan teman kelompok dan yakinkan bahwa semua anggota kelompok paham dengan setiap jawaban. 4. Waktu yang diberikan adalah 60 menit, maka gunakan waktu sebaik mungkin. Silahkan kalian berkelompok (sama dengan kelompok pada pertemuan sebelumnya). Dan carilah jawaban dari masalah berikut: “Apakah produk yang kalian bawa sebelumnya memiliki kadar yang sesuai dengan label pada kemasan?” Silahkan tulis jawaban sementara (hipotesis) kalian dari pertanyaan diatas dan alasannya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Untuk membuktikan jawaban sementara kalian, mari kita lakukan eksperimen tentang penetapan kadar asam askorbat dalam rumahan secara berkelompok! KESEPAKATAN EKSPERIMEN: 1. Wajib menggunakan jas lab, sepatu karet tertutup, dan masker saat eksperimen. 2. Peserta didik akan melakukan eksperimen dalam kelompok kecil (5 orang) untuk mencari jawaban sementara (hipotesis) dari masalah yang dikemukan oleh guru. 3. Diskusikan pembagian tugas setiap peserta didik untuk mengefisienkan waktu eksperimen. 4. Pastikan setiap anggota kelompok paham dengan apa yang dilakukan. 5. Tulis semua data eksperimen pada tabel yang sudah disediakan. 6. Analisis semua data yang kalian dapatkan sehingga didapatkan kadar asam askorbat dalam yang kalian bawa. Jawablah Pertanyaan dibawah ini ! Apa jenis analisis kimia yang kalian lakukan pada eksperimen ini? dan jelaskan alasannya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Apa indikator yang digunakan untuk ekperimen ini? dan jelaskan alasannya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Tuliskan prosedur eksperimen (bagin alir) yang akan kalian lakukan!
Apa warna yang muncul ketika kalian melakukan titrasi ini? dan jelaskan alasannya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Apakah teknik titrasi yang digunakan? apakah titrasi langsung? tidak langsung? atau balik/kembali? jelaskan alasannya. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Tuliskan data hasil percobaan kalian disini! DATA EKSPERIMEN V sampel = .........................gram dalam labu ukur ....................mL DATA HASIL TITRASI V sampel (mL) V I2 (mL) V Awal V Akhir V Titik Akhir Titrasi Rata-rata Dari data hasil titrasi di atas hitung kadar asam askorbat dalam sampel kalian! Vitamin C = (N.V)I2 .BE As Askorbat .FP Massa Sampel .1000 x 100% ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Tuliskan reaksi yang terjadi ketika proses titrasi berlangsung ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
KESIMPULAN Tuliskan kesimpulan yang kalian dapatkan dari pembelajaran hari ini! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Apakah hipotesis kalian sesuai dengan rancangan eksperimen yang telah kalian buat dari pertemuan minggu lalu? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________