Document 3

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬
‫قسم التعليم الإلكتروني‬

‫دليل ”مشاكل وحلول“‬
‫للسبورة الذكية‬

‫مديرة المدرسة‬ ‫فكرة و إعداد وتصميم اختصاصية تكنولوجيا التعليم‬
‫أ‪ /‬هيام صالح توفيق‬ ‫أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪1‬‬

‫الـــفـهــرس ص‬

‫طريقة توصيل السبورة الذكية بالحاسوب المحمول و جهاز العرض ‪3‬‬
‫خطوات توصيل جهاز اللابتوب بجهاز العرض الداتاشو ‪4‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها ‪13-5‬‬

‫مشكلة (‪ )1‬ماذا أفعل عندما أستخدم القلم ويكتب بخط متعرج غير واضح؟ ‪5‬‬
‫مشكلة (‪ )2‬ماذا أفعل عندما أستخدم القلم ولا يكتب نهائياً؟ ‪5‬‬

‫مشكلة (‪ )3‬عندما تواجهك أحد الحالات التالية فأنت بحاجة لتفعيل معالج الاتصال لاستكشاف مشكلة‬

‫الاتصال التي تنشأ بين الكمبيوتر و السبورة الذكية‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪ .1‬عند استمرار ظهور ضوء الاستعداد الخاص بالسبورة الذكية باللون الاحمر بعد بدء تشغيل أدوات ‪smart‬‬
‫‪ .2‬اذا كان نظام التشغيل لا يدعم أجهزة التوصيل والتشغيل‬

‫‪ .3‬إذا تم توصيل السبورة الذكية بالحاسوب بعد بدء تشغيله‪.‬‬

‫مشكلة (‪ )4‬ماذا تفعل عندما لا يتعرف جهاز الحاسوب على جهاز السبورة الذكية؟ ‪7‬‬
‫مشكلة (‪ )5‬ماذا أفعل عندما لا تستجيب السبورة الذكية لضغطة اليد؟ ‪8‬‬
‫مشكلة (‪ )6‬ماذا أفعل لتفعيل خاصية المسح براحة اليد؟ ‪9‬‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب المحمول الأثنتان في‬

‫وقت واحد ؟ ‪10‬‬
‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في الوقت الذي تكون فيه ‪-‬‬
‫شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز الداتاشو؟ ‪14‬‬

‫ما هي الأدوات الأساسية للسبورة الذكية؟ ‪15‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪2‬‬

‫طريقة توصيل السبورة الذكية بالحاسوب المحمول‬ ‫مملكة البحرين‬
‫وجهاز العرض‬
‫وزارة التربية و التعليم‬
‫أولا‪ :‬حتى تعمل السبورة الذكية بشكل سليم دون مشاكل تأكد من صحة الوصلات‬
‫الثلاث كما هو مبين في الصورة بالأسفل‪:‬‬

‫حاسوب محمول‬

‫جهاز داتاشو‬ ‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬

‫تحقق من توصيل كيبل ال ‪ USB‬الخاص بالسبورة الذكية بجهاز الحاسوب المحمول‪.‬‬ ‫قسم التعليم الإلكتروني‬
‫تأكد من كيبل الداتاشو‪ VGA‬الخاص بجهاز العرض بجهاز الحاسوب المحمول‪.‬‬

‫تأكد من توصيل كيبل الشاحن الخاص بجهاز الحاسوب المحمول بسوكت الكهرباء‪.‬‬
‫تأكد من توصيل الشاحن الخاص بجهاز العرض بسوكت الكهرباء‪.‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪3‬‬

‫خطوات توصيل جهاز اللابتوب بجهاز العرض الداتاشو‬ ‫مملكة البحرين‬

‫وزارة التربية و التعليم‬

‫تأكد من سلامة كيبل الداتاشو من الداخل ووجود جميع‬ ‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬
‫الأسنان ‪pens‬‬
‫قسم التعليم الإلكتروني‬
‫ثم قم بتوصيله بقطعة الأمان ‪Gender changer‬‬

‫قم بوضع الكيبل في المكان المخصص له من جهاز اللابتوب‪.‬‬

‫الشكل الصحيح للتوصيل بين كيبل الداتاشو و جهاز اللابتوب‪.‬‬

‫ملحوظة هامة ‪ :‬عندما تواجهك أي صعوبات في إدخال أي من الوصلات السابقة فلا تحاول إدخالها عنوة ً‬
‫فقد ينتج عن ذلك تلف الكيبل نفسه لذا من المهم التحقق من سلامة الكيبلات حتى لا تقع المسؤولية على‬

‫المعلم‪ ،‬ومن الممكن استدعاء فني مختبر الحاسوب و في حالة عدم تعذر وجوده من الممكن استدعاء‬
‫اختصاصي تكنولوجيا التعليم لحل المشكلة‪.‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪4‬‬

‫استكشاف أخطاء التصال وإصلاحها‬ ‫مملكة البحرين‬

‫مشكلة (‪ )1‬ماذا أفعل عندما أستخدم القلم ويكتب بخط متعرج غير واضح؟‬

‫تأكد من أن شاحن الحاسوب المحمول موصل بسوكت الكهرباء‬

‫حاسوب محمول‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬

‫مشكلة (‪ )2‬ماذا أفعل عندما أستخدم القلم ول يكتب نهائيا؟‬ ‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬

‫تحقق من أن كيبل السبورة الذكية قد تم توصيله بجهاز الحاسوب المحمول‪.‬‬

‫ضوء أخضر‬ ‫ضوء أحمر‬ ‫لا يوجد ضوء‬

‫يعني عدم خروج ضوء من السبورة الذكية انها غير مغذاه بالكهرباء ولا تعمل نهائياً لذا تأكد من كيبل ال‪ USB‬انه‬ ‫قسم التعليم الإلكتروني‬
‫موصول بالحاسوب المحمول‪.‬‬

‫يعني خروج الضوء الأحمر من السبورة الذكية أنه تم تغذيتها بالكهرباء لكن سطحها غير مفعل بخاصية اللمس‪.‬‬

‫يعني خروج الضوء الأخضر من السبورة الذكية انه تم تغذيتها بالكهرباء وهي مفعلة بخاصية اللمس‪.‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪5‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬ ‫مملكة البحرين‬

‫مشكلة (‪ )3‬عندما تواجهك أحد الحالات التالية فأنت بحاجة لتفعيل معالج‬
‫الاتصال لإستكتشاف مشكلة الاتصال التي تنشأ بين الكمبيوتر و السبورة‬

‫الذكية‪:‬‬

‫عند استمرار ظهور ضوء الاستعداد الخاص بالسبورة الذكية باللون الاحمر بعد بدء تشغيل‬ ‫‪.1‬‬

‫أدوات ‪smart‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫اذا كان نظام التشغيل لا يدعم أجهزة التوصيل والتشغيل‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬

‫الذكية بالحاسوب بعد بدء‬ ‫إذا تم توصيل السبورة‬

‫الاتصال‪:‬‬ ‫لتفعيل معالج‬

‫اضغط على ايقونة برنامج ال‪ SMART BOARD‬في اسفل شاشة‬
‫الواجهة الرئيسية للجهاز‪.‬‬
‫اختر إعدادات ‪smart‬‬

‫ستظهر نافذة إعدادت ‪smart‬‬
‫إختيار معالج الاتصال‬

‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬

‫قسم التعليم الإلكتروني‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪6‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬ ‫مملكة البحرين‬

‫مشكلة (‪ )4‬ماذا تفعل عندما ل يتعرف جهاز الحاسوب على جهاز السبورة‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬

‫إذا كنت قد أوصلت السبورة الذكية بجهازك لأول مرة بعد تركيب برنامج السبورة الذكية‬
‫فستظهر هذه النافذة وغالباً سيظهر الضوء الأحمر على جانب السبورة من الجهة اليمنى‬
‫وهذا يعني ان السبورة الذكية حصلت على تغذيتها من الكهرباء ولكنها غير موصولة بجهاز‬

‫حاسوب يتعرف عليها‪.‬‬

‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬

‫ستظهر لك هذه نافذة معالج التعرف على الأجهزة الملحقة بالحاسوب‪.‬‬ ‫قسم التعليم الإلكتروني‬

‫وبعدها اجعل الجهاز يتعرف على السبورة الذكية بالضغط على ‪ next‬حتى تنتهي‬
‫عملية التعرف على جهاز السبورة الذكية‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪7‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬ ‫مملكة البحرين‬

‫مشكلة (‪ )5‬ماذا أفعل عندما لا تستجيب السبورة الذكية لضغطة اليد؟‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬
‫ثانيا‪ :‬بعد التأكد من صحة التوصيلات اتجه مباشرة لجهاز الكمبيوتر وأقوم بعمل ”توجيه“‪:‬‬
‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬
‫اضغط على ايقونة برنامج ال‪ SMART BOARD‬في اسفل شاشة الواجهة الرئيسية للجهاز‪.‬‬
‫اختر توجيه‬

‫ستظهر صفحة التوجيه‬
‫تأكد ان تضغط في منتصف هذه العلامة بالقلم الخاص‬
‫بالسبورة واتبع العلامة كلما ظهرت في الصفحة إلى ان‬

‫تنتهي من جميع العلامات في الصفحة‪.‬‬

‫صفحة التوجيه‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬ ‫قسم التعليم الإلكتروني‬

‫‪8‬‬

‫مشكلة (‪ )6‬ماذا أفعل لتفعيل خاصية المسح براحة اليد؟‬ ‫مملكة البحرين‬

‫اضغط على ايقونة برنامج ال‪ SMART BOARD‬في اسفل شاشة الواجهة الرئيسية للجهاز‪.‬‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬

‫اختر إعدادات ‪smart‬‬
‫إعدادات جهاز ‪SMART‬‬
‫إعدادات الماوس والإشارات‬
‫قم بتفعيل خاصية التعرف باللمس‬

‫من مزايا هذه الخاصية‪:‬‬

‫مسح الكتابة براحة اليد دون‬
‫الحاجة لتفعيل زر الممسحة‬
‫أو رفع الممسحة الموجودة‬

‫بحاملة الافلام‪.‬‬

‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬

‫قسم التعليم الإلكتروني‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬إختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪9‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب‬
‫المحمول الاثنتان في وقت واحد ؟‬

‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في‬
‫الوقت الذي تكون فيه شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز‬

‫الداتاشو؟‬

‫ملحوظة‪:‬‬
‫استخدام أحد الاختصارات الموضحة في الجدول أدناه سيساعد في حل المشكلة بشكل سريع‬
‫في حالة عدم استجابة الجهاز للاختصارات يرجى القيام بالخطوات الموضحة بالصور في الصفحة‬

‫التالية >>>>>‬

‫حاول استخدام‬
‫الختصارات التالية‬

‫الموجودة في‬
‫الجدول بحسب نوع‬

‫اللابتوب الذي‬
‫تستخدمه‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪10‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب‬
‫المحمول الاثنتان في وقت واحد ؟‬

‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في‬
‫الوقت الذي تكون فيه شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز‬

‫الداتاشو؟‬

‫اضغط على الزر الأيمن على شاشة سطح المكتب اختر‬
‫‪ Graphic properties‬خصائص الرسوم‬

‫اختر ‪Multiple display‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪11‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب‬
‫المحمول الأثنتان في وقت واحد ؟‬

‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في‬
‫الوقت الذي تكون فيه شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز‬

‫الداتاشو؟‬

‫اضغط على ‪ operating Mode‬واختر ‪clone‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪12‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب‬
‫المحمول الاثنتان في وقت واحد ؟‬

‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في‬
‫الوقت الذي تكون فيه شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز‬

‫الداتاشو؟‬

‫بعد اختيارك لخيار ‪clone‬‬
‫اضغط على زر ‪Apply‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪13‬‬

‫استكشاف أخطاء الاتصال وإصلاحها‬

‫مشكلة (‪ )7‬ماذا أفعل عندما ارغب بتشغيل شاشة العرض وشاشة الحاسوب‬
‫المحمول الأثنتان في وقت واحد ؟‬

‫ماذا أفعل عندما تكون جميع التوصيلات بين الحاسوب و الداتاشو سليمة في‬
‫الوقت الذي تكون فيه شاشة العرض زرقاء و لا تظهر صورة نهائياً من جهاز‬

‫الداتاشو؟‬

‫ستظهر شاشة صغيرة تأكد من ضغطك لزر ‪ ok‬وإلا فإن التغييرات السابقة التي قمت بها لن‬
‫تُفعل في جهازك‪.‬‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪14‬‬

‫ما هي الأدوات الأساسية للسبورة الذكية؟‬ ‫مملكة البحرين‬

‫عزيزتي المعلمة احرصي على استخدام أدوات السبورة الذكية بشكل يثري الحصة‬
‫الإلكترونية ويشد انتباه الطالبة للدرس من أهم هذه الادوات‪:‬‬

‫أداة رسم الأشكال المنتظمة‬ ‫القلم‬

‫أداة التعرف على الأشكال‬ ‫أداة التمييز‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬
‫أداة عرض أو إخفاء تظليل الشاشة‬ ‫أداة القلم الابتكاري‬

‫الكاميرا‬ ‫أداة القلم السحري‬
‫أقلام كريون للرسم‬
‫أداة ملئ الشاشة (شاشة بيضاء كاملة)‬

‫يمكنك الاستفادة من شريط أدوات السبورة الذكية المتنقل ويمكنك تغيير الادوات الظاهرة في الشريط‬

‫علامة تخصيص والتي تمكن من إختيار‬ ‫بحسب الاكثر استخداما لديك من خلال الضغط على‬ ‫مدرسة الأندلس الابتدائية للبنات‬
‫أدوات السبورة الاكثر شيوعاً وجعلها ظاهرة بشكل دائم في هذا الشريط‪.‬‬

‫شريط الادوات‬ ‫قسم التعليم الإلكتروني‬
‫المتنقلة‬

‫عند الضغط على هذه‬
‫العلامة دون رفع‬
‫الاصبع او ضغطة‬

‫الماوس ممكن ان يتم‬
‫نقل هذا الشريط من‬
‫جهة إلى جهة أخرى‬

‫أداة تخصيص‬

‫إعداد وتصميم‪ :‬اختصاصية تكنولوجيا التكنولوجيا أ‪/‬أميرة الحلواجي‬

‫‪15‬‬